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培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2022-03-25 16:09:38 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿
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關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以記錄在心得體會中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1

  我們生活好了,我們現(xiàn)在很少拿我們父母教育我們的方式來教育我們了。不過我們做為家長的還是有很多教育的誤區(qū)。有些誤區(qū)直接導(dǎo)致教育孩子的失敗。面對自己家的孩子我們一直在想盡教育方法,來制定我們對孩子的教育方案。在給孩子實施教育的過程中遇到了很多困難和喜悅。我想只要每個父母肯花一些心思,也會有我的感受的。我們期望的不是讓孩子有多大的成就,只是讓孩子以后生活的比我們輕松有意義。我總結(jié)了一些孩子教育心得體會,在這里分享給大家,請作為一個參考!

  方法/步驟

  1、對孩子的學(xué)習(xí)教育不能放松

  對于孩子的學(xué)成績,我個人認(rèn)為只要孩子及格或者不要在最后10名就好了,就算成功,因為孩子走上社會做的事情沒有完美的答案。而且我也不希望為了一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)把孩子弄得筋疲力盡。老師對成績的重視是為了獎金,家長是為了炫耀和自我安慰。孩子學(xué)習(xí)中閱讀和寫作是最重要的,閱讀是孩子學(xué)習(xí)任何知識的能力,寫作可以讓孩子參加工作后些方案、報告游刃有余。寫作并不只是讓孩子寫作文,日記和讀后感也是要跟上的,父母也要跟進(jìn)和指導(dǎo)。

  2、對于孩子情感的.培養(yǎng)

  創(chuàng)建一個尊老愛幼的家庭氛圍是讓孩子有一顆愛心的基礎(chǔ)。多帶孩子去一些福利院的地方,讓孩子知道更多的社會弱勢群體。多陪孩子參加一些公益轟動,讓孩子學(xué)會在學(xué)校里面,多幫助別人,同時讓孩子知道幫助別人就會得到別人的幫助。

  3、適當(dāng)做些起點(diǎn)教育

  在孩子進(jìn)入幼兒園的之前,就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的情趣,我們在平時陪著孩子的時候,就通過身邊的事物交給孩子認(rèn)識了;我們不時的給孩子灌輸一點(diǎn)高年級的知識,讓孩子升級了后在學(xué)習(xí)新知識的時候有一種優(yōu)越感,從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  4、進(jìn)行一定的特長教育

  現(xiàn)在社會對于人才的要求越來越高,在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多家長選擇讓孩子學(xué)習(xí)一些特上的輔助課程,比如:鋼琴、歌舞、樂器等。家長在讓孩子學(xué)習(xí)一些特長技能的時候,要觀察孩子的喜好,不能跟風(fēng),也不能強(qiáng)壓給孩子。在孩子學(xué)習(xí)特長的技能的時候,也不要刻意職責(zé)孩子,以免讓孩子失去信心和興趣。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2

  我非常有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓(xùn)練活動。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我能力,錘煉自我意志,建立良好銷售心態(tài)的機(jī)會。在這兩次拓展訓(xùn)練中,我付出了汗水,收獲了碩果,讓我更明白一些東西,也更確信一些東西。我在此將我的一點(diǎn)心得體會總結(jié)如下:

  1、銷售人員要有專業(yè)的知識。

  當(dāng)然,這一點(diǎn)并不是每個人都具有,所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認(rèn)識,才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作,必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平,不斷更新,不斷超越,不斷成長,蓄勢待發(fā)。

  鋸用久了會變鈍,只有重新磨后,才會鋒利再現(xiàn)。我們做為一個銷售人員,如果不懂得隨時提升自已,有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的汲取新知識原素相當(dāng)重要,除了書本外,我認(rèn)為在工作中,用心去學(xué)是相當(dāng)重要的,我們能從客戶那兒學(xué)來豐富的產(chǎn)品,外貿(mào)知識(我習(xí)慣到客人那邊后,不管他有沒有可能近期成為我們的客戶,我都會花點(diǎn)時間,與他交談。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識,下次我可以用在與他相類似的客戶身上,日積月累,我們也會成為各行各業(yè)的行家)那時談此類客戶,我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識,那樣才能“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”,在竟?fàn)幹,讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已,緊記一句話,不要與你的同事去比較長短,那樣只會令你利欲熏心,而讓自已精力煥散。與自已比賽吧,你在不斷超越自已的同時,很可能你已經(jīng)超越他人,而你是沒在任何惡性壓力下,輕松達(dá)到一個頂峰

  3、對工作保持積極進(jìn)取的心態(tài),別人能做到的,我也能做到,還會做的更好。

  這是個信念問題,銷售的壓力很大,主要就是自身給自己的壓力,時間一長,會有疲憊的反映,還有,當(dāng)業(yè)績領(lǐng)先時,會放松對自身的要求,所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后,我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言,。一定不能輸給自己,而戰(zhàn)勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在,再好的心理素質(zhì)也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運(yùn)轉(zhuǎn),心在行動中體會,經(jīng)驗在行動中積累。

  4、自信、勤奮,善于自我激勵

  這一點(diǎn)至關(guān)重要,對于新入行的業(yè)務(wù)員,自信、勤奮是非常重要的,俗話說得好,自信、勤奮出天才,銷售亦是如此,我們都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果,我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己,相信自己,讓自己更加勤奮,用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。

  銷售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

  我們常常困惑于智慧到底從何處來,到何處去,如何才能捕捉智慧的光芒,在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑,人的力量從何處來,到何處去,我們?yōu)楹纬3T邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措,無從觀察。能夠回答這些問題,我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:“沒有智慧的頭腦,就象沒有蠟燭的燈籠!彼自捳f“活到老,學(xué)到老”,這話一點(diǎn)不錯。即使已經(jīng)參加工作了,我們也不應(yīng)該放棄對知識的`學(xué)習(xí)。相反,作為企業(yè)的員工,在繁忙的工作之余,讀一些開闊心智的書籍,吸取別人的成功經(jīng)驗,大有好處。聰明的人,總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的大腦。今年,在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長》一書,讓我們受益匪淺。四季度,我們中郵設(shè)備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時,每月一本書”的讀書熱潮,我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面,就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會,希望與朋友們共享,也希望大家能提出寶貴的建議。

  一、銷售計劃

  銷售工作的基本法則是,制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標(biāo),也包括實施這一目標(biāo)的方法。每個人都有各自的特點(diǎn),都有各自的方法,關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

