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掌聲800字作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的掌聲800字作文,希望對(duì)大家有所幫助。
掌聲800字作文1
生活中,人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù),掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲會(huì)給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說,掌聲就是一種肯定,是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生需要掌聲。
許多人時(shí)?畤@:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?
當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí),鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的`掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng),使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭賣藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個(gè)旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時(shí),你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時(shí),你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時(shí),你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們?cè)诓粩嗟氐却,祈求著愛心的降臨,但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁唯他獨(dú)清,世人皆醉唯他獨(dú)醒,有心報(bào)國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,人生需要掌聲。
掌聲800字作文2
生活中,隨時(shí)都可以聽到掌聲。鼓勵(lì)的掌聲,歡迎的掌聲,諷刺的掌聲,敬慕的掌聲……各有各的含義
今天的語文課上,老師和同學(xué)們玩了一個(gè)關(guān)于掌聲的游戲。游戲的規(guī)則比較簡(jiǎn)單:老師先讓一位同學(xué)走出教室躲起來,再當(dāng)著全班同學(xué)的面把一件寶物——世博會(huì)的吉祥物“海寶”,藏在某一位同學(xué)的身上或書桌里、書包里。游戲開始,先躲起來的那位同學(xué)走進(jìn)教室開始“尋寶”。同時(shí),全班同學(xué)為他鼓掌:當(dāng)尋寶者走向?qū)毼飼r(shí),掌聲就漸漸大起來;當(dāng)他靠近寶物時(shí),掌聲就越來越大。反之,掌聲就小或越來越小。游戲的要求是:任何人不得暗示,不得告密,否則必須退出游戲。
第一位尋寶者是馬若軒,他很聰明,沒費(fèi)多少周折就找到了寶物。而第二位尋寶者張文夫?qū)毧芍^一波多折。
張文夫一進(jìn)教室就徑直往后面走,掌聲稀稀拉拉,他覺得情況不妙,轉(zhuǎn)身往左走。突然,掌聲大了起來,于是,他知道了寶物的大概位置,便到周穎桌身邊東尋西找。盡管掌聲越來越大,可他一直沒發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。此時(shí),教室里幾乎沸騰了,同學(xué)們有的笑得前俯后仰,有的急得直跺腳,有的直搖頭。張文夫的臉紅了,像個(gè)剛成熟的大蘋果。他翻箱倒柜,在周穎桌的.書桌里仔細(xì)查找。周穎桌仿佛成了偷東西的嫌疑犯,規(guī)規(guī)矩矩地站著,任憑這位“警察”搜查。折騰了許久,張文夫一無所得,急得直撓后腦勺。突然,他把目光投向周穎桌旁邊的沈丹瑩。這時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。張文夫喜出望外,把沈丹瑩的書桌、=f;包拉網(wǎng)似的搜了一遍,終于在他的文具袋里找到了寶物!坝浾摺保ㄕZ文老師)亞紅先生采訪他:“你是怎么找到寶物的?”張文夫高興地說:“是掌聲在指引我,一直暗示我、鼓勵(lì)我。”
“重量級(jí)”選手王逸川開始尋寶了。他一進(jìn)教室就直奔易洪浩,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)易洪浩一直在低頭看書!皣W嘩嘩”,室內(nèi)的掌聲非常熱烈。聰明過人的王逸川認(rèn)準(zhǔn)寶物就在易洪浩處,便在他的身上仔細(xì)搜索,終于從他的褲兜里拿出了寶物。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們議論紛紛。有的說,掌聲可以指引方向;有的說,掌聲可以給人智慧和鼓舞;有的說,有了掌聲的提醒和暗示,事情就會(huì)辦得快一些,好一些……
真是一堂有趣的掌聲課啊。小作者對(duì)掌聲游戲的記敘十分具體,他重點(diǎn)選擇張文夫同學(xué)一波三折的尋寶經(jīng)歷來寫,尤其注意人物動(dòng)作和神情的描繪,“仿佛成了偷東西的嫌疑犯,規(guī)規(guī)矩矩地站著”,“急得直撓后腦勺”,精彩重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
掌聲800字作文3
生活像一個(gè)調(diào)色盤,其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了!
