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優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-05 16:47:41 詩琳 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿
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優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選18篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選18篇)

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1

  珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書,校長、老師精心的呵護(hù),為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué),無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些,我時(shí)時(shí)珍惜著,并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí)。

  要想學(xué)好各種知識(shí),“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵,“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽講,作業(yè)高質(zhì)量完成,不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的.學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程,就一定能取得好成績。

  及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試,而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來,看到有錯(cuò)誤的地方,就要立刻分析“病因”,及時(shí)對考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié),并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上,就可防止舊錯(cuò)重犯。

  此外,還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競爭,比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長避短,汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn),定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。

  我想,學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀,認(rèn)真對待,是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

  一轉(zhuǎn)眼已過去了半個(gè)學(xué)期,在這半個(gè)學(xué)期里,因?yàn)槲业呐,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,也成了老師們的好幫手,同學(xué)們的好伙伴,因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。得到這個(gè)榮譽(yù),我十分的開心,它也會(huì)作為我前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我,爭取更加完美。

  回想這半個(gè)學(xué)期以來,無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助,這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。課前,我做好預(yù)習(xí),對不懂的知識(shí)點(diǎn)先掌握;課上,我認(rèn)真聽課,記下老師所說的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),解決我在預(yù)習(xí)時(shí)碰到的困難;課后,我及時(shí)復(fù)習(xí),對老師在課上講的內(nèi)容做整理,遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來,再去詢問老師,而老師們也總是耐心仔細(xì)地幫我解決困難,直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習(xí)方法,我對知識(shí)的掌握也十分牢固,對學(xué)過的內(nèi)容都可以記在腦子里,并加以運(yùn)用,取得了好成績。在課余時(shí)間,只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問我的,我都會(huì)盡我所能地去幫助他們,在幫助他們的同時(shí),我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容,一舉兩得,互幫互助。對那些學(xué)習(xí)成績一樣優(yōu)秀的同學(xué),我則會(huì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),取人之長,補(bǔ)己之短,讓自己的能力有更好的提升。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)中,我也曾經(jīng)放松過自己。記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績時(shí),也許是驕傲吧,上課時(shí)我沒有像第一個(gè)月那樣認(rèn)真,有時(shí)會(huì)跟同學(xué)說話,因此我也影響了成績。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后,及時(shí)跟我說明了問題,跟我做了思想工作,而我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,調(diào)整了狀態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這樣的努力下,我也取得了好成績:前兩個(gè)月我的成績排在全班的第一,第三個(gè)月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導(dǎo)阿!

  得到“學(xué)習(xí)之星”,對我來說是一種鼓勵(lì)。我會(huì)把它化成學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,爭取在接下來的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn),不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對我的期望!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3

  我,一個(gè)讀小學(xué)4年級的學(xué)生,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,在這六年的學(xué)習(xí)中,我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得。其實(shí)我覺得,學(xué)習(xí)第一點(diǎn)興趣很重要。

  一個(gè)人,他所做的每一件事都有自己的原則,也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想,如果一個(gè)人根本就不想學(xué)習(xí),那逼著他又有何意義呢?然而,我覺得,一個(gè)人學(xué)習(xí)的心情也很重要。以我的'態(tài)度來講,我覺得最好的心情就是把學(xué)習(xí)這件事情當(dāng)成是自己的娛樂,而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的壓力或是自己的困難,反正就是把自己身邊的每一件事情都當(dāng)成是美好的,就行了。其實(shí),在學(xué)習(xí)方面,最重要的還是自己的專心。

  一般來講,上課的內(nèi)容是我們最主要的階段,也是我們要最認(rèn)真的時(shí)刻。你掌握了書上的內(nèi)容,那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外,在做作業(yè)時(shí),也要認(rèn)真對待,畢竟,這也是回故課堂的內(nèi)容。

  當(dāng)然,光顧著書本,課外知識(shí)也要很全面。書本念來念去,它還是書本,可是,知識(shí)卻是永遠(yuǎn)也讀不完,看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識(shí),那為何又不去看呢?這就是我的學(xué)習(xí)心得,希望大家滿意!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4

