（集合）先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編整理的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一位身份普通、崗位平凡、業(yè)績(jī)突出的勞動(dòng)者，這種精神成為了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓，這種精神稱之為勞模精神。作為新時(shí)代青年，我們?cè)趹{借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的`方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會(huì)的先鋒。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)，勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)�！罢找徽铡�，這樣才能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，見賢思齊。常照照“勞模”這面鏡子，認(rèn)真分析自己存在差距的原因，做到知其然也知其所以然，在逐步規(guī)范自己的行為上下功夫，奮起直追，不斷向勞�？繑n看齊；常照照“勞�！边@面鏡子，持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服小勝即滿的膚淺認(rèn)識(shí)，避免三分鐘熱度；常照照“勞�！边@面鏡子，選擇正確的方式方法，不偏離角度對(duì)照，做到務(wù)實(shí)、求真；常照照“勞�！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，百尺竿頭、更進(jìn)一步。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
他叫黃大發(fā)，今年82歲，貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)草王壩人。這兩天，這個(gè)一輩子生活在大山深處的老人，在網(wǎng)上成了紅人。人民日?qǐng)?bào)、新華社等中央媒體推出長(zhǎng)篇通訊，央視更是用上下兩集的篇幅，在《新聞聯(lián)播》播出他的事跡�，F(xiàn)代快報(bào)制作的關(guān)于這位老人的融媒體產(chǎn)品，視頻和H5也在網(wǎng)上被刷屏……
這幾天，81歲的黃大發(fā)成了新“網(wǎng)紅”。黃大發(fā)，貴州遵義播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村半坎組人，先后擔(dān)任草王壩大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、村長(zhǎng)、村支部書記等職務(wù)。為改變山村貧困面貌，帶領(lǐng)群眾鑿絕壁修水渠，通過(guò)36年的堅(jiān)持和努力，終獲成功。20xx年4月25日，中央宣傳部向全社會(huì)公開宣傳發(fā)布“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)的先進(jìn)事跡，授予黃大發(fā)“時(shí)代楷�！睒s譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)黃大發(fā)艱苦奮斗、永不言敗的精神境界。黃大發(fā)在擔(dān)任團(tuán)結(jié)村黨支部書記期間，帶領(lǐng)200多名群眾，歷時(shí)30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米、地跨3個(gè)村的“生命渠”，結(jié)束了當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期缺水的歷史，使草王壩每年糧食產(chǎn)量從原來(lái)的6萬(wàn)斤增加到近百萬(wàn)斤，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切譽(yù)為“大發(fā)渠”。
學(xué)習(xí)黃大發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)干巧干的工作作風(fēng)。尊重科學(xué)，實(shí)干加巧干是黃大發(fā)的厚重底色之一。修渠失敗，黃大發(fā)沒(méi)有選擇蠻干，他暗下決心學(xué)習(xí)水利技術(shù)。三年時(shí)間，在積累了大量修渠知識(shí)后，黃大發(fā)要重啟修渠計(jì)劃。經(jīng)過(guò)專業(yè)測(cè)繪和精心謀劃，修渠項(xiàng)目再次得到縣、鄉(xiāng)政府支持，艱苦卓絕數(shù)十載，終于引來(lái)一泓清泉，當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)明顯改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以改良，群眾生活水平逐漸提高。
學(xué)習(xí)黃大發(fā)聯(lián)系群眾、堅(jiān)守初心的公仆本色�！包S支書，我們跟著你干!”這是廣大村民發(fā)自內(nèi)心的聲音。湊不出錢的就借錢，借不到錢的就賣東西換錢。豆子、雞蛋、蜂糖……樸素的草王壩村民走到80里外的`甘溪集市，吆喝聲一陣接著一陣。當(dāng)天晚上，鄉(xiāng)親們打著火把，拿著皺巴巴的零錢，交到黃大發(fā)手里。看著大伙兒湊來(lái)的救命錢，盯著鄉(xiāng)親們質(zhì)樸的眼神，黃大發(fā)流著眼淚立下了軍令狀——“修不好我把名字倒過(guò)來(lái)寫，我拿黨籍來(lái)作保證，我拿命來(lái)?yè)Q!”
黃大發(fā)36年如一日，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，以實(shí)際行動(dòng)燃旺理想信念的火炬。正如有新聞報(bào)道描述：“一根筋”拉直幸福的彎道，“一股勁”犁出希望的田野——“年份英雄”們堅(jiān)毅執(zhí)著、有勇有謀，“一輩子，一件事”的堅(jiān)守與實(shí)干，為一個(gè)時(shí)代鐫刻光榮與夢(mèng)想。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想�？僧�(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的.時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想?