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí),寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯(cuò),便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì),表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵(lì)她,給她信心。晚會(huì)上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡,女孩后來開朗了許多,成了學(xué)校有名的小笛子演奏家。
女孩成功了,是因?yàn)槔蠋煹恼坡。這掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的`。同樣,我的爸爸也常常給我這樣的掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。
那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳,剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天,我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí),爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我!
可爸爸還是笑瞇瞇的,并對(duì)我說:“我不是在取笑你,我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些,這是不是進(jìn)步?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”
在我最需要幫助時(shí),爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會(huì)了溜冰,F(xiàn)在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現(xiàn)了,因?yàn)樾判母嬖V我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。
其實(shí),在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重,也是對(duì)別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。掌聲不但肯定成功,也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋校⒃谡坡曋虚L大,在掌聲中成熟。
掌聲800字作文4
掌聲,想必大家都擁有過吧!知道嗎?掌聲可有許多中含義哦!不信,我們一起來看看吧!
Part1:掌聲代表鼓勵(lì)一次,我考試考得一塌糊涂,望著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)——83分,我羞愧極了。那個(gè)分?jǐn)?shù)多么耀眼啊,好像都在嘲笑我一般。怎么會(huì)這樣呢?難道我的努力都白費(fèi)了嗎?我越想越不是滋味。這時(shí),另一個(gè)我告訴我,要沉得住氣,給自己一點(diǎn)掌聲吧!我想:雖然這次我考差了,但是我不會(huì)泄氣,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考出令自己滿意的成績(jī)。
Part2:掌聲代表自信我寫字比較出色,那可是我們班的同學(xué)都知道的。一次難得的機(jī)會(huì),林老師讓我上臺(tái)寫幾個(gè)漂亮的`字給同學(xué)們看。我的心在跳動(dòng),似乎有點(diǎn)緊張。我給自己一點(diǎn)掌聲,又輕聲對(duì)自己說:“這是一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),你可一定要爭(zhēng)氣哦!”結(jié)果,想必大家都猜到了吧!我得到了老師和同學(xué)們的一致肯定。
Part3:掌聲代表激情運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,4000米的男子長跑,只剩下最后一圈了。我們班的選手早已經(jīng)大汗淋漓、筋疲力盡。很明顯,別班的選手跑得比我們班的選手快。就在這緊要關(guān)頭,我們班的同學(xué)拼命地喊著:“加油,加油!蓖瑫r(shí),我們?yōu)樗蜕狭藷崃业恼坡。我們相信,我們的掌聲是送給他的,他的汗水是不會(huì)白流的。瞧,我們班的選手,似乎腳上加了輪胎,漸漸地超過了其他的選手,終點(diǎn)快到了,我們班的選手以最快的速度沖刺,超過了其他班的選手!摆A了,贏了,我們贏了!蔽覀兗(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
Part4:掌聲代表祝賀講臺(tái)上,我正聚精會(huì)神地朗讀著李白寫的《靜夜思》!按睬懊髟鹿狻,剛朗讀完,教室里面一片沸騰,掌聲如雷。我知道,這是同學(xué)們對(duì)我的祝賀。我的心里有說不出的喜悅。掌聲,有這么多的含義。失敗了并不可怕,給自己一點(diǎn)掌聲,吸取教訓(xùn);演出時(shí)不必緊張,給自己一點(diǎn)掌聲,獲取自信;拼搏時(shí)不要?dú)怵H,給他人一點(diǎn)掌聲,感受激情;成功時(shí)沉得住氣,給他人一點(diǎn)掌聲,感受快樂。
掌聲800字作文5
我是一條魚,一條游弋在題海中的魚。日復(fù)一日,我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,憂郁如流沙般吞沒我……