  在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月使我受益匪淺,真正體會(huì)到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的良苦用心,也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切,滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn),用行動(dòng)回報(bào)組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻(gè)月來的掛職鍛煉體會(huì)。

  1、強(qiáng)化大局意識(shí),拓展工作思路。來到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn),指導(dǎo)全局作用極為明顯,尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來,更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用,其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警,在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí),做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí),使我對統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

  2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí),以前在村委會(huì)工作,接觸的日常事務(wù)種類繁雜,業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計(jì)局以后,辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)書籍供我學(xué)習(xí)了解,我也利用整理局檔案室的'機(jī)會(huì),翻閱了近年來的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息,對各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解,為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。

  3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言,最大的難度不是快節(jié)奏的工作,而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲,就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣,徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣,樹立全局觀念,這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí),首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng),在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況,讓對方更多地了解我,以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí),我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng),認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù),爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。

  4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員會(huì)的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料,協(xié)助錄入2013年簡明統(tǒng)計(jì)手冊,并將數(shù)據(jù)整理成冊。協(xié)助完成2013年國民經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào),并配合局黨組開展群眾路線教育活動(dòng),完善各種活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。

  5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每周定時(shí)去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境,人人參與,營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作;認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動(dòng),通過參與這些活動(dòng),很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。

  6、理論學(xué)習(xí)多,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同,項(xiàng)目類別多,專業(yè)性強(qiáng),我雖然掌握了一些理論知識(shí),但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用,不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說明。

  7、執(zhí)行工作多,主動(dòng)創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段,對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成,但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性,等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性,開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法,爭取進(jìn)一步發(fā)展。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5

  大學(xué)的學(xué)習(xí)真的是跟小學(xué)、初中、高中不一樣,以前都是有老師管著的,而且還有時(shí)間規(guī)定,到了大學(xué)以后,就不是那樣,完全是自由的,時(shí)間是很夠的,每天上課的時(shí)間可能還沒休息的時(shí)間多,這樣的學(xué)習(xí)讓我有不一樣的體會(huì)。

  進(jìn)入大學(xué)以后,我的.學(xué)習(xí)模式就改變了,都是要自己去注意時(shí)間的,因?yàn)闆]有人去提醒你,如果沒有完成作業(yè),也就會(huì)被扣分,這樣于自己期末的考試是不利于的。大學(xué)是按照學(xué)分制的,在學(xué)習(xí)這一方面,我們必須要自主學(xué)習(xí),沒有老師會(huì)去管的。大學(xué)的學(xué)習(xí)講究的就是自我管理,就是要自律,不然就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,這樣會(huì)導(dǎo)致沒有及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲以诘谝粋(gè)學(xué)期的時(shí)候,我就因?yàn)闆]有習(xí)慣大學(xué)自主學(xué)習(xí)的方式嗎,而錯(cuò)過了很多次的作業(yè),沒有人去催我,我就不記得,我因?yàn)檫@樣還差點(diǎn)掛科,掛科就嚴(yán)重了,雖然能夠靠補(bǔ)考,但是一個(gè)學(xué)期掛一科,也會(huì)造成績點(diǎn)下降,那這樣的話,就沒有辦法申請獎(jiǎng)學(xué)金了,這會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)的,這是很可惜的。

  所以我們一旦進(jìn)入大學(xué),就要調(diào)整自己的狀況,不能在把大學(xué)想象成像高中一樣有同學(xué)和老師催著你前進(jìn)了,在大學(xué)里,都是靠自己自覺的。作為一個(gè)大學(xué)生,我們在學(xué)習(xí)時(shí)候,因?yàn)椴粫?huì)有老師專門會(huì)給你講解問題了,所以就要借助圖書館的作用。大學(xué)圖書館書籍很多,很容易就找到自己想要的,所以可以去圖書館學(xué)習(xí),既方便又有氛圍,畢竟一般上完課,教室又會(huì)是別人的了,都是共用的,是很難去找到一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方的,所有去圖書館就是個(gè)好選擇。