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
早在報(bào)道之前，就曾經(jīng)聽到過(guò)關(guān)于尋明勝局長(zhǎng)的的點(diǎn)滴事跡，但直到看到新聞稿件，并幾次被他的先進(jìn)事跡感動(dòng)地?zé)釡I盈眶時(shí)，才真正了解了他是怎樣的一個(gè)人！正是憑著對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)百姓的摯愛以及對(duì)信念的堅(jiān)守，尋明勝用他的生命書寫了一個(gè)大寫的“人”字。
踏實(shí)做事，愛崗敬業(yè)。無(wú)論是任費(fèi)縣芍藥山鄉(xiāng)的黨委書記，還是做費(fèi)縣國(guó)土局長(zhǎng)，尋明勝都秉持著一個(gè)基本信念，就是熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位，踏踏實(shí)實(shí)做事，為百姓謀福祉。有了這樣的.信念，他才能夠腳踏實(shí)地的在每個(gè)崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)，才能贏得百姓的信賴和同事的尊重。芍藥山鄉(xiāng)脫貧致富，凝聚著尋明勝對(duì)百姓的熱愛。在那片曾經(jīng)貧瘠的土地上，他與百姓一起鋪
路搭橋，共謀發(fā)展大計(jì)，如今芍藥山鄉(xiāng)核桃遍地，百姓生活節(jié)節(jié)高升。到國(guó)土局工作后，他深知保護(hù)資源、保障發(fā)展責(zé)任重大，加班加點(diǎn)成了工作常態(tài)，實(shí)際年工作時(shí)間達(dá)4800多小時(shí)。
無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，尋明勝都是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，他周圍人看到的更是一個(gè)對(duì)工作一絲不茍，胸有百姓、心懷大局的人。他以實(shí)際行動(dòng)，詮釋了關(guān)于責(zé)任、奉獻(xiàn)的真正內(nèi)涵。從他身上，我們也獲得了一種盡職盡責(zé)、踏實(shí)做事的做事態(tài)度。
老實(shí)做人，公道正派。雷鋒同志曾經(jīng)為我們留下了一個(gè)不計(jì)眼前名利、不講個(gè)人得失，一心為人民、為國(guó)家、為黨的“傻子”精神。在一些人眼里，尋明勝也是這樣的“傻子”！國(guó)土局長(zhǎng)的身份，在有的人眼里，意味著無(wú)尚的權(quán)力和源源不斷的金錢�？蓪っ鲃俨](méi)有把局長(zhǎng)身份作為謀私的工具，他深知，凡事出以公心，才能帶來(lái)公平和公道，也才能獲得人們真心的認(rèn)可與敬重。于是，他
沒(méi)有利用手中的權(quán)力，在國(guó)土所收編時(shí)為自己的妻子和堂妹謀一個(gè)位置，也沒(méi)有在逢年過(guò)節(jié)時(shí)利用職權(quán)大肆收斂錢物。也許有人認(rèn)為，他這樣做太傻，但正是這種“傻子”精神，以及老實(shí)做人、公道正派的優(yōu)秀品質(zhì)，最終贏得了群眾的信任和愛戴。如果我們的社會(huì)多些這樣的”傻子”,少些追名逐利、以權(quán)謀私之徒，幸甚！
艱苦樸素，保持本色。單位開支，他能省則省，從不多花亂花一分錢；個(gè)人生活，他勤儉節(jié)約，一件五十元的茄克衫穿了幾年；對(duì)待家人，更是公私分明，不搞特權(quán)，不給單位添麻煩。當(dāng)有的人想方設(shè)法從“公家”門里摳錢，利用為單位辦事機(jī)會(huì)自肥腰包，或者通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)“炫富”來(lái)彰顯個(gè)性、標(biāo)榜富有時(shí)，尋明勝的所作所為讓有些人難以理解，甚至覺(jué)得這種做法有些“過(guò)”，也與當(dāng)今時(shí)代“格格不入”。但這樣的“特立獨(dú)行”，反映的卻是他做人的本色和早已融入骨子里的品性，既不是“作秀”，也不是一
時(shí)興起。偶爾一次節(jié)儉不能見真性情，一輩子保持這種作風(fēng)，就顯難能可貴！
如何做到象他那樣活著，勤勤勉勉做事，老老實(shí)實(shí)做人，對(duì)得起忠于的事業(yè)，無(wú)愧于個(gè)人的良心，值得每個(gè)人深思！作為一名普通的國(guó)土人，如何正確對(duì)待自己的工作，在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的成績(jī)，尋明勝給出了最好的答案。這就要求我們，對(duì)待工作要有一顆敬畏之心，以積極進(jìn)取的態(tài)度，奮勇拼搏的精神和不怕困難的膽識(shí)，做好每件事，履行好每項(xiàng)職責(zé)，做名合格的國(guó)土人；對(duì)待榮辱得失要有一顆平常之心，無(wú)論身處順境逆境，都要永遠(yuǎn)保持低調(diào)做人、公道正派、艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)真寫好“人”字每一筆。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
今天，學(xué)習(xí)了全國(guó)教書育人楷模張萬(wàn)波老師的事跡，我很受感動(dòng)。
張萬(wàn)波老師做了16年班主任，他用無(wú)私的愛溫暖了每一名學(xué)生，改寫了這些鄉(xiāng)村學(xué)子的命運(yùn)。張萬(wàn)波老師擔(dān)任班主任，時(shí)刻踐行著“兩個(gè)假如”，第一，假如我是孩子。第二，假如是我的孩子”。待學(xué)生似朋友，勝親人。確實(shí)，教育是愛的事業(yè)，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。要學(xué)生有“愛”，首先老師必須心存愛心。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。
當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖。當(dāng)孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
張老師潛心鉆研業(yè)務(wù)，課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，每一屆學(xué)生，都能在張萬(wàn)波老師的課堂上享受到數(shù)學(xué)的美好。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的`步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
