（精選）扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì)9篇

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

　　曾有人說(shuō)，“農(nóng)村是一所大學(xué)，一個(gè)大舞臺(tái)、一個(gè)大熔爐，經(jīng)歷過(guò)基層工作的考驗(yàn)，才能夠經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、成良才�！�

　　我作為一名大學(xué)生村官，扎根基層，奮斗在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)已經(jīng)兩年多了。20xx年，是扶貧工作最關(guān)鍵的時(shí)期，而我也多一個(gè)新身份—駐村扶貧工作隊(duì)，因此，對(duì)于脫貧攻堅(jiān)，我有了新的感悟：

　　一是思想脫貧，扶貧扶志。

　　在報(bào)告中指出：要堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合。面對(duì)貧困面積大、貧困程度深的短板，我們必須從根本上改變貧困戶(hù)“等靠要”思想，激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，積極引導(dǎo)群眾摒棄“等靠要”的思想，認(rèn)清幫扶和自身努力的關(guān)系，慢慢的從“幫我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變，發(fā)揚(yáng)自力更生、勤勞致富的精神，激發(fā)群眾的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，不等不靠，艱苦奮斗，才是奔小康最好的捷徑。

　　二是專(zhuān)項(xiàng)扶貧，精準(zhǔn)施策。

　　貧困戶(hù)致貧的原因千差萬(wàn)別，想要脫貧，我們需要針對(duì)不同的貧困原因?qū)ふ覍?duì)應(yīng)的脫貧方式。對(duì)“癥”下藥，實(shí)施相應(yīng)的扶貧措施，才能藥到“病”除，提高扶貧成效。大學(xué)生村官要敢想敢做，帶著科學(xué)的方法駐村幫扶，把響應(yīng)新時(shí)代的致富項(xiàng)目融合到幫扶工作中，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，充分利用當(dāng)?shù)氐牡乩韮?yōu)勢(shì)和氣候條件，通過(guò)產(chǎn)業(yè)促發(fā)展來(lái)增強(qiáng)群眾的造血功能，激發(fā)其加快發(fā)展的`內(nèi)生動(dòng)力，為消除貧困、改善民生提供重要支撐。

　　三是帶著感情，落實(shí)責(zé)任。

　　始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，群眾是我們的力量源泉和勝利之本。要始終帶著深厚的感情去做駐村聯(lián)戶(hù)幫扶工作，想群眾之所想，急群眾之所急，我們才能真正被群眾接納;要走近群眾，用心傾聽(tīng)，才能摸清貧困的實(shí)情、分析致貧的原因、發(fā)現(xiàn)脫貧路子，牢固樹(shù)立“群眾利益無(wú)小事”的意識(shí)，摸清貧困情況，盡心盡力辦好順民意、解民憂(yōu)、惠民生的實(shí)事，讓他們的訴求得到積極地回應(yīng)，做到精準(zhǔn)扶貧，真脫貧，脫真貧。

　　四是樹(shù)好形象，干出成效。

　　一個(gè)黨員一面旗，脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)山高路險(xiǎn)、條件艱苦，作為農(nóng)村這片廣闊天地上的新生力量，我們要迎難而上、劈波斬浪、牢記宗旨，把自身的優(yōu)良作風(fēng)留在群眾心里;我們要“白天走干講、晚上讀寫(xiě)想”，不斷學(xué)理論、精業(yè)務(wù)、強(qiáng)素質(zhì)，完善自我。脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)，我們將不忘初心，砥礪前行。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

　　阿門(mén)其中圖村“十個(gè)全覆蓋”工程深得民心，短短半年時(shí)間，中圖村面貌煥然一新。以前村里泥濘的土路沒(méi)了，多了幾條黑油油的柏油路；以前毛培土房沒(méi)了，多了一色紅磚瓦房；以前看病購(gòu)物需要到幾十里外的公社，現(xiàn)在村民門(mén)前就是鄉(xiāng)村診所和超市，曾經(jīng)落后貧瘠的村社，現(xiàn)在整齊干凈，走進(jìn)新中圖，第一感覺(jué)就是農(nóng)村在發(fā)展，城鄉(xiāng)差距在縮短。

