學習審計的心得體會[熱門]

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的學習審計的心得體會，希望能夠幫助到大家。

學習審計的心得體會1

　　在xx領導的關懷下，我有幸參加了xxx組織的內審業(yè)務骨干培訓班，十多天的培訓不僅全面系統(tǒng)的學習了內審業(yè)務知識，而且在學習中增長了見識，結識了不少新同事、新朋友。培訓時間轉瞬即過，培訓的收獲也是巨大的，以下是我的一點心得體會：

　　一是打下了深厚的理論基礎。在從事內審工作之前，自己沒有系統(tǒng)接觸過內部審計專業(yè)知識，所以，一直很希望能有機會進行充電，以盡快適應工作需要。通過省局內審處組織的這次培訓，讓大家掌握了內審工作所需要的基礎知識，夯實基本功，對內部審計工作有了深入的了解，為更好地開展審計工作打下一定的專業(yè)基礎。在課程學習中，我們從授課老師的教學里，一點一滴不斷實現著基礎知識的積累。課后我真切的感到審計專業(yè)的業(yè)務性很強，自己也感到了工作的壓力，有了壓力，工作才會有動力。此次培訓為我們提供了審計入門的通道，俗話說，師傅領進門，修行還得靠個人，要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累，絕非一朝一夕的事，更需要持之以恒。

　　二是開闊了視野。此次培訓專門安排了內部審計法規(guī)、行政事業(yè)審計、經濟責任審計、基建工程審計、計算機審計、審計技巧等專題知識講座，由于這次授課的基本上都是高校的知名教授，他們不僅有深厚的理論知識，而且還有豐富的從事審計工作的實踐經驗，讓我們在夯實基礎的同時，也開闊了視野。在培訓班的專題講座課上，我清楚地感受到視野開闊的重要性。審計與會計關系密切，但要做好審計工作，僅有財會知識還是不夠的，還必須對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點的了解，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能提高工作的質量和效率，為將項目做好，做精提供有力保障。

　　三是學會了靈活運用各種審計知識。在學習中，我充分體驗了學以致用的必要性。課堂上，老師通過具體案例來講解審計基本知識，把一個個孤立的財會知識點與審計業(yè)務相聯系，讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現這一目標，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，并緊密聯系審計業(yè)務工作進行分析，將知識點加以整合，從而實現由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強，內容豐富，業(yè)務技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的.是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業(yè)務能力日益精進。

　　四是培養(yǎng)了團結協(xié)作的意識。培訓不僅系統(tǒng)學習了內審業(yè)務，也通過開展一系列的活動增強了學員的凝聚力和責任感。通過拓展活動中一系列緊張刺激的游戲和項目，不僅緩解了學員思想上的壓力，讓大家充分明白了相信隊友、挑戰(zhàn)自我和團隊配合的重要作用，更重要的是通過活動讓大家樹立了自信，明白了一些看似不可能的事情只要盡力去做，都是可能成功的。省局內審處還多次和培訓方溝通協(xié)調，在課余安排了羽毛球比賽，讓全體學員能夠勞逸結合，在學習之余兼顧鍛煉身體，在娛樂中加強了了解，深化了友誼，增進了團結。

學習審計的心得體會2

　　兩個星期緊張的審計實訓，留給我的都是豐富的經驗和深深體會。

　　我們實訓的終極目標是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識再進一步的理解，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

　　在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊戰(zhàn)略合作精神”，因為對一個企業(yè)德育進行審計是一件十分繁重的教育工作，一個分工組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作重大成果，最后才能做出最后的結果。

　　我們的實訓總共分為7大模塊，分為：

　　1、計劃階段審計方法學操作;

　　2、銷售與收款循環(huán)的審計;

　　3、采購與付款再循環(huán)的審計;

　　4、生產與服務循環(huán)的審計;

　　5、籌資與投資業(yè)務循環(huán)的審計;

　　6、貨幣資金的審計;

　　7、審計報考。

　　由于我們小組的人數連續(xù)不斷，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個發(fā)展階段，第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

　　我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃第二階段審計實務操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實訓步驟如下：

　　1、開展初步業(yè)務活動，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;

　　2、通過資料，了解被審計單位及其外部環(huán)境，識別評估其重大錯報風險;

　　3、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;

　　4、初步確定重要性水平與可接受的風險;

　　5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

　　有了第一天的經驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是可看資料，填表，討論，研究，有一種組織工作的責任感，團隊合作的情操就更加突出了，如果是自己一個人能的話是人能很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照那天的模式進行。

　　在第二個星期，6組成員幾乎幾乎把自己負責的工作完成了，由項目經理把各組的工作底稿收上去，并根據第7個模塊的黨務工作流程提示，又一次給大家指派了工作，后來在大家的大力支持下，一份聚集眾人努力成果的'審計報告誕生了!

　　經過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并基本具有了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現了自身的許多不足：

　　1、比如自己不夠細心太少和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細部，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引來了不必要的麻煩;

　　2、雖然實訓沃蘇什卡老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學勤奮基礎知識沒有打踏實，今后確實得加強練習。

　　由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的結果。雖然這次實訓因為時間延遲關系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現象，但已經讓我們了解到審計結果基本要求，掌握從理論到實踐認清的轉化過程。我可以為會計工作打下堅實的基礎。

學習審計的心得體會3

　　在稅務師事務所度過了5個月的實習期，在這里我遇到了不同的人，適應著生疏的環(huán)境，這里的人都很熱忱，很耐煩地教我，哪怕是一些很簡潔的學問，因此，我積攢了很多的實踐閱歷，獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業(yè)學問運用于實際的工作中，理論與實際相結合，在實踐中，我才知道平常上課考試不重要的東西如今全部都要靈敏的運用上。

