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文明學(xué)習(xí)心得

時間:2022-07-10 20:39:13 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

文明學(xué)習(xí)心得集合15篇

  我們得到了一些心得體會以后,馬上將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的文明學(xué)習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。

文明學(xué)習(xí)心得集合15篇

文明學(xué)習(xí)心得1

  昨天,我參加了學(xué)校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn),使我對教師文明禮儀有了新的認(rèn)識。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。

  教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅,衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。

  在個人形象越來越重要的今天,教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學(xué)生?經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),我有了深刻的認(rèn)識。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。

  教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé),教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流溝通的工具,是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到,作為一名教師,應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,去平等地對待每一個孩子,放下教師的架子,對學(xué)生真誠相待,去做學(xué)生的朋友,去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。

  欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說:“人類有許多方面的`品格是人生的頂峰,這就是一個人的自尊心�!币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬,首先要尊重和信任學(xué)生,并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感,只在口頭上說說肯定是不行的,更重要的是在行動上要做到潤物細(xì)無聲。

  俗話說:精誠所致,金石為開。只要我們付出真愛,就一定會獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦,使他們喪失上進(jìn)心,破罐子破碎,這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚(yáng)這個張揚(yáng)個性,功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,又使學(xué)生看到了前途和希望。

  總之,教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度,反映出對他人應(yīng)有的尊重,從而不但給學(xué)生以良好影響,同時也促進(jìn)全社會團(tuán)結(jié)互助,平等友愛,共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。

文明學(xué)習(xí)心得2

  文明,是一種素凈上的華麗;文明,是一處空白中的色彩;文明,是夏日中的一絲涼風(fēng);文明,是陰雨中的一把雨傘。

  我國幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。任何一個文明社會,任何一個文明民族,人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一,是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。它標(biāo)志著一個社會的文明程序,反映一個民族的精神面貌。

  文明的社會,需要文明的我們。講文明其實(shí)并不難,它時時刻刻都在我們身邊激勵著我們:隨手撿起被丟在地上的垃圾;見到老師同學(xué)主動問聲好;進(jìn)入別人的.房間時先敲門;坐公車時主動給老人讓座。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

  魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉�!比说奈拿鞑皇桥c生俱來的,而是經(jīng)過不斷完善而具有修養(yǎng)。

  文明美德要從點(diǎn)滴做起,從小事做起。只有我們講文明,懂禮貌,用一顆坦然的心去做事,才會有文明的校園、文明的社會、文明的國家。讓文明美德時刻伴著我們成長!

文明學(xué)習(xí)心得3

  我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱,她有五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

  在學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動中,自己通過學(xué)習(xí),感覺收獲的很多。一些平時不被注意的.事情竟然會成為個人成敗的關(guān)鍵因素。所以我認(rèn)為“文明禮儀”是我們必須作的一件事,對我們有百利而無一害。我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。

  禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。禮儀,對一個社會來說,是一種文化,是一個國家社會程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映;對一個人來說,是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以說禮儀是一個人的最基本素質(zhì)之一。在大力提倡社會主義精神、努力構(gòu)建和諧社會的今天,重視、開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。

  可以說,加強(qiáng)禮儀教育,一是社會現(xiàn)實(shí)的需要:目前孩子中多為獨(dú)生子女,不少家長只顧望子成龍,淡化以至放棄了對孩子的禮儀教育。但隨著社會的發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)的確立,社會對人交往能力的要求越來越高,內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞,將成為一個人在社會中能否立足的重要條件。二是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的需要:我國是禮儀之邦,“人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”,古人在講禮儀方面為我們樹立了良好的榜樣,所以吸收民族精華,繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

文明學(xué)習(xí)心得4

  為進(jìn)一步壓實(shí)道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和“安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。從20xx年7月1日起,攀枝花市鹽邊縣公安局有序推進(jìn)“道路交通安全百日集中整治行動”。行動中,通過采取突出整治重點(diǎn),錯時勤務(wù)、交叉勤務(wù)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包片流動執(zhí)法等方式,嚴(yán)查嚴(yán)管,有力震懾了各類交通違法行為,收到良好整治效果。截止目前,鹽邊縣公安局“道路交通安全百日集中整治行動”現(xiàn)場查處各類道路交通違法行為共計(jì)11005起,其中:酒醉駕36起,無證駕駛51起,非機(jī)動車違法1501起,摩托車違法2725起,貨車超載99起,客車超員79起。自開展行動以來,該縣沒有發(fā)生較大以上道路交通事故,道路交通事故零死亡。

  強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。及時制定了《鹽邊縣公安局20xx年道路交通安全“百日整治”行動工作方案》,并專題召開道路交通安全“百日整治”行動工作部署大會,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確目標(biāo),壓實(shí)責(zé)任,全力推進(jìn)“百日整治”工作開展。

  強(qiáng)化工作措施。此次行動按照“全面整治、統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出”的原則,統(tǒng)籌城市道路、普通國省道、農(nóng)村公路三個戰(zhàn)場,明確以執(zhí)法服務(wù)站、城市行人違法路口為重點(diǎn)部位,以“兩客一危一貨”及摩托車、電動車等為重點(diǎn)車輛,以酒駕、醉駕、毒駕、亂停車、亂變道、亂掉頭、闖紅燈、闖禁行、騎乘摩托車不戴安全頭盔,以及行人、非機(jī)動車等易致亂致堵致禍的交通違法行為重點(diǎn)違法,以突出交叉檢查、規(guī)范路面執(zhí)法、做好安全防護(hù)、開展現(xiàn)場督導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳曝光為重點(diǎn)措施。通過嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施,確保整治效果立竿見影。

  強(qiáng)化執(zhí)法檢查。采取大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包片工作長效機(jī)制,定期不定期進(jìn)轄區(qū)進(jìn)行交通安全整治。會同交通運(yùn)輸部門開展公路隱患治理,深入排查事故多發(fā)點(diǎn)段,完善護(hù)欄、標(biāo)志標(biāo)線、“一盔一帶”等交通安全設(shè)施;充分發(fā)揮農(nóng)村交通安全勸導(dǎo)站作用,發(fā)動勸導(dǎo)員開展集中勸導(dǎo)活動,嚴(yán)防違法超員、違法載人的車輛出村上路,大力推動“警保合作”勸導(dǎo)站建設(shè)工作;統(tǒng)籌推進(jìn)派出所、交警中隊(duì)開展違法查處工作,補(bǔ)齊農(nóng)村道路交通管理戰(zhàn)線長、管理力量薄弱的短板。同時結(jié)合路面實(shí)際,配合轄區(qū)中隊(duì)“白+黑”開展錯時檢查,大隊(duì)警力在轄區(qū)實(shí)行交叉檢查,切實(shí)提升檢查效果;各行動小組配齊配全執(zhí)勤裝備,全體參戰(zhàn)民輔警規(guī)范佩戴和使用執(zhí)法記錄儀,注意執(zhí)法策略和方式方法,對查處的.交通違法行為全程留痕,并及時錄入交管綜合應(yīng)用平臺,確保執(zhí)法規(guī)范、公正、嚴(yán)明,努力實(shí)現(xiàn)法律效果、政治效果和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。

  強(qiáng)化督導(dǎo)宣傳。行動中,該局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、交通警察大隊(duì)負(fù)責(zé)人深入各執(zhí)勤點(diǎn)指揮督導(dǎo),要求全體參戰(zhàn)人員認(rèn)真履職,規(guī)范文明執(zhí)法,確保行動效果最大化。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)各執(zhí)勤小組深入各轄區(qū)路面,對過往車輛做到逢車必查,對查獲的交通違法行為一律依法現(xiàn)場快速處理。同時,及時通過公安內(nèi)網(wǎng)、微信、微博等加大專項(xiàng)整治宣傳和交通違法曝光力度。