我是一只螞蟻,一只穿梭于城市高樓間的螞蟻,仰望著來來往往的人群,我躲在面具后品嘗著一個(gè)人的寂寞世界……
我有眼淚,卻才不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰看見我的脆弱;我渴望成功,渴望掌聲,卻極力裝作滿不在乎……我自卑……
琴房中,很靜,我推開門,坐在鋼琴前,撫摸著黑色和白色琴鍵,心b中泛起了快樂的漣漪--只有此時(shí),我才能找回自我和信心。
雙手跳躍,音符從指尖流瀉而出,偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌,裹著濃濃的甜蜜,撞擊著我的心扉,仿佛全世界只有鋼琴和我,我很陶醉,因?yàn)榱擞幸魳贰?/p>
曲終,掌聲響起……我驚訝地抬起頭,門邊倚著一個(gè)男孩!罢娴,你彈得真棒;原以為你很冷漠,然而黑色的面具下卻有一個(gè)這么可愛的你,你也是紅色的,真高興重新認(rèn)識(shí)你!”伴隨著掌聲和鼓勵(lì),他走了,留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲,為我的心披上了一件毛衣,一件用理解、關(guān)愛和鼓勵(lì)織成的毛衣,那一刻,有股落淚的沖動(dòng)……
晚上,我做夢(mèng)了。那是一個(gè)彩色的夢(mèng),一個(gè)沒有眼淚的夢(mèng),一個(gè)充滿掌聲的.夢(mèng)……
臺(tái)上的我坐在鋼琴前,嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲;臺(tái)下,掌聲雷動(dòng),人頭攢動(dòng),他們都為我的激情鼓掌,喝彩,歡呼……掌聲,那真切的掌聲振動(dòng)著我的耳膜,我第一次擁有了成功的喜悅和感動(dòng),夢(mèng),是甜的……
學(xué)校里,我又看到那個(gè)男生,他給了我一張紙條:“你也會(huì)渴望成功和掌聲,相信自己,敢于嘗試才會(huì)成功。打開你的心扉,脫下你偽裝的冷漠的面具,你也是最優(yōu)秀、最可愛的女孩。掌聲,就在前方,相信自己,你的明天會(huì)更美好!陽光永遠(yuǎn)燦爛!”
幾句話,侵入了我內(nèi)心最深厚的感動(dòng)里,似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下,碎了……可我又分明看到了夢(mèng)想的升起,載著我內(nèi)心奔涌的情感,飛向遠(yuǎn)方……我感到陽光一絲絲揉進(jìn)了我的日子里,掌聲,又縈繞在耳畔,面具,碎了……
掌聲800字作文6
許多人時(shí)?畤@:知音難求。何為知音?知音難道不是人生中的鼓掌者?
當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí),鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽?人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;而掌聲比恩賜更為重要,精神的`鼓勵(lì)感召著每一個(gè)孤獨(dú)無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng),使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭賣藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個(gè)旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人眼里溢出了感激的淚水?梢,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時(shí),你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時(shí),你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時(shí),你希望有人給你熱烈的掌聲。是的,我們?cè)诓粩嗟氐却,祈求著愛心的降臨,但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存?人生缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁惟他獨(dú)清,世人皆醉惟他獨(dú)醒,有心報(bào)國卻無力回天。沒有掌聲,沒有理解,只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火、生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,人生需要掌聲。
掌聲800字作文7
當(dāng)我失敗的時(shí)候,我會(huì)從掌聲中得到信心;當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候,我會(huì)從掌聲中獲得力量;當(dāng)我探索問題答案的時(shí)候,我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前。
在一堂生動(dòng)的作文課上,劉老師讓我們玩了一個(gè)關(guān)于掌聲的游戲。同學(xué)們一聽到玩游戲都欣喜若狂,大家都嘰嘰喳喳地鬧起來,劉老師嘆了一口氣說:“哎呀,這么吵看來你們是不想玩游戲了!痹捯魟偮,班上立即就鴉鵲無聲了。劉老師接著說:“我們請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人,再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人,游戲規(guī)則是當(dāng)尋寶人離寶藏近時(shí),大家就鼓掌,掌聲越大說明尋寶人離寶藏越近,掌聲越小說明尋寶人離寶藏越遠(yuǎn),直至尋寶人找到寶藏!