　　剛開場的時候自己很不適應，信念嚴峻缺乏，在實習之前，我不知道自己會做什么，實習開場后才覺察原來自己什么都不會做。后來，漸漸的，經過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計學問有了更深刻的理解，對于審計操作實務也更加生疏。盡管在校期我只單純學習了審計根底這門課，但如今根本問題都能應付得過來。

　　實習剛開場的`時候，從簡潔的了解工作的性質和流程到編制各類型的工作底稿，復印、打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡潔但繁瑣，我便要記住每一個步驟的緣由，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個星期過后，我根本上都能夠自己動手做一些簡潔的工作，漸漸的融入進去。

　　在實習期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過。在該公司里，我所做的工作根本上和平常的差不多，但憑證卻特殊多，我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來，把該記錄的記錄了，該復印的給復印了，工作雖然不是很冗雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐煩和細心。

　　實習審計這一段時間里，同事們說，這項工作雖然說原理上并不冗雜，但當你在審計過程中覺察了這樣或那樣的問題時，也足夠令人頭痛的了。可以說這個過程對我們實習生來說，更是一個漫長的過程，在這個期間我們花費了不少時間才牽強把工作做完，期間確定會有錯漏。不過我信任，只要我們反復動手操作，不斷地積累閱歷。速度的提升和錯誤削減，這讓我有了少許成就感。

　　總之，在專業(yè)方面，我得到了一個檢驗的時機，審計和會計其實很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應當系統(tǒng)地生疏公司根本狀況，如公司成立日期、經營范圍、科目設置等。

　　我們更要用一種疑心和學習的看法，學習人家怎么做帳，怎么設置賬戶等，查賬在事務所是我們學習的途徑，盡可能的學習東西是我們的目的。雖然很多在學校學到的東西不愿定用得上，但對我們的影響很深，增加了對將來的職業(yè)的信念。

　　在實習期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數而心生郁悶、厭倦，以至于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜〞。反之，只要認真地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。世上沒有解決不了的問題，只要自己肯干下去，便會想到解決問題的方法。因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁，那才會到達成功的此岸!

學習審計的心得體會4

　　時間過的真快，轉眼間一周的技術培訓時間就過了，在過去的一周內學校組織我們會計2班的同學歷時進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到應用于將審計理論實際了審計實務操作中的重要性。

　　正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能英語課在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍體認之內，知識這就導致我們對審計知識認識的主觀因素，使得我們布季謝所以然，而不知其之所以然!這些都是很有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。磨練雖然我們早已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的'業(yè)務操作相比還是有一定的差距的，這是審計結果實訓所替代替代性不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

　　1、審計方法的運用;其主要用途目的是通過實驗，掌握審閱法、調節(jié)法、審計抽樣方法的應用。

　　2、內部控制的測試與評語;其主要用意是通過實驗，掌握內部控制的測試方法、評審。

　　3、審計重要性、審計風險分析;其典型目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

　　4、綜合案例分析;其主要目的是通過實驗，綜合類提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告;其次要目的是通過實驗，提高編寫內控審計工作報告能力。

　　在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做教學研究的全部內容第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的自學，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用數學方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我碰上了一些問題，如對商標成功進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓體會我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告海魚的編寫能力。

　　每做一次實訓，感覺自己的開花結果總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用醫(yī)學知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高減低分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我可觀甚深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就不是去研究過，做的時候突然間覺得自己嗎有點無知，雖所現在去看的確可以解決問題，但還是空耗了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程不斷的完善自我。

　　限于時間的不足，我們只成人教育了短短的一周。雖說時間很短，但也其中的每一天悟了很多事情，使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的研讀，不斷的提高自己，在實踐中跑步自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

學習審計的心得體會5

　　根據我局工作安排，我于20xx年XX月XX日至XX月XX日在XX加入了為期5天的審計業(yè)務培訓班。本次培訓的課程設置實用豐富，囊括了預算執(zhí)行審計、工程跟蹤及效益審計、環(huán)境績效審計、經濟責任審計等專題講座。師資裝備科學合理，教授們旁征博引，從傳統(tǒng)審計講到現代審計，從審計理論講到審計方法，從計算機審計講到風險導向審計。他們鮮活的辦理案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我更進一步了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是播種頗多，受益匪淺。

　　一、這次研究培訓為提高審計業(yè)務水平和規(guī)避審計風險打下了堅實的基礎由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。通過研究，學到了防范風險的基本方法。

　　一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場;

　　二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險;

　　三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的'專業(yè)判斷及其依據，以降低審計風險。

　　2、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的緊張性；

　　一是要樹立終身研究的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、研究能力和研究態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的研究，是遠遠不能適應經濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

　　二是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過《細節(jié)決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現問題，只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。經常聽局領導和同事講起審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　三是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品生產出來，是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關注社會經濟發(fā)展中的熱點問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領導最關心的問題。

學習審計的心得體會6

　　時間過的真快，轉眼間一周的實訓時間就過了，在過去的一周內學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

　　正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

　　在這一周里，我們實訓的5個主要內容如以下：

　　1、審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調節(jié)法、審計抽樣方法的應用。

　　2、內部控制的測試與評價；其主要目的是通過實驗，掌握內部控制的測試、評審。

　　3、審計重要性、審計風險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應用。

　　4、綜合案例分析；其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告；其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。

　　在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

　　每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的'有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

　　限于時間的不足，我們只實訓了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業(yè)，乃由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越大。通過學習，學到了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重大審計風險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地反映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業(yè)判斷及其依據，以降低審計風險。