文明學(xué)習(xí)心得5

  我國是世界上四大文明古國之一,自古以來就以文明美德享譽(yù)于世。在五千年源源流長的歷史長河中,不但創(chuàng)造了令世界舉世矚目的燦爛文化,也逐漸形成了遵循文明道德和倫理的傳統(tǒng)美德。時至今日,文明禮儀仍然活躍在這片遼闊古老的土地上,它不僅是祖祖輩輩所遺留下來的家規(guī)傳統(tǒng),更是中華民族的一筆寶貴的精神財(cái)富。如我們知道的:童稚時的孔融讓梨,尊敬長輩傳為美談;岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以校場比武,騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”這些一個個富有傳奇色彩的文明美德的故事,無不彰顯出了中華民族文明美德的優(yōu)美。作為中華民族的傳承者—青少年兒童,一群朝氣蓬勃,積極向上的年輕人,我們有義務(wù)也有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)美德的精髓,使我們偉大的'祖國的未來更加美好。

  然而,我們這群生活在都市里的青年卻開始逐漸淡忘了這一切。我們更多地是追尋網(wǎng)絡(luò)帶給我們的各種刺激來讓我們歡樂逍遙,追求各類時尚潮流的名牌以不失“尊嚴(yán)”,甚至開始變得無知,暴躁,早戀,叛逆。就更別談得上什么講文明,愛美德。學(xué)校里,隨處可見學(xué)生們到處亂扔的果皮紙屑,即使是在垃圾桶周圍,也會出現(xiàn)垃圾。有時還可以看見一些同學(xué)在罵粗話,三五成群的打架。甚至是隨心所欲地染發(fā)燙發(fā),大搖大擺地吸煙等等令人不堪入目的陋習(xí)。然而這所有的一切,都不應(yīng)該是一個學(xué)生的所作所為�;蛟S我們可以說我們正處在青春期,尚未成年,不懂事,才會被各種誘惑所吸引而無法自拔。但是無論我們找上成百上千個理由,也無法擺脫我們正逐漸脫離軌道的事實(shí),長此以往下去,只會讓我們越陷越深,更加的執(zhí)迷不悟,甚至影響我們的學(xué)業(yè)。所以我們應(yīng)該做的不是繼續(xù)地回避,而是拿出一些能夠解決問題的辦法出來。例如:講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉等。其實(shí),擺脫不良行為并不是一件難事,只要從一些小事做起,只要我們有一顆熱愛文明美德的心,有夠堅(jiān)定的毅力和決心,我相信我們個個都可以成為文明禮儀的標(biāo)兵,個個都可以做中華傳統(tǒng)美德的合格繼承人。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,擺脫陋習(xí),與文明手拉手,做一個愛美德,講文明的學(xué)生。

文明學(xué)習(xí)心得6

  禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。

  禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣,有人說這是不能改變的,我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改,我想為了提高國民素質(zhì),每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé),努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師,禮儀尤為重要,孩子天性好模仿,他們學(xué)習(xí)說話,待人接物,往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。

  首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,更要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師,首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。日常工作中,我重視對自身的要求。首先是發(fā)型,簡潔利落。其次是衣著,保持得干凈整潔,另外,服裝的式樣做到樸素大方,協(xié)調(diào)得體。

  其次是教師的舉止禮儀。 它包括坐立行的姿勢,以及表情動作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝,但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為,也是非常難看的。好的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育,而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實(shí)施教育,通過自己的存在,自己的人格,對學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”�?鬃釉f過:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件,教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行,要求學(xué)生相信的,自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的,在學(xué)生不在時也必須做到。

  再次是教師的語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達(dá)意的工具,是教師在教育活動中使用的'最主要的手段。俗話說“言為心聲”,語言的美與否,直接關(guān)系到思想感情的表達(dá)、交流的完美與否。教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這要求教師的語言要規(guī)范純潔,準(zhǔn)確鮮明,生動幽默,要善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生的求知欲。教師的語言還要情理結(jié)合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理,讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo),使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切。“修辭立其誠”。只有真誠的話語才能感動人,才能架起感情的橋梁,溝通彼此的心靈。同時,語氣要親切和氣,這樣才容易使人接受,并從中受到啟迪、感染。在生活中,同是一句話,語氣不同,效果迥異,人人都有體驗(yàn)。

  我堅(jiān)信:從今以后,一定給學(xué)生樹立一個良好的楷模;在不同的場合用不同的禮儀行為,讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人,我們的校園將會真正和諧融洽,社會將會變得更加和諧美好!

文明學(xué)習(xí)心得7

  翻開《文明美德,伴我成長》這本書我很快就被書中的故事給吸引了,里面有許多令我感動的故事,當(dāng)看完這本書時,我心潮起伏、思緒萬千。

  里面有許許多多的生動而又感人的故事,刻畫了一個又一個鮮明的形象,樹立了一個又一個文明的榜樣:身殘志堅(jiān)的霍金;替子還債的“誠信老爹”吳乃宜;舍己救人的張家春老師;植樹造林的楊善洲老人。

  榜樣是面鏡子,我們照見了自己:我們的一件羽絨服穿個一兩年就不穿了,多浪費(fèi)�。∵@些衣服還可以捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友呢!面對霍金,他全身不能動彈,也不能說話,卻用自己的智慧解開了宇宙之謎,而我們呢,遇到一點(diǎn)小小挫折就放棄了;“誠信老爹”吳乃宜,失去了三個兒子和家庭的財(cái)富,不顧自己年屆77歲的高齡,毅然辛苦勞作,替自己的兒子們將債務(wù)一一還清,而現(xiàn)在有些老板拖欠農(nóng)民工的`工資!那些“老賴”是何等的可惡!當(dāng)?shù)卣饋砼R時,27歲的張家春老師第一個沖向門口,用自己的身軀支撐快要倒塌的門,讓孩子們從自己的胳膊下鉆出去,而我們很多人面對一個小偷時,都不敢喊出一聲“抓小偷!”;現(xiàn)在有很多人對于自己貧窮的父母則大喊大叫,毫不關(guān)心,甚至虐待老人,這些人禽獸不如!楊善洲老人退休后辛苦種樹,奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠色,而很多人為了一己之利,而亂砍濫伐,破壞大自然……面對這些高尚的人,我們還沒有感到羞愧嗎!

  正如歌德所說:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�!睕]錯!“人無禮而不生,事無禮則不成�!蔽拿鞫Y儀是做人的根本,是人與人之間和諧交流的基本原則。只有一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,有良好的文明禮儀的人,才能受到人們的尊重與歡迎。

  讓我們先養(yǎng)成一個個好習(xí)慣,提高自己的修養(yǎng)水平,幫助其他有需要的人,建設(shè)我們美好的家園!——那就是文明。

文明學(xué)習(xí)心得8

  為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開展了“文明伴我行,禮儀伴我長”為主題的教育活動。

  具體是:

  開展“我身邊的禮儀”故事比賽,“校園競開文明花”演講比賽,“畫身邊的文明禮儀”等活動。

  利用國旗下講話、周會、中隊(duì)會等時間,對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育,大力推進(jìn)文明禮儀。

  通過活動,我想談幾點(diǎn)體會:

  1、教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,因?yàn)槟菚绊懙綄W(xué)生,作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。

  2、建立文明監(jiān)督小隊(duì),各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。

  3、在學(xué)生中開展 “做文明學(xué)生,做合格小公民”。比一比,誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校,遇到師長要問好、行鞠躬禮,同學(xué)之間使用文明禮貌用語,做一個好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動,做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護(hù)公物、遵照交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。

  4、結(jié)合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動。在升旗儀式過程中,開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽,我們要把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。

  5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。

  我們要弘揚(yáng)先進(jìn),樹立典型。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭章評比”活動,每月評比一次。表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵后進(jìn)。