  二、客戶關(guān)系管理

  對客戶管理有方,客戶就會有銷售熱情,會積極地配合。如果對客戶沒有進(jìn)行有效的管理,或者客戶關(guān)系管理粗糙,結(jié)果,既無法調(diào)動客戶的銷售熱情,也無法有效地控制銷售風(fēng)險。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系,關(guān)注客戶的各個細(xì)節(jié),隨時讓客戶感覺到你與他同在。

  三、信息反饋

  信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場一線,最了解市場動向,消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競爭對手的變化等等,這些信息及時地反饋給公司,對決策有著重要的意義,另一方面,銷售活動中存在的問題,也要迅速及時地反饋給公司,以便管理層及時做出對策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額,二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言,更重要的是市場信息。因為銷售額是昨天的,是已經(jīng)實現(xiàn)的,已經(jīng)變成現(xiàn)實的東西是不可改變的;有意義的市場信息,它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。

  四、團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力

  發(fā)揮團(tuán)隊的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊,她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的,勢不可擋。所以每一個人,不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務(wù),都必須時刻記得自己是團(tuán)隊中的一分子,是積極向上的一分子,記得我的行動離不開團(tuán)隊,我的行動會影響到團(tuán)隊。團(tuán)隊為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動。共同努力,共同進(jìn)步,共同收獲。

  五、“銷售當(dāng)中無小事”

  “管理當(dāng)中無小事”,一位出色的經(jīng)理同時也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣,“銷售當(dāng)中無小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎,去尋找一個雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實踐、摸索、嘗試中提高。

  以上幾點(diǎn)心得體會,希望對大家有所啟發(fā)與幫助,也希望大家能與我共同進(jìn)步!

  我相信我們的明天會更好!

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3

  9月初,本人有幸參加了北京清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在短短8天的學(xué)習(xí)中,我與其他學(xué)員一起學(xué)習(xí)了《新形勢下黨的建設(shè)》、《社會管理》、《領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)建設(shè)》、《領(lǐng)導(dǎo)智謀與謀略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《事業(yè)單位改革》、《勞動合同法案例分析》、《礦產(chǎn)資源管理》等內(nèi)容,學(xué)習(xí)期間還參觀了清華大學(xué)校園,聆聽了清華大學(xué)校史。我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,上課期間專心聽講,跟隨講師的授課思路用心思考,認(rèn)真做好筆記。通過學(xué)習(xí)我感觸較深,主要有以下幾點(diǎn):

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、培訓(xùn)必要及時。當(dāng)今社會知識更新、折舊日益加快,競爭變成了掌握、運(yùn)用先進(jìn)知識,塑造自身核心競爭力的競爭,“快魚吃慢魚”取代了“大魚吃小魚”。一個單位,一個個人,要盡快適應(yīng)和及時跟上社會發(fā)展的步伐,唯一的辦法就是與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)。局黨委組織領(lǐng)導(dǎo)干部在清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常及時、十分必要,這充分體現(xiàn)了局黨委對干部隊伍建設(shè)的高度重視。為我局領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)化政治理論知識、提高隊伍素質(zhì)、拓展工作思路搭建一個平臺,開辟了一個新渠道,對于局干部隊伍建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

  二、領(lǐng)略名師風(fēng)采、徜徉知識殿堂。學(xué)習(xí)重在理解,貴在應(yīng)用。在短暫的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)院根據(jù)參培人員的學(xué)習(xí)需求,利用清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源,安排了十一位著名教授進(jìn)行授課,教授們思維

  活躍、睿智幽默的教學(xué)風(fēng)格,讓在座的每一位學(xué)員都真切感受到名師的激情及魅力。教授們精湛的語言,敏捷的思維,給學(xué)員們留下了深刻的印象。學(xué)院所安排每個培訓(xùn)專題都有很強(qiáng)的理論性,教授們深刻細(xì)致的'剖析、耐心系統(tǒng)的講解,使參加培訓(xùn)的學(xué)員很快掌握了每門課程的重點(diǎn),通過參與課堂學(xué)習(xí)、討論等一系列學(xué)習(xí)活動,對參培學(xué)員的具有一定的啟迪,不僅豐富了學(xué)員的各項理論知識,同時也為學(xué)員自身知識的積累奠定了良好基礎(chǔ)。

  三、開闊學(xué)員視野、拓寬工作思路。管理出質(zhì)量,管理出效益,管理是保證單位有序發(fā)展一個永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長補(bǔ)己之短,才能負(fù)重參與競爭,才能在激烈競爭中立于不敗之地。教授們對于課程黨史、國史、領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)建設(shè)等課程深入淺出的講解,使大家受益匪淺,尤其是《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者智慧與謀略》這兩門課程的生動講解,對于領(lǐng)導(dǎo)干部正確把握角色定位、深刻理解管理原理、靈活運(yùn)用管理方法,提高管理水平和發(fā)揮管理藝術(shù)魅力都有很大的幫助,對于在今后的工作中想問題,做決策都有一定的啟迪和幫助。

  四、培養(yǎng)危機(jī)意識、強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念。知識在更新,學(xué)習(xí)無止境,不及時補(bǔ)充新知識就跟不上形勢的發(fā)展,不學(xué)習(xí)終究會被時代所淘汰,F(xiàn)代人才學(xué)中有一個理論叫做“蓄電池理論”,認(rèn)為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去,只有成為一塊高效蓄電池,進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電,才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。作為單位決策

  者的領(lǐng)導(dǎo)干部及時把握社會的發(fā)展趨勢,必須樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的終身學(xué)習(xí)理念,不斷地提高自身知識素養(yǎng)和能力水平,才會有利于單位的長遠(yuǎn)發(fā)展。

  五、感受名校氛圍、品味清華校訓(xùn)。漫步在學(xué)術(shù)圣地,體味悠久的歷史,水木清華的幽靜閑雅,景區(qū)夏天荷花滿湖,整體建筑的西方式古典風(fēng)格,更是值得細(xì)細(xì)品味。百年清華具有深厚的文化底蘊(yùn),在這里匯集了多少知識淵博的賢者、善于研究的智者、講究藝術(shù)的能者和心中有愛的仁者!白詮(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)更是含義深邃、韻味深長,精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人的關(guān)系的深刻認(rèn)識與辯證的處理方法。以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學(xué)子與時俱進(jìn)創(chuàng)造輝煌。

