執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會15篇[優(yōu)秀]
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助。
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執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會1
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，這也是我第一次參加有關(guān)“執(zhí)行力”的培訓(xùn)，平�？偸前选皥�(zhí)行力”的口號喊的很響，卻從未仔細、細致地學(xué)習(xí)和了解過。通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。
執(zhí)行就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動。而提供的結(jié)果必須“保質(zhì)保量”。在規(guī)定時間內(nèi)，按照領(lǐng)導(dǎo)要求完成，并在完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結(jié)果，就說明你沒有完成你的本職工作。
一、態(tài)度不等于責(zé)任心也不等于結(jié)果。
雖說態(tài)度決定一切，領(lǐng)導(dǎo)下達任務(wù)后，員工積極完成，但是檢查結(jié)果時卻發(fā)現(xiàn)并沒有達到領(lǐng)導(dǎo)的要求，員工就會抱怨“我已經(jīng)盡最大努力了”或“反正我昨完了”。因此，態(tài)度、責(zé)任心和結(jié)果是三個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要有責(zé)任心、注重結(jié)果。一個員工要有良好的`工作態(tài)度，加上責(zé)任心，才能有一個好的結(jié)果。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的、有責(zé)任心的員工要表揚，同時也要處罰達不到結(jié)果的員工。
二、溝道一定要到位，不能盲目執(zhí)行。
領(lǐng)導(dǎo)下達任務(wù)的同時，員工在理解不透徹時一定要問清楚，問明白，確定領(lǐng)導(dǎo)下達任務(wù)的最終目的。有些員工把簡單重復(fù)上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。
很多員工還是習(xí)慣于用以前的工作方式、方法來完成能夠領(lǐng)導(dǎo)下達任務(wù)，總是覺得有現(xiàn)成的模式不會犯錯誤，這樣就導(dǎo)致不會創(chuàng)新，不能在工作中找到突破點，永遠原地踏步走。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。
觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
五、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。
有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
只有做出結(jié)果的員工才是好員工，做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，深刻地明白：完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果，完成任務(wù)只是對程序、過程負責(zé)，只有收獲結(jié)果才是對價值、目的負責(zé)。我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風(fēng)，踏實履行職責(zé)，一切以結(jié)果為導(dǎo)向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標(biāo)而奮斗。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會2
上周六學(xué)校安排了《執(zhí)行力與學(xué)校開展》的培訓(xùn)，聽了教授的講解，我學(xué)到了很多知識。懂得了無論做什么事情都應(yīng)該百分百負責(zé)，我也希望將我學(xué)到的知識用到我的工作中，不斷提高自己的執(zhí)行力，讓學(xué)生、家長滿意，到達預(yù)期的結(jié)果。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為執(zhí)行力就是貫徹上級教育主管部門和學(xué)校意圖，按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作，到達預(yù)期目標(biāo)。對待工作不找任何借口，時時刻刻表達出老實、負責(zé)、敬業(yè)的精神。就教育教學(xué)而言，該如何提升自己的執(zhí)行力呢？在此，我分享一下我的體會：
有人說：假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人，無論做什么工作，他都會認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè)；無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁（地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要善于從中尋找它的意義和目的，從而熱愛那份工作，培養(yǎng)出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發(fā)得做好各項工作。
責(zé)任是最根本的職業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的教職員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿承擔(dān)責(zé)任，他的工作也不一定會有良好的結(jié)果，都說：沒有做工作，只有不負責(zé)任的人，在很多時候，責(zé)任都會勝于能力。因此，在工作中，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責(zé)任思維。當(dāng)我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，勇敢地擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，這樣的人在工作中才會全力以赴。
遇到問題，多思考，多查閱相關(guān)資料，多向同事請教。只有這樣才能不斷提升自己業(yè)務(wù)水平。
11月28日上午，星期天，靈寶四中特邀由聯(lián)成國際教育集團、深圳集成文化開展張洪賢老師做的關(guān)于“學(xué)校西點執(zhí)行力”的專題報告。學(xué)校全體教師全部來到學(xué)校聽取了報告。
報告從西點軍�！胺䦶�、犧牲、團隊”精神和“名譽、責(zé)任、國家”的校訓(xùn)談起，使老師們真正認(rèn)識到“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“小的成功靠個人，大的成功只有靠團隊才能得以實現(xiàn)”的道理。繼而擴展開來，作為一所學(xué)校，只有“心往一處想，勁往一處使”，發(fā)揮團隊的力量，以促進學(xué)校的共同開展為己任，學(xué)校才能快速開展，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
作為教師，要做一面放大鏡；作為中層，要從乘客角色轉(zhuǎn)變?yōu)樗緳C角色；作為領(lǐng)導(dǎo)，明晰執(zhí)行系統(tǒng)的六環(huán)節(jié)，唯有如此，方可讓執(zhí)行產(chǎn)生最大的效果。
上周周日上午組織全體教師學(xué)習(xí)了張老師，關(guān)于“西點執(zhí)行力”的講座，在會上他針對企業(yè)管理過程中的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團隊建立、學(xué)習(xí)力、職業(yè)化等五個方面進展了精彩生動的演講，借鑒美國軍事學(xué)院又稱西點軍校的校訓(xùn)“責(zé)任、榮譽、國家”等模式嚴(yán)格要求我們，并以友好互動的形式深化理解，大家的參與積極性極高，整個培訓(xùn)會場氣氛熱烈，掌聲不斷。聽后大家想法也挺多。關(guān)于“執(zhí)行力”也算有點自己的想法和見解，寫出來大家可以一起探討一下。
張老師的講座非常生動幽默，對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：執(zhí)行是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動，按質(zhì)按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很深刻，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時，是完成事務(wù)的多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時，是完成事務(wù)的三大要素，缺一不可，缺其一那么事不成。其實要貫徹執(zhí)行上述要求并非簡單，只要各司其職，企每個個人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承擔(dān)自己的責(zé)任，都是環(huán)環(huán)相扣從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，集體才會有更好的開展。
