尋春小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的尋春小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋春小學(xué)作文1

　　春天像一首歌，撩動著我們彈跳的心弦；春天像一本書，引動著我們顫動的手指；春天像一幅畫，牽動著我們迷離的目光；春天像一杯茶，勾動著我們顧盼的鼻子。那么便讓我們的心神追隨于春天譜寫的篇章之中吧！

　　今天，我便準備在這片春意盎然的大地之中，騎行一圈，觀察這片大地的美麗風(fēng)景，領(lǐng)略這片大地的人情世故。

　　我在不知不覺中，一溜煙地騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的`春景：在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮；不管是在近處或遠處，不時會冒出一朵嫵媚的小花，煞是可愛。

　　在騎行時，我看到天上的風(fēng)箏趕趟兒似的飛著，地上的孩子也漸漸多了，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，“一年之計在于春”，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。

　　騎行路上，春風(fēng)撲面而來，輕輕的，暖暖的，像春姑娘在旋轉(zhuǎn)中揚起美麗的裙子，像母親溫柔的撫摸著你的臉。春天的風(fēng)，把生機吹給了這世間萬物。

　　春天真美！

尋春小學(xué)作文2

　　在這個美好的四月，我們踏上了尋春的步伐，今天我們要一起和葉子老師尋春。是要咱們尋找春天呢？我的心中充滿了疑問，下面就讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　老師帶領(lǐng)我們來到了森林里。你看那一棵棵高大挺拔的身影仿佛是一位位保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，蝴蝶在天空中翩翩起舞；你聽，溪水發(fā)出贊嘆，贊嘆祖國的大好河山，鳥兒在大樹上盡情的歌唱；你聞，芳草的清香，花兒的芬芳；你想，在這景色宜人的春天你怎能不留戀呢？在這祖國最美的時候，我們怎能不為祖國驕傲呢？天哪！草地居然全變身了，變成了一個個“綠色的小精靈”。

　　老師帶我們走到馬路旁的綠化帶，感受春的希望，春的希望是多么美好，她撫摸著還是花苞的花朵，讓它快快長大，它叫醒了沉睡的`白橡樹，叫它健康成長。在春的懷抱中一切都是那樣美好，天空變得湛藍，太陽變得更紅，白云變得更輕柔。耳邊響起了清脆的“音樂，”在這境界里，我仿佛變成了一只蝴蝶，在風(fēng)中挑起華爾茲，與風(fēng)兒共舞，與大樹相伴，與小花游戲。

　　一年之計在于春，我在春天里成長，而現(xiàn)在就是我們的春天，人生的春天，我們一定要把握住春天，在這個春天里好好學(xué)習(xí)，開出美麗的花朵。

尋春小學(xué)作文3

　　三月，意味著冬天的結(jié)束，春天的到來�？墒�，春天是什么樣的呢？

　　在小區(qū)里散步，總能看見春天的足跡。在冬天里早已掉光了葉子的樹上，一朵朵嫩芽接二連三地探出了腦袋，為樹上增添了一點綠意，是那樣生機勃勃。啊，春天來了，樹上冒出的嫩芽就是春天。

　　草地上，小草也早已探出了腦袋。在微風(fēng)的吹拂下，不停地向我點頭。一朵朵五顏六色的野花也相繼開放，散發(fā)著淡淡的清香。啊，春天來了，嫩綠的`小草和五顏六色的野花就是春天。

　　忽然，一陣微風(fēng)吹了過來。吹在我的臉上，使我感到神清氣爽、心曠神怡。啊，春天來了，輕柔的春風(fēng)就是春天。

　　“啾啾！啾啾！”一陣清脆的鳥鳴傳進我的耳朵。我抬頭一看，是一只白肚黑翅的小鳥在樹上鳴唱著。它歪著腦袋好奇地看著我，嘴里還不時哼著歌兒，“啾啾！啾啾！”啊，春天來了，可愛的鳥兒就是春天。

　　花園中，一朵朵花兒已經(jīng)盛開，爭芳斗艷，五顏六色。一陣陣誘人的清香撲鼻而來，令人陶醉。有含苞欲放的花兒，只露出花骨朵兒；有已經(jīng)盛開的花兒，散發(fā)著香味。蝴蝶、蜜蜂也在花叢中飛舞。啊，春天來了，爭芳斗艷的鮮花就是春天。

