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一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文1
如果我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一件神奇的樂(lè)器。他彈奏出來(lái)的音樂(lè)能夠包治百病，健康的人聽(tīng)到他演奏的音樂(lè)可以神清氣爽，心情愉悅。以后每天都用這件神奇的樂(lè)器演奏音樂(lè)，讓全世界的人民都能無(wú)憂無(wú)慮的生活。一件神奇的樂(lè)器可以創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
放學(xué)回家，我在燈下靜靜地寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮戰(zhàn)，作業(yè)終于寫(xiě)完了。我開(kāi)始一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊閱讀，那一串串美妙的音樂(lè)傳入我的耳朵里，使我消除了疲勞。不知不覺(jué)的，我睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己在機(jī)器人706號(hào)的音樂(lè)聲中，我起了床，坐上了飛艇，30秒后我已經(jīng)穿好試驗(yàn)服開(kāi)始研究了。
我研究的是一件神奇的樂(lè)器。它是長(zhǎng)方形的，很小，可以隨身攜帶。它上面有幾個(gè)不同顏色的按鍵，每一個(gè)按鍵都有特殊功能。粉色的是可以治病的`，病人聽(tīng)了病情好轉(zhuǎn)，連續(xù)聽(tīng)一個(gè)月就恢復(fù)健康。黃色的是可以提高智力的，給一個(gè)人聽(tīng)一段音樂(lè)，一道難題10秒搞定，再給他一張報(bào)紙，1分鐘內(nèi)一字不落地背下來(lái)。綠色的是休息鍵，它會(huì)演奏出讓人放松的音樂(lè)，消除你的煩惱，讓人神清氣爽。
正當(dāng)我陶醉于我的奇妙樂(lè)器之中時(shí)，一聲呼喚把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)是爸爸叫我起床了。我揉了揉惺忪的睡眼，腦子里還在回憶夢(mèng)里的事情。我想，自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這個(gè)神奇的樂(lè)器。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文2
“ 叮呤呤 ” 放學(xué)了，我背著書(shū)包走在回家的路上。突然，一個(gè)硬邦邦的東西砸到了我的后腦勺�！鞍ミ� ”我疼得喊了一句。那個(gè)東西掉在地上，我撿起來(lái)一看，這個(gè)東西圓圓的，呈棕色，上面還有一張紙條，紙條上寫(xiě)著：音樂(lè)樹(shù)種子�！耙魳�(lè)樹(shù)，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這種樹(shù)呀。 ”我滿肚子疑問(wèn)�；丶液螅野逊N子種在花盆里。一天又一天，一年又一年。
音樂(lè)樹(shù)的種子發(fā)了芽，開(kāi)了花，還結(jié)了果。奇怪的是，音樂(lè)樹(shù)的頂端結(jié)出了一個(gè)火柴盒那樣大的白色果子。這個(gè)果子上還有四根發(fā)亮的銀線，就像是小提琴的琴弦。一天，我在樹(shù)下玩，一片葉子緩緩的'飄落在地上 ，這片葉子大得出奇，還散發(fā)出迷人的香味。我走到葉子前面，撿起它。這片葉子上寫(xiě)著：此樹(shù)結(jié)的果提琴果，果子成熟后，把果子摘下，折一根樹(shù)枝當(dāng)琴弦，就可以用它來(lái)拉琴了。提琴果漸漸成熟了，它從白色變成了金黃色，長(zhǎng)得跟普通小提琴?zèng)]什麼兩樣了。
我把果子摘了下來(lái)，折了一跟樹(shù)枝，拉起琴來(lái)。聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲，我的心情豁然開(kāi)朗。原來(lái)這神奇的提琴果能讓人心情變好呀！一天，我在回家的路上看見(jiàn)一群人圍成一團(tuán)，好象在議論著什麼。一打聽(tīng)才知道是怎麼回事：一個(gè)小孩和一位婦女撞車了，不過(guò)她們都沒(méi)有受傷。這位婦女?dāng)[開(kāi)年齡上的優(yōu)勢(shì)指著孩子罵起來(lái)。我想：沒(méi)有受傷不就好了，為什麼要這樣大驚小怪呢！我突然想起提琴果，對(duì)呀，提琴果可以幫我的忙！我連忙從書(shū)包里取出提琴果，拿著樹(shù)枝，拉起來(lái)。悅耳的聲音傳進(jìn)人們的耳朵，人們的心情慢慢的變好了。從此以后，我更喜歡我的提琴果了。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文3