  6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。

  學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合,要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,和他們多交流,爭取他們的`支持和理解,共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

  相信,通過學(xué)校,家庭的共同努力,學(xué)生勤學(xué)、知禮,講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成,會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

文明學(xué)習(xí)心得9

  “文明其實(shí)就在我們身邊,近得觸手可及,也許,文明離我們只有10厘米的距離;也有時候,文明離我們只有45厘米的寬度;但也有時候,只是一張紙的厚度�!边@句電視廣告,我記憶猶新。

  作為一名小學(xué)生,應(yīng)該擁有文明,不僅是我們,還有許多人應(yīng)該擁有。大街上,一些文明衣著的俊哥靚女邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影刷院里,有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子,瓜子皮丟了一地;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了,那我們該怎么辦呢?對!就是要把它們清理干凈。

  文明其實(shí)就在我們身邊,有時候文明只是別人拖干凈地之后,你少踩幾個腳印,你就擁有一份文明。

  文明就像剛姍姍學(xué)步的嬰兒拿著的雞蛋那么容易破碎,文明就是如此,說沒有了就沒有了。每個人的心靈就好比是一幅畫,當(dāng)你不講文明時,畫面里就會出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn);等到你講文明時,那幅畫就會變得更加絢麗多彩。有些人想獲得好的.生活條件或許很艱難,想得到好的品質(zhì)每個人都可以做到,只要你心平氣和,真誠對待周圍的一切,就可以得到文明的寶藏。

  講文明就這么簡單,我們不需要做什么驚天動地的壯舉,只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�?匆姷厣嫌欣�,主動檢起仍進(jìn)垃圾桶;走在路上想吐痰,把痰吐在衛(wèi)生紙上包好,再仍進(jìn)垃圾桶里;看到有人跌倒了,主動上前把他扶起來,在公交車上看見老人,主動給他讓座,只要我們每個人向前邁出一小步,就會使國家的文明向前邁進(jìn)一打步。

  文明不是一件很難做到的事,有時只要稍微忍一忍,你將一生受益無窮,你一定要萬分小心,不要喪失了自己的文明。

  讓我們用自己的小行動影響大環(huán)境,用我們的小手拉起一雙雙大手,用我們的努力喚醒全社會的人,講文明,樹新風(fēng)。

  讓我們每個人都在自己的心靈上播下文明的種子,在文明的世界里有你,有我,也有他。

文明學(xué)習(xí)心得10

  文明禮儀要從小事做起。一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

  當(dāng)選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她“特別”是因?yàn)樗且粋€只有兩個手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個小手指,從10歲到15歲的5年時間里,利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營口的一個中學(xué)生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

  所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。

  社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時,也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷�,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

  為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范,學(xué)校對我們?nèi)w教師進(jìn)行了教師禮儀教育,通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

  教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,我們的音容笑貌、舉止文明,衣著發(fā)式無形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。我們教師,面對的是一群天真活潑的孩子們,我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象,所以在注重外在美的同時,更要注重內(nèi)在的美,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念,領(lǐng)會禮儀的地位和作用,掌握教師禮儀的原則、方法。

  我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂,可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育,作為現(xiàn)代的一名教師,我們更應(yīng)該把我們國家的這項(xiàng)傳統(tǒng)美德傳揚(yáng)下去,要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到學(xué)生,教師的形象就是學(xué)校的形象。教師是學(xué)校工作的主體,不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的`、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

  通過假期學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展,教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形象一定會得到不斷的提升與完美。

  當(dāng)我們想讓社會、家長和孩子們知道我們的學(xué)校是一所好學(xué)校,我們的老師是一群好老師的時候,我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w,他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,因此,老師要十分注意自己給孩子留下的印象,要使自己從各方面都成為一個優(yōu)秀的、能夠仿效的好榜樣。

  總之,通過學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,也是對民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),作為教師,我們要時時處處理解他人,尊重他人,設(shè)身處地為他人著想。我們用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行,加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),只有不斷進(jìn)取,才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名副其實(shí)地對得起教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,會有一份收獲。

  愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,早日告別不文明的言行,使文明之花永遠(yuǎn)綻放。

文明學(xué)習(xí)心得11

  先賢說“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”所謂的細(xì)節(jié),就是事情的細(xì)微之處�!疤┥讲痪芗�(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深”可見,細(xì)節(jié)對事情成敗的關(guān)鍵。對于我們收費(fèi)員來說,為過往司乘人員提供文明服務(wù)就是工作中的重中之重。文明服務(wù)不應(yīng)該僅流于表面的動作、手勢,更應(yīng)該從每一個細(xì)節(jié)之處得以體現(xiàn)。在平時的工作過程,我注意到了兩個小細(xì)節(jié),做好這兩個細(xì)節(jié)可以使我們的文明服務(wù)更容易得到司機(jī)們的認(rèn)可。

  一、等待紙票確認(rèn)時,向司機(jī)做好解釋

  紙票因?yàn)樾枰召M(fèi)人員人工輸入入口站代碼,比讀卡機(jī)直接讀取IC通行卡要慢,而且須由監(jiān)控中心確認(rèn)以后才會顯示交費(fèi)金額,因此需要有一個等待時間。司機(jī)往往不清楚緣由,就會覺得是我們收費(fèi)人員的工作不熟練、操作失誤造成的。這時,我們應(yīng)該向司機(jī)耐心的解釋清楚原因,讓司機(jī)耐心等待幾秒鐘。這樣更容易避免司機(jī)產(chǎn)生不良情緒,并得到他們的理解和認(rèn)可。

  二、車牌號不清楚時,提前留意,為準(zhǔn)確輸入正確的車牌號節(jié)省時間

  每天過往的車輛中有不少車牌都不是很清晰,或是太臟已經(jīng)看不清數(shù)字、字母,或是時間太久數(shù)字、字母上的漆已經(jīng)磨掉。這時,車牌抓拍器往往抓拍不到清晰的車牌或者抓拍成錯誤的車牌,這時需要收費(fèi)人員手動修改車牌。在車輛進(jìn)入車道時,收費(fèi)人員提前觀察車輛,看清楚車牌號,可以省略向司機(jī)詢問車牌號的'過程,直接手動輸入正確的車牌,縮短司機(jī)等待的時間,提高車輛的通行速度。

  使高速公路更高速,是我們每一名收費(fèi)員的義務(wù)和對過往司乘人員的負(fù)責(zé)。從文明用語到微笑服務(wù),從唱收唱付到快速收費(fèi)發(fā)卡,每一個細(xì)節(jié)都需要我們收費(fèi)人員認(rèn)真對待。只有更加快捷、準(zhǔn)確的為司乘人員服務(wù),讓司乘人員感受到我們收費(fèi)人員工作的魅力,才是真正做到了文明服務(wù)。

文明學(xué)習(xí)心得12

  “雙創(chuàng)”工作啟動以來,全市各個學(xué)校百花齊放,讓“雙創(chuàng)”走進(jìn)校園、走進(jìn)教材、走進(jìn)課堂,引領(lǐng)全市“雙創(chuàng)”新風(fēng)尚。

  萬人大掃除讓學(xué)生親身體會吃苦耐勞,促使教師以身作則,用實(shí)際行動表達(dá)了對海口“雙創(chuàng)”工作的大力支持�!叭f師訪萬家”充分發(fā)揮了教育的優(yōu)勢,為進(jìn)一步密切全市學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系,做好學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,共筑學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的健康成長教育環(huán)境。

  今日的海口,越來越符合我們想像中的美好標(biāo)準(zhǔn):街道馬路更干凈了,背街小巷更整潔了,流動攤販不見了,商鋪經(jīng)營規(guī)范了,車輛停放有序了,交通違規(guī)現(xiàn)象也明顯少了……

  然而,現(xiàn)實(shí)生活中的�?冢]有給我們以擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的充足底氣。