“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力，對于企業(yè)中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的詳細能力，我認(rèn)為個人執(zhí)行力嚴(yán)格說來它包含了戰(zhàn)略分解力、時間規(guī)劃力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、崗位行動力、過程控制力與結(jié)果評估力，是一種合成力，這六種“力”實際上是六種職業(yè)執(zhí)行技能，對于企業(yè)中不同位置的個體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執(zhí)行力的問題，就應(yīng)當(dāng)把自己放在一個適宜的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。
其實“執(zhí)行力”還包括一個“企業(yè)執(zhí)行力”，關(guān)于這點吳老師只是稍微帶過，講了幾個“萬科、蒙�！钡鹊睦印Ｆ髽I(yè)執(zhí)行力對個人來說是總的方向，一旦方向錯了，個人做的再好也只是增加更多的損失。一個企業(yè)的成功與否，也未必全是執(zhí)行力的問題，只是加強對“執(zhí)行力”的貫徹力度，對于企業(yè)的開展和管理是肯定有利的。
如何加強“執(zhí)行力”，張老師講到執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是“結(jié)果”。態(tài)度、職責(zé)、任務(wù)不等于結(jié)果。我認(rèn)為在中國的企業(yè)的執(zhí)行力不好是有三大原因造成的，主要是“文化、、團隊”。企業(yè)要成功必須要有強有執(zhí)行力的優(yōu)秀團隊。當(dāng)然從文化角度看，個人在團隊活動中具有明顯的個人價值取向，個人覺得這個原因比較根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰的問題是：有章不依、無章可詢、多頭管理和非人性化，這點可以改變的方向比較明確。主要是簡化制度，抓住主要矛盾，加強執(zhí)行力度。至于人員方面，隨著企業(yè)的開展對人員的管理會是企業(yè)正常運營的根本，如果企業(yè)開展太快而人力資源跟不上對企業(yè)開展是個很大的羈絆，加強對員工知識和技能的培訓(xùn)，加強其對職業(yè)的認(rèn)識，健全職業(yè)修養(yǎng)是很重要的。 執(zhí)行力的方向，每個人立場不同，不同的立場看待問題自然也不同，但不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點是相同的`，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來開展的立場之上的。不管怎么說，公司開展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。 有句話老說，“天下無不成之事，各守乃業(yè)，那么業(yè)無不成”。只要人人都有一顆良好的心態(tài)，做好自己的事，每件事都站在集體根本的立場上出發(fā)，企業(yè)中的每個環(huán)節(jié)都團結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧開展，相信我們學(xué)校必會茁壯成長，會走向更好。這才是真正的執(zhí)行力結(jié)果！
開學(xué)初，在支校長與金書記的倡導(dǎo)和帶著下，我們學(xué)校的中層干部及各科教研組長于周六在大會議室進展了一次“執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)，原本以為是一次平平常常的學(xué)習(xí)，可隨著學(xué)習(xí)的開始與深入，在發(fā)現(xiàn)這次學(xué)習(xí)是這么重要，影響這么深遠。上午學(xué)習(xí)完畢已經(jīng)11點半了，可大家意猶未盡，經(jīng)教務(wù)處努力，把“執(zhí)行力”的教育光碟放在了網(wǎng)上，可供大家隨時觀看學(xué)習(xí)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，對“執(zhí)行力”有了深刻的理解和認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。
“知行合一”�！爸蹦恕靶小钡那疤幔岳鏋閷�(dǎo)向激發(fā)員工自律意識。當(dāng)今迅猛開展的知識經(jīng)濟時代使得員工素質(zhì)日益提高，其自我實現(xiàn)意識日趨成熟，“民可使由之，不可使其之”的傳統(tǒng)觀念難以適應(yīng)而今企業(yè)管理民主化的潮流，員工關(guān)注的不僅埋頭苦“干”，更為關(guān)注的是“干”的目的、利益，有所求是有所為的真正動力。員工個體利益與企業(yè)整體利益不盡同質(zhì)，因此企業(yè)不能盡靠整體利益鼓勵員工，諸如“企業(yè)利潤翻幾翻”，而且更多注重“對員工個體受益詳細承諾”的鼓勵�！袄叀笔侨藗兊囊环N普遍的心理，企業(yè)應(yīng)使員工明白，制度是企業(yè)整體利益與員工個體利益價值、利益的形式轉(zhuǎn)換，強制性制度約束隱含著可取利益，只要付出就有回報，從而激發(fā)員工群體的盡責(zé)意識。
文武兼具。古代兵家“先廉恥而后刑法，先起親愛而后律其身”的治軍理念對于今天企業(yè)制度文化構(gòu)建具有積極的借鑒意義。文而化之，“強制性”是制度自身屬性所決定的但同時也說明了企業(yè)的價值取向，本身蘊含豐富的教育意義，企業(yè)通過對員工權(quán)利意識、自主意識教育、引導(dǎo)，通過架構(gòu)尊重人、關(guān)心人、相信人的人文環(huán)境來提高廣闊員工盡責(zé)意識，借以強化執(zhí)行的速度與力度。 執(zhí)行力在當(dāng)前是一個熱門話題。孫教授用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸。
執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務(wù)。一個學(xué)校是否能夠得到開展必須靠人的執(zhí)行力，學(xué)校得到開展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位，這里執(zhí)行力既包括領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力，也包括教師和學(xué)生的執(zhí)行力。人，作為社會的最重要的因素，有沒有執(zhí)行力關(guān)鍵是看他的行為、思想、觀念。觀念決定思想，思想決定行動。 巴尼維克曾說過：“一位經(jīng)理人的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行。”因此，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師，要提高學(xué)校的生命力就必須提高自己崗位的‘執(zhí)行力’。方法多但不一定能成功，需要執(zhí)行力作堅強的后盾。學(xué)校需要執(zhí)行力，教師需要執(zhí)行力，學(xué)生也需要執(zhí)行力。
杜郎口、洋思在教學(xué)改革上取得了宏大的成功，學(xué)校中教師、學(xué)生都把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)成了生命的第一要事、最快樂的事，他們的也告訴我們，他們的成功靠的是什么呢？應(yīng)該就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的執(zhí)行力吧！
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會3
個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。
1、個人執(zhí)行力是指一個人獲取結(jié)果的行動能力。
2、總裁的個人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在戰(zhàn)略決策能力。
3、高層管理人員的個人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在組織管控能力。
4、中層管理人員的個人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在工作指標(biāo)的實現(xiàn)能力。
如何挑選有執(zhí)行力的人？企業(yè)要想具有很好的執(zhí)行力，就需要找到有執(zhí)行力的人。如何找到有執(zhí)行力的'人？筆者參考了許多書籍，研究了很多案例，結(jié)合工作中的體悟，得出結(jié)論：我們可以從以下九個方面來考察一個人的執(zhí)行力：
1、自動自發(fā)。
2、注重細節(jié)。
3、為人誠信，敢于負責(zé)。
4、善于分析判斷，應(yīng)變力強。
5、樂于學(xué)習(xí)，追求新知，具有創(chuàng)意。
6、對工作投入。
7、有韌性。
8、有團隊精神，人際關(guān)系良好。
9、求勝的欲望強烈。
