【精選】教學(xué)計(jì)劃合集4篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，寫好教學(xué)計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及要求

　　1．培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握?qǐng)@林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，能夠勝任城鄉(xiāng)各類風(fēng)景園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理工作，具有寬廣的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國(guó)際視野，能面向未來的高級(jí)專門人才。

　　2．培養(yǎng)規(guī)格及要求

　　可獲得園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)；受到繪畫技法、制圖方法、規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等方面的綜合訓(xùn)練；具有運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、植物學(xué)理論、設(shè)計(jì)理論，進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與園林綠地養(yǎng)護(hù)管理的基本能力。 學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育、科研等相關(guān)部門從事風(fēng)景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、管理及教育科研等工作。

　　二、學(xué)制、學(xué)位及學(xué)分要求

　　學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，允許在校學(xué)習(xí)年限為三至六年。

　　學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。

　　學(xué)分要求：在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的174學(xué)分方能畢業(yè)。

　　三、知識(shí)、能力和綜合素養(yǎng)要求

　　1．具備較高的思想政治素質(zhì)和身心素質(zhì)

　�、贌釔圩鎳�(guó)，熱愛人民；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

　�、诰邆漭^高的職業(yè)道德、人文與藝術(shù)素養(yǎng)；

　�、劬哂幸欢ǖ目陬^與文字表達(dá)能力和管理能力；

　�、芫哂薪】档男睦砗腕w魄，并掌握一定的軍事理論和軍事技能。

　　2．具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉與風(fēng)景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

　　①掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)知識(shí)；

　�、谡莆赵鷮�(shí)的`園林植物基礎(chǔ)知識(shí)；

　�、劬邆浣ㄖ�學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、環(huán)境學(xué)的一些基本知識(shí)；

　�、芰私獗緦�業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)及園林行業(yè)的相關(guān)政策與法規(guī)。

　　3．具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力

　　①具有一定的繪圖技法及風(fēng)景園林設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法；

　�、诰哂袌@林建筑、園林工程、園林植物造景設(shè)計(jì)方法及技能；

　�、壅莆诊L(fēng)景名勝區(qū)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃及公園、廣場(chǎng)等各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)；

　　④能夠運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理進(jìn)行生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。

　　4．具備風(fēng)景園林工程的施工與管理能力和園林植物栽培、繁育、及養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)

　　①掌握?qǐng)@林工程的招投標(biāo)標(biāo)書的制作方法和園林工程的概預(yù)算；

　�、谡莆�?qǐng)@林植物的生產(chǎn)技術(shù)；

　�、劬邆鋱@林工程的施工能力和管理能力；

　�、苷莆�?qǐng)@林綠地的養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)。

　　5．掌握相關(guān)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究、電腦制圖和創(chuàng)新的基本能力

　　①開設(shè)了拓寬學(xué)生專業(yè)知識(shí)名師講堂；并注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；

　�、诰哂形墨I(xiàn)檢索和論文寫作的能力，從而提高學(xué)生的科學(xué)研究能力；

　�、弁ㄟ^學(xué)習(xí)電腦制圖軟件，使學(xué)生能夠進(jìn)行電腦制圖；

　�、芙M織學(xué)生參加各類設(shè)計(jì)大賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃等活動(dòng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。

　　四、課程類型、結(jié)構(gòu)與體系

　　1.課程類型：包括通識(shí)教育課程、大類與專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課與專業(yè)選修課程、交叉與個(gè)性發(fā)展課程和第二課堂。

　　2.課程結(jié)構(gòu)：第一級(jí)為通識(shí)課程，第二級(jí)為大類平臺(tái)，第三級(jí)為專業(yè)課程模塊包括必修和選修、交叉與個(gè)性發(fā)展課程和第二課堂，科學(xué)規(guī)劃并設(shè)計(jì)各類課程，注意銜接和交叉，形成了三級(jí)立體交叉的課程結(jié)構(gòu)。

　　3.課程體系：根據(jù)當(dāng)前風(fēng)景園林行業(yè)的需要，執(zhí)行“通識(shí)教育+學(xué)科基礎(chǔ)教育+專業(yè)教育+第二課堂教育”的人才培養(yǎng)的課程體系；按照“352”分類分型人才培養(yǎng)模式，按“先大類培養(yǎng)、再專業(yè)方向分流”的人才培養(yǎng)方式，實(shí)行以學(xué)生“有范圍自主選擇專業(yè)方向和自主選擇課程相結(jié)合”為基本特征的學(xué)分制，努力構(gòu)建多樣化的教學(xué)模式，盡可能滿足各類學(xué)生的求知和成才需要。