　　春天，就是嫩芽，就是青草，就是鮮花，就是春風(fēng)，就是鳥兒。在這美好的三月，春姑娘已悄然來到。

尋春小學(xué)作文4

　　隨著一聲春雷響，大地從沉睡中醒來。雪花妹妹完成了她一年的使命，可以下班休息了。小雨珠睜開朦朧的睡眼，好奇地打量著眼前的世界。

　　春天終于來了，調(diào)皮的小雨珠從天上落下，來到了廣闊的大地上，想看看春天是什么樣子的。不料把小樹芽吵醒了，它們從枝頭上探出一個一個的小腦袋，仔細傾聽著雨滴打在地上的聲音，對著春雨的`節(jié)拍，小樹芽們便扭起腰肢來。

　　喧鬧的聲音把桃花妹妹也吵醒了，它迫不及待地張開小嘴唱起了春之歌。小草弟弟也從地下鉆了出來，參加這次盛大的新春音樂會。小姑娘們脫下了厚厚的棉衣，換上了花裙子，在花叢中翩翩起舞。

　　小雨珠看到了這么美的春天，它再也不想回到天上了，留在了大地上。這樣，春天就更加滋潤了。俗話說“春雨貴如油”，隨著小雨珠的到來，大地上傳來一陣陣歡呼聲。小雨珠落到麥田里，麥苗攢足了勁向上長。落到油菜地里，油菜花笑彎了腰，綠油油黃燦燦的，一大片一大片的。落到竹林里，竹子節(jié)節(jié)拔高，像極了戰(zhàn)場上嘹亮的吹鋒號，響徹每個山谷。

尋春小學(xué)作文5

　　春，這個可愛的姑娘，慢慢來到……

　　春來了，慢慢地，靜悄悄。瞧！這櫻花樹上就留下了她的小腳印。那朵朵可愛的櫻花就如那悠揚的歌兒，慢慢吹來。站遠處瞧上一瞧，那櫻花就如淡粉色的云朵兒，走近了瞧上了一瞧，那朵朵小花，粉得可愛。一陣清風(fēng)吹過那小區(qū)呀，便下起了令人心醉的花瓣雨，仿佛就是世上最溫暖的雪啦！

　　春，來了，慢慢地，靜悄悄。呀！那兒，對！就是那個小湖上，古曰：“春江水暖鴨先知�！笨蛇@公園里的小河上，哪兒有鴨呀？雖然沒有小鴨子但是有柳樹呀！瞧！那冬天還光禿禿的`柳條，到了今兒便長出了綠油油的新芽，春風(fēng)拂過小河，柳條便也跟著節(jié)奏跳起了舞蹈。它們搖曳著身姿，有的劃動著水面；有的在空中飄揚；還有的追著風(fēng)姑娘打著璇兒，有趣極了。

　　春，來了，慢慢地，靜悄悄。瞧！那兒又有了她的小腳印，對就是那，公園的大樹上，那高高的大樹上，會有什么春色呢？就是那些鳥兒們，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！倍嗝聪窨匆娺@美麗的春色而有感而發(fā)，在吟詩呢！還有那可愛的小麻雀也在草叢中蹦蹦跳跳玩耍呢！

　　春來了，美麗的春天來了，她給我們帶來溫暖，走，讓我們一起踏上尋春路！

尋春小學(xué)作文6

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，正是踏青的好季節(jié)。今天，我和媽媽一起到月牙島生態(tài)公園尋春。

　　一來到月牙島生態(tài)公園，我便看到了面前的小河，原本結(jié)滿厚厚冰層的小河已經(jīng)解凍了。碧綠的河水清澈見底，碧波蕩漾，在陽光的照射下，河面上波光粼粼。仔細聽，河水“叮咚”“叮咚”好像為我們在歌唱。草地上，綠色的小草像一個個調(diào)皮的小娃娃，偷偷地從泥土中探出了頭，睜大了眼睛觀察著周圍的`一切。你看，那邊迎春花黃燦燦的，好像在對我們說：“歡迎你們，歡迎你們來到這里�！痹倏�，桃花也跟著湊起了熱鬧，向我們親切地打招呼。一旁的柳樹枝干上，已經(jīng)發(fā)出發(fā)嫩綠的小芽苞，小芽苞像一顆顆綠色的小眼睛，用新奇的目光打量著周圍的鄰居們。那幾顆松樹依舊那么翠綠、那么挺拔，像一位位士兵守衛(wèi)著月牙島。