一天我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，由于今天的作業(yè)很多，我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這天我來(lái)到了海灘上，看見(jiàn)一條小魚(yú)在海灘上，我想：小魚(yú)離開(kāi)水是不行的，就馬上把小魚(yú)撿起來(lái)放進(jìn)了大海里，沒(méi)想到它居然開(kāi)口說(shuō)話了：“謝謝你，把我送回了大海。”它又送給我一個(gè)像海螺似的東西，說(shuō)：“這個(gè)東西能幫助你做很多事，只要你說(shuō)出你想去哪兒或想干什么，再吹一下，它就能幫你實(shí)現(xiàn)�！蔽艺f(shuō)了一聲謝謝就走了。
我對(duì)著那個(gè)樂(lè)器說(shuō)：“我想去森林里看看�！比缓缶统粤艘幌�，一眨眼我就來(lái)到了森林。我看見(jiàn)有很多人把樹(shù)木砍倒，做一次性筷子了，看到這兒，我馬上對(duì)樂(lè)器說(shuō)：“別讓他們把樹(shù)木砍倒，樹(shù)木還能遮風(fēng)擋雨呢�！彼查g人們不砍了，樹(shù)木也恢復(fù)了原樣，我想這個(gè)樂(lè)器還真神奇�；氐郊遥铱匆�(jiàn)哥哥垂頭喪氣的`，一問(wèn)才知道，原來(lái)哥哥下崗了，我馬上拿出那個(gè)樂(lè)器，說(shuō)：“快讓哥哥找個(gè)好工作吧�！庇执盗艘幌�，哥哥馬上找到了一個(gè)好工作，哥哥特別開(kāi)心。
吃過(guò)飯，我在寫(xiě)作業(yè)，我實(shí)在太累了，特別想睡覺(jué)，但又一想我有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，寫(xiě)不完被媽媽批評(píng)的。我馬上拿出樂(lè)器說(shuō)；“快幫我把作業(yè)寫(xiě)完�！庇执盗艘幌�，作業(yè)全寫(xiě)完了，而且寫(xiě)的又快又好。
我非常高興，就哈哈哈大笑起來(lái)，忽然我被媽媽叫醒了，我想：如果我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)那可就太好了！
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文4
一天晚上，趴在窗戶上看星星。
一只流星從天邊劃了過(guò)來(lái)，我想起說(shuō)過(guò)看見(jiàn)流星的時(shí)侯可以許愿，它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。可我一時(shí)緊張只“啊”的喊了一聲�！鞍 睆牧餍悄抢镆舶l(fā)出了一聲，它飛到我的窗前，對(duì)我說(shuō)：“恭喜、恭喜、被上帝選為最佳音樂(lè)代表了，”我驚奇的張大了嘴巴，什么也說(shuō)不出來(lái)，流星調(diào)皮的眨了一下眼睛不見(jiàn)了，我滿腦子的疑惑好似做夢(mèng)一樣，夜深了，去睡覺(jué)了。
早晨起來(lái)，來(lái)到餐桌邊的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)我的面包上有一張請(qǐng)柬。我趕緊打開(kāi)一看上面寫(xiě)著“請(qǐng)于今早10∶10 分來(lái)宇宙天火宮來(lái)領(lǐng)一件神奇的樂(lè)器”我雙手拿起請(qǐng)柬，感覺(jué)身體輕輕地，竟一下子飛了起來(lái)。我飛啊、飛啊、飛到了宇宙的天火宮，一個(gè)神奇的桌子上擺著一個(gè)如玉砌成的笛子，我接過(guò)笛子，心中一陣狂喜，我吹起笛子，感覺(jué)自己來(lái)到了童話世界里，正與七個(gè)小矮人玩呢！上帝對(duì)我說(shuō):它是一個(gè)魔笛，能使世界變得安寧和諧。高高興興的回了家，把魔笛收好，安心的.睡了。
第二天，我?guī)еУ讶ビ螛?lè)園玩，我最愛(ài)坐海盜船，可是今天我正玩得起勁，忽然船的一面桿子斷了，人們尖叫著，危險(xiǎn)就在眼前，趕緊拿出玉笛吹了起來(lái)，說(shuō)來(lái)也奇怪，每個(gè)人的身上都有了一個(gè)降落傘，大家安全降落，玉笛發(fā)出優(yōu)美的聲音，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了，花張開(kāi)了笑臉，天藍(lán)瑩瑩的，人們歡呼起來(lái)，