　　村民居住環(huán)境改善了，但是生產(chǎn)生活還需提升�！笆畟�(gè)全覆蓋”工程初步任務(wù)算完成了，緊接著要幫助農(nóng)牧民搞經(jīng)濟(jì)，增收入。精準(zhǔn)扶貧應(yīng)聲而來(lái)，各單位干部職工一對(duì)一進(jìn)行幫扶村民牧戶(hù)，通過(guò)科學(xué)合理的調(diào)研，干部與村民的溝通，最終幫助農(nóng)牧民確定脫貧致富的農(nóng)牧業(yè)項(xiàng)目。有的村民想搞養(yǎng)殖，有的想種經(jīng)濟(jì)作物，有的想發(fā)展農(nóng)家樂(lè)，有的想搞農(nóng)牧產(chǎn)品銷(xiāo)售，想法很多，點(diǎn)子很廣，這些都是見(jiàn)多識(shí)廣的干部和務(wù)實(shí)肯干的農(nóng)民相結(jié)合的'成果。初步發(fā)展方向定了下來(lái)，接下來(lái)就要去實(shí)踐。箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，農(nóng)牧民熱情高漲，有鎮(zhèn)黨委政府的鼎力相助，有職工干部的出謀劃策，農(nóng)牧民脫貧致富之路就此起航。

　　當(dāng)然，在扶貧過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難，比如說(shuō)養(yǎng)殖業(yè)中遇到的產(chǎn)量不高，牲畜的疾病預(yù)防，漁業(yè)的養(yǎng)殖環(huán)境，產(chǎn)品的銷(xiāo)售市場(chǎng)等相關(guān)問(wèn)題；再比如發(fā)展農(nóng)家樂(lè)的客源，農(nóng)家飯的特色，服務(wù)與管理等問(wèn)

　　題；再比如種植業(yè)中灌溉上電、經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量、銷(xiāo)售市場(chǎng)、產(chǎn)品質(zhì)量等，這些都是擺在我們面前的問(wèn)題。我們要提前謀劃，未雨綢繆。

　　當(dāng)然，也許有人要問(wèn)，精準(zhǔn)扶貧目的就是幫助農(nóng)民脫貧，遇到問(wèn)題想辦法解決，改革開(kāi)放國(guó)家不都是摸著石頭過(guò)河，走一步看一步。說(shuō)的是沒(méi)有錯(cuò)，可是，對(duì)于錫尼鎮(zhèn)這樣的貧窮鄉(xiāng)鎮(zhèn)能折騰幾次。

　　時(shí)過(guò)境遷，過(guò)去那種摸著石頭過(guò)河，憑經(jīng)驗(yàn)辦事的老路不好走了。此外，我們也要沉下心想想，為什么自治區(qū)要提出“十個(gè)全覆蓋”工程，為什么我們要搞精準(zhǔn)扶貧，這與國(guó)家提出的要在20_年全面完成小康社會(huì)的政治任務(wù)有關(guān)系，20_年黨的十九大離我們也就一年多的時(shí)間，國(guó)家要交一份答卷，我們也要交一份答卷。時(shí)間之短，任務(wù)之重，若步子邁不對(duì)、走不正，很容易事倍功半。

　　民亦勞止，汔可小康。這句話(huà)的意義和重量需要我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和干部斟酌，我們不僅要讓錫尼鎮(zhèn)的農(nóng)牧民脫貧，還需幫助農(nóng)牧民踏上小康生活的征程。我認(rèn)為，不妨運(yùn)用一下毛澤東思想，對(duì)農(nóng)牧民進(jìn)行一下分析分類(lèi)，哪些農(nóng)民需要幫助，哪些農(nóng)民不需要幫助，哪些需要大幫，哪些需要小幫，哪些可以組成合作社，哪些可以抱團(tuán)取暖；勤勞的農(nóng)民可以幫一下懶散的農(nóng)民，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民可以把經(jīng)驗(yàn)傳授給沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，沒(méi)有勞動(dòng)力的農(nóng)牧民是否可以集中起來(lái)做一些其他工作等等。先分析人，再分析產(chǎn)業(yè)，最后實(shí)施幫扶。幫扶的過(guò)程中，也要講究科學(xué)，一切從實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展出發(fā)。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策，根據(jù)區(qū)教體局、鎮(zhèn)政府教育扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展教育扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶(hù)、在校學(xué)生和社會(huì)的一致贊譽(yù)和好評(píng)�，F(xiàn)將近期工作情況匯報(bào)如下：

