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中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得

時間:2024-07-11 13:12:07 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得15篇(熱)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得,歡迎閱讀與收藏。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得15篇(熱)

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得1

  中醫(yī)養(yǎng)生越來越受現(xiàn)代人重視,大家都知道清火、排毒、艾灸的養(yǎng)生法,以及十全大補湯。但是,在養(yǎng)生道路上很多人本末倒置:遍尋宮廷秘方以求延年益壽,卻違背天地的自然法則;為防病求醫(yī)問藥,但忘記修煉內(nèi)心。對于大多數(shù)國人來說,《黃帝內(nèi)經(jīng)》可謂是如雷貫耳,但真正看過這本書的人,那就寥寥無幾了。《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國第一部關(guān)于生命的百科全書,這本經(jīng)典著作給養(yǎng)生提供了三大啟示。

  《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國第一部關(guān)于生命的百科全書。該書以生命為中心,涵蓋了醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué),還有哲學(xué)等。中醫(yī)不僅是治病救人,更是囊括身心養(yǎng)生?梢宰屓藦闹畜w會簡單從容的世界觀,從而活得平安、快樂、長壽。

  防早衰,應(yīng)上“內(nèi)心修煉”課

  《黃帝內(nèi)經(jīng)》包括《素問》81篇和《靈樞》81篇。其中!渡瞎盘煺嬲摗肥堑谝黄!八^天真者,自然賦予的能力,率真、不加雕琢的!钡兰艺J(rèn)為:今不如昔,社會越進步,離自然也就越來越遠(yuǎn),人的`本性會越來越壓抑、痛苦,不自然。

  為什么現(xiàn)代人通;畹貌缓?看看《黃帝內(nèi)經(jīng)》的問答!澳藛栍谔鞄熑眨河嗦勆瞎胖耍呵锝远劝贇q,而動作不衰:今時之人,年半百而動作皆衰者,時世異耶?人將失之耶?”“岐伯對曰:上能形與神俱,而盡終其天年,度百歲乃去!

  “動作不衰”是指腿、腳、手都很靈便,其原因在于身軀健康、氣血充足,所以才會“動作不衰”。傳統(tǒng)文化認(rèn)為人的壽命應(yīng)該是“上壽百二十,中壽百歲,下壽八十”,用這種觀點來說,人應(yīng)該活到的最高壽限,實際上是120歲。而現(xiàn)代科技對人類自然年齡進行推算,也認(rèn)為人的正常壽限應(yīng)該是120歲到140歲之間。

  那為何很多人年半百而動作皆衰?這是因為時代的變化還是因為人而導(dǎo)致7岐伯明確回答了黃帝的問題:千百年來,天的順序沒有變,永遠(yuǎn)是東西南北;四季的更替順序也沒有變,永遠(yuǎn)是春夏秋冬。所以,變的只可能是人的心。

  如果不能修煉內(nèi)心,節(jié)制欲望、收斂精氣,即使進補求醫(yī),功效也不見得多大。只有形神兼具,才能頤養(yǎng)百歲。現(xiàn)代人常常覺得不快樂:外在有社會壓力,內(nèi)在感覺人心浮躁,只能通過獲得可權(quán)衡比較的物質(zhì)、地位等,在強刺激下才感受到人生快意。如果尋覓且感受到淡定從容、不以物喜的快樂,本身就已經(jīng)是智慧,這才是正確的養(yǎng)生之道。

  缺啥補啥馬后炮調(diào)養(yǎng)疏通最重要

  現(xiàn)代人容易體虛,原因是人們精神壓力不斷增加,而生活方式也比古人有很大差異,吃得多、動得少,血氣尤易留滯。同時化肥、農(nóng)藥、飼料、食品添加劑,尤其是食源性激素的加入,直接損傷人體的元氣。人體血氣一弱,機體運行出現(xiàn)障礙,代謝廢物不斷郁積,反過來更加阻滯人體血氣運行。五臟六腑不得其養(yǎng),體內(nèi)“濁毒”不斷沉積增加,表現(xiàn)為“虛”癥候群不斷增加。

  很多人信奉“缺啥補啥”,等到“虛”癥再治理其實已是“馬后炮”!笆枪适ト瞬恢我巡≈挝床,不治已亂治未亂!薄饵S帝內(nèi)經(jīng)》提倡,應(yīng)該在體虛出現(xiàn)之前就調(diào)理。

  不過,平日適當(dāng)進補也是治未病的一種通俗行為,人體總是處于一種開放的狀態(tài),缺乏了閉藏過程。這樣對人體的陰精、陰液的損失比較大,需要及時補充。而通過湯水滋補,可以起到很好的滋陰作用。

  不少人鼓勵氣虛補氣、血虛補血、陰虛補陰、陽虛補陽,如果真能完全補得上,那太完美了,人人可以變得青春永駐,身子不衰退。所以這顯然是不可能的!饵S帝內(nèi)經(jīng)》中認(rèn)為,中醫(yī)的補并非單純補其不足,而是促使其自身能力的回復(fù)。所以不是血虛就選擇補血藥,氣虛就選擇補氣藥。而是通過補,使人身體生血生氣的功能逐步得到恢復(fù)。所謂補因人、因時、因地制宜,在調(diào)養(yǎng)的同時更應(yīng)注重疏通。

  欲望應(yīng)有節(jié)制勞作應(yīng)有閑時

  古代人為何煩惱少?因為他向內(nèi)追求身心的修養(yǎng)。而現(xiàn)代人往往向外追求一一妻子、孩子、房子、車子、票子。其實人的生存很容易滿足,滿足不了的是我們的欲望。

  《黃帝內(nèi)經(jīng)》說:醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真,不知持滿,不時御神。務(wù)快其心,逆于生樂,起居無節(jié),故半百而衰也。這句話在現(xiàn)在也很實用,都市很多年輕人喜歡追求刺激。蹦極、打cs,看恐怖片、坐過山車等,追求所有能讓自己心跳加速的東西,這樣的追求其實就是在縱欲。如果放縱欲望且過度透支自己的精力,則可能早衰。

  養(yǎng)生確實講究追求淡定的態(tài)度,所謂“恬淡虛無,真氣從之,精神內(nèi)守,病安從來!薄饵S帝內(nèi)經(jīng)》有一段闡述得非常妙:是以志閑而少欲,心安而不懼,形勞而不倦,氣從以順,各從其欲,皆得所愿。

  “志閑”指人的理想和抱負(fù)要有一個界限,不能什么都追求!吧儆敝溉瞬荒苡羞^多的欲望,讓所有欲望也有一個界限,這樣才能“心安而不懼”。“形勞而不倦”則是指讓身體經(jīng)常有所勞作,但再怎么勞作也不能讓人體超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。工作一段時間需要休養(yǎng),日常運動不可大汗淋漓,最好出一層細(xì)汗即可。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得2

  中醫(yī)是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,具有悠久的歷史和豐富的理論體系。中醫(yī)的特點在于以整體觀念和個性化治療為基礎(chǔ),注重調(diào)理身體的內(nèi)外平衡。在中醫(yī)的實踐中,醫(yī)案記錄了許多醫(yī)生對于各類疾病的治療經(jīng)驗,成為寶貴的醫(yī)學(xué)資料。本文將探討中醫(yī)醫(yī)案及心得體會,從中窺探中醫(yī)療法的奧秘與價值。

  中醫(yī)醫(yī)案通過描述病人的病情、治療方案和療效,可以記錄下醫(yī)生的治療經(jīng)驗和技巧。這些案例不僅可供其他醫(yī)生借鑒參考,還能作為傳統(tǒng)中醫(yī)理論的驗證。而且,醫(yī)案中的細(xì)節(jié)還可以反映出患者的不同癥狀和體質(zhì),為個性化治療提供依據(jù)。通過研究醫(yī)案,我們可以更深入地了解中醫(yī)的療法和原理,提高臨床實踐的效果。

