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幼兒園小班《水果里的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-02-04 16:50:38 教學(xué)資源 投訴 投稿
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幼兒園小班《水果里的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班《水果里的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班《水果里的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園小班《水果里的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)現(xiàn)水果切面的不同,能將水果外形和切面圖案進(jìn)行匹配。

  2、體驗(yàn)與同伴自由探究的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:蘋果、橙子、獼猴桃、楊桃、火龍果實(shí)物各1個(gè)(可根據(jù)當(dāng)?shù)厮x擇);水果刀1把。

  課件準(zhǔn)備:水果切面圖;水果連線圖;各種水果和水果切面實(shí)拍圖等。

  紙面教具:打印《水果連線》圖(人手一份)。

  活動(dòng)過程:

  一教師出示妙妙精靈變魔術(shù)相關(guān)圖片,導(dǎo)入場(chǎng)景

  ——妙妙精靈給水果寶寶變了一個(gè)魔術(shù),把它們變成了兩半,你們能認(rèn)出是什么水果嗎?

  二出示圖片,令幼兒認(rèn)真觀看,猜測(cè)并表達(dá)想法

  ——仔細(xì)看一看,這是什么水果?你是怎么認(rèn)出它的?

  三現(xiàn)場(chǎng)切水果,令幼兒觀察不同水果的切面圖案

  ——水果里面還有什么?切開的水果像什么?

  ——你最喜歡哪個(gè)水果切面?為什么?

  四出示切面圖和相關(guān)圖片,令幼兒匹配并說名稱

  ——圖上有許多切開的水果和完整的水果,可是它們找不到自己的好朋友了,請(qǐng)小朋友來幫忙找一找吧!

  五發(fā)放教具,讓幼兒觀察切面與完整水果的關(guān)系

  ——你們認(rèn)識(shí)這些切開的`水果嗎?

  ——請(qǐng)找一找它們?cè)瓉淼臉幼,用線連起來。

幼兒園小班《水果里的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、發(fā)現(xiàn)水果切面的不同,能將水果外形和切面圖案進(jìn)行匹配。

  2、體驗(yàn)與同伴自由探究的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  材料準(zhǔn)備:蘋果、橙子、獼猴桃、楊桃、火龍果實(shí)物各1個(gè)(可根據(jù)當(dāng)?shù)厮x擇),水果刀1把。

  課件準(zhǔn)備:水果切面圖、水果連線圖、各種水果和水果切面實(shí)拍圖等。

  紙面教具:打印《水果連線》圖,人手一份。

  活動(dòng)過程

  一、教師出示妙妙精靈變魔術(shù)相關(guān)圖片,導(dǎo)入場(chǎng)景。

  妙妙精靈給水果寶寶變了一個(gè)魔術(shù),把它們變成了兩半,你們能認(rèn)出是什么水果嗎?

  二、出示水果切面圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看并大膽猜測(cè),表達(dá)自己的想法。

  仔細(xì)看一看,這是什么水果?你是怎么認(rèn)出它的?

  三、老師現(xiàn)場(chǎng)切開實(shí)物水果,引導(dǎo)幼兒觀察不同實(shí)物水果的`切面圖案。

  小朋友們猜得到底對(duì)不對(duì)呢?讓我們把水果切開看看。

  1、 鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并表達(dá)想法。

  猜對(duì)了嗎?果肉的顏色和外面的果皮一樣嗎?有什么不一樣?

  水果里面還有什么?切開的水果像什么?

  你最喜歡哪個(gè)水果切面?為什么?

  四、出示切面圖和水果相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行匹配,并說出它們的名稱。

  圖上有許多切開的水果和完整的水果,可是它們找不到自己的好朋友了,請(qǐng)小朋友來幫忙找一找吧!

  五、發(fā)放紙面教具《水果里的秘密》,讓幼兒認(rèn)真觀察水果切面與完整的水果之間的聯(lián)系和區(qū)別。

  1、 在水果切面與完整的水果中間連上線一一匹配。

  你們認(rèn)識(shí)這些切開的水果嗎?

  切開后是什么顏色的?像什么?

  請(qǐng)找一找它們?cè)瓉淼臉幼,用線連起來。

  活動(dòng)延伸

  家園共育

  在家和爸爸媽媽一起切水果,觀察水果的不同切面。

  溫馨提示

  1、引導(dǎo)幼兒感受自然界的奇妙現(xiàn)象,同時(shí)也獲得由表及里的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè),并學(xué)會(huì)通過親身實(shí)踐去驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果。

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