24年的教學(xué)生涯，張萬(wàn)波老師一路走來(lái)，一直在無(wú)私的奉獻(xiàn)著。我們應(yīng)該像張老師一樣做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園，堅(jiān)守人格底線，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
談到學(xué)生的改變時(shí)，劉秀祥開心得“手舞足蹈”唐瑞清攝“我們處在一個(gè)很好的時(shí)候。”劉秀祥說(shuō)，在8年“助學(xué)走鄉(xiāng)村”的經(jīng)歷中，他發(fā)現(xiàn)隨著脫貧攻堅(jiān)，教育扶貧的大力開展，“真正因?yàn)樨毨ёx不起書的孩子很少了，”他坦言，“更多是思想上的問(wèn)題，有的父母會(huì)覺(jué)得讀書沒(méi)有用，特別是對(duì)女孩來(lái)說(shuō)�！眲⑿阆樯羁痰匾庾R(shí)到，扶貧亟需扶智，思想的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的原因。
劉秀祥的公益勵(lì)志演講開展了1000多場(chǎng)，有上百萬(wàn)聽眾。他的能量也通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)演講傳遞給了無(wú)數(shù)的孩子，在他們心間撒下了點(diǎn)點(diǎn)星火。
劉文星的改變就始于劉秀祥20xx年的一場(chǎng)演講。劉秀祥千里背母上學(xué)的故事，努力改變命運(yùn)的自強(qiáng)不息精神深深打動(dòng)了當(dāng)時(shí)在讀初中的劉文星�！皬哪且院髣⒗蠋熅统闪藙⑽男亲罹磁宓娜�，他轉(zhuǎn)學(xué)去了劉老師的班上�！蹦赣H羅儒紅說(shuō)。她感嘆道：“孩子變化太大了�！痹趧⑿阆榈挠绊懴拢静粣蹖W(xué)習(xí)，有些讓人“不省心”的兒子漸漸變得自覺(jué)懂事，變得會(huì)關(guān)心父母，變得富有同情心。
劉文星的父親劉春旺告訴記者，兒子在北京學(xué)畫畫時(shí)，劉秀祥經(jīng)常通過(guò)微信關(guān)心他的情緒和學(xué)習(xí)。劉秀祥去北京時(shí)，劉文星特別激動(dòng)，要去看望老師，劉秀祥請(qǐng)他吃了飯，又因?yàn)閾?dān)心他晚上回去的安全問(wèn)題，掏出200塊讓劉文星打車回住處。“雖然只是一件小事，但是劉老師的細(xì)心讓我們十分感動(dòng)，他是一個(gè)真正的好老師，時(shí)時(shí)為學(xué)生考慮。”劉春旺動(dòng)容地說(shuō)。
在北京學(xué)畫畫半年沒(méi)上文化課，劉文星在20xx年返校時(shí)的成績(jī)并不理想。劉秀祥幫他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)他不要放棄。20xx年高考，經(jīng)過(guò)努力，劉文星以超過(guò)藝考線50多分的成績(jī)被上海師范大學(xué)天華學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)錄取。“祥哥你放心，我在大學(xué)也會(huì)像在高中一樣努力的!”劉文星說(shuō)。
劉文星唐瑞清攝在孩子們的心里，劉秀祥不是嚴(yán)肅的副校長(zhǎng)，他更像一位親切的哥哥、智慧的朋友，孩子們親切地喚他“祥哥”�！跋楦缡莻�(gè)很溫暖的人，他經(jīng)常用自己的工資給我們買水果，(買)香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不常回家，逢年過(guò)節(jié)他還會(huì)叫我們?nèi)ニ掖暌活D改善伙食。”劉文星說(shuō)道，“今年端午節(jié)，劉老師和師母凌晨4點(diǎn)就起來(lái)給我們包粽子，全班56個(gè)同學(xué)，還有科任老師，每個(gè)人都有�！�
采訪當(dāng)天下午，正值望謨縣實(shí)驗(yàn)高中高三三班的思政課，劉秀祥給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《你不努力，誰(shuí)替你努力》的演講。課上，劉秀祥聲音激昂：“面對(duì)困難不放棄，努力會(huì)讓你看到希望，不要用現(xiàn)狀去評(píng)判未來(lái)!”他的目光明亮有神，仿佛盛著希望。
課后，高三三班學(xué)生廖國(guó)份告訴記者：“劉老師的演講總是充滿力量，他講述自己的親身經(jīng)歷，讓我們覺(jué)得離自己很近，是劉老師讓我堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的信念�！绷螄�(guó)份說(shuō)，自己以后想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，修建優(yōu)質(zhì)的建筑來(lái)幫助更多的人。
劉秀祥每個(gè)月都在學(xué)校舉辦沙龍、論壇，給孩子們上不同主題的思政課，以此來(lái)跟孩子們交流溝通，了解他們的想法和狀態(tài)，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立自信，堅(jiān)定目標(biāo)，與他們一同發(fā)掘撬動(dòng)人生的支點(diǎn)。
劉秀祥不只影響了學(xué)生，在同事楊名胥的.眼中，劉秀祥是老師們的榜樣�！皩�(duì)劉校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)生永遠(yuǎn)是放在第一位的。他平均一周有4天以上都住在學(xué)校，而且睡得越晚，起得越早，精神越好�！睏蠲愀嬖V記者，在劉秀祥的帶領(lǐng)下，老師們都卯足了勁整學(xué)風(fēng)、抓學(xué)習(xí)，學(xué)生們上課注意力不集中的現(xiàn)象大大減少，原本嚴(yán)重的遲到現(xiàn)象也基本杜絕。楊名胥說(shuō)：“劉校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，無(wú)論學(xué)生成績(jī)好壞，家有多遠(yuǎn)，他都一定會(huì)去家訪。他常常說(shuō)‘相信每個(gè)人都是可以改變的’，這給了我們很大信心去努力改變望謨教育的現(xiàn)狀�！�
劉秀祥給學(xué)生上思政課唐瑞清攝劉秀祥先后獲全國(guó)道德模范、中國(guó)好教師、全國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)�、黔西南州十大杰出青年等榮譽(yù)。在學(xué)生、家長(zhǎng)、同事們眼中，他是“偉大”的人，“真正的好老師”，“強(qiáng)大的榜樣”……劉秀祥笑著搖搖頭，表示自己“只是一個(gè)平凡人，做了作為一個(gè)人該做的事。”對(duì)于榮譽(yù)，他看得很淡，只對(duì)它們能讓自己的公益活動(dòng)獲得更多的支持，改變更多的人而感到欣慰。
劉秀祥基于親身經(jīng)歷的勵(lì)志演講是一陣有力的春風(fēng)，喚醒了無(wú)數(shù)孩子內(nèi)心對(duì)讀書、對(duì)奮斗的堅(jiān)持，夢(mèng)想開始發(fā)芽;而劉秀祥，是光，他對(duì)教育和公益的堅(jiān)守，是一汪不竭的清泉，持續(xù)地滋養(yǎng)這些夢(mèng)想;最終，一棵棵樹茁壯成蔭，或撒下一方清涼，或散發(fā)一陣芬芳，帶去更深更遠(yuǎn)的改變。劉秀祥先進(jìn)事跡2
我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外究竟那個(gè)先到來(lái)，生活總是會(huì)給人出各種各樣的難題，有這樣一個(gè)農(nóng)村家庭，本來(lái)幸福的日子被意外所打破了，因?yàn)楦赣H的突然離世，家里變得更加困難，母親也因此瘋了，外出打工的哥哥姐姐也再也沒(méi)有回來(lái)，最小的兒子一人承擔(dān)起了這個(gè)家庭的責(zé)任，到哪里上學(xué)就把自己的母親背到哪里，不過(guò)令人欣慰的是這位孝子最終如愿的考上了大學(xué)。
這位千里背娘去上學(xué)的孝子叫劉秀祥，出生在一個(gè)貧苦家庭，一家五口人的日子過(guò)的緊巴巴的，但是即使這樣一家人在一起也是其樂(lè)融融的，然而現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的將這些打破了，劉秀祥的父親突然離世了，家庭的勞動(dòng)力喪失了，劉秀祥的母親不得不外出打工，但是超負(fù)荷的工作很快就打垮了她，因?yàn)楣ぷ鞯膲毫托那橛艚Y(jié)，劉秀祥的母親“瘋了”，換而言之就是換了精神病。
父親的離世再加上母親患病無(wú)疑是給這個(gè)家庭雪上加霜，之后劉秀祥的哥哥姐姐也出去尋找工作，但是不知道什么原因竟再也沒(méi)有回過(guò)家，年紀(jì)最小的劉秀祥不得不一邊上學(xué)一邊照顧患病的母親，日子過(guò)的非常艱辛，但劉秀祥一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，依舊認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之外，劉秀祥還要去地里挖菜以貼補(bǔ)家用。
后來(lái)劉秀祥考上了縣城里的一所重點(diǎn)高中，但是他卻放棄了，因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的金錢去支撐自己去上重點(diǎn)高中，最后選擇了一所普通高中，到縣城上學(xué)之后，劉秀祥也把母親接了過(guò)去，因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒(méi)有人可以照顧母親了，上了高中之后，劉秀祥經(jīng)常去兼職賺錢，經(jīng)常是學(xué)校和工作的地方兩頭跑，時(shí)間一久，劉秀祥終于病倒了，因?yàn)樯∫灿绊懥烁呖嫉陌l(fā)揮，因此失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
病好之后的劉秀祥決定不向命運(yùn)屈服，他決定重新學(xué)習(xí)去考取大學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習(xí)，劉秀祥終于在高考中取得了好成績(jī)，如愿的考上了山東一所大學(xué)，于是劉秀祥就帶著母親一起去了山東，之后學(xué)校了解到了劉秀祥的困難，學(xué)校就為劉秀祥和他的母親安排了住的地方，而面對(duì)學(xué)校捐款劉秀祥拒絕了。
在拒絕了學(xué)校的捐款之后，劉秀祥就找到了一份兼職工作，在后來(lái)的采訪中他表示自己可以做到的事情絕不會(huì)去向他人伸手拿，這樣的堅(jiān)強(qiáng)讓我們不得不佩服，大學(xué)畢業(yè)之后劉秀祥并沒(méi)有留在大城市而是選擇帶著母親回到家鄉(xiāng)去當(dāng)了一名人民教師，他說(shuō)希望可以通過(guò)自己去教育更多的人，希望那些和他一樣的人接受更好的教育。劉秀祥先進(jìn)事跡3
寒門家孩子的命運(yùn)總比同齡人來(lái)得更為艱苦，20xx年，家住云貴高原的劉秀祥收到一封錄取通知書，他被山東臨沂大學(xué)錄取了。
看著這封錄取通知書，劉秀祥做出一個(gè)驚人的決定：他要背精神失常的母親一起上大學(xué)。他說(shuō)只要學(xué)校答應(yīng)他和母親一起上大學(xué)，什么條件他都答應(yīng)。
后來(lái)，劉秀祥的事跡被媒體報(bào)道出來(lái)，人們才知道原來(lái)在貧困大山深處，還有著這么一個(gè)頑強(qiáng)的少年。
談起劉秀祥的童年，只能用一聲嘆息來(lái)形容，命運(yùn)早早就對(duì)他露出了猙獰的面孔，4歲喪父，10歲哥哥姐姐也相繼離開，在這樣的打擊下，母親精神失常，迫不得已的他，從10歲就開始肩負(fù)起家庭的責(zé)任。
為了養(yǎng)活自己和母親，劉秀祥挖過(guò)藥材，撿過(guò)廢品，打零工，工地抬鋼筋，睡豬圈，那些我們不敢去想的心酸，他都經(jīng)歷過(guò)，在命運(yùn)對(duì)其百般折磨的時(shí)候，劉秀祥還是沒(méi)有選擇放棄讀書，相反，他深知知識(shí)是改變自己命運(yùn)的唯一道路。在一路的跌跌撞撞之后，他成功考上大學(xué)。
在事情被報(bào)道之后，劉秀祥成了名人，無(wú)數(shù)人愿意資助他上學(xué)，而學(xué)校也同意讓他帶著母親一起上大學(xué)。
劉秀祥的性格天生就很難開朗堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，在上初中的時(shí)候，他意外認(rèn)識(shí)了三個(gè)和他相似命運(yùn)的孩子，對(duì)于這三個(gè)人，劉秀祥主動(dòng)承擔(dān)了哥哥的責(zé)任，在上了大學(xué)之后，他還資助這三人讀書，遺憾的是最小的妹妹最后還是放棄了學(xué)業(yè)。
這件事給了劉秀祥很大的觸動(dòng)，他一直想通過(guò)自己的努力幫助更多貧困家庭的孩子，但直接給他們錢，資助他們上學(xué)，這些都沒(méi)用，他們不知道自己的未來(lái)在哪里?
