論證方法有哪些

　　試題：

　　論證方法有哪些？

　　答案：

　　論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、比較論證和引用論證。

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　　論證方法有哪幾種

　　中學(xué)階段常見論證方法有五種，它們是舉例論證、道理論證、比喻論證、比較論證、引用論證。其中引用論證是道理論證的一種。

　　下面我們簡述一下這幾種論證方法。

　　一、舉例論證又叫事實(shí)論證，是指運(yùn)用典型事例來證明論點(diǎn)的方法。列舉確鑿、充分、有代表性的事實(shí)，能夠增強(qiáng)論述的力量和說服力。

　　例如初中課文《哨子》一文列舉作者從社會(huì)生活中觀察到的“獵取恩寵榮祿”、“醉心于名望”、“積累財(cái)產(chǎn)”、“尋歡作樂”、“愛慕虛榮”、“貪求富貴”這六種哨子現(xiàn)象，論證了許多人“所遭受的人類很大一部分悲苦都是由于他們對事物的價(jià)值作出錯(cuò)誤的估價(jià)而造成的，都是為他們的哨子付出了太高的代價(jià)”。推薦閱讀：舉例論證和舉例說明的異同

　　二、道理論證就是運(yùn)用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人名言及被人們公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等來證明觀點(diǎn)。

　　由于道理論證所引用的材料都是被客觀實(shí)際所證實(shí)的科學(xué)結(jié)論，或是被人們所公認(rèn)的道理，具有理論的權(quán)威性和思想的深刻性，因而具有不可辯駁的力量和說服力。

　　例如課文《論求知》第十段列舉“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有思想，邏輯修辭使人善辨”這六門科學(xué)知識的作用進(jìn)行論證，歸納出“知識能塑造人的性格”的結(jié)論。列舉的資料豐富翔實(shí)，得出的論斷令人信服。

　　三、比喻論證又叫喻證法，就是用打比方形象地對論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法。用人們熟知的事物作比喻來論證觀點(diǎn)的正確。

　　透過比喻論證使所論述的道理淺顯透徹，形象易懂，具有更強(qiáng)的說服力。

　　例如《哨子》用生活中的物―“哨子”來比喻許多人所追求的、對其價(jià)值作出錯(cuò)誤估價(jià)的事物，人們?yōu)榱?ldquo;哨子”而付出了過高的代價(jià)，從而論證了論點(diǎn)。

　　又如《論求知》的第四段用“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽”這一組比喻來論證“求知能夠改善人的天性”的論點(diǎn)。有如《勸學(xué)》第四段，“蟹六跪而兒螯，非蛇蟮之穴無可寄托著，用心躁也”。這樣寫，使論述的道理通俗易懂。

　　四、比較論證是從事物的相反或相異的屬性的比較中來揭示需要論證的論點(diǎn)的本質(zhì)。

　　比較可進(jìn)行橫向比較，古今中外、大小強(qiáng)弱等，都適合于進(jìn)行比較，在比較中分析和闡明了兩者的差異可對立之后，是非昭然，自然就能夠確立論點(diǎn)了。

　　也可進(jìn)行縱向比較，即對同一對象自身前后不一樣階段也可比較，運(yùn)用縱向比較的論證方式，不能停留在形式邏輯的靜態(tài)決定的層面上，否則，有時(shí)會(huì)顯得說服力不夠。

　　運(yùn)用比較論證要注意幾個(gè)問題：第一，比較的雙方要具備可比性。第二，要建立合理的參照系。要進(jìn)行比較，就務(wù)必具有合理的共同參照系，沒有共同的參照系，兩者就無法進(jìn)行比較。所謂參照系指的是用來衡量和確定雙方優(yōu)劣長短的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的標(biāo)準(zhǔn)務(wù)必具有客觀性，否則比較的結(jié)論不必須可靠。

　　五、引用論證是“道理論證”的一種，也叫“引證”，即引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法。

　　引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其來源，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或來源。引用方法多變，十分靈活。

　　例如：《論語季氏將伐顓臾》“孔子曰：求！周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。’”引用了賢人周任的話來加強(qiáng)自我的觀點(diǎn)。

　　又如：蘇洵《六國論》“古人云：‘以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。’此言得之。”其中“古人云”這句在《戰(zhàn)國策》、《史記》中均有提及。

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