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初中生暑假計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-17 09:04:12 暑假計(jì)劃 投訴 投稿

初中生暑假計(jì)劃(15篇)

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的初中生暑假計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生暑假計(jì)劃1

  許多中學(xué)生放假就給自己找理由:“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開始學(xué)習(xí)!钡,往往一玩起來,就收不住心了,所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,計(jì)劃里可一定要包括我們的英語學(xué)習(xí)喲,俗話說:“拳不離手,曲不離口。”英語學(xué)習(xí)也是如此,每天要安排一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。那么怎么根據(jù)自己的實(shí)際水平去制定這個(gè)計(jì)劃并進(jìn)行自學(xué)呢?下面是我的一些建議希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

  一、復(fù)習(xí)單詞重中之重

  1、進(jìn)行歸納,對(duì)比,聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復(fù)習(xí)某個(gè)單詞時(shí),可聯(lián)想同范疇的詞匯,進(jìn)行分類,比較,提練相應(yīng)的topic。

  2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個(gè)接近兩個(gè)月的假期,我們可以做一些閱讀方面的練習(xí),從題干,選項(xiàng),到短文閱讀,我們都會(huì)接觸到許多詞匯,我們應(yīng)該查閱詞典,把這些詞匯記在筆記本上,這樣積少成多,一個(gè)假期下來也能掌握不少詞匯。

  3、把學(xué)過的單詞,口頭或筆頭造個(gè)句子,這樣印象會(huì)更深刻些。

  4、進(jìn)行默寫。可以按單元進(jìn)行默寫,自己抄好漢語進(jìn)行默寫,默完后進(jìn)行核對(duì),把那些錯(cuò)的用紅筆標(biāo)注。下一次只需要再重記錯(cuò)誤的單詞就行了,這樣既記住了英語,同時(shí)也記住了漢語。

  二、背誦課文增強(qiáng)語感

  古人云:書讀百遍,其義自見。不僅僅對(duì)我們的語文學(xué)習(xí)來講是金科玉律,對(duì)英語學(xué)習(xí)也是一樣的!

  1、先聽后背

  我們?cè)趯W(xué)新課的時(shí)候雖然已經(jīng)聽會(huì)了,但是時(shí)間長了可能已經(jīng)忘了,正好利用暑假好好復(fù)習(xí)一下聽力。我們都知道背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽,聽要聽原裝正版的錄音,當(dāng)然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽,直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。

  2、理解后再背

  對(duì)于一篇課文,在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,說明文要明白主要解說的對(duì)象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問題和主要的.論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文對(duì)日后的寫作和口語幫助也是最大的。

  3、注意重點(diǎn)句型和單詞

  背課文不只是注重整體,在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重他的發(fā)音和拼寫,還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語法現(xiàn)象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

  4、背課文一天之際在于晨

  早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對(duì)英語,而且對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

  5、加強(qiáng)默寫強(qiáng)化訓(xùn)練

  學(xué)生在背完之后要再默寫一遍,所謂”眼過千遍,不如手抄一遍。“采取默寫的手段可有效地鞏固已經(jīng)背誦的課文和知識(shí)。

  三、練習(xí)聽力提升能力

  隨著英語重要的不斷提升,聽力是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)技能,在日常的生活以及學(xué)習(xí)中都是衡量你英語學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們都知道聽力是一個(gè)需要不斷積累的過程,需要每天堅(jiān)持的練習(xí),那么暑假我們也要堅(jiān)持聽,在假期我們可以什么都聽,并不一定要完全聽懂。比如:電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語。大家喜歡聽歌,在音樂里,英語也是很美的,同時(shí)會(huì)有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。

  四、認(rèn)真梳理有效復(fù)習(xí)

  假期還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過程中,同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容,并應(yīng)爭(zhēng)取將它們聯(lián)系起來,構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系,以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,如,整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等知識(shí)內(nèi)容。

  總之,一份勞動(dòng),一份收獲。日積月累,從少到多,相信同學(xué)們充分利用暑假接近兩個(gè)月的時(shí)間,你們的英語水平一定會(huì)提高的!

初中生暑假計(jì)劃2

  20xx暑假打算怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實(shí)?孩子暑假生活過得不好,主要的原因是在家長,專家們認(rèn)為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯(cuò)失。fwdq為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃,希望能給家長們一些啟示,讓孩子們過一個(gè)快樂而又有意義的假期。

  此計(jì)劃適合學(xué)生:督促型

  語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)

  此類計(jì)劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。此計(jì)劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

  一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

  1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

  2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。

  3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。

  2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

  3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

  4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著學(xué)科的'不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排:

  1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

  2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

  3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

  四、督促自律:

  1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

  2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

  2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中生暑假計(jì)劃3

  作為初三的學(xué)生,應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧,在即將到來的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性,也為了不荒廢時(shí)間,我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,涉及到了方方面面的知識(shí)梳理,我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計(jì)劃,那么等到開學(xué)的時(shí)候,我就能夠以的狀態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決。