  第三段:中醫(yī)醫(yī)案的典型案例。

  讓我們來看一個典型的中醫(yī)醫(yī)案,以進一步理解其價值。一個年輕女性患者在婦科疾病方面有多年的治療經(jīng)歷,但癥狀一直未能緩解。她的癥狀包括月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)和情緒波動等。中醫(yī)醫(yī)生通過詳細(xì)的詢問和觀察,確認(rèn)了患者體質(zhì)屬于陰虛火旺,加上情緒波動導(dǎo)致氣血不暢。通過針灸、中藥等綜合治療,患者在幾個月內(nèi)癥狀明顯減輕,并逐漸恢復(fù)了正常的月經(jīng)周期。這個案例展示了中醫(yī)治療的獨特之處,即注重整體調(diào)理和個性化治療。只有綜合考慮病人的癥狀、體質(zhì)等多個因素,才能達到良好的療效。

  研究和實踐中醫(yī)醫(yī)案,使我深刻體會到中醫(yī)的療法確實可以起到良好的治療效果。與西方醫(yī)學(xué)注重病因的直接干預(yù)不同,中醫(yī)強調(diào)平衡陰陽、調(diào)和臟腑的整體觀念。在治療中,醫(yī)生需要全面考慮病人的癥狀、體質(zhì)等因素,結(jié)合中醫(yī)理論選擇相應(yīng)的療法。而非單純追求病因和癥狀的簡單消除。同時,中醫(yī)治療需要時間和耐心,不能指望立竿見影的效果。因此,在實踐中需要醫(yī)生和患者相互信任和合作,共同追求療效。

  第五段:中醫(yī)醫(yī)案的現(xiàn)代應(yīng)用和發(fā)展。

  隨著現(xiàn)代科技和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,中醫(yī)醫(yī)案的應(yīng)用也在不斷擴展和深化。通過對大量醫(yī)案的統(tǒng)計和分析,可以建立更科學(xué)、更精準(zhǔn)的診斷和治療體系。同時,中醫(yī)醫(yī)案的'數(shù)字化和共享也使得醫(yī)生在實踐中可以更輕松地獲取和分享醫(yī)案資源。這有助于加速中醫(yī)的傳播和發(fā)展,更好地為患者提供個性化、綜合性的治療服務(wù)。

  總結(jié):

  中醫(yī)醫(yī)案的價值在于記錄和傳承中醫(yī)的經(jīng)驗和技巧,并為個性化治療提供依據(jù)。研究和實踐中醫(yī)醫(yī)案,可以更加深入地了解中醫(yī)的療法和原理,提高臨床實踐的效果。中醫(yī)的療法強調(diào)整體調(diào)理和個性化治療,需要醫(yī)生和患者的共同努力和耐心。而中醫(yī)醫(yī)案的現(xiàn)代應(yīng)用和發(fā)展將使中醫(yī)更加科學(xué)、精準(zhǔn)地服務(wù)于患者的健康。中醫(yī)醫(yī)案的研究和實踐需要持續(xù)不斷地進行,以保持中醫(yī)的活力和創(chuàng)新性,為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得3

  腦卒中是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)疾病,常常導(dǎo)致身體癱瘓、語言障礙和認(rèn)知功能障礙等嚴(yán)重后果。在治療腦卒中的過程中,傳統(tǒng)中醫(yī)的作用日益受到重視。本文將通過介紹一位病人的腦卒中醫(yī)案,總結(jié)出的心得體會,來說明傳統(tǒng)中醫(yī)在腦卒中治療中的重要性。

  第一段:介紹病例。

  在一個較大的醫(yī)院里,有一位58歲的男士因突發(fā)腦卒中被緊急送到急診室。他的臉部肌肉呈現(xiàn)不對稱性的下垂,左側(cè)肢體無法動彈,且口齒不清。通過醫(yī)生的檢查,初步診斷為左半側(cè)腦卒中。醫(yī)生采取了綜合治療措施,包括使用現(xiàn)代藥物,但病人的癥狀進展并不理想。于是,醫(yī)生推薦他嘗試傳統(tǒng)中醫(yī)的治療方法。

  第二段:中醫(yī)治療的方案。

  中醫(yī)師針對病人的癥狀和病史綜合分析,制定了一個相應(yīng)的治療方案。方案中包括中藥湯劑和針灸療法。首先,中醫(yī)師選擇了一味名為“清開新生湯”的中藥組合,該藥方被認(rèn)為具有改善血液循環(huán)和神經(jīng)系統(tǒng)恢復(fù)的作用。此外,針灸療法被用來促進病人的氣血流通,并刺激相應(yīng)的腦區(qū)。醫(yī)生也強調(diào)了病人的飲食和起居方面的注意事項,如少食多餐、避免過度勞累等。

  第三段:治療效果。

  經(jīng)過十天的中醫(yī)治療,病人的癥狀有了顯著的`改善。他的肢體能夠稍微活動,說話變得清晰多了,而且精神狀態(tài)也好轉(zhuǎn)了許多。進一步的檢查結(jié)果也證實了治療的有效性,腦部影像顯示出血管寬度有所恢復(fù)。治療效果的這一變化給予了病人和他的家人極大的希望和信心。

  第四段:中醫(yī)治療的解釋。

  中醫(yī)認(rèn)為腦卒中是由于氣血不暢引起的,因此治療的關(guān)鍵是要恢復(fù)氣血的流通。清開新生湯中的成分被認(rèn)為可以促進血液循環(huán),并激活體內(nèi)的“生氣”。針灸療法通過刺激穴位,改善氣血流通,并通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)促進身體恢復(fù)。飲食和起居方面的注意也有助于保持身體的平衡和恢復(fù)。

  第五段:總結(jié)和展望。

  通過這個病例,可以看出中醫(yī)在腦卒中治療中的重要性和效果。傳統(tǒng)中醫(yī)的治療方案結(jié)合了中藥和針灸療法,注重調(diào)理氣血和促進血液循環(huán),以及合理調(diào)整患者的生活習(xí)慣,為病人的康復(fù)提供了全面的保障。然而,需要注意的是,中醫(yī)治療并不適用于所有的腦卒中病人,有些可能需要緊急的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)措施。因此,中醫(yī)在腦卒中治療中的應(yīng)用應(yīng)該與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合,以實現(xiàn)更好的治療效果。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得4

  在我沒有真正的接觸美容這一行業(yè)之前,我一直都認(rèn)為美容就是讓人的臉部更加的靚麗、有光澤?僧(dāng)我真正的去學(xué)習(xí)時才知道那已是美容行業(yè)的過去時了,現(xiàn)在中醫(yī)養(yǎng)生美容才是美容行業(yè)的領(lǐng)航軍。

  當(dāng)我接觸了這種理論的時候我方知其實我們成年人是沒有正直的陰陽平衡的,也就是說沒有人處于真正的健康之中,也就是說我們每個人都需要自我或是外在的調(diào)理、調(diào)養(yǎng)。而中醫(yī)養(yǎng)生美容也就是針對這一情況應(yīng)運而生的。我們掌握一些這方面的知道起碼自己受益、周圍的人受益。所以我想多學(xué)點理論知識和技術(shù)手法,越是掌握的知識多,知識牢做出的效果也就越明顯。

  中醫(yī)養(yǎng)生美容的理念是“清純始于天然,美麗源于健康”,這明顯的可以看出是以天然的產(chǎn)品為基礎(chǔ),以健康為美麗的源泉,以就是通過疏通經(jīng)脈、調(diào)節(jié)五臟六腑的陰陽平衡、補充一定的營養(yǎng),再持續(xù)養(yǎng)護的過程,使人達到身體的營養(yǎng)渠道通暢,補給的`方式,身體通暢健康了,那么反應(yīng)在外表的皮膚、毛發(fā)等也就有光澤度,看上去年輕靚麗了。所以我現(xiàn)在越發(fā)的想自己回到家鄉(xiāng)開個美容店讓更多的人能夠調(diào)節(jié)亞健康免得引發(fā)病變而進醫(yī)院,同時也滿足了更多愛美的女性,使她們真正的健康美麗,讓她們都具有自我調(diào)節(jié),保養(yǎng)的能力,不再用美白等產(chǎn)品掩蓋臉上的瑕疵。而同時她們學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)生的常識后能去調(diào)理家人,尤其是在飲食上和生活方式上和一些養(yǎng)生器材上。我想做的就是讓她一人和我們溝通全家受益。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得5

