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我知我家教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

時間:2024-01-23 11:17:59 教學(xué)資源 投訴 投稿
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我知我家教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進行。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的我知我家教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我知我家教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生進一步了解家的涵義,認(rèn)識家庭的特點及家庭關(guān)系的確立,明白子女與父母的關(guān)系是不可選擇的,了解父母的特點、家人的優(yōu)秀品質(zhì)。

  能力目標(biāo):通過教學(xué)與活動,提高學(xué)生認(rèn)識、分析自己家庭的能力,培養(yǎng)學(xué)生感受并發(fā)揚良好家風(fēng)、學(xué)習(xí)并繼承家人優(yōu)秀品質(zhì)的能力。

  情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、熱愛父母的情感,引導(dǎo)學(xué)生繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),增強對家庭的責(zé)任感和自豪感。

  【教學(xué)重點】

  對“家”的理解。

  【教學(xué)難點】

  引導(dǎo)學(xué)生正視“與父母的關(guān)系不可選擇”的現(xiàn)實。

  【教學(xué)方法】

  活動、討論與講授相結(jié)合

  【教學(xué)過程】

  一、家庭關(guān)系的確立

  教材P4兩則故事說:“那……不是我的房子” “我又有家了”。那么“家到底是什么?”

  指導(dǎo)學(xué)生回答,家是溫暖的避風(fēng)港;是一片藍(lán)天;是一把傘……

  請用一種水果來描述你對“家”的感覺?培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,讓學(xué)生展開想象。

  學(xué)生回答家庭含義:家與家庭有關(guān),一般來說家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

  家的最主要特點是:家里有親人,家中有親情!

  師提問家庭關(guān)系的確立有幾種情形?

  家庭關(guān)系的確立也有多種情形,依照法定條件和程序結(jié)婚組成的新家庭;因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合的家庭;依照法定條件和程序收養(yǎng)而組成的家庭;隨父母再婚組成的新家庭。不同的家庭關(guān)系,促成了不同的家庭結(jié)構(gòu)。

  我們有不同的家庭結(jié)構(gòu):大致有核心家庭,主干家庭,單親家庭,聯(lián)合家庭等。

  學(xué)生說自己的家庭成員,同學(xué)判斷屬于那種類型。這樣逆向思維,讓學(xué)生自己表達(dá)自己理解。

  家庭有哪些功能呢?指導(dǎo)學(xué)生找出家庭的功能有物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費功能、撫育贍養(yǎng)功能、教育功能、休息娛樂功能

  過渡下一環(huán)節(jié):諾貝爾獎得主貝克特的劇本《結(jié)局》中有這樣一段:

  兒子對父親吼:“混帳!你為什么生我?”

  父親:“我不曉得!

  兒子:“什么?你不曉得什么?”

  父親:“我不曉得生下的會是你!”

  指導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:

  二、父母子女的關(guān)系不可選擇(板書)

  師提問你如何理解父母子女的關(guān)系不可選擇?指導(dǎo)學(xué)生從課本中找出

  與父母的血緣關(guān)系不可選擇,我們的生命是父母給的,我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。

  師:“慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足。人不孝其親,不如禽與獸!闭埻瑢W(xué)們體會下面的故事:

  一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。

  智者:“假如有人用100萬換你強健的四肢,你愿意嗎?”

  年輕人:“不愿意。”

  智者:“假如有人用1000萬換你明亮的眼睛,你愿意嗎?”

  年輕人:“不愿意!

  智者:“假如有人用1億元換你健康的生命,你愿意嗎?”

  年輕人:“不愿意。”

  智者:那就快感謝你的父母吧,他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富!

  結(jié)論:學(xué)會感恩父母

  我們要認(rèn)識自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。

  請同學(xué)介紹我家的好品質(zhì)、好家風(fēng)。

  作業(yè):繪制“我的家庭樹!

  板書:

  我知我家

  一、家庭關(guān)系的建立

  1、家庭的含義

  2、家庭關(guān)系確立的幾種情形

  3、家庭結(jié)構(gòu)的類型

  二、與父母的關(guān)系不可選擇

  1、與父母的關(guān)系不可選擇

  2、與父母的感情是最自然的一種親情

  3、要了解父母,了解家人的好品質(zhì),了解好的家風(fēng)

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