  亂擺亂賣、亂停亂放、亂扔亂貼、亂搭亂建……這是城市管理者眼中的�?�;部分路段混亂不堪的交通秩序,到處臟、亂、差的街道,隨時可見的不文明行為……這是游客眼中的�?�;生活周圍有成堆垃圾,小區(qū)角落有四竄的老鼠、蚊蠅,多處小街小巷黑暗難行……這是居民眼中的海口;城市規(guī)劃建設(shè)先天不足,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱缺損,城市管理粗放缺位,提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度任務(wù)很重……這是中央文明辦和國家創(chuàng)衛(wèi)專家組眼中的海口;如此現(xiàn)狀,與�?凇笆咨浦恰钡�.地位極不相稱。形勢逼人!海口不能再等待。

  知恥而后勇,�?凇半p創(chuàng)”,正是以“刮骨療毒”的勇氣,進(jìn)行一場自我革命,革掉城市管理之弊;正是以烈火焚身的勇氣進(jìn)行自我凈化、自我提升,重新標(biāo)注城市的文明坐標(biāo)。

  而在當(dāng)前,在國家對文明城市要求越來越高,考評標(biāo)準(zhǔn)越來越嚴(yán),競爭越來越激烈的背景下,“雙創(chuàng)”工作如逆水行舟,不進(jìn)是退,慢進(jìn)也是退。而且,創(chuàng)建“全國文明城市”已殊為不易,要在同期內(nèi)同步創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”,任務(wù)疊加,困難程度成倍增加。在此背景下,�?谠俅伍_啟“雙創(chuàng)”模式,堪稱果敢而決絕。要在眾多城市的激烈競爭中脫穎而出,需要有愚公移山的強(qiáng)烈決心,需要有破釜沉舟的拼死意志。這是一場實(shí)打?qū)嵉挠舱�,容不得半點(diǎn)的遲疑和后退;這是背水一戰(zhàn),許勝不許敗。

  “雙創(chuàng)”,更是我們每個�?诠竦牧x務(wù),我們應(yīng)該身體力行、持之以恒。只有大家一起努力奮斗,才能排除萬難,矢志不移,堅(jiān)持不懈,克服困難。

文明學(xué)習(xí)心得13

  隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,文明程度的不斷提高,人與人之間的交往日益頻繁,文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。而現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在“六加一”的家庭環(huán)境中成長起來的他們往往享受到的是過多的愛與呵護(hù)。他們具有與別人和睦相處的良好愿望,但是卻在交往中缺少:謙恭的態(tài)度,彬彬有禮的舉止,禮貌的言論,對別人不能做到尊重和體諒。中國有句古話“少成若天性,習(xí)慣成自然”。因此,我們作為早期教育的實(shí)施者和引導(dǎo)者,結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要,選取了孩子園基本禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和節(jié)日禮儀為禮儀教育活動為研究的主要方向,在日�;顒又袧B透文明禮貌用語和文明行為規(guī)范教育,家園逐步把孩子培養(yǎng)成會與人合作共事、會講文明話、會辦文明事、能做文明小公民。讓孩子們從小開始學(xué)習(xí)如何做人,如何與人相處。

  要教孩子的文明禮儀,首先我們得懂得禮儀知識,會用禮儀,通過這次學(xué)習(xí)禮儀知識,運(yùn)用禮儀規(guī)范,對提高我自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)過程中,我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足,覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要,非常及時,對我深有感觸,受益匪淺。

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,文明禮儀更顯得尤為重要,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個人的`素質(zhì)修養(yǎng),一個單位的整體形象。

  通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí),使我意識到,原來平時忽略的細(xì)小問題,其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的,不要讓別人覺得我們沒文化,沒水平,是一個沒有目標(biāo),不懂文明禮貌的平凡人,而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格,讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心,從自身做起,從教導(dǎo)孩子的吃、喝、拉、撒、睡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用,還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心,共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德。

  我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。當(dāng)然,這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,還包括工作水平方面,我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧,當(dāng)然,我作為一名老師,更應(yīng)該每時每刻,每事每處,每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀,把所學(xué)禮儀用得恰到好處,力求做好每件事。

  如果我們整個單位、整個社會都是講文明、知禮儀的人,這個社會將是多么的和諧與快樂!我相信,如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加溫馨和諧。

文明學(xué)習(xí)心得14

  文明是什么,我曾不只一次兩次的想過這個問題。對于小朋友來說,我想是聽老師的話,不欺負(fù)別的小朋友,講文明懂禮貌。見到老師要問好。

  其實(shí),文明無處不在,文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活最美麗驕傲的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。

  講文明,不僅為別人,受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和和諧,也會給自己帶來快樂、帶來溫馨。

  看我們蕪湖市的文明氛圍多好��!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識一目了然。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進(jìn)每一個市民的血液:公交車上讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、熱情指路、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的'良好習(xí)慣。蕪湖市民的文明細(xì)節(jié),潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

  微笑讓人溫暖,微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在。服務(wù)人員的微笑笑得甜美、自然,一點(diǎn)也不做作,讓人如沐春風(fēng)。在公交車上乘客微笑著主動為老、幼、病、殘?jiān)袐D和抱小孩的乘客讓座,而被讓座的人也會還以贊美和微笑,每當(dāng)你看到這樣的場景,你就會覺得,整個車廂都充滿了春天般溫暖的氣息。蕪湖人懂得,送人一個微笑會換來一個更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會的縮影,無時無刻不在折射這城市的文明。

  社會風(fēng)尚的形成需要我們每個人去努力。如果社會中人人都講文明,社會文明就會蔚然成風(fēng)。

  快!心動不如行動,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個人人為我,我為人人的文明社會吧!

文明學(xué)習(xí)心得15

  文明就像一縷陽光,溫暖我們的心頭;文明就像一眼泉水,凈化人們的心靈。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,平淡的生活,細(xì)小的事情,只要我們留意身邊的人和事,并互相包容與謙讓,就會發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

  記得有一次,我在人行道前等待,準(zhǔn)備過馬路去上學(xué)。這時,一位老奶奶拄著拐杖站在邊上,似乎在猶豫要不要過馬路。突然,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生氣喘吁吁地跑了過來,對老奶奶說:“奶奶,您腿腳不方便,讓我來扶您過馬路吧!”那位老奶奶顫巍巍地伸出手,說了聲:“謝謝!”當(dāng)他們慢慢地走到馬路中央時,綠燈突然亮了。正巧,一輛大貨車正朝這里駛來�?吹酱饲榇司�,我的心瞬間提到了嗓子尖。只聽“喀”的'一聲,大貨車停了下來,司機(jī)伸出頭來,對老奶奶和小學(xué)生笑了一下,揮了揮手說:“你們先行!”老人十分感激地望了望貨車司機(jī),路上的行人也敬佩地望著貨車司機(jī)。

  這件事深深地觸動了我。要是以后遇到這種情況,我也要第一時間來幫助那些需要幫助的人。

  當(dāng)前,我市極力推崇“文明小白鷺”活動,人人爭當(dāng)“文明小白鷺”,建設(shè)文明城市我先行。作為學(xué)生的我們,要增強(qiáng)文明意識,審視自己的言行……我要從自身做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把文明帶進(jìn)校園,帶進(jìn)家庭,帶進(jìn)社會,讓文明禮儀之花處處盛開。

  文明是一種美德,文明就在我們身邊,讓文明與你我同行。地球因文明而美麗,社會因文明而進(jìn)步。

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文明學(xué)習(xí)心得集合15篇

  我們得到了一些心得體會以后,馬上將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的文明學(xué)習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。

文明學(xué)習(xí)心得集合15篇

文明學(xué)習(xí)心得1

  昨天,我參加了學(xué)校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn),使我對教師文明禮儀有了新的認(rèn)識。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。