教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

　　一、基本知識(shí)情況

　　1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需

　　2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的'機(jī)會(huì)。

　　二、班級(jí)基本情況分析

　　學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動(dòng)，幾個(gè)學(xué)生不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度不端正。

　　三、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排

　　勞動(dòng)課內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；②手工編織手工制作；③生活小常識(shí)；4手工制作；。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共有16周，每周一節(jié)課。

　　四、教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法

　　2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高

　　3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和世紀(jì)

　　4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

　　五、本學(xué)期教措施

　　1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。

　　3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

　　4、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度

　　5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的興趣。

　　6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。

教學(xué)計(jì)劃 篇3

　　英語(yǔ)老師業(yè)務(wù)教學(xué)計(jì)劃

　　轉(zhuǎn)變要求我們必須根據(jù)基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和時(shí)代的特點(diǎn)確定哪些語(yǔ)言基本技能使學(xué)生終身發(fā)展所必備的，同時(shí)應(yīng)重新確定新時(shí)期的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的觀念，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。為更好的配合課堂教學(xué)，使學(xué)生更科學(xué)合理的掌握本學(xué)期的內(nèi)容，特作以下計(jì)劃。

　　一 學(xué)生分析

　　本學(xué)期我任教三個(gè)級(jí)部的英語(yǔ)，一年級(jí)四班，三年級(jí)三班和四年級(jí)四班，五班。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正處英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P(yáng)，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語(yǔ)具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強(qiáng)等。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二 教材分析

　　本新教材系列配套，使教學(xué)具有一定的彈性和靈活性，有助于因材施教。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力，也適合農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)生的需要，確保他們也能達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的要求。突出興趣培養(yǎng)，保護(hù)和發(fā)展求知欲，寓教于樂。教科書全部采用彩色圖畫，情景會(huì)話貫串全套教材。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動(dòng)、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語(yǔ)、小詩(shī)等和一些淺顯易懂的寓言故事，教學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》。采取方法多樣，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：1.兼收并蓄、集各家所長(zhǎng)，采用綜合的教學(xué)路子。2.創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵(lì)情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信心。3.練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。4.設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)（task-based activities),開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這類活動(dòng)，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動(dòng)來學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng)，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。課堂上所設(shè)計(jì)地任務(wù)一般都要給一些語(yǔ)境（圖示或文字說明）和詞語(yǔ)提示，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考同思維(convergent thinking),更有利于發(fā)展他們地求異思維(divergent thinking ).另外，教學(xué)組織和課堂安排靈活，以學(xué)生為主體，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：1.短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量,這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個(gè)學(xué)生地實(shí)踐量。2.開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。3.課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式－秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng)。

　　三 教學(xué)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ)、說英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語(yǔ)音、 語(yǔ)調(diào)，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的'觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

　　5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　6、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

　　7、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

　　8、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

　　四 教學(xué)措施

　�。薄⒁曰顒�(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

　�。病⑼ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

　　3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　4．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　5．在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

教學(xué)計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教研室和學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，本學(xué)期要進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，著重抓實(shí)后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；同時(shí)緊緊圍繞信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校的工作要求，使我校的信息化教學(xué)水平有新的提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益。

　　3、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提優(yōu)補(bǔ)差成效明顯。

　　4、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，彰顯學(xué)科教學(xué)特色。

　　三、工作措施

　　1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，增強(qiáng)教師的目標(biāo)意識(shí)。

　　各年級(jí)的各個(gè)學(xué)科根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各年級(jí)及各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

　　2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)實(shí)效。

　�。�1）備好課是上好課的前提，我們?nèi)�體老師一定要在備課上下功夫，本學(xué)期倡導(dǎo)教師寫：“教學(xué)告白型”教案：教學(xué)目標(biāo)具體，層次要求恰當(dāng)；寫清教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)過程簡(jiǎn)明扼要，要著力寫出教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)。教案撰寫注重個(gè)人修改部分，切實(shí)提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

　�。�2）抓好作業(yè)的布置與批改，作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)，同時(shí)它是課堂反饋的重要途徑，是提高學(xué)科成績(jī)的重要一環(huán)。一方面老師要精心選擇分層作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)；另一方面老師要認(rèn)真及時(shí)批改并及時(shí)反饋，尤其要重視學(xué)困生的作業(yè)面批。

　　(3)搞好課外拉差提優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期要更好地規(guī)范拓展課教學(xué)，每一次活動(dòng)有組織、有計(jì)劃并作好記錄，器具的借還手續(xù)要規(guī)范，強(qiáng)調(diào)教學(xué)要有成效。

