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拔河_小學(xué)生五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的拔河_小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拔河_小學(xué)生五年級作文1
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成了兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們排著整齊的隊伍來到操場上。我抬頭仰望天空，只見天空萬里無云十分晴朗，再看看操場上吧！場內(nèi)的人里三層外三層，場內(nèi)有一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備”！裁判員大喊一聲。雙方隊員立刻抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向?qū)Ψ揭疲覀儼啻髠�子楊漢寧站在最前面，他的臉繃的緊緊的，他的力氣最大，像一頭公牛一樣。他的`腳站得穩(wěn)穩(wěn)的。我也向后拉，身體向后傾斜，身子向后仰，左腳與右腳保持著一段距離，我的眼睛瞪的圓圓的，恨不得把對方一把拉過來。再看看我們班的小胖子梁園園吧，他發(fā)現(xiàn)我們快撐不住了，就像纖夫一樣向后拉，渾身的汗珠都向下掉。他的腳像一棵大樹的根一樣緊緊地插在土地里。他的腮幫子像塞了兩個肉包子一樣。站在一旁的拉拉隊也為我們喊：加油！五一班，加油!
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由班長徐榮辰喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了，真是功夫不負(fù)有心人呀！
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運(yùn)動，體力消耗很大，不能在戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧�！�
拔河_小學(xué)生五年級作文2
小朋友，你玩過“拔河”游戲嗎？你聽說過“桌上拔河”嗎？
桌上“拔河”與平時拔河的規(guī)則相似，只是人數(shù)和工具有些極大的不同。平時拔河是十幾個人，十幾個人的團(tuán)隊合作。而桌上“拔河”卻是單槍匹馬，拔河使用的道具是一根又粗又長的結(jié)實的繩子，而今天我們玩的桌上“拔河”使用的只是一根普通的雪糕棒。這也太有趣了！
選手上場了，也就是精彩的`節(jié)目開始了！小汪信心十足地走到比賽場地，小邵也胸有成竹地進(jìn)入場地。兩個人按規(guī)則準(zhǔn)備好，聽著裁判的口令，“開始——”。兩個人使出全身力氣，都集中到一根手指上，拼命的把小棒往自已這邊拉，不一會兒，兩個人都滿臉通紅了，但都咬緊牙關(guān)堅持著。同學(xué)們情不自禁地給他們喊加油，漸漸地，小汪同學(xué)占了上風(fēng)，棒子一點點地被他拔過去。最后，小邵同學(xué)堅持不住了，敗下陣來，同學(xué)們爆發(fā)出了陣陣歡呼聲！
比賽后，我馬上采訪了小汪同學(xué)，他得意洋洋地說：“我的力氣是沒有小邵同學(xué)大，我是用技巧和智慧戰(zhàn)勝了他。一開始小棒被他拉過去了一點，我就用手指頭摁住，按兵不動，并不往自已這邊拉，而小邵卻還在使勁地往自已那邊拔，這樣他的力氣就消耗得更快，等他沒什么力氣了。我再使勁往自已這邊一拉，最后就贏了！”
原來，小游戲里面包含著大道理呢！
拔河_小學(xué)生五年級作文3
在我上大班時，老師舉行了一場拔河比賽，我們都躍躍欲試，也知道了合作的重要。
到了草地上，我們開始做熱身，有的認(rèn)真的做著熱身，我的把關(guān)節(jié)握得“咔咔”響，有的高高地抬起，做出一個必勝的樣子……比賽開始，隨著一聲響，對方的小胖郭馬上賣力的拉了起來，紅布立刻向著他們的方向移去，我方也用力拉了起來，有的咬著嘴唇，有的緊縮眉頭，對方有的咧著嘴，有的擦著汗。紅布一左一右的'來回跑動一邊的拉拉隊在一旁大喊道：“加油，加油，加油！”我們聽見助威，身上的力量都聚集在手上，好像一根汗毛都在用力，我們相互的把腳鉤住腳，腿鉤住腿，用力一拉，對方的“領(lǐng)頭羊”小胖郭一個踉蹌摔了過來，后面的隊友也像疊羅漢一樣一個接一個摔在前一個人身上。