  一、晨讀與晚聽

  在學(xué)校的時(shí)候,每天都會(huì)進(jìn)行早自習(xí),而早自習(xí)一般都是朗讀課文,這樣做是有著科學(xué)根據(jù)的。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的,可以說早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話可以起到一個(gè)很好的記憶效果,這些都是不會(huì)輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺的時(shí)候進(jìn)行語文聽力訓(xùn)練,并在語文文言文的陪伴下進(jìn)行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強(qiáng)對(duì)語文的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,由于效果是潛移默化的,因此我覺得這樣做比默寫語文詩句的效果要好些,畢竟單純默寫的話,如果不去反復(fù)記憶很容易忘記,這樣做也能夠程度將閑散的時(shí)間利用起來。

  二、試卷練習(xí)

  暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,對(duì)于題型的練習(xí),要做到每天都練習(xí),因?yàn)榭荚嚦龅念}目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識(shí)的`范圍內(nèi)出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個(gè)時(shí)候就要購買試卷進(jìn)行練習(xí),要爭(zhēng)取每天做兩張語文試卷,要在有限的時(shí)間內(nèi)做得又快又好,這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。

  三、補(bǔ)習(xí)班課程

  暑假少不了的自然還有補(bǔ)習(xí),既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方,那么就去專門的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)課。我的化學(xué)成績是比較差的,因此我應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)這門科目,每天花費(fèi)半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),還有專門的題目訓(xùn)練,我覺得如何更有效的學(xué)習(xí),補(bǔ)習(xí)老師肯定知道的比較多,因此有不會(huì)的地方就應(yīng)該要多多請(qǐng)教。

初中生暑假計(jì)劃4

  初一一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了,暑假過后就要迎接初二的生活,那在進(jìn)入初二之前的暑假里,我打算為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助自己把初一的學(xué)習(xí)慢慢的過渡到初二學(xué)習(xí)中去。下面就是我的和暑假計(jì)劃:

  一、借書提前去了解初二的課本

  我打算從學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)那借來他們初二的書本,初二新增物理,更要去提前閱讀一遍,也是方便自己提前了解初二要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。暑假里,認(rèn)真的把每個(gè)科目的書看一遍,算作提前的預(yù)習(xí)。利用暑假的時(shí)間,去了解初二自己學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。準(zhǔn)備一本筆記本,把自己認(rèn)為書上對(duì)自己有用的知識(shí)點(diǎn)抄下來,逐字逐句的理解,盡量靠自己自學(xué)去理解意思,也是保證自己初二開學(xué)覺得學(xué)習(xí)難。

  二、練習(xí)英語聽力

  進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)的英語變得難了,我發(fā)現(xiàn)自己在英語聽力方面比較弱,所以暑假這個(gè)時(shí)間我想去買一個(gè)聽力磁帶,買一個(gè)放磁帶的回來練習(xí)聽力。聽力占據(jù)試卷的分也有五分之一,要想拿高分,英語的聽力的分?jǐn)?shù)起碼要拿到十幾分,不然是很難上九十分的。而聽力本來就是我的短板。因此本次暑假,我勢(shì)必要努力把聽力提高上來,就為了將來英語的聽力能夠不給我拖后腿。對(duì)于一個(gè)喜歡英語的人來說,如果英語很差,那是不能接受的,本來初一英語就差在這里了,所以我一定在暑假里把聽力熟練化。

  三、多去圖書館看歷史方面的書

  初一剛接觸歷史,自己很喜歡,但是平時(shí)學(xué)的再好,一到考試成績就不好,這學(xué)期經(jīng)過對(duì)自己的反思,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)歷史本身不怎么了解,書上知識(shí)現(xiàn)在學(xué)的很淺,但是考試的題目有時(shí)候會(huì)從它本身去考,這就源于我對(duì)它的不了解,所以考試的時(shí)候就不能找到重點(diǎn),因此常常選錯(cuò)答案,也是因?yàn)椴粔蛄私饷總(gè)知識(shí)點(diǎn),才會(huì)遇到差不多的就被誤解。這次暑假我想去圖書館找這方面的`資料看,應(yīng)該能夠去充分的了解歷史上各大事件。喜歡歷史,我就要去花費(fèi)精力學(xué),不然也就不能進(jìn)一步的了解歷史了。我想只要我理解的透徹,歷史的成績一定就會(huì)上去。

  暑假即將來臨,計(jì)劃也都制定好了,我對(duì)這個(gè)暑假也有了很大的期待,我想我一定可以在這個(gè)暑假里積累更多的知識(shí),學(xué)到很多在課上不能學(xué)到的東西的。為了讓初二的學(xué)習(xí)變得更加輕松,我暑假一定會(huì)不停的學(xué)習(xí)的。