游戲開始了,劉老師說她要找一個(gè)尋寶人,同學(xué)們都紛紛地舉起了手,最后劉老師讓李東東來當(dāng)尋寶人,讓鐘靈去監(jiān)督他不許偷看。接著劉老師把寶物藏在歐陽星月后面的張花同學(xué)身上。游戲正式開始,李東東開始尋寶了,只見他一進(jìn)來就兩手叉腰,一副沉思的樣子。然后他又將一只手放在額頭上,像手搭涼棚看著遠(yuǎn)方搜尋的樣子?匆娝绱说膭(dòng)作,大家心里緊張得要命,都彷佛覺得李東東是在盯著自己一樣。隨后李東東開始逐排搜索了,一排,二排,三排……隨著他的走動(dòng),大家的`掌聲也越來越大,他尋寶的勁頭似乎也越來越大了,只見他睜大炯炯雙眼,仔細(xì)地搜尋著。當(dāng)他走到倒數(shù)第二排時(shí),聲音越來越大了,甚至還有人拍起了桌子,他的心也隨著激烈的響聲跳動(dòng)起來,好不緊張。突然,他停止了腳步,接著將手指向了我旁邊的王燕,大家哄然而笑。他不好意思地?fù)狭藫项^,又指向了我,這下,大家笑得更歡了。這時(shí),劉老師提醒他,他只有一次機(jī)會(huì)了。這時(shí),他來到了歐陽星月和張花之間,雷鳴般的掌聲響了起來,他猶豫了,不知道該指向前還是指向后,大家都為他捏了一把汗,王燕甚至不敢看他的手,而緊緊閉上了眼睛!芭,成功了!”隨著他將手指向張花,大家不約而同地喊了出來,大家為他高興,他自己也高興地跳了起來。
游戲結(jié)束后,大家還在興奮之中,而我忽然明白了一個(gè)道理:當(dāng)我失敗的時(shí)候、當(dāng)我受到挫折的時(shí)候、當(dāng)我探索問題的時(shí)候,掌聲可以給我指引前進(jìn)的方向,掌聲可以給我鼓勵(lì)、自信和力量。
!掌聲的魔力真大!
掌聲800字作文8
香味令人陶醉,大家一定聞過不少的香味吧。檸檬味、草莓味、薰香味、草味……這些都是人們喜愛的香味,不知在生活中人們所接觸的掌聲,是否也有香味呢?
掌聲的香味是淡淡的、優(yōu)雅的芳香,我喜歡生活中處處可見的掌聲,因?yàn)樗淖兞宋摇?/p>
一縷清風(fēng)波動(dòng)了校園的寂靜,幾片枯葉隨地打滾,如一對(duì)情同手足的兄弟在玩打滾。周圍的小樹苗搖曳著枝葉為他們助威,嬌艷的花打著朵兒,害羞地含苞欲放。一位戴著眼鏡的慈祥的老師坐在大榕樹下,旁邊一位小女孩一臉緊張地坐著,她緊縮著雙手,不敢正眼望老師的臉。老師帶著微笑祥和地跟她說著些什么。
陽光很柔和,透過枝葉的縫隙,似乎在他們的身上與四周畫上了一幅斑駁而又和諧的枝葉圖。清風(fēng)帶著暖意拂著他們,小女孩心扉似乎得到舒解,她的嘴角邊露出淺淺的酒窩……
老師了解到小女孩的內(nèi)心很孤僻,她很普通,普通到甚至所有的人都可能忽視她的存在。老師一次次為她鼓掌,很細(xì)心地在她身邊用最響亮、最熱誠的掌聲附和她。慢慢地,小女孩與老師有了第一次溝通,她默默地開始結(jié)交周圍的同學(xué),只是這時(shí)她的臉會(huì)紅通通地如一粒蘋果。
不久,她與惠成了好朋友。她有心事都會(huì)對(duì)惠說,毫無保留地。
惠是位溫柔、善解人意的女孩,她知道她內(nèi)心最軟的那一部分。她們經(jīng)常依靠在這棵大榕樹下,惠經(jīng)常鼓掌支持她,一聲聲甜蜜的笑回蕩在校園里。一次次掌聲,交織成一股股淡淡的、優(yōu)雅的芳香彌漫在校園的.上空。校園是她的地盤,她慢慢地愛上了這種味道。
不久,她成了一位心理醫(yī)生,專門為那些自尊心存矛盾的人疏導(dǎo)心理問題。她接受過一位記者的專訪,那位記者問她:“是什么促使你成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生?”對(duì)這個(gè)看似復(fù)雜的問題,她只是深深地吸了一口氣回答說:“你們聞過掌聲的香味嗎?”