　　一、成立組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育扶貧該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了以劉強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李二毛為副組長(zhǎng)，其他班子成員及各中小學(xué)校校長(zhǎng)為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成員責(zé)任包保到各中小學(xué)，各校教師包到建檔立卡戶(hù)貧困學(xué)生，實(shí)行“一對(duì)一”信息核查和幫扶。

　　二、健全完善各項(xiàng)制度，形成教育扶貧幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。

　　為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行，同時(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù)，中心校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計(jì)劃、扶貧工作包保責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上，定期召開(kāi)扶貧例會(huì)，及時(shí)總結(jié)階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制，推動(dòng)教育扶貧工作縱深開(kāi)展。期間，先后制定完善了《教育扶貧走訪(fǎng)制度》、《教育扶貧幫扶措施》等長(zhǎng)效機(jī)制。

　　三、廣泛開(kāi)展貧困家庭及人口調(diào)查，掌握第一手資料。

　　一是，對(duì)全鎮(zhèn)建檔立卡的貧困學(xué)生，建立基本情況信息檔案，摸準(zhǔn)摸實(shí)逐級(jí)上報(bào)；二是，建立貧困學(xué)生的在校情況檔案；三是，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)補(bǔ)助卡發(fā)放情況，對(duì)存在問(wèn)題的進(jìn)行及時(shí)核審。

　　四、切實(shí)做好扶貧幫困信息反饋工作。

　　根據(jù)上級(jí)要求，中心校及時(shí)責(zé)成各中小校建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，一旦發(fā)生變化，及時(shí)上報(bào)。

　　五、加強(qiáng)輿論宣傳。

　　各校充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、LED屏等各種載體，向家長(zhǎng)、學(xué)生等群體宣傳了教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶(hù)、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成了工作合力。全鎮(zhèn)印刷扶貧政策明白紙、家長(zhǎng)一封信、外地就讀學(xué)生聯(lián)系函等8000余份。

　　六、做好控輟保學(xué)工作。

　　治窮先治愚，扶貧先扶智。各校積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，把控輟保學(xué)工作上升到加快普及義務(wù)教育，關(guān)系到教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展大計(jì)上面來(lái)，通過(guò)定期家訪(fǎng)及召開(kāi)家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％。

　　七、做好教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作

　　通過(guò)多種途徑，從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類(lèi)學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的'困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。

　　2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂(yōu)。

　　3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。有一部分學(xué)生由于客觀(guān)條件的影響，往往成績(jī)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

　　八、下一步的工作計(jì)劃

　　為進(jìn)一步推進(jìn)教育扶貧工作，真正扶出實(shí)效，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面強(qiáng)化幫扶責(zé)任。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)和重要講話(huà)精神，根據(jù)市、區(qū)扶貧辦的精神，加強(qiáng)政治思想工作，努力提高中心校全體教職工的思想素質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)幫扶措施，及時(shí)督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務(wù)，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。

　　2、按政策做好貧困學(xué)生資助工作，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

　　今年是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的起始之年，設(shè)立全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)，對(duì)在扶貧開(kāi)發(fā)工作中作出杰出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人進(jìn)行表彰，意在動(dòng)員更多

　　力量參與扶貧并激發(fā)貧困群眾脫貧的內(nèi)生動(dòng)力，從而形成扶貧開(kāi)發(fā)工作的強(qiáng)大合力。

　　俗話(huà)說(shuō)：羊群走路靠頭羊。對(duì)貧困地區(qū)廣大干部群眾來(lái)說(shuō)，有了先進(jìn)典型的示范引路，可以避免走入盲人摸象閉門(mén)造車(chē)的誤區(qū)，通過(guò)對(duì)脫貧攻堅(jiān)好經(jīng)驗(yàn)、好做法的學(xué)習(xí)，從而轉(zhuǎn)換理念、拓寬思路、打開(kāi)工作局面。對(duì)參與脫貧幫扶的各類(lèi)社會(huì)組織、非公企業(yè)和公民個(gè)人而言，投身這項(xiàng)偉大的事業(yè)并得到肯定和表彰，將吸引更多的社會(huì)力量參與，從而形成脫貧攻堅(jiān)萬(wàn)馬奔騰的良好局面。