“勝利了！勝利了！”我們快樂的吶喊住，原來這就是合作的力量呀，這次比賽合作這個詞在我心中有了一定的份量。
拔河_小學(xué)生五年級作文4
今天下午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。 比賽終于要開始了，一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。 “嘟——”哨聲響了，比賽現(xiàn)在開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉，紅布一會向我們這邊移，一會又向?qū)Ψ侥沁呉�。看，那位身材矮小的同學(xué)。雖然很瘦弱，但十分努力。他使出全身力氣，緊閉著眼睛，實在賣力。后面那位身材魁梧的胖子，用盡了吃奶的勁，已經(jīng)將自己全身心投入到比賽中，他的眉毛已經(jīng)擰成一根麻花了，汗水快要濕透他的`全身了。拉拉隊拼命地?fù)u動著手中的花彩帶，嘴里不停地喊著：“加油，加油！”雙腳有節(jié)奏地跳著，那份專注而熱烈，在告訴場上的隊員，她也是拔河的一份子！ 漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。 交換場地再戰(zhàn)。上一輪是我們太輕敵了，力量又不統(tǒng)一，導(dǎo)致失敗。這次，我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由王強(qiáng)喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
拔河_小學(xué)生五年級作文5
上星期三下午，我們?nèi)昙墐蓚�班在學(xué)校操場舉行了一場別開生面的活動——拔河比賽。
當(dāng)聽到這個消息后，同學(xué)們心里都樂開了花，大家像小鳥一樣飛出了教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到操場中間早已躺著一根又粗又長的繩子，中間還系著紅綢帶。
每班各派出十五名男生參賽，我們班選出了精兵強(qiáng)將，有個兒大的、體壯的`，我也有幸被選上了。再看看對方隊員個個瘦得像猴一樣，我想：這次我們班勝券在握了！我們個個精神飽滿、信心十足地上場了。
第一輪開始了，我們前腿蹬，后腿弓，奮力地往后拉，紅綢帶忽前忽后，雙方爭執(zhí)不下，難分勝負(fù)，好像在考驗雙方的耐力。當(dāng)紅綢帶飄向?qū)Ψ綍r，隨著哨聲一響，對方贏了。不怕！還有第二輪。第二輪時，雙方交換了位置，老師把我們班的“大力士”由最后面調(diào)到了最前面，這次我們更用勁了，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，豆大的汗珠從我額頭上流下來，啦啦隊在一旁喊著“加油！加油……”可這次紅綢帶還是跑到了對方那邊，我們以零比二輸給了對方。大家垂頭喪氣地回到了教室。
這次拔河比賽我們輸給了看似弱小的對方，可能是我們低估了對方，太“輕敵”了，有些松懈！看來有力不在個兒高，有力不在體胖，在于大家的耐力和齊心協(xié)力。
拔河_小學(xué)生五年級作文6
今天，我一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室后面少了一張桌子。老師說：“今天，我們要玩桌上拔河�！�
“什么？桌上拔河？難道是一群人在桌子上拔河？”我們都不明白。老師又說：“這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當(dāng)尺子中點的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的那一方可以多拿兩顆巧克力�！�
小明看了一下小紅說：“我們來對戰(zhàn)吧�！笔Ｏ碌耐瑢W(xué)不知道該和誰做對手，老師說：“那我?guī)湍銈兎峙浒��！?/p>