  短暫的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,“自強(qiáng)不息,厚德載物”的清華校訓(xùn)將銘刻在我們每個人心中,不斷地激勵著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作。此次清華之行,不僅目睹了名校風(fēng)采,領(lǐng)略了名師魅力,還給我們帶來了無盡的思考,留下了深刻的回憶,我要把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作之中,盡職盡責(zé)的干好本職工作。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

  通過師德培訓(xùn),使我充分認(rèn)識了作為一名新時代教師的責(zé)任和重?fù)?dān),現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)剛人的心得體會:

  一、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)

  愛崗敬業(yè),這是師德的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,要甘于寂寞,甘于辛勞,樂于奉獻(xiàn)。

  二、熱愛學(xué)生,以情育人

  愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對其各方面給予關(guān)注。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,共同分享成功的歡樂,分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果!皭邸币灰曂剩种院;“愛”要面向

  全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教。要多和他們談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的`原因,真正做到對癥下藥,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

  三、率先垂范,為人師表

  人們常說:教師是塑造人類靈魂的工程師。這是一個個多么神圣的字眼,老師職責(zé)不單是要教好書,更要育好人,以教書育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身教重于言教?鬃诱f:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。所以,我們教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道,進(jìn)而“樂其道”

  四、積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)

  作為一名教師終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,這是時代呼喚,也是新一論課程改革的要求,新課程的開放性、研究性、多元性等等特性使我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),這是我們的專業(yè)成長的必由之路。要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果,導(dǎo)引學(xué)科的發(fā)展。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5

  當(dāng)自己有了學(xué)生,才能真正理解一個老師的喜樂與憂愁。

  本是公平的對待每一個學(xué)生,想盡自己最大的努力去幫助他們。會心甘情愿的犧牲自己額外的時間和精力,對部分同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo);查閱很多資料后進(jìn)行備課,翻閱許多試卷后模仿出題。課上還要時時留意學(xué)生的狀態(tài),走神了,叫起來回答問題;不開心了,課后還要約談,老師不僅負(fù)責(zé)傳授知識,還要當(dāng)?shù)?dāng)媽當(dāng)保姆。撞上脾氣差的學(xué)生,教導(dǎo)兩句后不高興了,還得看他擺臉色。孩子成績好,家長高興的不得了:我家孩子可聰明了,老師一點(diǎn)就透。從頭至尾不會提到任何關(guān)于老師的付出,其實我們根本就沒有指望得到家長的感激,只是想要他們最起碼的認(rèn)同與對教學(xué)工作的支持和配合。孩子成績不好,開始四處倒苦水了:他們老師教的不行,上課時一個班的同學(xué)都不愿意聽,也不知道學(xué)校怎么給調(diào)了個這樣的老師?墒牵@些家長請問你們真的了解嗎?就聽了孩子一句話,憑著孩子的一時成績,一個老師這么多年來的教學(xué)能力與成績就都被你們完全否定了。憑什么?教師,真的是一份出力不討好的工作。你的付出會被無視,你的不足之處被揪著不放。

  作為老師,真的從未想過放棄任何一個學(xué)生。看著他們認(rèn)真聽課的樣子很開心,看到他們皺著眉頭思考的樣子很是欣慰?吹竭@些學(xué)生在努力在思考有上進(jìn)心,自己也就不忍心讓他們一個人漫無目的地苦苦摸索,總想著幫他們一把。但是,總有人會自我放棄。課堂上,人在魂不在。一個知識點(diǎn)三遍記不住,就單獨(dú)給他講四遍五遍甚至上十遍,結(jié)果還是不能理解還是記不住。這樣的學(xué)生讓老師怎么教?是不用心還是真的笨?如果說是老師的教授方法有問題,那么其他同學(xué)為什么就能接受。再說了,反反復(fù)復(fù)上十遍都不會,我就想問問您脖子上面到底裝了個啥?對于這些學(xué)生,作為老師真的是很無助。一方面實在不忍心對他不管不問,總想著再試試,說不定就突然激發(fā)了他的小宇宙呢。但另一方面真的是感到絕望了,實在無能為力。真的是很累很累,心里就想著算了吧,付出再多也沒什么意思了,還是把希望寄托在別的同學(xué)身上吧。其實作為一個老師心里是很糾結(jié)而且有些自責(zé)的,一個學(xué)生不僅代表著自己還代表著他的家庭,也許這個學(xué)生就是全家的唯一希望,老師對學(xué)生不會有任何的愧疚感,只是會感到不好意思面對他們的父母,因為自己沒有教出一個令他們滿意且自豪的孩子。

  有人會說當(dāng)老師這么輕松工資還那么高有什么可抱怨的。首先來說一說輕松,你沒有當(dāng)過老師怎么能確定這個職業(yè)很輕松?其實當(dāng)你走上講臺的那一刻,責(zé)任感就油然而生了。不論你之前是個多么懶惰的人,行為舉止有多么的粗魯,你都會不自覺的改正,因為你是這么多學(xué)生的榜樣,你的.一舉一動都對他們有很大的影響,無形之中就會自我約束。老師除了背負(fù)著學(xué)校給的高升學(xué)率壓力,還有學(xué)生的各種各樣大大小小的問題和家長們的重托以及個人的私事,背負(fù)著這么多東西能輕松?再來說說工資待遇問題。一個普通教師年薪差不多十來萬,但是在農(nóng)村的一些學(xué)校里工資只是月薪三四千,這也算高?而且鄉(xiāng)下的學(xué)生由于條件限制教學(xué)環(huán)境落后,對于老師來說培養(yǎng)他們變得優(yōu)秀更難。

  這個暑假我本沒打算辦補(bǔ)習(xí)班,只是答應(yīng)幫堂弟補(bǔ)課。沒想到他們班上前幾名同學(xué)的英語成績都很不理想,便成立了一個小輔導(dǎo)班給他們補(bǔ)一補(bǔ),也算是過了把當(dāng)老師的癮,不得不說雖然每天很累但也學(xué)到了很多東西,感觸很多。昨天和今天的課上都發(fā)了很大的脾氣,對這幫孩子是感到又急又氣,現(xiàn)在也沒有想好剩下的兩周課該以什么樣的態(tài)度和方式進(jìn)行。(一時沒忍住就碼出了這些,也算是平復(fù)一下心情)

  最后我想說:真正做了老師,才明白怎樣成為一個討喜的學(xué)生。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6

