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二年級(jí)暑假計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-23 20:20:20 暑假計(jì)劃 投訴 投稿

二年級(jí)暑假計(jì)劃八篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)暑假計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)暑假計(jì)劃八篇

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇1

  快樂(lè)的暑假來(lái)臨了。怎樣安排暑假里的每一天呢?我給自己制定一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、每天早上6:00——6:30起床;

  二、8:00——11:00去王老師那里練字;

  三、每天中午睡1個(gè)小時(shí)的午覺;

  四、下午寫2個(gè)小時(shí)的作業(yè);(寫日記、練字……)

  五、看看課外書、看會(huì)電視、玩會(huì)電腦……

  六、每天晚上9:30前睡覺。

  這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定會(huì)認(rèn)真做的.,過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假。

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇2

  工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。

  我是一名二年級(jí)的小學(xué)生。今年小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有暑假作業(yè)。那么我今年的暑假該怎么過(guò)呢?

  一、多看課外書籍。利用暑假看完十大名著。另外再看一些其它的用益書籍。并積累好詞好句。

  二、堅(jiān)持每天練字,并寫一篇日記。這樣既可以把生活中的有意義的、難忘的、快樂(lè)的事記下來(lái),又可以提高我的`寫作能力。

  三、做一些力所能及的事,幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。

  四、多交一些好朋友,在暑假里一起快樂(lè)地玩耍。

  五、選擇一個(gè)自己喜歡的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

  希望我今年能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假!

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇3

  一、梳理階段

  在前幾天,我大概花上五天,自己梳理好最近的所學(xué)所記。先分別梳理三主課、再是其它的課程,不能混合著來(lái),這樣只會(huì)更混亂。

  二、鞏固階段

  面對(duì)高一所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),很多我都已經(jīng)只是記得模模糊糊的了,面對(duì)那些問(wèn)題也只能答上一兩句。這也是我分?jǐn)?shù)不高的主要原因!面對(duì)自己已經(jīng)不再熟記的知識(shí)點(diǎn),每個(gè)老師都給我們準(zhǔn)備了知識(shí)點(diǎn)匯總的復(fù)習(xí)資料。我可以根據(jù)這個(gè)去記憶,去鞏固。

  但是在復(fù)習(xí)之后不要忘了再稍微梳理一下,不要讓自己邊學(xué)邊忘。

  三、預(yù)習(xí)階段

  這可能是最為耗時(shí)間的階段了,我也要充分的為這一階段留出時(shí)間。

  早在考試前,我就已經(jīng)找到高年級(jí)的.學(xué)長(zhǎng)們借到了下學(xué)期的課本。但是面對(duì)需要自己去理解和學(xué)習(xí)的新知識(shí),我也很難加快速度。幸好在學(xué)長(zhǎng)的課本上都有很多對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)標(biāo)記,這大大的減少了我在學(xué)習(xí)上的困難。

  四、總結(jié)

  面對(duì)這么多的學(xué)習(xí)任務(wù),我也不知道自己能不能全部做好,也許到了最后也只能做出一些取舍。但是不管我有沒(méi)有信心,我都必須去做,必須要做!這不僅是為了報(bào)答父母,更是為了將來(lái)我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論這期間有多難,我都會(huì)全力前進(jìn)!

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇4

  主題活動(dòng)目標(biāo):

  情感與態(tài)度:愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。

  行為與習(xí)慣:做事有計(jì)劃。

  知識(shí)與技能:知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處;學(xué)會(huì)制定暑假小計(jì)劃。

  過(guò)程與方法:通過(guò)比較、交流等方法進(jìn)行體驗(yàn)與探究,學(xué)會(huì)與人探究。

  活動(dòng)過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖:

  一、小小論壇:怎樣過(guò)個(gè)快樂(lè)有意義的暑假?

  設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)首先通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生暢所欲言自己向往的暑假生活,使教師了解學(xué)生的心理需求及存在的問(wèn)題;然后借助準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生通過(guò)比較、討論交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意義的;最后通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在討論交流中知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處,激發(fā)起做事要有計(jì)劃的愿望。

  具體操作過(guò)程如下:

  1、暑假暢想:同學(xué)們,時(shí)間總是過(guò)得這么快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。馬上就要迎來(lái)大家最喜歡的暑假了!在這兩個(gè)月的假期內(nèi),大家肯定有許多自己想做的事情?那就請(qǐng)大家暢所欲言,說(shuō)一說(shuō)暑假期間你想做些什么?