第一場比賽開始。小冬和小玲上臺了，只聽小冬說：“哼，我肯定能讓你成為我的手下敗將！”說完，他還把手在自己的褲子上擦了擦。這時，老師說：“比賽開始！”只見小玲用力一拉，可是手滑了，尺子被小冬拉了過去。小冬得意地大聲說：“我沒有說錯吧！”
輪到我和我的同桌了。我心想，我可能會輸，但也不能讓他贏得太輕松。比賽開始了，我咬緊牙關(guān)，牢牢地捏住尺子，可是尺子卻在不斷地向?qū)κ帜且环揭�。我感覺自己的`手指有點兒滑，差點兒就要滑掉了。這時，對手的手指從尺子上滑掉了，我贏了。
這真是一場開心的比賽。我喜歡這樣的游戲課。
拔河_小學(xué)生五年級作文7
桌上“拔河”這個游戲你們沒聽說過吧！那我給你講講我們班上的桌上“拔河”。
星期四，我在班上玩桌上“拔河”，我們分為兩組，一隊是男生隊，另一對是女生隊。我在男生隊獲得冠軍時，女生隊的.冠軍也登場了，老師讓我們兩個對戰(zhàn)。女生隊的代表是肥胖的王幫雨。我看到她那肥胖的身子，我心想：她的身子是我身子的十倍，而我又小又瘦，怎么比�。�
第一輪開始了，三局兩勝，我們兩個共同用兩根手指拉著尺子，雙方也不示弱，當(dāng)我快要輸時，我突然靈機(jī)一動，我用力地把尺子搖晃著，王幫雨就不敢太用力，這時，我慢慢地向自己這邊挪著一厘米又一厘米，王幫雨便大驚失色，女同學(xué)們也嚇得面如土色，終于全部被我拉走了，同學(xué)們便一起歡呼。
第二輪開始了，誰知王幫雨早有防備，一上來便劇烈地?fù)u晃，讓我毫無防備，我看到了這種情況，我也搖晃著，當(dāng)尺子停止了，我又用力地往我自己這里拔，尺子全被我拉走了。
這時的女同學(xué)們就像霜打過的茄子一樣，男同學(xué)們歡呼雀躍的，歡笑聲充滿了整個教室。
拔河_小學(xué)生五年級作文8
俗話說：“人心齊，泰山移”我總算體會到了這句話的意思，那就是在我們學(xué)校舉行的拔河比賽中。
到了下午比賽，四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽的勝利，有的在鼓足氣準(zhǔn)備為自己的'班級加油，還有的在為參加比賽同學(xué)分析對方的弱點。
只見操場中間擺著一根粗粗的繩子，中間還系著一個紅布條。老師幫我們分好了位置，一切準(zhǔn)備就緒之后，只聽體育老師說：“準(zhǔn)備！”哨子一響，我們就用力拉。同學(xué)們使出吃奶的力，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。時間一分一秒地過去了，紅布像漂浮在大海上的一葉扁舟，一會兒移向?qū)Ψ�，一會兒移向我們。啦啦隊員們扯著嗓子喊著一遍又一遍，越來越響，那聲音震耳欲聾，壓過了操場上其他聲音。
漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭迫�，我們班的同學(xué)連滾帶爬被對方拉去，有的同學(xué)想在最后時刻力挽狂瀾，卻無濟(jì)于事。
同學(xué)們，記住，友誼第一，比賽第二！不要因為一次比賽而破壞兩班的友誼！
拔河_小學(xué)生五年級作文9
今天，是我們學(xué)校的體育節(jié)，學(xué)校規(guī)定，咱們?nèi)昙壉荣惏魏印?/p>
第五節(jié)課下課了，同學(xué)們“哄”的'一聲炸開了鍋，大家互相討論。有一個同學(xué)問：“我們班贏的幾率是多少？”“當(dāng)然是百分之百啦�！贝蠹耶惪谕暤卣f。過了一會兒，老師開始選隊員了。幸運(yùn)的是，我也被選中了。
我們先和三；班比賽。當(dāng)裁判一吹哨，我們就立刻拉，由于繩子被我們拉了一大截，由于三；班實在拉不過我們，所以，我們班贏了！接著，我們和三；班比賽。三；班是個實力強(qiáng)的班，同學(xué)們害怕我們失敗，個個都在喊加油。陳凱建舉起手中的小紙旗，上面寫著：三；班，加油！在同學(xué)們的鼓勵下，我們又一次贏得了勝利！最后，我們和三；班比起了冠亞軍爭奪賽。這時，；班和；班的同學(xué)都不出聲了，大家都在等待奇跡的出現(xiàn)。；班一用力，繩子就往他們偏了一點，但我們用盡了吃奶的力氣，還是拉不回。最終，我們得了亞軍。
雖然我們只得了亞軍，但是我們?nèi)匀缓芨吲d。
拔河_小學(xué)生五年級作文10
今天下午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。我滿腦子想著我們?nèi)绾潍@勝，如何作戰(zhàn)。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
