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法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-15 09:49:11 實(shí)習(xí)總結(jié) 投訴 投稿
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法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是每一個(gè)專業(yè)的學(xué)生都必須經(jīng)歷的,這可以說(shuō)是對(duì)我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)的大考核,也是為我們進(jìn)入社會(huì)前做好準(zhǔn)備。在學(xué)校與社會(huì)之間畢竟還有一定的差距,所以畢業(yè)實(shí)習(xí)也可以說(shuō)是一個(gè)過(guò)渡期,可以讓我率先體驗(yàn)社會(huì)的殘酷和不易,讓我們提前了解一下以后的工作環(huán)境和工作狀態(tài)。

  在學(xué)校里我的學(xué)習(xí)很出眾,而且專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,根本沒(méi)有把實(shí)習(xí)當(dāng)一回,以為能夠很輕松渡過(guò)實(shí)習(xí)期。但是,現(xiàn)實(shí)給了我一擊響亮的耳光,讓我知道自己是多么的無(wú)知,也讓我明白,真正地工作與學(xué)校的學(xué)習(xí)差距有多大。實(shí)際上,我們的理論學(xué)習(xí)即使學(xué)得再好,學(xué)的扎實(shí)透頂,那也只是紙上談兵,理論必須要聯(lián)系實(shí)際,否則都是扯淡。我在實(shí)習(xí)過(guò)程學(xué)的東西要比書本上的更多,更深?yuàn)W,更復(fù)雜。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)按照你書本上的套路來(lái)發(fā)展,我們法學(xué)專業(yè)在案件處理上更是如此。我們的專業(yè)雖然學(xué)了很多法律知識(shí),但是,我們?nèi)绾斡媚,沒(méi)有任何實(shí)際的檢驗(yàn),所有的都是空談。我們的法律也只能是說(shuō)我們懂法,能夠遵紀(jì)守法,沒(méi)有辦法做到用法律去維護(hù)社會(huì)公平正義,處理案件。

  在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)這段時(shí)間,我對(duì)律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這次實(shí)習(xí),我主要跟隨所里的一名資深律師進(jìn)行學(xué)習(xí),從中我了解了律師參與案件處理的各個(gè)程序,并且進(jìn)一步了解了各項(xiàng)法律法規(guī)在實(shí)際操作中的應(yīng)用。使我能夠從容的將自己的理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

  在這次實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了非常重要的一點(diǎn),那就是作為一名法律人應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)前往事務(wù)所進(jìn)行咨詢的人中,很大部分是老年人和民工朋友,由于他們識(shí)字不多,很多重要的法律常識(shí)和概念都有跟他們進(jìn)行詳細(xì)地介紹和講解,甚至要重復(fù)很多次,我開(kāi)始顯得非常的不耐煩,但經(jīng)過(guò)律師事務(wù)所律師的批評(píng)和談話后,知道了在未來(lái)的法律實(shí)務(wù)中,少不了通過(guò)這種耐心地詢問(wèn)而了解案情和為當(dāng)事人講解法條的情況,而且這也是對(duì)前來(lái)咨詢的`人員的負(fù)責(zé),也是一種尊重。

  經(jīng)過(guò)在律師事務(wù)所的實(shí)習(xí),我對(duì)我所學(xué)專業(yè)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,以前一些認(rèn)為微不足道的東西,現(xiàn)在看起來(lái)是那么的重要。這次實(shí)習(xí)消除了我的無(wú)知,讓我體會(huì)到了律師這行的嚴(yán)謹(jǐn)與不易,為我即將開(kāi)始的工作提了個(gè)醒,響鼓不用重錘敲,我會(huì)努力的。

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2

  首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的XX司法所的工作人員致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。 xx年x月x日至xx年x月xx日,我在XX司法所進(jìn)行了實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年法學(xué)?茖W(xué)習(xí)的知識(shí)水平。