  轉(zhuǎn)眼在手術(shù)室為期一個月的進修學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會,讓我有幸能夠在總部學(xué)習(xí)。其次要感謝總部的老師,她們對我毫無保留的傳授知識和經(jīng)驗。雖然此次學(xué)習(xí)的時間短暫而緊迫但是我的收獲非常大。通過這將近一個月的理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化的手術(shù)室的實踐,我了解了很多最新最前沿的`護理管理理念和護理操作知識,見證了總部之所以走在發(fā)展前列的所在。

  眼科手術(shù)室是眼科醫(yī)院的重要科室,因此對手術(shù)室的醫(yī)護人員的要求非常高,眼科手術(shù)室的感染控制與管理是手術(shù)成功的關(guān)鍵。本次學(xué)習(xí)中,主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括手術(shù)室護士的工作職責(zé)和工作流程(包括洗手護士,巡回護士,器械護士);手術(shù)室的管理和各項規(guī)章制度;手術(shù)室的設(shè)備管理和緊急預(yù)案;各項眼科手術(shù)的手術(shù)原理和流程;各項手術(shù)的常用器械和手術(shù)器械的清洗和保養(yǎng);手術(shù)間流層的管理;院感手衛(wèi)生的清潔管理以及常用眼科儀器的使用,如顯微鏡,裂隙燈等。

  作為一名眼科手術(shù)室的護士,除了要掌握基本的工作職責(zé)和流程,相關(guān)的眼科基礎(chǔ)知識也是非常重要的,并且由于眼內(nèi)感染的發(fā)生非常嚴(yán)重,因此所有的操作都是精益求精,非常的規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及技術(shù)操作流程;認(rèn)真做好器械等無菌物品的包裝,消毒和滅菌;做好術(shù)前宣教和協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)過程中的各項工作以及護送術(shù)后病人回病房。眼科的手術(shù)包括斜視,眼外傷,眼整形,青光眼,白內(nèi)障和玻切等,不同的手術(shù)會有不同的手術(shù)器械和不同的儀器,儀器的學(xué)習(xí)很重要。由于眼科手術(shù)的器械是顯微器械,都是非常精致和貴重的,因此器械護士一定要認(rèn)真做好器械的清洗和保養(yǎng)。

  在學(xué)習(xí)過程中,有幸遇上總部對新護士的培訓(xùn),其中對院感作了很多學(xué)習(xí)。手術(shù)室環(huán)境的.管理,層流手術(shù)室,利用空調(diào)凈化系統(tǒng)過濾來控制空氣中的微生物含量使室內(nèi)空氣達到一定的清潔度以及層流手術(shù)間的生物培養(yǎng)和標(biāo)本的采樣方法。手術(shù)間劃分為內(nèi)眼,外眼和感染手術(shù)間。感染手術(shù)間在最外面,靠近污物通道以便消毒和隔離。接臺手術(shù)應(yīng)先做無菌再做感染手術(shù),做好手衛(wèi)生,嚴(yán)格無菌操作。

  在如此緊張的學(xué)習(xí)中,仍然安排出了一個禮拜的時間專門學(xué)習(xí)準(zhǔn)分子激光手術(shù),這是一項很有特色的手術(shù)和科室,稱為視光部。視光部的手術(shù)室和眼科手術(shù)室是大致相同的,但是它多一些專用的設(shè)施和物品而少一些不必要的眼科手術(shù)室常用的器械和物品。初查的方法和流程和我之前學(xué)習(xí)的基本都是相同的,除了這邊多一些更先進的儀器。雖然如此,但還是學(xué)到了很多這邊手術(shù)室很多很先進很方便的護理技術(shù)。

  學(xué)習(xí)的生活總是飛快的,在這將近一個月中我學(xué)習(xí)到了很多實踐知識,使我之前對很多事情的了解不再只局限于理論,讓我的實際操作能力有了很大的提高。最后要向總部的主任和老師表達真摯的感謝,感謝你們對我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)心和培養(yǎng),相信在今后的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力,謝謝大家!

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得6

  數(shù)年來的學(xué)習(xí)和臨床,使我認(rèn)識到,中醫(yī)和西醫(yī)的本質(zhì)區(qū)別就在于兩種醫(yī)學(xué)分屬于兩種截然不同的理論體系,對事物有著不同的認(rèn)識角度和方法,也就是說中西醫(yī)產(chǎn)生于完全不同的認(rèn)識論和方法論的基礎(chǔ)上,這就決定了中醫(yī)和西醫(yī)在認(rèn)識疾病的視角和治療疾病的方法是截然不同的。

  中醫(yī)的世界觀和方法論基礎(chǔ)是什幺?就是易、陰陽、五行、臟腑、經(jīng)絡(luò)、精氣學(xué)說等,這些是先哲認(rèn)識、解釋世間萬物存在、演變、消亡的理論體系,以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的方法論。古人讀書必讀四書五經(jīng),這五經(jīng)里面就有《易》(《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》)。在古代這些理論認(rèn)識是毋庸置疑的真理,就像今天的數(shù)理化。

  時過境遷,現(xiàn)代數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等(現(xiàn)代醫(yī)學(xué)建立的基礎(chǔ))已經(jīng)成為我們自幼在學(xué)校學(xué)習(xí)的認(rèn)識事物的準(zhǔn)則。中國古代哲學(xué)(科學(xué))如易學(xué)之屬在現(xiàn)代人看來已經(jīng)是一種“玄學(xué)”,甚至干脆認(rèn)為是一種“偽科學(xué)”了,中醫(yī)隨之自然地讓人們覺得很“玄”了。

  時下就連中醫(yī)學(xué)院的一些老師、學(xué)生都不信任中醫(yī)了,這是一件可悲的事情,其產(chǎn)生的原因,這里暫不討論。問題是中醫(yī)是不是真的很“玄”呢?是不是就不科學(xué)呢?我想,關(guān)鍵是在于你能不能真正地認(rèn)識中國古代科學(xué)(哲學(xué)),進而用這種思維來理解中醫(yī)。時刻用中醫(yī)的理法觀念來認(rèn)識和治療疾病、不受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀念的影響,是能否成為真正的中醫(yī)生的基礎(chǔ)。中醫(yī)工作者必需認(rèn)識到這一點的重要性,如果做不到這一點,為師者必不能授人以醫(yī)道之真諦而貽害無窮;為學(xué)者必誤入歧途而流于半解,甚者對中醫(yī)失卻信心;若以為醫(yī)必不能正確把握辨證施治之靈魂,其方藥亦不能合于理法矣!