  在人生的道路上,我已經(jīng)心灰意冷,萬念俱灰,但一個未想到的機(jī)緣拯救了我,把我從萬丈深淵拉了上來,學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會。去年夏天,我家請來了能夠傳播民族文化拯救萬民的武強(qiáng)年畫,我逐漸從失落中走了出來,家里比以往平安了許多。但由于自己過去的陰影還沒散去,培訓(xùn)心得體會,在年后的日子里又出現(xiàn)了不安的情形。或許有一份因緣還在等著我,不久,曹老師就來找我,把我送到了這從沒有來過的陌生地帶――正定"德寶軒"。

  我是一個孤獨(dú)不愿與人交往特別內(nèi)向的人,年少時,因為無知誤走了邪道,染上了惡習(xí),又錯信了外道,迷戀過大仙,背離了祖宗,遭遇了人生令我慘痛的不幸。著了異幻和惡鬼的毒害糾纏,至使自己跌跌不振,墮落了許久。來到這個古香古色的迷人小城正定,真是有著不一樣的感覺。到了"德寶軒"這個傳播民族文化的小院里,我漸漸找回了自信,有了能夠生活下去的勇氣,心得體會《學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會》。這里的每一個人都很善良,對我都很好,每一位老師都開導(dǎo)我,對我很熱情又很關(guān)心,我真的感覺到有家一樣的溫暖。從不愿與人說話、不愿交往的我,也像變了一個人似的,也愿接觸人與人談心了。實屬這里的正氣場有無限的強(qiáng)大,能夠給人以激勵,激勵人生不畏艱險;給人以奮進(jìn),讓人能夠勤奮學(xué)習(xí),以效忠國家;給人以振奮的精神,生活再困苦,也要好好活下去。

  談到使命,每個人都應(yīng)該有,誰都有上天交給的要完成的任務(wù)。有使命在身,我還沒完成,怎能就輕生呢?天命難違,上天就是讓我來結(jié)這個緣,到這里來,了業(yè)障、明因果,了知到世上是來還愿了債來的。人身難得,珍惜人生的.大好時光,好好做人,為去之日修個好去處。我的人生有了過失,有了污點(diǎn),有了不可挽回的損失。無論成大器,學(xué)習(xí)心得,還是小器,我都愿為民族的事業(yè)奉獻(xiàn)自己。我不想再有虛妄之心,但我相信,在傳播民族文化的事業(yè)里一定有我。我發(fā)現(xiàn)這里的人都漸漸很喜歡我,說我是可造之才,我可不敢這么講,不愿把弓拉得太滿。我只愿做一個默默無聞的小前卒,為民族的事業(yè)去沖鋒陷陣。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會7

  本學(xué)期始,我參加了歷史新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)后深感收獲頗豐,受益匪淺,現(xiàn)就新教材培訓(xùn)后的心得體會與大家分享:

  第一、新教材在每一單元的前面設(shè)有單元導(dǎo)語,概述本單元的內(nèi)容,首先讓學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個大致的了解,總體的把握,這是以前所沒有的,我覺得這一點(diǎn)設(shè)計的比較好。

  第二、新教材的課文輔助部分設(shè)計的有關(guān)欄目比較好,比如課文旁設(shè)的“相關(guān)史事”、“人物掃描”、“材料研讀”等都是比較新穎的,為教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”提供了更多的資料和更好的平臺,充分體現(xiàn)了新版教科書既是“教本”,又是“學(xué)本”,在這兩方面,無論是對老師的“教”,還是對學(xué)生的“學(xué)”,都將是大有裨益的。

  第三、新教材上有大量的插圖,平均每頁都有兩三幅圖,達(dá)到圖文并茂。通過這些插圖,一是配合課文的內(nèi)容敘述相互印證、活化內(nèi)容;二是可使學(xué)生拓展視野,獲取更多的信息;三是為學(xué)生提供了更多的歷史信息,以培養(yǎng)他們的觀察、思維能力,所以我覺得這一點(diǎn)設(shè)計的也比較好,一般學(xué)生都比較喜歡看書中五顏六色的插圖,這樣還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  第四、新教材從內(nèi)容來看,體現(xiàn)了與時俱進(jìn),并新增加了一些內(nèi)容。新教材按照歷史發(fā)展的線索,將社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容分時期、分時段地逐步展現(xiàn)出來,并加以貫通;重點(diǎn)選擇了與社會主義核心價值觀有密切聯(lián)系的史事,使這方面的'教育內(nèi)容貫穿始終,做到了全面體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

  教材內(nèi)容的總量減少,但為使歷史發(fā)展線索更為清晰,更客觀地反映歷史進(jìn)程,適當(dāng)增加了一些內(nèi)容,如一些朝代的歷史:東漢、兩晉、五代時期的內(nèi)容,使中國古代史的發(fā)展得以貫通,前后相連;一些反映歷史上社會矛盾和沖突的史事,如東漢、隋末、唐末、元末和明末的農(nóng)民起義等。

  黨的十八大以來,我們在政治、經(jīng)濟(jì)、科技文化等方面的發(fā)展及取得的成就,對于這些新增加的內(nèi)容,我感覺很有必要。

  最后,與會專家還就新教材的使用給我們提出了一些建議:

  1.以堅持正確的思想導(dǎo)向和價值引領(lǐng)。

  2.整體把握教科書的框架脈絡(luò)。

  3.從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度用好教科書。

  總之,通過這次新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在思想認(rèn)識上對新教材的理解和把握上以及以后在歷史教學(xué)、實際操作上都有了很大的提高,收獲滿滿噠!

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會8

  暑假,我有幸參加了鄭州市骨干教師的培訓(xùn),心里特別高興,因為這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。培訓(xùn)將理論與實踐相結(jié)合,內(nèi)容豐富,形式多樣。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認(rèn)識到了自身的貧乏與稚嫩,學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實與干練。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),給了我太多的感悟和啟迪!