　　二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

　　一是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

　　二是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，我們也都仔細讀過《細節(jié)決定成敗》這本書，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現問題，只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。經常聽局領導和同事講起審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　三是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品生產出來，是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足老百姓的需求，也滿足不了黨委、政府的需求。審計3要關注社會經濟發(fā)展中的熱點問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領導最關心的問題。

　　在培訓的這段時間里，來自領導專家的諄諄教誨，來自各區(qū)域審計同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領導高屋建瓴，把學習作為五年行動計劃的基礎，只有基礎扎實了，才能提高審計質量，從而提升審計事業(yè)更上一個新臺階。

學習審計的心得體會7

　　20xx年X月X日，我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期3天的審計培訓學習。我是一名剛剛從事審計工作的人員，雖然當初學的專業(yè)是“會計與審計”但是多年來從事的都是會計職業(yè)，對審計的業(yè)務知識已經了解甚少了。當聽到審計處要辦培訓班時，內心非常的高興。這無疑是雪中送炭，是對我的理論知識和業(yè)務知識的一個提高。在公司審計處的精心組織下，我們聽取了市審計局xxx、xxx等五位專業(yè)審計老師的課程。他們生動講解、精彩案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點學習心得體會：

　　一、這次學習培訓為提高審計業(yè)務水平打下了堅實的基礎，同時了解了審計中還要規(guī)避審計風險

　　由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業(yè)判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤，給企業(yè)和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。通過此次學習，了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規(guī)定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重審計風險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的`專業(yè)判斷及其依據，以降低審計風險。

　　二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

　　（一）是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

　�。ǘ�）是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等的方面很難直接發(fā)現問題，只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現了問題的線索，循跡查去，牽出了魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　�。ㄈ�）是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品生產出來，是不是能夠滿足公司、黨和職工群眾的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨的需求。審計要關注企業(yè)經濟發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲的問題、公司黨領導最關心的問題。

　　三、要靈活運用審計知識，學以致用。

　　通過老師講解讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現這一目標，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，并緊密聯系審計業(yè)務工作進行分析，將微觀、零碎的知識點用系統(tǒng)的方法加以構建整合，從而實現由點到面的提高。審計工作專業(yè)性強，內容復雜，業(yè)務技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業(yè)務能力日益精進。

　　四、培養(yǎng)團結協(xié)作意識

　　審計工作的開展緊緊依靠個人的力量是不夠的，他是一個團隊的協(xié)同作戰(zhàn)。每個人之間工作的協(xié)調與否都關系著最終的勝利與否。只有相信隊友，挑戰(zhàn)自我，增強和團隊的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。

　　此次培訓讓我收獲頗豐，它為我提供了學習的平臺，也讓我更加增添了前進的動力。但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累，夯實基礎絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進取之人，才能不斷地取得進步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓班給予我的各種教益，深入調整知識結構，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。

學習審計的心得體會8

　　推薦閱讀：要通過各種途徑，充分利用媒介網絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專筆者在實踐中感覺到，無論要寫好綜合或單項、經驗總結或問題披露、情況摘要或調研報告等各類的審計信息下稱信息，都應該用心思考，體驗五性要領，也許能悟出點滴體會。

　　一、用心準備，用心提煉，用心交流，在宏觀與大局背景下去思索寫好信息。

　　1、用心準備。寫信息前，要用心占有詳盡的材料。首先平時要有宏觀意識與大局觀念，時刻學習掌握時事動態(tài)與政策法規(guī)，時刻注意審計要情與當地黨委、政府中心工作的相關聯事項，從而去充分、深入、詳盡收集掌握占有所要寫的信息事實材料；其次把握好對不同類別的信息報道的可靠性，對披露問題類的信息，一定反復核對，正確無誤，并對處理問題的方案與措施，一定要廣泛征求與聽取意見；對經驗借鑒類的正面報道的信息，一定要體現從個性中能體現共性與可參閱的廣泛性，從而使寫好高質量信息在準備時就胸有成竹。

　　2、用心提煉。信息寫作要有講究技巧。根據掌握的信息材料，提煉主題，在源于事實基礎上，對所要綜合的信息材料加以概括，用最簡單扼要的`語言加以表達主題觀點；落筆時要講究謀篇布局，要從信息編輯的角度去考慮一則信息的導語與結尾、背景與主體，陳述層次要分明，邏輯要嚴密，構思要新穎。

　　3、用心交流。信息寫作是作者對工作生活真切觀察的真情流露，是對非曲直與方法態(tài)度的真實反映，作者的立場觀點一定要體現鮮明的時代特征與社會主旋律。

　　二、用心寫好信息，在實踐中體驗五性要領，從而實現信息的效率與價值

　　1、鮮明性--使得信息會具有愛憎特征。一則信息贊成什么、反對什么，觀點一定要鮮旗幟鮮明，絲毫不含糊；反映信息的事實材料要充分，尤其是對問題的定性與定量分析，要符合客觀實際，造用政策、法規(guī)與提出的措施建議要恰當好處，帶有指導性、操作性、方向性；提示或警示，要動之以情，曉之以理，給人以啟示。

　　2、可讀性--使得信息產生共鳴。一則好的審計信息標題要醒目，導語要開宗明義；主體部份反映內容重點要突出；語言表述清晰而簡練，通俗易懂，親切而感人；層次分明，邏輯嚴密，一目了然；提出操作性與政策性方面的措施建議，針對性指導性要很強，這樣大家才覺得有可讀性，才感到有興趣。

　　3、時效性使得信息會收獲更多成效。要通過各種途徑，適時準確報道審計反映正反兩面信息。正面的信息：要充分利用媒介網絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專報、審計要情形式，加以反映，從而使審計的建議意見，引起領導足夠重視與決策參考，被有關部門采納與落實整改。