　　這一幅幅美麗的畫，讓我想起了詩人韓愈曾寫下的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”看到了這么多的美景，尋了這么久的春天，我找到了春天，原來它就在我們的身邊。

尋春小學(xué)作文7

　　一大早，“啾啾啾”的叫聲把我從睡夢中驚醒。幾只小燕子在我家房檐上安家了。我想；它們一定是春的使者，它們借著春風(fēng)在溫暖的北國定居了。春姑娘來了！我要借著春姑娘的腳步去發(fā)現(xiàn)他的婀娜多姿。

　　我來到學(xué)校，踏入校門，猛然發(fā)現(xiàn)那幾錁古楊柳換上了新妝。同樣是綠色，經(jīng)歷了嚴冬的幾棵松柏翠綠的枝葉上蒙上了些許塵埃，除了顯得堅強外，透露出淡淡的憔悴。但楊柳卻不同，他如嬰兒般嬌嫩，噴泉般垂下的柳條，在微風(fēng)的吹拂下，如少女柔滑的頭發(fā)。在陽光的照耀下，閃出亮光。

　　雨后的楊柳亦愈發(fā)蒼翠與可愛。路旁的水洼未被曬干，柳樹仿佛還沐浴在雨水的沖刷中，順著柔軟的.枝條，露珠“嘀嗒，嘀嗒”地打在柔軟的草叢中，匯聚在纖細地草莖上，經(jīng)過陽光的折射，小草也顯得嫩綠。有時伴著春風(fēng)，柳條附著露珠打在你的臉上，清涼舒適。再看看那柳條，似乎在笑著離你遠去。

　　我來到田野里，遠遠望去，紅的桃花，白的梨花??交織成一片，似與湛藍的天相連。偶爾飛來幾只小鳥，或在花團錦簇的樹上停留片刻，或銜著一枝花飛去。我循著夾有花香的泥土味，走進用花點綴的果樹時，卻發(fā)現(xiàn)有的還是花骨朵；有的含苞欲放；還有的完全舒展著身軀，充分吮吸著春日的陽光。這時，幾只風(fēng)箏從我頭上飛過。遠處幾個孩童在放風(fēng)箏，風(fēng)箏載著他們對春的喜愛 ，越飛越高，沖入藍天。眼前的一切仿佛神筆馬良用他的神筆畫過。

尋春小學(xué)作文8

　　冬天悄悄的過去了，讓我們踏著他走過的腳印到大自然中去尋找春天吧！

　　你瞧，山間、田野、花園、草坪不都露出了春天的笑臉嗎？

　　花園里，一株株芍藥上掛滿了蓓蕾，蓓蕾一個個都綻開了粉紅的花瓣兒，她們笑得多可愛啊！美人蕉翠綠欲滴的綠葉在紅色花瓣的稱托下，就像一個身著黃色衣裙的小姑娘在那紅色的大舞臺上跳著優(yōu)美的天鵝舞。迎春花以她艷美黃花和四溢的清香勇敢地向你、向她、向我、向大自報告春天的到來。

　　山間、田野一派生機勃勃。鵝黃色的柳樹舒展開柔軟的枝條，在微風(fēng)中跳起了歡樂的舞蹈。粉紅色的桃花特別燦爛，像天邊落下的一片紅霞。 金黃色的油菜花散發(fā)出沁人心脾的`芳香。那充滿活力的小燕子，也演唱出春天的第一樂章。它把春意灑向人間的每一個角落。

　　草坪上，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受著陽光，稱托著紅的、白的、紫的各種野花，遠遠望去，好像一張美麗的地毯。

