家長學習心得（精選22篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的家長學習心得，歡迎大家分享。
家長學習心得 篇1
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了年終歲末的時節(jié)，我參加家長學校的學習也已經(jīng)有半個學期左右了，這是一段寶貴的學習時光，也是一段和孩子一起成長的幸福時光，回顧這段歷程，我感慨良多。自己也是一名教師，面對學生，我是問心無愧的，自己不斷地學習各種先進的教育理論，并實踐到自己的工作中，幫助學生們一步一步地找尋自己人生的方向，走好自己人生中關(guān)鍵的一段路程;面對學生的家長，我也常常會耐心地與他們溝通，幫助他們一起去愛護孩子，讓孩子快樂地成長;然而，捫心自問，作為一名家長呢，看著自己活潑可愛的孩子，看著有時在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子，我明白，自己在很多方面做得遠遠不夠，錯失了很多與孩子一起進步的好機會啊。幸運的是，實驗小學開辦了家長學校，為我敲響了警鐘，讓我意識到自己在做家庭教育時出現(xiàn)的一些問題，也指引我找到了與孩子溝通的正確方法，因此這一段時間的學習，我真的受益匪淺。
首先，家長學校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上，并不是如此。通過學習，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情，同時唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學習過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強了認識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學，后來發(fā)明了電燈，成為20世紀成功的發(fā)明家，就是他的母親承擔起了愛迪生所有的教育任務(wù)!我相信，每一名孩子都是優(yōu)秀的，缺乏的是家長全心而科學的教育�！巴鲅蜓a牢，為時未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學校，為迷茫中的我們引領(lǐng)航向，我會把教育孩子作為自己最重要的'事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。
其次，家長學校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起，給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。通過家長學校的學習，我認識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當?shù)脑挼�，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任;同時在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習慣時，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習慣，在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細節(jié)，不挑食，有規(guī)律的作息時間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學習時接受起來比較快，但是他比較粗心，有時候在寫作業(yè)時因為貪玩，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認真的時候及時表揚激勵，這時孩子認識到寫得認真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發(fā)脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點，發(fā)過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學習，我認識到自己的缺點，積極發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難�？傆屑议L覺得自己很忙，事實上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅持，做好“一天一點小進步”的準備。家長學校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓，同時還給家長布置了科學的作業(yè)。在這段時間的學習中有一個內(nèi)容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務(wù)，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣;后來我和孩子一起買了字帖，同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數(shù)落幾句，嚴重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現(xiàn)書寫問題，效果并不很好。通過這段時間的學習，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認識到書寫的重要性，養(yǎng)成良好的書寫習慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計劃，幫助孩子形成良好的習慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養(yǎng)孩子要一步一步地來，從生活中一點一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習慣。我們可以對孩子有一個遠期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項目標會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機會，甚至有一些小小的懲戒，這一點是學習的蔡笑晚的經(jīng)驗。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅持下去，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，就能獨立完成很多事情，其實也是為家長減輕了負擔。
最后家長學校為我做一名合格的家長起著保駕護航的監(jiān)督作用。家長學校頒發(fā)的教材光盤等，既對我們?nèi)粘５慕逃ぷ髌鸬搅酥笇ё饔�，也對我們的教育實踐起到了監(jiān)督的功能。很早的時候我就產(chǎn)生過要為孩子寫成長日記的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學校的學習，在學習之余我會寫學習的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之，正是家長學校讓我學到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學習機會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學校工作的全力支持，繼續(xù)積極配合學校的各項工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長!祝愿實驗小學的家長學校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意!
家長學習心得 篇2
隨著孩子一天天的長大 ，作為家長，在分享孩子喜悅的同時。我們感受到更多的是困惑，教育是一個不斷嘗試不斷探索的過程，在這個探索的過程中，我得到了一些啟發(fā)有了點體會，希望能在這篇文章里與大家分享一二。
我認為家庭教育和家長的言行對孩子的影響是非常大的.。有人說，孩子是家長的一面鏡子孩子的一言一行無不折射出家長的影子。所以在樂樂看書學習的時候我們也會坐在一邊和他一起看書或者工作，這樣他就會覺得爸爸媽媽是和他在一起。就更能靜下心來學習，那在書中能夠得到的收益就更多了。在他遇到問題的時候我們也能及時的為他解答，循循善誘給他指導。并在他看完書后與他交流看書的心得和體會。
家長與孩子一起讀書，可以為孩子創(chuàng)造一個非常良好的讀書環(huán)境。且讀書也是個非常好的休閑娛樂的活動，全家一起讀書的時候也能促進家庭和睦的氛圍。讀書不僅可以讓孩子沉下氣來，更能培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)。腹有詩書氣自華這句古語就很好的證明了這一觀點。我一直認為孩子是家長的老師，他們用他們的純潔和天真教育我們。在陪伴他們成長的過程中，我們也學到了在以前的人生體驗中所學不到的東西。我希望我能將和孩子一起讀書這件事堅持下去也希望會有更多的家長參與進來。讓我們和我們的孩子共同成長，共同進步。
家長學習心得 篇3
好多年沒做過老師交代的命題作文了，幾乎忘光了如何把一件事情寫得非常有意義的技能，好在這次不用費力去拼湊“意義”，因為確實有不少感想：