　　4、前瞻性--使得審計成果轉化預期目標清晰。信息寫作目標一般根據一個微觀審計項目項目實施過程中發(fā)現某些事件往往會則射出帶有全局性、普遍性需要探討研究的問題。而這個項目能否出審計信息成果，關鍵取決于審計工作者的對做好這個項目能否從微觀項目入手，一開始就著力找出帶有全局性與宏觀性的傾向性問題，從個性中反映共性，從局部中透視全局，有了這個前瞻性，那么寫好信息預期效果就有了明確的目標方向。

　　5、準對性--使得信息會有普遍的認同。一則信息從一個側面或一個角度反映社會上某個層面需要關注、關心、重視的問題。一篇好的信息報道，只有當被領導關注、老百姓關心、全社會普遍熱議共性反映時，才具有關注度；一篇好的信息報道，只有圍繞了黨委、政府的中心工作，服務了社會穩(wěn)定發(fā)展大局，貼近老百姓現實生活去寫時，才能夠反映時代特征，反映社會主流，才能真正使信息具有很強準對性。

學習審計的心得體會9

　　作為審計學的學習者，我對審計史產生了濃厚的興趣。通過學習審計史，我深刻理解到審計在人類社會的發(fā)展中所起到的重要作用。審計不僅是一門技術，更是一種維護社會信譽的重要手段。在學習的過程中，我對審計史有著深刻的體會和感悟。

　　首先，審計史告訴我們，每一個偉大的經濟體系都離不開審計的支持。無論是古代的商業(yè)帝國，還是現代的國際化公司，審計都是保障其經濟運作的重要工具。審計可以及時發(fā)現經濟體系中的風險和問題，從而避免一些不良事件的發(fā)生。同時，審計還可以對經濟體系的運作情況進行評估和監(jiān)督，為決策者提供合理的依據。因此，審計在經濟發(fā)展中扮演著重要的角色。

　　其次，審計史也讓我深刻認識到，審計需要具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準。從古代的商會審計員到現代的注冊會計師，其中的共同點就是他們都需要具備嚴謹的工作態(tài)度和高尚的職業(yè)道德。審計工作本身就要求審計師具備扎實的會計理論知識和精湛的分析能力，能夠準確地發(fā)現和判斷經濟運作中的風險。而且，審計師還需要抱著公正和客觀的態(tài)度對待被審計對象，不受任何利益的干擾，嚴守職業(yè)道德綱常。只有這樣，審計才能真正發(fā)揮其作用，為經濟體系提供合理的保障。

　　另外，審計史也教會了我，審計不僅僅是為了防范和查錯，還有更高的價值和意義。審計的目的是為了保障經濟的公正、誠信和透明，從而維護社會的穩(wěn)定和和諧。正是因為有了審計這一機制的存在，使得各種經濟活動能夠更加規(guī)范、有序地進行。而且，審計還能夠提升企業(yè)的信譽度和形象，增強消費者對企業(yè)的信心�？梢哉f，審計不僅是一種控制手段，更是一種推動經濟發(fā)展的力量。

　　最后，審計史也給我?guī)�來了審視現實的啟示。審計的發(fā)展史充滿著曲折和艱辛，但審計的.重要性卻從沒被削弱過。然而，在現實生活中，我們還是會時�？吹揭恍┢髽I(yè)違法違規(guī)、虛假宣傳的現象。這時，審計師就需要勇于挑起責任，嚴格履行職責，發(fā)現其中的問題并及時糾正。同時，我們作為公民也應該積極參與到社會監(jiān)督中，對企業(yè)行為進行合理的評價和監(jiān)督，從而達到促進經濟發(fā)展和社會進步的目的。

　　通過學習審計史，我深刻感受到了審計的重要性和價值，也明確了自己在以后的學習和工作中的方向。我將以審計史為鑒，樹立正確的審計觀念，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準，為經濟的公正和透明做出應有的貢獻。同時，我也希望通過自己的努力和影響力，能夠為社會的發(fā)展和進步做出一份微薄的力量。審計史的學習讓我明確了責任和使命，同時也為我今后的學習和工作提供了堅實的基礎。

學習審計的心得體會10

　　在選課前，就聽到同學說這門課很難學，猶豫了再三我還是選擇了這門課程，因為這門課程是建立在會計的基礎之上的，而自己剛剛把財務會計上完，至少還是有一點點基礎的。審計學習的開始還是比較枯燥的。記得剛開學的時候上審計課，譬如審計概念、審計目標等概念，雖然也學了兩年多的會計了，聽起來還是猶如天馬行空，不知所云。

　　我覺得審計這門課不需要我運用多少的數學能力，要的是對會計知識的理解和運用以及自己實踐經驗的積累，要的是堅持不懈一直鉆研的精神，要的是不怕苦不怕累的毅力�？墒沁@些對于我來說，都覺得是一件很遙遠的事情，我的目光沒有聚焦在財務上面。我的想法很多都是片面和主觀的，審計不是一個說明白就可以明白的東西，它所包含的深奧需要細細的品味和探尋，需要了解個中滋味對于我這個還沒有出茅廬的孩子來說還需要很長的路。不過我相信只要肯堅持，不怕辛苦，我還是能夠從這門課程中學到一些東西的。

　　等具體接觸到審計學后，發(fā)現自己需要的東西還非常的多。審計學里的知識的確對我有很大的幫助，即使學完這門課后，我覺得平時也要多翻翻看看，以便能熟練掌握，以后能夠將所學的理論知識運用到實踐中。

　　經過大半個學期的學習，已經能夠了解審計的基本工作流程。審計的目標是在一定歷史環(huán)境下，審計主體通過審計實踐活動所期望達到的境地或最終結果，它體現了審計的基本職能，是構成審計理論結構的基石，是整個審計系統(tǒng)運行的定向機制，是審計工作的出發(fā)點和落腳點。一切審計活動都是為審計目標服務的。

