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《把信送給加西亞》學(xué)習(xí)心得
當(dāng)浮躁的人群追星造夢、沉耽感官享受的時候，提起忠誠、信用、敬業(yè)、服從，好像老氣過時，惹人恥笑，因此把信能送給加西亞將軍的人凸顯出難能可貴的品質(zhì)。羅文中尉無疑具有他人不及的優(yōu)秀品格，在美國經(jīng)歷歷史上艱難的那一刻，他沒有猶豫，只問了最早的船是哪一班，便即刻啟程。在作此決定的一瞬間，羅文置個人安危于不顧，在之后的過程中，他以大局為重，克服重重困難，出色地完成任務(wù)。我們從羅文中尉的身上可以看出一個合格的送信人擁有的果敢、敬業(yè)、自信、謹慎、忠誠、樂觀、耐心等優(yōu)秀品質(zhì)。做合格的送信人不是簡單地完成困難任務(wù)，而是對自己全方位的透視和提升。
《把信送給加西亞》一書之所以會暢銷一個世紀，為各行各業(yè)推崇，今天拜讀之后我有了更深的體會。羅文的“送信精神”是一種職業(yè)信仰，值得我們學(xué)習(xí)，這是毋庸置疑的。當(dāng)我們初入職場，需要策劃自己的人生，把這種“送信精神”帶到工作中，可以更快的融入集體，可以更好地提高自身，可以擁有更合理的規(guī)劃。因為“送信精神”有對我們的高標準、嚴要求，獨特而豐富內(nèi)涵�！八托啪瘛本唧w到工作中即為：對待工作熱愛、勤奮;對待集體忠誠、盡責(zé);對待上級理解、服從。這些都時刻提醒各行各業(yè)的從業(yè)者，把信送給加西亞，需要打磨個性品質(zhì)，提升自身素養(yǎng)，并非一蹴而就。
對待工作，首先要保持熱愛。工作不僅僅是一份薪水，更是我們生活中的一部分。甚至可以說，是我們生活的核心部分。假如我們視工作為負擔(dān)，不敢擔(dān)當(dāng)，不愿作為，與個人的生活對立起來，那我們的生活必將毫無意義。熱愛工作是要從“苦中作樂”變成“怡然自樂”，心中有愛，愛國家，愛人民，一切以人民利益為重，把為人民服務(wù)當(dāng)做自己的責(zé)任，讓自己的工作能為社會添磚增瓦，我們的生活必將豐富多彩。當(dāng)下社會發(fā)展可謂日新月異，我們許多人的工作與專業(yè)不盡相符。但是，既然選擇一個行業(yè)，就不該把它當(dāng)做跳板，否則既是對工作的不負責(zé)，也是對自己的不負責(zé)。在工作中培養(yǎng)興趣，在興趣中愉快工作，是高效工作的途徑，也是工作的境界。
熱愛工作的必要條件是勤奮工作，只有在勤奮工作中才能發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。因為勤奮工作必須要保證心無旁騖的狀態(tài)，而這種狀態(tài)我們總能發(fā)現(xiàn)以前沒有發(fā)現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。而進步，就是不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而突破自我，實現(xiàn)更大的個人價值。
集體性是人的本性，工作也是集體性的活動，融入集體是每個人都會面臨的必修課。對集體忠誠是對每個人的要求，也是融入集體的最低標準。忠誠意味著保守集體的秘密，意味著沒有私心雜念，也意味著在必要時刻的犧牲。羅文中尉不帶身份標識，是怕自己不幸被捕暴露祖國戰(zhàn)略。而我國在建國前也有無數(shù)的先烈投身革命事業(yè)，對黨忠誠、對國家忠誠、對人民忠誠，拋頭顱，灑熱血，獻出寶貴的生命，才有了我們今天的幸福生活。因此，忠誠是我們立國、立身之本，我們不能忘、不該忘、不敢忘。
“眾人拾柴火焰高”，集體的力量是無窮的，但集體的力量歸根到底是我們每一個構(gòu)成集體的個體所提供的，各盡所能、各司其職、盡忠職守，才能有集體力量的生生不息。同樣的道理，集體的發(fā)展，才能給個人提供良好的平臺，提供更好的條件，提供更堅實的后盾。盡己所能是個人能力的展現(xiàn)、是責(zé)無旁貸的義務(wù)、是面對集體面對他人的一本良心賬。
上級是初入職場的年輕人工作上的導(dǎo)師，是工作團體的核心。在工作中不理解上級的決定，狂悖忤逆者，妄自菲薄，自高自大，總覺得自己屈才，背后對上級妄加匪議，實屬淺薄無知。上級之所以在集體中成為領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)集體走向更好的未來，是因為他們在以往的工作中經(jīng)歷了很多，積累了豐富的經(jīng)驗，在考驗中歷經(jīng)磨煉，練就縱橫捭闔的才華，才能夠站位高，看得遠，身負重任。他們在做出決定時，一定是權(quán)衡利弊，多方考量，從全局出發(fā)，為大局著想。因此，我們固然不能把“初生牛犢不怕虎”用在上級領(lǐng)導(dǎo)身上，而要有看齊意識，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，虛心請教，堅決服從，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。
“三人行，必有我?guī)熝伞�。在工作中的最好老師無疑是領(lǐng)導(dǎo)，他們走過我們將要走的路，能帶領(lǐng)我們少走彎路，免入陷井。領(lǐng)導(dǎo)做決定時的思考方式，遇見問題的處理手段，待人接物的方式方法，都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。以前有師父帶徒弟的傳統(tǒng)，師父要教徒弟做人處事的道理。師徒制度不存在，我們就要主動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢，加之自己的思考，才能在日后有所發(fā)展。設(shè)想如果羅文中尉質(zhì)疑上級的做法，把自己的位置擺的很高，不屑于做一個送信人，給加西亞的信，永遠也到不了將軍手中。
“他山之石可以攻玉”，美國人羅文中尉的故事讓人感慨萬千，在我國也有無數(shù)的“送信者”值得我們學(xué)習(xí)。核潛艇之父黃旭華帶領(lǐng)團隊在沒有圖紙、沒有基本理論、沒有儀器設(shè)備的情況下，拿著美國的玩具模型研究，拿著算盤計算復(fù)雜的數(shù)據(jù)，硬是沖破技術(shù)封鎖，造出了共和國的第一艘核潛艇;西藏大學(xué)鐘揚教授，從繁華都市來到千里無人區(qū)，用雙腳丈量世界屋脊，為我國留下四千萬顆珍貴的種子，填補了我國高原植物種子信息的空白;天眼之父南仁東、航天航空團隊、黃大年、黃大發(fā)……他們是共和國當(dāng)今的“送信人”，他們是明星、是榜樣，我們未來一定要成為他們這樣的模樣。
魯迅先生說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人。和平年代的今天，我們自不必刀光劍影、浴血戰(zhàn)場、舍生忘死，但也要居安思危，在自己的崗位上恪盡職守，“把信完好的送給加西亞。”
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