在同學(xué)們試自己力氣時，老師吩咐我們把繩子搬出來。
一條粗大的'繩子壓在操場中央，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把中間的紅布條兒拉過來，誰就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。操場上頓時鴉雀無聲，雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。雙方互不相讓，都咬緊牙，關(guān)，使勁向自己這邊拉。我方“大力士”站在隊伍最前列，只見他雙腳用力蹬地，身子往后仰，臉漲得通紅，額頭上掛滿了汗珠。紅布條兒一會兒向我方這邊移，一會兒又向?qū)Ψ侥沁呉�。我們的心都要到嗓子眼了。場外的啦啦隊也不停地喊：“加油！加油！�?/p>
漸漸地，漸漸地，繩子想對方移動，我們怎么拉也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，一致推舉王強(qiáng)喊號子，采取統(tǒng)一行動，不再各自為戰(zhàn)。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運(yùn)動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧。“
我盼望著下一次拔河比賽趕快到來。
拔河_小學(xué)生五年級作文11
今天是周四，我們期待已久的拔河比賽開始了！
到了下午，我們興高采烈的來到指定地點坐下，我們按抽簽順順序先和一班比，我們做了熱身運(yùn)動。上場了，我兩腳前后站好，雙手緊緊拉住繩子。哨聲一響，第一輪開始了！我們一點力氣都沒費就把繩子拉過來了。第二輪，繩子差一點就越過一班哪條線路，但是我們在拉拉隊的'鼓勵下，又把繩子拉回來了。2：0完勝。
我們在與三班比之前，劉老師說：“一直要今天咱們能贏，就不布置數(shù)學(xué)作業(yè)了！”同學(xué)們聽了這句話，個個懷著勝利的信心，決定把第一拿回來。第一輪開始了。下面的同學(xué)拼命的喊著加油，當(dāng)然，淡然，我們拔河的同學(xué)也拼了命的向自己這邊拉，我們贏了！第二局開始了。我們有肯恩有點驕傲。所以我們輸?shù)袅吮荣�。１：１，終極ＰＫ。我們鼓足信心，打起精神。把身子輕而易舉的拉了過來。我們高興極了，我們贏了！當(dāng)喇叭里響起，五年級二班是第一名的時候，我們是多快樂啊！
比賽結(jié)束了！我們依然激動，今天真快樂！我知道了團(tuán)結(jié)的力量是不可抗拒的。
拔河_小學(xué)生五年級作文12
今天，我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)桌子擺放得有些不同。
老師一臉神秘地說：“今天我們上一節(jié)游戲課。”
“什么游戲？”同學(xué)們都很好奇，把臉湊上去一個勁兒地問。
“桌上拔河。”老師臉上的笑容更加神秘了。
桌上也能拔河？我想，不會是站在桌上拔河吧？“不對，不對，老師應(yīng)該不會讓我們玩危險游戲呀�！蔽倚÷曕止局�，臉上寫滿了大大的問號。
老師終于開口了：“我給大家講一講游戲規(guī)則：參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。為了公平起見，我在桌子中間放一張紙，誰先把尺子拉過紙的邊緣，誰就贏�！�
第一場開始，王鍇和彭沛文上場。彭沛文紅著臉，有點膽怯地把手在衣服上擦了擦，然后伸出手捏住尺子的.一端�？吹贸鏊氖衷谖⑽㈩澏丁Ｔ倏纯赐蹂|，他一臉自信地捏著尺子說：“你帥不過三秒，三秒后你就成為我的手下敗將�！�
果然，王鍇的手一用力，就贏了。他得意地說：“我說的沒錯吧�！�
第二場輪到我上場了。我也輕松的取得了勝利。
這節(jié)課我真開心！
拔河_小學(xué)生五年級作文13
今天上午第2節(jié)課，陶老師對我們說：“下午第2節(jié)課，讓你們在體育課上拔河�！碧绽蠋焺傉f完。教室里一片歡騰，同學(xué)們一個個開心的拍桌子。
同學(xué)們終于熬到了下午。陶老師把我們分為兩隊，我方是紅隊，他方是藍(lán)隊。到了操場上，便看到一條粗繩子壓在操場上，繩子中間掛一條紅布條子。誰能把紅布條拉過來誰就贏。