  通過(guò)實(shí)習(xí)了解了基層司法所的性質(zhì)和任務(wù):基層司法所是縣區(qū)司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)的派出機(jī)構(gòu),是承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)管理司法行政工作的職能部門,在縣區(qū)司法局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。基層司法所擔(dān)負(fù)著落實(shí)依法治國(guó)方針的大量基礎(chǔ)性工作,通過(guò)綜合運(yùn)用人民調(diào)解、法制宣傳教育、執(zhí)法監(jiān)督、安置幫教、法律服務(wù)等手段;發(fā)揮著維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定、保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)依法治理的重要作用。

  基層司法所的具體任務(wù)是:

  (1)協(xié)助基層政府開(kāi)展依法治理工作和行政執(zhí)法檢查、監(jiān)督工作;

  (2)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作,參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作;

  (3)指導(dǎo)管理基層法律工作;

  (4)代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)處理民間糾紛;

  (5)組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作;

  (6)組織開(kāi)展對(duì)刑滿釋放人員和解除勞教人民的過(guò)渡性安置和幫教工作;

  (7)參與社會(huì)治安綜合治理工作;

  (8)完成上級(jí)司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)交辦的其他有關(guān)工作。

  實(shí)習(xí)期間,由于實(shí)習(xí)的司法所人員配置少,加上司法所工作涉及面廣、工作難度大、工作對(duì)象的不確定和工作對(duì)象情緒的不穩(wěn)定。我的實(shí)習(xí)工作可謂面面具到,完全融入司法所和所里工作人員一同按他們之前擬定的工作計(jì)劃做好日常司法工作。其中主要包括了:普法宣傳、指導(dǎo)管理基層人民調(diào)解工作、法律咨詢、安置幫教、參與人民調(diào)解工作等方面的內(nèi)容。

  一、組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作

  基層司法所擔(dān)負(fù)著落實(shí)依法治國(guó)方針的大量基礎(chǔ)性工作,普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個(gè)方面的基本原則,一是制定的法律是良好的法律,二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過(guò)普法教育讓公民了解我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)、增強(qiáng)公民的法律意識(shí)才能使公民做到學(xué)法、知法、懂法、守法。

  在實(shí)習(xí)期間,從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識(shí)的嚴(yán)重匱乏和法律意識(shí)的欠缺,深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實(shí)習(xí)期間就普法宣傳開(kāi)展了如:準(zhǔn)備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報(bào)等實(shí)際性的法制宣傳工作。面對(duì)基層農(nóng)村堪憂的法律現(xiàn)狀,我實(shí)習(xí)所做的工作顯的如此杯水車薪。我們不得不考慮這么一個(gè)問(wèn)題:農(nóng)民的法律意識(shí)應(yīng)該怎么樣去培養(yǎng)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,法律意識(shí)才能上去嗎?我們要不要針對(duì)農(nóng)民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播,用我們自己的聲音去傳播法律,這樣做作用能有多大我在思考著。普法宣傳和法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作需要司法工作者的不斷努力。

  二、 指導(dǎo)管理基層人民調(diào)解工作

  基層糾紛調(diào)解組織一般有三級(jí),即:鎮(zhèn)調(diào)解中心、管區(qū)調(diào)解站和村調(diào)解委員會(huì)。鎮(zhèn)的司法調(diào)解中心是一個(gè)多層次,有多個(gè)部門(如派出所、計(jì)劃生育服務(wù)站、工商行政管理所、民政辦、信訪辦等)參加的綜合體,司法所在其中起主導(dǎo)作用。對(duì)村調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)整、充實(shí),提高調(diào)解委員會(huì)隊(duì)伍的整體素質(zhì),確保調(diào)解質(zhì)量等都由司法所指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間參加組織村調(diào)委會(huì)成員學(xué)習(xí)《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》和人民調(diào)解卷宗的歸檔;對(duì)司法所人民調(diào)解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調(diào)解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的'一些特點(diǎn):一是主體的多元化;二是糾紛類型的多樣化;三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。