畢業(yè)之后，劉秀祥參加了為期三年的特崗教師，成為望謨中學(xué)的一名老師，他說(shuō)自己原本可以選擇更好的城市工作，但喝水不忘挖井人，他還是想回到西部幫助更多孩子。
劉秀祥在教書的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多孩子只是把讀書當(dāng)成一種消遣方式，抽煙、喝酒、早戀，各種情況出現(xiàn)在孩子身上，這些孩子仿佛對(duì)未來(lái)失去了信心。為了激勵(lì)這些孩子，劉秀祥一遍又一遍拿著自己的故事當(dāng)例子，講給孩子聽。
那個(gè)自尊心極強(qiáng)，曾經(jīng)不愿提及自己的過(guò)去，甚至掏錢把學(xué)校內(nèi)報(bào)道自己的報(bào)紙全部買下來(lái)的男孩，如今把自己的傷疤撕開，只為讓孩子們醒悟。劉秀祥先進(jìn)事跡4
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開會(huì)、家訪，一遍又一遍地給家長(zhǎng)和孩子們做思想工作，鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。
三年，劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變，家長(zhǎng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí)，而孩子們的成績(jī)也一步步高升，望謨縣的干部說(shuō)：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無(wú)數(shù)人感到勵(lì)志，因?yàn)檫@是活生生存在的例子，不是虛假的�！�
三年的時(shí)間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒(méi)有離開，而是留了下來(lái)。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來(lái)，很多人都找他去做演講，對(duì)于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說(shuō)要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過(guò)去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區(qū)。20xx年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)，他開始幫助更多的學(xué)生。
劉秀祥就像蒲公英的種子，灑在望謨縣的大地上，給這片土地帶來(lái)無(wú)盡的生機(jī)。劉秀祥先進(jìn)事跡5
8年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。
20xx年到20xx年，望謨縣中考成績(jī)400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從%到如今的%，要知道這些學(xué)生當(dāng)初中考的成績(jī)平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵(lì)對(duì)這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好。
今年，劉秀祥被成功評(píng)選為“最美教師”，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動(dòng)，改變了無(wú)數(shù)貧困地區(qū)學(xué)子的命運(yùn)。在被評(píng)選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對(duì)老師的德育進(jìn)行培訓(xùn)，他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學(xué)生，他說(shuō)：“我相信，任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨�！�
無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運(yùn)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會(huì)更加美好。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
同樣身為選調(diào)生，同樣是扎根在基層，同樣的是在基層平凡的工作崗位上，讀了王媛媛的先進(jìn)事跡以后，因此也就有了更多的感觸，有了更多的思考。下面我想結(jié)合自身實(shí)際，談一下自己在基層工作的體會(huì)。
第一，要端正心態(tài)，擺正位置，認(rèn)真踏實(shí)做好每項(xiàng)工作。剛參加工作的時(shí)候，作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，那時(shí)候心比天高。來(lái)到單位，面對(duì)一無(wú)所知的工作性質(zhì)和環(huán)境，不知道該如何開展工作。而且同樣是在努力工作，兩年中看到同批的選調(diào)生有的調(diào)到了區(qū)里、市里，而自己依然留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也曾經(jīng)失落過(guò)，質(zhì)疑過(guò)。但是慢慢的心氣也漸漸平了下來(lái)，認(rèn)識(shí)到不論從事什么樣的工作都是一種經(jīng)歷，不管在哪里工作，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做好，都是一種奉獻(xiàn)，都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層是踏踏實(shí)實(shí)干工作的地方，或許我們做的'都是普普通通、平平凡凡的小事，現(xiàn)在的我知道了什么時(shí)候種花生，什么時(shí)候割麥子，幾月里摘杏子，也從同事們哪里知道了白蛾不同時(shí)期長(zhǎng)什么樣，該怎樣防治，我覺(jué)得這就是基層工作，這就是收獲。想到自己加班加點(diǎn)的工作，自己的付出換來(lái)的工作順利開展，有時(shí)也會(huì)有一種成就感，慢慢的也感覺(jué)到自己的工作挺有意義，現(xiàn)在的我不再因?yàn)樵卩l(xiāng)鎮(zhèn)工作失落，不再抱怨，而是已經(jīng)積極的融入了這個(gè)環(huán)境，工作中也能放的開了。
第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于思考，注意積累和總結(jié)，增強(qiáng)工作的方法性和靈活性。兩年的工作經(jīng)歷讓我深深的體會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多、雜、全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織辦公室的工作頭緒繁雜，一個(gè)辦公室要對(duì)接好組織科、干部科、干部教育監(jiān)督科、信息科等幾個(gè)科室的工作，有時(shí)候各科室的通知一起下發(fā)，經(jīng)常讓人應(yīng)接不暇，而且有些材料在各科室的工作中都能用到，單位其它站所也經(jīng)常需要用到組織辦公室的很多材料。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，我就經(jīng)常向單位有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的工作方法，看他們遇到同樣的問(wèn)題如何處理，平時(shí)也注意及時(shí)分類整理，形成檔案材料，既便于查找，也避免了一些重復(fù)性的統(tǒng)計(jì)工作，慢慢的工作也就有了套路，工作中也能分清輕重緩急，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧了。所以我覺(jué)得要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。提升自己各方面的工作能力。在工作中，更是要做個(gè)“有心人”，用心去做事。只有用心去做事，想干事，會(huì)干事，才能做成事。