第一：多陪伴孩子，再多的玩具也取代不了父母。父母的陪伴能帶給孩子更多的安全感，玩得更開心，因此我總努力抽出一些時間陪陪孩子，玩玩游戲，做做小東西，或者講個故事，發(fā)現(xiàn)這些會讓小孩情緒更好，也更加愿意遵從父母的要求。合格的父母，就是要做小孩的“好朋友”，而不只是叫他起床、叫他吃飯，甚至動輒以打罵來威脅。愛心比權(quán)威更有效，孩子能感受到你是否真誠和耐心。
第二：理解小孩在不同階段的心智，循序漸進的.培養(yǎng)。我小時候的幼兒園其實就是學前班，我三歲多就去試了試，據(jù)說我爺爺一走，我也會跟著回去，除非他一直站在窗口。后來還是等過了一年到四歲多再去，我能記得一些這時候的事情，那時基本能適應(yīng)教室，不過其他小朋友大多比我大半歲以上，而我經(jīng)常不會做那些作業(yè)，比如做連連看，把1+2 連一根線到3，我只好抄別人的作業(yè)，另外跳兔子舞好像也跳得不夠好，被老師說了一句，很受打擊，印象中幼兒園除了出去郊游、老師彈風琴的音樂課、用蠟筆畫畫的課，其他無疑是很痛苦的。而我到了小學的時候，卻能很好的做好功課，成績一般在前五名的樣子。從幼兒園到小學什么神奇的事情都沒發(fā)生，只是我長大了。所以，現(xiàn)在如果我小孩沒有很快理解一個邏輯數(shù)學題目時，我并不會多震驚和失望，我知道，我只是需要再給她多一點點時間。
第三：要鼓勵孩子多嘗試，不要過多的限制。有次去參加家長會，有個剪紙的手工，我看到女兒第一個完成了，比其他孩子快幾分鐘，剪的東西也比較圓滑，能基本按照線把圖形剪出來。我突然想起，她兩歲就喜歡撕紙條，玩剪刀了，好在剪刀并不十分鋒利，那時她的成果就是一堆堆的紙條和紙片，而她在這個過程中得到了基本的鍛煉，但是大部分其他的孩子一般是不會允許玩剪刀的，這就是嘗試和練習所造成的差別。我不是說要鼓勵每個孩子去玩危險的工具，只是借這個現(xiàn)象說明一個道理，適當?shù)膰L試和練習會有利于孩子的成長。我們要在過度放手和過度保護中找到一個度。
第四：以身作則潛移默化，潤物細無聲。小孩并不需要很多刻意的說教，事實上他們會不知不覺的模仿你，很多剛出生幾個小時的嬰兒就能模仿你吐舌頭的動作。我們都是通過模仿來學習的，模仿的對象就是身邊的人，電視和各種媒體。誰都能理解孟母三遷的故事，成長的環(huán)境會對小孩造成影響，小孩并不太注意到家庭的貧富，但能感受到父母是否樂觀堅強，是否心情平和，輕松自若。我們做事的方式，言談舉止，面對困難時的樣子小孩都會刻印在心里。我就能記得我父母是如何哼著歌兒把我們帶大的，而全然沒感受到當時生活原本的窘迫和無助。
總之，每個小孩都是獨一無二的，他們每個階段也有不同的特點，我們父母要抱著極大的熱情和耐心去陪伴他們成長。“你以為我們在學習，其實我們在玩；你以為我們在玩，其實我們在學習�！边@才是真正的金色童年。
家長學習心得 篇4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼女兒今年已經(jīng)6歲了，并于今年九月份進入了符山小學一年級2班學習，10月28日我也踏進了符山小學舉辦的家長學校的大門，感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會，能夠幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。
通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把女兒送去學習小提琴，參加星蕾藝術(shù)團舞蹈班學習舞蹈，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習慣。鑒于目前甲型H1N1在全世界蔓延，防控任務(wù)越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進入冬季，要根據(jù)天氣變化情況添減衣服。
第五關(guān)于孩子成才的.看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
家長學習心得 篇5
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的�，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質(zhì)的提高
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習慣受益終身
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還可以向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的.習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學�？梢哉f是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
家長學習心得 篇6
通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
一、尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。
二、教育孩子要以身作則。培養(yǎng)孩子誠實有禮貌。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。
三、避免把孩子分數(shù)看得太重要，學會換位思考。
家長不要整天盯著孩子的分數(shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考試就心情緊張、誠惶誠恐、無心學習、害怕考試。要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整。我感覺多數(shù)都是因為馬虎和書寫不工整。然后，多出些同類型題，讓他們仔細閱讀，認真書寫，別再犯同樣的錯誤。要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力、學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
四、學會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。我們的心，如同一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學發(fā)生矛盾時，要教育孩子，同學之間要互相幫助，不能互相傷害。同學不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學。孩子不小心傷到同學，要馬上說：“對不起，我不是故意的�！睂W習用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝！”
五、好孩子是夸出來的，不是打出來的。
人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學計算題經(jīng)常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。
六、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師，只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子主動去學。有很多家長盲從，讓孩子參加各種學習班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。我也曾是其中之一。所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導，使她的學習興趣燃燒起來，在不影響孩子學習成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達到理想效果。所以通過家長學校的學習，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的'舞蹈、聲樂、繪畫。同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。
七、培養(yǎng)孩子獨立自主的意識
孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學會在自己的世界里面對和解決問題。
八、保持家庭生活美滿和諧。
家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學習環(huán)境。
九、適時跟老師溝通
主動與老師了解孩子在學校的情況，匯報孩子在家情況，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點。在這里我對老師給予孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝！
我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰明老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎？
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，提高自身的家教水平，與孩子一起學習，共同進步！最后，希望我們的孩子健康快樂的成長！
家長學習心得 篇7