  在大學(xué)里,我們很多的學(xué)習(xí)都不是單方面的老師上課去獲得,上完課,基本上老師就不會(huì)再去管的了,一般都是回到寢室自習(xí)或者是用電腦學(xué)習(xí),總之一切皆要靠自己了。如果自己都不去自覺的話,學(xué)習(xí)是真的學(xué)不好的,F(xiàn)在的我已經(jīng)能夠掌握好學(xué)習(xí)的時(shí)間,我不會(huì)再如剛進(jìn)來時(shí)那樣了,我都是自己去管理時(shí)間,控制好時(shí)間去學(xué)習(xí),不過度學(xué)習(xí),但也不會(huì)浪費(fèi)屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間,所以我現(xiàn)在的成績有提高不少。通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),我想我已經(jīng)培養(yǎng)了自己的自律和自主,我可以去搞好大學(xué)的學(xué)習(xí)了。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6

  作為大一學(xué)生,有幸在創(chuàng)新杯這塊天空里馳騁,或許在別人眼里,我和其他兩位合作者都是成功的幸運(yùn)兒。然而誰又會(huì)看到在這之前的日日夜夜,那不孜的身影,那不餒的志氣呢?搞過創(chuàng)新杯的朋友都清楚,“創(chuàng)新杯”就像擺在你面前的一大片土地,如果你要在這土地上有一番業(yè)績,你首先必須選擇一塊合適自己的來耕耘,這即是選題;然后就是把你的種子種下去,運(yùn)用你的頭腦、使用你的技術(shù),早出晚歸、辛勤勞作,一滴汗水一點(diǎn)成功,這樣,到了收獲季節(jié)你才能雙手捧著屬于你自己的果實(shí),滿意而歸。

  我們大一的學(xué)生,作為一個(gè)剛從高考前線退役下來的士兵,每個(gè)人都渴望著歇一歇的機(jī)會(huì),也有很多同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)是個(gè)輕松快活的'樂園,然而,你這么一歇,將會(huì)錯(cuò)過許多美好的東西。入學(xué)兩個(gè)月后即為創(chuàng)新杯選題的時(shí)間,作為大一的你我,可要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)發(fā)展自己、表現(xiàn)自己。并且一旦你選擇了就別后退,堅(jiān)持地走下去。畢竟挫折難免,關(guān)鍵的是自己如何面對。

  那下面我就簡單談幾點(diǎn)我的體會(huì)吧。

  1、做學(xué)問是件艱苦的事,創(chuàng)新杯是與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)研究接軌的活動(dòng),因此,必需作好吃苦、堅(jiān)持到底的心理準(zhǔn)備,以及一種相信自己能行的自信心。

  2、創(chuàng)新杯所耗費(fèi)的精力與時(shí)間較多,因此必須兼顧課堂學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作這兩大問題間的和諧。

  3、任何事情都應(yīng)多問多想,多請教指導(dǎo)老師或師兄師姐。另外應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,畢竟,老師也有繁忙要事,一忙起來也會(huì)暫時(shí)忘記一些事情,因此,要想獲得老師更多的幫助,你首先得主動(dòng)。

  4、應(yīng)該知道圖書館是塊藏寶地,不應(yīng)該浪費(fèi)它的每一點(diǎn)資源,資料是創(chuàng)新杯活動(dòng)最重要的資源之一,因此應(yīng)充分利用圖書館中與本課題相關(guān)的資料,并盡量吸收里邊的精華,使之為己用。

  5、創(chuàng)新杯合作伙伴不宜過多,畢竟“人多手腳亂”。而更關(guān)鍵的一點(diǎn)即是合作伙伴間應(yīng)在合作的基礎(chǔ)上明確、合理的分工,這樣既可以避免時(shí)間不足等方面的問題,還可以讓每一個(gè)課題組成員都真正參與到創(chuàng)新杯實(shí)踐中來。

  最后,我要說的一句話就是——?jiǎng)?chuàng)新杯靠的就是你自己長期的“主動(dòng)”。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7

  不知何時(shí),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)正式上線了,它全面展現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式,通過手機(jī)客戶端隨時(shí)隨地學(xué),不到一會(huì)兒,可能有些家長、孩子在1000積分以上了……

  每次一點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,只聽見一聲清響的水滴聲,隨之來的是摘自《論語》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,不得不感嘆:“書未學(xué),墨香味已濃!