第三，要深入群眾，真心實(shí)意的為群眾做好服務(wù)。王媛媛來(lái)到基層一線，沒(méi)有浮在表面，而是走進(jìn)田間地頭，為當(dāng)?shù)匾M(jìn)核桃、烤煙等經(jīng)濟(jì)作物，為當(dāng)?shù)匦迾蛑罚瑤头鼍蠢显旱睦先�，這些看似一樁樁的小事，當(dāng)?shù)厝罕姸祭斡浶念^。金杯銀杯，不如百姓的口碑，王媛媛用實(shí)際行動(dòng)，和當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄A得了群眾的認(rèn)可。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，我們每天都和最基層的人民群眾打交道，很多對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞的小事，卻能幫她們的大忙。今年恰逢第十屆農(nóng)村“兩委”換屆，我非常幸運(yùn)全程參與了這次農(nóng)村“兩委”換屆選舉，通過(guò)進(jìn)村分發(fā)選票、正式選舉以及在換屆選舉工作的間隙，我和群眾面對(duì)面的交談，使我既進(jìn)一步深入了解了各個(gè)村的村情村貌，也使我更深入地了解農(nóng)民的生存狀態(tài)以及他們的所知、所想、所需。我想只有對(duì)農(nóng)村有著深入的了解，在工作時(shí)才能“想農(nóng)民之所想，解農(nóng)民之所急”，真正地做到全心全意為人民服務(wù)，在日常的點(diǎn)滴工作小事情中，我都提醒自己，農(nóng)民來(lái)鎮(zhèn)上辦事很不容易，在能力范圍內(nèi)盡我都可能地一次性幫他們辦完事情，絕不能讓他們辦事情“跑冤枉路”。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
為大力宣傳和弘揚(yáng)胡國(guó)運(yùn)同志的先進(jìn)事跡，以先進(jìn)典型激勵(lì)干警盡心履職，引領(lǐng)干警隊(duì)伍建設(shè)。近日，我院組織干警參加學(xué)習(xí)胡國(guó)運(yùn)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。以學(xué)習(xí)胡國(guó)運(yùn)同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，深入推進(jìn)檢察院隊(duì)伍教育整頓，立足本職工作，深學(xué)細(xì)照篤行，進(jìn)一步提振檢察院干警干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。結(jié)合思想和工作實(shí)際，開展自糾自查，查找差距、檢視問(wèn)題，不斷提升干警職業(yè)素養(yǎng)和能力。
胡國(guó)運(yùn)同志生前是江西省高級(jí)人民法院二級(jí)高級(jí)法官，他在法院工作33年，長(zhǎng)期奮斗在審判第一線，20xx年5月6日，胡國(guó)運(yùn)同志突發(fā)疾病，在工作崗位上因公殉職，年僅56歲。他懷著對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，任勞任怨，忘我工作，疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火見真金。胡�?guó)運(yùn)法官在生命最后一刻，仍然牽掛著庭詢案件。這種恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神像一盞明燈，照亮我們追求法治理想的征途。斯人已去，其志長(zhǎng)存。對(duì)這令人震撼的精神和堅(jiān)韌的欽佩，久久不能平息。
胡國(guó)運(yùn)同志是新時(shí)代人民好法官，干警身邊的好榜樣，他的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，深刻詮釋了一名共產(chǎn)黨員和人民法官忠誠(chéng)信仰、堅(jiān)守初心、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，為廣大干警樹立了學(xué)習(xí)榜樣，贏得了人民群眾的`贊譽(yù)。干警們紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡國(guó)運(yùn)同志的信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，情系群眾、為國(guó)為民的公仆情懷，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神。
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最近，爸爸媽媽休年假，準(zhǔn)備帶我去老家看一下，我特別的高興，因?yàn)槲覀円呀?jīng)三、四年沒(méi)有回老家了，聽到這個(gè)消息，我特別的高興，同時(shí)，也有一絲的擔(dān)憂，高興的是我又可以找叔叔家的小朋友玩了，擔(dān)憂的是記得前幾年回去老家里到處是泥巴，特別是下雨的時(shí)候，根本出不了門!
前些年，老家人特別的窮，只能基本上解決溫飽，至于什么大魚大肉的，都是奢想。而且由于交通不便，人們根本不太知道外面的世界是什么樣子，特別的閉塞，每次回家車子根本進(jìn)不了村子里面，只能步行進(jìn)村子，由于房子比較破舊，蚊子超多，每天晚上都睡不好。
“兒子，想什么呢?”爸爸把我從回憶中拉了回來(lái)，說(shuō)是到站了，我打開車窗向外面一看，這哪里還是原來(lái)的老家，變化簡(jiǎn)直太大了。筆直寬闊的柏油馬路直接通向村子，村子也是一排排漂亮的二層樓，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外的溫馨。
正當(dāng)我目不暇接之際，我們來(lái)到了到叔叔家，叔叔家也是一棟二層樓，院子里鋪著瓷磚，看起來(lái)特別的干凈整潔，進(jìn)到樓里，看到叔叔家的房間比我家的大多了，特別的.羨慕，叔叔說(shuō)，這些年黨的政策好，給農(nóng)民創(chuàng)造的機(jī)會(huì)特別的多，不僅解決了就業(yè)的問(wèn)題，還讓老百姓過(guò)上了幸福的生活，如今在家里也能上網(wǎng)，種出來(lái)的莊稼足不出戶就能賣出去。叔叔頓了頓接著說(shuō)，我現(xiàn)在每天都去活動(dòng)室打打乒乓球，鍛煉一下身體，這是以前想都不敢想的日子啊。
這時(shí)候弟弟把電腦打開了，里面唱起了“承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代……”在優(yōu)美的旋律中，我們一家人有說(shuō)有笑歡聚一堂，這就是我心中的新時(shí)代!