今天，我有幸參加了學校組織的《家長學校、骨干教師》培訓活動，有各級教育專家的專題講座，首先由中心學校黃章代校長提出本次培訓的目的，接著有臨高縣關(guān)工委陳茂春教授的講座以及波蓮中學王東偉校長針對本校管理學生行為習慣的匯報，最后是縣政協(xié)副主席劉春花作總結(jié)。這次培訓，使我受益非淺、同時也讓我感觸頗深。
這半天的培訓，我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓提高了我對家長學校的認識，下面是我在本次培訓中的幾點學習體會。
1、提高了自己對家長學校的認識。
對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標有了深層次的理解，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性，讓我更好的教育學生和更好擔任家長學校的老師。
2、教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強認識。
不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進步，更好的為家長服務(wù)。
3、教師必須終身學習，掌握系統(tǒng)的知識體系。
這就要求我們在平時的教育教學工作注重學習，注重積累，把知識與經(jīng)驗結(jié)合起來。一名教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問題。
4、教師要創(chuàng)造條件，想辦法將家長引進課堂。
要想做到這一點，我們的課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認真學習家庭教育的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的`各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。
5、教師要注意教學方法，搞好家長互動。
教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是教師與家長都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。
6、在培訓中提升完善自我。
在培訓期間我閱讀家庭教育教育教學理論書籍，認真做好筆記，我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正是這次培訓班的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學邊思，邊思邊悟”的習慣，讓我在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。短短的半天的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅！
總之，我充分把握這次機會，認真學習，通過培訓，我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新家長學校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試，不斷探索，把培訓中學到的新理念、新方法在教學中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在家長學校教育教學工作中貢獻自己的力量。
家長學習心得 篇8
我是劉新玉的媽媽，我特別想說的是劉新玉以前愛吃的東西吃的還行，不愛吃的東西就吃的很少，但自從參加這個夏令營班，吃的方面變化很大，吃飯不剩飯粒，而且吃的很多。
特別感謝龐老師為孩子指出不足之處，要不然我還稀里糊涂的沒發(fā)現(xiàn)他的缺點。我還按照龐老師的指導方法陪伴孩子，讓他陽光快樂，積極向上。
我聽龐老師第一節(jié)課，心里一下子就特別平靜。以前心里總是很亂，可能某一件小事就能讓我胡思亂想，格局太小了。我現(xiàn)在數(shù)著，昨天是我堅持不生氣的第一天，我要努力延長不生氣的時間，讓自己不斷修心。
龐老師及各位老師不畏天氣炎熱，起早貪黑的備課，用心良苦的教孩子，無私奉獻，使我們這些孩子家長，升起了感恩的心。我真是發(fā)自內(nèi)心感恩老師。我還要感恩廚房的`義工和中心的領(lǐng)導，更感恩我們國家國泰民安，使我們有這么好的生活和學習環(huán)境。感恩先祖，感恩先師，感恩圣人。我也感恩各位家長對我的關(guān)懷和給我的某些心靈的啟示。
總之，我學習的收獲很多，我也立志為孩子、為家庭努力去做好自己、完善自己。
家長學習心得 篇9
一直對《愛與智慧》高端課有向往，囿于觀念，覺得家訓營的課沒能完全領(lǐng)會，再去上高端課會吃力。這次在李守營老師的積極鼓勵下，參加了12月16日至18日第12期的高端課。聽過后才知道，高端課與家訓營同本同源，只要成過家，有點生活經(jīng)歷、有生活感悟的人都可去聽聽。
高端課回來后，人變輕松了，心情也愉悅了，生活變得從容了點。無論對家人、對朋友、對同事多了份理解。
在我家里，爸爸去世早，媽媽獨自一人帶我們姐妹倆，我從內(nèi)心敬重我的媽媽，希望她健康、快樂。我的心情也會隨著她得心情轉(zhuǎn)，她高興我就滿足，她生氣我心情就壓抑。我也時常抱怨，我都這樣滿足你，為什么還這么挑剔我，對女兒不能包容點嗎？遇到矛盾，我只是忍一忍，順著她，因為從心里我覺得我沒錯。
這次上高端課，媽媽很反對，之前我跟她說時，她就表明態(tài)度，但她沒想到我真會去，加之我上火車前沒打個電話，等到第二天得知我已到北京了，非常生氣。媽媽發(fā)來短信，看完短信的剎那間，我很心里很難受，主觀上我最怕因我讓她生氣。但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)來了，我不調(diào)整好自己的情緒，上不好課，豈不白來，再者，家里都這樣反對，下次還不知什么時候才有機會再來，我得更加珍惜這次的機會。因此我給媽媽發(fā)了一條短信，一句話：您是我媽媽，我永遠愛您。沒有為我辯解。之后，妹妹告訴我，媽媽接到我短信后，很感動，氣消了大半。真實話不在多，在于精。
這件事后，我問我自己，類似這樣的事我和媽媽之間也有發(fā)生，為什么這次處理簡單，效果確好？我反思自己曾經(jīng)的言行—一一是我只愿意做，沒有表達；二是我抱怨媽媽不理解我的同時，其實也在挑剔我的媽媽。這次我拋開這兩點，她是我媽媽，只需這一條理由，再不需要其他任何條件，我就單純地對她好，關(guān)心她，愛她，接納她，做到我應(yīng)該做的，剩下的交給上帝�？�，上帝顯現(xiàn)了，媽媽不生氣了。
第二次參加高端課后，不像第一次那么興奮，但對自身存在的問題的思考深入了點，跟老媽、老公的關(guān)系由第一次高端課后的由緊到松，轉(zhuǎn)變成目前是有了親密感了。第一次參加高端課，跟我媽之間的改變是源于愛的表達，我倆之間關(guān)系由高度緊張變成較為輕松。
這次復(fù)訓回來，我反思自己，為什么這么多年來，跟自己的母親都相處不好。我才警覺，一直以來我跟媽媽之間沒有感情交流，我是盲目順從，只是在盡義務(wù)、盡責任，我還自以為這就是孝順。我對我媽媽充滿著擔心和恐懼，我擔心她一個人生活太孤單，我擔心她一個人過的不幸福，我打電話問候、陪伴她時，內(nèi)心都是同情的狀態(tài)，我把這些焦慮、緊張負面情緒，每天源源不斷的'傳給我的媽媽，導致我再怎么順著她，她都不快樂�，F(xiàn)在我漸漸把這些擔心和焦慮放下，以一顆感恩的心面對她：我的媽媽還健在，你看她還年輕、有活力，生活充實，多好呀。真是想啥來啥，媽媽自己也變得很開心。每周六我媽來我這吃飯，我倆都能談?wù)勑�，偶爾還能開開玩笑，最主要的是我很有信心，相信自己有能力將母女關(guān)系處理得更好。
跟我愛人之間關(guān)系的改善也是源于第一次高端課。在愛的表達訓練時，當我拉著搭檔的手，對著他說：老公，我愛你時，眼淚已不自覺地流了下來，伴隨著是自責和內(nèi)疚涌上心頭。
結(jié)婚十來年，我從沒有將愛字說出口，更主要的是，自從有了孩子，我對他太忽略了。我愛人做技術(shù)工作，非常不善表達，常常他說話時我心底就煩，內(nèi)心是漠視他。我也分析不出是什么原因，但我現(xiàn)在看他是順眼多了，有時他工作太辛苦回來很晚，我都等他，真的有點心疼。跟我說工作上的事，我大部分都能聽得下去，而且真心崇拜、佩服他，也不自覺地冒出一句贊美他的話，“這么�！薄Ｋ舱媸呛⒆託�，夸著夸著，跟我的話越來越多。男人確實需要贊美和崇拜。
人到中年了，我才學會愛。不過這種感覺真的是好極了。
但我對孩子卻好像沒多大影響，因為兒子沒有什么變化。
都說成人改變難，孩子改變?nèi)菀�，但我的實際情況卻恰恰相反。
第一次走進博瑞智是為了孩子，隨著學習的深入，知道孩子有問題是因為家長有問題后，就努力改變自己，不斷學習，努力完善，到如今，我改變了，但孩子還是那樣，而且這學期成績比上學期還有退步，我真的很茫然，有幾次都要泄氣了，但我泄氣了，老公跟著也要泄氣，兒子怎么辦，學習還是靠他，他要沒了信心，那真是沒救了，只好再振作起來，找問題出在哪？
家長學習心得 篇10
感謝老師給我們這個機會和各位家長學習，說實話，今天老師讓我們談教育學生的心得，我真不知從何說起，我的孩子在班里不是出類拔萃的，我真的覺得沒什么經(jīng)驗。我覺得自己在教育孩子方面也存在這些問題，就讓我們互相取長補短，多多學習吧。
首先，我們要感謝這幾年來各位老師，特別是升入五年級之后李老師、高老師和劉老師的教育、培養(yǎng)和照顧，沒有老師們的付出，就沒有女兒的今天。我代表我們?nèi)抑x謝老師們!