在這九點里面，最重要的三點是自動自發(fā)，注重細節(jié)以及為人誠信。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會4
20xx年x月x至x日，我參加了中天公司組織的《團隊執(zhí)行力及激發(fā)正能量力追求卓越人生》培訓(xùn)。感謝公司給我們這次培訓(xùn)的機會，通過2天來林廣亮老師和萬力老師精彩詳實的講課，我對團隊執(zhí)行力提升和激發(fā)正能力追求卓越人生，對個人提升及企業(yè)發(fā)展的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，對如何履行好本職工作，提升執(zhí)行力，加強管理水平，也做了一些思考。
一、提升執(zhí)行力的幾點思考
1.從簡單的執(zhí)行到有效果的執(zhí)行。個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。林廣亮老師列舉的招聘找人的例子對我觸動很大，平時在工作中這種例子隨處可見。開會、發(fā)文、寫總結(jié)就是工作，做表面工作，不求實效。很多事上級布置下來的工作最后沒有完成，沒有效果。事后找理由推脫。這在執(zhí)行上還是自己的主觀意愿不強造成的。因此執(zhí)行力上首先要在思想上轉(zhuǎn)變自己的思想，從在遇到困難時尋找借口到努力尋求辦法解決問題。
2.在日常工作中避免惰性。上級布置的工作能拖就拖，等到非做不可甚至領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做，這也是執(zhí)行力差的一種表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要改變我們的心態(tài)，形成習(xí)慣，把被動等待的心態(tài)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
3.執(zhí)行需要加強過程的監(jiān)督和檢查。交辦的事就盯，要有量化的約定和緊湊的日期。做任何事要有進度安排，明確到哪天要完成什么工作，在什么時間會取得什么進展。一人擔(dān)責(zé)，及時復(fù)命。
4.打造團隊精神是提升執(zhí)行力的根本保證團隊是由共同的目標(biāo)、相互認(rèn)知、相互支持、相互依賴的人組成的團體。小到班組，大到中天公司都是一個團隊。個人的發(fā)展依托團隊這個平臺，如果一個團隊的凝聚力不強，制度欠缺，個人的執(zhí)行力也會大打折扣。因此加強團隊建設(shè)，減少本位思維，團隊帶頭人要在感情凝聚、文化建設(shè)、制度建設(shè)，境界提升上下力氣，找準(zhǔn)適合本團隊的精神氣質(zhì)，提煉凝結(jié)團隊文化。
二、樹立正確的價值觀，激情永在，超越自我。
1.激發(fā)正能量
萬力老師的課充滿了正能量，年齡不是問題，處境不是問題，重要的是心態(tài)，生活不止眼前的茍且，還有詩歌和遠方的田野……萬老師根據(jù)自己的切身經(jīng)歷和生動的講課，喚起了我的激情。在工作中要給自己壓擔(dān)子，不能滿足現(xiàn)狀，遠離舒適區(qū)。既然在這個崗位，就要有目標(biāo)，有把工作干好干到極致的信念。
2.常懷感恩之心
用感恩的心看世界，你就不會產(chǎn)生抱怨，你就不會感到乏味，你就不會在困難面前退縮。感恩中天公司，它給我發(fā)展的平臺和安身立命之所;感恩領(lǐng)導(dǎo)，他們是我人生和事業(yè)的`指路人;感恩身邊每個人，謝謝他們的支持和幫助和寬容。
3.樹立超越自我，從頭再來的信心和勇氣。
萬力老師的課告訴我們，要從另一個角度看待自己的工作和人生。超越自我，從頭再來并不是否定以往的過去，而是要以豁達、奮進、包容、積極學(xué)習(xí)的心態(tài)對待自己的工作和生活。勇于接納新的思想和事物，改進固有的思維定式和管理模式，向更高的目標(biāo)前進。
三、以新圖強，與時俱進。
聽了萬力老師的課，我有一個突出的感受，就是企業(yè)的發(fā)展離不開一個新字。企業(yè)不但要確立一個新目標(biāo)、新未來，還要有新理念、新品牌、新質(zhì)量、新產(chǎn)（全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動總結(jié)及小結(jié)）品、新文化、新模式、新服務(wù)、新營銷、新資本……作為航天企業(yè)的中天公司，要敢于突破思想上的束縛，以新圖強、以新圖立、以新圖變，思路一變，空間無限。
四、學(xué)以致用，不斷提升自身管理工作水平。
1.將這次學(xué)習(xí)的知識與工作實際結(jié)合起來，在質(zhì)量管理工作中打造一支激情永在，活力四射的團隊，明確共同目標(biāo)和團隊理念。首先從提高自身的執(zhí)行力做起，要求別人做到的，首先自己做到。
2.工作中做好策劃和溝通，加強執(zhí)行過程中的溝通和監(jiān)督檢查。加強量化的約定和完成期限的限制。①對防雹分廠批生產(chǎn)的質(zhì)量管控工作提前做好全年的計劃安排。重點在盯，預(yù)防為主。做好“人、機、料、法、環(huán)”的控制工作，尤其是重點崗位的控制工作，做好圖表管理。②對負責(zé)的一線班組考核工作，要創(chuàng)新提升思路，以考核促進執(zhí)行力的提升。
3.進一步提升班組建設(shè)的水平，發(fā)揮班組的主觀能動性，提煉歸納班組文化。為班組創(chuàng)造條件增加學(xué)習(xí)交流的機會。
4.充滿激情永在，永不言敗，活力四射，超越自我的正能量，追求卓越人生。把這種精神和信念用在實際工作中。要干就干好，要干就干到極致。對得起公司，對得起領(lǐng)導(dǎo)，對得起自己
5.在今后的工作中，要突破固有思維模式，學(xué)習(xí)嘗試一切先進新的事物和理念。在本職工作中要帶頭創(chuàng)新管理模式和工作的方式方法。
今年是公司的學(xué)習(xí)提升年，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學(xué)習(xí)機會。培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束幾天了，但兩位老師的授課內(nèi)容帶給我思想上的震撼和啟迪還久久在我心中激蕩。今后我要將這次培訓(xùn)所學(xué)的理念、方法在實際工作中不斷的加以實踐和運用。
借萬老師的一句話：“新十年，再出發(fā)!”我會揚起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，為中天公司的美好明天貢獻自己的全部力量!
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會5
通過這兩天的培訓(xùn)，讓我進一步了解了提高個人執(zhí)行力對公司來說是多么的重要。這是我在倍壘管理聽得提高員工執(zhí)行力所得的體會。下面就分享我的一些感悟。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深了對提高執(zhí)行力重要性的認(rèn)識和理解
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標(biāo)的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了執(zhí)行力的含義。
二、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷增強提高執(zhí)行力的自覺性
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務(wù)時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的'人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。
三、通過學(xué)習(xí)，努力提高自身科技管理能力和業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。
對照提高政府執(zhí)行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責(zé)任意識和效率意識。講政治、講紀(jì)律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標(biāo)任務(wù)，選準(zhǔn)結(jié)合點，力求有新的突破。加強崗位責(zé)任意識，明確自己的責(zé)任，層層推動、步步實施。二是結(jié)合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權(quán)謀私，不要不學(xué)無術(shù)，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。
對“我無法/我不要/我能夠/我一定”的訓(xùn)練深有感觸。
經(jīng)常說“我無法�！�，會讓自己的常常感到無奈，迷茫。
經(jīng)常說“我不要。”，就會讓自己破罐子破摔，腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。經(jīng)常說“我能夠�！�，會讓自己感覺到希望，有信心。
經(jīng)常說“我一定�！保蜁屪约和诰驖摿�，有信念有目標(biāo)。
所以，在自我的話語詞典中，要把“無法”，“不要”抹掉。多對自己說“我能夠”，“我一定”。自我的激勵很重要！
公司有大的目標(biāo)，有詳細的規(guī)劃。作為我自己也要有目標(biāo)和計劃，只有自己不斷的學(xué)習(xí)和
成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。
