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暑假計劃

時間:2022-10-07 12:18:45 暑假計劃 投訴 投稿

關于暑假計劃錦集7篇

暑假計劃 篇1

  一、 每天7點起床,在家里可以練習一會抖空竹,或者下樓跑步。

關于暑假計劃錦集7篇

  二、 8.00-8.30分吃早飯。

  三、 9:00——9:30分,每天跟著點讀機讀英語,復習鞏固。英語老師布置的作業(yè)按時完成。

  四、 上午9:30—11:00 做作業(yè),語文、數(shù)學暑假作業(yè)各做五頁,能力訓練至少做一頁,口算每天至少做30道。

  五、 下午1:00——3:00午休。

  六、 下午3:20——5:30讀書,一個假期多讀些科普書,《神奇校車》三輯還有幾本沒有讀完,讀完后認真做讀書筆記。認真學習書中的知識,擴大自己的知識面,積累好詞、好句。

  七、 假期中的讀書計劃:《神奇校車》、《勇氣》、《風到哪里去了》、《小豬當保鏢》、《我的野生動物朋友》《中國經典科學童話》、《松鼠先生和月亮》、《凱,能行》、《電話里的'童話》、《花婆婆》、《三只小豬的真實故事》、《小布頭奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》.《洋蔥頭歷險記》、《好餓的毛毛蟲》、《生氣湯》等。

  八、 讀完書后,及時記筆記,至少兩天寫一篇博客。

  九、 和同學商量好,要一周學習一次小提琴。

  十、 6:00——7:00休息看動畫片。

  十一、 每天和同學約好7:30——9:15一起騎獨輪車或者玩游戲。

暑假計劃 篇2

  1、制定計劃

  要學習好,首先要制定一個切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習。古人說:“凡事預則立,不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗,就可以合理安排時間,恰當分配精力。

  基本要點:

  第一,要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃,都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的,是正確的學習動機的反映,它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

  第二,計劃內容一般分五個部分:

 、偃珜W期學習的總的目的、要求和時間安排。

  ②分科學習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經驗表明,在制定分科學習計劃時要注意兩點:要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科,是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點,但不能偏廢某些學科。

 、巯到y(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

  自學內容大致有三方面:

 、僮詫W缺漏知識,以便打好扎實的知識基礎,使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

 、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。

  ③不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

 、軈⒓诱n外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

 、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時間安排。

  第三,要從實際出發(fā)。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量,取得優(yōu)秀的學習成績,上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣,因而在訂計劃時,每個人的計劃重點和要求也是不同的,并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差,就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物,而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上?傊贫ㄒ粋對學習有指導意義的計劃,必須從實際出發(fā),也就是要實事求是地摸清自己的學習情況,從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

  第四,在執(zhí)行總的學習計劃過程中,還要制定月計劃和周計劃,以高度的.學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃,嚴格要求自己,一步一個腳印地前進。

  2、課前自學

  課前自學是學生學好新課,取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學,上新課時就會心中無數(shù),不得要領。老師灌,自己吞,消極被動,食而不化。反之,如果做好了課前自學,不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力),而且可以提高學習新課的興趣,掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂,主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解,就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點,配合老師授課,及時消化新知識和掌握新技能。

  基本要點:

  第一,根據老師的教學進度,教材本身的內在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學的內容和時間。

  第二,課前自學不要走過場,要講究質量,不要有依賴老師的思想,要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

  第三,反復閱讀新教材,運用已知的知識和經驗,以及有關的參考資料(包括工具書),進行積極的獨立思考。

  第四,將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號,積極思考,為接受新知識作好思想上的準備。

  第五,不懂的問題,經過獨立思考(包括運用參考資料)后,仍然得不到解決時,可以請教老師、家長、同學或其他人。

  第六,結合課前自學,做一些自選的練習題,或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調查研究等,以豐富感性知識,加深對新教材的理解。

  第七,新教材與學過的教材是連續(xù)的,新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的,課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關的舊知識掌握不牢時,一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

  第八,做好自學筆記。

  3、專心上課

  上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能,并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學,學生就能更專心地上課!皩W然后知不足”,往往這時學生的注意力高度集中,大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài),能更為主動和靈活地接受老師授課。

  基本要點:

  第一,帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語,有目的地認真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力,認真觀察,積極思維,力爭把當堂課的學習內容當堂消化。

  第二,將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較,加深對新教材的理解和記憶,糾正原先自己理解上的錯誤。