其次，給孩子營造一個安靜、良好的學習氛圍，同時養(yǎng)成良好的學習生活習慣。在家里，孩子學習時，盡量保持安靜，不打擾孩子，家長千萬別看電視、上網(wǎng)游戲、聚打麻將，這樣可以避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑而她還需學習的心里落差，從而消極。沒有了學習的主動性。我女兒學習的時候，我們也看看書，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚之類的書籍，甚至可以洗衣服，清掃衛(wèi)生等家務(wù)活。潛移默化，學習就會成為一種主動需求，養(yǎng)成良好的習慣。孩子的作業(yè)一定要有個良好的完成習慣，放學后可以在外玩一玩，但不要時間長了。由于在校時間長了，他們也有拘束感，放學后緊接著回家就寫作業(yè)，他們會感覺太緊張，也有壓力，甚至厭倦。孩子本身貪玩，自控力差，家長必須做好引導，提醒讓孩子自我監(jiān)督。放學后如小鳥出籠，讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會好點，寫作業(yè)時盡量持續(xù)做完，不要做這又做那，比如做著作業(yè)，吃點吧，喝點吧等等，這些都會分散孩子的.注意力。
第三，家長是孩子在家里的主心骨。在家學習的時候，我們切不可先灰心，即便是灰心，也不可在孩子面前表現(xiàn)出來，家長要一直堅信，自己的孩子就是可以成功的。女兒上三年級剛開始的時候，讀書害羞，不張嘴，而且發(fā)音不準，我們就鼓勵她，給她做示范，領(lǐng)著她讀。幾次之后，她就放開了，張嘴大聲讀。我們還告訴她，我們也有好多單詞不認識，要她學會好教我們。這樣她的信心就更足了。
第四，一定要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意鼓勵她的興趣。興趣是最好的老師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。我女兒好奇心很重，總是問這問那的�？墒侨绻蛔⒁夤膭睿⒆訉W習的興趣會逐漸淡化。所以我們兩個人都要對孩子的問題認真思考，不清楚的可以百度一下，再講給她聽。有時候看到她迷茫的樣子，我們也很自責(準備的不充分)。我們很多時候都望子成龍，盼女成鳳，所以就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。所以，我女兒有一段時間寫作業(yè)磨蹭，我們就慢慢的問她，是什么原因，可以給她一些選項。最終，女兒承認是怕多布置課外作業(yè)。所以，我們一直不給她布置過多的課外作業(yè)。
第五，注重對女兒的感恩教育。要刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。我們讓孩子感恩每位教導她的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，知識掌握的牢固。感恩父母，讓她知道爸爸媽媽的不容易，知道艱苦樸素，知道不要攀比，知道分擔家里的家務(wù)等等。
最后，我想說，陪伴是最好的家教的方式，跟孩子一起成長會有無窮的樂趣。
啰里啰嗦的說了這么多，以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。謝謝大家。
家長學習心得 篇11
非常感謝學校建立的家長學校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學學習、生活時，給我們提供了這樣的學習平臺。通過家長學校的學習，我知道了教育是一門相當深奧的學科，值得我們終身不斷學習。
孩子進入小學接受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：
一、良好習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復(fù)習的`習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、學習計劃，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進步。
二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境
孩子在學校有一個比較好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應(yīng)責無旁待地承擔地創(chuàng)造良好環(huán)境的責任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的不足，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復(fù)犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處發(fā)展。
最后，我們代表我們家對學校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學校引導的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學習、成長，形成合力，共同促進孩子全面健康發(fā)展。
家長學習心得 篇12
敬愛的老師，尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！
我叫馬騰坤，是七年級九班的一員。今天，很高興能和大家一起分享一下關(guān)于學習方面的心得。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣，做到主動學習。在課上，好好利用學習的時間，認真聽講，積極配合老師，這是對老師的尊重。課下，應(yīng)自覺獨立的完成作業(yè)，要復(fù)習的復(fù)習一下。我以前在課上也會分神，可是每次當我知道老師已經(jīng)講完一個重要的知識點，可我沒有聽到后，我會感到非常愧疚，覺得上課真的不能分神。因為課上沒有抓緊，課下是補不回來的。作為學生，現(xiàn)在最主要的學習知識途徑就是聽講，所以，學會認真聽講對于一個學生來說非常重要。當我在上課時沒有聽明白時，我會在課下請教同學。碰到不理解的難題要及時問同學。我晚上做作業(yè)碰到不會做的題時，早晨來到學校便會問一下同學，同學若只告訴我答案，我還會請求他講一講解題的方法和思路，因為方法和思路比答案更重要。一道題學會了解題的方法和思路，做其它類似的題也能迎刃而解。
還要多讀書，讀好書。讀書破萬卷，下筆如有神。多讀課外書對寫作水平的提高有很大的幫助。我讀的課外書并不多，所以每次寫作文都會感到文思枯竭，表不達意，要么寫出的文章平淡，沒有感染力。要想寫出精彩的'文章，就要通過大量的閱讀不斷積累。讀書也不能光看熱鬧，要邊看邊體會思考，體會作者是怎樣描寫的，思考文章的中心思想。
我以上所說的其實都是些常識，比起其他優(yōu)秀的同學我還差得遠，還需要繼續(xù)努力。最后，我衷心地祝愿大家身體健康，工作順利，全家幸福！
謝謝大家
家長學習心得 篇13
自1997年參加工作以來，一直擔任著學前的班主任工作。送走了一批又一批的學苗，在春去秋來的磨練中，把我逐漸地培養(yǎng)成了一名“成熟”的幼兒教師。所謂的“成熟”，第一層含義是我具備了較嫻熟的教育教學水平，第二層含義是我能夠做好幼兒家長工作，很多家長都說，把孩子放在你這，我放心�！敖�(jīng)驗”是在實際工作中積累出來的，是在實踐中探索出來的，與家長溝通這項工作沒有固定的模式，現(xiàn)將我多年來積累的工作經(jīng)驗——如何做好家長工作與大家分享。