  “一個人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生。“在培訓(xùn)中,我聆聽了宋曄院長的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》、熊建萍教授的《教師心理健康與調(diào)適》、李帥軍教授的《核心素養(yǎng)背景下教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》、王新年主任的《核心素養(yǎng)背景下導(dǎo)學(xué)設(shè)計讓有效教學(xué)更精彩》、卜彩麗教授的《信息技術(shù)與課程融合的理論與實踐》、楊潤勇教授的《中小學(xué)教師如何做科研》、彭小洪教授和茹國軍教授的《教師核心素養(yǎng)體系與構(gòu)建》、南坡教授的《核心素養(yǎng)提升的三種武器》、李沖鋒教授的《核心素養(yǎng)背景下站在課程的高度評價教學(xué)》、朱煜名師的《校本研修和教師專業(yè)發(fā)展》、魏巍校長的《讓信仰成就教師的職業(yè)幸!、崔振成教授的《核心素養(yǎng)背景下教學(xué)意識研究》、羅紅艷教授的《學(xué)校安全事故及其法理分析》、王茝教授的.《丹心育桃李,書香沁人生》,感覺是幸福而又充實的,因為面對不同風(fēng)格的名師,聽到不同類型的講座,也感受到了思想火花的沖擊。

  隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評價學(xué)生!敖虝恕笔墙處煹穆殬I(yè)特征。課堂教學(xué)要四“本”:學(xué)生為本、能力為本、道德為本、評價為本!八仞B(yǎng)為重”下的課程與教學(xué),教師必須轉(zhuǎn)變觀念和角色,回歸職業(yè)素養(yǎng),人性和道德將成為課堂自覺。人性關(guān)懷和道德示范將成為課程建設(shè)和教學(xué)實踐的前提和基礎(chǔ)。人的“核心素養(yǎng)”下的課程統(tǒng)整,每個學(xué)科的教學(xué)首先考慮的不再是本學(xué)科知識,而是學(xué)生作為“人”的發(fā)展的核心素養(yǎng)。每個學(xué)科都有作業(yè),對于“核心素養(yǎng)”來講,作業(yè)里的責(zé)任、抗挫、時間觀、效率觀,比作業(yè)本身更重要,而這些“素養(yǎng)”,可以統(tǒng)整所有的學(xué)科;課堂、集會中的自控和自律,討論、合作中的秩序和包容,可以統(tǒng)整所有的學(xué)科;學(xué)校運(yùn)動會上的拼搏、包容、團(tuán)結(jié)、意志,也可以統(tǒng)整所有學(xué)科。關(guān)鍵是教師的職業(yè)素養(yǎng)要回歸,回到“育人教書”,先“育人”再“教書”。

  作為一名教師,要堅持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會合作,學(xué)會實踐,學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn),適應(yīng)時代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),教學(xué)相長、共同進(jìn)步。

  做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,做一個課改的積極實施者。身為老師,要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學(xué)實踐,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

  今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,結(jié)合我校的實際情況,及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,水平高,充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。

  在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學(xué)實踐,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!弊鳛楣歉山處熍嘤(xùn)對象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,迎接知識挑戰(zhàn),不懂就學(xué),沒有就補(bǔ),學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識的最好途徑,我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會9

  一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了水平

  作為一名安全(質(zhì)量)環(huán)保部的一名員工,我雖然有了一定的理論、實際知識,但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),豁然開朗,許多問題從實際上找到了依據(jù),對工作實踐中覺得不好解決棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),讓我強(qiáng)化了安全管理意識,同時讓我更清晰更全面地看到了加氣站安全管理的重要意義。 總的來說,通過到每個站點(diǎn)學(xué)習(xí)取經(jīng)交流經(jīng)驗,對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,更是一次加強(qiáng)自己安全管理的鍛煉機(jī)會。

  二、不同站點(diǎn)的學(xué)習(xí),開闊了視野

  這一次培訓(xùn)給了我一次現(xiàn)場安全管理學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗的機(jī)會,讓我開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識,也對安全管理理念有了進(jìn)

  一 步的了解。

  在烏魯木齊米東母站、烏拉泊母站、蘇州路加氣站、南

  梁坡加氣站,學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗讓我站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的安全管理知識,這樣讓我們站在更高的層次上看待我的工作,看待我的缺點(diǎn)和不足,F(xiàn)就以在這七天學(xué)習(xí)的`經(jīng)驗(人員培訓(xùn)、站內(nèi)危險源辨識、隱患排查、應(yīng)急預(yù)案演練、站內(nèi)安全管理),做以下學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。

 。ㄒ唬、人員培訓(xùn)

  從起初的員工的三級教育開始,逐級進(jìn)行培訓(xùn),并在培訓(xùn)后進(jìn)行評估。并制定員工的三級教育記錄卡。每年制定全年的安全培訓(xùn)計劃。使每一員工,都養(yǎng)成較好的職業(yè)道德、職業(yè)操守。

 。ǘ⒄緝(nèi)危險源辨識

  由各崗位員工首先進(jìn)行對自身崗位的風(fēng)險源辨識,在由第一負(fù)責(zé)人在進(jìn)行全部的風(fēng)險源辨識。做到從自身發(fā)現(xiàn)危險,才會有效的杜絕習(xí)慣性違章作業(yè)。

 。ㄈ、隱患排查、消除隱患

  1、從交接班開始,交班班長于接班班長一同,對站隱患進(jìn)行,排查做到交接班不留隱患;

  2、每日制定嚴(yán)格的隱患排查制度,每日由班長每兩小時不小于一次的安全隱患排查,站內(nèi)安全員每日不小于兩次的安全隱患排查,站內(nèi)第一負(fù)責(zé)人每日不小于一次安全隱患排查;

  3、發(fā)現(xiàn)隱患,能及時判斷出隱患級別,及時果斷處理。

  減少造成的損失。

 。ㄋ模(yīng)急預(yù)案演練

  每次的應(yīng)急演練,首先先制定應(yīng)急演練方案。在進(jìn)行演練,根據(jù)演練實際情況,進(jìn)行應(yīng)急演練的評定。在對應(yīng)預(yù)案的不足進(jìn)行不斷改進(jìn)。

  三、取優(yōu)補(bǔ)足

  通過這七天的學(xué)習(xí)、交流,我們還欠缺很多東西,主要問題如下:

  1、人員培訓(xùn)方面,只走流程。并且缺少人員培訓(xùn)記錄存檔,員工盲目的上崗操作。

  2、危險源辨識方面,眾多員工對自己本崗位會產(chǎn)生的危險,根本不了解自身崗位的危險源,久而久之就成為了習(xí)慣性違章;

  3、隱患排查方面,很少有加氣站有針對性的自檢自查。

  4、應(yīng)急演練方面,現(xiàn)成為系統(tǒng)的上報應(yīng)急演練記錄。很少有應(yīng)急演練方案編寫,演練完未對應(yīng)急演練的評價。 針對以上幾點(diǎn)問題,我做以下建議:

  1、人員培訓(xùn)方面,加大人員培訓(xùn)力度。只有從最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中,才能讓每一位員工了解各項制度、操作流程。只有去了解才不會去觸發(fā)事故的發(fā)生,同時能發(fā)現(xiàn)隱患、及時排除隱患。

  2、危險源辨識方面,讓每一位員工去排查身邊存在的

  危險源,只有了解自己崗位存在的危險源,才能做到有效防范。

  3、隱患排查方面,加大隱患排查的力度,及時能排除隱患,減少不必要的損失。

  4、應(yīng)急演練方面,從根本做起進(jìn)行應(yīng)急演練前首先制定應(yīng)急演練方案,根據(jù)演練方案進(jìn)行應(yīng)急演練,在演練結(jié)束后,進(jìn)行演練過程的評定,更具評定結(jié)果進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的修訂完善。

  這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我從每個角度獲得了知識。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中,保證在從各方面做好每一項工作。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會10

  通過此次培訓(xùn)我學(xué)到的東西還不少,一直閑置在家的相機(jī)真正有了用武之地。首先我弄摸清了相機(jī)的所有部件,理解了什么是快門、光圈以及ISO感光度,學(xué)會了用快門的速度來拍運(yùn)動中的物體,用大光圈或小光圈來拍攝人物、場景等等。

  個人覺得網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的作用非常強(qiáng)大,網(wǎng)絡(luò)課程可以為廣大教師及學(xué)生同時使用,沒有任何時間、空間、人員限制。所有成員都可以一起學(xué)習(xí),發(fā)表自己的看法,將自己的資源加入到網(wǎng)絡(luò)資源庫中供大家共享。任何人既可以是信息的獲取者,也可以是信息的發(fā)送者,從而享受合作學(xué)習(xí)的樂趣。將最大限度地實現(xiàn)學(xué)習(xí)者的`自主性、靈活性和滿足個性化的要求,使學(xué)習(xí)者真正做到主動地學(xué)、積極地學(xué),使得增加學(xué)習(xí)的個性化和多樣化。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“將使學(xué)習(xí)成為一種大規(guī)模的各取所需的過程”,從而降低學(xué)習(xí)成本。

  時間一晃就是一學(xué)期過去了,說到對上學(xué)期的認(rèn)識,就不禁讓我深思。 說實在的,對于我個人來說,上學(xué)期到底是怎么過來的,我至今還是無可奉告。似乎每一天都昏昏噩噩的,本來以為的漫漫長日,也在不經(jīng)意之間就一大截一大截的轉(zhuǎn)換著。

  我以為我對攝影的偏愛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象范圍內(nèi),而在攝影組實訓(xùn)的那一段時間,卻讓我不得不對自己的原以為做出反思,后來的很長一段時間我都在自我糾結(jié)中。我想,也許,我還不夠努力吧。

  過去的一個學(xué)期里,雖然每周都會有一天晚上必須去工作室,但都是這樣一下那樣一下,似乎沒有學(xué)到什么東西。盡管剛開始的時候覺得挺新鮮的,但這樣久了,就覺得沒什么意思了。造成這樣,我想,跟我們不求上進(jìn)有很大的關(guān)系。

  但是,如果說什么都沒有學(xué)到也不盡然。首先是關(guān)于拍照的。其實在工作室值班的時候我們碰相機(jī)的時間也并不多,但是也拍過一兩次,知道了該如何根據(jù)場景去調(diào)整相機(jī)的設(shè)置。然后就是照片很重要的一個構(gòu)圖。以前拍什么東西總想著要把那個東西放在整個畫面的最中間,現(xiàn)在才知道這很愚蠢的,用九宮格的構(gòu)圖法,就可以讓整個圖顯得很自然,主體也不會偏離。還有以前沒有注意到的拍頭部不能只拍半截,頭不能太頂了。這些都是很基礎(chǔ)的知識。 然后是照片離不開的一個ps了。之前也有接觸過圖片處理軟件,但ps還真沒用過。在學(xué)姐的指導(dǎo)下,我逐漸地了解ps了,回到寢室后在自己的電腦上馬上裝了個ps練習(xí)。從之前完全不懂這個軟件的使用,到現(xiàn)在會用它來給照片調(diào)整明暗度,調(diào)整色調(diào)。還會把兩張照片合一塊兒。對于人物照中,還可以給人祛斑祛痘,就像美容一樣神奇,還可以化妝呢。比如說頭發(fā)染色啊,去斑點(diǎn)啊等等。這個自己平時沒事的時候也可以琢磨的,想想其實也蠻有趣的 時間流逝,我要學(xué)會珍惜。那么學(xué)好攝影,就是我接下來竭盡所能要達(dá)到的目標(biāo)。所以加油,我知道一定行。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會11

  服裝導(dǎo)購員,簡單說來就是在賣場指導(dǎo)消費(fèi)者購買服裝的人,大部分服裝導(dǎo)購員工作不太穩(wěn)定,具備短期性,而且難以管理。

  此外,服裝導(dǎo)購員不僅是推銷員,她們在賣場中不僅僅推銷商品,統(tǒng)計銷量,而且要對消費(fèi)者的行為進(jìn)行觀察,分析,對對手的信息反饋,對客戶的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等。

  所以,服裝導(dǎo)購員的能力提升直接關(guān)系著服裝企業(yè)的發(fā)展,但是多數(shù)企業(yè)缺乏服裝導(dǎo)購員培訓(xùn)心得,企業(yè)對導(dǎo)購員的培訓(xùn)都是在摸著石頭過河,今天小編為大家總結(jié)了一下服裝導(dǎo)購員培訓(xùn)心得的思路,希望對服裝企業(yè)店主們有一定的幫助:

  一:培訓(xùn)服裝導(dǎo)購員的職業(yè)規(guī)劃

  由 于很多企業(yè)對通路導(dǎo)購存在短期性,做為企業(yè)對從事服裝導(dǎo)購工作的朋友就應(yīng)當(dāng)對他們今后的工作有長遠(yuǎn)的打算進(jìn)行引導(dǎo),服裝導(dǎo)購工作兼容統(tǒng)計,推銷,陳列,市 調(diào)等,是復(fù)合性銷售人才,導(dǎo)購工作是培訓(xùn)市場部經(jīng)理最好的學(xué)校,有了明確的人生目標(biāo),對導(dǎo)購員來說就不是一份短期的工作了,通過從事導(dǎo)購工作,可以學(xué)習(xí)到 很多的產(chǎn)品知識,行業(yè)知識。此外,你還會感受到企業(yè)文化,企業(yè)的歷史背景,如果你是國際品牌的導(dǎo)購,那樣你還會學(xué)習(xí)到更多的知識,甚至于學(xué)習(xí)終端管理的科 學(xué)方法,在你職業(yè)人生中會重重地寫下一筆。