我愛(ài)這神奇的玉笛，我愛(ài)它奏響的悠揚(yáng)的樂(lè)聲。愛(ài)它創(chuàng)造的融融世界。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文5
在現(xiàn)實(shí)，在社會(huì)中，我就想做一名“樂(lè)器設(shè)計(jì)師”，而且設(shè)計(jì)出來(lái)的樂(lè)器是有“多功能”的，下面我就來(lái)介紹一下這件神奇的樂(lè)器吧！
這件神奇的樂(lè)器，樣子并不奇怪，酷似“笛子”這種樂(lè)器，與眾不同的是，這件樂(lè)器是橢圓形的，上面有七個(gè)鍵，它們各有各的顏色：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色這幾種顏色的按鍵，你可別小看它呀，這些按鍵可是很神秘的噢！
紅色按鍵的功能就是：如果你想聽(tīng)歌曲，可是又不想拿MP3（MP4），不想彈琴、拉小提琴才可以聽(tīng)到優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，按一下紅色按鍵，它就會(huì)自動(dòng)播出好聽(tīng)的歌曲了。
橙色按鍵的功能也很神奇，按一下橙色按鍵，它就能變大變小，變大，可以像鋼琴那么大，變小，可以像“口袋書(shū)”一樣小，而且還可以隨身攜帶，既實(shí)用，又方便吧！
黃色按鍵的功能是：如果你不小心摔壞了這件神氣的'樂(lè)器，不用擔(dān)心，按一下黃色按鍵，這件樂(lè)器又會(huì)自動(dòng)變得完好無(wú)損了。
說(shuō)起綠色按鍵，那更是比別的按鍵功能大多了，它呢，能調(diào)節(jié)你的心情，你生氣的時(shí)候，按一下綠色按鍵，它調(diào)節(jié)你心情的時(shí)候，都會(huì)用不同的方式來(lái)讓你開(kāi)心，有時(shí)候會(huì)用歌曲來(lái)讓你心情舒暢，有時(shí)候會(huì)模仿別人的聲音，把你逗笑……綠色按鍵的功能很大吧！
青色按鍵的功能就更是獨(dú)一無(wú)二了，它能讓你家沒(méi)電的時(shí)候有電，你把這件樂(lè)器吹50秒，你家馬上就會(huì)有電了，如果你不會(huì)吹，按一下青色按鍵，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出50秒美妙的音樂(lè)，這樣你既能欣賞美妙的音樂(lè)，又能為停電而不發(fā)愁，這真是兩全其美��！
藍(lán)色按鍵和紫色按鍵的功能比較簡(jiǎn)單，藍(lán)色按鍵是開(kāi)機(jī)鍵，紫色按鍵是關(guān)機(jī)鍵。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的樂(lè)器既方便又實(shí)用吧？
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在我的心目中，鋼琴是一件神奇的樂(lè)器，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，使我久久難忘。因?yàn)殇撉俦蝗藗兎Q為“樂(lè)器之王”，所以我非常喜歡它。
我家就有一架鋼琴，它不是好看的三角鋼琴，而是立式鋼琴。一按起琴鍵來(lái)，那既清脆，又柔美的聲音就在我的耳旁響起。
我給你們介紹一下鋼琴吧！
鋼琴鍵是由五十二個(gè)白鍵和三十六個(gè)黑鍵組成，它發(fā)源于歐洲十七世紀(jì)末，意大利人克里斯多佛利發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤式樂(lè)器。至今已有三百多年的歷史。
有人問(wèn)：“鋼琴的踏板是干什么的呢？”原來(lái)鋼琴的踏板是美化聲音的呀！
有的彈電子琴的小朋友又說(shuō)：“電子琴和鋼琴?zèng)]有什么區(qū)別呀，為什么有的人去買貴重的鋼琴來(lái)學(xué)呀？”鋼琴和電子琴的區(qū)別可大了，只要仔細(xì)一點(diǎn)，就能發(fā)現(xiàn)鋼琴和電子琴有很多區(qū)別了：一是觸鍵不一樣，電子琴琴鍵較軟，而鋼琴則是根據(jù)觸鍵的不同產(chǎn)生不同的音，二是鋼琴的琴鍵比電子琴的`琴鍵多多了，三是鋼琴是視為高雅的樂(lè)器，而電子琴的“品位”卻很低……
鋼琴曲可以帶給我們?cè)S多好處。它可以放松緊張的頭腦，可以促進(jìn)我們睡眠，可以使人心情愉悅，可以激發(fā)靈感，也可以突發(fā)想象及表達(dá)能力……總之，鋼琴有很多很多的好處。
我非常喜歡我的鋼琴，因?yàn)樗屑惹宕嘤秩崦赖那俾�，還使我每天都快樂(lè)。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文7