比賽開始了。我們這一對使勁的拉，個個滿面通紅，豆大的汗珠從臉上落了下來。我也使出了渾身解數(shù)，想把中間的紅布條拉過來，紅布條一時在我這，一是在他們那。真是功夫不負(fù)有心人，我們終于贏了，大家高興的'又蹦又跳。又開始比賽了，我看見宋何龍臉通紅通紅，像一個鮮紅的蘋果，臉上出現(xiàn)了青筋，雙手握繩，使勁地拉繩子。終于我們又贏了。第三次，我不使勁地拉，心里想：“反正少了我，我們隊也能贏�！罢l知繩子，漸漸地，漸漸地，向他方移去，可我在使勁也來不回來了，我們隊輸了。
這場比賽雖然很累，但我們很開心，因為我們證實了自己的實力。
拔河_小學(xué)生五年級作文14
我們學(xué)校開運(yùn)動會啦！在斗志昂揚(yáng)的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》中，拔河比賽拉開了帷幕。
第一輪，我們跟四年級一班拔，他們班的實力強(qiáng)大，我們要全力以赴�！皣u——”一聲長長的口哨聲，比賽開始了。作為一名拔河隊隊員，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，努力向后拉。最終，我們班以二比一的成績奪得比賽的勝利。
稍作休息，第二輪，也是爭奪決賽名額的比賽開始了。我的腿顫抖著，心想：我們班的隊員已經(jīng)筋疲力盡，對手可是一場未比的'四班，我們能贏嗎？這時，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，如果這輪能贏，就有紅花喔！”這句話立馬讓大伙兒來了精神。紅花可是好東西啊，期末總結(jié)時，紅花獎勵也多多。我們在裁判員的指揮下，抓起麻繩，做好準(zhǔn)備。“噓——”哨聲響起，比賽開始。我們努力往后拉，卻力不從心，一點點地被對手拉過去。觀眾們的加油聲也沒了勁。要輸了嗎？不知從誰的口中發(fā)出一聲：“加油，必勝！”
我們又從新鼓起勁兒，努力往后拉，“耶，贏了！”快，做好準(zhǔn)備，第二回合開始了。我們這一回合非常賣力，但因為之前體力消耗太多，拔的更加吃力。我們旁邊的一名隊員漲紅了臉，咬著牙，透過牙縫傳出：“紅花，不能放棄！”
我們一點一點地拉過繩，以二比零的優(yōu)異成績奪得決賽資格。
通過這次拔河，我更加清楚了“只要不放棄，就一定能成功�！�
拔河_小學(xué)生五年級作文15
今天作文課上，老師拿著一卷衛(wèi)生紙走進(jìn)了教室，同學(xué)們都百思不得其解，就在這時星星老師說，今天我們要玩兒一個游戲——衛(wèi)生紙拔河。話音剛落，班里的同學(xué)炸開了鍋，同學(xué)們都在底下小聲地嘀咕著，同學(xué)們又緊張又興奮。
這時，老師給我們每個人發(fā)了一段衛(wèi)生紙，讓我們思考該如何把衛(wèi)生紙擰成繩子。有的同學(xué)把紙對折，有的同學(xué)把紙擰的亂七八糟，還有的同學(xué)先對折再擰，就這樣，沒過一會兒，柔軟的衛(wèi)生紙果真變成了又硬又細(xì)的繩子。
比賽終于開始了，只見小明大搖大擺地走上臺兒，和他對戰(zhàn)的小力卻不緊不慢地走上了臺，似乎很怕小明的`樣子，只見小明的雙腳一前一后，身體往后傾，小力面無表情，老師剛喊開始，“砰”的一聲衛(wèi)生紙斷了，結(jié)果小力居然贏了。我心想：小力好厲害呀！終于輪到我了，我飛快地走上了臺。和我對戰(zhàn)的是上場贏的小力，我不禁緊張了起來，心砰砰的跳著，就像敲著小鼓一般。我使勁兒地拉，只見繩子越來越細(xì)，同學(xué)們有的大喊加油，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子。沒過一會繩子就斷了，我恍然大悟原來是我的繩子擰的太松了，沒有韌性，哎，看樣子什么事情都要多總結(jié)經(jīng)驗��！
一輪又一輪，只聽“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們意猶未盡地離開了教室。通過這場游戲，我知道了生活處處都有學(xué)問，柔軟的衛(wèi)生紙團(tuán)結(jié)起來也有大大的力量。
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