為期兩天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是倍壘教育老師殷切的教誨將永遠銘記于我們每一名員工的心里，讓我們明白了做一個合格的員工要有積極向上的心態(tài)，有堅強的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓(xùn)的這兩天里也讓我們重新對自己的人生坐標(biāo)有了定位，無論做什么都應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印，盡快適應(yīng)社會的發(fā)展，才能更好的實現(xiàn)自己的人生價值，企業(yè)的社會價值。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會6
05月26～27日，我有幸參加了公司組織的中層干部提高團隊執(zhí)行力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是提高公司中層干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強團隊的執(zhí)行力建設(shè)。通過這次培訓(xùn)我在團隊協(xié)執(zhí)行力建設(shè)上有了深刻的認(rèn)識，也使自己各方面的能力得到了很大的提高。
進入21世紀(jì)后，執(zhí)行力將對一個團隊的發(fā)展起著越來越重要的作用，它將是構(gòu)成團隊競爭力的重要組成部分，從而成為決定團隊成敗的一個重要因素。如果沒有執(zhí)行力，無論戰(zhàn)略藍圖多么宏偉或者組織結(jié)構(gòu)多么科學(xué)合理，都無法發(fā)揮其本身的威力。在激烈的市場競爭中，一個團隊的執(zhí)行力如何，將決定其興衰。執(zhí)行力是使團隊達成計劃和目標(biāo)的必然途徑，因而也是管理的一項重要任務(wù)。那么如何保證執(zhí)行者“該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到”呢？通過這次培訓(xùn)，特別是在26日下午授課即將結(jié)束時授課老師講解的'領(lǐng)導(dǎo)者如何布置及執(zhí)行者如何執(zhí)行一項任務(wù)這一能量傳遞活動中我深深地體會到我們要提高團隊的執(zhí)行力,首先要領(lǐng)導(dǎo)者和隊員要在執(zhí)行前、執(zhí)行中、執(zhí)行后注意以下幾點：
一、領(lǐng)導(dǎo)者需要注意的事項：
執(zhí)行前：
1.根據(jù)目標(biāo)制定執(zhí)行計劃，誰來執(zhí)行，何時完成？誰來監(jiān)督驗收？
2.下達命令并和執(zhí)行者深度溝通，明確任務(wù)的執(zhí)行先后順序，執(zhí)行的關(guān)鍵點。
3.向監(jiān)督驗收者下達命令，明確任務(wù)的驗收標(biāo)準(zhǔn)和時間。
執(zhí)行中：
1.隨時跟蹤，詢問任務(wù)的執(zhí)行情況。
2.和執(zhí)行者深溝通，看存在哪些問題，需要領(lǐng)導(dǎo)提供哪些幫助？
3.應(yīng)該注意改進的地方和事項。
執(zhí)行后：
1.總結(jié)執(zhí)行情況，作出評判。
2.根據(jù)執(zhí)行情況,當(dāng)獎則獎,當(dāng)懲則懲。
3.總結(jié)經(jīng)驗，形成共識，重要的經(jīng)驗要普及宣傳。
二、執(zhí)行者需要注意的事項
執(zhí)行前：
1.聽清弄懂領(lǐng)導(dǎo)的指令。
2.向領(lǐng)導(dǎo)反映：你需要的資源（人、財、物）。
3.需要向領(lǐng)導(dǎo)說明的事項和建議。
執(zhí)行中：
1.重要的任務(wù)作好執(zhí)行記錄，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報任務(wù)的執(zhí)行情況。
2.執(zhí)行時存在的問題，需要領(lǐng)導(dǎo)者提供的幫助。
3.請示領(lǐng)導(dǎo)者有沒有改進的地方和事項。
執(zhí)行后：
1.報請領(lǐng)導(dǎo)者或監(jiān)督驗收者及時驗收。
2.根據(jù)驗收情況，總結(jié)經(jīng)驗得失。
3.向參與工作的同事和提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
通過領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者需要注意的事項我覺得提高團隊執(zhí)行力還要強調(diào)以下幾個關(guān)鍵詞，并認(rèn)真按以下關(guān)鍵詞去實施才能切實提高團隊執(zhí)行力。
一、強制：
當(dāng)一個團隊確定了執(zhí)行目標(biāo)后，明確各隊員的分工、責(zé)權(quán)、時間與進度、執(zhí)行紀(jì)律和匯報與反饋辦法。要切實建立“不同意，但也要全力以赴”的執(zhí)行紀(jì)律。對組織決策，不論理解與否、同意與否，都要不折不扣地執(zhí)行，絕不允許當(dāng)組織決策與個人意見不一致時就不執(zhí)行或陽奉陰違。
二、溝通：
領(lǐng)導(dǎo)者事先要與執(zhí)行隊員深度溝通，包括參與執(zhí)行的每一個人，明確執(zhí)行過程的每一個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點，以及會出現(xiàn)的問題，如何去解決，還需要哪些資源，是否有應(yīng)急方案等等。
三、反饋：
在執(zhí)行過程中，參與執(zhí)行的每一個人要及時把執(zhí)行的情況反饋給給你發(fā)布指令的人。有問題及時解決，下級對上級負責(zé)。
四、檢查：
執(zhí)行過程中要及時檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，上級對下級負責(zé)，并提供必要的資源幫助。
五、獎懲：
執(zhí)行結(jié)束后，參照執(zhí)行紀(jì)律，當(dāng)獎則獎，當(dāng)懲則懲。
綜上所述，提高團隊的執(zhí)行力，要從團隊的建設(shè)開始，打造一個和諧融洽環(huán)境讓團隊成員有歸屬感；要從領(lǐng)導(dǎo)做起，主動的承擔(dān)和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的偏差；要有追求完美的心態(tài)，事事做到精益求精；要有明確的目標(biāo)并且通過溝通很好的傳遞下去，避免做二傳手；要建立激勵和監(jiān)督機制，既要激勵員工的主觀能動性，也要監(jiān)督整個過程的有效性。當(dāng)我們做到了以上幾點，一個團隊的執(zhí)行力將得到很大的提高。
以上是我個人通過這次培訓(xùn)的一些心得體會，我堅信只要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，按照以上的步驟做事，那么我們的團隊的執(zhí)行力將大大的提高。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會7
老師又講到執(zhí)行力缺失，有三個要素：注重細節(jié)、保質(zhì)保量、按時完成任務(wù)。工作要做細，才能保證工作質(zhì)量。對于敬業(yè)者來說，凡是無小事。細節(jié)決定成敗。要想比別人更優(yōu)秀，就得在細節(jié)小事上下功夫。我是一名前臺服務(wù)人員，就應(yīng)該關(guān)心客戶、耐心給客戶講解不懂的問題，把客戶的需求放在第一位，做到有問必答。同時通過不斷提高服務(wù)水平、工作效率，增強業(yè)務(wù)技能，為彰顯細節(jié)魅力提供保障。這是我對這三個要素的理解。
老師還講到四個元素：道德、誠信、技能、心態(tài)。給我印象最深的就是“心態(tài)”。老師說：“我今天給大家講課，很累。已經(jīng)站了一天，不停在說話，但是事實上我是自愿來到這里，你們也付給我相應(yīng)的報酬，所以我應(yīng)該認(rèn)真做，不能有絲毫的抱怨，并且開心的去做，大家想一想反之會怎樣？”這句話啟發(fā)了我，以前確實心態(tài)不好，總認(rèn)為前臺工作辛苦、經(jīng)常受委屈。其實每一項工作都有他不為人知的辛苦，也有他光鮮快樂的一面。我們選擇這項工作，應(yīng)該認(rèn)真去做，要發(fā)現(xiàn)并享受工作中的樂趣，變被動為主動。如果真心熱愛自己的工作，你每一天都能發(fā)揮潛力、追求完美。不久之后，周圍的人就會從你那里感受到這種熱情。等你達到自己設(shè)立的目標(biāo)時，自己也能感受到獲得和成就的快樂。生活中也是一樣的`道理。
這次培訓(xùn)還提出了許多可操作性的新理念，對此我深有感觸。通過本次學(xué)習(xí)，我拓寬了視野，認(rèn)清了工作方向，明白了做一個有執(zhí)行力的人對公司發(fā)展和員工個人職業(yè)化成長的重要性。有新的目標(biāo)，有好的心態(tài)，懂得如何保質(zhì)保量的完成工作，我相信在以后的工作中我一定有新的改變、新的收獲，一定能實現(xiàn)公司發(fā)展與個人成長的雙贏。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會8
自我進入星威我的“家”將近10個月，在從生產(chǎn)一線做全檢員到生產(chǎn)管理的計劃員。與同仁共同學(xué)習(xí)和工作中使我認(rèn)識到：執(zhí)行力的重要性為之重要。在我所談執(zhí)行力就是按質(zhì)按量按標(biāo)準(zhǔn)和上級的要求，不折不扣的完成自己的工作。貌似聽起來很簡單，做起來卻未必那么容易。對待工作，不要覺得麻煩，不要找借口。要時刻體現(xiàn)出誠懇、負責(zé)、敬業(yè)的態(tài)度。再去把我們每個人的工作實干出來。在我們平時工作中，我認(rèn)為要提高工作執(zhí)行力，必須解決好“執(zhí)行”的問題。把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的“三自”行動，下面就執(zhí)行力的問題談一下我個人的認(rèn)知。