晚上，媽媽放著美妙又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)進(jìn)入了音樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我駕駛著“神州七號(hào)”在宇宙中遨游。剛下飛船，一陣美妙的笛聲在我的耳邊回響著。忽然在我的眼前出現(xiàn)了一位小天使，她正拿著一個(gè)像牛角一樣的笛子在吹。
哇！原來(lái)是這個(gè)東西傳出來(lái)的聲音啊！我一看，這個(gè)笛子上有許多按鍵，每一個(gè)按鍵上都有一個(gè)不同的圖案，有小鳥(niǎo)圖案，有風(fēng)鈴圖案，還有蟋蟀圖案等等，各種各樣的圖案，形象逼真。這些帶有圖案的按鍵到底有什么用呢？我被這神奇的樂(lè)器吸引住了，小天使好像看出了我的心思，她先按了一下上面有水波紋的圖案，然后對(duì)著笛子一吹，霎時(shí)間，我聽(tīng)到了泉水叮咚的聲音；一會(huì)兒，又聽(tīng)到了河水的嘩嘩聲；一會(huì)兒又什么也聽(tīng)不到，好像面對(duì)著水平如鏡湖面；一會(huì)兒又好像面對(duì)著大海，聽(tīng)到了洶涌澎湃的浪潮聲。接著，小天使又按了畫(huà)著小鳥(niǎo)的按鍵，這次我感到好像置身在幽靜的`深林中，各種各樣的鳥(niǎo)兒放聲歌唱，似乎正在舉辦這一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)按鍵上面畫(huà)著一個(gè)外國(guó)洋娃娃，我想：按了它會(huì)發(fā)出什么呢？沒(méi)想到小天使把它一按，我立刻聽(tīng)到幾十種美妙的英語(yǔ)歌曲。��！這個(gè)笛子多么神奇啊!它既能給人們帶來(lái)快樂(lè)，又能讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌，真是太神奇了！
當(dāng)我正沉浸在這快樂(lè)中時(shí)，小天使不知按了哪個(gè)鍵，然后又吹起了笛子，緊接著傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，我欣賞著。越聽(tīng)越覺(jué)得這首曲子怎么這么熟悉呀！噢！對(duì)了，我好像在哪兒聽(tīng)過(guò)，我想起來(lái)了，這不正是著名的音樂(lè)家薩克斯演奏的《回家》嗎這首歌曲真美妙啊!這個(gè)笛子真是太神奇了！
我靜靜地聽(tīng)著，欣賞著，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，醒來(lái)一看，噢！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文8
在一望無(wú)際的大沙漠中，有多少人去過(guò)沙漠，可是回來(lái)的人卻沒(méi)有一個(gè)。有人猜，去了沙漠的人一定是進(jìn)入了古時(shí)候法老王的禁地，被法老下了詛咒，讓那些人藏身在沙漠中……
2408年，大名鼎鼎的`派特博士開(kāi)著他發(fā)明的拜倫號(hào)飛船飛往太空，拜倫號(hào)飛在太空正常飛行的時(shí)候，突然一顆隕石撞在了拜倫號(hào)飛船的船尾上，拜倫號(hào)的油箱被撞破了，飛船一下子就失去了動(dòng)力，“不”，派特博士大叫了一聲，飛船像一顆石頭一樣飛向地球……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)派特博士醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)一望無(wú)際的大沙漠中，拜倫號(hào)不見(jiàn)了。派特博士拿出了中國(guó)最好的指南針，結(jié)果指南針一拿出來(lái)就失靈了，不停的在轉(zhuǎn)……五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，派特博士快被渴死了。突然派特博士發(fā)現(xiàn)了一把小提琴，不由自主地拉了起來(lái)，不料這歌聲引來(lái)了一條大河，派特博士放下了小提琴，跑向了大河，喝了一大口水，又上路了其實(shí)派特博士不知道他拉的小提琴一直跟著他。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色已經(jīng)很晚了，沙漠變成了一個(gè)大冰球，正當(dāng)派特博士絕望時(shí)，突然他又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小提琴，派特博士正在拿起小提琴時(shí)，小提琴飛了起來(lái)“啊！”派特博士嚇得大叫，趕忙轉(zhuǎn)頭往回逃，過(guò)了一會(huì)兒，派特博士竟然回到了城市里，原來(lái)是那把神奇的小提琴救了他�；氐匠鞘械呐商夭┦糠浅Ｕ湎ё约旱纳�，他立志于研究各種神奇的事情，最后成為了世界上最偉大的博士。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文9