初中生暑假計(jì)劃5

  為了我初三能夠更好的學(xué)習(xí),減輕開學(xué)之初的學(xué)習(xí)壓力,讓我能夠很快的投入初三的緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中,我決定制定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,在暑假也繼續(xù)學(xué)習(xí)。我制定的時(shí)間安排表跟學(xué)校的上課時(shí)間一樣,每學(xué)習(xí)四十五分鐘就休息十分鐘。我每天上午寫假期作業(yè),下午預(yù)習(xí)初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體的計(jì)劃內(nèi)容如下:

  一、上午

  上午我的主要任務(wù)還是完成暑假作業(yè)。我的暑假作業(yè)不僅有全國統(tǒng)一的《快樂假期》的作業(yè),還有每個(gè)科目的老師另外布置的作業(yè)。雖然提前預(yù)習(xí)初三的課本內(nèi)容很重要,但完成暑假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè),我才能夠報(bào)名。

  因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了生地會(huì)考,所以需要寫的作業(yè)就只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史和物理這六個(gè)科目。我把這幾個(gè)科目的作業(yè)按科目匯總到了一起,除以暑假的時(shí)間,就得出來我每天需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時(shí)間就延長了,但我就可以有時(shí)間預(yù)習(xí)。其實(shí)作業(yè)都比較的簡(jiǎn)單,所以也不需要花太多的時(shí)間。其實(shí)也可以第一個(gè)月寫作業(yè),第二個(gè)月預(yù)習(xí),但我認(rèn)為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合我才會(huì)把知識(shí)掌握得更好。

  二、下午

  午休過后,我就開始了下午的學(xué)習(xí)。一周有七天,我的計(jì)劃是每天預(yù)習(xí)一個(gè)科目的內(nèi)容。我爸爸媽媽非常支持我的這個(gè)計(jì)劃,所以給我借來了初三一整套的課本,讓我能夠好好的預(yù)習(xí)。因?yàn)檎Z文預(yù)習(xí)的話只需要看課文,記住一些詞語,還有背誦課文,比較簡(jiǎn)單。所以語文預(yù)習(xí)我只安排了半個(gè)下午,多出來的.時(shí)間用來預(yù)習(xí)化學(xué);瘜W(xué)是到初三才會(huì)增加的學(xué)科,之前也沒有接觸過,自學(xué)比較有難度,所以需要多安排一些時(shí)間。

  化學(xué)預(yù)習(xí)對(duì)我來說確實(shí)比較難,好在鄰居家有一個(gè)上高中的大姐姐,平時(shí)跟我們家的關(guān)系也比較好,所以遇到不會(huì)的,我就厚臉皮的去問這個(gè)姐姐。漸漸的,我也學(xué)會(huì)了不少東西。在那個(gè)姐姐那里,我也看到了高中的課本,比初中難度高了不少。

  三、晚上

  晚上就是我的休息時(shí)間了,勞逸結(jié)合才能夠提高我的學(xué)習(xí)效率。一直學(xué)習(xí)沒有休息也可能會(huì)讓我產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以晚上的時(shí)間我會(huì)和爸爸媽媽一起看電視,到了要睡覺的時(shí)間就準(zhǔn)時(shí)睡覺。

初中生暑假計(jì)劃6

  20xx年的暑假即將開始,初中三年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過半,初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入高潮,最難的、考點(diǎn)最多的知識(shí)點(diǎn)不斷的向我們涌來。初中的學(xué)生和家長都知道這樣一句話:“初一不分上下,初二兩級(jí)分化,初三一個(gè)天上、一個(gè)地下”誠然,初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺,而初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又是兩級(jí)分化的核心原因。如何在20xx年的暑假提前學(xué)習(xí),領(lǐng)先整個(gè)初二,進(jìn)而領(lǐng)先初三學(xué)習(xí)。我將就學(xué)生在這個(gè)暑假的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),給出一些具體實(shí)用的建議。

  一、初二數(shù)學(xué)的特點(diǎn)

  前文已經(jīng)說到,初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因,這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實(shí)數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識(shí)的引入和不斷深化,很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手,于是,一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先,最后成為中考中的勝利者;而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距,學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊,對(duì)于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼,我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)中,初一的時(shí)候大家的成績比較集中,分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀(xxx分)的占xx%以上,成績最差的也在xx分上下;而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有xx%,有很大一部分同學(xué)只能拿到xx多分;初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足xx%,較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下。

  二、領(lǐng)先初二下學(xué)期

  暑假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭(zhēng)之地,根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西,比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)選擇在暑假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí),從而在春季取得一定的優(yōu)勢(shì)。

 。1)暑假的復(fù)習(xí)

  暑假充裕的時(shí)間,可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ),如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò),那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上,特別是構(gòu)造全等的題目,隨時(shí)都不應(yīng)該放松警惕,最好做到每天練習(xí)一道題目,每周做一次方法歸納,因?yàn)槿仍谥锌贾姓紦?jù)著極其重要的地位,近五年的中考?jí)狠S題都以全等,四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來,這類題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答,原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大,如果沒有日積月累的'經(jīng)驗(yàn),是很難在中考中完成這類題目的。

