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道德與法治《做客和待客》一年級教學(xué)設(shè)計
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎？以下是小編整理的道德與法治《做客和待客》一年級教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要點(diǎn)：
1、知道待客和做客的基本禮節(jié)；
2、體驗禮貌待客和文明做客的快樂；
3、愿意做個熱情有禮的小主人和受歡迎的小客人。
教學(xué)過程：
一、活動一：教學(xué)引入
同學(xué)們，你到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？大家都想得到主人熱情周到的招待，那當(dāng)我們家里來了客人時，我們又該怎樣招待客人呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)，怎樣做客和待客。（板書：做客和待客）
二、活動二：學(xué)習(xí)禮貌待客
1、看一看書中的小主人是怎樣待客的，與同桌相互交流。
2、教師抽查學(xué)生回答，師做適當(dāng)補(bǔ)充。
3、你覺得這個小朋友表現(xiàn)如何，小主人當(dāng)?shù)迷趺礃樱?/p>
4、大家從中明白該怎樣招待客人了吧？（板書：熱情待客）
三、活動三：客人到我家
1、下面我們一起來模擬表演一下客人到我家，好嗎？
�。�1）情景一：假如今天是你的生日，同學(xué)們來到你家祝賀。
�。�2）情景二：媽媽還沒有下班，你一個人在家，媽媽的朋友王阿姨來你家。
�。�3）情景三：五一小長假，親戚朋友到你家做客。
2、學(xué)生以小組為單位自由選擇一個情景進(jìn)行模擬表演。
3、小結(jié)：在生活中，客人來家中做客，我們一定要熱情待客，做一個熱情的小主人。
四、活動四：文明做客
1、剛才同學(xué)們在具體的生活情景中表演體驗了熱情待客的方式，那我們?nèi)e人家做客時又該怎樣做呢？
2、你知道敲門的禮節(jié)嗎？（老師補(bǔ)充：敲門也是有講究的，一般敲三下，隔一會再敲幾下。響聲要適當(dāng)。絕對不能用拳捶、用腳踢，更不能亂敲。）
3、看書上第37頁和38頁圖上的內(nèi)容，同桌討論：到別人家去做客，應(yīng)該注意什么？
�。�1）主人開門迎接我，我應(yīng)該——主動和主人問好。
�。�2）接受主人款待時，我應(yīng)該——說一聲“謝謝”。
�。�3）見到喜愛的東西，我應(yīng)該——征得主人的同意。
�。�4）和主人告別時，我應(yīng)該——揮手再見，表達(dá)謝意。
4、說一說，你還知道哪些禮節(jié)？（教師引導(dǎo)，如不亂翻東西，不和主人爭搶玩具，不損壞家里的東西，不私自到主人的臥室等）
五、讀兒歌，師領(lǐng)讀，指名讀，齊讀。
六、小結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了待客和做客的基本禮節(jié)，熱情待客和文明做客是尊重他人、講文明有禮貌的表現(xiàn)，希望大家在日常生活中人人都能做個熱情的小主人、文明的小客人。
板書設(shè)計：
第七課文明有禮人人夸
做客和待客
熱情待客
文明做客
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