我認為，孩子的教育不能只局限于幼兒園，即教師。孩子的教育是時時刻刻的，是隨時隨地的，他（她）的一個舉動或一句話，都可能成為他受教育的對象。在園以外的時間由家長監(jiān)護，家長也應(yīng)當承擔教育孩子的義務(wù)，因此，家長和老師是共同教育幼兒的合作伙伴。作為教師，對待家長要做到耐心、真誠、平等，使家長對老師產(chǎn)生信任感，從而形成融洽的教育氛圍。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！薄毒V要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長工作的指導思想，我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領(lǐng)會《綱要》精神，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略，只有這樣，才能真正架起教師和家長之間的溝通橋梁。在與家長溝通的過程中，我力求做到以下幾點：
第一：我們要尊重家長，以平等的態(tài)度與家長交流，尊重家長的人格與觀點，耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造一個平等輕松、愉快的交流環(huán)境。對待家長要一視同仁，也就是讓每一位家長都成為我的朋友，不論面對什么樣的家長，不論家長什么素質(zhì)，我們都應(yīng)該學會與每一位家長交流。
第二：要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，挖掘孩子自身的優(yōu)點。古人云：“良言一句三冬暖，惡語傷人十月寒�！泵總�人都希望得到別人的肯定與贊美，并從中獲得愉快的心理體驗。一個人在經(jīng)歷了做父母之后就會知道，孩子是父母的心頭肉，對孩子哪怕是一點點的贊美，都會讓家長感到高興，而這種行為和語言在一定程度上又促進了孩子繼續(xù)努力，讓家長以這種輕松、自信、愉快的心情去面對你的時候，你再及時指出孩子存在的問題，這樣的交流會收到意想不到的效果。在每學期的家長會上，我對家長談的最多的就是孩子的優(yōu)點，讓每個家長都感受到自己家的孩子很聰明，自己家的孩子得到了老師的喜歡。這樣，當我們和家長熟悉以后，我們先說孩子的優(yōu)點，再說不足時，家長就比較容易接受，自己的工作也就好做了。
第三;教師對家長的付出要給予及時的肯定�！笆澜缟蠜]有不愛聽好話的人，也沒有不希望受到表揚和鼓勵�！彼�，對家長的付出要給予及時的肯定，讓家長及時了解到正是他的付出，他的配合，才使孩子有了進步，并告訴家長孩子進步的.具體情況。
第四;在與家長交流的過程中，要發(fā)揮藝術(shù)語言的魅力。在與家長交流的過程中，難免會談到孩子的缺點，這時我們要注意語言的藝術(shù)。首先要先揚后抑，即要先肯定孩子的優(yōu)點，然后再指出不足，這樣家長才容易接受;其次要避實就虛，在本來就緊張的家長面前，要淡化孩子犯下的錯誤，不要給錯誤過早地下定論，關(guān)鍵是讓家長明白與他交流孩子的缺點與不足，目的不是批評他的孩子，而是希望得到家長的支持，將孩子往好的方面引導，讓孩子逐漸地將自身的缺點改掉。
作為老師，要把握好適當講假話的分寸。本學期，我班有個新入園的孩子，名字叫趙俊雄，開學第一天的相處，就讓我對這個孩子有了八分的了解，因為這一天告狀的小朋友很多，所以我就特別注意觀察他，我發(fā)現(xiàn)他不喜歡與小朋友交流，別的小朋友碰一碰他的東西，或是一不小心碰到他了，他就出手武力解決。晚上離園的時候，我和趙俊雄的媽媽談了一下。我說：“這孩子的適應(yīng)能力挺強的，今天第一天來幼兒園都沒哭。”
然后我蹲下身來豎起大拇指笑著對寶寶說：“你真棒！”趙俊雄媽媽笑了說：“這孩子第一次上幼兒園，從小一直由我?guī)�，我還怕他第一次離開我會哭呢！”“今天第一天入園，有不少孩子都哭著找媽媽，他沒有哭，真的很不錯！”然后我又說：“這孩子還特別聰明�！薄笆菃幔俊薄班�，從他在娃娃家拼搭積木就看得出來，是個非常聰明的孩子，還有他特別愛動，愛動也是聰明的表現(xiàn)。”“寶寶，看老師表揚你了，媽媽真高興，真是媽媽的乖寶寶！”
“這孩子特別能經(jīng)管自己的東西，別人碰一下，或是不小心碰到他了，他就會不高興，可能是與性格有關(guān)吧，孩子一直由你帶，突然面對這么多的小朋友和老師，他有些不習慣吧，沒關(guān)系的，過幾天和小朋友們熟悉一下就好了�！薄斑@孩子平時很少接觸小朋友，性格有些孤僻，不太合群。老師麻煩你了，我把他交給你，我想在你的正確引導下，孩子的性格會有所改變，謝謝！”我并沒有把趙俊雄打小朋友的事實和媽媽講，如果非常直接的和他媽媽講，他的媽媽在別的家長面前會很沒面子，而且很難接受這件事，更不能接受我，對我以后的工作開展會很不利。因此，我選擇這樣一種做法，即讓趙俊雄的媽媽了解了孩子在園的情況，又為我以后的工作做好了鋪墊。
第五;教師是愛每一個孩子的，這是不容置疑的。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句至理名言成了教育工作者的寫照，教育孩子傾注的經(jīng)歷越多，付出的代價越大，我們應(yīng)該讓家長清楚教師跟家人一樣是愛孩子的。
我們要愛每一個孩子，如果做不到愛每一個孩子，那就讓家長都感受到我們真正從心底關(guān)愛著他的孩子，這個問題我們要真正的把握好，我們辛辛苦苦地付出了全部的精力去教小朋友，要學會讓家長知道你是多么的關(guān)心、愛護著他的孩子。在孩子入園、離園時，要當著家長的面摸摸孩子的頭，親親他的小臉，接過孩子抱一抱等等，讓家長知道老師非常喜歡他的孩子。沒有家長會拒絕教師對孩子的關(guān)愛，而且家長渴望得到這份關(guān)愛。讓家長理解這一點，有利于增進家長與教師之間的感情，有利于增強家長對教師的信任，使家長對孩子在園的學習和生活放心。我們不能當著家長的面訓斥小朋友，不能當面表現(xiàn)出你對孩子的漠不關(guān)心。更不能在家長面前議論別人的孩子和家長，這樣，家長就會理解你，對工作的順利開展有所幫助。
第六：如果時間允許，可以和家長拉拉家常。有些家長，只要你和他拉拉家常，他便覺得你這個人很容易接近，他就會和你說說話，這樣會更快地使彼此成為朋友，不受約束。
總之，做好家長工作并不是很難，我們要根據(jù)不同的時間、地點和所面對的家長、談話內(nèi)容等等，掌握好溝通的技巧。教師要熱情在先，主動在前;要將心比心，以心換心，做好角色轉(zhuǎn)換工作;要耐心傾聽，注意言語溝通的技巧性;要根據(jù)不同類型的家長，找準溝通的切入口;要及時與家長進行溝通。所有的家長工作關(guān)鍵在于“溝通從心開始”，做到“三心”：即責任心、耐心和細心，與家長保持聯(lián)系，做好宣傳工作，取得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)家庭與幼兒園的同步教育，從而獲得良好的教育效果。
家長學習心得 篇14
你瞧，媽媽你也有作業(yè)喲!老師留的。”孩子邊說邊把《給小學生家長的55點建議》拿給我看，我認認真真的看了一遍，又看了一下老師留的作業(yè)，感到慚愧，也很茫然。
因為平時很少關(guān)注“家庭教育網(wǎng)”，教育孩子呢!也是一味注重自由發(fā)展，報一些不知孩子感不感興趣的特長班，每天都在督促。為了孩子，也為了充實自己，于是，我騰出時間，把電腦打開，進“中華教育網(wǎng)”看看。