今天，我閱讀了“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活，社會(huì)活動(dòng)等領(lǐng)域都有突出的表現(xiàn)。
他們勤學(xué)善思，文明守禮，自立自強(qiáng)，友善互助，是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的好榜樣。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神風(fēng)貌，做到樂(lè)于助人，勤思好學(xué)，愛黨愛國(guó)，孝老愛親，保護(hù)環(huán)境。
他們十名新時(shí)代好少年中有許多共同點(diǎn)，如樂(lè)于助人勤學(xué)善思等等，他們所做的事跡生動(dòng)感人，我也有所感動(dòng)，也感悟了許多道理。
但是，最令我感動(dòng)的是孝老愛親“小當(dāng)家”，陽(yáng)西縣程村學(xué)校的鄭小淇姐姐，鄭小淇姐姐從出生就遭到被親生父母遺棄的不幸，不過(guò)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅怂酿B(yǎng)父鄭興尚一家的愛心收養(yǎng)。可是，在鄭小淇九歲時(shí)養(yǎng)父癱瘓，養(yǎng)母出走，奶奶一病不起的不幸，.她不得不扛起照顧家庭的重任。鄭小淇一邊努力學(xué)習(xí)，一邊照顧養(yǎng)父一家。小小年紀(jì)就要背起如此重任，這是平常人不可想象的。隨后，奶奶病逝了，小淇只能和養(yǎng)父相依為命。在20xx年，鄭小淇的親生父母來(lái)認(rèn)親，希望鄭小淇能夠回到親生父母的身邊，但她卻拒絕，原因是養(yǎng)父一家對(duì)她恩重如山。生活的壓力促使鄭小淇越發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)養(yǎng)父也是無(wú)微不至地照顧，近幾年來(lái)還獲得了許多榮譽(yù)，今年被廣東省評(píng)為“新時(shí)代好少年”。
“新時(shí)代好少年”鄭小淇，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還懂事，面對(duì)幸福生活和艱辛，她選擇了艱辛，懂得知恩圖報(bào)，對(duì)癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)父不離不棄，得到社會(huì)的愛心幫助后會(huì)決定以好好學(xué)習(xí)報(bào)答社會(huì)。
這一件件令人感動(dòng)的事跡，使我奮發(fā)向上。所以我立志今后一定要做個(gè)像鄭小淇一樣的好少年，做到樂(lè)于助人，勤學(xué)善思，孝老愛親，受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
“時(shí)代楷模”的先進(jìn)事跡和高尚品德，植根于中華民族深厚的道德積淀，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)詮釋，是我國(guó)社會(huì)思想道德主流的真實(shí)寫照。
時(shí)代楷模的'力量是無(wú)窮的，他們身上彰顯了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代精神。
在他們身上充分反映了人民公仆為民解憂、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神，為我們祖國(guó)繁榮，為我們民族進(jìn)步奉獻(xiàn)力量。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
通過(guò)張麗莉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，我深深地被“最美女教師”的義舉所打動(dòng)，我應(yīng)該立足本職工作，練就過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來(lái)不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家……
看著對(duì)張麗莉一件件讓人感動(dòng)的事跡的報(bào)道，涌上心頭的除了感動(dòng)還有感激、敬佩。默默耕耘，言傳身教，燃燒自我，點(diǎn)亮他人，愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學(xué)生。所有的美好的詞語(yǔ)都不足以表達(dá)我對(duì)她的敬佩。
她用實(shí)際行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課，努力向張麗莉老師學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
“最美女教師”的義舉是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為檢驗(yàn)檢疫青年職工樹立了榜樣。我要向“最美女教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的.心里。二是甘于奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。
作為一名教師，在教學(xué)中刻苦鉆研、埋頭苦干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我要在平凡的崗位上做一些不平凡的事，以“最美女教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
4月2日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播出的關(guān)于武漢市委常委、組織部部長(zhǎng)楊漢軍同志的先進(jìn)事跡，讓人為之動(dòng)容�！鞍压僮龅�，把事做精，把人做大”正是他人格的真實(shí)寫照，他把一生都奉獻(xiàn)給了所忠誠(chéng)的黨的事業(yè)，用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同為一名黨員，一名組工干部，要堅(jiān)持以楊漢軍同志為榜樣，學(xué)習(xí)他恪盡職守，銳意進(jìn)取，清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)，努力把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。
一是學(xué)習(xí)立黨為公，恪盡職守的'品格。
楊漢軍像陀螺一樣連軸轉(zhuǎn):基層調(diào)研，他曾一天"一口氣"帶隊(duì)考察華工科技等7家企業(yè); 為招才引智，楊漢軍10天輾轉(zhuǎn)華沙、托倫、特拉維夫、圣彼得堡、莫斯科5座城市1.8萬(wàn)公里，參加了24場(chǎng)公務(wù)活動(dòng)和人才座談會(huì);在生命的最后一天也是連軸轉(zhuǎn)最后暈倒在辦公室。他孜孜不倦，忘我工作的敬業(yè)精神，激勵(lì)我們勇挑重?fù)?dān)，務(wù)實(shí)重行。
二是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神。
楊漢軍帶領(lǐng)武漢市委組織部創(chuàng)新干部選拔機(jī)制，組織開展百名“獅子型”干部調(diào)研選拔工作，發(fā)現(xiàn)掌握和選拔使用了一批忠誠(chéng)干凈、思想解放、思路開闊、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀干部;他多次到社區(qū)調(diào)研，積極推進(jìn)紅色物業(yè)，引領(lǐng)城市基層黨建工作，做到有思想、有溫度、有色彩;他積極轉(zhuǎn)變觀念，充分利用武漢高校的“品牌”優(yōu)勢(shì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)“百萬(wàn)人才留漢計(jì)劃”，進(jìn)行招商引資，使武漢人才的發(fā)展一步一步邁上新臺(tái)階。同樣面對(duì)繁重的工作任務(wù)和新的工作要求，我們要有“時(shí)不我待，爭(zhēng)先恐后”的緊迫感，學(xué)習(xí)他奮發(fā)有為，敢于創(chuàng)新的開拓精神。
三是學(xué)習(xí)公道正派，清正廉潔的作風(fēng)。
楊漢軍同志在長(zhǎng)期的工作中正確對(duì)待人民給予的權(quán)力，雖身處高位，始終以公心識(shí)人、用人、待人，選任干部從不看關(guān)系背景，讓干部心服、信服。他模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，對(duì)自己和家人要求嚴(yán)格，從不為親人謀取私利，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。我們要向楊漢軍同志那樣，嚴(yán)格落實(shí)為民清廉務(wù)實(shí)的要求，做到對(duì)己清正，對(duì)人公正，時(shí)時(shí)處處自重、自警、自省、自勵(lì)，敢于接受組織和群眾的監(jiān)督。
在今后的工作和生活中，我會(huì)堅(jiān)持以楊漢軍同志為榜樣，立黨為公，恪盡職守;開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取;公道正派，清正廉潔，不斷提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，牢記使命，履職盡責(zé)，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員和組工干部。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我局于3月18日上午，組織全體干部職工學(xué)習(xí)了蘇和同志先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)盟委《關(guān)于開展向蘇和同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》以及盟黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全盟黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開展向蘇和同志學(xué)習(xí)的通知》，以及蘇和本人先進(jìn)事跡材料，使我的心靈受到極大震憾。