 。2)暑假的預(yù)習(xí)

  對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,對(duì)于下半學(xué)期知識(shí)的提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)要更加重要,其原因主要可以分為以下三點(diǎn):

  1)初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進(jìn)度會(huì)加快,要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預(yù)習(xí);

  2)初二下學(xué)期的知識(shí)難度將進(jìn)一步加大,暑假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容,在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽懂,在課外就可以進(jìn)行專題訓(xùn)練,提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。

 。3)提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密,而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對(duì)落后了,綜合以上的分析,我們便能輕易得出一個(gè)結(jié)論:要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí),今年的暑假必須做好規(guī)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  三、暑假期間,應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間

  上文中已經(jīng)提到,暑假重點(diǎn)應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識(shí)上。而春季的課程中,最重要的知識(shí)有三塊:不等式,分解因式,相似形,根據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況,每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃。

初中生暑假計(jì)劃7

  一、11件要做的事兒

  1、旅游。隨家人旅游,個(gè)人旅游,興趣旅游,知識(shí)專項(xiàng)旅游。在旅游中觀察發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),為將來的高考選擇專業(yè)積累認(rèn)識(shí)。這是家長掌控的。

  2、補(bǔ)習(xí)功課。補(bǔ)習(xí)下學(xué)期新功課,按照下學(xué)習(xí)的教材先進(jìn)行預(yù)熱補(bǔ)習(xí)。但是補(bǔ)習(xí)章節(jié)不宜多,一般每科二三章節(jié)足夠了。跟著補(bǔ)課班老師進(jìn)度走。

  3、補(bǔ)漏。對(duì)上學(xué)期的課程補(bǔ)漏,這才是重中之重。不建議采取一對(duì)多形式,因?yàn)檫@樣做幾乎沒有效果。應(yīng)該嚴(yán)格按照三輪錯(cuò)題法的操作步驟去做,由孩子和家長掌控老師的補(bǔ)漏。而絕不是由老師掌控孩子的補(bǔ)漏形式。

  補(bǔ)漏洞不可以按照章節(jié)進(jìn)行,必須是打亂順序,讓老師從孩子混亂的漏洞中發(fā)現(xiàn)孩子的共性問題。當(dāng)然,一般老師會(huì)感到很郁悶很費(fèi)勁,但是為了孩子能真正學(xué)懂知識(shí)點(diǎn),也只好委屈補(bǔ)課老師了。家長要掌控補(bǔ)漏的節(jié)奏和內(nèi)容,決不可以由老師掌控!

  4、練習(xí)寫字。練習(xí)硬筆書法,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)“間架結(jié)構(gòu)”為主。交際場(chǎng)上十大本領(lǐng),第一就是“一筆好寫”就是寫一手漂亮的字。家長要提早安排。一般建議從小學(xué)二三年級(jí)就要考慮這個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練了。

  5、樂器。有條件的家庭,一定要提早給孩子安排樂器培訓(xùn)。學(xué)習(xí)樂器的目的不能是為了考級(jí),而是為了將來的個(gè)人素養(yǎng)。忘記了這一環(huán)節(jié),你就等著將來“孩子腸子都悔青了”!

  6、英語夏令營。主要訓(xùn)練聽力口語,不建議那種課本補(bǔ)課形式的。花錢也要花到點(diǎn)子上。很多家長就知道課本形式的補(bǔ)課,就是圍著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)。豈不知英語本身就是聽和說?

  7、閱讀與背誦。我一直主張大聲反復(fù)朗誦到出口成章,不贊成死記硬背。你死記硬背了,過幾天又會(huì)忘記的。你六七十遍反復(fù)朗誦出口成章了,你就很難忘記了。對(duì)文章不要刻意地去思考理解。書讀百遍熟讀百遍,出口成章了,你還不能理解嗎?你再閱讀一遍詳細(xì)的解釋就ok了!干嘛逼著孩子干苦逼的事情呀?

  8、野外訓(xùn)練觀察。為作文準(zhǔn)備素材。觀察動(dòng)植物的生長規(guī)律和動(dòng)物的行為。你只要連續(xù)記錄你肯定會(huì)有收獲。同時(shí)也建議家長給孩子安排些做家務(wù),學(xué)會(huì)點(diǎn)生活的日常雜物活兒。

  9、進(jìn)入真題試卷大量演練。初三的孩子,應(yīng)該進(jìn)入真題試卷的真正模式考場(chǎng)的大量演練了。

  10、鍛煉身體。這個(gè)事應(yīng)該在計(jì)劃中明確體現(xiàn)。任何學(xué)習(xí)計(jì)劃都不可忘記鍛煉身體,還應(yīng)有玩伴兒一起玩耍的時(shí)間。給孩子一定的自由度,讓孩子自己掌控自己的時(shí)間。注意不要網(wǎng)癮了!

