[實(shí)用]外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編整理的外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
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10月17日我有幸跟隨學(xué)校及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去西安高新三中和高陵一中學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習(xí)不僅開(kāi)拓了我的視野，對(duì)如何提高課堂教學(xué)效率，如何優(yōu)化課堂教學(xué)管理模式有了更多的認(rèn)識(shí)，而且還讓我認(rèn)識(shí)了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
瀏覽高新三中的一份份導(dǎo)學(xué)案，我分明感受到了課改的勁風(fēng)拂面，沁人心脾；走進(jìn)高新三中的課堂，我分明聽(tīng)到了師生心與心的溝通與對(duì)話，聽(tīng)到了智慧、能力、情感的流淌涌動(dòng)。有一種生機(jī)，那是生命在拔節(jié)生長(zhǎng)；有一種活力，那是催人奮進(jìn)的力量！經(jīng)歷過(guò)化繭成蝶的涅磐，高新三中的“四步12法”之旅取得了顯著成效，基于師生共同成長(zhǎng)的課堂教學(xué)以其鮮明的特點(diǎn)、清晰的架構(gòu)，真正讓師生受益其中�！� 高陵一中“553”智慧課堂，不僅能把老師從一味地“講”解放出來(lái)，而且能讓教師真正地從學(xué)生的質(zhì)疑中，不斷地拓展自己的知識(shí)視野，不斷地升華自己的教育境界。作為老師在課堂中不必一“講”到底，不必讓學(xué)生變成純粹接受知識(shí)的奴隸。構(gòu)建平等的和諧的新型的師生關(guān)系，不僅使老師的發(fā)展有所提高，而且使學(xué)生的才能得以施展，古語(yǔ)說(shuō)的好“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛！
下面結(jié)合今天的學(xué)習(xí)情況，簡(jiǎn)要談?wù)勎业囊恍┐譁\體會(huì)。
一、實(shí)施高效課堂，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。當(dāng)今的中國(guó)是變革的時(shí)代，更是發(fā)展的時(shí)代，改革的號(hào)角已經(jīng)奏響，新課改是其中的一項(xiàng)重要改革。高陵一中的經(jīng)驗(yàn)表明，要改變教師傳統(tǒng)的“教”,必須要改變學(xué)生被動(dòng)的“學(xué)”，課堂上讓學(xué)生真正的“動(dòng)”起來(lái)，“活”起來(lái)。但是這種動(dòng)是在導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)下的“動(dòng)”，不是隨心所欲的“動(dòng)”，這種活是在教師引導(dǎo)下的“活”，而不是毫無(wú)約束的“活”。這種動(dòng)與活是真正意義上的動(dòng)靜結(jié)合，活而不亂。在課堂教學(xué)中，把課堂的大舞臺(tái)真正地還給學(xué)生，交給學(xué)生，讓學(xué)生充分的展開(kāi)合作、交流、討論、小組自主學(xué)習(xí)，繼而進(jìn)行展示，最后精彩點(diǎn)評(píng)。這樣才能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
二、實(shí)施高效課堂，是推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。近年來(lái)，國(guó)家要求大力推進(jìn)素質(zhì)教育，那么如何貫徹落實(shí)這一方針要求呢？我認(rèn)為高效課堂是引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性、充分展示個(gè)人才能的有效途徑。高陵一中的實(shí)踐表明，孩子的能力是能夠培養(yǎng)與提高的，孩子的個(gè)性是能夠塑造與發(fā)展的，關(guān)鍵在于我們老師能否給他搭建一個(gè)施展才華的廣闊空間與舞臺(tái)？如果我們老師引領(lǐng)到位，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予適當(dāng)?shù)毓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，那么我想他們是會(huì)發(fā)光的，是會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。因?yàn)樗麄儽旧砭途邆溆幸活w金子般的心，只要稍加引導(dǎo)、啟發(fā)與點(diǎn)撥，那么他們是會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)與無(wú)限光彩的。因?yàn)楝F(xiàn)在的中學(xué)生可塑性都很強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)的渴望，對(duì)新事物的好奇，是他們對(duì)夢(mèng)想的追求。三、實(shí)施高效課堂，是我校持續(xù)發(fā)展的必然。
針對(duì)目前我們的現(xiàn)狀，當(dāng)務(wù)之急是提高教學(xué)質(zhì)量，只有真正地切實(shí)地有所創(chuàng)新、有所改變、有所作為，才能真正地走出一條適合自己發(fā)展的好路子。實(shí)施高效課堂教學(xué)，已經(jīng)是迫在眉睫、刻不容緩。只有這樣，我們才能在當(dāng)前日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，有所作為、有所斬獲，立于不敗之地。改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，實(shí)施的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，“青山遮不住，畢竟東流去”，我堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全體同仁的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與緊密合作，我們的高效課堂一定會(huì)精彩紛呈、奇花異放，我校的明天一定會(huì)更加美好、光輝燦爛！
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