掌聲處處可見,并不罕見,但體味過掌聲的香味后,你就會(huì)深深地愛上它,因?yàn)樗档媚闾兆怼V迷……心中的塊壘得到釋放。
掌聲800字作文9
風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿。大雁南飛,依然頻頻回望。歲月易老,世事易變,不曾改變的是身邊人給予的鼓勵(lì)支持的掌聲,它將成為我一身中最珍貴的朋友。
---題記
記憶的時(shí)針又逆轉(zhuǎn)回小學(xué)時(shí)代。那天,老師讓我去參加年級(jí)上組織的演講比賽。賽前,同學(xué)們盡量鼓勵(lì)我,讓我別緊張,可我心頭還是七上八下的。畢竟,這是我代表全班演講,心里怎會(huì)平靜呢?可同學(xué)們還是耐心的`告訴我:“我們相信你,你也要相信你自己。加油!”可能就是因?yàn)榇蠹也粩酁槲夜膭?lì),我心中有一種前所未有的感動(dòng),班集體團(tuán)結(jié)的力量和同學(xué)們一顆顆充滿期待的心是我努力的源泉。
比賽的時(shí)間到了。我深深吸了一口氣,準(zhǔn)備走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,就在我邁出教室門檻的一剎那,教室里響起了排山倒海的掌聲。那掌聲包含著支持,鼓勵(lì),信任和力量,每一聲都深深的扣在我心里揮之不去,拂之還來-------
我滿懷信心的邁進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”,心情平靜了許多。我知道,是同學(xué)的掌聲和一張張充滿期待的臉在為我打氣,而且連班主任也特地來到賽場(chǎng)為我“壯膽子”,有這樣的力量,我有什么資格不盡力比賽呢?我有什么權(quán)利膽怯呢?我滿懷信心地走上主席臺(tái),突然感覺臺(tái)上是如此寬廣,整個(gè)主席臺(tái)只回想著我的聲音,我越講越流暢。紅軍的四渡赤水河,巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,這些畫面仿佛都一一呈現(xiàn)在大家面前。我繪聲繪色的演講著紅軍長征的種種困難,種種不如意,大家都好像身臨其境,和我一同感受著特殊的氛圍。演講結(jié)束了,我博得了一陣喝彩。
漫長的等待過去了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。我得了二等獎(jiǎng)。也許是心里還有些愧疚,同學(xué)們那么的鼓勵(lì)和支持我,我卻沒拿個(gè)第一名回來。邁著沉重的步子,我踏進(jìn)了教室,心里真不是滋味,就在這時(shí),我再一次聽到了那震耳欲聾的掌聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面懷笑容的看著我。頓時(shí),我心里蕩漾著溫暖,洋溢著感動(dòng),充滿著一種無法用語言描述的喜悅。
后記:兩次掌聲的響起,雖然很普通,但卻蘊(yùn)含著一種支持和鼓勵(lì)。它是團(tuán)結(jié)的掌聲,是力量的掌聲,是不曾改變的掌聲。它將伴隨著我走過每一個(gè)春夏秋冬,直到永遠(yuǎn)------
掌聲800字作文10
那是一次好玩又有趣的游戲。
在一次課堂上,老師跟我們說:“我要告訴你們,掌聲是有魔力的,現(xiàn)在就來玩一個(gè)小游戲來驗(yàn)證一下吧!”我從這時(shí)就開始滿肚子的疑問,而全班同學(xué)也頓時(shí)沸騰了起來,就像熱汽沸騰的鍋一樣,直冒熱氣。
老師舉起手上的水滸卡,叫停了同學(xué)的沸騰聲,開始宣布游戲規(guī)則!笆紫龋視(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)到門外,接著,就會(huì)把水滸卡藏在教室的某個(gè)角落,最后,請(qǐng)門外的同學(xué)進(jìn)來依靠掌聲來判斷水滸卡的位置并找到它!