  第三,認真做好課堂筆記。

  第四,在上課過程中要積極提問,并將課堂上沒有機會得到解決的問題,用筆記下來,以便課后解決。

  4、及時復習

  課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶,系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以,科學的、高效率的學習,必須把握“及時復習”這一環(huán)。復習時間的長短,可根據教材難易和自己理解的程度而定。

  基本要點:

  第一,反復閱讀教材,反復獨立思考,多方查閱參考資料和請教老師與同學,使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決,達到完全理解新教材的目的,以便用所學的新知識準確地指導獨立作業(yè)。

  第二,抓住新教材的中心問題,對照課本和聽講筆記,將所學的新知識與有關舊知識,聯(lián)系起來,進行分析比較,進一步弄懂新課中的每一個基本概念,使知識條理化、系統(tǒng)化,加深鞏固對新教材的理解。

  第三,在復習過程中,對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識,應盡可能通過理解加以記憶。

  第四,一邊復習,一邊將自己的復習成果寫在復習筆記本上。勤動腦與勤動手相結合。

  5、獨立作業(yè)

  獨立作業(yè)是學生經過自己頭腦的獨立思考,自覺靈活地分析問題和解決問題,進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié),獨立完成作業(yè)是不困難的。

  基本要點:

  第一,解答每一個問題和做每一個實驗,都應該是學生自己運用所學的知識認真地進行獨立思考和獨立操作的結果。

  第二,克服做作業(yè)的盲目性。做練習的目的是為了加深對新知識的理解和掌握運用新知識解決實際問題的方法,提高分析問題和解決問題的能力。

  第三,在時間允許的情況下,學生可根據自己的實際知識水平,適當?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習題,發(fā)展思維能力,培養(yǎng)靈活運用知識解決較復雜問題的技能。

  第四,對于難題,要反復閱讀教材(包括與解題有聯(lián)系的舊教材)和聽講筆記,認真鉆研參考資料,加深難題的理解,促成問題的解決。經過獨立思考后,問題仍然不能解決,可請教老師和同學。與老師和同學開展問題討論,是打開思路、解決問題的一種好方法。

  6、解決疑難

  在獨立作業(yè)的過程中,有時自以為做對了,但經老師的批改后,發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產生錯誤的原因,糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程,就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正,所獲得的一知半解的知識,就會嚴重地影響學生對新知識的學習,結果必須導致學習無法有效地繼續(xù)進行下去。

  基本要點:

  第一,認真分析作業(yè)做錯的原因。

  第二,將做錯了的作業(yè)重新做一遍。

  第三,經過反復獨立思考,如果還弄不清做錯作業(yè)的原因可請教老師和同學,直至弄懂為止。

  對學生進行系統(tǒng)小結,是學生通過積極的獨立思考,達到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結的基本要點,除前面所述做好課后及時復習的要點適用于本環(huán)節(jié)外,還必須注意以下幾點:

  基本要點:

  第一,系統(tǒng)小結是在系統(tǒng)復習基礎上進行的。

  第二,以教材為依據,參照課堂筆記、作業(yè)和有關學習資料,對要進行小結的知識進行系統(tǒng)復習。

  第三,抓住一個和幾個重要問題運用科學和思維方法(分析、綜合、對比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等),對所學的知識進行積極的思維,揭露知識之間的內在聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化,概括化(將大量的知識歸納為幾條基本理論)用一個簡明的表格或提綱,或幾句精煉的語言準確地表達出來?茖W思維方法的運用,應貫穿于學生的整個學習過程。

  第四,在小結過程中,要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力。

  第五,在小結基礎上,檢查學習計劃執(zhí)行的情況,進一步修訂或制訂下一階段的學習計劃。

  8、課外學習

  課外學習活動,(包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調查、科技活動和科學競賽等)是學生通過課內學習掌握了一定的基礎知識和基本技能,有了學習興趣,很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動,進一步認識客觀事物的一種需要。課外學習活動是學生課內學習的補充和繼續(xù),它不僅能豐富學生的文化科學知識,加深和鞏固課內學習的知識,而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好,培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力,激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。

  以上就是我的復習計劃,相信在這個暑假里,只要我執(zhí)行計劃,就會提高成績了。

暑假計劃 篇3

  一、指導思想:

  為進一步發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用,以實際行動貫徹落實“牢固樹立社會主義榮辱觀,全國少先隊貫徹落實《綱要》 深化雛鷹爭章活動現(xiàn)場會”精神,我校決定繼續(xù)利用暑假契機,引導廣大少先隊員參與活動、體驗生活,鼓勵少年兒童在家庭生活、社會生活和大自然中去體驗,通過社會考察、參觀訪問等形式,獲得對生活的真實感受,體驗人與人、人與自我、人與自然、人與社會的關系,增強社會責任感。度過一個快樂而有意義的假期。