  二:培訓(xùn)服裝導(dǎo)購員對不同服裝類型的把握

  我們在很多賣場發(fā)現(xiàn),大多數(shù)企業(yè)在招 聘導(dǎo)購人員時,都喜歡找年輕飄亮的女孩子來從事導(dǎo)購工作,這是不正確的,因為不同的服裝類型需要不同性別的導(dǎo)購人員,包括年齡的選擇。試想一下,如果讓一 個女孩去導(dǎo)購男式內(nèi)-褲。因此,企業(yè)要根據(jù)不同的服裝品牌類型來選擇不同的導(dǎo)購員。如年齡段,性別等的選擇。

  三:培訓(xùn)服裝導(dǎo)購員的細(xì)心程度

  1。 導(dǎo)購員的工作日報不能僅僅只記錄一天賣出去多少,而是要非常細(xì)化的對賣場的人流量,服裝銷售培訓(xùn)心得體會5篇心得體會,學(xué)習(xí)心得服裝的銷量等進(jìn)行記錄,對來這里的人消費(fèi)行為特點(diǎn),風(fēng)俗習(xí)慣, 甚至于對消費(fèi)者在購物前的心理變化的記錄與分析,記錄一切與銷售與關(guān)聯(lián)的事情,間接的與直接的都要記錄,越祥細(xì)越好,這不但能及時反饋到公司,幫助公司研 究開發(fā)產(chǎn)品,制定銷售政策,就是對自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著很大的幫助,所以觀察與分析對一名導(dǎo)購員來說事關(guān)重要。

  2。 一般在賣場我們看到的都是導(dǎo)購員對一天的銷量的統(tǒng)計,因為這是與導(dǎo)購員有著直接的效益掛鉤,但是做為企業(yè)對導(dǎo)購員的工作日記應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更高的要求,導(dǎo)購員的 統(tǒng)記工作它應(yīng)該包含幾個方面,不光是銷量的統(tǒng)計,筆者曾見過一本導(dǎo)購工作筆記,它記錄著一位導(dǎo)購員負(fù)責(zé)的十米貨架,大致是這樣的`,它記錄著每天有多少位消 費(fèi)者光臨這里,有多少消費(fèi)者買了多少什么樣的產(chǎn)品,有多少消費(fèi)者摸過多少什么樣的產(chǎn)品,有多少消費(fèi)者來這里說過多少什么樣的話,無論對產(chǎn)品的褒貶都統(tǒng)統(tǒng)記 錄下來。這些是非常珍貴的商業(yè)資料,是很有價值的。

  3。 理貨工作對導(dǎo)購員來說是一門必修課,產(chǎn)品的陳列有橫向,縱向的,水平的,垂直的排列等,在賣場有效生動的產(chǎn)品陳列是向消費(fèi)者展示出一幅企業(yè)產(chǎn)品的美麗圖畫。所以理貨工作要一絲不茍地去完成

  4。 做為一名導(dǎo)購員一定要有敏銳的觀察力,要有火眼金星,一位優(yōu)秀的導(dǎo)購員,它能對大部分來光臨賣場的消費(fèi)者做出很有效的判斷,她可以通過消費(fèi)的衣著,年齡, 說話,行為,大致猜測到此消費(fèi)者的文化層次,收入水平,以及他應(yīng)當(dāng)適合于消費(fèi)什么樣檔次的產(chǎn)品,我們試想一下,一位開著“奔馳”車來購物的消費(fèi)者,你向他 推銷10元錢5雙的打折襪子,或者是向一位穿著工作服剛下班還沒來得及換衣服的消費(fèi)者去推銷幾千塊一條的名牌皮帶,這樣能合適嗎?觀察與了解,這樣才能更 有效地做好導(dǎo)購工作。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會12

  最近正在準(zhǔn)備建筑行業(yè)的相關(guān)考試,一時間有感而發(fā)寫出這篇分享文章。希望和我一樣,正在準(zhǔn)備考試的同行者,積極和我互動,討論分享更高效的學(xué)習(xí)方法與實踐經(jīng)驗。

  去年是自己看書備考,由于時間比較緊張,整本書的內(nèi)容根本沒有認(rèn)真讀完,只是憑著做真題時候,用筆劃了知識點(diǎn)。所以結(jié)果大家可想而知。前段時間,從朋友那無意間獲得了一套視頻教程,就跟著視頻學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,自己時間充足的,完全可以自己看書學(xué)習(xí),總之一個目的:考過就好。

  個人感覺對專業(yè)知識掌握要求嚴(yán)格的專業(yè),還是跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)最有效果。老師會把重點(diǎn)內(nèi)容用自己的總結(jié)方式,通過樹狀圖或者數(shù)軸圖的形式來展示出,這樣特別容易記住。我的學(xué)習(xí)安排:每天下班后,準(zhǔn)時八點(diǎn)之前收拾完,然后準(zhǔn)備好記錄本、課本、中性筆?梢缘脑,準(zhǔn)備一杯白開水放在手邊。接下來就到了拿起手機(jī)看視頻的時間了。第一次聽視頻時候,建議把老師的板書記在筆記本上,這樣會有一定的印象。進(jìn)入正式聽課環(huán)節(jié),老師的前一分鐘說的話特別重要,因為這短短的一分鐘,說的確是這一個小時要講的內(nèi)容框架。老師會把本章的每節(jié)標(biāo)題羅列出,并且用自己的.推理或者容易理解的方法,把每個小節(jié)串聯(lián)起來。這樣就會在學(xué)生的腦海中出現(xiàn)一個框架,特別同意記住,那么在考場上做題,根據(jù)題干意思就能很容易定位到本題目考察的知識點(diǎn)位置。同時,老師講完理論內(nèi)容后,會找出歷年的真題讓學(xué)生做。這不僅是一個趁熱打鐵的過程,更是將所學(xué)的理論知識深入理解后運(yùn)用到考試做題上。在一些?嫉闹R點(diǎn)上,可以把每年的真題題號對應(yīng)著寫在旁邊,同時將每個選項也對應(yīng)寫在考查知識點(diǎn)的旁邊。晚上時間充足,就看兩個小時,時間有限,看一個小時的視頻就可以了。最后:每天早上在上班路上,可以在腦海里回顧下昨晚學(xué)習(xí)的知識框架,著重記憶常考知識點(diǎn)。中午吃完飯后,可以抽時間再溫故下昨晚學(xué)習(xí)的理論知識。有必要的話,可以再次做個歸納整理。聽老師講課時候,做的是第一次筆記。自己溫故知識時候,再次做個筆記。個人感覺做過兩次以上的筆記,記憶會特別清楚。