1、對待問題的態(tài)度決定執(zhí)行的力度
對上級的指示和下達的工作任務(wù)，態(tài)度決定你的認(rèn)知，認(rèn)知不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，被動應(yīng)對，敷衍了事，自然隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求。態(tài)度正確，是我們提升執(zhí)行力的原動力，才能將工作思想落實統(tǒng)一到上級下達的任務(wù)，才能不折不扣地執(zhí)行上級的指令。
2、做到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”
幾乎人人都會說這八個字，人人也都知道這八個字的.含義。對待日常工作，不斷加強學(xué)習(xí)更新觀念，豐富自己的知識。自始至終我相信：知識可以改變命運，也可以改變工作質(zhì)量。就看你有沒有把握學(xué)習(xí)的機會，機會是永遠留給時刻準(zhǔn)備出發(fā)的人。工作中我們積極地要參與公司給予我們學(xué)習(xí)的機會和借助公司給我們的平臺讓自己成長起來。以工作內(nèi)容的實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化工作知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，學(xué)以致用，用有所成。用知識推動加快執(zhí)行力的腳步。在工作中遇到難題主動思考，主動最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題。
3、執(zhí)行力要具備面對困難、勇往直前的精神
任何事情的發(fā)展都不可能是一帆風(fēng)順。在我們執(zhí)行工作時，怕有閃失，怕犯錯誤，怕要負責(zé)任。前怕狼后怕虎，在等待觀望中失去時機，最后什么都沒做成，什么也沒有干好。請記住沒有不承擔(dān)責(zé)任的工作。有一句這樣名言：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒變，的只是你變老了”！
對待工作，不要說“NO”！有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干，干的還要漂亮。常記心間：執(zhí)行工作，沒有理由，沒有借口；要視服從為美德，工作無小事，態(tài)度勝能力。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任就要秉持著正確的態(tài)度。無論你是什么崗位，無論你做什么工作，有著正確的態(tài)度，和積極更新知識的心態(tài)，不畏懼困難的精神。定會讓你有不一樣的收獲！
從小事做起，每天多一點執(zhí)行力，盡職盡責(zé)，讓我們共同成為星威不可替代的員工。在公司的這個平臺上盡個人的責(zé)任，實現(xiàn)我們共同的價值，同仁們共同進步吧！
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會9
一個沒有免疫系統(tǒng)、免疫力偏低的生命體是不可能健康成長的，同樣一個沒有防范案件能力、案件防控能力偏低的商業(yè)銀行也是不會發(fā)展壯大的，而內(nèi)部控制就是企業(yè)這一“生命體”的免疫系統(tǒng)。然而，內(nèi)控制度的建立并不意味著就一定能貫徹執(zhí)行。隨著社會的發(fā)展與進步，商業(yè)銀行的內(nèi)控制度已經(jīng)建立并逐漸完善起來了。但是，為什么大案要案仍不時發(fā)生，為什么同質(zhì)同類案件仍時有復(fù)發(fā)，為什么低級案件仍頻繁發(fā)生。這就是制度的執(zhí)行力問題。
下面就結(jié)合自己的工作實踐淺談一下內(nèi)部控制制度在基層單位執(zhí)行過程中遇到的問題，以及解決辦法。
一年的工作中，我可以時有感覺到基層員工對上級行制定的一些規(guī)章制度的抵觸情緒，有時為了應(yīng)付檢查而執(zhí)行，或者干脆做表面文章，這導(dǎo)致了一些有效的防控措施流于形式。敝人認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有二：
一是基層員工對上級行制定的規(guī)章制度認(rèn)識不夠、理解不夠，認(rèn)識不到一項規(guī)章制度執(zhí)行的意義，也就不能理解為什么要這樣規(guī)定、為什么要這樣做、為什么不那樣做?對一項制度有了這樣的想法就不可能也不會很好的去執(zhí)行它。
二是我行營業(yè)網(wǎng)點眾多，各個網(wǎng)點都有其自己的實際情況，有他們所面臨的問題和遇到的情況。沒有放之四海而皆準(zhǔn)的制度，規(guī)章制度只有符合其實際情況才能更好的發(fā)揮作用，也會提高規(guī)章制度的執(zhí)行力度。
要解決以上規(guī)章制度執(zhí)行所面臨的第一個問題，我認(rèn)為，首先，要提高員工對規(guī)章制度的認(rèn)識，讓員工了解其中的意義，了解制定這項規(guī)章制度的原因，認(rèn)識到遵守這項規(guī)章制度的重要性。其次加強對新入行員工的關(guān)于規(guī)章制度的培訓(xùn)，新入行的員工可塑性高，一旦形成習(xí)慣后對于制度的貫徹力度不言而喻。再次，建立科學(xué)的、合理的業(yè)績考核體系。拿我行一線柜員來說，考核一般都單一的側(cè)重柜員業(yè)務(wù)量，這就使許多柜員為了多辦業(yè)務(wù)，而置大額提現(xiàn)需交驗客戶身份證、支票要核對印章等多項制度于不顧，認(rèn)為其耽誤時間、麻煩、沒必要，一味追求業(yè)績。最后，還應(yīng)當(dāng)加強員工的思想教育，對員工八小時以外的行為進行管理，關(guān)心員工的工作、生活和發(fā)展，增強員工歸屬感、認(rèn)同感。只有這樣員工才能自覺地，發(fā)自內(nèi)心的'認(rèn)同規(guī)章制度、執(zhí)行規(guī)章制度。
對于第二個問題，敝人認(rèn)為：首先，基層網(wǎng)點應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況，根據(jù)總行制定的內(nèi)控制度，再不跟總行規(guī)定的制度沖突的前提下，制定自己的內(nèi)部控制制度實施細則，落實責(zé)任，使各項制度具體化和單位化，以提高內(nèi)部控制具體的實施力度與執(zhí)行力。其次，隨著是時代發(fā)展社會的進步，我們的規(guī)章制度也應(yīng)當(dāng)與時俱進，對于不符合我行目前實際情況的舊規(guī)定應(yīng)當(dāng)摒棄，制定適合時代發(fā)展的新制度、新辦法。只有符合新的實際情況的規(guī)章制度才會有更強的生命力，才會在基層工作中得到更好的執(zhí)行。
通過“提高執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到了制度執(zhí)行的重要性和緊迫性，提高了本人遵紀(jì)守法的自覺性，提高了工作中的自律意識，在今后的工作中，我一定加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守我行的各項規(guī)章制度，自發(fā)地以“自重、自盛自警、自勵”嚴(yán)格要求自己，做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德，為我行的健康發(fā)展做出自己的貢獻。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會10
正月初六我們迎來了希望已久的連云堯教師的講座，這次連教師給我們講授的是執(zhí)行力與治理者的轉(zhuǎn)型。當(dāng)今社會執(zhí)行力的現(xiàn)狀普遍低下有一下表現(xiàn)：
1、拖拉執(zhí)行。
2、死板執(zhí)行。
3、未堅持執(zhí)行。
4、推脫執(zhí)行。
5、形式主義。
執(zhí)行力不講假如只講結(jié)果，對于一名公司的員工來說對于領(lǐng)導(dǎo)的決策我們要強而有力的去執(zhí)行，不要去埋怨，人人都要以上一級組織的目標(biāo)為方向要求，一科長的態(tài)度當(dāng)科員，以部長的立場當(dāng)科長，以老總的胸懷當(dāng)部長，以老板的心態(tài)來打工。俗話說的好，境地打算世界，態(tài)度打算高度，在當(dāng)今社會人們的都是自私的感覺沒有利益時誰都不情愿去做，但是反過來想你不去努力不去創(chuàng)新沒有把公司當(dāng)成你的公司，公司是公正的只能對于你現(xiàn)在的付出做出相應(yīng)的回報。奉獻打算了待遇，價值打算了價格。
治理是盯出來的，技能是練出來的，方法是想出來的。潛力是逼出來的。一個好的治理者都是在不斷的實踐中成長。連教師告知我們一件事，當(dāng)你想去自主創(chuàng)業(yè)時，你要先想明白你為什么想做這行，為什么你選的對，你能獵取多大的財寶，同時作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者時你要這同等條件下制造出不同的條件，舉例說明：一家公司的選購員與同行同時簽約一家工廠為你公司所做設(shè)備，作為選購的你就要在同等條件下打不不一樣的效果。你可以在此與廠家協(xié)商是否可以依據(jù)你們公司的狀況在公司設(shè)備上做出一些更符合你們公司的樣子。同時簽約保密與幾年不得對其他公司出售與你同等微調(diào)的設(shè)備，在此公司會由于這次微調(diào)而永久的超越于一般的企業(yè)公司所生產(chǎn)的東西。而他也會得到更好的進展以此案例告知我們，勝利者常轉(zhuǎn)變方法而不轉(zhuǎn)變目標(biāo)，失敗者常轉(zhuǎn)變目標(biāo)不轉(zhuǎn)變方法。