  學(xué)生自由發(fā)言,教師先不予以評(píng)價(jià),只做到心中有數(shù)。

  2、比比說(shuō)說(shuō):聽了同學(xué)們的發(fā)言,有兩位小朋友也想來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法,咱們一起來(lái)聽一聽。邊聽邊想,你覺得他們倆誰(shuí)的想法好?

  (課件出示一男孩圖片同時(shí)播放錄音)同學(xué)們,你們好,我是明明,一想起馬上就要放暑假我就高興得想跳起來(lái)。至于暑假怎么過(guò)?我已經(jīng)想好了,到那時(shí)候,我要每天睡個(gè)大懶覺;看所有我喜歡的動(dòng)畫片;我喜歡吃的零食我要吃個(gè)夠,特別是肯得基、麥當(dāng)勞還有各種各樣的冰琪淋;對(duì)了,我還要到游樂(lè)場(chǎng)去玩?zhèn)夠,去游戲廳玩遍所有的游戲。怎么樣?我的想法不錯(cuò)吧!

 。ㄕn件出示一女孩圖片同時(shí)播放錄音)同學(xué)們,你們好,我是玲玲,

  暑假就要到了,我也有很多想做的事情。我想借著暑假的時(shí)間多讀一些好書,增長(zhǎng)自己的知識(shí);我想跟奶奶回農(nóng)村住一段時(shí)間,體驗(yàn)一下農(nóng)村生活的樂(lè)趣;我還想趁著有時(shí)間學(xué)會(huì)游泳;我還想在家里幫著媽媽做點(diǎn)家務(wù);我還想和幾位同學(xué)商量一下幫助幾個(gè)同學(xué)復(fù)習(xí)功課……

  同學(xué)們,你覺得明明的想法好,還是玲玲的想法好呀?為什么?

  (學(xué)生自由發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到對(duì)自己有所收獲,對(duì)別人有所幫助這才是有意義的。)

  3、幫幫她:玲玲的想法很有意義,不過(guò)她也很犯難,正想請(qǐng)大家?guī)退朕k法呢!怎么回事我們聽一聽。

 。úシ配浺簦┪蚁胱龅氖虑檫@么多,怎么才能把這些事都做好呢?你能幫幫我嗎?

 。▽W(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生懂得合理安排有計(jì)劃才能把想做的每一件事做好。)

  4、心中的煩惱

  暑假就要到了,小朋友們多高興。】墒切倕s說(shuō)他寧愿不過(guò)暑假。這是怎么回事?原來(lái),他的父母總是給他報(bào)兩三個(gè)培訓(xùn)班,有補(bǔ)習(xí)功課的,也有學(xué)特長(zhǎng)的,每天都排得滿滿的,小剛說(shuō)他要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。同學(xué)們,你有這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?快來(lái)幫幫小剛吧!

  學(xué)生自由發(fā)言,師引導(dǎo)學(xué)生在理解父母用心良苦的基礎(chǔ)上尋求解決問(wèn)題的合適方法。

  二、我有我的暑假小計(jì)劃

  設(shè)計(jì)意圖:這一實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的在于通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生積極思考、設(shè)計(jì)制定計(jì)劃的愿望,通過(guò)交流學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。

  具體操作過(guò)程如下:

  1、同學(xué)們,集體的智慧是無(wú)窮的,讓我們一起幫玲玲制定一份暑假小計(jì)劃吧!

  2、學(xué)生分組討論制定計(jì)劃后交流選出最合理的計(jì)劃。

  3、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)腦想想自己怎樣過(guò)個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,動(dòng)手來(lái)制定自己的暑假小計(jì)劃吧?

  4、交流自己制定的暑假小計(jì)劃,師生共評(píng)。

  5、同學(xué)們都有了自己的暑假小計(jì)劃,老師相信大家一定能自覺地按計(jì)劃進(jìn)行,過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的.暑假!

  活動(dòng)建議:

  活動(dòng)一小小論壇:怎樣過(guò)個(gè)快樂(lè)有意義的暑假?