看后真是觸目驚心，也深深的體會到自己在教育孩子方面是多么的愚昧無知，一直認為自己教育孩子的方式正確呢!不然，我原來一直在用自己的方式傷害孩子的幼小心靈，知道了自己一直在用自己認為沒說明的語言摧毀著孩子的自信 。
這一篇篇看下來，我真的震驚了，老師講的家庭教育，家庭環(huán)境至關(guān)重要。說的都是發(fā)生在平時我對孩子不經(jīng)意間做出的事，一直認為孩子小，說明都不懂，就隨意的對孩子想說什么就說什么�？涩F(xiàn)在對照著這些文章、視頻，才明白為什么我說的`越多孩子越不聽話，為什么自認為我做的很好的事情孩子卻不以為然了。
真的感謝老師留了這么好的作業(yè)。讓我們家長有了一次認真學習的機會。更使我領(lǐng)悟到其中真諦，作為一個二十一世紀的家長，一定要努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭環(huán)境，一定要加強自我的學習，一定要成為孩子的榜樣，用自己的言行來引導孩子。 在未來的日子里積極配合老師建立雙贏的教育方法。積極與孩子建立合作的方法。
家長學習心得 篇15
從小班到中班，不知不覺中，馨馨已經(jīng)上了一年多的幼兒園了，我時常會想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過的，都學了些什么東西，是否感到快樂……許許多多類似的問題在我腦海里出現(xiàn)。6月12日上午，我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動，一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，美女老師們忙碌的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。
九點鐘左右，中二班的小朋友們在兩位老師的組織下排著隊伍很有秩序地走到活動室，開始做廣播體操。做操時，幾個班的小朋友們是分開做的。每個班的前后都有一位自己班的老師在領(lǐng)著做操，小朋友們都很是認真地隨著音樂的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著，氣氛很是熱烈。可能跳了五六首歌吧，音樂就停了，小朋友們又開始排好隊伍回教室了。
在老師的“一二三，快坐好!”中，小朋友們很快就乖乖的坐好了，然后老師請我和另一位家長一起協(xié)助她們給小朋友們倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有著每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上臺來端水回到座位喝。
喝完水，我們兩位家長又協(xié)助老師領(lǐng)著小朋友們?nèi)ハ词�，一組一組的`去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾為他們擦干，最后再領(lǐng)他們回到教室，換另一組的小朋友們來。小朋友都坐好后，老師開始上課了，黑板上有著今天的教學內(nèi)容，為個數(shù)相同的物品找朋友，大意是左邊幾個點，右邊幾個物品，如果個數(shù)都是一樣的就把它們劃線連起來。老師先是和小朋友們一起數(shù)，然后又叫舉手的小朋友上講臺去數(shù)，一旦數(shù)對了，馬上就領(lǐng)著全班的小朋友一起給他“棒一下”：“某某某，你真棒!”小朋友們也都很是認真地給受獎勵的小朋友“棒一下”，得到老師和全班同學的表揚，小朋友很是自豪和開心，老師再獎勵一個小紅旗貼在小朋友的額頭上，小朋友就更是開心了。我認為這真的很不錯，每個表現(xiàn)好的小朋友都能及時的得到鼓勵，以后一定會更加自信和認真地去學習，也增強了寶貝們的學習興趣。難怪馨馨每次做得特別優(yōu)秀時都會說：“媽媽，給我棒一下!”當然，今天的馨馨無論是做操還是上臺數(shù)數(shù)都表現(xiàn)得非常不錯，尤其是得到老師和全班同學的“棒一下”時更是開心，后來老師獎給了她小紅旗，她更是樂不可支了呵。
老師教完后又發(fā)下了“全腦數(shù)學”，然后讓每個小朋友自己翻到今天在黑板上講的那一頁，于是，小朋友們都自己翻了起來，沒一會，都翻到了。在協(xié)同老師一起輔導小朋友們做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)，有的小朋友真的很棒，自己就能獨立完成了，有的需要適當?shù)妮o導一下，馨馨也是最先交作業(yè)的同學之一，有時，真的很為她驕傲，每天回去后都是獨自完成“邏輯狗”的，然后就自己找書出來讀。
做完了作業(yè)，另一位老師又帶著他們唱起兒歌來，小朋友們唱得都很好，很賣力地唱著，后來又是數(shù)字歌，拍手歌什么的，一共唱了五六首，看得出來，這些都是平時上課時老師所教的兒歌，因為，每當老師教了什么歌或舞蹈，馨馨回去后都必須要稔著讓我給她錄像后發(fā)到她的“馨馨成長博客”上。另外呢，不管是唐詩還是“弟子規(guī)”，馨馨都背得很是熟練呢，看來，老師們真是費心不少呀，呵呵。
十一點多了，我們又協(xié)同老師一起去為小朋友們端飯菜等，小朋友們要開始吃午飯了，我們的家長開放日終于告了個段落，于是和馨馨說了再見后就忙著上班去了。半天的時間真是過得很快，帶給我們家長們的除了激動興奮還有更多的驚喜，我在對馨馨的成長進步驚喜中又增添了更多的期盼;對選擇乖娃娃幼兒園生出了更大的信心，對碰到像肖老師、劉老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無比榮幸!半天的開放日讓我印象深刻，概括來說，覺得幼兒園的活動設(shè)計和組織具有三個方面的特征：一是活動設(shè)計科學，有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強，工作細心，能有效引導幼兒參加學習和活動，達到教學目標;三是家長的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點、認識習慣和行為能力，能有效促進家庭教育的健康發(fā)展。
我覺得學校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，讓家長們了解到老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得更加勇敢和自信了，也更愛好學習和思考了。這些進步和老師們的辛勤付出以及對孩子們的無限關(guān)愛是分不開的!在這里，我要衷心感謝肖老師和劉老師，謝謝你們每天無微不至地關(guān)愛著我們的寶貝馨馨，陪伴著她學習和成長，她的每一點的進步和你們的辛勤付出都是分不開的，真的很謝謝你們!最后提一個建議，希望每天早上做操前放的動畫可以適應(yīng)的加點英語兒歌或英語動畫什么的，讓孩子們能在玩中學習，這樣既可不讓他們對以后的英語感到害怕也可適當?shù)卦黾右稽c他們的單詞量，馨馨才剛兩歲就會八九十個單詞了，還有很多唐詩和《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，我從沒刻意教過，都是采用這種方法讓她自己在玩中學的，而她，除了每次都嚷著要聽要學之外，從沒喊過累呀什么的。
最后，真的很感謝乖娃娃幼兒園舉辦的這次家長開放日活動，為家長與幼兒園搭建了一座良好溝通的橋梁，作為家長，多謝老師們對馨馨的無限關(guān)愛和照顧，也希望以后看到她更多更大的進步，最后，我仍然要對辛勤工作的老師們說一聲：“老師，辛苦了!謝謝你們!”