有時不是沒有方法，而是沒有專心的想方法，專心想方法肯定有方法。也更加證明白我們企業(yè)的格言；治理是定出來的，技能是連出來的，方法是想出來的.，潛力是逼出來的。
作為一家優(yōu)秀的企業(yè)集團，有時賜予員工福利時候不肯定要賜予物質(zhì)或金錢，他們會選擇賜予你們可以在以后社會中成長的技能。在此感謝集團賜予我們這次難得的學(xué)習(xí)時機，同時我們肯定也會落實行動。
我們這個社會進入了一個微利的時代，由于我們可以明顯的感覺到，隨著市場經(jīng)濟的進展，我們的市場越來越標(biāo)準(zhǔn)，市場由供不應(yīng)求，轉(zhuǎn)而變?yōu)楣┻^于求，同行業(yè)的市場競爭日趨劇烈，而且，除了少數(shù)壟斷行業(yè)外，任何一個行業(yè)，只要利潤空間稍大，就必定會導(dǎo)致大量資本短期快速進入，競爭自然猛烈加劇，利潤率陡然下降，導(dǎo)致利潤空間漸漸縮小，整個社會的經(jīng)濟進入微利時代。
毫無疑問，《實戰(zhàn)執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)在我們今日講高效執(zhí)行的微利時代，尤其有益，由于高效執(zhí)行有賴于精細化治理的支撐，而且早在我國的制造型企業(yè)、效勞型企業(yè)就已經(jīng)普遍的提出了精細化治理年這一口號。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會11
為進一步加強和改進作風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系全鎮(zhèn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)實際和干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，著力解決黨員干部中精氣神不佳、執(zhí)行力不強的突出問題，西遞鎮(zhèn)黨委根據(jù)上級文件的要求，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一次“提升精氣神、強化執(zhí)行力”作風(fēng)專項整治活動。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣機關(guān)作風(fēng)專項集中整治活動列舉的重點學(xué)習(xí)文章，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過學(xué)習(xí)，我從思想認(rèn)識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務(wù)為任何事情的出發(fā)點和落腳點。結(jié)合實際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對待群眾的政策解答有時存在急躁情緒，服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務(wù)的意識，在具體的政策宣傳、證件辦理、機身號證明的出具上，要立足群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，熱情做好政策解釋，認(rèn)真提高辦事效率，讓群眾高興而來，滿意而歸，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執(zhí)行力的核心所在。
二、必須努力學(xué)習(xí)知識，不斷提高工作水平，充分發(fā)揮職能作用、促使我鎮(zhèn)經(jīng)濟健康有序發(fā)展。以前自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，忽視學(xué)習(xí)的重要性，缺乏理論知識的深度，專業(yè)知識還不夠扎實。工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，有求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到提升效能，提高執(zhí)行力，就是要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能，在學(xué)習(xí)中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統(tǒng)一到“為政之要、貴在落實；落實之要、貴在執(zhí)行”的理念中來。業(yè)務(wù)上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精，認(rèn)真細致的做好做實各項工作，以較高的水平投身到為人民服務(wù)的工作中來，以自己的實際行動踐行提高執(zhí)行力”的要求。
三、避免老套陳舊的行為方式。不少工作人員還是習(xí)慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認(rèn)為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動工作的“萬金油”，這導(dǎo)致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
五、對于工作必須積極主動，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里〃麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
六、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認(rèn)真做事，我們常說，誠誠實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認(rèn)真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
七、對待工作要謙虛務(wù)實，不因小的進步而沾沾自喜。提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
八、在工作中要加強監(jiān)督，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個組織按照規(guī)劃的.時間進度表去實現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進，就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使領(lǐng)導(dǎo)者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對科室及每一個工作人員的工作進行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力，做到加強學(xué)習(xí)，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務(wù)時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細節(jié)，做出優(yōu)異成績，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量！
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會12
這階段，我行開展執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動，傳達總行、省行案件分析會議精神,傳達貫徹市分行農(nóng)業(yè)銀行金庫管理專題會議精神。目前，執(zhí)行力主題教育活動已進入查擺問題、整改階段。通過開展執(zhí)行力建設(shè)教育活動，我覺得獲益匪淺，以下是我的一點心得體會，希望通過與大家交流，共同進步。
1、聰明和笨拙的區(qū)別。大家都看過電影《阿甘正傳》。那個智力有些障礙的人，用執(zhí)著和認(rèn)真，完成了他的美國夢，名利雙收。一個聰明人不屑做的很多事情，他做了，而且做得很好，于是成功了。在我們銀行里，執(zhí)行力最強的員工，往往不是那些看似聰明的人，而是那些最認(rèn)真的人。那些看似聰明的聰明人，總會質(zhì)疑，總會不屑，總會嘆氣。聰明本不是缺點，但不要讓聰明影響我們在團隊里的位置感。當(dāng)集體的意見決定下來時，這就是命令，是需要眾人一心去做的事情，任何懷疑和質(zhì)疑此時都要放棄，去認(rèn)真地做一個執(zhí)行者。這樣的組織不一定每次的行動都會完美，但一定每次都有結(jié)果可以收獲。當(dāng)大家都聰明地以我為中心時，組織的行動是停滯的，因為他們一直在討論以尋求一個大家都認(rèn)可的，完美的方案。這樣的完美是以漫長的時間為代價的，所以是沒有價值的。作為卓越組織的一員，也許應(yīng)該是這樣的人，“象智者一樣思考，象機器一樣行動�！�
2、如何看待本位和越位。好的足球運動員在場上，應(yīng)該有位置感。堅守職責(zé)的運動員，也許不是最注目的，但是最實用的。很多大牌球隊里，明星們起起落落之間，總會有一些位置，一些默默的人在默默地堅守不變。一個沒有位置感的人，總會追著球去跑，他的頭腦里是孤軍奮戰(zhàn)，沒有同伴。靠一個人的
