就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)1
我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)，今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外，由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經(jīng)感受到了這個(gè)不同尋常的冬天的艱澀。 這是一個(gè)艱難的時(shí)候，是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，或許這是從逆境之中開掘希望之石的時(shí)候；這是一個(gè)艱難的時(shí)候，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現(xiàn)在的境遇如何，ybc時(shí)刻關(guān)心著我們， ybc大家庭的每個(gè)成員一直在路上左手溫暖著右手！
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工通過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì)，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真，決不帶著疑問(wèn)離開教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的'工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施
和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”。
一、 要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、 要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、 要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、 要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。 最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)2
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)就業(yè)能力，揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)風(fēng)帆
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日20xx年4月9日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1.邯鄲市高新技術(shù)服務(wù)中心
2.南教（10教）201就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)
四、主辦單位：
經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生科技協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.參觀學(xué)習(xí)：4月7日，以我經(jīng)管科協(xié)為主的一行二十余人前往邯鄲市高新技術(shù)服務(wù)中心進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了科技服務(wù)中心的一些企業(yè)，并向我們介紹了企業(yè)的主要產(chǎn)品。其中“苗圃計(jì)劃”作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目，可以為有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和發(fā)展空間。參觀結(jié)束后，在會(huì)議廳里，就關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和企業(yè)怎樣運(yùn)營(yíng)等問(wèn)題，專業(yè)人員為我們做了詳細(xì)的講解。
2.就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：
我們很榮幸的邀請(qǐng)到了邯鄲聯(lián)智企業(yè)管理咨詢創(chuàng)辦人；邯鄲20xx年度青年創(chuàng)業(yè)大賽十強(qiáng)；北大縱橫管理咨詢集團(tuán)、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院戰(zhàn)略合作伙伴；體驗(yàn)式培訓(xùn)專家；NLP教練技術(shù)資深顧問(wèn)李志勇作為本次培訓(xùn)的主講人。主要講了哪些人適合就業(yè)，哪些人適合創(chuàng)業(yè)，怎樣在在招聘中更有勝算的取得成功，以及創(chuàng)業(yè)中需要注意的問(wèn)題，并且與幾位創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)及點(diǎn)評(píng)。由于主講人具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中氣氛較為熱烈，大家都積極地參與其中，使得整個(gè)過(guò)程較為圓滿。
六、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)：
本次活動(dòng)的成功主要有以下因素：
1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)中心杜主任的多次通話和聯(lián)系，為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，也是成功的前提。
2.充分的.準(zhǔn)備。正所謂“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，在培訓(xùn)會(huì)開始之前我們進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃與部署，包括培訓(xùn)會(huì)流程，主持人稿和可能用到的東西做好了提前準(zhǔn)備，同時(shí)也要感謝各部門的大力支持，為我們寫好了宣傳板，宣傳海報(bào)以及會(huì)場(chǎng)的布置。
3.分工合理�；顒�(dòng)之前我們將主要人員分為搬運(yùn)音響，布置會(huì)場(chǎng)，板書以及組織觀眾和迎接其他學(xué)院同學(xué)四個(gè)主要部分，使得活動(dòng)整個(gè)過(guò)程較為順利。本次活動(dòng)的不足：