　　（4）組織好各類興趣小組，積極開發(fā)校本課程。

　　1）各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展好第二課堂活動(dòng)。如專題講座、科技活動(dòng)、作文競(jìng)賽、書法美術(shù)比賽、體育競(jìng)賽等各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

　　2）各學(xué)科要認(rèn)真組織好優(yōu)秀學(xué)生參加縣素質(zhì)測(cè)試。

　�。�5）強(qiáng)化教學(xué)反思，不斷自我優(yōu)化。本學(xué)期教師一定要加強(qiáng)反思意識(shí)，一節(jié)課上完以后，該節(jié)課有哪些閃光點(diǎn)，教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了哪些值得回味和考究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，教學(xué)效果是否達(dá)到自己的理想境界，該節(jié)課存在哪些不足等，教師一定要持之以恒，相信每位教師的專業(yè)知識(shí)就會(huì)更加扎實(shí)，課堂教學(xué)也會(huì)更加生動(dòng)、科學(xué)。

　　3、抓實(shí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，努力提高優(yōu)秀率、合格率、減少低分人數(shù)。

　　從上學(xué)期期末考試情況來看，我校優(yōu)秀率、及格率、低分率存在很大的問題，因此，狠抓學(xué)困生是我們提高教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生的`作業(yè)努力做到“日日清，周周清、月月清”，在平時(shí)的教學(xué)中多培養(yǎng)學(xué)生的思考的意識(shí)，另一方面，學(xué)校將在管理轉(zhuǎn)差的機(jī)制上進(jìn)一步完善，提高學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)效。對(duì)待學(xué)困生我們老師給學(xué)生的應(yīng)該是更多的關(guān)注：激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待。激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)獲得成功。

　　4、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。

　　（1）每一個(gè)教研組要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作，教導(dǎo)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對(duì)側(cè)重的教學(xué)研究活動(dòng)，教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。立足課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每2周組織一次教研活動(dòng)，教研組人員要積極參與，共同探討教法，以教研促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　（2）抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，避免單兵作戰(zhàn)的備課方式，組內(nèi)教師共同商量，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，確定內(nèi)容的舍取。教導(dǎo)處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，鼓勵(lì)備課組進(jìn)行分工協(xié)作，按單元（章節(jié)）進(jìn)行說課討論。

　　5、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　（1）本學(xué)期鼓勵(lì)全體教師多聽課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽課數(shù)量30節(jié)以上，普通老師20節(jié)以上。

　　（2）利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與兄弟學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系，各學(xué)科組要與兄弟學(xué)校的教研組結(jié)對(duì)子，努力提高學(xué)科教學(xué)水平。

　�。�3）鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在青年教師中開展多媒體課件評(píng)比工作，推薦教師優(yōu)秀課件參加縣級(jí)以上競(jìng)賽，努力提高我校課堂教學(xué)實(shí)效

　　（4）本學(xué)期要有重點(diǎn)地做好教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研工作，對(duì)于三個(gè)年級(jí)分階段進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在實(shí)效性上下功夫。

　　6、采取有效手段，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）各年級(jí)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科優(yōu)秀率、合格率上花力氣。本學(xué)期起，將各班的縣優(yōu)生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。

　�。�2）做好各年級(jí)的階段性教學(xué)調(diào)研，及時(shí)分析，對(duì)暴露出的問題及時(shí)整改；對(duì)于期中、期末的兩次統(tǒng)一測(cè)試，要嚴(yán)格考試紀(jì)律，控制學(xué)生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。

　�。�3）非中考科目的教學(xué)要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學(xué)，又要重視考前的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，提高這些學(xué)科的合格率。

　�。�4）抓好畢業(yè)班，確保質(zhì)量。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的任課教師要總結(jié)以往的成績(jī)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，扎實(shí)做好本學(xué)期的教學(xué)工作，要強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，即“課改意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”。教導(dǎo)處要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的橫向聯(lián)系，積極搜集教學(xué)資料信息，為九年級(jí)教師做好服務(wù)工作。在我們?nèi)�體老師共同努力下，相信本屆九年級(jí)會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

　　7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的專業(yè)發(fā)展

　�。�1）對(duì)于新上崗的教師要繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，使我們青年教師能快速地成長(zhǎng)

　　（2）在青年教師中開展“四個(gè)一”活動(dòng)

　　一個(gè)課件：結(jié)合說課稿制作課件，開展課件制作比賽，讓教師學(xué)會(huì)整合學(xué)科資源的技能，在比中學(xué)、在賽中學(xué)，有利于教師提高到一個(gè)更新的程度。采用說課形式，用15分鐘時(shí)間全部展現(xiàn)出來：從教材分析到學(xué)情分析，從教師的引導(dǎo)到學(xué)生的活動(dòng)，從思路展示到課件。

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