廢話不多說,老師立馬找了一個(gè)地方,在心中記著,然后,請(qǐng)了一位同學(xué)到門外。老師把水滸卡往垃圾桶旁的大箱子里一放,就把門外的同學(xué)給請(qǐng)了進(jìn)來。
那同學(xué)一進(jìn)來就呆呆的站在門口,沒人拍掌,他就像一段木頭一樣擺在門口,毫無生命力的樣子。過了大概兩三分鐘,老師過來提醒他說:“沒事兒的,你把教室走一圈,看看哪個(gè)地方的'掌聲最強(qiáng)烈,哪里就有“水滸卡的存在!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭表示知道,然后就開始尋找了起來。
他第一次走向講臺(tái)的桌子上,可掌聲卻微弱的可以忽略不計(jì)。他手忙腳亂地在講臺(tái)的各個(gè)地方翻找,找著找著,一疊書落到了地上,他慌忙撿起書本,對(duì)講臺(tái)也毫不理睬。
他第二次又走向了窗口,把窗簾都翻遍了,窗框與玻璃的縫隙也看了,還是沒找著,他又垂頭喪氣的去了下一個(gè)地方。
這時(shí),他選擇了一個(gè)掌聲比其它地方還猛烈的地方——垃圾桶。他覺得肯定不會(huì)在垃圾桶內(nèi),可垃圾桶搬開了也沒有。我這時(shí)真想大聲說:就在旁邊的大箱子里呀!你為什么不找呢?快找呀!全班同學(xué)心急如焚,急得都快跳到天花板上了,也真是千鈞一發(fā)呢!那位同學(xué)看向了大箱子。掌聲馬上雷鳴般的響了起來。他開始閃電般的速度翻找起來,最后,他手里高高舉起那張水滸卡。全班又沸騰了起來,我也不由自主的蹦來蹦去。真是個(gè)激動(dòng)人心的小游戲!
玩了這個(gè)游戲,我不但知道了掌聲的魔力。還悟出了一個(gè)大道理:在別人上臺(tái)、下臺(tái)、成功、失敗、放棄時(shí)等,為別人鼓掌是一件令人喜歡和開心的事。據(jù)說:人在失敗時(shí),掌聲會(huì)給予鼓勵(lì)。在人成功時(shí),掌聲是一種贊美。在人受傷時(shí)或心理受到挫折、委屈時(shí),掌聲是一種安慰。
總之,我們要時(shí)時(shí)刻刻為別人鼓掌。
掌聲800字作文11
如果說人生是一座裂谷,那么掌聲便是一道光;如果說人生是一片海洋,那么掌聲便是一座燈塔;如果說人生是一片泥潭,那么掌聲便是一根藤蔓……不管怎樣,它總是給我們帶來希望,帶來勇氣,帶來力量。
在我上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,我是班上數(shù)一數(shù)二的差生。班上的同學(xué)無一不嘲笑我,他們甚至給我取了一個(gè)外號(hào),叫做“張瓜皮”。連老師對(duì)我也沒有信心。他們,都放棄了我。
三年級(jí)開學(xué)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)了。開學(xué)那天,我獨(dú)自走在路上,抬起頭,看著遠(yuǎn)方那個(gè)全新的學(xué)校,我的內(nèi)心此起彼伏,久久難以平靜。沒錯(cuò),我擔(dān)憂,害怕,乃至于恐懼。被同學(xué)嘲笑的那段時(shí)光成了我心底的夢(mèng)魘,仿佛埋了根。
走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境比之前那所學(xué)校相比,簡(jiǎn)直大相徑庭。操場(chǎng)上干干凈凈,沒有誰亂扔垃圾,走廊上沒有果皮紙屑,空氣也清新了許多,整所學(xué)校都被綠植所覆蓋。
終于到了教室,我選了一個(gè)角落,坐了下來,心里也有了一絲平靜。
老師首先就讓我們一個(gè)個(gè)做自我介紹。她自己則是下了講臺(tái),站在一旁,靜靜的看著我們。她的.臉上呈現(xiàn)出我好久沒看到過的親切和藹。