  教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅,衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。

  在個人形象越來越重要的今天,教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學(xué)生?經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),我有了深刻的認(rèn)識。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。

  教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé),教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流溝通的工具,是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到,作為一名教師,應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,去平等地對待每一個孩子,放下教師的架子,對學(xué)生真誠相待,去做學(xué)生的朋友,去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。

  欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說:“人類有許多方面的`品格是人生的頂峰,這就是一個人的自尊心�!币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬,首先要尊重和信任學(xué)生,并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感,只在口頭上說說肯定是不行的,更重要的是在行動上要做到潤物細(xì)無聲。

  俗話說:精誠所致,金石為開。只要我們付出真愛,就一定會獲得豐厚的回報(bào)。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦,使他們喪失上進(jìn)心,破罐子破碎,這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚(yáng)這個張揚(yáng)個性,功效力大的尚方寶劍。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心,又使學(xué)生看到了前途和希望。

  總之,教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度,反映出對他人應(yīng)有的尊重,從而不但給學(xué)生以良好影響,同時也促進(jìn)全社會團(tuán)結(jié)互助,平等友愛,共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的形成。

文明學(xué)習(xí)心得2

  文明,是一種素凈上的華麗;文明,是一處空白中的色彩;文明,是夏日中的一絲涼風(fēng);文明,是陰雨中的一把雨傘。

  我國幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。任何一個文明社會,任何一個文明民族,人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一,是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。它標(biāo)志著一個社會的文明程序,反映一個民族的精神面貌。

  文明的社會,需要文明的我們。講文明其實(shí)并不難,它時時刻刻都在我們身邊激勵著我們:隨手撿起被丟在地上的垃圾;見到老師同學(xué)主動問聲好;進(jìn)入別人的.房間時先敲門;坐公車時主動給老人讓座。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

  魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉�!比说奈拿鞑皇桥c生俱來的,而是經(jīng)過不斷完善而具有修養(yǎng)。

  文明美德要從點(diǎn)滴做起,從小事做起。只有我們講文明,懂禮貌,用一顆坦然的心去做事,才會有文明的校園、文明的社會、文明的國家。讓文明美德時刻伴著我們成長!

文明學(xué)習(xí)心得3

  我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱,她有五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

  在學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動中,自己通過學(xué)習(xí),感覺收獲的很多。一些平時不被注意的.事情竟然會成為個人成敗的關(guān)鍵因素。所以我認(rèn)為“文明禮儀”是我們必須作的一件事,對我們有百利而無一害。我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。

  禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。禮儀,對一個社會來說,是一種文化,是一個國家社會程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映;對一個人來說,是一個人的個性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn),是人際交往的通行證,也可以說禮儀是一個人的最基本素質(zhì)之一。在大力提倡社會主義精神、努力構(gòu)建和諧社會的今天,重視、開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個重要內(nèi)容。

  可以說,加強(qiáng)禮儀教育,一是社會現(xiàn)實(shí)的需要:目前孩子中多為獨(dú)生子女,不少家長只顧望子成龍,淡化以至放棄了對孩子的禮儀教育。但隨著社會的發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)的確立,社會對人交往能力的要求越來越高,內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞,將成為一個人在社會中能否立足的重要條件。二是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的需要:我國是禮儀之邦,“人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”,古人在講禮儀方面為我們樹立了良好的榜樣,所以吸收民族精華,繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

文明學(xué)習(xí)心得4

  為進(jìn)一步壓實(shí)道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和“安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。從20xx年7月1日起,攀枝花市鹽邊縣公安局有序推進(jìn)“道路交通安全百日集中整治行動”。行動中,通過采取突出整治重點(diǎn),錯時勤務(wù)、交叉勤務(wù)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包片流動執(zhí)法等方式,嚴(yán)查嚴(yán)管,有力震懾了各類交通違法行為,收到良好整治效果。截止目前,鹽邊縣公安局“道路交通安全百日集中整治行動”現(xiàn)場查處各類道路交通違法行為共計(jì)11005起,其中:酒醉駕36起,無證駕駛51起,非機(jī)動車違法1501起,摩托車違法2725起,貨車超載99起,客車超員79起。自開展行動以來,該縣沒有發(fā)生較大以上道路交通事故,道路交通事故零死亡。

  強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。及時制定了《鹽邊縣公安局20xx年道路交通安全“百日整治”行動工作方案》,并專題召開道路交通安全“百日整治”行動工作部署大會,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確目標(biāo),壓實(shí)責(zé)任,全力推進(jìn)“百日整治”工作開展。

  強(qiáng)化工作措施。此次行動按照“全面整治、統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出”的原則,統(tǒng)籌城市道路、普通國省道、農(nóng)村公路三個戰(zhàn)場,明確以執(zhí)法服務(wù)站、城市行人違法路口為重點(diǎn)部位,以“兩客一危一貨”及摩托車、電動車等為重點(diǎn)車輛,以酒駕、醉駕、毒駕、亂停車、亂變道、亂掉頭、闖紅燈、闖禁行、騎乘摩托車不戴安全頭盔,以及行人、非機(jī)動車等易致亂致堵致禍的交通違法行為重點(diǎn)違法,以突出交叉檢查、規(guī)范路面執(zhí)法、做好安全防護(hù)、開展現(xiàn)場督導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳曝光為重點(diǎn)措施。通過嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施,確保整治效果立竿見影。

  強(qiáng)化執(zhí)法檢查。采取大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包片工作長效機(jī)制,定期不定期進(jìn)轄區(qū)進(jìn)行交通安全整治。會同交通運(yùn)輸部門開展公路隱患治理,深入排查事故多發(fā)點(diǎn)段,完善護(hù)欄、標(biāo)志標(biāo)線、“一盔一帶”等交通安全設(shè)施;充分發(fā)揮農(nóng)村交通安全勸導(dǎo)站作用,發(fā)動勸導(dǎo)員開展集中勸導(dǎo)活動,嚴(yán)防違法超員、違法載人的車輛出村上路,大力推動“警保合作”勸導(dǎo)站建設(shè)工作;統(tǒng)籌推進(jìn)派出所、交警中隊(duì)開展違法查處工作,補(bǔ)齊農(nóng)村道路交通管理戰(zhàn)線長、管理力量薄弱的短板。同時結(jié)合路面實(shí)際,配合轄區(qū)中隊(duì)“白+黑”開展錯時檢查,大隊(duì)警力在轄區(qū)實(shí)行交叉檢查,切實(shí)提升檢查效果;各行動小組配齊配全執(zhí)勤裝備,全體參戰(zhàn)民輔警規(guī)范佩戴和使用執(zhí)法記錄儀,注意執(zhí)法策略和方式方法,對查處的.交通違法行為全程留痕,并及時錄入交管綜合應(yīng)用平臺,確保執(zhí)法規(guī)范、公正、嚴(yán)明,努力實(shí)現(xiàn)法律效果、政治效果和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一。

  強(qiáng)化督導(dǎo)宣傳。行動中,該局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、交通警察大隊(duì)負(fù)責(zé)人深入各執(zhí)勤點(diǎn)指揮督導(dǎo),要求全體參戰(zhàn)人員認(rèn)真履職,規(guī)范文明執(zhí)法,確保行動效果最大化。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)各執(zhí)勤小組深入各轄區(qū)路面,對過往車輛做到逢車必查,對查獲的交通違法行為一律依法現(xiàn)場快速處理。同時,及時通過公安內(nèi)網(wǎng)、微信、微博等加大專項(xiàng)整治宣傳和交通違法曝光力度。