  我們必需清楚地認(rèn)識到,用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀念來看中醫(yī)或許中醫(yī)很不“科學(xué)”;然而當(dāng)我們用中醫(yī)的理法認(rèn)識來審視西醫(yī),其也并不完全“科學(xué)”。為什幺呢?因為中、西醫(yī)各脫胎于兩個完全不同的理法體系,各有各的認(rèn)識角度和評價標(biāo)準(zhǔn),用各自的標(biāo)準(zhǔn)去評價對方都是不恰當(dāng)?shù),就像不能用籃球的規(guī)則來評判足球一樣。

  長期的學(xué)習(xí)加上幾年完全獨立的臨床工作,我對醫(yī)學(xué)的看法自然深入了很多。再次入學(xué),對中醫(yī)的教育狀況也有了更深刻的體會。

  在初次入學(xué)時我很想學(xué)好西醫(yī),覺得西醫(yī)學(xué)的很多東西是“很先進”的,所以花了很長時間閱讀西醫(yī)方面的`書籍。西醫(yī)學(xué)知識的積累在臨床上確實產(chǎn)生了很多積極的因素,但是我經(jīng)常感到西醫(yī)的東西在影響著我的中醫(yī)思維。我想很多在臨床上工作的、能冷靜下來思考的中醫(yī)生都會有這種感覺。這是中醫(yī)生的悲哀,然而產(chǎn)生這種情況的根源是什幺呢?我想,也許是現(xiàn)行的體制特點。

  雖然以后我亦將是一名中西醫(yī)結(jié)合工作者,但我一直有一個很極端的看法就是中醫(yī)生和西醫(yī)生的身份不能集中在一個人身上,也就是現(xiàn)行的中西醫(yī)結(jié)合的體制特點(方式)要改變:一個人搞中醫(yī)就得單純搞中醫(yī),不能同時搞西醫(yī)。

  可以想象一下,如果我們完全以西醫(yī)有關(guān)糖尿病的發(fā)病基理和治療手段為標(biāo)準(zhǔn),還有誰會認(rèn)真的按中醫(yī)的理法辯證治療消渴病呢?那怎幺辦?很自然的,作為一個臨床醫(yī)生大家都會盡量充實治療糖尿病的西醫(yī)知識。這樣一來,我們的思維觀念完全改變了,精力也分散了,還談什幺繼承、發(fā)揚、創(chuàng)新?然而,目前中醫(yī)發(fā)展的狀態(tài)就是這個樣子,真正的中醫(yī)生很少了,而真正搞中醫(yī)、鉆研經(jīng)文的人就更少了,中醫(yī)的精華與真諦將有慢慢消亡的危險!現(xiàn)在連民眾都知道很多中醫(yī)院只是掛羊頭賣狗肉,掛中醫(yī)之名行西醫(yī)之實!這正是需要我們認(rèn)真看待的問題。

  中、西醫(yī)生的角色集中于一人,帶來的一大弊病就是西醫(yī)思維的影響。這種干擾往往自己不易覺察,它就存在于我們的潛意識深處,而這種影響往往是致命的,正如前面所談到的,中西醫(yī)分屬于兩個完全獨立的理法系統(tǒng),任何以西醫(yī)的觀念來處方用藥都會影響到作為一個中醫(yī)生的辯證施治思維。

  我在這里不是在鼓吹純而又純的中醫(yī),而是指出,中醫(yī)的理法系統(tǒng)是完全有別于西醫(yī)的理論、治療觀念的,作為中醫(yī)生決不可受到西醫(yī)觀念的誤導(dǎo)。在當(dāng)前的情況下,如何才能在中醫(yī)辨證、治療過程中不受到西醫(yī)知識的影響呢?我想,最根本的辦法是加深對中醫(yī)知識的把握和理解,只有這樣才能排除西醫(yī)知識產(chǎn)生的消極影響。

  西醫(yī)的知識我們還是一樣要學(xué)的,這是當(dāng)前的現(xiàn)實需要。中西醫(yī)在很多方面確實可以互補的,就像前面談到的糖尿病的治療,在控制血糖方面西醫(yī)有它很多優(yōu)勢,胰島素的應(yīng)用和制劑、給藥方式的改進(人工胰島不久必將面市)更是給不少糖尿病患者帶來莫大的福音,然而,目前不管是胰島素促泌劑、胰島素增敏劑、α—葡萄糖苷酶抑制劑及胰島素都不是針對病因治療的藥物,按中醫(yī)的話說就是非治本的。然而中醫(yī)治療的出發(fā)點就是強調(diào)治本的(當(dāng)然中醫(yī)“本”的概念不能等同于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的病因),在臨床上通過中醫(yī)藥的辯證配合治療,不少患者的病情都會得到更好地控制,減少降糖藥、胰島素的用量、降低胰島素抵抗、減少急慢性并發(fā)癥的產(chǎn)生,我想這都是大家所共知的,同時也是中西醫(yī)結(jié)合治療的優(yōu)勢體現(xiàn)。

  綜上所述,我是不反對中西醫(yī)結(jié)合的,只是希望這種結(jié)合不要變成“錯合”,不要“中不成西不就”。

  目前中醫(yī)的教育基本是按現(xiàn)代的教育模式展開的,跟前人學(xué)習(xí)中醫(yī)的方式已經(jīng)大不相同了。前人學(xué)醫(yī)講究師承、經(jīng)典、臨床,現(xiàn)在在校學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識的同時還學(xué)西醫(yī),甚至西醫(yī)的課程比中醫(yī)還要多,一些本屬于中醫(yī)的課程比如中醫(yī)兒科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)眼科、中醫(yī)外科、中醫(yī)腫瘤等老師在課堂上講得更多的是西醫(yī)知識,而中醫(yī)方面的內(nèi)容大多是一帶而過了。像中醫(yī)骨傷的治療,方法甚多,簡單有效,而在課堂上基本沒有涉及,已經(jīng)完全西化了。這是一個讓人困惑的現(xiàn)象,中醫(yī)是不是真的沒得講呢?可現(xiàn)時在課堂上能對中醫(yī)的發(fā)病機制、治療特點進行深刻闡述的老師確實是很少了。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得7

  現(xiàn)在很多人學(xué)經(jīng)典是帶著一種批評的眼光來學(xué),覺得經(jīng)典這也不科學(xué),那也不科學(xué),你比經(jīng)典都高明了,那你還學(xué)什么經(jīng)典呢?你以一種抵觸的情緒,認(rèn)為經(jīng)典過時了,那你怎么學(xué)得進經(jīng)典?所以,學(xué)經(jīng)典這個態(tài)度很重要,你必須完全地相信它,接受它,然后再思考怎么按照經(jīng)典的思想去奉行。只有這樣,經(jīng)典才學(xué)得進,只有這樣,你才會有收獲。經(jīng)典經(jīng)過了那么長時間的考驗,那么多人依靠經(jīng)典成了名醫(yī),你有什么擔(dān)心呢?所以,對于經(jīng)典完全地可以信受奉行。這里為什么要提出這個條件和素質(zhì)呢?因為它太重要了。不具備這個條件,經(jīng)典的學(xué)習(xí)整個就成了障礙。記得在讀《本草綱目》的時候,談到白術(shù)這一條時,李時珍引了張銳《雞峰備急方》的一則案例:"察見牙齒日長,漸至難食,名曰髓溢病。用白術(shù)煎湯,漱服即愈。"大家看到這個案例,你的第一感覺是什么呢?我想很多人會不相信。牙齒長到一定程度就定型了,怎么會越長越長,以致進食都困難呢?這太離譜了。即便有這個髓溢病,牙齒那么堅硬的東西,怎么用白術(shù)漱漱口就能縮回去呢?簡直太不科學(xué)了。

  但,我不這么想,我首先是相信它,然后,再來思考它的道理。首先,這個病名很有意思。牙齒為骨之余,由腎所主。腎主骨生髓,骨與髓乃是異名同類的東西。牙齒日長,就好像是髓滿了在往外溢一樣,所以,叫做髓溢病,F(xiàn)在要考慮的是這個牙齒為什么會日漸長長?髓為什么會往外溢?這一定是約束骨、髓的這個系統(tǒng)出了問題。骨、髓由腎所主,腎為水藏,故骨髓亦屬水類,明白了這層關(guān)系,就知道對骨、髓的約束功能是由土系統(tǒng)來完成的',這亦是前面所講的土克水,F(xiàn)在土系統(tǒng)出了問題,土虛了,當(dāng)然就會發(fā)生水溢,當(dāng)然就會發(fā)生髓溢。髓溢了,牙齒自然會日漸變長。這個道理明白了,用白術(shù)來補土制水,控制髓溢,就是十分簡單的事了。這是我對髓溢病及其治療的思考過程。去年接治一位跟骨骨刺的患者,患者的雙跟都有骨刺,疼痛厲害,以致足跟不敢落地,要踮起腳來走路,所以,生活感到很困難。我按常規(guī)的思路,用了補腎的方法,也用了活血、除痛、蠲痹的其他方法,但,都沒有獲得明顯的療效。正在我感到進退兩難的時候,突然想到了上面的這個案例。骨刺病也叫骨質(zhì)增生,是由于骨鈣流失到骨面,思考中醫(yī)骨性贅生物所致。骨鈣流失形成骨性贅生物,這與髓溢有什么差別呢?應(yīng)該沒有差別。于是我如法炮制,用白術(shù)煎湯,讓患者浸泡足跟,每日二三次,每次20分鐘。出乎意料,不數(shù)日,痛即大減,足跟能夠落地,堅持近月,病即痊愈。上面這個例子給我的感受很深,什么感受呢?就是對這個"信受奉行"的感受。對這件事我首先是相信了,相信了才有可能去進行上面的思考。如果對這件事根本不相信,那怎么會有以后的思考?沒有這些思考,就不會想到要用白術(shù)來治療跟骨骨刺。所以,相信是第一,只有這一步做好了,才有可能為今后的研究帶來機會。如果首先就不信受,那一切就被你拒絕了,一切的機會就沒有了。大家想一想是不是這么回事。因此,學(xué)習(xí)接受中醫(yī)經(jīng)典著作,也是學(xué)習(xí)中醫(yī)必須具備的一個條件。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得8