家長學習心得 篇16
時光如梭，不知不覺中，女兒在石巖公學早教四班已經(jīng)渡過了近一個月的學習生涯。在寶貝石巖公學的學習生活中，作為家長，我深刻的感受到早教中心主任、主班老師徐老師、副班老師曾老師以及生活老師陳老師對每個孩子的關(guān)心與重視。深刻體會到了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。家長學校每期都給我們傳授一些教育子女的方法。班主任和副班主任也每次都詳細的向我們介紹孩子在校的學習和生活情況及相應(yīng)階段的學習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。孩子從小的學習以及行為習慣都將影響到她今后的學習和生活。因此，我認為在以后的時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們在學習和生活上能養(yǎng)成一個好的習慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這半年每周一次的家長學校學習不僅讓我體會到了學校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到作為家長從前對孩子的學習和重視還不夠。我認真總結(jié)了以下幾點：
一、養(yǎng)成孩子良好的`學習習慣，俗話說：“習慣成自然�！币粋�好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。楊子晴有時候還是有點不認真、容易走神，在這一點上以后我要認真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成專心認真的好習慣。
二、培養(yǎng)孩子主動學習，努力學習的習慣。
三、我們家長也要努力不斷提高自身素質(zhì)，給孩子做一個好榜樣。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽應(yīng)該多關(guān)注孩子，注意孩子不同時期的情緒及心情，及時做好孩子的心里輔導工作。讓孩子身心健康的成長。
五、營造一個和諧，溫馨，相互尊重的家庭，讓孩子感覺到家的溫暖和家庭成員之間的無私的愛，同時讓孩子在這樣的氛圍中學會愛護身邊的人！寶貝現(xiàn)在常常會跟我說：“媽媽愛我，我也愛媽媽�！保趮寢屔晕⒂悬c不高興的時候又會馬上感受到，并安慰主動安慰媽媽：“媽媽，你怎么不開心啦，開心點好嗎，我陪你！”每每此時，我感動異常，是啊，家有女如此，還有什么事情能讓我不開心呢！
六、自信不是天生的，而是訓練和培養(yǎng)出來的。從孩子剛開始到學校自信心不夠，到現(xiàn)在比較自信，是一個很大的進步，在這個過程中，早教中心黃主任，早教四班的3位老師付出了不少心血，及時發(fā)現(xiàn)孩子各個方面的閃光點，給孩子鍛煉機會，在平時生活當中要發(fā)現(xiàn)寶貝的優(yōu)點和點滴的進步，并不時失機地給予肯定和表揚。讓孩子不斷成長和進步。在深深的感謝各位老師的同事，我也要多多向各位老師學習，在以后的生活中讓子晴信心滿滿。
最后，非常感謝老師們長期以來對孩子們的關(guān)愛和幫助，希望我們共同努力，讓孩子們擁有一個健康美好的成長空間。
家長學習心得 篇17
近日與孩子一起學習了家庭教育關(guān)鍵的十個“一分鐘”。通過學習和對比，作為一名小學二年級學生的家長我感觸很深。
孩子的教育我認為應(yīng)該分為家庭、學校和社會三個階段的教育。對于孩子的家庭教育我粗淺地談一下自己的看法，希望能與老師和家長們相互學習和交流。
首先，作為家長應(yīng)該了解自己的孩子，俗話說：“知子莫如父。，家長是目前孩子最親近也是最信任的人，我想每一名家長現(xiàn)要想了解自己孩子的性格及習慣應(yīng)該不是一件難事，應(yīng)該都能做到。
其次，是用自己的實際行動來影響孩子。古語說：“言傳身教“，我十分贊成這句話，家長作為孩子的第一任老師，自己的言行舉止對孩子的影響是十分重要的，要求孩子做到的事，家長首先要做到，給孩子起到帶頭和榜樣的作用。只有這樣孩子才能信任你。
再次，就是給孩子制定明確的獎罰制度，“沒有規(guī)矩不成方圓”。清清楚楚的給孩子制定學習計劃和學習任務(wù)，達到要求和目標——獎，達不到標準——罰。
一定做到獎罰分明，才能激發(fā)孩子的潛能，磨練孩子的意志。千萬不要因為一時心軟讓孩子無視規(guī)矩。這樣必然會得不償失，必須做到言必出、行必果。
做為每一名家長對自己孩子的`愛護都是無法用語言來表述的，我們應(yīng)該關(guān)心，愛護孩子，讓愛伴隨孩子的成長，但我們要清楚的看到：不能溺愛孩子，更不能因為溺愛而養(yǎng)成孩子不良的習慣，也不能一味的對孩子實施高壓政策，應(yīng)該時緊時松，松弛有度，讓孩子感到緊迫而不勞累，放松不放縱，這里面的尺度該由每一名家長根據(jù)自己的孩子實際情況來掌握了。最后希望我們的孩子在老師辛勤的教育關(guān)心和愛護下，在每一名家長的支持和鼓勵下，茁壯的成長，能為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻。
家長學習心得 篇18
首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，3—6歲兒童無論是從心理和身體發(fā)育都是幼兒的關(guān)鍵期，通過學習我認為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進步的標準不能盲目片面，應(yīng)該綜合全面。
今天，我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，與大家分享。孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。通過學習《指南》從中我有所領(lǐng)悟，作為家長一定要樹立正確的'教育觀。研研讀幼兒園之前喜歡看巧虎，從巧虎中我和研研學習了很多，有語言、有情感、有道德、有游戲，記得有一課是學會分享，我們就引導她，不斷提倡和小朋友分享這一概念，至今她都做得很好，是一個大方的孩子。還有一節(jié)課是讓玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原處。我們正確引導加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。因為，這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前，我都會給研研講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，研研有時也會提問題，好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復(fù)一遍，她竟然能一字不落地說出來�！坝懈啪陀惺斋@”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是最棒的。
周末的時候孩子會要求上網(wǎng)玩一些小游戲，我會告訴她玩30分鐘就行，每次孩子都能在到時間后，自己關(guān)上電腦。孩子的自我約束力也漸漸有了。
從《指南》上讓我們家長們學習到了以后在生活方面、學習方面、生活自理方面怎么教育孩子。從游戲和日常生活中讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，鼓勵孩子各方面的積極性。我和爸爸作為家長我們也要自我反省，哪方面對孩子做得不足，教導孩子做得不夠。通過學習《指南》，教給了我們以后如何科學合理的按照《指南》上的標準和目標對孩子進行教育引導，力爭讓孩子獲得科學全面的發(fā)展。
家長學習心得 篇19
每當寶貝在家不聽話時，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽話呢？”我們總是在這樣的困惑中度過每一天。
聽完專家講座后，讓我霍然開朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來對待孩子。我開始嘗試，果然不錯，孩子好學了，有時還和他換角色，讓他做家長，我來當寶貝。以前寶貝常說的'一句話是：“你再不聽話，我就打你屁股了哈�！爆F(xiàn)在是說：“你真棒”其實從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見影的，所以說我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個好的習慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時總是邊看電視邊吃，但現(xiàn)在孩子吃就是吃，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，玩就是玩，我覺得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的壞習慣。
每個孩子的起點都是一樣的，但是結(jié)果卻不一樣，日常的一點一滴累計將來不同的結(jié)果，我不會讓我的寶貝輸在起跑線上。我很期待家長學校的活動，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學校的孩子一定是最棒的！謝謝！
家長學習心得 篇20