　　客觀(guān)而言，將10月17日設(shè)為國(guó)家扶貧日的三年來(lái)，社會(huì)各界和人民群眾的扶貧意識(shí)已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)扶貧獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的參與也越來(lái)越多。但要在20_年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬(wàn)貧困人口的全面脫貧，還必須健全更為完善的組織動(dòng)員機(jī)制，搭建更為廣泛的社會(huì)參與平臺(tái)，完善更有力的政策支撐體系。因此，設(shè)立全國(guó)性的脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)，強(qiáng)化先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，也是脫貧攻堅(jiān)機(jī)制建設(shè)的.重要組成部分。

　　讓全國(guó)性的先進(jìn)典型真正發(fā)揮引路作用，就要堅(jiān)持評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序的嚴(yán)格規(guī)范，將真正具有開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的脫貧攻堅(jiān)典型評(píng)選出來(lái)，發(fā)揮正向激勵(lì)作用，推動(dòng)全黨全社會(huì)和貧困地區(qū)廣大干部群眾進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)，形成人人愿為、人人可為、人人能為的脫貧攻堅(jiān)環(huán)境氛圍。

　　按照實(shí)現(xiàn)共同富裕的定義，脫貧攻堅(jiān)不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個(gè)人問(wèn)題，而且是整個(gè)民族勠力同心的國(guó)家行動(dòng)。我們黨以愚公移山

　　志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn)，是新時(shí)期我們黨帶領(lǐng)中華民族開(kāi)啟的新征程。以設(shè)立全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)為契機(jī)，激勵(lì)動(dòng)員更多的力量投身于國(guó)家的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，將推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的進(jìn)一步開(kāi)花結(jié)果，奏響攜手奔小康的時(shí)代強(qiáng)音。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

　　精確識(shí)別扶貧對(duì)象，了解哪一村貧，哪一戶(hù)窮，摸清底數(shù) 建檔立卡，是精準(zhǔn)扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的前提和基礎(chǔ)，至關(guān)重要。要在吃透情況的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥。從當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國(guó)家十大精準(zhǔn)扶貧工程，因地制宜推動(dòng)扶貧小額信貸 易地扶貧搬遷 旅游扶貧 致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等工作。益陽(yáng)扶貧的主戰(zhàn)場(chǎng)在安化，安化扶貧在移民避險(xiǎn)安置和多樣化對(duì)口扶貧等方面有經(jīng)驗(yàn)有成效，通過(guò)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游開(kāi)發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對(duì)象走 扶貧對(duì)象跟著能人走 能人跟著產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目走 產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目跟著市場(chǎng)走”之路，形成卓有成效的.機(jī)制和模式。

　　精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵在人。貧困群眾需要自力更生，各級(jí)政府和部門(mén)的引導(dǎo)作用也很重要。幫扶單位要帶著責(zé)任 帶著感情扶貧，真正把扶貧攻堅(jiān)任務(wù)視為“軍令狀” 當(dāng)作本職工作來(lái)做好。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)扶貧不是簡(jiǎn)單地給錢(qián)給物，更多的是要在思想 文化 制度上扶貧，脫貧主要靠自身。今年的我市扶貧計(jì)劃中，被幫扶片區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村要明確投資投勞任務(wù)，提高自我責(zé)任意識(shí)，克服等靠要思想，激發(fā)群眾主動(dòng)脫貧致富的積極性，從根源上改變貧困面貌。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

　　我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，五天來(lái)，通過(guò)對(duì)扶貧理論和案例的學(xué)習(xí)，我開(kāi)拓了思維，認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的新形勢(shì)，收獲很大。培訓(xùn)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家傳授了新形勢(shì)下扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

　　首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要性。扶貧開(kāi)發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺(jué)得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來(lái)，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。