  讓中醫(yī)藥文化走進校園,不僅能播下傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子,還能增強孩子的健康意識,從小養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐

  經(jīng)驗,通過接觸中醫(yī)文化知識,讓每一個孩子從小明白起居有常、飲食有節(jié),從小懂得做自己健康的第一責(zé)任人,使全民身體素質(zhì)從小就強壯起來。

  中西醫(yī)結(jié)合是在我國這樣一個既有中醫(yī)又有西醫(yī)的特殊國土上

  成長和發(fā)展起來的一種新的醫(yī)學(xué)模式和醫(yī)療形式,是東西方文化和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)相互激蕩、相互交融、相互結(jié)合的典范,是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)互相學(xué)習(xí)、取長補短、交流融合的必然結(jié)果,是我國醫(yī)學(xué)的一大優(yōu)勢和特色。中西醫(yī)結(jié)合的目的,就是充分運用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段,研究和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué),吸收中西醫(yī)之精華,豐富和推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,努力提高為人民群眾防病治病的服務(wù)水平。為此隴西縣開展中醫(yī)藥文化進校園的培訓(xùn),耹聽了繼興文化研究院繼興岐黃上醫(yī)健康管理中心李俊宜重建中醫(yī)思維汲取生命健康智慧,感受頗多,以下是我的`學(xué)習(xí)體會。

  一、天人相應(yīng)的中醫(yī)文化大智慧

  傳統(tǒng)文化與中醫(yī)文化:重建中華文化智慧思維,父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。為人父母者,不知醫(yī)為不

  慈;為人子女者,不知醫(yī)為不孝。

  上醫(yī)治國中醫(yī)治人下醫(yī)治病

  《素問·四氣調(diào)神大論》云:“是故圣人不治已病治未病,不治已亂治未亂,此之謂也。夫病已成而后藥之,亂已成而后治之,譬猶渴而穿井,斗而鑄錐,不亦晚乎”。這句話提出了“治未病”的思想,闡明了“治未病”的重要性。“治未病”包含兩個方面,一是未病先防,一是已病防變。

  二、中華文化的核心思想

  整體觀陰陽五行中庸之道以和為貴以人為本天人合一

  三、中國傳統(tǒng)文化中的中醫(yī)思維模式

  陰陽:一陰一陽之謂道五行:木、火、土、金、水

  藏象學(xué)說:五藏六腑經(jīng)絡(luò)氣血:十二經(jīng)、奇經(jīng)八脈,子午流注

  整體觀:天人合一、天人相應(yīng)取象比類:中藥的四氣五味、升降浮沉

  四、一陰一陽之謂道——中國文化的源頭

  陰陽者,天地之道也,萬物之綱紀(jì),變化之父母,生殺之本始,神明之府也,治病必求于本!饵S帝內(nèi)經(jīng)》

  陰陽互根:孤陰則不生,獨陽則不長,故天地配以陰陽

  陰陽轉(zhuǎn)換:寒極生熱、熱極生寒

  陰病陽治、陽病陰治:熱者寒之、寒者熱之

  天降陽,地出陰,陰陽合而生五行

  五、五行學(xué)說——中國文化的基礎(chǔ)

  六、陰陽五行與人體的關(guān)系

  七、藏象學(xué)說——中醫(yī)對人體生命生理的深刻認(rèn)識

  藏象學(xué)說是中醫(yī)理論思維的核心思想

  藏:一為臓(臟器),二為藏(收藏)象:一為臓腑形象二為生理病理表象

  三為對應(yīng)自然界之應(yīng)象

  四為體現(xiàn)出的精神情志之變象。

  經(jīng)絡(luò)氣血——決定生老病死的無形力量

  經(jīng)脈者,人之所以生,病之所以成。

  經(jīng)脈者,所以決死生,處百病,調(diào)虛實,不可不通。

  夫十二經(jīng)脈者,內(nèi)屬于臟腑,外絡(luò)于支節(jié)。

  ——《黃帝內(nèi)經(jīng)·靈樞》

  經(jīng)絡(luò)氣血——決定生老病死的無形力量

  八、整體觀是中醫(yī)辨證思維的根本

  九、五運六氣——天地變化之規(guī)律、醫(yī)門之玄機

 。课暹\六氣是中國古圣先賢出的宇宙天體運行、氣候變化、地理物候變化規(guī)律與人類生理疾病、疫病發(fā)生關(guān)系的智慧結(jié)晶。

 ?五運:木運、火運、土運、金運、水運。是指在形成氣候變化的地面五方五位的因素。

 ?六氣:風(fēng)、熱、火、濕、燥、寒。是指形成氣候變化的空間大氣環(huán)流因素。

  十、重大的疫病發(fā)生背后究竟有什么規(guī)律?——以SARS為例

  大的疫病發(fā)生背后究竟有什么玄機?為什么是20xx年春爆發(fā)SARS?

  《素問遺篇·本病論》:“假令庚辰陽年太過,……雖交得庚

  辰年也,陽明猶尚治天,……火勝熱化,水復(fù)寒刑。此乙庚失

  守,其后三年化成金疫也,速至壬午,徐至癸未,金疫至也!

  十一、中國還有幾個“好人”?

  全國心腦血管病患者2.3億人,腦卒中患者600多萬,心肌梗

  塞患者296萬

  每年新增癌癥病例350萬人,高血壓患者1.6億人,糖尿病患者1,4億人,推薦訪問:

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得9

  第一部分:引言(200字)。

  中醫(yī)醫(yī)案是對中醫(yī)臨床經(jīng)驗的總結(jié)和體現(xiàn),它以患者的病情為主線,通過細(xì)致觀察、辯證分析、中醫(yī)理論的引導(dǎo)和經(jīng)驗的積累,找到合理的治療方案。長期以來,中醫(yī)醫(yī)案一直是學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)的重要參考資料,它是中醫(yī)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。深入研究中醫(yī)醫(yī)案,從中感悟古人的智慧和治療經(jīng)驗,對于提高中醫(yī)臨床實踐能力和臨床療效具有重要意義。

  第二部分:中醫(yī)醫(yī)案的分類及特點(250字)。

  中醫(yī)醫(yī)案可以分為經(jīng)典醫(yī)案、著名中醫(yī)傳世醫(yī)案和現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)案等。經(jīng)典醫(yī)案主要指古代名醫(yī)的臨床治療案例,如《醫(yī)宗金鑒》中的醫(yī)案。著名中醫(yī)傳世醫(yī)案指的是特定名醫(yī)在其臨床實踐中總結(jié)的經(jīng)驗案例,如《傷寒論》中的醫(yī)案。現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)案是近現(xiàn)代中醫(yī)師在臨床實踐中總結(jié)的案例,如針灸醫(yī)生對針灸治療進行總結(jié)的醫(yī)案。中醫(yī)醫(yī)案的特點是以患者為中心,注重辨證論治,講究整體觀察、綜合分析和辨證用藥,強調(diào)因人而異的個體化診療。