“我叫A,今天八歲,我喜歡科學(xué),我的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家!”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)上臺(tái)又下臺(tái),班上也不斷的響起掌聲。我的心又開始砰砰直跳,額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。
“喂,同學(xué),該你上臺(tái)表演了!迸赃叺耐瑢W(xué)輕輕地戳了我一下,我才緩過神來。我撓著頭,尷尬地對(duì)他說:“哦!哦!”然后走上臺(tái)。我走上臺(tái)的那一瞬間,全班都安靜了下來。我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我叫B,我八歲,我……我成績(jī)不好,希望你們不要嘲笑我!”說罷我深深地鞠了一躬。不知是誰帶頭鼓了一聲掌,接著,全班都響起了掌聲。
我看著這一幕,潸然淚下。
從此以后,我刻苦學(xué)習(xí),總算是把成績(jī)提了上來,這一切都源于那陣掌聲。
我相信,人世間,沒有誰是被上帝遺棄的。當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),終會(huì)有一陣掌聲,鼓勵(lì)你去推開一扇窗,給你帶來希望,帶來勇氣,帶來力量。
掌聲800字作文12
掌聲的魔力是什么呢?它能干什么呢?世界上壓根就沒有魔法呀?自從聽了這個(gè)詞語,我的心里就畫上了一個(gè)大大的問號(hào)。
這天,劉老師帶來了一個(gè)大紅心,說要做一個(gè)關(guān)于“掌聲的魔力”的游戲,一說要做游戲,我們班立刻沸騰了起來。老師接著說:“這個(gè)游戲的規(guī)則是:需要一個(gè)同學(xué)在教室外等待,然后由我來把紅心藏起來,接著同學(xué)們用掌聲提示站在外面的同學(xué)開始找紅心,用掌聲的`強(qiáng)弱去告訴那位同學(xué)離紅心的遠(yuǎn)近,強(qiáng)則近,弱則遠(yuǎn),你們知道了么?”我們異口同聲地喊:“知道了!”
聽了游戲規(guī)則后,我們都舉起了手,老師第一個(gè)就叫了我,我興高采烈地走出了教室。“我小時(shí)候經(jīng)常玩這種游戲,一定能把紅心找出來!蔽蚁。只聽教室里傳出一陣翻箱倒柜的聲音,然后又安靜了下來,傳出一陣掌聲。我立刻進(jìn)了教室,先是慢慢地圍著教室走了一圈,當(dāng)我不經(jīng)意間走到圖書角時(shí),掌聲立刻猛烈地響了起來,仿佛在告訴我:“紅心就在這里!蔽蚁氪_定一下準(zhǔn)確位置,所以一個(gè)箭步跨到了旁邊,掌聲果然變小了,我立刻把頭轉(zhuǎn)回了圖書角,看著一排排整齊的圖書,我的頭都大了,這么多的圖書我怎么才能找到。]辦法,我只好一本一本翻起來,希望瞎貓可以碰見一只死老鼠吧。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,我已經(jīng)翻了大半個(gè)書架了,可還是不見紅心的蹤影,我想從同學(xué)們的表情中找出答案,可是同學(xué)們?nèi)紝?duì)我微笑著,看不出一點(diǎn)破綻。我急得滿頭大汗,甚至都想放棄了,可是掌聲還在猛烈地響著,仿佛在說:“不要放棄啊,就要找到了!蔽议_始接著翻書架,不經(jīng)意間回頭看了一下時(shí)間,不看不知道,一看嚇一跳,時(shí)間居然只剩下兩分鐘了。突然,我被一本書的縫隙吸引了,我抓起那本書,打開一看,紅心果然藏在那里。我把紅心舉過頭頂,大喊著:“我贏了!我找到紅心了!”。此時(shí),我心里就像吃了蜜一樣甜,同學(xué)們也給予了我最熱烈的掌聲,在掌聲中,我激動(dòng)地回到了座位上。
經(jīng)過這次游戲,我不但感受到快樂,也明白了,掌聲是一枚指南針,給迷失方向的人指明正確的道路;掌聲是希望之星,在想要放棄時(shí)給你力量;掌聲是快樂之神,在你成功時(shí)給你喜悅!