如果我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種神奇的樂(lè)器。他演奏的音樂(lè)可以治愈各種疾病。健康的人在聽(tīng)到他演奏的音樂(lè)時(shí)會(huì)感到精神煥發(fā)和快樂(lè)。在未來(lái)，世界各地的人們每天都可以用這種神奇的樂(lè)器演奏音樂(lè)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一件神奇的樂(lè)器可以創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。一部神奇的樂(lè)器作品仍然需要在作曲網(wǎng)站上閱讀。
當(dāng)我從學(xué)�；丶視r(shí)，我在燈光下靜靜地寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于完成了作業(yè)。我開(kāi)始同時(shí)聽(tīng)音樂(lè)和閱讀。一連串美妙的音樂(lè)傳入我的`耳朵，解除了我的疲勞。不知不覺(jué)中，我睡著了，進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己從床上起來(lái)，坐在飛艇上，聽(tīng)著機(jī)器人706的音樂(lè)。30秒后，我已經(jīng)穿上測(cè)試服，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)的是一種神奇的樂(lè)器。它是長(zhǎng)方形的，很小，可以隨身攜帶。它有幾個(gè)不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都有一個(gè)特殊的功能。粉色是一種可以治病的藥。病人聽(tīng)了一個(gè)月后就會(huì)康復(fù)。黃色的可以提高智力。為一個(gè)人聽(tīng)一段音樂(lè)，在10秒內(nèi)解決一個(gè)難題，給他一份報(bào)紙，在1分鐘內(nèi)記住每個(gè)單詞。綠色是休息的關(guān)鍵，它會(huì)播放令人放松的音樂(lè)，消除你的煩惱，讓你感覺(jué)精神煥發(fā)。
正當(dāng)我陶醉于美妙的樂(lè)器時(shí)，一個(gè)電話把我從夢(mèng)中喚醒。是我父親叫醒了我。我揉了揉惺忪的眼睛，腦子里仍然記得那個(gè)夢(mèng)。我想我必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種神奇的樂(lè)器。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文10
音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有的，音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有激情的，音樂(lè)也是動(dòng)聽(tīng)的。不過(guò)，它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的，而我也見(jiàn)到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。一天下午，我正準(zhǔn)備回家，走著…走著…突然看到了一把笛子。這個(gè)笛子長(zhǎng)的很奇怪，大大的耳朵，小小的嘴，還有兩條細(xì)細(xì)的腿，背上還插了兩個(gè)大大的翅膀。它十分神奇，不同普通的樂(lè)器，發(fā)出各種各洋的聲音。如弦樂(lè)，打擊樂(lè)等。它能像鋼琴一樣演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》，能像手風(fēng)琴一樣拉出一樣拉出悠揚(yáng)，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴一樣拉出歡樂(lè)，抒情的《海濱音詩(shī)》，也能像二胡一樣拉出委婉，凄涼的《二泉映月》。