  二、活動口號:

  休閑快樂過暑假

  三、活動內容:

  1)三年級各中隊少先隊員利用暑期積極參與省少工委開展的'“我最寶貴的——一個需要被關愛的世界”活動

  開展探訪弱勢群體特別是貧困地區(qū)小伙伴、進城務工農民工子女以及農村留守兒童活動,調查了解他們的生活狀況,并撰寫調查報告。

  活動反饋:開學初,三年級各中隊挑選1篇優(yōu)秀調查報告上交大隊部。(a4紙打。

  2)全體少先隊員認真積極參與“快樂do re mi、休閑you & me”休閑大使、休閑天使的評選及當好東道主、參與休博會活動。

  開展五個一活動:開展一次“小手拉大手,參與休博會”的活動方案征集、組織開展一次家庭休閑創(chuàng)意活動、開展一次校外實踐服務活動、參與一次社區(qū)休閑聯(lián)歡會、拍攝一個休閑活動dv或一張攝影作品。

  活動反饋:開學初,一、二年級各中隊上交“家庭休閑創(chuàng)意活動”和“校外實踐服務活動”活動照片1張。四、五年級以年級為單位上交“社區(qū)休閑聯(lián)歡會”活動dv1份。

  3)“我心中的中國”國家版圖征文比賽活動

  四、五年級各中隊少先隊員通過對中國版圖知識的學習,抒發(fā)對祖國的熱愛和贊美之情。

  征文文體不限,字數(shù)在600—1200字以內(詩歌在16行以上)。

  活動反饋:開學初,四、五年級各中隊上交優(yōu)秀作品1篇。作品均用a4紙打印。

  4)繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動

  三——五年級隊員積極參加假日小隊的活動,暑假活動至少5次。

  活動反饋:開學初,三——五年級各中隊上交1本(要求:美化封面、記載詳細、配有照片,一、二年級如有也可上交)

  5)積極參加社區(qū)文化站活動

  每位學生在暑假中至少去社區(qū)文化站活動4次,活動中帶《上城區(qū)中小學生社會實踐活動記載冊》。

  開放時間:7月5日——8月26日 每周二、四上午9:00——10:30(部分社區(qū)文化站有其不同的時間,根據具體情況參加活動。)

  6)回校日:7月26日

  有時間、有問題的同學可以帶上作業(yè)來校,找自己年級的老師詢問。在這一天已經有活動安排或沒有什么疑問的同學不必特意趕回學校。

  四、活動總結階段:

  開學初,各中隊上交暑假反饋表,假日小隊記錄本(三——五年級各中隊1本),“我心中的中國”征文,調查報告,活動照片,活動dv,(9月1日前交大隊部)

暑假計劃 篇4

  第1篇:教師暑假讀書計劃

  高爾基說:"書籍是人類進步的階梯。"讀書使人進步,使人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要"讀書,讀書,再讀書!"閱讀已經成為教師的一種基本生活方式。

  隨著時代的發(fā)展,社會的進步,人們對教師的要求越來越高,孩子對知識的渴望也越來越強烈,這就不得不使我們老師靜下心來好好休息的同時,也要想想如何充實自己,如何豐富自己的精神世界和文化世界,我覺得最好的方法就是 ——讀書。 我們只有通過讀書不斷充實自己,不斷學習他人的先進經驗,才能讓自己能夠勝任教育教學工作,讓閱讀成為一種生活習慣,特制定如下的讀書計劃:

  一、讀書目標:

  1、在讀書中提高自己的思想境界,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。

  2、通過讀書,了解更新的教育動態(tài),及時轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  3、通過讀書,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

  4、 通過讀書,強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩,讓自己成為更富內涵的教師。

  二、讀書所遵循的思路:

  1、堅持"讀書促進思考,思考促進成長"的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。

  2、參與各種讀書交流活動,積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

  3、充分利用網絡資源,聽一些優(yōu)秀的數(shù)學名師的課例,及時寫好聽課記錄與反思。

  4、將讀書運用到自己的`教學中,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。

  三、主要措施:

  1、把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣

  2、每天要保證至少一個小時的讀書時間并做好摘抄筆記。

  四、讀書內容:

  1、《數(shù)學新課程標準》

  2、《我這樣教數(shù)學——華應龍課堂實錄》

  3、《教師怎樣解決課堂教學問題》

  4、優(yōu)秀教師的教學課例

  第2篇:教師暑假讀書計劃

  隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位,以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習,作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質量。