身為父母，最大的樂趣莫過于看著孩子快樂地成長，在孩子的成長過程中與孩子分享點點滴滴的快樂。天下父母誰不想教子有方？誰不想把孩子培養(yǎng)成出類拔萃的人才？然而，在教育的過程中，父母們也不得不感慨孩子難教��！司徒中心小學為一年級學生的家長舉辦了家庭教育知識講座，給我們提供了學習的機會，使我受益匪淺，領(lǐng)悟了一些教育孩子的科學理念和方法。
一、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。一年級是學生的起始階段，是人生的轉(zhuǎn)折點，一個好習慣能讓人終生受益。首先要養(yǎng)成自覺按時完成作業(yè)的習慣，家長不要隨時地陪伴左右，盡量排除做作業(yè)時的'各種干擾，讓孩子多動腦筋，勤于思考，不能養(yǎng)成什么都依賴父母的思想。其次是讓孩子愛上閱讀，一個人的閱讀理解能力往往與家庭的影響和熏陶有關(guān)，父母對孩子閱讀和學習能力的開發(fā)起著至關(guān)重要的作用。讓孩子坐下來讀書并不難，但讓他主動地讀和敷衍地讀效果是截然不同的，如果父母不是特別喜歡讀書，那么為了孩子也要強迫自己騰出些時間閱讀一些書籍，體會一下讀書的感覺，給孩子做個榜樣和一些啟發(fā)，時間不需要太長，哪怕每天十幾二十分鐘都可以，只要能堅持下去，孩子一定會在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。還有就是引導孩子堅持鍛煉身體，體育鍛煉有利于孩子的生長和發(fā)育，鍛煉可使人體各種器官的功能得到增強，身體健康，學習起來也有能量基礎(chǔ)，效率也高，還可以幫助培養(yǎng)孩子耐心和毅力。
二、賞識孩子的優(yōu)點培養(yǎng)自信心。父母在教育孩子的過程中，對孩子的優(yōu)點要給予肯定，千萬不要只盯著孩子的缺點，數(shù)落孩子的錯誤，不要總是為孩子貼上不行的標簽，因為一量給孩子貼上了標簽，這樣孩子自信心會受到影響，無論做什么總是覺得自己不行，從而產(chǎn)生了自卑或者逆反心理，父母應(yīng)該利用稱贊、鼓勵等教導方式來激勵孩子，經(jīng)常與孩子溝通，使孩子堅信自己有能力，保持樂觀向上的精神風貌。
三、培養(yǎng)孩子良好的健康心理。在日常家庭生活中，由于獨生子女比較多，家里的大人們經(jīng)常給孩子特殊待遇，以滿足孩子的需求，久而久之讓孩子養(yǎng)成了以自我為中心的意識，只求索取，不求付出的自私心理，因此需要家長的正確引導，看到孩子小氣的行為及時予以糾正，讓其學習分享、學習贈與，要讓孩子知道主動承擔力所能及的家務(wù)勞動，自己的事情自己做，如自己穿衣、洗紅領(lǐng)巾、整理玩具等；和同伴一起玩時要團結(jié)友愛，互相謙讓。
總之，家庭教育是個全面而復(fù)雜的的問題，光從理論知識中尋找解決方案往往不能湊效得從實踐中開始，反思個人經(jīng)驗，聽從專家建議，自身行為引導，積極配合學校、老師的教育，對提出的問題及時反饋，使孩子在德、智、體各方面都能取得優(yōu)異成績。
家長學習心得 篇21
上周參加了幼兒園的家長委員會會議，與其他23位家長一起很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員，非常感謝大三班王老師、感謝潘園長，感謝幼兒園給的這個機會。從園長手中接過聘書的那一刻起，深感責任重大，家委會要及時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，提供可利用園外教育資源，促進家園溝通，作為幼兒園與家長間溝通的橋梁，家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和建議、組織交流育兒經(jīng)驗等，不斷譜寫家園共育新篇章。
會上，園領(lǐng)導宣讀了家委會章程;向與會的常委及委員頒發(fā)了聘書;通過園長致辭，我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優(yōu)異的工作成績及今后的重點工作;家委會代表發(fā)言后，委員們一起觀看了“品味幸福，快樂育人”的'幼兒園專題視頻。園領(lǐng)導還帶領(lǐng)我們參觀了班級、戶外設(shè)施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過程中，幾個班級各具特色的區(qū)角建設(shè)與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動，令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設(shè)施，還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械，孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑、跳著;在大家都十分關(guān)注的廚房，我們看見，操作間寬敞明亮、衛(wèi)生清潔，三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔，正在包著很有名的包子。園長見大家都對包子很感興趣，立即安排品嘗，坐在會議室里，委員們象孩子一樣由老師侍候著，包子吃了一個又一個，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗，如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮�，真想再多吃二個才罷。
通過這次會議，更深入、直接地了解到幼兒園先進齊全的軟硬件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團隊及科學的“在環(huán)境中主動學習，在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念，特別是園方一直堅持的小學教育不提前的做法，在這個幼兒教育日漸功利化的今天，更是難能可貴。
在與園長的交談中，我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心，時時處處為孩子們著想，為了讓孩子們玩得開心、健康，不惜花最貴的價錢，買大品牌、最環(huán)保、最益于孩子的設(shè)施�！皭凼墙逃恼嬷B”，正因為園領(lǐng)導有愛，老師們有愛，我們才信任，把孩子送進幼兒園，孩子在園的吃、喝、玩、學才讓人放心。
家長學習心得 篇22
周六有幸聽了馬英老師為我們做的家庭教育報告，感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在報告會的學習，使我進一步認識到家庭在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。升入中學后，我們家長感到壓力很重。既希望孩子在學習上不輸給別人，又不想讓過重的學業(yè)負擔剝奪他的娛樂時間。座談會中，通過老師講解，我們深刻地認識到良好的生活習慣，學習習慣的重要性。今后，我著重抓好如下幾方面的教育。
一、要注重言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過程中，應(yīng)當是父母與孩子共同學習，一起成長的過程。要樹立終身學習的理念，“終身學習做父母”，要做一個不斷學習的人。
二、勤夸獎，多鼓勵�？洫勈购⒆赢a(chǎn)生自信，鼓勵使孩子戰(zhàn)勝膽怯。好孩子是跨出來的。
三、要注重平時溝通，建立良好的親子關(guān)系。平時要多和孩子聊天，關(guān)注孩子生活中的細節(jié)，進行隨機教育。要通過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。利用閑暇多與孩子交流，做孩子忠實的聽眾。對于孩子的一些想法和念頭不急于批評，而是因勢利導進行正面引導在孩子的學習上，更多關(guān)注平時的學習情況，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。
四、要注重孩子的身心健康。在抓好學習的同時，千萬不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營養(yǎng)全面；心理方向，每天要讓孩子快樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，積極參與班集體活動，融入到團隊中。古人語：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，學習本身是個大概念，只有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關(guān)注孩子的點點滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來說，是至關(guān)重要的。
通過這期專家講座，使我深深體會到學校對孩子教育的重視，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。每個孩子的.成長都傾注了父母的心血，每個父母都希望自己的孩子有一個很好的未來。衷心感謝學校的精心組織和老師們的教育指導，希望學校能繼續(xù)提供家長教育的機會，相信我們的孩子在家庭、學校的共同努力下，一定會健康、快樂的成長！
【家長學習心得】相關(guān)文章：
家長學習心得01-04
家長學習心得05-26
初中家長學習心得07-22
初中家長學習心得04-10
家長學校的學習心得12-09
家長會學習心得12-09
家長陪孩子學習心得10-06
家長工作學習心得10-04
家長學習心得15篇01-04