不僅如此，它還能同時(shí)發(fā)出不同的聲音，奏出雄壯，激昂的《命運(yùn)交響曲》……這時(shí)我驚醒起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果我有一個(gè)這樣的樂(lè)器哪有多好�。∫患衿娴臉�(lè)器音樂(lè)是優(yōu)美的，音樂(lè)是富有，音樂(lè)音樂(lè)是優(yōu)美的`，音樂(lè)是富有激情的，音樂(lè)也是動(dòng)聽(tīng)的。不過(guò)，它們都是樂(lè)器演奏出來(lái)的，而我也見(jiàn)到過(guò)一件與眾不同的樂(lè)器。它十分神奇，不同普通的樂(lè)器，發(fā)出各種各洋的聲音。如弦樂(lè)，打擊樂(lè)等。它能像鋼琴一樣演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》，能像手風(fēng)琴一樣拉出一樣拉出悠揚(yáng)，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴一樣拉出歡樂(lè)，抒情的《海濱音詩(shī)》，也能像二胡一樣拉出委婉，凄涼的《二泉映月》。不僅如此，它還能同時(shí)發(fā)出不同的聲音，奏出雄壯，激昂的《命運(yùn)交響曲》……這是我驚醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，如果我有一個(gè)這樣的樂(lè)器那該有多好��！
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文11
假如我有一件神奇的樂(lè)器，我希望它是一把笛子，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，走到哪里，吹到哪里，把美妙的音樂(lè)傳送到每個(gè)人的心里面。
如果有人破壞環(huán)境、砍伐樹(shù)木的話，我就會(huì)拿出這一件神奇的樂(lè)器，吹起一首愛(ài)護(hù)大自然的.歌曲，那些人聽(tīng)了后，就會(huì)放下鋸子，不再砍伐樹(shù)木，還會(huì)變成植樹(shù)造林的好公民。那些亂扔垃圾、破壞環(huán)境 的人，聽(tīng)了曲子后，就不會(huì)亂扔垃圾，還到處宣傳環(huán)保呢。從此我們的世界青山露水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。變成了人間仙境，這可全是我這件樂(lè)器的功勞。
我在做作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì)做，看了半天題目都不知道該怎么做，問(wèn)一下同學(xué)，有很多同學(xué)都不知道該怎么做這道題。我想呀想、想呀想……就是想不出來(lái)。就在這時(shí)，我就悄悄拿出那一件神奇的樂(lè)器 ，吹起一首歡快、輕松的歌曲，讓同學(xué)們和我的疲勞都消除掉，小腦袋就馬上恢復(fù)了精神，這道難題一下子就找到了解決方法了。
有同學(xué)吵起架來(lái)了，我們不停地勸說(shuō)他們：“別吵啦、別吵啦。”可他們總是不聽(tīng)我們說(shuō)的話，還越吵越兇了，這時(shí)，我又拿出我的神奇的樂(lè)器。吹起一首平靜的歌曲，那兩個(gè)人吵架的人聽(tīng)了曲子后就 再也不吵架，手握著手，互相說(shuō)對(duì)不起，他們倆就和好了，成了好朋友。
如果那些小偷偷東西的話，我就再次拿出我的這件神奇的樂(lè)器，吹起一首非常美妙的歌曲。讓小偷們放下偷過(guò)來(lái)的東西，乖乖地走到警察前去認(rèn)錯(cuò)。
假如我真的有這樣一件神奇的樂(lè)器，我就用它來(lái)掃除天下一切不平之事，讓世界更美麗！
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文12
一天夜里，我睡時(shí)發(fā)了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)，我在一個(gè)音樂(lè)的城堡，一個(gè)士兵在外面迎接我，那個(gè)士兵帶我進(jìn)去。那個(gè)士兵走的彎彎曲曲，我問(wèn)士兵：“為什么不直走呢？”士兵說(shuō)：“直進(jìn)有很多機(jī)關(guān)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“這里機(jī)關(guān)重重��！真要命�！�
很快，我和士兵走到國(guó)王的跟前。我問(wèn)國(guó)王：“國(guó)王，你叫我有什么事嗎？”國(guó)王說(shuō)：“我知道你是一個(gè)很懂音樂(lè)的人，我是叫你老選一種樂(lè)器來(lái)幫助別人的！”