  三、 法律咨詢

  提供法律咨詢和法律服務(wù)是懷法所的一項(xiàng)重要工作,但在法律咨詢這方面的工作在實(shí)習(xí)中遇得比較。只遇到一起有關(guān)房屋買賣合同的咨詢,這或許和基層公民的法律意識(shí)的欠缺有很大的關(guān)系。不能因?yàn)楣穹梢庾R(shí)的欠缺而對(duì)基層法律咨詢工作的放松乃至懈怠,相反更因得到加強(qiáng)。在基層沒(méi)有法律服務(wù)所建制的情況下,司法所更應(yīng)探索如何為群眾進(jìn)行法律服務(wù),幫他們排憂解難。只有在通過(guò)公民的切身體驗(yàn)用法律維自己的權(quán)益后,才能更加提升他們的法律意識(shí)。使其知法、守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

  四、 安置幫教

  安置幫教工作,是指在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,依靠各有關(guān)部門和社會(huì)力量對(duì)國(guó)家規(guī)定期間內(nèi)的刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)、扶助、教育、管理活動(dòng)。有兩方面的含義:一是對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行幫教;二是對(duì)刑期釋解教人員予以就業(yè)前過(guò)渡性安置工作。

  實(shí)習(xí)期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作:一是為全鎮(zhèn)的刑釋人員建立幫教檔案;二是檢查落實(shí)幫教工作;三是對(duì)外出打工刑釋人員進(jìn)行電話考查幫教。

  刑釋人員作為社會(huì)的特殊群體,面對(duì)生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發(fā)現(xiàn)他們誰(shuí)都不愿被排斥在社會(huì)之外,他們的內(nèi)心其實(shí)很脆弱。他們需要更多的關(guān)愛(ài),社會(huì)的寬容是他們最大的渴望;社會(huì)的公平是他們迫切的期待。

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3

  專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程,是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。畢業(yè)實(shí)習(xí)在完成了大部分專業(yè)基礎(chǔ)課和骨干課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行。XX年9月20日至11月20日,在法學(xué)院的精心組織下,在實(shí)習(xí)單位的大力支持下,XX級(jí)法學(xué)專業(yè)本科生圓滿完成了為期十周的專業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地搞好我院本科生的專業(yè)實(shí)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋找對(duì)策,現(xiàn)將筆者參與指導(dǎo)的海大**律師事務(wù)所實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下。

  筆者參與指導(dǎo)海大**律師事務(wù)所實(shí)習(xí)點(diǎn)共有2位同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),均按教學(xué)計(jì)劃要求完成實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)生安排了具體的指導(dǎo)老師,在實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo):給學(xué)生安排具體工作,讓學(xué)生參與案件討論,指導(dǎo)學(xué)生制作各種法律文書,有的還安排學(xué)生跟隨老師辦案等。作為法學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,我堅(jiān)持每周至少去實(shí)習(xí)點(diǎn)一次,與每位實(shí)習(xí)生見(jiàn)面,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別交流。實(shí)習(xí)期間,所有同學(xué)都能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,能夠嚴(yán)格要求自己:嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律,積極完成實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的各項(xiàng)任務(wù);不參與實(shí)習(xí)單位的人事矛盾,不參加實(shí)習(xí)單位的與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),不對(duì)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度發(fā)表意見(jiàn),不對(duì)實(shí)習(xí)單位的人員品頭論足;研習(xí)法律的精神,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),觀察社會(huì),了解民情,審視我國(guó)現(xiàn)行司法制度的運(yùn)行,收集案例。參與實(shí)習(xí)的2位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律,參與了具體案件的辦理,并做了大量事務(wù)性的工作,取得了優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)結(jié)束后每位學(xué)生寫了一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,并對(duì)至少一個(gè)典型案例進(jìn)行分析,作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要參考。