　　“眸眸”—田里的水牛也召喚著春天發(fā)出了地一聲悅耳的呼聲，驚醒了沉睡的大地。農(nóng)民吆喝著耕下了春天第一梨。

　　春天，農(nóng)民播種的是種子。農(nóng)民想秋天……

　　春天，我們播種的是希望，我們想未來……

　　綠，山間、田野、花園、草坪一片逼眼的春綠。腳下自己不正踩著春天嗎？遠處留下了一串串尋春的腳印。哦！春天，找到了……

尋春小學(xué)作文9

　　“春天在哪里呀，春天在哪里；春天就在翠綠的山林里。春天春天在哪里？春天你在哪里？春天就在融化了的溪流里……”伴著歡聲笑語，乘著微風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著滿心希望，春邁著輕快的步伐來到了人間。懷著一顆激動的心，我，來到了公園里，尋找起春的足跡。

　　春天在樹林里。那一顆顆小矮樹，那一排排灌木叢，那幾棵楊柳，哪個沒有冒出尖尖的小芽接受春天的輕吻呢？

　　春天在小溪里。它們已經(jīng)張開了懷抱，于是春不斷撫摸它們的內(nèi)心。啊，聽啊：一圈圈的漣漪不正蕩漾著小溪“叮咚，叮咚”的歌聲嗎！鳥兒們也被春的旋律迷住了，一起加入到了合唱中，唱響下一首樂曲的第一個音符。

　　春天還在花兒里。含苞欲放的花兒們仿佛商量好了，一定要在春來作客時亮出迷人的笑容。你看，那桃花的粉紅小臉上綻開了最燦爛的`笑容；那迎春花與連翹一直把頭昂得高高的，互相比美著；還有一些不知名的野花，它們也把腰挺得直直的，期待春的光臨。

　　我眼花繚亂，難道是因為太陽那溫暖的光芒灑遍每一個角落嗎？不，不是的。噢，春天，萬物都因你的到來而朝氣蓬勃！是你，帶給我們美麗；是你，帶給我們笑臉；是你，帶給我們希望！“一年之計在于春”，愿我們不負春光，攜手共進。噢，春，我找到了你，你就在我們的內(nèi)心里。哪里有溫暖，哪里有歌聲飛揚，哪里就有你！

尋春小學(xué)作文10

　　今天，天氣云霧繚繞，心想要是下大雨那就慘了，但是還是有點小雨，不過也沒有阻擋我們爬山的心情。

　　九點鐘，我們在里口山停車場集合。于爸組織我們按各組的人數(shù)排隊，然后上車。到達爬山的地方了，我們停好車，排好隊，拍完照，開始爬山了。我們小孩都是又跑又跳，剛開始爬山，我就把媽媽和姐姐落下遠遠的，在路上我們說說笑笑。到了半山腰我覺得很累，但是聽到山上給我們加油的同學(xué)，我就堅持往上爬�？斓缴巾斄�，我開心極了，我看了看兩邊，什么都看不到，天空全是白色的`。到了山頂，我往下一看，就害怕了，下面好高��！我站在山頂上，風(fēng)好大！心奕爸說：“快點把外套全穿上�！蔽野淹馓状┥狭�，覺得好多了！

　　山頂上的風(fēng)景好像在天國，我們就是堅持向上的小精靈。同學(xué)們都感嘆到：“好美��！好高��！”有些同學(xué)說：“有恐高癥的同學(xué)，千萬不要往下看�！蔽业攘撕瞄L時間，也不見媽媽和姐姐的身影，我想說：“媽媽、姐姐你們能不能快點來呀，我還在山頂?shù)饶銈兡�！�?/p>

　　開始下山了，我覺得上山難，下山簡單，而且我還是前五名到達目的地得到獎勵的同學(xué)！

　　這次爬山讓我知道了堅持就會成功！

尋春小學(xué)作文11

　　星期六的早晨，春光明媚、風(fēng)和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園，打算尋找春天。

　　走在公園的樹蔭下，一陣陣清香撲面而來，一朵朵張開笑臉的鮮花迎著我們，小草兒隨風(fēng)搖擺像給我們招手，公園的春天真美啊！我們穿過一片小竹林，看見前面有一個池塘，上面有很多荷葉有的還開了花，我們從池塘上的拱橋走下來，停在池塘邊看見水里有一群一群的小蝌蚪，真爽！心想抓幾只回來養(yǎng)，觀察了解它們的成長過程多好啊。于是蹲下來試著用手抓，但這些小東西鬼精靈，滑溜溜的東藏西躲很難抓到。