我和國(guó)王走了很久很久，來(lái)到了一座寶庫(kù)。里面到處到有金燦燦的樂(lè)器。我說(shuō)：“國(guó)王你把這么多金燦燦的樂(lè)器放在這里，這里一定是風(fēng)水寶地吧�！眹�(guó)王說(shuō)：“我��！這些樂(lè)器不算什么，跟我來(lái)�！�
我和國(guó)王來(lái)到了一座寶殿。我看見(jiàn)上面有件閃閃發(fā)光的樂(lè)器。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！這件樂(lè)器閃閃發(fā)光，好像金子�。 �
國(guó)王告訴我，按黃色鍵吹一首曲子就可以幫人解毒，按紅色鍵吹一首曲子就可以幫生病的人恢復(fù)健康，人過(guò)有人工作了兩個(gè)小時(shí)以上，按下藍(lán)色鍵吹一首歌就可以幫組別人恢復(fù)精力。
我說(shuō)：“這件樂(lè)器像可以解百毒的藥材和解世界所有病的藥，還有解疲勞的藥水�！眹�(guó)王說(shuō)：“是的，你快去幫助別人吧！”
一天夜里，我睡時(shí)發(fā)了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)，我在一個(gè)音樂(lè)的城堡，一個(gè)士兵在外面迎接我，那個(gè)士兵帶我進(jìn)去。那個(gè)士兵走的彎彎曲曲，我問(wèn)士兵：“為什么不直走呢？”士兵說(shuō)：“直進(jìn)有很多機(jī)關(guān)。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里機(jī)關(guān)重重��！真要命�！�
很快，我和士兵走到國(guó)王的跟前。我問(wèn)國(guó)王：“國(guó)王，你叫我有什么事嗎？”國(guó)王說(shuō)：“我知道你是一個(gè)很懂音樂(lè)的人，我是叫你老選一種樂(lè)器來(lái)幫助別人的！”
我和國(guó)王走了很久很久，來(lái)到了一座寶庫(kù)。里面到處到有金燦燦的樂(lè)器。我說(shuō)：“國(guó)王你把這么多金燦燦的樂(lè)器放在這里，這里一定是風(fēng)水寶地吧�！眹�(guó)王說(shuō)：“我�。∵@些樂(lè)器不算什么，跟我來(lái)�！�
我和國(guó)王來(lái)到了一座寶殿。我看見(jiàn)上面有件閃閃發(fā)光的.樂(lè)器。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！這件樂(lè)器閃閃發(fā)光，好像金子��！”
國(guó)王告訴我，按黃色鍵吹一首曲子就可以幫人解毒，按紅色鍵吹一首曲子就可以幫生病的人恢復(fù)健康，人過(guò)有人工作了兩個(gè)小時(shí)以上，按下藍(lán)色鍵吹一首歌就可以幫組別人恢復(fù)精力。
我說(shuō)：“這件樂(lè)器像可以解百毒的藥材和解世界所有病的藥，還有解疲勞的藥水�！眹�(guó)王說(shuō)：“是的，你快去幫助別人吧！”
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文13
我很久已前聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)好聽(tīng)的故事，說(shuō)的是位小姑娘得到一件神奇的樂(lè)器的故事
從前，有一位心地善良，眉目清秀，十分美麗的小姑娘，她叫瑪利亞，雖然家境很貧窮，可每當(dāng)他遇到別人有困難時(shí)，或是有病，受傷了，她都會(huì)熱情地上前幫助，瑪利亞的善良和熱心，感動(dòng)了上，于是上天派了一位神仙下凡來(lái)，考驗(yàn)瑪利亞，并要送她一件神奇的樂(lè)器給瑪利亞。那位神仙來(lái)到人間，在離瑪利亞不遠(yuǎn)的地方，變成了一只腿受了傷的小白兔，就上前要抱小白兔，幫小白兔治腿傷，可是小白兔一拐一跳地跑進(jìn)了森林中，趁瑪利亞注意，小白兔又變成了一位老婆婆，老婆婆坐在一顆大石頭上，等瑪利亞跑來(lái)了，老婆婆說(shuō)：小姑娘我的腿受傷了，你能背我回家嗎？你看我的.家就在附近不遠(yuǎn) �，斃麃喛纯礉u漸變暗的天色，又看看老婆婆的傷�，斃麃喺f(shuō)：“老婆婆你受傷了，讓我背你回家吧！”。說(shuō)完，瑪利亞用手吃力的背起了老婆婆，一步步的把老婆婆背回家，把老婆婆背回家了后，夜已經(jīng)很深了，老婆婆說(shuō)：可真對(duì)不起��！害你回不了家。沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)我很愿意。突然，老婆婆變成了一位神仙，對(duì)瑪利雅說(shuō)：“你的善良和愛(ài)心，直得擁有這把笛子。你只要吹三下笛子就能幫助人解決困難和災(zāi)難�！爆斃麃喗舆^(guò)笛子說(shuō)了聲謝謝。