　　二、注重協(xié)調(diào)，多方用力

　　其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門(mén)的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門(mén)銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好扶貧項(xiàng)目的銜接工作。

　　三、深入基層，了解民意

　　最后，要深入村社、傾聽(tīng)民意、了解民情，推動(dòng)工作順利開(kāi)展。通過(guò)兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶(hù)家中，傾聽(tīng)民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶(hù)的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶(hù)在盼什么。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片，這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的.更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開(kāi)展起來(lái)就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。

　　四、重在行動(dòng)，貴在落實(shí)

　　中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀(guān)念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

　　確保到20xx年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下5500多萬(wàn)貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽，是我們黨向人民作出的莊嚴(yán)承諾。“十三五”規(guī)劃綱要指出，要“創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制和模式，采取超常規(guī)措施”，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。這就需要我們?cè)诮y(tǒng)攬全局的同時(shí)充分了解各地實(shí)情，既通盤(pán)考慮又因地制宜，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新扶貧措施，提高扶貧政策的精準(zhǔn)性、包容性和有效性。

　　客觀(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)與主觀(guān)認(rèn)知需求相結(jié)合，提升貧困群眾的幸福感。精準(zhǔn)扶貧方略是我們黨根據(jù)新時(shí)期的特點(diǎn)作出的機(jī)制創(chuàng)新，由國(guó)家制定統(tǒng)一的扶貧對(duì)象識(shí)別辦法，各省(自治區(qū)、直轄市)在已有工作基礎(chǔ)上堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接。這一做法能夠精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象，為精準(zhǔn)脫貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。應(yīng)該看到，我國(guó)貧困群眾數(shù)量眾多、居住分散。由于地域、文化背景、發(fā)展?fàn)顩r等不同，他們對(duì)于扶貧工作的主觀(guān)認(rèn)知也存在差異。這不僅包括對(duì)自身狀態(tài)的感知、對(duì)扶貧政策的理解存在差異，還包括脫貧致富的需求存在差異。這些差異會(huì)影響扶貧政策的落實(shí)及其實(shí)際效果。因此，在精準(zhǔn)扶貧中除了要充分考慮收入水平、自然環(huán)境等客觀(guān)因素，還要考慮貧困群眾的主觀(guān)認(rèn)知和需求，并將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣既能提高扶貧資源的利用效率，又能提升貧困群眾的幸福感。

　　科學(xué)設(shè)定扶貧時(shí)限，確保脫貧、防止返貧。扶貧時(shí)間的長(zhǎng)短，關(guān)系到貧困救助的實(shí)際效果和成本：時(shí)間過(guò)短，不利于徹底拔掉“窮根”，已脫貧群眾返貧的可能性也會(huì)加大;時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則既會(huì)增加財(cái)政負(fù)擔(dān)，又容易催生貧困群眾“等靠要”思想。因此，要科學(xué)設(shè)定扶貧政策措施的.合理時(shí)限，確保脫貧、防止返貧。具體來(lái)說(shuō)，這包括兩個(gè)方面：從橫向看，應(yīng)針對(duì)不同區(qū)域條件，在落實(shí)扶貧政策、提供扶貧資源的時(shí)間方面結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，避免用一把尺子去衡量、搞“一刀切”;從縱向看，應(yīng)科學(xué)識(shí)別不同貧困家庭的致貧原因，合理評(píng)估貧困代際傳遞程度，并從整個(gè)家庭生命周期的視角出發(fā)設(shè)計(jì)扶貧時(shí)限，通過(guò)教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等多種舉措阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，幫助貧困群眾及其家庭實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　實(shí)施系統(tǒng)扶貧政策，有序推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)同步改善。貧困的表現(xiàn)形式多種多樣，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)層面，而且表現(xiàn)在精神、能力等層面，背后的致貧原因更是紛繁復(fù)雜。從這個(gè)角度看，脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅僅從經(jīng)濟(jì)維度出發(fā)進(jìn)行政策設(shè)計(jì)，可能會(huì)“治標(biāo)不治本”，難以確保脫貧效果的可持續(xù)性。因此，應(yīng)從單一經(jīng)濟(jì)維度的扶貧政策轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等多維度有效銜接的系統(tǒng)扶貧政策。一方面，要對(duì)貧困地區(qū)的社會(huì)發(fā)展、文化習(xí)俗、生態(tài)環(huán)境等給予高度關(guān)注，有序推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)同步改善;另一方面，應(yīng)將營(yíng)養(yǎng)健康、教育、醫(yī)療、就業(yè)等貧困群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題有機(jī)有序串聯(lián)起來(lái)，更加注重脫貧效果的可持續(xù)性，讓貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)徹底脫貧。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