技術(shù)問題，解決不了一個集體的戰(zhàn)術(shù)問題。把本職工作做好，是對同伴最大的支持。在一個企業(yè)里，應(yīng)該是沒有明星的，每個人都是自己崗位上的明星。他們兢兢業(yè)業(yè)地完成著自己的工作，認(rèn)真地堅持著。當(dāng)每個人都認(rèn)真平凡地做事情時，對一個組織而言，也許會很快變得不平凡。一個有生命有理想的組織，又怎會忽略那些平凡工作的每一個員工。
�。场⒎智迦蝿�(wù)和結(jié)果。這是兩個需要定義的詞。任務(wù)在這里指工作過程的描述，而結(jié)果，是我們想要的東西。比如吃飯是任務(wù)，吃飽是結(jié)果；看書是任務(wù)，學(xué)到東西是結(jié)果；廣告是任務(wù)，銷售是結(jié)果；??等等。這也是從執(zhí)行力主題教育活動給我啟發(fā)�？纯创巴獾拇蠼稚希芏嗳宋跷跞寥�，來來往往。上班如洪流一般的人們，有多少人，在一天天進步，而又有多少人，碌碌而無所獲。有多少人在追逐任務(wù)，有多少人在追逐結(jié)果。追逐結(jié)果的人，才能成長。管理上的很多道理，可以應(yīng)用在個人成長方面，對我們的人生產(chǎn)生積極幫助。對結(jié)果的渴望，會讓我們忽略很多可能成為借口的東西。結(jié)果是有價值的，沒有結(jié)果時，任務(wù)也是沒有價值的。
�。�、競爭與危機的影響。一個沒有競爭機制的組織，終究會慢下來。對外有競爭力的銀行，對內(nèi)，一定也有一套競爭機制。一個高效的機制，通常會產(chǎn)生優(yōu)勝劣汰。對被淘汰的個體而言，可能是公平的，可能是不公平的。比如爭論已久的末位淘汰制。爭論的焦點多在個體的'公平與否。討論這樣的機制對個體的公允度，是一個不經(jīng)濟的行為，這是一個不會造就生產(chǎn)力的“偽問題”。但無疑的是，這樣引入內(nèi)部競爭機制的企業(yè)，對外也應(yīng)該是強壯的，是更有競爭意識的企業(yè)。企業(yè)有理想，要把理想傳遞給員工；企業(yè)有競爭，也同樣要把競爭傳遞給員工。人性化是多數(shù)企業(yè)希望做到的一個方面，表面看來，也是會
和競爭、淘汰等字眼相沖突的一個詞。但是，當(dāng)我們把一個人的利益融合到集體的利益中時，一個個體的人性化重要，還是一群人的人性化更重要呢？ 最近我也讀過了《贏在執(zhí)行》等書，不難看出一個單位的制度，高層要的是中層無條件執(zhí)行某一個命令與決策，中層要促成的是基層員工一往無前地執(zhí)行經(jīng)過分解的任務(wù)與使命，需要由更多基層、中層都參與到銀行管理的討論中來，真正做到把制度落到實處，發(fā)展和控險兩不誤。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會13
上周人事部發(fā)放一份關(guān)于執(zhí)行力的文件，給每位員工學(xué)習(xí)、及自我檢查，其實對于這份文件資料，我是十分同意xx所寫的觀感，以下是我自我的一些看法、及體會：
我個人覺得好多人，不管是做到那個職位的管理層、還是一些基層員工，都是領(lǐng)導(dǎo)給工作就做，也不管工作的質(zhì)量、完成的效率，好多員工都覺得我完成了就好，至于做的怎樣樣，是不是到達要求他們覺得是老板、上級去制定的，(好多人都是覺得自我的工作是沒有問題，至于你的上級對于的批評覺得是出于私人的情緒，并非出于工作上的)就像xx說到的最終落實下去，就成了蜻蜓點水。只是做表面功夫，但對于完成效果如何這個就不是他們關(guān)心的，覺得如果不做老板責(zé)怪下來就是他們的問題，但是做了做的不好就不是他們的問題，因為他們覺得至少是有去服從。其實對于管理層來說對于老板、上級的話不是只是去聽表面的.意思，要更深層的去了解這句話的寓意，其實導(dǎo)致許多管理層無法在自我的崗位上發(fā)揮，而且他們的特長也沒有最大程度上的體現(xiàn)出來，其實最根本的原因是沒有弄清楚自我的工作是為了誰而做，都覺得是為了自我的老板、上級去工作，覺得我拿多少錢的工資就做多少錢的事，如果每個人都是這樣去想，那永遠都不明白自我在工作中所帶來的樂趣，不會給你帶來工作中的滿足感。 其實此刻好多中國的企業(yè)導(dǎo)致管理層還有個最根本的原因，其實就是我是領(lǐng)導(dǎo)，那就我說了算了，對于自我的員工當(dāng)然就跟自我的要求完全不一樣，中國有句古話：只須州官放火，不須百姓點燈。其實好多員工是對于自我的領(lǐng)導(dǎo)、上級有許多的看法，但無法把自我最真的想法對于自我的領(lǐng)導(dǎo)去說，當(dāng)然對于員工領(lǐng)導(dǎo)也會有不一樣的待遇，不一樣的待遇當(dāng)然也會對執(zhí)行力度的不一樣，這其實也會造成團隊的不和諧因素，也會在部門里造成員工與員工之間的問題、領(lǐng)導(dǎo)之間的問題，這樣精力就不會放在工作上，導(dǎo)致工作效率、完成的程度就會造成變制，永遠不會做到自我的翻新、自我的檢討，覺得自我身為領(lǐng)導(dǎo)，自我的決定不會有任何問題，慢慢開始建造獨立王國，與此同時部門與部門之間缺少溝通、協(xié)調(diào)、配合。員工與員工之間也缺少坦誠，當(dāng)然員工也會慢慢產(chǎn)生不信任、肆意破壞制度。
我個人覺得要加強執(zhí)行力度，首先要學(xué)會自我檢討、做到自我批評，對于工作任何事情不能夠拖延、敷衍了事，不能夠只做表面功夫，對于每位員工要真真做到一視同仁，學(xué)會用心去聆聽員工的心聲，做為管理層要十分清楚明白，在什么場合什么話能夠說，什么話不能夠說，當(dāng)要求你自我的員工時，這些要求自我是否能夠到達標(biāo)準(zhǔn)，工作中要力求完美，對于其他部門及任何一個員工要坦誠，團隊的凝聚力是十分重要的，不能夠在自我的部門建造自我的王國，要合理的安排自我的時光，對于自我的時光要做管理，很清楚事情的輕重緩急，不能夠沒有重點和關(guān)鍵，不分先后順須的去做，做事也要真到堅持到底，不可做到一半放下。 對于領(lǐng)導(dǎo)下達的任何指示、工作、企業(yè)思想要正確的傳到，不能夠添加個人的想法或者是對于領(lǐng)導(dǎo)的想法的不滿。就好像老話說的好，聽話要聽音，不要只是膚淺的去了解表面意思，對于自我的領(lǐng)導(dǎo)、上級要完全的信任，在沒有信任的前提，是無法更好的完成本職工作，做到真真的為員工著想，關(guān)心員工，不再只是企業(yè)的關(guān)心，主動放權(quán)讓下屬能夠更好的給發(fā)揮，每位員工、管理層要明確自我的工作不是對任何人去做，要明確自我的目標(biāo)，定位，才能夠更好的發(fā)展，整個團隊才會發(fā)揮最大的效益。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會14
在市行召開的“開展加強執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動動員大會”上，我和市行副科級以上干部及各支行行長一道，認(rèn)真聽取了**行長就開展加強執(zhí)行力建設(shè)主題教育活動，如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。*行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結(jié)合同志在省分行會議上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，即分析了***行當(dāng)前面臨的金融形勢，也對我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)近期學(xué)習(xí)的各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識和體會。
何謂執(zhí)行力？按照余世維博士的說法，執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個人執(zhí)行力的`強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。對于牡丹江分行來講，我們各部室、各部門是貫徹落實全行工作目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔(dān)負著將分行的意圖貫徹到支行和網(wǎng)點的每一位員工，最終使各支行實現(xiàn)每一個具體經(jīng)營管理目標(biāo)，并帶領(lǐng)全體員工確保任務(wù)目標(biāo)完成的責(zé)任。近年來，農(nóng)行重視抓內(nèi)控制度建設(shè)，建立健全了一系列規(guī)章制度，內(nèi)容涉及到信貸管理、財會管理、人員管理等方方面面。我在實踐中深深體會到，制度再多、再完善，執(zhí)行者不去執(zhí)行或執(zhí)行不到位，再好的制度也發(fā)揮不了作用。因此，制度建設(shè)是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的前提和保障，而制度執(zhí)行力才是關(guān)鍵。
從前幾年的專項治理大檢查情況看，違規(guī)操作情況時有發(fā)生。如在信貸管理檢查中發(fā)現(xiàn)貸前調(diào)查不規(guī)范、無貸后檢查記錄、一戶多貸及關(guān)聯(lián)人員貸款、
合同簽訂不規(guī)范、貸款逆向操作、超權(quán)限貸款、超年齡貸款等。在內(nèi)控制度執(zhí)行方面，存在會計（柜員）交接不規(guī)范、抹賬不規(guī)范、柜員領(lǐng)用重要空白憑證的手續(xù)不合規(guī)定、印章保管不妥、會計憑證要素不全、掛失業(yè)務(wù)不合規(guī)定等。 所有這些問題都是制度執(zhí)行不到位引起的，容易導(dǎo)致操作風(fēng)險的發(fā)生。我認(rèn)為抓制度執(zhí)行力重點要抓以下五方面工作：