　　一、從審計中學到的以及審計知識的學習

　　學習審計，從中我學到了很多知識。從學習審計證據及內部控制以來，我覺得對于開展審計工作來說，可以從以下幾個方面入手：

　　（一）分析了解企業(yè)會計工作的內在聯系并用于解決審計工作中的實際問題

　　企業(yè)會計工作是一個綜合性工作，各個環(huán)節(jié)是獨立的但不是孤立的而是相互聯系的。因此在審計工作中不能孤立的就事論事必須學會發(fā)散思維注重事物的內部聯系。

　　（二）學會用辯證的方法去觀察和解決審計中遇到的問題

　　會計學是一部講辯證法的科學，因此我們在審計工作中必須學會用辯證的方法去觀察和解決企業(yè)的會計問題。

　　我們在學會計學的時候學到這樣一個原理即有借必有貸借貸必相等，大家看這種說法無疑是一個辯證法的問題。我想了解了這一點按照辯證的方法去了解并解決審計中的問題就會輕松自如。

　　（三）學會在審計實務中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面

　�。�1）針對年終報表審計中的主要矛盾和主要矛盾的主要方面

　　就年報審計而言時間緊業(yè)務量大，要想在有限的時間內既要完成任務又要保證質量這無疑是一對矛盾。就我的理解而言，關鍵是如何在全面完成審計程序的基礎上，還要力求達到一定深度抓好審計質量。

　　所謂審計質量無非就是抓住被審計單位可能存在的問題堵塞漏洞規(guī)避審計風險。我覺得并不是所有的單位所有的會計核算內容都是有問題的。因此，做審計時必須具體問題具體分析，針對不同的單位和不同的資產項目，有選擇的對容易出現問題的主要方面的重點問題作重點關注。

　　如果我們首先對其被審計單位的核算程序進行分析，經過分析抓住那些容易出現問題的審計領域的關鍵點開展審計，也就是抓住了年報審計中的主要矛盾的主要方面，我們就可以利用較短的時間抓住主要問題，在較大程度上規(guī)避風險較好地完成審計任務。

　�。�2）如何抓住抓好主要矛盾的主要方面

　　前邊已經講過，抓住那些容易出現問題的審計領域的關鍵點開展審計，也就是抓住了年報審計中的主要矛盾的主要方面。那么我們如何抓住抓好這個問題呢，首先要了解哪些方面容易出現問題，我覺得可能出現問題的方面很多但并不是無規(guī)律可循的。

　�、侔闯霈F問題的性質分析從大的方面講可能出現的問題大致有兩個方面：

　　一是為了某種利益人為調整會計報表；

　　第一，從人為調整會計報表的目的分析可能有兩個方面，一是為了企業(yè)避稅或報告期效益好為下一個報告期留有余地，所以要盡量調低盈利水平虛減利潤；

　　二是為了多提效益工資或為了完成效益考核指標（或者說為了政績效應）而報告期效益較差，所以就盡量調高盈利水平虛增利潤。這就是在年報審計我們應該抓住的主要問題，也就是年報審計中應該抓住的主要矛盾的主要方面。

　　二是疏漏形成的會計差錯。

　　第二，因疏漏形成的會計差錯，一般情況下被審計單位自己發(fā)現后就會主動進行修正，即或一時未被發(fā)現我們在審計時查出這類問題難度也不會很大。而人為調整是有準備的，其調整是作了技術處理的要想查出來難度相應就會大一些，所以我們也應有相應的對策。這種對策來源于對可能存在的.問題有一個基本準確的分析判斷，只有這樣才可能做到有的放矢。

　　對于審計知識的學習，我主要是從以下幾個方面進行的：

　　(一）熟悉教材

　　審計這門學科的內容比較多，我在學習之前都會先熟悉教材。把教材真正弄懂弄通，不懂的地方我會做出標記，等老師講解的時候再認真去聽，這樣才會有助于閱讀資料，準確理解、分析問題，掌握教材內容。

　　（二）閱讀教材

　　閱讀教材,是進行自學的最基本,最重要的環(huán)節(jié).只有認真地閱讀教材,真正地消化和理解了教材的基本內容以后,才可以進行其它環(huán)節(jié)的配套學習。

　　（三）做題

　　審計我主要是通過做題目來了加以掌握的，對于其中出現比較頻繁的概念和方法我都用一張A4紙記了下來，然后加強記憶。配合老師的講解，多看看重點的段落，加強風險審計導向的意識，這樣學習會有比較好的效果。對于課后習題，我也是自己先做，做完后再去看答案解析，這樣便于我對課本知識的理解與掌握。

　　（四）.復習

　　審計知識很多都是概念性的，所以學完本章的知識后，我都會進行復習，把不懂的地方勾畫下來，再去網上搜集相關的資料，直到弄懂為止。

　　二、存在的困難

　　審計內容好多都是概念的，但是課后習題都是案例分析，總會涉及到一些計算，每當涉及到計算的時候，我覺得自己都不會，審計的學習和會計是相聯系的，審計上遇到的好多計算都是與會計相關的，每當做題的時候，我都會覺得很吃力。就算掌握了審計知識，會計知識不能熟練掌握的話，也不能有效的進行審計工作，更不能有效的將理論知識運用于實踐當中去。

　　三、解決方法

　　結合《會計》進行學習，對于《審計》科目的敏感性是極少數人才擁有的，所以扎實的會計基本功是我們一般學習《審計》所應該必備的。在復習《審計》過程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會計準則相關知識，要能判斷、說明被審計單位的會計處理是否正確，簡單的會計調整分錄應當熟悉。只有如此把審計與會計相關知識結合起來共同學習、融會貫通，才能真正學會審計。我知道只有這樣才能解決我在學習審計中遇到的問題，也只有這樣，我才能更好的學好審計這門學科。