文明學(xué)習(xí)心得5

  我國是世界上四大文明古國之一,自古以來就以文明美德享譽(yù)于世。在五千年源源流長的歷史長河中,不但創(chuàng)造了令世界舉世矚目的燦爛文化,也逐漸形成了遵循文明道德和倫理的傳統(tǒng)美德。時至今日,文明禮儀仍然活躍在這片遼闊古老的土地上,它不僅是祖祖輩輩所遺留下來的家規(guī)傳統(tǒng),更是中華民族的一筆寶貴的精神財(cái)富。如我們知道的:童稚時的孔融讓梨,尊敬長輩傳為美談;岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以校場比武,騎馬跨天下;“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”這些一個個富有傳奇色彩的文明美德的故事,無不彰顯出了中華民族文明美德的優(yōu)美。作為中華民族的傳承者—青少年兒童,一群朝氣蓬勃,積極向上的年輕人,我們有義務(wù)也有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)美德的精髓,使我們偉大的'祖國的未來更加美好。

  然而,我們這群生活在都市里的青年卻開始逐漸淡忘了這一切。我們更多地是追尋網(wǎng)絡(luò)帶給我們的各種刺激來讓我們歡樂逍遙,追求各類時尚潮流的名牌以不失“尊嚴(yán)”,甚至開始變得無知,暴躁,早戀,叛逆。就更別談得上什么講文明,愛美德。學(xué)校里,隨處可見學(xué)生們到處亂扔的果皮紙屑,即使是在垃圾桶周圍,也會出現(xiàn)垃圾。有時還可以看見一些同學(xué)在罵粗話,三五成群的打架。甚至是隨心所欲地染發(fā)燙發(fā),大搖大擺地吸煙等等令人不堪入目的陋習(xí)。然而這所有的一切,都不應(yīng)該是一個學(xué)生的所作所為�;蛟S我們可以說我們正處在青春期,尚未成年,不懂事,才會被各種誘惑所吸引而無法自拔。但是無論我們找上成百上千個理由,也無法擺脫我們正逐漸脫離軌道的事實(shí),長此以往下去,只會讓我們越陷越深,更加的執(zhí)迷不悟,甚至影響我們的學(xué)業(yè)。所以我們應(yīng)該做的不是繼續(xù)地回避,而是拿出一些能夠解決問題的辦法出來。例如:講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉等。其實(shí),擺脫不良行為并不是一件難事,只要從一些小事做起,只要我們有一顆熱愛文明美德的心,有夠堅(jiān)定的毅力和決心,我相信我們個個都可以成為文明禮儀的標(biāo)兵,個個都可以做中華傳統(tǒng)美德的合格繼承人。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,擺脫陋習(xí),與文明手拉手,做一個愛美德,講文明的學(xué)生。

文明學(xué)習(xí)心得6

  禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。

  禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個人有禮貌的簡單層次、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習(xí)慣,有人說這是不能改變的,我認(rèn)為不是不能改而是你有沒有信心去改,我想為了提高國民素質(zhì),每個人都應(yīng)該盡心盡責(zé),努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師,禮儀尤為重要,孩子天性好模仿,他們學(xué)習(xí)說話,待人接物,往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。

  首先是教師的形象禮儀。一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,更要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師,首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔、端莊。日常工作中,我重視對自身的要求。首先是發(fā)型,簡潔利落。其次是衣著,保持得干凈整潔,另外,服裝的式樣做到樸素大方,協(xié)調(diào)得體。

  其次是教師的舉止禮儀。 它包括坐立行的姿勢,以及表情動作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝,但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為,也是非常難看的。好的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育,而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實(shí)施教育,通過自己的存在,自己的人格,對學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”�?鬃釉f過:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件,教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行,要求學(xué)生相信的,自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的,在學(xué)生不在時也必須做到。

  再次是教師的語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達(dá)意的工具,是教師在教育活動中使用的'最主要的手段。俗話說“言為心聲”,語言的美與否,直接關(guān)系到思想感情的表達(dá)、交流的完美與否。教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。這要求教師的語言要規(guī)范純潔,準(zhǔn)確鮮明,生動幽默,要善于運(yùn)用語言的力量啟動學(xué)生的求知欲。教師的語言還要情理結(jié)合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理,讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo),使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切。“修辭立其誠”。只有真誠的話語才能感動人,才能架起感情的橋梁,溝通彼此的心靈。同時,語氣要親切和氣,這樣才容易使人接受,并從中受到啟迪、感染。在生活中,同是一句話,語氣不同,效果迥異,人人都有體驗(yàn)。

  我堅(jiān)信:從今以后,一定給學(xué)生樹立一個良好的楷模;在不同的場合用不同的禮儀行為,讓我自身良好形象影響著我身邊的每一個人,我們的校園將會真正和諧融洽,社會將會變得更加和諧美好!

文明學(xué)習(xí)心得7

  翻開《文明美德,伴我成長》這本書我很快就被書中的故事給吸引了,里面有許多令我感動的故事,當(dāng)看完這本書時,我心潮起伏、思緒萬千。

  里面有許許多多的生動而又感人的故事,刻畫了一個又一個鮮明的形象,樹立了一個又一個文明的榜樣:身殘志堅(jiān)的霍金;替子還債的“誠信老爹”吳乃宜;舍己救人的張家春老師;植樹造林的楊善洲老人。

  榜樣是面鏡子,我們照見了自己:我們的一件羽絨服穿個一兩年就不穿了,多浪費(fèi)�。∵@些衣服還可以捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友呢!面對霍金,他全身不能動彈,也不能說話,卻用自己的智慧解開了宇宙之謎,而我們呢,遇到一點(diǎn)小小挫折就放棄了;“誠信老爹”吳乃宜,失去了三個兒子和家庭的財(cái)富,不顧自己年屆77歲的高齡,毅然辛苦勞作,替自己的兒子們將債務(wù)一一還清,而現(xiàn)在有些老板拖欠農(nóng)民工的`工資!那些“老賴”是何等的可惡!當(dāng)?shù)卣饋砼R時,27歲的張家春老師第一個沖向門口,用自己的身軀支撐快要倒塌的門,讓孩子們從自己的胳膊下鉆出去,而我們很多人面對一個小偷時,都不敢喊出一聲“抓小偷!”;現(xiàn)在有很多人對于自己貧窮的父母則大喊大叫,毫不關(guān)心,甚至虐待老人,這些人禽獸不如!楊善洲老人退休后辛苦種樹,奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠色,而很多人為了一己之利,而亂砍濫伐,破壞大自然……面對這些高尚的人,我們還沒有感到羞愧嗎!

  正如歌德所說:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�!睕]錯!“人無禮而不生,事無禮則不成�!蔽拿鞫Y儀是做人的根本,是人與人之間和諧交流的基本原則。只有一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,有良好的文明禮儀的人,才能受到人們的尊重與歡迎。

  讓我們先養(yǎng)成一個個好習(xí)慣,提高自己的修養(yǎng)水平,幫助其他有需要的人,建設(shè)我們美好的家園!——那就是文明。

文明學(xué)習(xí)心得8

  為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開展了“文明伴我行,禮儀伴我長”為主題的教育活動。

  具體是:

  開展“我身邊的禮儀”故事比賽,“校園競開文明花”演講比賽,“畫身邊的文明禮儀”等活動。

  利用國旗下講話、周會、中隊(duì)會等時間,對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育,大力推進(jìn)文明禮儀。

  通過活動,我想談幾點(diǎn)體會:

  1、教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,因?yàn)槟菚绊懙綄W(xué)生,作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。

  2、建立文明監(jiān)督小隊(duì),各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。

  3、在學(xué)生中開展 “做文明學(xué)生,做合格小公民”。比一比,誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校,遇到師長要問好、行鞠躬禮,同學(xué)之間使用文明禮貌用語,做一個好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動,做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護(hù)公物、遵照交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。

  4、結(jié)合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動。在升旗儀式過程中,開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽,我們要把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。

  5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。

  我們要弘揚(yáng)先進(jìn),樹立典型。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭章評比”活動,每月評比一次。表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵后進(jìn)。

