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時間啊請慢些走微課程學習心得
下午,李老師繼續(xù)對每一個人的個人規(guī)劃進行點評,每一個人的現(xiàn)場點評都有攝影專家李龍老師進行錄像。
已經(jīng)準備好的老師去排隊等候點評,更多的人是在忙碌自己的任務。因為晚上的匯報展示,每組要選出感覺最有代表性的作品進行匯報,所以我們極力想做好自己的那一份作業(yè)。我制作的小組簡報,因為需要有大量的照片,在搜集的過程中,遇到不少麻煩,需要去不同的人那里去領取,在這個過程中,我就有點后悔,自己在學習的過程中應該提前規(guī)劃,需要哪類的照片應該自己拍攝,這樣在最后的制作中就不至于這么手忙腳亂的了。最后,我們組的技術總監(jiān)z老師決定晚上就展示單和仁老師的攝影專題片,他讓我趕緊制作自己的個人規(guī)劃系統(tǒng)圖,別誤了讓李老師點評。
于是不善繪圖、寫字又不太好的我開始了我的個人規(guī)劃。簡單在草稿紙上進行了構思,只能大筆一揮開始寫了。全寫完后,讓我們組的海報專家王虹葉老師幫我“美了美”,系統(tǒng)圖就出爐了,特開心!
那天下午,每個人都在忙碌,不用任何人組織,小組內(nèi)有交流的,也有自己在思考的,還有在錄像區(qū)等待李老師點評的,大家都那么投入,又那么有序。直到天都黑了,都沒有停下來的意思。廚房的師傅把飯菜早已擺放好了(那天下午由于學習的教室有活動,我們的學習地點就轉移到吃飯的那個廳里的,他們擺放的飯菜就在那個廳的后面四桌),沒有一個人關注要去吃飯。最后,班長不得不吆喝大家,停下來去吃飯,晚上7點匯報展示正式開始。
當時的情境定格在了我腦海中,是什么樣的學習有這么大的魅力,以至于幾天的學習每晚都深夜才睡,每次飯點都需要工作人員N遍電話才去吃——這應該不僅僅是微課程的吸引力,更重要的是這些專家的人格魅力,是這群人的共同追求……
這個下午,大家都希望時間能夠慢一點,讓我們再對自己的作業(yè)進行完善,能夠呈現(xiàn)出最美的作品……
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