由于在大一觀眾方面，未做好足夠的提前準(zhǔn)備，而且臨時(shí)與形勢(shì)政策課發(fā)生沖突，致使時(shí)間比較緊迫。
七、活動(dòng)成果及意義：
總體來(lái)說(shuō)，本次就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)取得了豐碩的成果，如下：
1.在赴邯鄲市高新技術(shù)服務(wù)中心參觀的過(guò)程中，我們了解到服務(wù)中心很多企業(yè)創(chuàng)業(yè)的大概流程，包括企業(yè)的成立，資金問(wèn)題等等，還參觀了企業(yè)先進(jìn)的設(shè)備，開闊了同學(xué)們的視野，讓同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)；
2.在就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)上，通過(guò)主講人李志勇先生極富感染力和生動(dòng)形象的講解，以及和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的互動(dòng)，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，李先生以自己多年來(lái)從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的切身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，向大家闡明了怎樣能夠找到一份理想的工作和如何做好一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者；在互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，三位有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)向大家闡述了他們的想法，并得到了李先生的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；在提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍舉手提問(wèn)，對(duì)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有的問(wèn)題，李先生也一一進(jìn)行了回答；此外觀眾人數(shù)較多，主要包括大二學(xué)生，部分學(xué)生會(huì)干事和其他學(xué)院代表，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
本次就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，無(wú)論是從規(guī)模上還是從其效果上都取得了令人滿意的成績(jī)，讓同學(xué)們切實(shí)的參與進(jìn)去，深入其中，從實(shí)踐中去學(xué)習(xí)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培訓(xùn)會(huì)上主講人與大家進(jìn)行互動(dòng)，結(jié)束后有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)又留下
來(lái)與主講人親切交流，這樣既鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力，又可以提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，可謂一舉兩得，而且本次活動(dòng)有其他學(xué)院六十余名同學(xué)參加，更加擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)3
x月10日至11日在xx南校區(qū)參加了xx實(shí)訓(xùn)營(yíng)xx班，在為期兩天的課程中同學(xué)們明顯反映說(shuō)感觸很多，給我們帶來(lái)很多靈魂深處的震撼和警醒。
在早上說(shuō)7點(diǎn)半在b教集合，大家一起趕班車，否則就只能自己去。在平時(shí)，自己很少六點(diǎn)半起床的，因?yàn)樽约合雲(yún)⒓�，便要為之做好全面的�?zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，照顧好自己，吃完早餐，認(rèn)認(rèn)真真去上課了。從那一刻起，我就決定要好好照顧自己的飲食起居，早睡早起，按時(shí)按量吃飯，保持充足精神上課。
在課程中，我看到了自己，更為完整的自己。在解繩扣時(shí)，怎么解怎么想都想不出來(lái)，繞來(lái)繞去就有繞進(jìn)來(lái)，跳來(lái)跳去還是原來(lái)的樣子。很多時(shí)候我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，面對(duì)棘手的情況，不知從何處打開局面，找不到突破口，原來(lái)只是讓繩子本身套出來(lái)就好，我們總是用很復(fù)雜自認(rèn)為很正確的思維觀點(diǎn)來(lái)看待事情，沒(méi)有理清事情本來(lái)的頭緒，這讓我面對(duì)現(xiàn)在的困境時(shí)，有一種很自然的感覺(jué)，事情本身是怎樣的就是怎樣的，越糾越纏反而沒(méi)有頭緒。上午學(xué)習(xí)區(qū)分愛(ài)和喜歡，將焦點(diǎn)放在對(duì)方身上，我覺(jué)得對(duì)于任何人都要學(xué)會(huì)跳出自己，將焦點(diǎn)放在對(duì)方身上，這樣才能更好的體會(huì)對(duì)方跟你溝通時(shí)所帶的情緒和目的、出發(fā)點(diǎn)。在xx老師介紹教練技術(shù)的四個(gè)方法：聆聽、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)時(shí)，對(duì)照現(xiàn)實(shí)中的自己，做的還不夠。聆聽是將焦點(diǎn)放在對(duì)方身上聽，心無(wú)旁騖得聽，這真的需要修煉。我自認(rèn)為自己的悟性不是很出眾，這個(gè)很不容易做到�。�
下午時(shí)分析演繹的可怕力量，不同的人看到同一種結(jié)果會(huì)有不同的反映，而這反映在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)造成不可挽回的結(jié)果，這是我在平時(shí)生活中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，以為聽到了弦外之音，實(shí)際上卻是自己對(duì)自己的解釋，沒(méi)有求證真相，自己的演繹說(shuō)服的還是自己，自己想要?jiǎng)?chuàng)造什么世界，就會(huì)演繹出什么樣的解釋。人的.自欺能力還是很強(qiáng)大的，在不自覺(jué)的情況下就發(fā)生了，哇，我需要時(shí)時(shí)刻刻保持我的覺(jué)察力啊!