  每當(dāng)打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”時(shí),我仿佛是一位聆聽者,聽著他們的'娓娓道來,聽著他們的諄諄教導(dǎo),聽著他們述說著祖國的大好河山。我仿佛是一位遨游者,每天學(xué)著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”給我?guī)淼闹R(shí),在知識(shí)的海洋暢游,真是樂此不疲。我仿佛是位參與者,每天答著不同的題,每天也有不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn),也可以發(fā)表見解和別人一起討論問題。

  早上一睜眼,不能忘的事情就是打卡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,在刷牙洗漱的時(shí)候,我會(huì)聽一些強(qiáng)國平臺(tái)的文章,在學(xué)校的路上,我也會(huì)看強(qiáng)國平臺(tái)的視頻!

  在你閑著無聊的時(shí)候怎么辦呢?噢,我知道了!打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,玩一玩超級刺激的“爭上游答題”,這不僅能提高你的反應(yīng)力,還能看你有沒有用功學(xué)習(xí),當(dāng)然了,它可是你解乏的好助手,既能幫助你學(xué)習(xí),還能使你的心情變得更愉悅。

  學(xué)習(xí)是永無止境的,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的知識(shí)也是永無止境的,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”讓我們一直學(xué)下去吧!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8

  經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我從一個(gè)活潑無知的我,變成了一個(gè)興趣廣泛、多才多藝、知識(shí)豐富、思想開闊的好孩子。德、智、體、美、勞優(yōu)秀學(xué)生。特別是在三年的第二學(xué)期,我收獲最多,經(jīng)歷最多。我為班級和個(gè)人贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),這是我最快樂、最自豪的學(xué)期,因此我積累了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn):

  首先,給自己設(shè)定一些時(shí)間限制。持續(xù)的長時(shí)間學(xué)習(xí)很容易讓自己感到無聊。在這個(gè)時(shí)候,你可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分,并限制每個(gè)部分的時(shí)間,這不僅有助于提高效率,而且可以避免疲勞。慢慢地縮短時(shí)間,你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)之前無法完成的作業(yè)很快就能完成了

  除了重要的內(nèi)容,你不必在課堂上做非常詳細(xì)的筆記。如果你在課堂上忙著做筆記,那么聽課的效率一定不高,而且也不能保證你會(huì)在課后閱讀筆記。課堂上的主要工作應(yīng)該是消化和吸收老師的講課,并適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖喍痰墓P記身體是“學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)。沒有一個(gè)好的身體,無論你有多大的`能力,你都不能充分發(fā)揮。因此,無論你的學(xué)習(xí)有多忙,你都不能忽視放松鍛煉。有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉。他們的身體越來越虛弱,他們感到越來越無法學(xué)習(xí)。這如何提高學(xué)習(xí)效率只有積極地學(xué)習(xí),我們才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣并對學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師。有了興趣,效率將無意識(shí)地提高

  如果你在學(xué)習(xí)過程中遇到不理解的問題,主動(dòng)向老師和學(xué)生征求意見。為了取得進(jìn)展,您必須理解您不理解的內(nèi)容

  每天心情好,工作干凈,學(xué)習(xí)積極,成績自然高。我們應(yīng)該與集體相結(jié)合,與同學(xué)保持互助和聯(lián)系,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),提高學(xué)習(xí)和能力。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9

  我從小學(xué),步入了一個(gè)新的階段初中,內(nèi)心激烈,展望著這段完備的時(shí)間,我心中忽然信念百倍。

  經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,漸漸進(jìn)入了正軌。使我懂得了注意學(xué)習(xí)并不和小學(xué)生活一樣了。

  我認(rèn)為首先要獨(dú)立思索,另辟蹊徑。小學(xué)時(shí)是腦子不轉(zhuǎn),專聽教師講。而初中要結(jié)合教師的資料邊聽邊想,不僅僅要跟上教師的步伐。而且要敢于創(chuàng)新,別出心裁,才能學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的新學(xué)問。做題要盡可能用多種方法,這樣事實(shí)上比做一百零一道同種類型的題目還強(qiáng)。