　　在河南省近期召開(kāi)的一次扶貧會(huì)議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個(gè)月在村里住20天以上的駐村工作隊(duì)隊(duì)員只占26.85%�，F(xiàn)實(shí)中，有的地方扶貧駐村工作隊(duì)隊(duì)員作風(fēng)不扎實(shí)，村都不住，何談精準(zhǔn)扶貧。

　　類(lèi)似現(xiàn)象在很多地方都存在。例如，今年以來(lái)，湖北省黃石市56名駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)因精準(zhǔn)扶貧不力被“召回”;廣西防城港防城區(qū)10名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實(shí)精準(zhǔn)扶貧識(shí)別工作中識(shí)別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問(wèn)責(zé)等。

　　近年來(lái)，各級(jí)政府在脫貧攻堅(jiān)上傾注的精力、出臺(tái)的舉措、取得的`成效有目共睹。但也要看到，“抓而不實(shí)、扶而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象在一些地方依然存在。有些部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然習(xí)慣于做面上的扶貧，扶貧講話(huà)說(shuō)“精準(zhǔn)”，用的招還是“漫灌”。

　　扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在隆林各族自治縣者浪鄉(xiāng)敢南村，屬于貧困村。這幾年，老聽(tīng)爸爸說(shuō)，到20xx年，全國(guó)都要實(shí)現(xiàn)脫貧，全面進(jìn)入小康社會(huì)，我們的家鄉(xiāng)也不例外，要一道實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。爸爸還說(shuō)，要達(dá)到脫貧要求，每個(gè)貧困村都要通水泥路，家家戶(hù)戶(hù)都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有安全牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學(xué)，生病了也有錢(qián)醫(yī)治等等。

　　爸爸真的沒(méi)有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問(wèn)題，喝上了干凈的自來(lái)水。

　　目標(biāo)。爸爸還說(shuō)，要達(dá)到脫貧要求，每個(gè)貧困村都要通水泥路，家家戶(hù)戶(hù)都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有安全牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學(xué)，生病了也有錢(qián)醫(yī)治等等。

　　爸爸真的沒(méi)有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問(wèn)題，喝上了干凈的自來(lái)水。

　　進(jìn)村幫扶的領(lǐng)導(dǎo)和干部還跟我們村的貧困村民商量脫貧致富的路子，幫助村民解決了很多的.問(wèn)題。村民們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的外出務(wù)工，有的進(jìn)城經(jīng)商，有的種植經(jīng)濟(jì)林，還有的養(yǎng)羊 養(yǎng)豬，大家都各顯神通，發(fā)家致富。

　　如今，走在通往家鄉(xiāng)的路上，寬敞平坦的水泥路旁到處是綠油油的經(jīng)濟(jì)林，有杉木 桐果樹(shù) 茶樹(shù)，還有那些我叫不出名字的樹(shù)木，一同構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓人心曠神怡。到了村里，路旁都安裝了太陽(yáng)能路燈，到了夜晚，路燈自動(dòng)發(fā)亮，如同白晝，山寨變得很美 很美。

　　我相信十九大后我的家鄉(xiāng)會(huì)更加美好，人們的生活會(huì)更加幸福富裕。

【扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：

扶貧學(xué)習(xí)心得體會(huì)03-27

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)05-25

下鄉(xiāng)扶貧心得體會(huì)范文09-12

易地扶貧搬遷心得體會(huì)03-10

扶貧頂崗支教心得體會(huì)10-07

中學(xué)下鄉(xiāng)扶貧心得體會(huì)09-27

教育扶貧心得體會(huì)范文09-08

教師扶貧心得體會(huì)04-02

大學(xué)生扶貧心得體會(huì)08-28