  11、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  二、給初中升高中學(xué)生家長對(duì)孩子暑假安排的建議

  為避免“初中優(yōu)秀,高一維持,高二下等,高三無望”的結(jié)果,給你一些建議:

  中考成績公布后,學(xué)生和家長都松了口氣,有不少初中畢業(yè)生在暑期瘋玩瘋睡,晚上不睡,早上不起,整天看電視、玩游戲,得了假期綜合癥,上了高中,開學(xué)后完全不適應(yīng)高中的生活。心收不回來,上課迷迷糊糊,學(xué)不進(jìn)、聽不懂,成績直線下滑也就是必然的了。

  學(xué)生受罪,家長痛苦。中考結(jié)束后,學(xué)生閑置在家,怎么辦?我建議家長和學(xué)生好好溝通一下,談一談中考的得與失,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的高中生活做一些準(zhǔn)備,同時(shí)和孩子一起科學(xué)安排中考后暑期生活

  暑期前期以放松為主,制定一個(gè)作息時(shí)間,不要打破正常的生活規(guī)律,并且要讓假期過得有意義;適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,恢復(fù)體力為三年的高中生活做好準(zhǔn)備,還可以補(bǔ)充課外知識(shí)的缺失,看看書拓寬知識(shí)面,看看雜志、報(bào)刊,閱讀一些課外書增長知識(shí),在條件允許的情況下,還可以去旅游,游覽祖國的大好河山,同時(shí)把旅游之地當(dāng)成一所學(xué)校,看看各地人的生活習(xí)俗,豐富自己的生活閱歷。

  暑期中期屬收心階段,暑期過半,面臨艱苦的高中生活即將開始,學(xué)習(xí)知識(shí)遺忘不少,為了做好初中到高中的銜接,必須把初中知識(shí)回憶鞏固一下,尤其是物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和英語,許多高中學(xué)校開學(xué)后還要考試,按成績分班,所以復(fù)習(xí)下下初中知識(shí)很有必要。

  三、時(shí)間安排:

  1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?梢愿鶕(jù)自己的`情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持,你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的!

  2、也可以一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

  3、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

  4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

  四、家長督促:

  1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

  2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

  3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中生暑假計(jì)劃8

  初二的時(shí)光已經(jīng)過去了,隨著暑假的到來,我需要制定一個(gè)關(guān)于我學(xué)習(xí)、娛樂以及鍛煉的暑假的計(jì)劃。在暑假的這段時(shí)間,我會(huì)盡量的去完成它,增加自己的知識(shí)以及體質(zhì)!

  學(xué)習(xí)的計(jì)劃:我一定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué),奶奶從中國帶給我了碟,在這個(gè)暑假內(nèi),我要用它幫我學(xué)習(xí),保持全班第一的成績,要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的`成績,還要盡量把奶奶給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)給做完;我要盡量學(xué)會(huì)的英語,把英語成績提高,更上一層樓,盡量讀的英語書,就可以知道的知識(shí)了;我知道了我的英文老師的郵箱號(hào),所以又不懂的盡量問她,這可以鍛煉英語,有可解決困難,還要多和同學(xué)說話,這也可以鍛煉英語,多背單詞,練練口語,還有多讀句子;在暑假里,我還要多看書,盡量把從國內(nèi)帶來的書都看完,增長的歷史以及哲理知識(shí);如果可以的話,就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)...

  娛樂、鍛煉的計(jì)劃:如果可以的話,我希望可以四處走走,到處看看;有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅(jiān)持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠(yuǎn)一些,跑的快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強(qiáng)我的體質(zhì)。

  希望我可以做到這些,提高我的知識(shí),增強(qiáng)我的體質(zhì)。希望在這兩個(gè)月多幾天可以學(xué)到很多的東西,尤其希望在英語和數(shù)學(xué)方面我會(huì)有大大的增長,八年級(jí)的時(shí)候會(huì)有比今年更好的成績!

初中生暑假計(jì)劃9

  暑假到了,如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績的跨越?這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對(duì)于很多學(xué)生而言,署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此,在適度放松的同時(shí),黃岡網(wǎng)校希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),之后進(jìn)行"集中轟炸",重點(diǎn)突破,爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此,針對(duì)初中生我們做了如下的建議:

  理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?梢愿鶕(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持,你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的!

