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在研修中培訓(xùn)總結(jié)
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。草木叢生的花園，離不開園丁的悉心照料；劈波斬浪的航船，離不開舵手的睿智引領(lǐng)；暗淡無光的路途，離不開燈火的點(diǎn)亮。我們可愛可敬的人民教師，你們就是那園丁，用汗水灌注了剛剛破土的嫩苗；你們就是那舵手，把握著無數(shù)人生命的航向；你們就是那點(diǎn)點(diǎn)火光，照亮了坎坷的前行路。是什么給了園丁動(dòng)力——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；是什么給了舵手勇氣——“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；是什么給了燈火永不熄滅的炙熱——“鞠躬盡瘁，死而后已”——是我們高尚的師魂！
在我的身邊，就有著這樣一位積極勤勉，愛崗敬業(yè)，彰顯高尚師魂的人民教師。她是那樣的平凡，平凡到日復(fù)一日在這三尺講臺(tái)上揮灑著青春，年復(fù)一年在那狹小的辦公桌上傾注著心血。面對著幾十張充滿稚氣的臉龐，兢兢業(yè)業(yè)得工作；而她又是那樣的非凡，作為一個(gè)母親，當(dāng)她的兒子因急性肺炎躺在病床上，呼喚媽媽的時(shí)候，當(dāng)她的同事們都于心不忍搶著要幫她研修的時(shí)候，當(dāng)她自己也為家庭和工作的雙重壓力而心力交瘁的時(shí)候，她毅然決然的來到學(xué)校認(rèn)真研修，高質(zhì)量的作業(yè)屢屢被指導(dǎo)教師推薦。
樸實(shí)的李老師用她的點(diǎn)滴行動(dòng)彰顯了人民教師的高尚師魂。許多同事勸她，先回家照顧孩子要緊，工作就先放一放吧。可愛可敬的李老師，她堅(jiān)定的回答到：我不能因?yàn)樽约旱乃绞掠绊懥巳５膶W(xué)習(xí)進(jìn)程，更何況這樣的遠(yuǎn)程一年一次，錯(cuò)過了也就少了提升的機(jī)會(huì)！我們?yōu)槔罾蠋煿恼�，我們也為李老師流淚，掌聲響起的是對楷模的敬仰，淚水滴下的是高尚師魂帶給我們的感動(dòng)。
“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的社會(huì)，三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴�！傲煹�，鑄師魂，練師功，樹師表”，是這個(gè)時(shí)代的召喚。我們作為人民教師，要勇敢的用我們并不寬闊的臂膀扛起教書育人的責(zé)任。大愛無疆，我們用真心澆灌，耐心付出，必能收獲風(fēng)雨后的彩虹。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們的師魂在遠(yuǎn)程研修中綻放它的不朽光芒。讓我們協(xié)力并進(jìn)，讓師魂的羽翼在研修中放飛！
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