  第三部分:中醫(yī)醫(yī)案的價值和意義(300字)。

  中醫(yī)醫(yī)案作為中醫(yī)文化的重要組成部分,具有深厚的歷史積淀和獨特的臨床價值。首先,中醫(yī)醫(yī)案是對中醫(yī)理論體系的重要驗證。通過對不同病例的觀察和論治,可以驗證中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)、臟腑學(xué)、辨證施治等理論的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。其次,中醫(yī)醫(yī)案是對中醫(yī)治療經(jīng)驗的融匯和發(fā)展。通過醫(yī)案,醫(yī)師們將自己的治療經(jīng)驗融入到中醫(yī)理論體系中,形成了一種理論聯(lián)系實際、具有實踐經(jīng)驗的治療方法。最后,中醫(yī)醫(yī)案對于中醫(yī)教學(xué)和臨床實踐具有重要指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)醫(yī)案,可以培養(yǎng)學(xué)生的辨證施治能力,提高中醫(yī)學(xué)生的臨床實踐技能和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。

  通過深入研究中醫(yī)醫(yī)案,我深刻認(rèn)識到中醫(yī)醫(yī)案中蘊藏著深邃的`中醫(yī)智慧。首先,通過中醫(yī)醫(yī)案,我學(xué)會了觀察和分析疾病的全貌。中醫(yī)強調(diào)全身和諧,疾病常常是身體內(nèi)在不平衡的表現(xiàn)。通過觀察患者的面色、舌苔、脈象等,結(jié)合病史和病情,能夠更全面地了解疾病發(fā)生的原因和機制。其次,中醫(yī)醫(yī)案教會我辯證施治的方法。中醫(yī)通常以辯證施治為核心,通過辨別病機和病證的不同,運用中醫(yī)理論的原則和方法進行治療。最后,中醫(yī)醫(yī)案告訴我治病需因人而異。中醫(yī)醫(yī)案充分體現(xiàn)了中醫(yī)的“因人而異”思想,不同病例的治療方法有所不同,需要根據(jù)患者的病情、體質(zhì)等情況進行個體化診療。

  第五部分:總結(jié)(200字)。

  中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)醫(yī)案,我們能夠更好地理解和運用中醫(yī)理論,提高臨床實踐能力和療效。中醫(yī)醫(yī)案既有繼承和發(fā)展的價值,又有指導(dǎo)和借鑒的意義。我們應(yīng)該注重中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷總結(jié)和創(chuàng)新,為傳統(tǒng)中醫(yī)文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得10

  近年來,隨著中醫(yī)的逐漸興起,越來越多的年輕人開始選擇中醫(yī)作為自己的職業(yè)。這些青年中醫(yī)在實踐中積累了大量的醫(yī)案心得和體會,不僅提升了自身的醫(yī)學(xué)水平,也為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。本文將從青年中醫(yī)的角度出發(fā),探討他們在實踐中獲得的醫(yī)案心得和體會。

  在中醫(yī)理論中,醫(yī)案是科學(xué)研究的基礎(chǔ),是中醫(yī)理論的重要組成部分。醫(yī)案不僅揭示了疾病的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,也反映了醫(yī)生在實踐中的經(jīng)驗和技藝。青年中醫(yī)能夠在實踐中積累醫(yī)案,不僅可以提高自己的診療水平,更可以為中醫(yī)研究提供寶貴的數(shù)據(jù)和證據(jù)。

  作為青年中醫(yī),他們在實踐中獲得了不少醫(yī)案心得。有的青年中醫(yī)在針灸治療中總結(jié)出了一些獨特的技巧和方法,有的青年中醫(yī)通過傳統(tǒng)中藥煎煮方法研究,創(chuàng)新出了一些煎藥方式,取得了顯著的效果。這些醫(yī)案心得在日常診療中得到了充分的應(yīng)用,不僅提升了自身的醫(yī)療水平,也讓更多的患者受益。

  第四段:體會困難的追求醫(yī)學(xué)。

  雖然青年中醫(yī)在實踐中積累了許多醫(yī)案和經(jīng)驗,但這些都是付出了艱苦努力后才得以獲得。青年中醫(yī)在追求醫(yī)學(xué)的道路上,必須克服重重困難,既要學(xué)習(xí)中醫(yī)理論,又要學(xué)會在實踐中找到疑難雜癥的解決方法。同時,青年中醫(yī)還要時刻保持謙虛的態(tài)度,繼承和發(fā)揚中醫(yī)藥文化,為中醫(yī)的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。

  第五段:結(jié)論。

  青年中醫(yī)作為中醫(yī)事業(yè)的`新生力量,對于中醫(yī)的發(fā)展和傳承具有重要意義。在實踐中,他們不僅積累了許多寶貴的醫(yī)案和經(jīng)驗,也錘煉了自己的醫(yī)療技能和臨床能力。愿更多的青年人投身中醫(yī)事業(yè),為中醫(yī)藥的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻!

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得11

  海門市中醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得 本人在參加了七天多的醫(yī)院崗前培訓(xùn),認(rèn)真汲取了多位院長和主任的指導(dǎo)教育后,獲益良多。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中獲得的心得體會卻深深地影響了我,特別是對敬畏生命,關(guān)愛病人有了更深刻的認(rèn)識。醫(yī)者仁心,作為醫(yī)務(wù)工作者就必須以為患者服務(wù)為己任,從點滴做起,使之融入生活。

  作為一名醫(yī)務(wù)工作者,健康所系,生命相托,是我們一生的信仰。而醫(yī)者仁心的內(nèi)涵就是手持仁術(shù),胸懷仁心,心系患者。肩負(fù)救死扶傷重任的我們,應(yīng)該時刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠”,時刻銘記希波克拉底的錚錚誓言,時刻銘記白求恩革命人道主義精神。先賢們的聲音還在耳邊時時鳴響,我們已經(jīng)奮起前進的腳步,向著新時代更高的目標(biāo)前進。

  “服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的精神,閃爍著以人為本,和諧社會的光芒,樹立了新時代救死扶傷、病人至上、熱情服務(wù)、文明行醫(yī)的行業(yè)風(fēng)尚和職業(yè)道德。也正是“手持仁術(shù),胸懷仁心,心系患者”的新時代體現(xiàn)。醫(yī)者仁心要求我們改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范服務(wù)行為、提高服務(wù)質(zhì)量、增強服務(wù)水平,真正做到樂群敬業(yè)、厚德懷仁,做維護人民健康的忠誠衛(wèi)士。

  當(dāng)前我們中醫(yī)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展,實現(xiàn)一年一個新臺階,我們忘不了醫(yī)院里的中醫(yī)前輩們。是你們展現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)術(shù)的博大精深和救死扶傷的人格魅力;是你們兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,視醫(yī)院為家,風(fēng)里來雨里去,一心一意赴在工作上,為醫(yī)院的發(fā)展作出了巨大的犧牲。我們忘不了工作在最前線,溫柔大方又能干的護士天使們,不分天寒酷暑而堅守在自己的崗位上,

  用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒,你們?nèi)蝿谌卧梗瑹o私奉獻。舍小家保大家,時刻謹(jǐn)記在心的,不是家庭,而是一名醫(yī)護人員肩上的責(zé)任。有時候,醫(yī)務(wù)工作者也會被推到醫(yī)患矛盾風(fēng)口浪尖上,面對太多的.不理解,充滿了無奈;有時候,也會因為工作強度太大,不知不覺間變得煩躁和脆弱;有時候,也會因為家人的抱怨和不滿,偷偷流下難受的淚水。但是,無奈過后,是你們不變的微笑;辛勞過后,是你們執(zhí)著的堅持;淚水擦干,依舊奮斗在最前線。是你們?yōu)獒t(yī)院的發(fā)展做出了重要的貢獻,在此真誠地說一聲:你們辛苦了。