  1、教師要向?qū)W生解釋說(shuō)明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見。

  2、學(xué)生在交流自己的暑假暢想時(shí),教師一定要對(duì)學(xué)生的發(fā)言情況做到心中有數(shù),比如學(xué)生普遍存在一心只想吃好、玩好的情況。這樣才能在下一環(huán)節(jié)中重點(diǎn)做好引導(dǎo)工作。

  3、學(xué)生討論交流明明和玲玲誰(shuí)的想法有意義時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到只想著吃和玩是沒(méi)有意義的,并借助參考資料向?qū)W生講明長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲的危害;想著讓自己增長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)、孝敬父母、幫助別人這都是很有意義的。

  4、學(xué)生為小亮出謀劃策時(shí),教師要予以正確引導(dǎo),如在與家長(zhǎng)談話時(shí)首先要理解父母的良苦用心。

  活動(dòng)二我有我的暑假小計(jì)劃

  1、學(xué)生在分組討論幫玲玲制定暑假小計(jì)劃時(shí),教師要注意巡視指導(dǎo),對(duì)于普遍存在的問(wèn)題在交流評(píng)選時(shí)予以引導(dǎo)。如時(shí)間的安排要合理,要保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。教師還可以向?qū)W生提供一份較合理的計(jì)劃表。

  2、為了課上省時(shí),教師還可以提前制作一些表格,讓學(xué)生在表格中填寫自己的暑假小計(jì)劃。

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇5

  在我的外婆家里,有一塊池塘,在那里有許多的小動(dòng)物,比如說(shuō):小魚,蝦子……

  六月的太陽(yáng)是炎熱的,池塘出現(xiàn)了一朵朵的荷花,顏色可豐富了!有紫色的;白色的;還有粉紅色的……它們不僅顏色豐富還千姿百態(tài),有的才展開兩三朵花瓣;有的.全展開了,還有的是沒(méi)有開放的花骨朵微風(fēng)吹來(lái),它們輕輕的擺動(dòng)。你瞧:它們像不像一位位穿著五彩繽紛的連衣裙,在池塘中跳舞,給寂寞的池塘帶來(lái)一絲絲歡樂(lè)。

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇6

  暑假終于來(lái)到了。在歡樂(lè)的暑假里,第一,我要有計(jì)劃的把暑假作業(yè)做好。

  第二,我想去學(xué)游泳,先學(xué)蛙泳,在學(xué)蛙泳時(shí),先把腳分開,再翹起來(lái),然后放下來(lái),最后飛快的'合起來(lái),一直做這樣的動(dòng)作就可以在水中游了。

  第三,我想去海灘那邊郊游,我要在海灘上撿貝殼。

  第四,我要學(xué)做燒飯,幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

  這就是我的暑假!

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇7

  睡眠時(shí)間:

  10-11小時(shí) 正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長(zhǎng),對(duì)孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。

  閱讀時(shí)間:

  2小時(shí) 每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書目,按照不同年齡安排每天讀書時(shí)間,計(jì)劃每周讀完一本或者兩本書,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)提高閱讀能力。 ??

  特長(zhǎng)培養(yǎng):

  1.5小時(shí) 根據(jù)孩子的愛好,可以幫助孩子參加特長(zhǎng)班,比如聲樂(lè)、舞蹈、書法等;或者建議孩子每天抽出1.5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習(xí)。??

  暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課:

  1小時(shí) 暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的知識(shí)溫故知新,但是暑假期間,應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的'學(xué)習(xí)生活。

  娛樂(lè)休閑:

  4小時(shí) 愛玩是兒童的天性,暑期長(zhǎng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間,孩子可以和社區(qū)或者同學(xué)結(jié)伴游玩,或者看經(jīng)典電影、電視等。 ??

  做家務(wù):

  1小時(shí) 假期中讓孩子適量做些家務(wù),可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。 ??

  親子溝通:

  1小時(shí) 假期是和孩子進(jìn)行溝通的好時(shí)機(jī),每天抽出一部分時(shí)間和孩子談?wù)勑模L(zhǎng)此以往,孩子和你的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽,交流更通暢。 ??

  自由支配:

  2小時(shí) 每天給孩子一段自由的時(shí)間,在這段時(shí)間里,不要對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多的干涉和限制,以此培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理習(xí)慣。

二年級(jí)暑假計(jì)劃 篇8

  放暑假了,媽媽要我自己制定一份暑假計(jì)劃,我便開始思索起來(lái):8:30起床,8:30-8:40穿衣服洗刷,8:40-9:00吃早飯,然后必須有2小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間,1小時(shí)的練琴的時(shí)間,還要按時(shí)吃飯、睡午覺。剩下的時(shí)間自己安排。對(duì)了,也不能光悶在家里看電視,玩電腦,要多出去運(yùn)動(dòng)一下,透透氣。如果第二天有別的課,必須復(fù)習(xí)的,還要專門空出時(shí)間預(yù)習(xí)明天的功課和寫作業(yè)。

  我想,有了這份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定會(huì)充實(shí)而快樂(lè)的.度過(guò)整個(gè)暑假的。

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