  其次,要有學(xué)習(xí)方法,巧記、熟記。背書不能死記硬背,這樣只會(huì)這天記,明日就遺忘了。就應(yīng)先理解透徹,熟讀幾遍自然牢記于心,過目不忘,學(xué)習(xí)要有技巧,做題要選典型、讀書要挑精華。這樣才會(huì)事半功倍。

  學(xué)習(xí)最重要的是要有明確的目標(biāo)與打算,在完成打算的過程中既能夠到達(dá)目的,又能夠造就堅(jiān)毅的意志。定打算不行超出潛力范圍,又不行低于自己的水平,松懈自己。

  初中,是一個(gè)令我驕傲的名字,但我又感到了肩頭的`擔(dān)也增加了重量。學(xué)習(xí)科目從三科飛躍到了七科,學(xué)習(xí)非常驚慌,但我看來卻非常充溢,豐富多彩。不像小學(xué),無所事事,從不驚慌。在驚慌的氣氛中有了壓力,但壓力也是動(dòng)力,推動(dòng)我從零啟程,不管途中坎坷或坎坷。

  初中時(shí)期,大家都有了競爭意識(shí),我們只有不斷地去完善自己才能進(jìn)入前茅的行列。不僅僅要學(xué)好課本上的學(xué)問。要常遨游“書!,如《林海雪原》、《圍城》、《野火春風(fēng)斗古城》等,開拓視野,擴(kuò)大閱讀面。

  我經(jīng)過半學(xué)期的努力必需會(huì)奪取更優(yōu)異的成果,獻(xiàn)給師長與父母,不辜負(fù)教師與父母的期望!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10

  走出家門,就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著草和泥土的芬芳清香。早晨,好清爽!

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走上上學(xué)路,獨(dú)自去拜訪我的朋友。

  那座雕塑,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,雕塑,你如一個(gè)鎮(zhèn)守學(xué)校的衛(wèi)兵,守衛(wèi)學(xué)校幾十年了吧?從我來到學(xué)校的第一天起,你就挺胸抬頭一直站在那兒,望著漸漸長大的我們。春去秋來,歲月悠悠,人來人往,只有你依然如此。

  走進(jìn)美麗的小花園,蝸牛呼喚我的名字,鵝卵石與我交換眼神。每一株草都是我的知己,它們迎面送來青翠的綠色,使我的眼睛舒服極了。我站在草坪上,靜靜地,仿佛我自己也是一株草。我腳下長出的根須,扎進(jìn)了泥土,汲取著營養(yǎng)。頭發(fā)變成草的嫩芽,身子變成莖,血液變成草的汁液,在全身流淌。

  這校中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,遼闊的操場!你什么時(shí)候又買了一件綠衣?看上去真不錯(cuò)!你好,寬敞的教室!你干凈又整潔,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你好,漂亮的美術(shù)教室!你的柜子上放滿了同學(xué)們的.精美工藝品,又為你添了幾分美。啊,童話般的音樂教室!經(jīng)過一個(gè)暑假“化妝”,你變得更加可愛了。

  撿起兩塊鵝卵石敲擊,我聽見了同學(xué)們的歡聲笑語被錄在其中;看見一張?jiān)嚲恚矣挚匆娏送瑢W(xué)們努力的結(jié)晶;就連一塊破碎的塑膠地碎片,也任勞任怨地令人踩踏。

  忽然,下課鈴響了。同學(xué)們從教室蜂擁到走廊、操場。大家跳繩,跑步,踢足球,熱鬧的學(xué)校從來不會(huì)寂靜。我坐在教室窗邊往外張望,同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡收眼底。誰能說這不是校園給我的恩澤?