  醫(yī)務(wù)工作者用實際行動,捍衛(wèi)了“白衣天使”的光榮稱號,手持仁術(shù),用過硬的技術(shù)贏得患者的信任;胸懷仁心,熱情周到的對待每一位患者;維護醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象,真正做到為人民服務(wù),讓群眾滿意。

  回首以往,我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程;放眼未來,我們將迎難而上,讓紅十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作為2015屆中醫(yī)院的新同志,應(yīng)該跟上時代的節(jié)拍和步伐,以傳承創(chuàng)新精誠的氣魄,用更加飽滿的熱情去投入到明天的工作中,展現(xiàn)出我們別樣的風(fēng)采。

  懷著激動與自豪的心情,我很榮幸地成為醫(yī)院隊伍中的一員。面對全醫(yī)院甚至全社會的期待,我們醫(yī)務(wù)工作者必須以十二分的精神來工作,以100分的滿足來上交這份生命的答卷。雖然崗前培訓(xùn)時間很短,但是我從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。我們會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記冰心老師的話,將“仁愛之心”肩負(fù)在左,同情之心擔(dān)當(dāng)在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得12

  腦卒中,即中風(fēng),是一種常見且具有嚴(yán)重危害的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。它是由于腦部血管阻塞或破裂導(dǎo)致腦組織缺血或出血而引起的。針對腦卒中患者的治療方法和護理措施非常重要。通過近期在醫(yī)院實習(xí)的經(jīng)驗,我領(lǐng)悟到了一些腦卒中醫(yī)案的心得體會,下面將從五個方面進行闡述。

  首先,在腦卒中患者的治療過程中,準(zhǔn)確地判斷病情是非常重要的。在初診患者時,醫(yī)務(wù)人員需要全面了解患者的病史和病情,進行詳細(xì)的體格檢查,并配合相關(guān)檢查,如腦CT、血液檢查等。這些檢查的結(jié)果有助于醫(yī)務(wù)人員判斷腦卒中患者的類型以及病因,從而采取更加準(zhǔn)確的`治療方案。比如,對于缺血性腦卒中患者,我們可以通過使用溶栓藥物,來恢復(fù)腦部血液供應(yīng),在一定程度上保護患者的腦功能。而對于出血性腦卒中患者,則需要進行外科手術(shù),盡可能減少出血的損害。

  其次,在治療腦卒中患者的過程中,及時的護理是至關(guān)重要的。作為醫(yī)務(wù)人員,我們需要密切觀察患者的病情變化,并及時進行護理干預(yù)。例如,一個腦卒中患者可能會出現(xiàn)吞咽困難,這會導(dǎo)致患者無法進食,從而影響身體營養(yǎng)的攝入。因此,我們需要及時與營養(yǎng)師合作,制定一份合適的飲食計劃,并通過各種方法幫助患者改善吞咽困難。此外,腦卒中患者還常伴有語言和認(rèn)知障礙,醫(yī)務(wù)人員需要與康復(fù)師團隊緊密合作,開展針對性的康復(fù)訓(xùn)練,以幫助患者恢復(fù)日常生活能力。

  第三,腦卒中患者的心理狀況也需要得到重視。由于腦卒中可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)各種情緒障礙,如焦慮、抑郁等,因此,醫(yī)務(wù)人員需要與患者及其家屬建立良好的溝通,關(guān)心患者的情緒變化,并提供相應(yīng)的心理支持。只有通過積極的心理疏導(dǎo),患者才能更好地面對疾病,保持樂觀向上的心態(tài),從而提高治療的效果。

  第四,家庭的參與對于腦卒中患者的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。康復(fù)過程是一個漫長而困難的過程,患者需要家人的陪伴和支持。醫(yī)務(wù)人員需要與家屬建立密切的合作關(guān)系,共同制定切實可行的治療計劃,并提供有關(guān)康復(fù)訓(xùn)練和日常生活護理的指導(dǎo)。同時,家庭成員還可以鼓勵患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練,提供必要的情緒支持,從而幫助患者更好地恢復(fù)。

  最后,持續(xù)的監(jiān)護與健康管理對于腦卒中患者的長期康復(fù)也非常重要。腦卒中患者需要長期護理和治療,并進行定期隨訪。醫(yī)務(wù)人員需要通過定期復(fù)查腦CT、血壓檢測等手段,掌握患者病情的發(fā)展,及時調(diào)整治療方案。此外,定期復(fù)查還能幫助發(fā)現(xiàn)并預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生,及時介入治療,保證患者的身體狀況在良好的狀態(tài)下保持。

  總而言之,在腦卒中醫(yī)案的實踐中,準(zhǔn)確判斷病情,及時護理,關(guān)注心理狀況,家庭的參與以及持續(xù)監(jiān)護和管理是重要的方面。只有通過多學(xué)科合作、全方位的護理,才能更好地幫助腦卒中患者恢復(fù)健康,提高他們的生活質(zhì)量。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得13

  第一段:引言(介紹中醫(yī)醫(yī)案的重要性)。

  中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)臨床實踐中的經(jīng)驗總結(jié),是中醫(yī)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要資源。通過研究和分析中醫(yī)醫(yī)案,我們能夠深入了解中醫(yī)的理論體系,進一步提高中醫(yī)的臨床水平。在長期的學(xué)習(xí)和實踐中,我深深感受到了中醫(yī)醫(yī)案的獨特價值,并從中汲取了豐富的經(jīng)驗和智慧。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享一些我對中醫(yī)醫(yī)案的心得體會。

  第二段:重視醫(yī)案的學(xué)習(xí)和借鑒(介紹中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)方法)。

  中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)是中醫(yī)學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)中醫(yī)醫(yī)案時,我常常會從病歷記錄中尋找問題的根源,并通過了解病情、典型癥狀、辨證論治等來加深對中醫(yī)理論知識的理解。同時,還需要結(jié)合相關(guān)資料進行深入學(xué)習(xí),比如查閱中醫(yī)經(jīng)典文獻、參考名家的醫(yī)案經(jīng)驗等。通過不斷地學(xué)習(xí)和借鑒,我發(fā)現(xiàn)每一個醫(yī)案都蘊含著寶貴的治療經(jīng)驗,能夠幫助我更好地理解中醫(yī)學(xué)說和患者的.病情。

  第三段:病案應(yīng)用于實踐(通過醫(yī)案提高臨床實踐水平)。

  在臨床實踐中,我時常將中醫(yī)醫(yī)案應(yīng)用到具體的診療過程中。通過對醫(yī)案的研究和分析,我能夠更準(zhǔn)確地辨證論治,為患者提供針對性的治療方案。例如,在治療某些慢性疾病時,我會從醫(yī)案中尋找具有相似癥狀的患者的治療方法,并結(jié)合自身的臨床經(jīng)驗進行調(diào)整。通過不斷地實踐和積累,我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)案對于臨床實踐的指導(dǎo)作用非常明顯,能夠提高治療的效果和患者的滿意度。

  第四段:發(fā)現(xiàn)醫(yī)案的局限性(討論中醫(yī)醫(yī)案的局限性)。

  盡管中醫(yī)醫(yī)案在中醫(yī)學(xué)習(xí)和臨床實踐中具有重要價值,但我們也不能忽視其存在的局限性。首先,醫(yī)案中的病情描述可能有時不夠準(zhǔn)確和詳細(xì),需要我們進行進一步的補充和理解。其次,醫(yī)案中的治療經(jīng)驗和方法并非適用于所有患者,需要根據(jù)具體情況進行個體化的調(diào)整。最后,醫(yī)案的質(zhì)量良莠不齊,我們需要有選擇地學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不能盲目追隨。