  一、學習目標:

  1、加強學習課標,掌握正確的教育觀點。

  2、了解當今教育工作的新規(guī)律和新方法,為新一學期進行教育實踐做好準備。

  3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

  5、了解國內外大事新聞,結合教學,教會孩子從小做起,關心國家大事,樹立遠大理想。

  二、學習內容:

  根據自身情況,我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。本暑期,在政治業(yè)務理論學習上,我將重點學習抗震救災英雄和xx同志的一系列講話精神,教學方面將圍繞課題"提高課堂教學語言藝術性"開展自學,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,重點通過網絡,對新知識、素質教育也要有一些有益的自學活動。

  三、具體措施:

  1、制定個人學習的計劃。

  2、學習《師德》和感恩教育,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

  3認真學習新課程標準中的改革與要求。

  4、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

  5、加強自身素質的提高,讀一本教育理論書籍、寫一篇讀書體會、完成一篇教育教學論文。

  四、結果預測:

  通過個人自學保證自學效率,尤其是在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上,結合教學專題進行自省、自查,找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念,研讀與教師工作密切相關的典型事例,深入反思,結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法。

  在學習過程中深入研究,認真記錄學習中的所思、所想、所做,把學習、科研、實踐有機的結合起來,按照實施建議去學習,在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學習方法,結合自己的教學實踐,找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

暑假計劃 篇5

  一、會休息

  1、養(yǎng)成良好的休息習慣,早睡早起,保證休息10個小時。

  2、每天早上七點起床,晚上八點半睡覺。

  二、會自學

  1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè);寫一篇日記;一百道口算題。

  2、每天讀一些關于動植物的書,最好是百科書。

  3、每天讀一小時英語單詞,最好把它背下來。

  三、會健體

  1、每天到樓下的游泳池里練習游泳,爭取在暑假里學會游泳。

  2、在室內跳跳繩,踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運動能力。

  四、參加的興趣班

  1、跆拳道班(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。

  2、主持與演講新班(周二、周五):練習了說的能力,提高了自己的膽量。

  3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快樂的放聲歌唱。

  五、會娛樂活動

  1、外出旅游一次,最好是海邊,因為可以看看海景,品嘗美味的海鮮。

  2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。

  3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。

  4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,讓他們消暑解渴。

  5、邀請同學或是小朋友來我家作客。

  6、每周玩電腦兩次,每次1小時左右,30分鐘休息一次。

  7、到新華書店看書兩次以上,希望能看到我喜歡的書。

  孩子,你的期末考試成績出來了,兩門課都是99分,我為你感到一點遺憾,可你卻自我感覺良好,我太了解你了,雖然知識都能學會,但總是要留一點粗心讓媽媽來生氣,哎……孩子,讓我說你什么好呢?我沒有過多地說你,只是在想到底怎么樣才能做到讓你腳踏實地、認真細心地學習?

  孩子,陪你走過一年級的學習生活,媽媽既疲憊又快樂,既有付出也有收獲。媽媽最大的感受就是:你長大了!個子長高的同時知識也增多了;小心眼增加的同時會和媽媽頂嘴了;自己能下樓到小區(qū)里找小伙伴們玩各種游戲的同時偶爾也學會了說臟話;有時媽媽心里非常生氣,嘴上在訓著你的同時心里在想:這都是你這個年齡的男孩子在成長過程中的具體表現(xiàn)吧!你真的在長大,不再是幼兒園里那個成天粘著媽媽的乖男孩!媽媽在感嘆你成長的同時也不免為你的教育問題而擔心,有時從書上或網上看到好的關于育子或名人成才的故事和事例就讀給你聽,不知道你能不能明白媽媽的用意或者從故事中得到些啟發(fā)?有時你會被某一個故事感動得熱淚直流,有時你也會為某個名人成功的實例而興奮不已,恨不得自己將來也成為那樣優(yōu)秀的人。孩子,這也是我和你爸爸對你共同的期盼,我們都希望你能從現(xiàn)在開始,腳踏實地、認真學習并做好生活中的每一件小事,盡自己最大的努力做一個優(yōu)秀的孩子。

  暑假生活已經開始,孩子,這是你學生生活的第一個暑假,我和你商量了幾次讓你自己制定一個暑假計劃,但你含糊著說不清楚,好象對“計劃”二字還不能準確理解,那么媽媽根據你的.身體狀況和爸爸媽媽的工作情況制定一個適合你的暑假計劃,當然這份計劃首先要你通過,你覺得沒什么問題的話就自覺地去執(zhí)行吧,媽媽相信你是一個說話算話的孩子。