  放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了,我也帶著滿懷的好心情,踏上了回家的路。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11

  冬天的雪只下能了幾場,極少而我這個(gè)六一懂得的不只這幾場雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍稀。冬天會(huì)過去,記憶永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘記。

  有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí),去做有意義的事。在新浪創(chuàng)辦了天地,發(fā)表了文章,看著文章成為精彩博文,點(diǎn)擊率的上升,瀏覽人數(shù)的增長,心里的感覺好似一朵花,一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放,以前的我傲視天下的感覺,自認(rèn)為人長出眾,驕傲不可一世。但一到了外面,才發(fā)現(xiàn),我平凡的可憐,沒有光環(huán),只是一個(gè)平凡的人則,去競爭,沒有條件,去比拼,沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已,像我這樣的人因很多,我也沒有驕傲的權(quán)利,也沒有抱怨的機(jī)會(huì),更加沒有失落的權(quán)利,因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨啤R驗(yàn)橥饷媸沁@樣的樸素,平凡的人,自有不平凡的作為。我一直相信,努力的人,獲得的,不僅僅是普通的'稱頌,努力的人,因?yàn)樽屑?xì)去追尋,就值得大家為他鼓掌。

  一個(gè)人,有自己的見解,這就是一篇好文章,一個(gè)人,能改進(jìn)自己,這個(gè)人就能突破自己。終有一天,我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。

  奧運(yùn)的知識(shí)是不可遺忘的,我對它的態(tài)度遲鈍,自然就不能算是救亡,我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以,在這個(gè)特別的年里,成為稱職的愛國人。何振梁爺爺爺爺他最偉大的所作所為,就是為個(gè)申請奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn),他70多歲了,依然做申請奧運(yùn)顧問。

  全國有很多人能熱愛奧運(yùn),他們的英雄是奧運(yùn)冠軍,我們的勇士是所有的運(yùn)動(dòng)員大多數(shù)們。我虛度的時(shí)光太多了,今年冬天是我原來如此的收獲。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12

  我認(rèn)為,考一個(gè)好成績的前提必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。必定要明確學(xué)習(xí)是自己的事情。自己一定要想要學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要立刻進(jìn)入狀態(tài),不能懶懶散散,要力求高效率的利用每一秒學(xué)習(xí)的時(shí)間,要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),動(dòng)腦思考問題,并養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

  對于學(xué)習(xí)語文,我認(rèn)為重在積累,平時(shí)沒事不要把時(shí)間荒廢在手機(jī)電腦上,應(yīng)該多閱讀一些文學(xué)類圖書,多積累一些名人格言,好詞好句,一方面可以提高寫作能力,另一方面還可以懂得許多人生的道理。想考好語文,學(xué)會(huì)閱讀很重要。其實(shí)對于閱讀主觀題來說,每一類題中都會(huì)有一定的答題模式,我們可以掌握這一類題的出題結(jié)構(gòu),針對這類題的出題結(jié)構(gòu)做出判斷,然后按照這類題的答題模式回答問題,那么在閱讀理解上就會(huì)拿到更高的分?jǐn)?shù)。

  想要學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)不難,首先我們要做到課前預(yù)習(xí),先大概了解所要學(xué)的內(nèi)容,當(dāng)然,學(xué)好數(shù)學(xué)還是重在課堂聽講效率上,如果你課前有預(yù)習(xí),那么上課時(shí)你就能很好的跟緊老師的思路,并能積極的展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與老師的不同,找到不懂的問題,課后請教老師,平時(shí)多做題目,那么你的數(shù)學(xué)一定會(huì)蒸蒸向上。

  對于我來說,地理生物物理英語,唯一的.經(jīng)驗(yàn)也就是貴在認(rèn)真,當(dāng)然更要有興趣,興趣是最好的老師,有了興趣,就仿佛有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切!

  雖然這次我還沒有達(dá)到自己理想的目標(biāo),但這一學(xué)期的學(xué)習(xí),也讓我更加明白努力的意義,繼續(xù)加油!以上這就是我在學(xué)習(xí)中積累的學(xué)習(xí)方法,學(xué)無止境,在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也要善于借鑒他人較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為自己所用,不斷努力,將來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13

  今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。

  學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的`方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,作為學(xué)校的一員只有處處留心。

  學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,只要把握了,就可以解決。我們的家長給了我們很好的回答。如:告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。

  針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。因此學(xué)生上學(xué),有的離學(xué)校非常遠(yuǎn),因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對此,一方面在放假之前都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì),宣傳路上的安全注意事項(xiàng),提高學(xué)生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,讓他們集體行動(dòng),并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長,代老師管理好學(xué)生在路上的安全。我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí)。還有學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時(shí)整改。