　　這時，爺爺找來一個丟棄的小塑料桶往水里一撈，撈到了一只，我們興致大發(fā)。誰知那桶有一個洞，小蝌蚪順著水流到了塘邊的石板上，我不忍心，就把它弄回水里了。第二只因為疏忽，像前面一樣跑掉了。這時，爺爺又找來了一個塑料袋和一個小杯子，我說“這些廢棄物有什么用呢？”轉(zhuǎn)念一想，朔料袋可以用來裝蝌蚪啊！我連忙叫妹妹去裝點水，用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。

　　蝌蚪上身圓圓的，拖著一條細長的尾巴，很呆萌，從下面看，蝌蚪肚子里是透明的，內(nèi)臟清新可見，蝌蚪腸子里是螺旋形的，一圈又一圈。

　　我們把蝌蚪帶回家，放到一個透明的'盒子里。書上說：蝌蚪吃微生物，只要水里夠微生物就行了，不用喂食。我們就把它們養(yǎng)在從金魚池打來的水里，這些水有足夠的微生物。據(jù)介紹兩個月左右蝌蚪就變青蛙了。

　　今天真幸運，我們抓到了小蝌蚪，可以近距離地觀察到它們的成長，我們和妹妹都很開心！

尋春小學(xué)作文12

　　驚蟄時節(jié)，春光明媚，柔風(fēng)輕拂。春，邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間！我和媽媽一起來到永安公園，探尋春的腳步。

　　走進公園，春的氣息便撲面而來。小草從土里探出了頭，給公園增加了幾分新綠；看，那是什么？原來是草地上紫色的小花，好似春天用細細的畫筆點綴在綠畫布上的斑點；迎春花也不甘示弱，這兒一叢，那兒一簇，像一片黃色的'海洋。看來，春已經(jīng)來到了這兒！

　　再往前走，春的氣息便越來越濃。大樹脫下了沉悶的冬衣，換上了嶄新的春裝，樹枝上也冒出了花苞，有些是剛冒出來的，好像害羞的少女用手遮住稚嫩的臉龐；有些是含苞欲放的花苞，飽脹得好像下一秒就會綻放；有些是已經(jīng)綻放的花朵，好像一位亭亭玉立的少女。柳樹姑娘那飄逸的長發(fā)好像翠綠的絲帶，在春風(fēng)中微微舞動，真是美麗極了，看來，春一定在這里下了功夫！

　　繼續(xù)往前走，春天的氣息就濃得像一鍋粥了�？矗�許多小朋友在開心地玩游戲：有放風(fēng)箏的，有吹泡泡的，還有的在抓小蝌蚪……小蝌蚪也享受著春天的水溫，都說“春江水暖鴨先知”，這兒是“春江水暖蝌先知”，哈哈！瞧，春姑娘被仙居的青山綠水所吸引，情不自禁地留了下來！

　　春天還是被我抓住啦！

尋春小學(xué)作文13

　　清明后，春雨姑娘滋潤了大地，讓大地媽媽煥然一新，今天就來尋找春天的氣息！

　　早上八點，我們和老師一起去尋找滋潤過的春，首先我們看到了榆錢樹，地上有許多榆錢葉！我拿起一片，摸了摸有點干燥，不像別的樹葉很光滑，葉片是圓形的，每個小葉子里都有一顆小種子。顏色是淡綠色，猶如被春雨洗刷過的樣子。

　　在榆錢樹旁有一顆紫藤花樹。它的外形很獨特，從架上垂下來。現(xiàn)在紫藤花還在睡覺呢！只有個別的'幾朵花開了，有5—7厘米差不多。突然一位女生，指著地上的薺菜花說：“哇！這個花特別像丘比特手上的劍一般！”我說；“對，確實很像�！薄斑�？你手上的迎春花是哪里來的，帶我去看看吧！”那位女生說。我?guī)�她來到亭子下摘了一朵金黃色的迎春花，指著迎春花說：“這像不像報春的信封？”“說是報春的信封，倒不如說是迎春的象征�！蔽倚χ�說。