  6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。

  學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合,要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,和他們多交流,爭取他們的`支持和理解,共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

  相信,通過學(xué)校,家庭的共同努力,學(xué)生勤學(xué)、知禮,講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成,會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

文明學(xué)習(xí)心得9

  “文明其實(shí)就在我們身邊,近得觸手可及,也許,文明離我們只有10厘米的距離;也有時候,文明離我們只有45厘米的寬度;但也有時候,只是一張紙的厚度�!边@句電視廣告,我記憶猶新。

  作為一名小學(xué)生,應(yīng)該擁有文明,不僅是我們,還有許多人應(yīng)該擁有。大街上,一些文明衣著的俊哥靚女邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影刷院里,有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子,瓜子皮丟了一地;路邊的花壇里,鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了,那我們該怎么辦呢?對!就是要把它們清理干凈。

  文明其實(shí)就在我們身邊,有時候文明只是別人拖干凈地之后,你少踩幾個腳印,你就擁有一份文明。

  文明就像剛姍姍學(xué)步的嬰兒拿著的雞蛋那么容易破碎,文明就是如此,說沒有了就沒有了。每個人的心靈就好比是一幅畫,當(dāng)你不講文明時,畫面里就會出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn);等到你講文明時,那幅畫就會變得更加絢麗多彩。有些人想獲得好的.生活條件或許很艱難,想得到好的品質(zhì)每個人都可以做到,只要你心平氣和,真誠對待周圍的一切,就可以得到文明的寶藏。

  講文明就這么簡單,我們不需要做什么驚天動地的壯舉,只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�?匆姷厣嫌欣�,主動檢起仍進(jìn)垃圾桶;走在路上想吐痰,把痰吐在衛(wèi)生紙上包好,再仍進(jìn)垃圾桶里;看到有人跌倒了,主動上前把他扶起來,在公交車上看見老人,主動給他讓座,只要我們每個人向前邁出一小步,就會使國家的文明向前邁進(jìn)一打步。

  文明不是一件很難做到的事,有時只要稍微忍一忍,你將一生受益無窮,你一定要萬分小心,不要喪失了自己的文明。

  讓我們用自己的小行動影響大環(huán)境,用我們的小手拉起一雙雙大手,用我們的努力喚醒全社會的人,講文明,樹新風(fēng)。

  讓我們每個人都在自己的心靈上播下文明的種子,在文明的世界里有你,有我,也有他。

文明學(xué)習(xí)心得10

  文明禮儀要從小事做起。一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

  當(dāng)選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她“特別”是因?yàn)樗且粋€只有兩個手指的女孩;說她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個小手指,從10歲到15歲的5年時間里,利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營口的一個中學(xué)生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

  所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。

  社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時,也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷�,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

  為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范,學(xué)校對我們?nèi)w教師進(jìn)行了教師禮儀教育,通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

  教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,我們的音容笑貌、舉止文明,衣著發(fā)式無形中都成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。我們教師,面對的是一群天真活潑的孩子們,我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象,所以在注重外在美的同時,更要注重內(nèi)在的美,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念,領(lǐng)會禮儀的地位和作用,掌握教師禮儀的原則、方法。

  我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂,可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育,作為現(xiàn)代的一名教師,我們更應(yīng)該把我們國家的這項(xiàng)傳統(tǒng)美德傳揚(yáng)下去,要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到學(xué)生,教師的形象就是學(xué)校的形象。教師是學(xué)校工作的主體,不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的`、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

  通過假期學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展,教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形象一定會得到不斷的提升與完美。

  當(dāng)我們想讓社會、家長和孩子們知道我們的學(xué)校是一所好學(xué)校,我們的老師是一群好老師的時候,我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w,他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,因此,老師要十分注意自己給孩子留下的印象,要使自己從各方面都成為一個優(yōu)秀的、能夠仿效的好榜樣。

  總之,通過學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,也是對民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),作為教師,我們要時時處處理解他人,尊重他人,設(shè)身處地為他人著想。我們用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行,加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),只有不斷進(jìn)取,才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名副其實(shí)地對得起教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,會有一份收獲。

  愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,早日告別不文明的言行,使文明之花永遠(yuǎn)綻放。

文明學(xué)習(xí)心得11

  先賢說“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”所謂的細(xì)節(jié),就是事情的細(xì)微之處�!疤┥讲痪芗�(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深”可見,細(xì)節(jié)對事情成敗的關(guān)鍵。對于我們收費(fèi)員來說,為過往司乘人員提供文明服務(wù)就是工作中的重中之重。文明服務(wù)不應(yīng)該僅流于表面的動作、手勢,更應(yīng)該從每一個細(xì)節(jié)之處得以體現(xiàn)。在平時的工作過程,我注意到了兩個小細(xì)節(jié),做好這兩個細(xì)節(jié)可以使我們的文明服務(wù)更容易得到司機(jī)們的認(rèn)可。

  一、等待紙票確認(rèn)時,向司機(jī)做好解釋

  紙票因?yàn)樾枰召M(fèi)人員人工輸入入口站代碼,比讀卡機(jī)直接讀取IC通行卡要慢,而且須由監(jiān)控中心確認(rèn)以后才會顯示交費(fèi)金額,因此需要有一個等待時間。司機(jī)往往不清楚緣由,就會覺得是我們收費(fèi)人員的工作不熟練、操作失誤造成的。這時,我們應(yīng)該向司機(jī)耐心的解釋清楚原因,讓司機(jī)耐心等待幾秒鐘。這樣更容易避免司機(jī)產(chǎn)生不良情緒,并得到他們的理解和認(rèn)可。

  二、車牌號不清楚時,提前留意,為準(zhǔn)確輸入正確的車牌號節(jié)省時間

  每天過往的車輛中有不少車牌都不是很清晰,或是太臟已經(jīng)看不清數(shù)字、字母,或是時間太久數(shù)字、字母上的漆已經(jīng)磨掉。這時,車牌抓拍器往往抓拍不到清晰的車牌或者抓拍成錯誤的車牌,這時需要收費(fèi)人員手動修改車牌。在車輛進(jìn)入車道時,收費(fèi)人員提前觀察車輛,看清楚車牌號,可以省略向司機(jī)詢問車牌號的'過程,直接手動輸入正確的車牌,縮短司機(jī)等待的時間,提高車輛的通行速度。

  使高速公路更高速,是我們每一名收費(fèi)員的義務(wù)和對過往司乘人員的負(fù)責(zé)。從文明用語到微笑服務(wù),從唱收唱付到快速收費(fèi)發(fā)卡,每一個細(xì)節(jié)都需要我們收費(fèi)人員認(rèn)真對待。只有更加快捷、準(zhǔn)確的為司乘人員服務(wù),讓司乘人員感受到我們收費(fèi)人員工作的魅力,才是真正做到了文明服務(wù)。

文明學(xué)習(xí)心得12

  “雙創(chuàng)”工作啟動以來,全市各個學(xué)校百花齊放,讓“雙創(chuàng)”走進(jìn)校園、走進(jìn)教材、走進(jìn)課堂,引領(lǐng)全市“雙創(chuàng)”新風(fēng)尚。

  萬人大掃除讓學(xué)生親身體會吃苦耐勞,促使教師以身作則,用實(shí)際行動表達(dá)了對海口“雙創(chuàng)”工作的大力支持�!叭f師訪萬家”充分發(fā)揮了教育的優(yōu)勢,為進(jìn)一步密切全市學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系,做好學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,共筑學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的健康成長教育環(huán)境。

  今日的海口,越來越符合我們想像中的美好標(biāo)準(zhǔn):街道馬路更干凈了,背街小巷更整潔了,流動攤販不見了,商鋪經(jīng)營規(guī)范了,車輛停放有序了,交通違規(guī)現(xiàn)象也明顯少了……