從此以后瑪利娜就用這一支神奇笛子去為天下人謀幸福了。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文14
一天，我駕駛著“嫦娥一號(hào)”在太空中遨游。忽然，從月球那邊傳來(lái)了美妙而又悅耳的聲音。我的飛船被那美妙的聲音吸引住了，當(dāng)時(shí)我那激動(dòng)的心情，就像漂泊在大海中的遇難者發(fā)現(xiàn)了來(lái)搭救的小船一樣。我馬上駕著 “嫦娥一號(hào)”朝那聲音所在的地方飛去。到了月球，我忽然發(fā)現(xiàn)了一位美麗的小天使，她正在用一件神氣的樂(lè)器演奏。我不禁好奇地走了過(guò)去。
我看到，她水晶般的眼睛和高翹的鼻子，正在吹著像海螺一樣的樂(lè)器。哇！原來(lái)那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音是從這里傳出來(lái)的。這個(gè)外形像海螺的樂(lè)器右邊有五種顏色的按鍵，按紅色的按鍵可以發(fā)出鋼琴的聲音；按藍(lán)色的按鍵就可以發(fā)出二胡的聲音；按紫色的按鍵就可以發(fā)出古箏的聲音；按綠色的按鍵就可以發(fā)出長(zhǎng)笛的聲音；按黃色的暗箭就可以發(fā)出薩克斯的聲音。小天使發(fā)現(xiàn)了我慢慢地靠近她，停止了演奏。我問(wèn)她：“這是什么樂(lè)器呀？”它沒(méi)有回答我的話，而是示意我看樂(lè)器的左邊。左邊有四組按鍵，每組有大小兩個(gè)按鍵。
她從左邊第一組大小按鍵順著按了下來(lái)。哇！原來(lái)這些按鍵發(fā)出的聲音是“哆、來(lái)、發(fā)、索、拉、西、哆”。她好像為了迎接我的到來(lái)，為我演奏了一首曲子。她右手按著紅色的'按鍵，左手輕快地按著不同的按鍵，聲音使者她左手優(yōu)美的指法傳出。哇噻！這是多么優(yōu)美的月光曲啊！我高興地拍手鼓掌。隨后，她又為我演奏了一首曲子，她右手按著紫色的按鍵，聲音隨著她左手傳出來(lái)優(yōu)美的“西江月”古箏曲。原來(lái)，音樂(lè)可以超越國(guó)際，超越空間。這是一件多么神氣的樂(lè)器呀！我高興地和小天使又蹦又跳！忽然，媽媽說(shuō)：“該起床了。”喔！原來(lái)是我做了一場(chǎng)美夢(mèng)。
一件神奇的樂(lè)器_小學(xué)生五年級(jí)作文15
一天晚上，我趴在窗戶上看星星。
一只流星從天邊劃了過(guò)來(lái)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)看見(jiàn)流星的時(shí)侯可以許愿，它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望�？晌乙粫r(shí)緊張只“啊”的喊了一聲�！鞍 睆牧餍悄抢镆舶l(fā)出了一聲，它飛到我的窗前，對(duì)我說(shuō)：“恭喜、恭喜、你被上帝選為最佳音樂(lè)代表了，”我驚奇的張大了嘴巴，什么也說(shuō)不出來(lái)，流星調(diào)皮的眨了一下眼睛不見(jiàn)了，我滿腦子的疑惑好似做夢(mèng)一樣，夜深了，我去睡覺(jué)了。
早晨起來(lái)，來(lái)到餐桌邊的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)我的.面包上有一張請(qǐng)柬。我趕緊打開(kāi)一看上面寫(xiě)著“請(qǐng)于今早10∶10 分來(lái)宇宙天火宮來(lái)領(lǐng)一件神奇的樂(lè)器”我雙手拿起請(qǐng)柬，感覺(jué)身體輕輕地，竟一下子飛了起來(lái)。我飛啊、飛啊、飛到了宇宙的天火宮，一個(gè)神奇的桌子上擺著一個(gè)如玉砌成的笛子，我接過(guò)笛子，心中一陣狂喜，我吹起笛子，感覺(jué)自己來(lái)到了童話世界里，正與七個(gè)小矮人玩呢！上帝對(duì)我說(shuō)：它是一個(gè)魔笛，能使世界變得安寧和諧。我高高興興的回了家，把魔笛收好，安心的睡了。
第二天，我?guī)еУ讶ビ螛?lè)園玩，我最愛(ài)坐海盜船，可是今天我正玩得起勁，忽然船的一面桿子斷了，人們尖叫著，危險(xiǎn)就在眼前，我趕緊拿出玉笛吹了起來(lái)，說(shuō)來(lái)也奇怪，每個(gè)人的身上都有了一個(gè)降落傘，大家安全降落，玉笛發(fā)出優(yōu)美的聲音，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了，花張開(kāi)了笑臉，天藍(lán)瑩瑩的，人們歡呼起來(lái)，
我愛(ài)這神奇的玉笛，我愛(ài)它奏響的悠揚(yáng)的樂(lè)聲。我愛(ài)它創(chuàng)造的融融世界。
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