一、強化檢查。農(nóng)行所有機構(gòu)都要充分重視檢查制度落實情況的重要性，不要等上級布置時才抓檢查，或發(fā)生金融案件后進行檢查，而是應(yīng)該做到常規(guī)性檢查，把執(zhí)行力作為各級管理人員的首要職責(zé)，機關(guān)職能科室要定期制定自律監(jiān)管檢查方案，事后的檢查結(jié)果要書面通報全轄，以此作為考核職能科室工作質(zhì)量的主要依據(jù)。一要提高檢查頻率。前臺部門、安全保衛(wèi)、信貸等業(yè)務(wù)要定出規(guī)劃，規(guī)定多少時間必須進行自律監(jiān)管檢查；二要確保檢查質(zhì)量。自律監(jiān)管檢查之前要有檢查提綱，包括內(nèi)容、要求、檢查人員組成、目的要求等，檢查之后要有檢查報告。三要突出風(fēng)險點檢查。全面檢查是需要的，但更重要的是應(yīng)找準(zhǔn)風(fēng)險點，多搞一些突擊性、專題性、針對性的檢查。四要充實檢查人員。機關(guān)職能科室人員，信貸和財務(wù)監(jiān)管等人員是檢查的主要力量，同時也要吸收一些年輕的有上進心的基層員工加入，這既有利于培養(yǎng)青年員工，又充實了檢查人員隊伍。
二、嚴(yán)格問責(zé)。重獎之下必有勇夫，而重罰之下，必將使違規(guī)者付出昂貴的代價，使之不敢違規(guī)。主要是對職能科室有無按規(guī)定組織本專業(yè)制度執(zhí)行情況進行檢查，其方案和檢查質(zhì)量結(jié)果，問題的整改情況和落實情況如何；檢查組人員有無做“和事佬”情況，有無該查而不查，有無應(yīng)發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)，有無發(fā)現(xiàn)了未作報告，未要求其進行整改等情況；支行行長本人的履職情況，有無做到以身作則；支行行長自己轄屬員工的制度執(zhí)行情況；職能科室負責(zé)人自己業(yè)務(wù)管轄員工的制度執(zhí)行情況；各級經(jīng)營班子各項業(yè)務(wù)經(jīng)營指標(biāo)完成情況和各項制度執(zhí)行情況。通過問責(zé)，對制度執(zhí)行不到位的，要提出批評。如造成損失的，則視其損失情況進行責(zé)任追究。同時，對制度執(zhí)行有力的同志要及時進行表彰以弘揚正氣。
三、實施倒查。實踐表明各類問題大多暴露在基層，但往往根在各級管理層，在于管理層管理不力，制度執(zhí)行力不強。所以，執(zhí)行力的實施內(nèi)容應(yīng)加上實施嚴(yán)格的責(zé)任倒查制度，檢查人員對檢查事實要負事實責(zé)任，以提高檢查人員的責(zé)任心和檢查質(zhì)量；支行行長、職能科室未加強管理、未按規(guī)定組織各類檢查、未及時組織整改，而延誤時機造成損失的要倒查其責(zé)任；各級決策者要承擔(dān)決策責(zé)任，而不能說責(zé)任都是執(zhí)行者，以做到責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一。
四、定期輪崗。輪崗工作是銀監(jiān)會和上級行的強制性要求，是防范各類風(fēng)險和暴露陳年老賬的有效途徑，也是鍛煉人才、培養(yǎng)復(fù)合型人員的有效途經(jīng)。輪崗除了暴露問題外，也能約束有關(guān)人員違規(guī)的不良心態(tài)的產(chǎn)生。
五、加強培訓(xùn)。知識對今后業(yè)務(wù)發(fā)展的貢獻度在逐步提高，用規(guī)劃代替勞動、用腦力代替勞力、用知識代替汗水已成為趨勢，成為時代進步的標(biāo)志。我行已將全行戰(zhàn)略思路定位于“三農(nóng)”。因此，提高農(nóng)行機構(gòu)在職人員的素質(zhì)，高素質(zhì)人才的引進已愈加迫切地擺到各級決策者的議事日程上。在提高員工素質(zhì)上在職人員的培訓(xùn)應(yīng)是最主要的。機關(guān)職能科室要定期提出考試大綱，對有關(guān)人員進行考試，如定期向全員或相關(guān)專業(yè)員工提供幾個在實際工作中必須執(zhí)行的規(guī)章制度文件，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)，然后再開展嚴(yán)格的筆試或?qū)W習(xí)體會交流會、經(jīng)驗交流會、案例分析會等，促進員工學(xué)法、懂法，從而做到遵法、守法。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會15
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過參加《西點·執(zhí)行力》為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說使我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個負責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動。而提供的結(jié)果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結(jié)果，就說明你沒有完成你的本職工作。
第一，態(tài)度不等于結(jié)果。做為一個員工，可能會經(jīng)常說這句話：我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？或我已經(jīng)盡最大努力了。覺行自己很委屈。試問：有一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個到，每天下班都是最后一個走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來，那么你覺得這個人事主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結(jié)果呢？答案是墾定的，沒有。如果每一個員工都是只求苦勞，不求功勞，試問：這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎？
因此，態(tài)度和結(jié)果是兩個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要注重結(jié)果。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結(jié)果的員工。
第二，職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會經(jīng)常說我該做的都做了。有這樣一則故事：有一個人到俄羅斯去旅游，他發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象。他看到一個人在前面拼命地挖坑，又看到一個人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶，就上前去問這個挖坑的人：你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀？挖坑的人回答說：沒有呀，我們在種樹。他就更納悶了，可樹在哪里呢？這個挖坑的人很輕松地解釋說：是這樣的，我的職責(zé)是挖坑，他的職責(zé)是填土，而把樹苗放到坑里的那個人今天生病了沒來。試問：他們種樹的結(jié)果達到了嗎？他們有沒有完成他們各自的'職責(zé)呢？答案也是墾定的，沒有。
因此，沒有結(jié)果意識，職責(zé)就是一紙空文。該做的都做了，有沒有結(jié)果呢？完成職責(zé)固然重要，但同時也要有結(jié)果意識。做為一個企業(yè)的員工，完成職責(zé)的結(jié)果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責(zé)，做好了工作。
第三，任務(wù)不等于結(jié)果。我們會經(jīng)常說：我已經(jīng)按照您說的做了。比如上司讓
你給客戶發(fā)傳真，你很快就發(fā)了，然后就認(rèn)為任務(wù)完成了。試想：上司交待你這項任務(wù)的結(jié)果、目的是什么呢？上司要的結(jié)果是必須讓這份傳真達到客戶手中。而你有沒有達到這個結(jié)果呢？顯然沒有落實。記得一次何總交待我通知主管級以上干部開會，我立即用電話通知了各個主管，讓他們五分鐘后到會議室開會。我自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了�？傻搅碎_會時間，還有兩個主管沒來。何總問我：怎么他們沒來？什么原因？我很自然的說：我已通知他們了，不知道什么原因沒來。我自以為自己的解釋很完美，可是何總要的是這個結(jié)果嗎？何總要的是讓這些主管來參加會議，不能來參加會議的原因是什么。我完成通知任務(wù)了，但是我有達到何總要的結(jié)果嗎？顯然沒有。
因此，完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果，完成任務(wù)只是對程序、過程負責(zé)，只有收獲結(jié)果才是對價值、目的負責(zé)。
只有做出結(jié)果的員工才是好員工，做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風(fēng)，踏實履行職責(zé)，一切以結(jié)果為導(dǎo)向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標(biāo)而奮斗。
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