  呵呵,不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

  利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)資源,有效進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)提高

  1、利用網(wǎng)校現(xiàn)有資源進(jìn)行復(fù)習(xí):

  1·上學(xué)期在課堂里平時(shí)沒有來得及聽完的課程,或者沒有弄懂的問題,可以利用假期結(jié)合“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師面授;重新學(xué)習(xí)一遍。最后實(shí)在還是沒弄懂的可以到“名師答疑”里面提問{24個(gè)小時(shí)之后}我們的`老師會(huì)給你回復(fù)。

  2·大家在網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法”——知識(shí)強(qiáng)化,名師面授,智能測(cè)評(píng),名師答疑來進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

  3·網(wǎng)絡(luò)教材:初中網(wǎng)絡(luò)教材全部更新為配套資源。含語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容,與教科書完全同步,學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  4·“智能測(cè)評(píng)”的難題反復(fù)推敲,重在理解解題思路。對(duì)于由于知識(shí)點(diǎn)沒弄懂而做錯(cuò)的題目及時(shí)的放入到“我的錯(cuò)題本”里面做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

  2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程:

  1·通過黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教材,將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍,掌握各科下期的重難點(diǎn)。

  2·預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄,以方便大家下學(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。

  3·在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問,可以通過“名師答疑”向老師請(qǐng)教。

  真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!風(fēng)雪再大,黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!

初中生暑假計(jì)劃10

  不知不覺間,今年的暑假也悄然降臨。到了下個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了!這樣一想真是又激動(dòng)又開心,但是只是年級(jí)成長的話那真是應(yīng)了那句老話“只長個(gè)子不長知識(shí)”,我可不像變成這樣。這個(gè)學(xué)期的成績出來后,我也知道自己在許多地方有不少欠缺,要是就這樣放任那些缺點(diǎn)的存在,總有一天它們會(huì)成為我成長道路上的絆腳石甚至是攔路虎!雖然暑假的假期極其誘人,但如果只是將之用于玩樂又太顯浪費(fèi)。長期的假期會(huì)消磨我們學(xué)習(xí)的意志,為了防止這樣的事情,也為了能把自己的那些缺點(diǎn)消除或減小,我就我現(xiàn)在最大的學(xué)習(xí)問題——英語!這門科目可一直是我所頭痛的問題。關(guān)于這次的暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃主要如下:

  一、學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)開始

  我的問題主要是英語的基礎(chǔ)太差,沒能好好的掌握英語基礎(chǔ),對(duì)語法運(yùn)用的不熟練和單詞累積太少。但是知道問題所在就好辦了,我在假期的生活里要將早上的2個(gè)小時(shí)來鞏固之前所學(xué)習(xí)的語法,晚飯后的3個(gè)小時(shí)作為記憶單詞的時(shí)間。只有掌握好這些基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),才能在這些基礎(chǔ)之上建立更高的成就。

  二、閱讀與寫作

  俗話說的好:“好記性不如爛筆頭”。要學(xué)就要肯下苦功夫,在暑假的這段時(shí)間,除了給媽媽做做家務(wù)我就再?zèng)]別的事了,我在中午有大把的時(shí)間可以閱讀和學(xué)習(xí)那些英語課文和文章,而且在家里遇上不會(huì)的問題我也可以用網(wǎng)絡(luò)的手段輕松查詢。這樣既可以提升我的.口語又可以提生我對(duì)語法的認(rèn)識(shí)。

  之與下午,我剛好可以寫我這一天的學(xué)習(xí)日記,當(dāng)然是用英語來寫,期初我因該會(huì)有些不適應(yīng),但是當(dāng)我能熟練的寫好每天的日記的時(shí)候,我就再也不用怕在英語考試時(shí)的寫作題目了,原本是阻礙的寫作說不定會(huì)成為對(duì)我的簡(jiǎn)單送分題。

  三、合理安排

  我的學(xué)科不止英語,雖然是以英語為重但是不能光是偏向英語,再能完成每日任務(wù)的同時(shí),我也得對(duì)自己的其他學(xué)科做出鞏固和復(fù)習(xí)。

  最后,希望我這次的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠完美實(shí)行,希望我能在執(zhí)行的時(shí)候能不忘寫下這份計(jì)劃的初心,在最后也別忘了給自己留幾天玩樂的時(shí)間,調(diào)整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來的學(xué)習(xí)。

初中生暑假計(jì)劃11

  暑假到了,這漫長的兩個(gè)月我要干什么呢?沒事,我在5月份的下旬就計(jì)劃好了,一起來看看我的暑假安排吧!

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書,不僅豐富了知識(shí),而且使人明白人生哲理。是啊,書中有善、惡、丑、美,有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”,漫長的假期當(dāng)然少不了書這個(gè)朋友了!我準(zhǔn)備每天去圖書大廈看書,校園故事、舉世名著、儒家經(jīng)典、童話故事、偵探故事……我都喜歡。哈哈,暑假里可以大飽眼福了。又讀《淘氣包馬小跳》,幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧!