  這個暑假將近有兩個月的時間,在完成暑假作業(yè)的基礎上,主要的任務有“每天全營養(yǎng)閱讀1小時”、寫周記、乒乓球訓練、學游泳和幫家長做力所能及的家務活。媽媽為你準備的書有:鄭淵潔的《大偵探蕎麥皮》、孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《讓孩子一生受益的寓言故事》、還有校信通獎勵你們班級的書等,都是一些非常好的書,媽媽希望你在暑假里能靜下心來仔細閱讀,從書中品味快樂和明白道理。媽媽會把你寫得好的周記發(fā)到你的博客里參加第六屆“書香班級”的評選,既然報名參加了,就要認真對待,看這次咱們會不會有更多的收獲?打乒乓球是一項對眼睛有益的活動,媽媽已給你報了興趣班,相信你在假期里集中訓練一段時間后,球技會有進一步的提高。爸爸回來后可以帶你去學習游泳,這樣一來可以消暑,二來可以健身,最重要的是你還能學會一項本領。咱們已經商量好了,假期里每天的晚飯后由你來洗碗,這是最基本的一項家務活,其余的家務活也可以適當?shù)貛蛬寢屪觥_有最后一項,爸爸和媽媽要在合適的時間帶你去海邊旅游一次,因為你都七歲了,還沒有見過真正的大海,今年暑假就讓你感受一下大海的寬廣和海浪沖擊你小小的身體時的那種快樂,你一定會喜歡大海的!

  孩子,媽媽已給你設計好了三種不同的暑假生活記錄表格,自己每天合理地安排好學習、休息和玩樂的時間,把你每天的收獲都記錄下來吧,因為這是你一年級生活的最后印記了。最后,媽媽祝你度過一個快樂而有意義的暑假!

暑假計劃 篇6

  暑假開始了,忙碌了一個學期的學生們終于迎來了期待已久的快樂時光。足足兩個月的悠長假期,是出去旅游、開拓眼界呢?還是選擇做個好學生,在家里“溫故知新”,同時忙里偷閑過足游戲癮?對了,還有奧運,精彩比賽可不能錯過!這個夏季可以做的事情太多了,先做哪一件呢?

  1.打工咯.到社會上感受一下那種殘忍,順便賺點外快.

   2.看多點書,一定要看自己喜歡的,什么垃圾與考試有關的就不要管它了,最主要是自己喜歡的`,而且是健康的,可以增長知識的.

   3.鍛煉身體.暑假那么熱,可以多點游泳,其實游泳最好,可以全身運動,而且可以鍛煉肺活量,還可以看很多漂亮mm..哈.要不就早點起床跑一跑步,或者每天練習一下肌肉.只要用心去做,一個暑假下來,真的是廢柴也可以成為人才.

   4.找點興趣來搞搞,例如說你平時很想做的,例如溜旱冰,學跳舞......

   5.幫家里做點事情.感恩嘛,多少有點...。

   6.暑期作業(yè)每天按計劃完成,別忘記了哦...

   7.旅游,不過人多的就千萬別去,別忘記了你是去享受的,不是去受罪的,當然累點可以鍛煉身體磨練意志.

暑假計劃 篇7

  本次假期長達兩個月,近60天,加上又是孩子們上小學后第一個暑假。因此,制定一個《暑假時間安排表》就顯得尤為重要。

  建議 如下:

  1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業(yè)或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。

  2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短,以提高他們的積極性。家長只能建議。

  3、制定中可以說明,每周可以有2天,也可以是周末,孩子可以選擇不學習,完全放松。但要保證其它時間段的正常學習。

  4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。對于一年級孩子來說,自控能力較差,因此,對于一段時間表現(xiàn)較好的.,家長要多鼓勵,甚至合適的獎勵,包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下,給與獎勵。特別說明,獎勵應該由家長在孩子表現(xiàn)較好的情況下,視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求,當然合理的可以參考。

  5、時間安排表開學帶來,進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃,能說到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態(tài)度和效果無關。但不做強制要求,可以放棄參加。

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  時間表 :

  6點50:起床并朗讀詩歌一首。

  7點20分: 洗臉、刷牙,吃早飯。

  8點—8點半:完成暑假作業(yè).

  12點-1點:午睡

  晚上7點-7點半:閱讀半小時

  晚上8點半:準時睡覺

  補充說明:

  一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活。

  二、每天看電視時間不超過1小時。

  三、每周固定兩天,自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

  四、一周考察一次,根據表現(xiàn)情況,爸爸媽媽決定獎勵或處罰。

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