　　四、學習審計中自己的改進

　　我知道對于審計知識的學習，自己還有好多方面需要改進，我主要從下面兩個方面進行改進：

　　1.抓住當年的重點、難點

　　在復習過程中，對重點內容要多看、多做練習，力求熟練掌握教材的重點內容。難點內容往往是復習備考過程中的絆腳石，所以要認真閱讀教材相關的內容，理解教材中的問題處理思路。同時，對準則內容、財務報表審計實務內容反復閱讀、體會，客觀題主要集中在前面章節(jié)的審計理論部分，主觀題主要集中在后面章節(jié)的審計實務部分。

　　2.多聽、多思、勤練

　　審計是一個實務性較強的課程，特別是財務報表審計實務內容豐富。在把握基本內容的基礎上，要求能夠熟練運用審計理論結合會計實務，并要有綜合分析能力。因此，在通讀教材的前提下，應多做一些練習題，把審計案例中審計思路的來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運用于不同公司的財務報表審計實務中，在做題的過程中善于總結和歸納。

　　既然已經進了會計這個專業(yè)，接觸了審計這么課程，就要好好的學，至于最后成績怎么樣，我還是抱著不在乎的心態(tài)了。最重要的過程。積累，就是一個厚積薄發(fā)的過程，我相信，自身能力的提高包括很多方面，只要我認真了，努力過了，我就沒什么好后悔的，畢竟，我學到了別人不一定會學到的知識，領悟到了獨特的心得。

　　五、學習審計中老師的改進

　　大多數的審計教材在內容編寫上注重基礎理論和基本審計規(guī)律的表述與分析，缺少學生參與思考的內容 。這些弊端束縛了學生學習的積極性和創(chuàng)造性，是學生學習興趣不高的重要原因之一。面對這個問題，一些基本原理的學習可以通過書本及課堂講授的方式進行，但對基本原理的運用或上升為發(fā)揮審計監(jiān)督在社會主義經濟建設中的職能作用，則不是靠書本所能解決的，它需要參加大量的實踐活動。

　　由于學生在校學習期間，不可能親身參加大量的審計實際活動，這就要求架起一座從課堂到實踐的橋梁，因而我建議老師采取案例教學法，在某種意義上就是這樣的橋梁。這種教學方法，通過審計理論與實踐的融合，讓學生掌握已知的同時，引導學生積極思考探索未知，從而達到培養(yǎng)學生具有較強的專業(yè)技能和崗位操作能力的目的。

　　傳統(tǒng)教學方式只局限在理論層面上，而案例分析則增強了我學習的自主性，培養(yǎng)我的思維習慣、創(chuàng)新能力。案例教學既要求自主學習，又要求運用理論知識對教學案例進行理論聯系實際的思考、分析和研究；既要求進行一系列創(chuàng)造性思維活動，又要求合作探究思考，對理論和實踐展開討論。采用案例教學法可使我由被動接受知識變?yōu)橹鲃咏邮苤�識與主動探索并舉，充分體現了在學習中的主體

　　地位，更有利于培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。使我過去學習的理論知識得到充分理解和運用。

　　總之在學習過程中體會比較深的還是審計的獨立性，因為獨立性是注冊會計師審計的靈魂。會計師事務所的獨立性決定了其在審計報告中披露客戶會計報表錯報和漏報的概率，它是影響審計質量的關鍵因素，也是提高審計質量的難點所在。各國獨立審計準則和職業(yè)道德規(guī)范都高度重視對事務所獨立性做出要求�？梢哉f，獨立性因素是審計質量的決定性因素，也是審計的本質要求及靈魂所在。誠實、正自、不偏不倚、客觀、公正、可靠等用以解釋審計獨立的概念，表示的都是一種人的精神狀況，或者是主觀立場和一致的選擇。在實踐中，審計師精神上的獨立與否是非常難以觀察和直接評判的，因而也就難以讓人相信的。尤其是，當審計師與委托人——被審計單位之間存在某種利益關系時，精神上的獨立性更難以得到認可。為了使審計的獨立性得到外界認可，審計師除了要在精神上保持獨立之外，還要在第三者面前呈現出獨立的形象，即在可以觀察的利益關系方面與其客戶保持獨立。在審計理論中，前者稱為實質上的獨立或事實上的獨立，后者為形式上的獨立。實質上的獨立性是一種精神狀態(tài)，要求審計人員在執(zhí)業(yè)過程中不依賴和屈從于外界壓力和影響；形式上的獨立性是指審計人員必須與被審計單位或個人沒有任何特殊的利益關系，即在他人看來審計人員是獨立的。審計質量是這些因素共同作用的結果。就審計本質而言，需要實質上的獨立性，但形式上的獨立性也必不可少。這不僅在于形式獨立的可能影響，更為重要的是，當形式缺乏時，實質即使存在也無法讓人相信。正因為如此，各國審計管理機構都將審計師形式上的獨立這一“唯一可以被衡量的審計品質”予以高度的重視。

學習審計的心得體會11

　　第一段：介紹審計學習的背景和意義（200字）。

　　在現代社會中，審計作為一項重要的管理工具，對于保障企業(yè)的合規(guī)性、監(jiān)督公司的財務狀況以及提供有效的決策支持具有重要的作用。因此，學習審計對于日后從事會計、金融等相關職業(yè)的學生來說，是至關重要的一門課程。通過學習審計學，不僅可以提升自己的會計技能，還可以增強對企業(yè)運營的理解和把握能力。在本次學習中，我深刻感受到了審計學的重要性，同時也在學習過程中獲得了一些寶貴的心得體會。