  伏爾泰說過:“生命在于運(yùn)動(dòng)”。漫長的'暑假中,為了讓我的身體倍兒棒,一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)莫過打羽毛球了,我可不能錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì),準(zhǔn)備暑假里和爸爸“殺”上一回。有機(jī)會(huì)的話我還要和真正的“羽毛球高手”過招,向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打羽毛球的要領(lǐng),并找出自己的不足之處,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓羽毛球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小白球上下跳躍,雖然汗流浹背,但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。不過專門打羽毛球也不行,我7月要學(xué)游泳,因?yàn)橹锌夹略隽艘豁?xiàng)項(xiàng)目:就是長跑男1000米、女800米和游泳50米,挑一個(gè)。我跑步不行,所以我就選游泳了。7月份去游泳池學(xué)上20天,既鍛煉身體,又學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng)。8月份我又要去學(xué)跆拳道,不但疏松筋骨,而且還能防身。

  放假在家,上因特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個(gè)癮。打開看看作文,飽一飽眼福,然后到QQ空間上去澆澆水,發(fā)發(fā)帖子,了解了解新奇趣事。玩累了,閉上眼睛,聽一會(huì)兒悠揚(yáng)的音樂,讓思緒休息一會(huì),抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏,感覺整個(gè)人都沉浸到音樂之中了,真是一種享受。↑c(diǎn)開“百度”,熱點(diǎn)的新聞報(bào)道馬上出現(xiàn)在眼前,嘿,真多!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前,真是數(shù)不勝數(shù)!因特網(wǎng)還有許多百科知識(shí),我就在知識(shí)的海洋吮吸著知識(shí)的營養(yǎng),補(bǔ)充一些課外知識(shí)。還有互聯(lián)網(wǎng)呢,互聯(lián)網(wǎng)可以讓我在假期內(nèi)和其他各國的小朋友溝通、交流。我要問問他們的暑期生活是怎樣的。

  我安排好的暑假生活,也許不是最豐富的,但是是最適合我的,我相信,我會(huì)過一個(gè)最充實(shí)、最有意義的假期。

初中生暑假計(jì)劃12

  九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生認(rèn)知水平、成績參差不齊,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),努力在完成本學(xué)期任務(wù)的同時(shí),搞好中考備考復(fù)習(xí)?倧(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問題。下面結(jié)合本屆九年級(jí)數(shù)學(xué)的實(shí)際情況,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、第一輪復(fù)習(xí)(3月20日——4月30日)

  第一輪復(fù)習(xí)的形式(重基礎(chǔ),以章節(jié)、單元為單位,抓落實(shí))

  第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”:

 。1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。

  (2)過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

 。3)過基本技能關(guān)。如,給你一個(gè)題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能;咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元:實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等;將幾何部分分為六個(gè)單元:相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試,重視補(bǔ)缺工作。

  第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:

 。1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎(chǔ)分占總分(120分)的70%,因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。

 。2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。

 。3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通!按缶毩(xí)量”是相對(duì)而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

  (4)注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。

 。5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè),及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題,應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

 。6)從實(shí)際出發(fā),面向全體學(xué)生,因材施教,即分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。

 。7)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。

  (8)應(yīng)注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對(duì)于接受能力好的同學(xué),課外適當(dāng)開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。

  二、第二輪復(fù)習(xí)(5月1日——5月28日)

  第二輪復(fù)習(xí)的形式(抓查漏補(bǔ)缺,促提高,不放過每一個(gè)考點(diǎn))

  如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點(diǎn),側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拔高,適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)

  內(nèi)容上,特別是重點(diǎn);注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí),如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。

  第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

 。1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

 。2)專題的劃分要合理。

 。3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn),主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對(duì)性,圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費(fèi)”時(shí)間,舍得投入精力。

 。4)注重解題后的反思。

 。5)以題代知識(shí),由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象,解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí)。

 。6)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的,沒有一定的難度,學(xué)生的能力是很難提高的,提高學(xué)生的能力,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。

 。7)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量,更不能把學(xué)生推進(jìn)題海;不能急于趕進(jìn)度,在這里趕進(jìn)度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。

 。8)注重資源共享。

  三、第三輪復(fù)習(xí)(5月29日——6月18日6月17日開始考前準(zhǔn)備)

  第三輪復(fù)習(xí)的形式(多思考,回頭看,強(qiáng)化思維訓(xùn)練)

  第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補(bǔ)缺,這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》。

  第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

 。1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的'多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

 。2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,立足中考又要高于中考。

 。3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。

 。4)評(píng)分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分。

  (5)給特殊的題加批語。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò),這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間,個(gè)別學(xué)生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。

  (6)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn),邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性,又是提高班級(jí)成績的關(guān)鍵,課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

 。7)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

 。8)處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試,兩節(jié)課時(shí)間講評(píng),也就是說,一份題一般需要4節(jié)課的時(shí)間。

 。9)選準(zhǔn)要講的題,要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。

 。10)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講,有四個(gè)方面的工作必須做好,一是要

  講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題;四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),切忌就題論題式講評(píng)。

 。11)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。

 。12)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng),那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。

初中生暑假計(jì)劃13

  一、時(shí)間安排

  1.每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)