  然而,現(xiàn)實(shí)生活中的�?冢]有給我們以擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的充足底氣。

  亂擺亂賣、亂停亂放、亂扔亂貼、亂搭亂建……這是城市管理者眼中的�?�;部分路段混亂不堪的交通秩序,到處臟、亂、差的街道,隨時可見的不文明行為……這是游客眼中的�?�;生活周圍有成堆垃圾,小區(qū)角落有四竄的老鼠、蚊蠅,多處小街小巷黑暗難行……這是居民眼中的海口;城市規(guī)劃建設(shè)先天不足,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱缺損,城市管理粗放缺位,提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度任務(wù)很重……這是中央文明辦和國家創(chuàng)衛(wèi)專家組眼中的海口;如此現(xiàn)狀,與�?凇笆咨浦恰钡�.地位極不相稱。形勢逼人!海口不能再等待。

  知恥而后勇,�?凇半p創(chuàng)”,正是以“刮骨療毒”的勇氣,進(jìn)行一場自我革命,革掉城市管理之弊;正是以烈火焚身的勇氣進(jìn)行自我凈化、自我提升,重新標(biāo)注城市的文明坐標(biāo)。

  而在當(dāng)前,在國家對文明城市要求越來越高,考評標(biāo)準(zhǔn)越來越嚴(yán),競爭越來越激烈的背景下,“雙創(chuàng)”工作如逆水行舟,不進(jìn)是退,慢進(jìn)也是退。而且,創(chuàng)建“全國文明城市”已殊為不易,要在同期內(nèi)同步創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”,任務(wù)疊加,困難程度成倍增加。在此背景下,�?谠俅伍_啟“雙創(chuàng)”模式,堪稱果敢而決絕。要在眾多城市的激烈競爭中脫穎而出,需要有愚公移山的強(qiáng)烈決心,需要有破釜沉舟的拼死意志。這是一場實(shí)打?qū)嵉挠舱�,容不得半點(diǎn)的遲疑和后退;這是背水一戰(zhàn),許勝不許敗。

  “雙創(chuàng)”,更是我們每個�?诠竦牧x務(wù),我們應(yīng)該身體力行、持之以恒。只有大家一起努力奮斗,才能排除萬難,矢志不移,堅(jiān)持不懈,克服困難。

文明學(xué)習(xí)心得13

  隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,文明程度的不斷提高,人與人之間的交往日益頻繁,文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。而現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在“六加一”的家庭環(huán)境中成長起來的他們往往享受到的是過多的愛與呵護(hù)。他們具有與別人和睦相處的良好愿望,但是卻在交往中缺少:謙恭的態(tài)度,彬彬有禮的舉止,禮貌的言論,對別人不能做到尊重和體諒。中國有句古話“少成若天性,習(xí)慣成自然”。因此,我們作為早期教育的實(shí)施者和引導(dǎo)者,結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要,選取了孩子園基本禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和節(jié)日禮儀為禮儀教育活動為研究的主要方向,在日�;顒又袧B透文明禮貌用語和文明行為規(guī)范教育,家園逐步把孩子培養(yǎng)成會與人合作共事、會講文明話、會辦文明事、能做文明小公民。讓孩子們從小開始學(xué)習(xí)如何做人,如何與人相處。

  要教孩子的文明禮儀,首先我們得懂得禮儀知識,會用禮儀,通過這次學(xué)習(xí)禮儀知識,運(yùn)用禮儀規(guī)范,對提高我自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)過程中,我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足,覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要,非常及時,對我深有感觸,受益匪淺。

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),自古以來,中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今,隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快,文明禮儀更顯得尤為重要,它內(nèi)容之多,范圍之廣,可謂包羅萬象,無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面,都能展示一個人的`素質(zhì)修養(yǎng),一個單位的整體形象。

  通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí),使我意識到,原來平時忽略的細(xì)小問題,其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的,不要讓別人覺得我們沒文化,沒水平,是一個沒有目標(biāo),不懂文明禮貌的平凡人,而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格,讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心,從自身做起,從教導(dǎo)孩子的吃、喝、拉、撒、睡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用,還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心,共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德。

  我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,力求做好每一件事。當(dāng)然,這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,還包括工作水平方面,我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧,當(dāng)然,我作為一名老師,更應(yīng)該每時每刻,每事每處,每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀,把所學(xué)禮儀用得恰到好處,力求做好每件事。

  如果我們整個單位、整個社會都是講文明、知禮儀的人,這個社會將是多么的和諧與快樂!我相信,如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,樹好自身形象,樹好單位形象,那么,我們的生活將更加豐富多彩,我們的社會將更加溫馨和諧。

文明學(xué)習(xí)心得14

  文明是什么,我曾不只一次兩次的想過這個問題。對于小朋友來說,我想是聽老師的話,不欺負(fù)別的小朋友,講文明懂禮貌。見到老師要問好。

  其實(shí),文明無處不在,文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活最美麗驕傲的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。

  講文明,不僅為別人,受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和和諧,也會給自己帶來快樂、帶來溫馨。

  看我們蕪湖市的文明氛圍多好��!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識一目了然。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進(jìn)每一個市民的血液:公交車上讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、熱情指路、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的'良好習(xí)慣。蕪湖市民的文明細(xì)節(jié),潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

  微笑讓人溫暖,微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在。服務(wù)人員的微笑笑得甜美、自然,一點(diǎn)也不做作,讓人如沐春風(fēng)。在公交車上乘客微笑著主動為老、幼、病、殘?jiān)袐D和抱小孩的乘客讓座,而被讓座的人也會還以贊美和微笑,每當(dāng)你看到這樣的場景,你就會覺得,整個車廂都充滿了春天般溫暖的氣息。蕪湖人懂得,送人一個微笑會換來一個更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會的縮影,無時無刻不在折射這城市的文明。

  社會風(fēng)尚的形成需要我們每個人去努力。如果社會中人人都講文明,社會文明就會蔚然成風(fēng)。

  快!心動不如行動,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個人人為我,我為人人的文明社會吧!

文明學(xué)習(xí)心得15

  文明就像一縷陽光,溫暖我們的心頭;文明就像一眼泉水,凈化人們的心靈。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,平淡的生活,細(xì)小的事情,只要我們留意身邊的人和事,并互相包容與謙讓,就會發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

  記得有一次,我在人行道前等待,準(zhǔn)備過馬路去上學(xué)。這時,一位老奶奶拄著拐杖站在邊上,似乎在猶豫要不要過馬路。突然,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生氣喘吁吁地跑了過來,對老奶奶說:“奶奶,您腿腳不方便,讓我來扶您過馬路吧!”那位老奶奶顫巍巍地伸出手,說了聲:“謝謝!”當(dāng)他們慢慢地走到馬路中央時,綠燈突然亮了。正巧,一輛大貨車正朝這里駛來�?吹酱饲榇司�,我的心瞬間提到了嗓子尖。只聽“喀”的'一聲,大貨車停了下來,司機(jī)伸出頭來,對老奶奶和小學(xué)生笑了一下,揮了揮手說:“你們先行!”老人十分感激地望了望貨車司機(jī),路上的行人也敬佩地望著貨車司機(jī)。

  這件事深深地觸動了我。要是以后遇到這種情況,我也要第一時間來幫助那些需要幫助的人。

  當(dāng)前,我市極力推崇“文明小白鷺”活動,人人爭當(dāng)“文明小白鷺”,建設(shè)文明城市我先行。作為學(xué)生的我們,要增強(qiáng)文明意識,審視自己的言行……我要從自身做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把文明帶進(jìn)校園,帶進(jìn)家庭,帶進(jìn)社會,讓文明禮儀之花處處盛開。

  文明是一種美德,文明就在我們身邊,讓文明與你我同行。地球因文明而美麗,社會因文明而進(jìn)步。