　　第二段：學習經歷及感悟（200字）。

　　在審計學習的過程中，我主要通過課堂學習、學習小組合作以及個人學習三個方面來提高自己的學習效果。首先，課堂學習是學習審計的重要途徑之一。通過上課，我了解了審計的基本概念、原理和技術方法。同時，教師還通過案例和實例的講解，加深了我對審計實踐的理解。其次，學習小組合作也起到了積極的作用。在與同學們的交流合作中，我不僅學到了更多的知識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和溝通能力。最后，個人學習是鞏固和深化學習的關鍵。我善于利用圖書館和互聯網等資源，尋找相關資料并進行獨立思考，這有助于我更好地理解和應用所學知識。

　　第三段：學習中的困難及應對措施（200字）。

　　在學習審計的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，審計學的內容較為抽象和復雜，需要有一定的數學和統(tǒng)計基礎。對于我這樣的學生來說，理解起來可能會相對困難。其次，審計實踐需要掌握一定的法律法規(guī)知識，對于一些不熟悉法律常識的學生而言，學習起來可能會比較吃力。針對這些困難，我采取了積極的措施。首先，利用課外時間，我自主學習了一些基礎理論知識，通過反復閱讀教材和做題來加深理解。其次，我主動請教老師和同學，及時解決我在學習中遇到的問題。通過努力克服困難，我逐漸進入了審計學習的正軌。

　　第四段：學習收獲及反思（200字）。

　　通過審計學習，我收獲了很多。首先，我對企業(yè)的財務狀況和經營活動有了更深入的了解。通過學習審計方法，我知道如何通過查閱賬目、核對憑證以及關注相關數據等來評估公司的財務狀況。其次，我也鍛煉了自己的分析和解決問題的能力。在學習中，我需要通過數據分析和邏輯推理來解決實際案例中的問題，這讓我更加熟悉和熟練掌握相關知識。最后，學習審計還讓我明白了專業(yè)精神的重要性。審計師需要具備高度的責任心和職業(yè)道德，要保持客觀公正、保護信息安全，這讓我產生了對于專業(yè)精神的深刻認識。

　　第五段：展望未來及總結（200字）。

　　通過學習審計，我感受到了它的重要性和將來的`應用價值。作為一名學生，我會繼續(xù)努力學習、不斷提高自己的審計技能。未來，我希望能夠通過不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的審計師，為企業(yè)的發(fā)展和經濟的穩(wěn)定做出貢獻。同時，我也明白了學習只是第一步，通過實踐才能真正掌握和運用所學知識。因此，我將積極參與實習和實際項目，充實自己的經驗，為將來的工作做好準備。

　　總結：通過學習審計學，我不僅獲得了專業(yè)知識，還提高了自己的學習能力和團隊合作能力。在接下來的學習生涯中，我將繼續(xù)努力學習，并將所學知識應用于實際項目中，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

學習審計的心得體會12

　　審計學是一門涉及財務、法律、管理和信息技術等多學科知識的綜合性學科。在學習過程中，我深感其重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。在此，我將分享我在審計學學習中的心得與體會，希望能對其他學習者有所幫助。

　　首先，審計學學習需要扎實的基礎知識。審計是一門高度專業(yè)化和技術化的學科，要想在學習中有所建樹，首先需要掌握好財務、法律和管理等基礎知識。在我開始學習審計學的時候，我發(fā)現自己對財務知識掌握不夠牢固，因此，我主動地通過閱讀財務方面的書籍，參加一些相關的培訓來加強自己的基礎知識。這讓我在后續(xù)的學習中更加得心應手。

　　其次，學習要注重實踐。審計學是實際工作和學習結合的學科，光有理論知識是遠遠不夠的。在大學期間，我積極參與學校和公司的實習活動，親身體驗了真實的審計工作，并將理論知識與實際操作相結合。通過實踐，我才真正意識到審計的'復雜性和嚴謹性，也更加深入地理解了課本上的知識。

　　第三，合理規(guī)劃時間和學習方法。審計學是一門內容龐雜且更新快速的學科，學習內容瑣碎繁多，學習方法不當很容易陷入被動。因此，合理規(guī)劃學習時間和學習方法非常重要。在學習過程中，我通過制定學習計劃，合理安排時間，將學習任務分解為具體的小目標，并采用多種學習方法，如閱讀、實踐、討論等，使得學習更加有條不紊，提高了學習效果。

　　第四，培養(yǎng)綜合素質。審計工作需要嚴格的邏輯思維、較強的溝通能力和團隊合作精神。因此，在學習過程中，只注重理論知識的學習是遠遠不夠的。我通過參加各種社團活動、擔任班干部以及參與團隊項目，培養(yǎng)和鍛煉了自己的綜合素質。例如，在解決實際問題的時候，我學會了思考和分析，并且在團隊合作中學會了相互協(xié)調和共同進步。

　　最后，審計學學習需要不斷提高。審計是一個不斷進步的領域，隨著社會經濟的發(fā)展，審計的要求也在不斷提高。在學習中，我發(fā)現只有不斷自我提高才能適應這個快速變化的世界。因此，我注重不斷更新自己的知識，參加各種培訓和學術交流活動，與業(yè)界專家和同行交流，了解最新的審計理論和實踐經驗。這不僅讓我獲得了更多的知識，還豐富了自己的見識和思考。

　　綜上所述，審計學學習需要扎實的基礎知識，注重實踐和合理規(guī)劃時間和學習方法，培養(yǎng)綜合素質，并不斷提高自己的能力。通過這些努力，我在審計學學習中收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，也為將來的工作打下了堅實的基礎。我相信，只有不斷學習和提高，才能更好地適應審計工作的需求，實現自我的價值和職業(yè)發(fā)展。