　　呀！這兒好滑呀！噢，原來是苔蘚作的怪！只要地上潮濕，又經(jīng)常沒有人踩，就會長出苔蘚。有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后說：“可不可以帶走？”周圍的同學(xué)哈哈大笑，老師說：“那可要把土一起帶走！”

　　在我們的旁邊長著一叢三葉草和四葉草。三、四葉草代表幸運，它舉著綠色的葉片，十分像小傘。一棵纖細的薺菜，開出米白色的花，葉子小得微不足道。這讓我想到了一句詩：苔花如米小，也學(xué)牡丹開！

　　花園里，還有許多植物都在拼命地生長，不負春光！

尋春小學(xué)作文14

　　人一生下來，五官就老老實實地待在我們臉上了，可是誰也想不到的事情發(fā)生了，他們竟然逃離主人的腦袋去尋春天去啦。

　　我想他們是不是在主人的臉上待的時間太長了，想體驗一下春天的'新鮮事物，也好好的感受一下春大自的然魅力。

　　眼睛非常幸運，她被一只小鳥帶到了柳樹上，眼鏡高興極了！他望望遠處，看到了小河，看到了青山，原來這就是春天的獨特之處，眼睛說道：“哇，此時此景，我想吟詩一首：小鳥把我放樹上，我往遠處望一望，看到青山和小河，渾身舒暢心清涼。”

　　鼻子就更幸運了，他從門縫滾了出來，一直滾到一棵牡丹花樹下，一陣牡丹花香撲鼻而來，它聞著花香的氣味，躺在了一片青青的草地上進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　嘴巴迫不及待地從十樓跳到了地下的一個櫻桃樹身上，他不管三七二十一，也不管咸甜苦辣就吃了一口，“真美味！”望望遠處另外一棵櫻桃樹，他又迫不及待地爬了上去，大口大口的吃了起來。

　　耳朵并沒有像他們一樣跑出去，他只是在階梯上坐著，去聽聽是否有燕子的叫聲，泉水的流水聲，只要他們一響，他便知道是春天來了。

　　現(xiàn)在眉毛可有點著急了，他不服氣地說道：“他們都找到了春天，我也得趕緊找找呀。

　　他急得直在地上打滾，翻滾著翻滾著，他突然發(fā)現(xiàn)身下軟軟的，癢癢的，原來呀，他來到了一片草地上，眉毛猛然驚醒：”這就是春天，這就是春天……“

　　夜深了，他們都滿意得回到了主人身邊。

尋春小學(xué)作文15

　　今天，我和伙伴們郁悶得很，不知道該去做些什么。突然，我們聽到天上傳來許多嘰嘰喳喳的叫聲——那是小燕子的叫聲。我們有了靈感，去“尋找”春天！

　　我們一個個小屁孩像個偵探似的`，不肯放過任何一些春天的足跡。那邊傳來一個小“偵探”興奮的叫聲：“你們快過來看，我發(fā)現(xiàn)了什么？”大家都好奇地跑過去看，哇，好神奇！一顆小嫩芽正在拼命地往上鉆，因為我們看到泥土在動。我們大約等了幾分鐘，終于看到小芽兒破土而出了，我們又拍手又擁抱，仿佛是我們成功了。我們找到第一個前往春天的“路牌”，我們又繼續(xù)自信滿滿地去尋找“路牌”了。沒想到，現(xiàn)在卻找不到第二個春天的象征，就在我們垂頭喪氣的時候，一個小伙伴指著天上那群家伙大喊了起來：“看！”

　　我往天空一望，對啊，那不就是春天最好的象征嗎？原來我們早就發(fā)現(xiàn)了春天的象征，只是我們忘了它，它就是燕子。我們成功地找到了春天。

　　其實，事情往往是相反的，最簡單的卻變成最復(fù)雜，最復(fù)雜的卻變成最簡單。春天無處不在，只要你愿意了解它，它就會出現(xiàn)在你面前。

　　這一刻，我突然變得沉思起來……

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