- 相關推薦
什么是陳述句
總結(jié)精選（1）：
問：什么是陳述句？
標準答案：陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。
總結(jié)精選（2）：
陳述句的五種基本句型
�。�1）主語+連系動詞+表語
（2）主語+謂語（不及物動詞）
�。�3）主語+謂語（及物動詞）+賓語
（4）主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語
�。�5）主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語
總結(jié)精選（3）：
陳述句是用來描述一個事實。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動詞在第二位。第一位能夠是主語，也能夠是狀語，還能夠是賓語。而不管句子怎樣變，動詞（或者助動詞）總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊，要么在第一位，要么在第三位。當出現(xiàn)助動詞或情態(tài)動詞時，助動詞或情態(tài)動詞在第二位，行為動詞在最后一位。
陳述句分為肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
二、否定句：
1、一般否定句
即內(nèi)含“不、沒有、完全不是，完全不”等否定意思的詞的句子。
Nothingiswrongwithme。
2、雙重否定句
內(nèi)含兩個否定詞的句子，例如：內(nèi)含“沒有。。。。。不。。。。。。”“，非。。。。。不可。。。。。。”等詞語的句子
如：每一天下午，我非做作業(yè)不可。
雙重否定句表示肯定。
5轉(zhuǎn)換方法
把反問句變成陳述句或把陳述句變?yōu)榉磫柧鋾r，可透過具體的練習，總結(jié)出改變句式的方法：
陳述句變反問句：原句+疑問詞（怎能；難道）+不+語氣詞（呢？；嗎？）-句號+問號
反問句變陳述句：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號
反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換后的陳述句中適當?shù)牡胤絼毡丶右粋�否定詞，才與原反問句意思一致。比如：“難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？”變換陳述句：“他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。”若變換為“他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。”就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞“不”放的位置不當。
同樣，肯定句變反問句，在變換后的反問句中，務必在適當?shù)牡胤郊右粋�否定詞，才與原句意思一致。比如：“你就應去看他。”變?yōu)椋?ldquo;難道你不就應去看他嗎？”
否定句變反問句，去掉句中否定詞或在變換后的反問句中再放上一個否定詞，才與原句意思相符。比如：“他不就應看她。”變?yōu)?ldquo;難道他就應去看她嗎？”或“難道他不就應不去看她嗎？”由此可見：反問句的問號，起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定資料或否定資料的否定。
變陳述句
1．這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2．不好好學習，自然不能取得好成績。
3．對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。
4．那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。
5．功課沒做完，不能去看電影。
6．犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態(tài)度。
7．我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8．沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們這天的幸福生活。
9．小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結(jié)果。
10．我們不能被困難嚇倒。
11．這就是偉大的奇觀。
12．大家都是朋友，這樣做真不就應。
13．父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不就應傷他們的心。
【什么是陳述句】相關文章：
又什么又什么的詞語11-30
買什么比賣什么重要10-05
又什么又什么的詞語大全09-07
千什么萬什么的成語11-16
如什么如什么的成語07-21
又什么又什么的詞組（精選5組）07-09
種什么因就有什么果10-05
什么的你什么的我作文03-29
托班教案:什么動物吃什么09-29
小班語言《什么動物吃什么》教案02-12