蘇和1947年出生，先后擔(dān)任額濟(jì)納旗人民政府旗長(zhǎng)、阿拉善盟副盟長(zhǎng)、政協(xié)主席。20xx年退休后，放棄安逸舒適的生活，在花甲之年，帶著老伴返回故鄉(xiāng)額濟(jì)納旗，在荒無(wú)人煙的黑城腳下，十年如一日在大漠戈壁中播散綠色、防沙治沙。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我為蘇和同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，心系群眾、一心為民的公樸情懷，敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)忍不拔的拼搏精神和勤儉樸素、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)深深感動(dòng)。
作為一名普通共產(chǎn)黨員和在職公務(wù)員，在今后的`工作和生活中，要以蘇和同志為榜樣，牢固樹立“一心為公、一心為民”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)，為民政事業(yè)不斷發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
一要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新方法、新手段推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
二要勤奮敬業(yè)，在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作。
三要淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。樹立正確和人生觀、價(jià)值觀，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系群眾、一心為民，努力為群眾辦實(shí)好、好事。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
廣大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。
廖俊波是誰(shuí)，他到底有多優(yōu)秀，竟然讓作出如此長(zhǎng)篇批示?就是因?yàn)樗`行好干部二十字標(biāo)準(zhǔn)，就是一直在踐行“信念堅(jiān)定,為民服務(wù),勤政務(wù)實(shí),敢于擔(dān)當(dāng),清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，一直響應(yīng)對(duì)新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的殷切希望。
一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，把黨的好干部、人民的好兒子、49歲的全國(guó)優(yōu)秀縣委書記廖俊波，就這樣無(wú)情地帶走了。但是廖俊波同志的精神卻依然存在，他的先進(jìn)事跡，值得每一名黨員干部好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好干部。
學(xué)習(xí)廖俊波，應(yīng)當(dāng)胸懷事業(yè),信念堅(jiān)定。信念是力量的根基源泉，“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)就是立足思想建設(shè)，牢記黨性原則。廖俊波入黨25年來(lái)，始終牢記共產(chǎn)黨員第一身份，把黨和人民的事業(yè)作為畢生最高追求，不忘初心，砥礪前行。他的`工作崗位和職務(wù)歷經(jīng)轉(zhuǎn)換，但始終保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色，牢記黨性原則，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，25年如一日，用生命和行動(dòng)詮釋了對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。學(xué)習(xí)廖俊波就要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央最高權(quán)威，握緊政治方向盤，堅(jiān)定政治信念，筑牢思想根基，做政治合格黨員。
學(xué)習(xí)廖俊波，應(yīng)當(dāng)心系群眾,為民服務(wù)。我黨堅(jiān)持為人民服務(wù)，人民需要黨在什么地方，我們就要出現(xiàn)在什么地方，“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)就是緊摳黨的宗旨。廖俊波同志時(shí)刻與黨中央看齊，懷著對(duì)群眾的深厚感情，經(jīng)常深入基層、深入群眾調(diào)研，傾聽民意、解民訴求，想群眾所想、急群眾所盼。比如，20__年6月，廖俊波走馬上任縣委書記，主動(dòng)帶頭，撲下身去，為了工作，常常夜以繼日;為了發(fā)展，常常廢寢忘食;為了政和百姓，常與群眾促膝長(zhǎng)談，共商發(fā)展大計(jì)……學(xué)習(xí)向廖俊波，就要學(xué)習(xí)他一心為民的公仆情懷，堅(jiān)持把心系群眾、為民服務(wù)作為實(shí)踐舞臺(tái),作為一種價(jià)值追求,在為人民服務(wù)的實(shí)踐中提高自己。
學(xué)習(xí)廖俊波，應(yīng)當(dāng)勤政務(wù)實(shí),敢于擔(dān)當(dāng)。干部，應(yīng)該關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)，危難時(shí)候豁得出來(lái),敢于迎難而上，“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)就是猛抓工作態(tài)度。政和地處山區(qū)，發(fā)展長(zhǎng)期滯后。上任伊始，廖俊波敢于擔(dān)當(dāng)，勤奮敬業(yè)，真抓實(shí)干，拼搏進(jìn)取，翻過(guò)一山又一山，快馬加鞭未下鞍。黨員干部要向廖俊波學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，敢于創(chuàng)新，深化改革，發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)。
學(xué)習(xí)廖俊波，應(yīng)當(dāng)一身正氣,清正廉潔�！岸帧焙酶刹繕�(biāo)準(zhǔn)是一面明鏡�！帮L(fēng)清氣正方能政通人和”，廖俊波始終廉潔自律、敬畏權(quán)力、忠誠(chéng)事業(yè)，肝膽干事，干凈做人，謹(jǐn)慎用權(quán)，經(jīng)常教育干部，堅(jiān)持以身作則，以實(shí)際行動(dòng)感染大家。黨員干部要向廖俊波學(xué)習(xí)，就要做到品行端正，為人正直廉潔無(wú)私，堅(jiān)持要把“四風(fēng)”的問(wèn)題從自身消滅掉，達(dá)到好干部的要求。
廖俊波同志先進(jìn)事跡和崇高精神，定將激勵(lì)廣大黨員、干部踐行“四講四有”。黨員干部都要見賢思齊，學(xué)習(xí)其先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做好干部。
先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
20xx年3月14日，我校全體教職工多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，讓我感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與她的堅(jiān)強(qiáng)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。作為一名教師我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí),理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱,制訂學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課。
2、不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。上好每一節(jié)課。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，開創(chuàng)性地上好每一節(jié)課，突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體地開展課堂教學(xué)活動(dòng)。我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，把真正的課堂還給學(xué)生。
3、我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對(duì)課堂上的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來(lái)不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽老教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見，以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
4、在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo)；學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果統(tǒng)一，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
國(guó)家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的'表率。孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。 教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄�(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
這些年來(lái)，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣�？梢妿煹聨燂L(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說(shuō)，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說(shuō)，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過(guò)其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。
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