  總之,通過學(xué)習(xí),讓我提高了認(rèn)識(shí),在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,使學(xué)校的工作不斷完善,不斷進(jìn)步。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14

  水是溫順的,我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里,它就會(huì)變成不同的形狀......水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

  在酷熱的假日里,人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些"野游泳場"里游泳。就在人們游得得意忘形的`時(shí)候,死神也悄然來臨了,助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走"不小心"的人。聽說我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為重要的"生命殺手"。今年到7月8日,我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日,一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時(shí)都回家吃飯,這一天卻在學(xué)校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的時(shí)候,小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校造成無法彌補(bǔ)的損失。

  這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意安全:不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng);如果身體不適,要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳......

  每個(gè)人的生命只有一次,我們要珍惜這一次機(jī)會(huì),養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣,千萬不要拿自己的生命開玩笑。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15

  學(xué)習(xí)學(xué)好了,學(xué)順了,我們就能感覺到學(xué)習(xí)過程的快樂。而學(xué)好,學(xué)順,不能是勤奮學(xué)習(xí)那么簡單。還要有“巧”法,我的二叔告訴我,這叫事半功倍。

  那么平時(shí)我怎樣去“巧”學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在就讓我告訴你吧。

  其實(shí)我們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)分上課和作業(yè)兩部分。

  上課的時(shí)候,在認(rèn)真聽講的同時(shí),一定要做好課堂筆記。而做課堂筆記的巧法是,要把不懂或者拿不準(zhǔn)的地方著重標(biāo)記下來,下課時(shí)去問老師,和已經(jīng)掌握了的同學(xué),徹底弄懂。而我標(biāo)記好的地方,就是以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候著重記憶的地方。這樣,我就能更加全面的掌握所學(xué)的課堂知識(shí)。

  在寫作業(yè)的時(shí)候,也分為兩種作業(yè),一種是老師布置的課堂作業(yè),在保證完成的同時(shí),我的巧法是,準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。做作業(yè)時(shí),我們不免會(huì)做錯(cuò)題。那么在這個(gè)時(shí)候,我們就先要把錯(cuò)的題弄懂,然后除了在作業(yè)中糾正之外,還要把糾正后的'錯(cuò)題寫在錯(cuò)題本上,然后自己總結(jié)一下為什么會(huì)錯(cuò),以免在下次做到同類型的題時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤;時(shí)間長了,這些“錯(cuò)題”就成了我的一筆寶貴財(cái)富。

  另外一種作業(yè)就是我二叔給我布置的每日一題,這也是我的“巧”法之一;我每天都要找一道不管是語文,還是英語,或者數(shù)學(xué)中的題目,記錄在每日一題本上,日積月累我會(huì)掌握好多題目,不僅開闊了知識(shí)眼界,也鞏固了我平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  另外,我的巧法還有在學(xué)習(xí)語文和英語時(shí),掌握背誦的巧法,那就是理解著去背,這樣我就能在很快的時(shí)間里記下要背的內(nèi)容。另外學(xué)習(xí)語文和英語的另一個(gè)巧法就是,注意平時(shí)的積累,我看的書,二叔帶我看的英語動(dòng)畫片都是我平時(shí)積累的源泉。

  最后,我覺得學(xué)習(xí)是件愉快的事情,只要你掌握了“巧”的方法,你也會(huì)有很大進(jìn)步,同學(xué)們,讓我們一起加油吧!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 16

  對于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該出去適應(yīng)它,而不是讓它來適應(yīng)我們。

  那我們只要怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn):

  一、學(xué)得平衡。

  學(xué)習(xí),首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科,就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)學(xué)科,自己較強(qiáng)自學(xué)的本科專業(yè)卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),科科平衡。當(dāng)然,如果自己學(xué)科專業(yè)的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法,讓自己學(xué)的價(jià)格優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,以彌補(bǔ)自己的不足。

  二、學(xué)得透徹。

  學(xué)習(xí),敢就是要有敢問敢鉆研的時(shí)代精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹,不光上課要嚴(yán)肅認(rèn)真聽,社團(tuán)活動(dòng)還要找出學(xué)長不懂的地方問老師,與同學(xué)探討,力求把每一個(gè)不懂以期的地方都弄懂,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏不能起來,要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí),是一件有利于自己的事。