還有在傳話過(guò)程中，教練教會(huì)了我們一個(gè)重要方法：復(fù)述，以前知道這個(gè)方法，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣做原來(lái)會(huì)讓事情更高效更快捷。很多東西在我們的生活中都會(huì)有所體現(xiàn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛，同時(shí)也要謝謝教練和其他的幕后人員，是他們的努力讓我們能夠覺(jué)醒，能夠發(fā)現(xiàn)。第一天，是發(fā)現(xiàn)的一天！
第二天，上午看傳統(tǒng)文化的視頻，給我印象最深的是：無(wú)心非，名為過(guò)，有心非，名為錯(cuò)。過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜。真的是很對(duì)。在我身上，我身邊都有這種情況的出現(xiàn)，我們都討厭不承認(rèn)自身錯(cuò)誤的人，讓我們感到不舒服，喜歡與真誠(chéng)的人交往，這讓我們沒(méi)有擔(dān)心和恐懼，也容易相處。
在這次的課程中，我見(jiàn)識(shí)到了閆教練的做人智慧，在分析問(wèn)題上謹(jǐn)言慎行，不種惡因，不妄作評(píng)判，處事溫和，嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度，優(yōu)秀是一種習(xí)慣！
在下午的領(lǐng)袖風(fēng)采中，我看到了這一群人的擔(dān)當(dāng)，看到他們身上閃爍的光環(huán)，看到他們的堅(jiān)持，也明白很多時(shí)候父母總是在背后為我們遮風(fēng)擋雨的，無(wú)論我們多大走的多遠(yuǎn)，父母的一顆心總是系在我們身上的。有因必有果，過(guò)去做的必然會(huì)帶來(lái)現(xiàn)在的果，如果因?yàn)椴荒艹袚?dān)就不承擔(dān)，逃避，總有一天他會(huì)以更大的果返回到你身上，天道是公平的，尤其是因果。如果我們親身不承擔(dān)，總會(huì)有人替我們承擔(dān)后果的，我們?cè)谂赃吙粗�，什么都不能做，這樣我們于心何忍？古語(yǔ)說(shuō)：不知恥，妄作兇。如果讓他人替我們承擔(dān)后果我們卻無(wú)動(dòng)于衷，真是無(wú)可救藥了。
在與自己掰手腕中，讓我體驗(yàn)到這樣做對(duì)我沒(méi)與什么益處，如果真是想證明自己是對(duì)的要強(qiáng)的，就要以最終結(jié)果來(lái)呈現(xiàn)而不是口頭上逞強(qiáng)，口頭上的逞強(qiáng)，與自己掰手腕，與他人掰手腕，只是消耗自己的能量破壞關(guān)系，我贏得了勝利，“打勝了仗”，可是卻讓你離開了，我想這不是我們最初想要的結(jié)果。所以要控制自己的情緒，注意最終的目標(biāo)。
然后是ab點(diǎn)的游戲，我其實(shí)在心里是想到了很多的，可是在實(shí)際上卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，或者不敢表現(xiàn)出來(lái)，在生活中也是如此，經(jīng)常有很多想法卻不敢表現(xiàn)出來(lái)，害怕別人的眼光，害怕別人的不好的評(píng)價(jià)，害怕自己最后會(huì)失敗，可是最終贏得的也是掌聲，即使沒(méi)有到位，給別人帶來(lái)的也是哈哈一笑，是自己把一切看得太重，有朋友跟我說(shuō)過(guò)，即使你穿的再好，陌生人也是看你一眼，即使穿的再不好，也只是看你一眼，誰(shuí)會(huì)記住你怎么樣？相由心生，做自己就好！在后面的環(huán)節(jié)中，我是有所抗拒的，我不喜歡被人碰觸，別人離我很近我會(huì)抗拒，因?yàn)槲液ε轮蟮膭e離，有些離苦是我承擔(dān)不起的，所以抗拒，等到走近之后，我會(huì)把她放在重要的位置，不離不棄，執(zhí)著著擁有追求，只是想不分離，不想再次品嘗分離的苦楚，有些人還是會(huì)選擇離去，我害怕之后的關(guān)系會(huì)慢慢變淡，我害怕周圍的人來(lái)來(lái)往往沒(méi)有人進(jìn)駐心房，最后孤苦，現(xiàn)在明白越是害怕什么越會(huì)來(lái)什么，很多事情我都不能把握，我能把我的只有自己，我告訴自己，朋友見(jiàn)面還是會(huì)像以前一樣不會(huì)隨著時(shí)間空間的遠(yuǎn)近改變，改變的只是人對(duì)感情的態(tài)度，所以調(diào)整好自己的態(tài)度就好了。其他的放下，不去想太多，過(guò)去的人和事我都不能有所改變，他們的態(tài)度我也沒(méi)辦法改變，我能改變的只有我自己。每時(shí)每刻都是全新的自己全新的世界。
我們?cè)谡n間談?wù)摃r(shí)，爭(zhēng)辯關(guān)于規(guī)則關(guān)于愛(ài)情關(guān)于三觀的問(wèn)題，理不辨不明，在爭(zhēng)辯中我們看到了各式各樣的答案，看到背后支持我們行為的不同信念，更容易的看懂我們自己和他人。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了與人溝通時(shí)要聆聽，看到他看問(wèn)題的角度和出發(fā)點(diǎn)�？磦鹘y(tǒng)文化的視頻也讓我感觸頗深，感覺(jué)自己就像是愣頭青，直來(lái)直去，沒(méi)有花花腸子，也沒(méi)有很圓融的處理好人際關(guān)系，因?yàn)楣⒅弊尯芏嗳藳](méi)法接受，老師有一句話說(shuō)的很好“道不同”卻沒(méi)有說(shuō)不相為謀，道有很多種，方法也有很多種，只是看個(gè)人選擇。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)4
一年來(lái)，我局在縣局的指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的幫助下，按照有關(guān)文件的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，通過(guò)全體教師的努力，比較圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為了20xx年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展，對(duì)20xx年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
一、堅(jiān)持正確的培訓(xùn)方向