  每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2.計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1.不參加語文、數(shù)學(xué)的`培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2.語文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3.數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;假期完成八年級(jí)數(shù)學(xué)的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4.英語課程計(jì)劃

  英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把七年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次。

  2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次。

  3.每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全。

  4.每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等。

  5.一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待。

  6.每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高。

  7.嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長。

  8.其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

初中生暑假計(jì)劃14

  【語文】多看書做“書蟲”

  升入初三后,學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累,多看書,做“書蟲”,從書中汲取養(yǎng)分。

  可以利用暑假給自己安排早讀時(shí)間。一是背誦默寫初一、初二4本語文課本中的古詩文,因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間來背誦古詩文。在背誦時(shí),學(xué)生要重點(diǎn)找一些往年?嫉拿,而一些比較冷門的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云:開卷有益。閱讀可以讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會(huì),開拓視野。名著的范圍可以從老師推薦的書目里找。

  同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣,落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

  除了書籍外,學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,充分利用課余時(shí)間,閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題,如《作文報(bào)》、《讀者》等,養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣,擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

  PS:在上周我們已經(jīng)向大家推薦了《中學(xué)生暑期必讀書目》,大家可直接查看歷史消息。

  【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)

  暑期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí),準(zhǔn)初三生要會(huì)讀課本并弄清例題。

  想學(xué)好數(shù)學(xué),首先要會(huì)讀課本。要注意不是背公式,而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。

  其次,要多做習(xí)題,善于分析。弄明白最基本的概念和例題后,學(xué)生要多做課后配套的練習(xí)題。做題時(shí),準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成準(zhǔn)確計(jì)算的好習(xí)慣。如果題目會(huì)做,卻因?yàn)橛?jì)算馬虎而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤,那就太可惜了。在做題中,學(xué)生要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系;在做一道與以前相似的題目時(shí),要會(huì)通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律、看到實(shí)質(zhì),以達(dá)到“觸類旁通”的效果。

  再次,要記錄錯(cuò)題,避免再犯。準(zhǔn)初三生最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,分門別類地收集自己的錯(cuò)題;沒事的時(shí)候就翻一翻、看一看,這樣會(huì)有很大收獲。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了,但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),如做一個(gè)知識(shí)表格,這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

  【英語】暑假復(fù)習(xí)重在閱讀

  暑假新初三生英語復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

  學(xué)好英語科目要堅(jiān)持大量閱讀,只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生可利用暑假多讀書,如讀讀簡(jiǎn)寫版的`小說、英文報(bào)紙等,可以是無需完成任務(wù)的泛讀,也可以是字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了,語感也就有了,閱讀能力一定會(huì)有所提高。另外,作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,閱讀水平的高低直接影響作文水平的高低。準(zhǔn)初三生要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,利用閱讀來提高作文水平。對(duì)經(jīng)典范文,學(xué)生要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu),為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時(shí)彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程,還可以做做聽力練練耳朵,既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶,也可以聽聽英文歌曲。

  【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

  新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時(shí),要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。

  對(duì)于初二物理成績較好的學(xué)生來說,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

  對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,最好把初二的筆記拿出來,重新復(fù)習(xí)一遍,這樣在將來面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn),以求達(dá)到不留漏洞,提前預(yù)熱的效果,以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

  【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始

  作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課,化學(xué)需要記背的知識(shí)較多,初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃,可以分章節(jié)學(xué)習(xí),比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。

  對(duì)于一門即將開始學(xué)習(xí)的新課,準(zhǔn)初三生都在同一起跑線上。開學(xué)后緊跟老師的進(jìn)度和要求并及時(shí)自檢,學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)。

  不過,要注意的是,孩子的暑期生活不應(yīng)完全是學(xué)習(xí),因此家長們應(yīng)合理安排孩子的假期計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)玩樂兩不誤!

初中生暑假計(jì)劃15

  1、暑假開始兩個(gè)星期內(nèi),完成全部作業(yè)。

  2、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物各一本一輪復(fù)習(xí)資料完成;語文完成一套20xx各市地高考題;《理綜高考卷》完成;

  3、《瘋狂英語—5分鐘突破高中英語》:

  a、聽力訓(xùn)練每天一課;

  b、單選兩天一課;

  c、書面表達(dá)三天一課。(每天5:15—6:45背英語);

  4、養(yǎng)一只小雞;

  5、每周去新華書店一次(每次下午四小時(shí));

  6、每周去網(wǎng)吧一次;

  7、讀課外讀物(《電腦報(bào)》、《讀者》、《青年文摘》各一本);

  8、讀一部好小說(玄幻或靈異);

  9、騎車子回老家一次(呆一天);

  10、每周下一部好的電影看;

  11、到建筑工地干一天活;

  12、找個(gè)沒人的地方讀瘋狂英語;

  13、去爺爺家住兩天。

  吃得苦中苦,方為人上人!

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