  三、學(xué)得有趣。

  當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來那一道道如了般的.練習(xí)題都變成攔路虎笑臉在向你招手。學(xué)得引人入勝就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做電腦游戲一樣有趣,那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。

  以上所說的是研習(xí)方法,接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記“驕兵必?cái) 边@句話?嫉貌睿灰?dú)怵H,振作精神,鼓足力氣努力沖刺。

  小心謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)是一件困難而又得心應(yīng)手的事,只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學(xué)習(xí)。

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 17

  經(jīng)歷這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉,使我學(xué)到了不少知識(shí)。經(jīng)過了一年的學(xué),我現(xiàn)在與從前的自己的不同就是:現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者,積極的參到各種組織活動(dòng)中。

  在這一學(xué)年,班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭先恐后,使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠,然而我卻無法系住時(shí)間老人欲1 行的足步。

  卻又聽到這一年秋天到來的足步,能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒,白駒過隙,我站在時(shí)間的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回憶:什么自己抓住了,什么自己錯(cuò)過了……

  我喜愛關(guān)心他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛接受挑戰(zhàn),在這菁菁校園里,我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的許多,我忙碌著,也歡樂著,向著自己追求的目標(biāo)努力,我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。

  我班擁有許多積極向上的同學(xué),一批樂于關(guān)心、甘于奉獻(xiàn)的'同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影,不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流,這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里,盼望大家能夠進(jìn)步。最后,我工作缺乏,盼望同學(xué)們向我提議,給予我改正進(jìn)步的時(shí)機(jī)。

  大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清晰要我面對的是又一個(gè)新的學(xué)年。

  回憶昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!

  優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 18

  7月4日那天一大早,我便和媽媽一起與知本班的同學(xué)坐上了開往孔子的故鄉(xiāng)“曲阜”的列車,帶著無比興奮的心情去參加浦江學(xué)堂為我們舉辦的“祭孔大典”,這是我們學(xué)完了一年《論語》后,學(xué)堂送給我們最好的結(jié)業(yè)禮物!

  到站后,我們坐上了6號大巴車。在路上,導(dǎo)游說:“接下來我們要去孔林!钡搅丝琢趾,我們買票坐上了觀光車觀看。途中,導(dǎo)游給我們介紹了許多孔子后人的墓。快到終點(diǎn)了,我們看到了孔伋(孔子孫子)的'墓,接著是孔鯉(孔子兒子)的墓,最后是圣人孔子的墓。聽導(dǎo)游說,孔子死后,他的弟子們還守墓三年呢!

  觀光完孔林后,我們?nèi)チ司频,第一天的行程就結(jié)束了。

  第二天早上,我們吃完早餐,就去了孔廟祭拜孔子。到了后,我們和各位老師,包括浦江學(xué)堂創(chuàng)始人鮑教授一起舉辦了一場隆重的祭孔大典,一共舉行了六項(xiàng)儀式。當(dāng)天驕陽似火直射著大地,非常炎熱,儀式也很繁瑣,但我們每個(gè)學(xué)子和老師都懷著無比敬仰的心情認(rèn)真地完成,一點(diǎn)也沒覺得熱和累。祭拜完孔子后,我們坐著電車前往吃飯的場所。

  吃完飯,我們又坐著大巴去孔府公園做游戲。就是在拓板上印字。我努力把墨水輕輕拍在拓板上面,一邊一邊地均勻涂抹,經(jīng)過我不懈地努力,終于把墨水印在上面了,露出了栩栩如生的字。這就是當(dāng)?shù)赜忻耐仄夹g(shù)。

  印完后,我們回到了賓館,第二天的行程結(jié)束了,我甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  第三天上午,我們?nèi)ッ蠌R府祭拜孟子。導(dǎo)游還給我們講了“孟母三遷”的故事:孟子的母親為了讓孟子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,搬了三次家。

  看完孟廟后,我們吃完午飯,就前往火車站,依依不舍地離開了曲阜。

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