  布盧母分類學(xué)將學(xué)習(xí)的認(rèn)知過(guò)程分為六個(gè)組成部份:知識(shí)、理解、適用、分析、歸納、評(píng)價(jià)。除知識(shí)外,其它五項(xiàng)都屬于技能。如果依照布盧母分類學(xué)標(biāo)準(zhǔn)檢視,法科學(xué)生的認(rèn)知只達(dá)到知識(shí)和某程度的理解的水平,缺少對(duì)法律其它更高層次的了解。從畢業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)看,實(shí)務(wù)界往往發(fā)現(xiàn)法學(xué)生不懂得適用法律,接到任務(wù)時(shí),不能從滿腦子的`法律知識(shí)中找出適當(dāng)?shù)膬?nèi)容加以適用,這并不是意味著法學(xué)生只懂理論,不懂實(shí)務(wù),而是學(xué)生只懂得背誦理論而不懂得活用理論,說(shuō)到底,是對(duì)理論真正的了解的缺失。法律適用是依據(jù)法定程序?qū)徍俗C據(jù),并從證據(jù)之間內(nèi)在關(guān)系來(lái)判斷、認(rèn)定事實(shí)的邏輯判斷推理過(guò)程,這種工作涉及到適用者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、閱歷以及思維判斷能力的綜合素質(zhì),善于思考、判斷、勤于用腦、用心是提高法律應(yīng)用水平的良方。

  通過(guò)實(shí)習(xí),同學(xué)們了解和熟悉司法機(jī)關(guān)的辦理具體案件的程序和方法,初步體會(huì)到司法機(jī)關(guān)工作人員或法律工作者的基本素質(zhì)要求;鞏固了在課堂上學(xué)到的知識(shí),進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)體法的理解和掌握,加深對(duì)各種法學(xué)條文的理解;通過(guò)參與案件討論,制作各類司法文書等司法實(shí)踐活動(dòng),提高了自己運(yùn)用法律知識(shí),分析和解決問(wèn)題的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習(xí),同學(xué)們找到了自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,找出了自己法學(xué)知識(shí)的欠缺,找出自己哪方面能力需要進(jìn)一步提高,為以后學(xué)習(xí)明確了方向,并為求職和將來(lái)正式工作做了知識(shí)和能力的準(zhǔn)備。兩位同學(xué)深刻地認(rèn)識(shí)到,要取得良好的實(shí)習(xí)效果,帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師的引導(dǎo)很重要,但是最關(guān)鍵的還在于實(shí)習(xí)生本人要有勤學(xué)、勤問(wèn)、虛心請(qǐng)教、主動(dòng)幫忙以及協(xié)助的精神,一個(gè)勤奮、勤勞、勤快的工作者總是受人歡迎,也更最容易進(jìn)步、發(fā)展。

  XX屆畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)習(xí),雖然取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),但是也存在不少問(wèn)題。實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候有的學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度不夠端正,存在遲到早退現(xiàn)象;法學(xué)院與實(shí)習(xí)單位的雙向交流不夠,實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)要求,全部為法學(xué)院?jiǎn)畏矫嬷贫ǎ瑢?duì)所有的實(shí)習(xí)單位均一刀切,沒(méi)能反映各實(shí)習(xí)單位的具體情況和要求。

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)4

  ××××年××月××日-××月××日兩周的時(shí)間里,法學(xué)院組織我們××級(jí)法學(xué)專業(yè)同學(xué)進(jìn)行了一次專業(yè)實(shí)習(xí)。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我熱愛(ài)我的專業(yè)。兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間已結(jié)束,現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)作出以下報(bào)告。

  專業(yè)實(shí)習(xí)是提高自身素質(zhì)及知識(shí),把理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。專業(yè)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生活中所必備的課程,是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)我的實(shí)踐能力得到很大提高,不僅鞏固了我的法律實(shí)踐能力,并且還大大增強(qiáng)了我的人際交往能力,豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了眼界,受益匪淺。我接觸了一些民事、刑事案件,通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng),使我對(duì)原來(lái)掌握的法律基本知識(shí)有了生動(dòng)形象具體實(shí)際的理解,不再停留在理論上、紙上談兵,而是具體運(yùn)用到案例上,聯(lián)系實(shí)際情況,荷槍實(shí)彈。為此我明白了只有通過(guò)理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)案件相結(jié)合,才能更加合理運(yùn)用法律。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷。

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容與成果:

  1、在實(shí)習(xí)態(tài)度上,我實(shí)習(xí)態(tài)度端正,尊敬單位領(lǐng)導(dǎo),尊敬單位各崗位工作人員,做人誠(chéng)信踏實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn),對(duì)于法律工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的積極性和主動(dòng)性。