在培訓(xùn)工作中，我們始終堅(jiān)持正確的培訓(xùn)方向。以“十六”大精神和“十，七”大精神為指針，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目的，全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作。一年來(lái)，共辦班7次，培訓(xùn)172人，培訓(xùn)后開業(yè)160人，創(chuàng)業(yè)率達(dá)93%。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)了就業(yè)，為構(gòu)建和諧林甸，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的積極作用。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作
為了推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展，加大了組織領(lǐng)導(dǎo)力度。僅創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校技工學(xué)校就安排一名副校長(zhǎng)主抓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)部在原有基礎(chǔ)上并派一名主任和三名干事充實(shí)力量。通過(guò)培訓(xùn)隊(duì)伍的加大，使培訓(xùn)質(zhì)量得到了提高，并取得一定的.培訓(xùn)效果。其中，向?qū)W員推介種植、養(yǎng)殖、餐飲服務(wù)、農(nóng)機(jī)修理、汽車修理、美容美發(fā)、食雜店等15個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，而且，新開發(fā)項(xiàng)目種植和養(yǎng)殖2個(gè)。培訓(xùn)后，開展后續(xù)服務(wù)工作，跟蹤后續(xù)服務(wù)160人次，并向小額貸款推薦，進(jìn)行貸款扶持，從而促進(jìn)了培訓(xùn)后的成功創(chuàng)業(yè)。
三、加大硬件設(shè)施建設(shè)，積極開展招生宣傳工作
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，根據(jù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的要求，技工學(xué)校設(shè)置創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室一個(gè)，并購(gòu)置了桌椅、投影儀、移動(dòng)黑板等設(shè)備。
創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心也開始投放計(jì)算機(jī)40臺(tái)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師，全面改善辦學(xué)條件，學(xué)習(xí)IYB、GYB培訓(xùn)教程逐步適應(yīng)創(chuàng)業(yè)者的需求。
四、科學(xué)管理，嚴(yán)密組織，保障培訓(xùn)質(zhì)量
在培訓(xùn)過(guò)程中，注重科學(xué)化、規(guī)范化。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了主管校長(zhǎng)工作職責(zé)；主任、副主任工作職責(zé)；干事工作職責(zé)；班主任工作職責(zé)；授課教師職責(zé)；學(xué)員聽課制度；學(xué)員請(qǐng)假制度；備品管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行起到了保障作用。在教學(xué)管理上做到了抓備課、抓授課、抓考勤、抓考核，從而促進(jìn)了培訓(xùn)質(zhì)量的提高。在檔案建設(shè)上，做到了培訓(xùn)一期建檔一期，達(dá)到了學(xué)員檔案基礎(chǔ)資料齊全完備。
總之，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足：一是，（SIYB）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)模式還需進(jìn)一步探討和提高；二是，培訓(xùn)項(xiàng)目還需要進(jìn)一步開發(fā)；三是，跟蹤后續(xù)服務(wù)工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
我們?cè)谛碌囊荒昀铮凑湛茖W(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，為創(chuàng)業(yè)者提供各項(xiàng)扶持政策，努力拼搏，齊心協(xié)力，克服不足把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)5
為了鼓勵(lì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去克服困難。有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的.知識(shí)，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo)，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，我們就要憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)6
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“一個(gè)優(yōu)先,五個(gè)重點(diǎn)”的重大舉措,讓xx鎮(zhèn)青年農(nóng)民能謀得一計(jì)之長(zhǎng)，引導(dǎo)部分青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，全力支持新縣城的建設(shè)，加快推進(jìn)災(zāi)后重建和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，團(tuán)縣委結(jié)合工作實(shí)際，在xx鎮(zhèn)行政區(qū)劃內(nèi)開展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)。現(xiàn)將工作開展情況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視