  通過對中醫(yī)醫(yī)案的學(xué)習(xí)和實踐,我深刻體會到其中蘊含的豐富經(jīng)驗和智慧。中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴資料,它能夠幫助我們更好地理解中醫(yī)理論和治療方法,并提高我們的臨床水平。然而,我們在學(xué)習(xí)和應(yīng)用中醫(yī)醫(yī)案時也要保持理性和批判的態(tài)度,不能盲目追隨,更需根據(jù)患者的具體情況進行個體化的調(diào)整。未來,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)醫(yī)案,不斷提升自己的專業(yè)水平,為患者的健康貢獻自己的力量。

  總之,中醫(yī)醫(yī)案是中醫(yī)學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要資源,通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用中醫(yī)醫(yī)案,我們能夠提高自己的醫(yī)療水平,為患者提供更好的診療服務(wù)。盡管中醫(yī)醫(yī)案存在一定的局限性,但準(zhǔn)確地理解和應(yīng)用它們能夠給我們帶來豐富的經(jīng)驗和智慧,有助于我們更好地理解中醫(yī)學(xué)說和患者的病情。未來,我們應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)醫(yī)案,不斷提升自己的臨床水平,為中醫(yī)學(xué)的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得14

  浙大學(xué)習(xí),收獲滿滿。尤其是關(guān)于地方高校如何抓住“雙一流”建設(shè)機遇,提升大學(xué)的核心競爭力,學(xué)科與師資人才隊伍建設(shè)十分重要。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校謀求發(fā)展的龍頭工程、系統(tǒng)工程和標(biāo)志性工程,是學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)與核心競爭力形成的戰(zhàn)略性資源。如何加強學(xué)科建設(shè),結(jié)合實際工作,就學(xué)習(xí)體會談兩點感受:

  一、夯實基礎(chǔ)學(xué)科

  在中醫(yī)藥領(lǐng)域,傳承創(chuàng)新是永恒的話題;而其基石在于基礎(chǔ)學(xué)科。如王鍵教授所說,基礎(chǔ)學(xué)科、經(jīng)典學(xué)科、傳統(tǒng)學(xué)科具有不可替代性,中醫(yī)學(xué)的發(fā)展與輝煌,大師的云集、輩出,正是在于這些學(xué)科的成就鑄就。因此,不斷加強這些學(xué)科建設(shè),中醫(yī)人才的`培養(yǎng)質(zhì)量才能不斷提高。而現(xiàn)實是,這些學(xué)科在不少中醫(yī)藥院校成為短板,研究隊伍斷層,學(xué)術(shù)積淀不夠。成中醫(yī)作為老校之一,地處西部地區(qū),其傳統(tǒng)特色應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸蔑@,更應(yīng)加強傳統(tǒng)型人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè),在已有的學(xué)科優(yōu)勢基礎(chǔ)上,傳承發(fā)展好川派中醫(yī)藥,傳理,傳道,傳術(shù),融會各家。

  二、建設(shè)學(xué)術(shù)團隊

  李小年教授說,地方高校長期糾結(jié)在“教學(xué)科研等效評價”、“科研沖擊教學(xué)”等“漩渦(矛盾)”之中,其根本原因是其核心競爭力弱,如人才培養(yǎng)能力和學(xué)術(shù)研究產(chǎn)出能力弱;學(xué)術(shù)資源欠缺,如師資與人才隊伍大學(xué)戰(zhàn)略性核心資源不夠,學(xué)科建設(shè)水平低,領(lǐng)軍人物少等。其提出,打造學(xué)術(shù)研究團隊,促進教師成長,是地方高校學(xué)科與師資人才隊伍建設(shè)根本的戰(zhàn)略選擇。其觀點確實具有遠(yuǎn)見卓識!作為高校,沒有強的學(xué)術(shù)研究能力,就不可能有強的人才培養(yǎng)能力,師資與人才隊伍就不可能一流,也難以造就一流的學(xué)科。因此,加強打造有影響的科研團隊,融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代,整合校內(nèi)外優(yōu)勢資源,對培養(yǎng)一流科研人才隊伍,提升學(xué)術(shù)影響力,提高科研產(chǎn)出率,十分必要;而打造一流傳統(tǒng)理論學(xué)術(shù)傳承團隊,形成傳承活力,構(gòu)建合理的傳承人才隊伍,對提升成中醫(yī)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)術(shù)影響力十分重要。

  學(xué)科的學(xué)術(shù)性特征決定了科學(xué)研究始終居于大學(xué)發(fā)展的核心地位,學(xué)術(shù)研究能力始終是大學(xué)最核心的能力。讓我們一起努力,抓學(xué)科,抓學(xué)術(shù),抓團隊,為成中醫(yī)“雙一流”建設(shè)而奮斗!

中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得15

  我是xxy醫(yī)院中醫(yī)科醫(yī)生,這次參加了中醫(yī)培訓(xùn),感悟非常多,下面是我的心得體會:

  中醫(yī)學(xué)由于在形成的初期引入了當(dāng)時最先進的哲學(xué) 思想——樸素唯物主義,并沿用至今,形成以陰陽五行學(xué)說為核心,臟腑經(jīng)絡(luò)、氣血津液、氣機升降為主體,病因病機、治法方藥為外殼的理論體系,具有靈活多變的思辨性和高度的整體概括能力。另外,許多人有這樣的印象,患者和中醫(yī)大夫之間的關(guān)系往往好于與西醫(yī)大夫之間的關(guān)系,甚至亦醫(yī)亦友。許多研究也證實,中醫(yī)傳統(tǒng)的'診療模式有助于形成良好的醫(yī)患關(guān)系。傳統(tǒng)中醫(yī)具有許多區(qū)別于西方醫(yī)學(xué)的特色,其理論形式反映出獨特的人文屬性。中醫(yī)學(xué)以其強烈的人文屬性成為最能反映醫(yī)學(xué)與人文相結(jié)合的一種形式。

  中醫(yī)學(xué)源于中國傳統(tǒng)文化,也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,要認(rèn)識中醫(yī)、了解中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī),必須先學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)儒家、道家、佛家文化,特別是道家思想,因為中醫(yī)學(xué)“天人合一”的基本思維方法更接近道家祟尚自然的思想。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為“形氣相感,形神合一”,人的意識形態(tài)、意念活動對自身及周圍事物產(chǎn)生影響。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,體悟自然之道,正是為了修養(yǎng)心性,靜心體悟自然之道、中醫(yī)之理,以平靜純凈心行醫(yī),方可能成為醫(yī)德醫(yī)術(shù)均上的好中醫(yī)。

  中醫(yī)理論源于生活實踐,在臨床 教學(xué)中要多聯(lián)系生活,才能更好地理解中醫(yī)理論。在病因病機教學(xué)中,可采取“取類比象”、“形象思維”的方法,結(jié)合日常生活,使學(xué)生更形象地理解風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火的致病特點。如風(fēng)邪致病特點,風(fēng)的性質(zhì)“動”→風(fēng)邪致病特點(陽邪、善行、數(shù)變、百病之先導(dǎo))→臨床表現(xiàn)(動搖不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震顫、拘攣、頸項強直、角弓反張等)。這不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,而且能使學(xué)生靈活掌握所學(xué)知識,舉一反三。

  總之,與西醫(yī)學(xué)相比,中醫(yī)學(xué)因其完整的理、法、方、藥系統(tǒng)而形成自身獨特的理論體系。教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生們認(rèn)識到中國的傳統(tǒng)文化,構(gòu)建整體與辨證思維模式,強調(diào)理論聯(lián)系實踐,課堂上提高教學(xué)的藝術(shù)性,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生發(fā)散的、聯(lián)系的、觸類旁通的學(xué)習(xí)和思維方法,是提高中醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的最現(xiàn)實可行的思路,其中具體的、可行的教學(xué)方法還需在長期的教學(xué)實踐中不斷探索。在西醫(yī)院校,要使中醫(yī)教學(xué)與西醫(yī)教學(xué)有機結(jié)合,進而對學(xué)生的思維模式產(chǎn)生積極影響,為學(xué)生提供中西醫(yī)結(jié)合的思維方法,使學(xué)生充分了解中西醫(yī)學(xué)思維互補、方法互參的優(yōu)勢,促進我國醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。

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