  以上是我的學(xué)習(xí)心得,期望看到這篇文章的朋友,可以和我積極探討。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會13

  9月22日至10月22日我參加了師德培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),受益不淺,感觸頗多,我對師德的含義也有了更深一層的體會。

  “學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的`教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。再則,要求教師熱愛學(xué)生。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。

  在一本書刊上,我看到這樣一則報道:一節(jié)自習(xí)課上,一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),故托堂幾分鐘。這時,外面起了雨,某學(xué)生講臺放了一張條:"你耽誤了我們放學(xué)時間"。教師見后,并無不滿,而是公開向?qū)W生道歉,并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上,如上述教師無愛生之心,恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解,以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。其次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中,之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任,無私奉獻(xiàn),否則,如果以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當(dāng)社會重任。

  另外,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂"其身正,不令而行"否則,"雖令不從。"所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,推動學(xué)生全面發(fā)展。

  上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的,也是最基本的行為品質(zhì)。有人說:"如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。"反過來說,如果我們只知道教書而不知道育人,那么,只能稱其為"教書匠",所謂"人類靈魂工程師"也是空有其名。由此看來,"德"是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,有的放矢地進(jìn)行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會14

  行政執(zhí)法對于維護(hù)百姓的利益,維護(hù)政府的形象都能起到積極的作用。隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭進(jìn)一步激烈,以提高城市綜合競爭的高度,對行政執(zhí)法工作提出了更高更新的`要求。這就要求我們在工作中強(qiáng)調(diào)文明執(zhí)法,改變工作態(tài)度,轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念,增強(qiáng)文明執(zhí)法意識,堅持以人為本,依照法律法規(guī)執(zhí)法,堅持教育與處罰相結(jié)合,堅持嚴(yán)肅執(zhí)法與文明執(zhí)法相結(jié)合。

  一、堅持以人為本,實施人性化執(zhí)法。每一名執(zhí)法人員都必須把自己的一言一行、一舉一動與廣大群眾的利益相聯(lián)系,在態(tài)度上熱情溫和,在語言上規(guī)范準(zhǔn)確,在行動上合法得當(dāng),不能在執(zhí)法中有違法和粗暴野蠻行為,切實做到文明管理、熱情服務(wù)、以理服人、以情感人,實現(xiàn)在文明中執(zhí)法、在執(zhí)法中文明的目的。

  二、端正服務(wù)思想。執(zhí)法人員要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對事業(yè)的執(zhí)著追求,本著執(zhí)法為民的宗旨,逐步與執(zhí)法對象由對立關(guān)系變成合作關(guān)系。

  三、規(guī)范服務(wù)程序。在查處違法行為時,多運(yùn)用宣傳、教育的方式,做到文明用語在先、亮明身份在先、指明違法事實在先、權(quán)利告知在先,在工作上充滿真情,在環(huán)節(jié)上規(guī)范清晰,使違法者心悅誠服,減少行政執(zhí)法工作的阻力。

  四、加強(qiáng)執(zhí)法隊伍建設(shè)。在當(dāng)今知識爆炸的時代,知識更新的步伐不斷加快,在這種情況下建立學(xué)習(xí)型執(zhí)法隊伍是時代發(fā)展的必然要求。凡是時代發(fā)展的新知識,都是執(zhí)法人員應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這就要求在學(xué)習(xí)中要投入更大的精力,與時俱進(jìn),不斷開創(chuàng)學(xué)習(xí)研究的新領(lǐng)域。

  總之,只要始終堅持以“以人為本,文明執(zhí)法”思想,不斷探索文明執(zhí)法工作,加速推進(jìn)學(xué)習(xí)型執(zhí)法隊伍建設(shè),我們就能贏得人民群眾對交通執(zhí)法工作的支持,為建設(shè)文明富裕秀美和諧宜都做出更大貢獻(xiàn)。

關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會15

  我是來自**大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的一名實習(xí)生,在參加了三天崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多,F(xiàn)在短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對**附院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念都有了深入的了解。

  培訓(xùn)第一天的課程就是我們辛霞主任所講的“護(hù)理職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”,使我明白了人文關(guān)懷是護(hù)理學(xué)的本質(zhì),要成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員,我們應(yīng)該擁有“愛心”,“仁心”和“責(zé)任心”。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最為密切,所以我們應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。作為一名即將進(jìn)入臨床的實習(xí)護(hù)士,我承諾,我將本著“以人為本”的理念照顧每一位患者,就像主任所講的那樣,我們要以病人的呼喚為第一信號,以病人的`需要為第一需要,以病人的利益作為第一考慮,以病人的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。

  使我印象最為深刻的是喬莉娜老師所講的“護(hù)理工作中的人際溝通”,作為護(hù)士,我們每天會和形形色色的人打交道,所以與人溝通很重要。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要的意義。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為病人著想,要好好用所學(xué)的理論去實踐,真心地關(guān)懷他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融入社會這個大家庭。所以面對病人和病人家屬的時候我們應(yīng)用微笑去接待。另一個方面,禮儀舉止我們也應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。記得老師當(dāng)時所講的四個策略,微笑、贊美、傾聽、思考。作為一名實習(xí)護(hù)士,最重要的也是去學(xué)習(xí)和掌握基本護(hù)理操作,所以我承諾,我將去認(rèn)真對待和虛心接受實習(xí)過程中每一位老師的教導(dǎo)。

  通過這次的短暫培訓(xùn),給予我很大的鼓勵和信心去作一名實習(xí)護(hù)士。我不會懼怕實習(xí)中的任何困難,即便遇到困難,我也會以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn),勇往直前。只有付出,才會有收獲。只有努力,才會取得成績。今后,我會從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,謹(jǐn)記授帽儀式上自己所宣過的誓言,時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。謹(jǐn)記南丁格爾誓言,余謹(jǐn)以至誠,于上帝及會眾面前宣誓:終身純潔,忠貞職守。勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥。盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn),慎守病人家務(wù)及秘密。竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治,勿謀病者之福。