學習審計的心得體會13

　　6月18日下午，我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經濟效益審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓學習中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的《經濟效益審計實務》、中國審計學會秘書處郭彤博士講的《績效審計的理論與實務》、煙臺張裕集團有限公司副總經理冷斌講的《經濟效益審計經驗、做法》、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關于計算機輔助審計的一些相關內容，針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。

　　首先，要立足企業(yè)內部，建立完善的審計結構，內部審計必須立足企業(yè)內部，與管理者、被審者同心同德。

　　內部審計行為本身不是目的，真正的.目的是促進企業(yè)提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產管理中所存在的問題這樣企業(yè)才能迅速騰飛。

　　其次，要強化服務，審計在日常眾多工作中要以企業(yè)發(fā)展目標為工作導向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點，通過監(jiān)督完善創(chuàng)造生產過程，糾正生產中存在的各類問題，促進企業(yè)的發(fā)展，達到服務目的。

　　第三，審計對象的全面化，內部審計作為企業(yè)空間的一項重要管理手段，應以企業(yè)各項內部控制制度為依據，對所有經營活動的制度化、規(guī)范化、程序化的運作進行監(jiān)督與評價，通過審核、評價內控制度的執(zhí)行情況，嚴格管理，不斷完善內控制度，確保企業(yè)各項經營活動的順利進行。

學習審計的心得體會14

　　在稅務師事務所度過了5個月的實習期，在這里我遇到了不同的人，適應著陌生的環(huán)境，這里的人都很熱情，很耐心地教我，哪怕是一些很簡單的知識，因此，我積攢了很多的實踐經驗，獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業(yè)知識運用于實際的工作中，理論與實際相結合，在實踐中，我才知道平時上課考試不重要的東西現在全部都要靈活的運用上。

　　剛開始的時候自己很不適應，信心嚴重不足，在實習之前，我不知道自己會做什么，實習開始后才發(fā)現原來自己什么都不會做。后來，慢慢的，經過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計知識有了更深刻的理解，對于審計操作實務也更加熟悉。盡管在校期我只單純學習了審計基礎這門課，但現在基本問題都能應付得過來。

　　實習剛開始的時候，從簡單的了解工作的性質和流程到編制各類型的工作底稿，復印、打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡單但繁瑣，我便要記住每一個步驟的.原因，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個星期過后，我基本上都能夠自己動手做一些簡單的工作，慢慢的融入進去。

　　在實習期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過。在該公司里，我所做的工作基本上和平時的差不多，但憑證卻特別多，我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來，把該記錄的記錄了，該復印的給復印了，工作雖然不是很復雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐心和細心。

　　實習審計這一段時間里，同事們說，這項工作雖然說原理上并不復雜，但當你在審計過程中發(fā)現了這樣或那樣的問題時，也足夠令人頭痛的了�？梢哉f這個過程對我們實習生來說，更是一個漫長的過程，在這個期間我們花費了不少時間才勉強把工作做完，期間肯定會有錯漏。不過我相信，只要我們反復動手操作，不斷地積累經驗。速度的提升和錯誤減少，這讓我有了少許成就感。

　　總之，在專業(yè)方面，我得到了一個檢驗的機會，審計和會計其實很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應該系統(tǒng)地熟悉公司基本情況，如公司成立日期、經營范圍、科目設置等。

　　我們更要用一種懷疑和學習的態(tài)度，學習人家怎么做帳，怎么設置賬戶等，查賬在事務所是我們學習的途徑，盡可能的學習東西是我們的目的。雖然許多在學校學到的東西不一定用得上，但對我們的影響很深，增強了對未來的職業(yè)的信心。

　　在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數而心生煩悶、厭倦，以至于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。世上沒有解決不了的問題，只要自己肯干下去，便會想到解決問題的方法。因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，那才會到達成功的彼岸！

學習審計的心得體會15

　　新春伊始，局機關集中6天時間進行了全員培訓。這次培訓由機關內10名同事結合自己平時工作實際，制作PPT，集中串講，培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短，但安排的內容豐富，局機關對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強研究，讓所有的同志學有所獲，學有所思，學有所用。通過培訓研究統(tǒng)一思想，找準差距，轉變作風，提高能力，深入推進研究型機關建設，為XX年開好頭，起好步。下面是本人此次研究的一點體會：

　　1、集中培訓研究使我認識到此次春訓的重要意義當前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發(fā)展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進研究型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態(tài)不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質和掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務、作風優(yōu)良的審計干部隊伍。

　　2、會合培訓研究使我感受到需求不斷加強研究的緊迫性在本次集中培訓中，系統(tǒng)研究了經濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業(yè)務的程序與方法，進一步明確了審計審理的業(yè)務流程和重要意義，還在培訓中研究了最新公務處理規(guī)則和最常用最實用的計算機使用方法，研究使人受益匪淺，同時感受到要學的.知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統(tǒng)鉆研審計業(yè)務知識，學好業(yè)務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的研究，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質，更好地履行審計職責。

　　3、今后將以研究促工作，用一流的業(yè)績檢驗研究的效果經過研究，通過總結，與各位同事比較，我個人在審計業(yè)務和相關工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力研究。今后進一步講究研究方法，增強研究有效性，將研究與思考結合起來，系統(tǒng)研究掌握審計業(yè)務知識的基礎上，與同事開展經驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。要勤于研究，用于實踐。培訓開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學審計理念和終生研究理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發(fā)現，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協(xié)調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創(chuàng)新，力爭取得新的成績和突破。

　　會合培訓已經結束，播種很多，今后將靜心研究，認真思考，揚長避短。期待著下一次培訓的到來。

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