  2、在實(shí)習(xí)紀(jì)律上,我嚴(yán)格按照一名法律專業(yè)學(xué)生的要求來(lái)鞭策自己,嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),認(rèn)真遵守單位工作規(guī)章制度,上班不遲到,下班不早退,養(yǎng)成科學(xué)規(guī)律的作息時(shí)間,保證工作效率。

  3、在實(shí)習(xí)能力上,通過(guò)指導(dǎo)老師細(xì)致耐心的講解、引導(dǎo)以及自己認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟,我的實(shí)際工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)從無(wú)到有、從點(diǎn)到面,都獲得了巨大的提高和擴(kuò)充。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我先后參與了一些細(xì)致而具體的工作,比如旁聽(tīng)審理、整理判案卷宗、跟隨實(shí)習(xí)老師庭外調(diào)查、對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行訪談、協(xié)助記錄調(diào)解及庭審筆錄、特許參與合議庭的評(píng)議、法律文書的制作與校對(duì)等,以及獨(dú)立完成所在庭安排的.其他工作任務(wù)。

  通過(guò)在實(shí)際工作中自己有意識(shí)地培養(yǎng)與鍛煉,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的基本能力得到進(jìn)一步加強(qiáng),文書寫作、語(yǔ)言表達(dá)與溝通交流的基礎(chǔ)能力得到進(jìn)一步鞏固,創(chuàng)新與協(xié)作的進(jìn)階能力得到進(jìn)一步優(yōu)化,交往與活動(dòng)的社會(huì)能力得到進(jìn)一步提高。

  二、實(shí)習(xí)效果與不足:

  在總體上我能夠?qū)W(xué)校里的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的能力與經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)也存在著一些需要改進(jìn)的瑕疵與不足。

  首當(dāng)其沖是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的,有時(shí)候案卷包含內(nèi)容比較多和復(fù)雜,整理起來(lái)難度大、耗時(shí)長(zhǎng),這時(shí)就易產(chǎn)生工作厭煩心理,這就需要自己在以后的工作中能夠靜心,進(jìn)一步提升耐性。其次是缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在一些案件審理過(guò)程中,我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的欠缺暴露無(wú)遺,這也給自己敲響了警鐘。法律是社會(huì)生活的一部分,法律在社會(huì)實(shí)際運(yùn)行中會(huì)受到諸如社會(huì)偏見(jiàn)、情緒、環(huán)境等影響,要求我們應(yīng)具有一定的社會(huì)閱歷、經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。我想在今后我會(huì)更著重注意社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累和豐富,以使自己能夠獲得更好更快的發(fā)展與進(jìn)步。

  三、感悟心得:

  “千里之行,始于足下”,這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組 織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  四、我的思考:

  通過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng),我思考了一些問(wèn)題,也受到了一次教育。我最大的感觸就是任何一個(gè)職業(yè),尤其是與法律相關(guān)的職業(yè),只有具備良好職業(yè)道德的人才會(huì)贏得尊重和信任。只有具備扎實(shí)的法律功底,將理論和實(shí)際緊密的聯(lián)系起來(lái),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),才能從事好法律工作,成為一名合格的法律職業(yè)人。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和見(jiàn)習(xí)的工作中,我深刻地感受到了法律在我們生活中的地位。作為一名學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)倍加珍惜短暫寶貴的在校學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,從多方面來(lái)提高自己的理論水平,堅(jiān)定自己維護(hù)法律尊嚴(yán)的決心,為我們社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份力。

  總而言之,此次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我不僅把平時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐中,還利用實(shí)踐提高了自身,認(rèn)識(shí)到了自己在理論方面存在的不足。在今后的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該更多的進(jìn)行實(shí)踐,把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣我們的法學(xué)學(xué)習(xí)才能真正的出成績(jī)、出實(shí)效。在以后的人生中,我也要努力做一個(gè)像優(yōu)秀法官、優(yōu)秀律師那樣有學(xué)識(shí)、公平、正義、誠(chéng)實(shí)、知法、守法、用法、嚴(yán)守法律尊嚴(yán)的人。

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