xx鎮(zhèn)失地農(nóng)民的就業(yè)安置直接關(guān)系到新縣城的建設(shè)進(jìn)度，關(guān)系到xx縣整個(gè)社會(huì)政治穩(wěn)定大局，關(guān)系到xx縣的公共社會(huì)形象，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展，團(tuán)縣委在縣委、政府的統(tǒng)一安排下，對(duì)青年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書記為組長(zhǎng)的xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了明確的、具有可操作性的實(shí)施方案，為青年農(nóng)民送知識(shí)、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心失地農(nóng)民、服務(wù)失地農(nóng)民，抓住災(zāi)后重建的有利時(shí)機(jī)，就近就地大力開展失地農(nóng)民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農(nóng)民的再就業(yè)本領(lǐng)。
二、加大調(diào)查了解力度，切實(shí)掌握就業(yè)技能情況
為了將此項(xiàng)工作做深、做細(xì)，團(tuán)縣委組織志愿者在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，共計(jì)發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表3000余份，針對(duì)青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握青年農(nóng)民的實(shí)際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持。
三、認(rèn)清形勢(shì)，開拓創(chuàng)新，開展市場(chǎng)大調(diào)查
由于受到世界范圍內(nèi)金融危機(jī)的影響，我國(guó)各沿海城市的進(jìn)出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過(guò)國(guó)家各項(xiàng)拉動(dòng)內(nèi)需政策，經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應(yīng)形勢(shì)，團(tuán)縣委組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)災(zāi)后重建各項(xiàng)方針政策，充分發(fā)揮群團(tuán)整合資源的優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解國(guó)家各部委對(duì)市場(chǎng)刺激政策，市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展前景，為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)大力推進(jìn)的各項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調(diào)動(dòng)各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災(zāi)區(qū)做實(shí)事,幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場(chǎng)調(diào)查。組織發(fā)動(dòng)全國(guó)各地的.志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由團(tuán)縣委進(jìn)行匯總分析，尋找適合xx縣災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。
四、全面落實(shí)政策，開展專業(yè)技能培訓(xùn)
通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查,針對(duì)金融危機(jī)下,市場(chǎng)對(duì)技術(shù)工人的需求并且結(jié)合xx縣災(zāi)后重建實(shí)際,有針對(duì)性的開展青年農(nóng)民技能培訓(xùn),主要開設(shè)了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場(chǎng)營(yíng)銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過(guò)開班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)緩解了社會(huì)穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐。
五、下一步工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬├^續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作
繼續(xù)積極認(rèn)真的完成縣委、政府下達(dá)的任務(wù)，團(tuán)縣委將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名青年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。
�。ǘ┘哟笄嗄陝�(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳和推動(dòng)工作
根據(jù)xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實(shí)際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動(dòng)廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，團(tuán)縣委將積極爭(zhēng)取災(zāi)區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過(guò)成立“xx羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)”，ybc青年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲(chǔ)蓄小額貸款、青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評(píng)選表彰等方式對(duì)創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。
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