掌聲800字作文13
生活中,人人都需要掌聲。每個(gè)人來到世界上,都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我,希望自己的一言一笑,風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人歌喉、翩翩身影得到別人的認(rèn)可與掌聲。自從我記事起,我聽過無數(shù)的掌聲,然而那一次掌聲,讓我至今難忘。
記得那次我剛進(jìn)行完考試,因?yàn)榭嫉煤茉愀猓孕那榉浅1┰,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。
心思細(xì)密的媽媽早就看透了我的心思。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,媽媽帶我走到公園去散步。當(dāng)我正心情煩悶的時(shí)候,媽媽溫柔地問我道:“師婷,你說,每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下,說:“不可能,風(fēng)和日麗是好的,但氣候是變化無窮的!薄岸鳎阏f得對(duì)!眿寢屵呎f邊指著地上綠油油的小草們,“你看,小草充滿生機(jī)與活力,常讓人覺得是堅(jiān)強(qiáng)的象征。無論狂風(fēng)怎樣吹,它們都不肯低頭。冬天,他們枯謝了,但到了陽春三月,春風(fēng)一吹,它們又蓬勃地生長起來了。的確,在我們每個(gè)人的生活中,不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗、鳥語花香,我們?nèi)松猛局锌倳?huì)充滿泥濘和坎坷,以致有人喪失了信心,最終放棄了成功與希望。你會(huì)嗎?”
我漸漸意識(shí)到什么了:“我知道你說什么了,媽媽,放心吧,我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的!
媽媽又說:“是的,我們不要放棄機(jī)會(huì),抓緊時(shí)機(jī),努力學(xué)習(xí)。在困難和失敗的面前,我們決不要低頭,你還記得五年級(jí)那次去本原小學(xué)參加作文比賽吧?當(dāng)時(shí)你獲了一等獎(jiǎng),全家都笑顏逐開,為你鼓掌。我相信,在下一次考試時(shí),你一定又會(huì)考進(jìn)全級(jí)十名的,我為你鼓掌!”說完,媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來,清脆,響亮。我重新點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想,重新開始把奮斗的路子挑定。
每個(gè)人都在家庭和社會(huì)中生活,每個(gè)人都對(duì)掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信,是掌聲讓我們看到了自己的價(jià)值與優(yōu)勢(shì),是掌聲逼著我們走向成功。當(dāng)別人取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí),掌聲就是那鮮艷的'桂冠;當(dāng)別人面臨困境時(shí),掌聲就是那化雨潤物的春風(fēng),給人內(nèi)心注入了一股無形的力量。讓我們一起來感謝為我們張的人,用掌聲為別人撐起一片希望的天空,用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!
掌聲800字作文14
“叮_咚_叮_咚”晚上九點(diǎn)了,我躺在床上,慢慢的,我的眼睛迷糊了,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……20xx年,我已經(jīng)完成了所有的,是一個(gè)熱愛醫(yī)學(xué)的博士生,在美國研究醫(yī)學(xué)。當(dāng)我知道自己的祖國――中國的Sars還是沒有藥物治療和預(yù)防時(shí),這種毀滅性的疾病給祖國帶來了災(zāi)難。我決定回到祖國當(dāng)一名醫(yī)藥學(xué)專家。我告別了教授,離開了美國;氐街袊螅伊私饬瞬∏,發(fā)現(xiàn),Sars是非常難治療的玻我又回到美國,決定和教授研制一種能治好Sars的藥物,經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于研制出了一種藥。它像一顆糖果一樣,粉紅色的,帶有草莓味,對(duì)Sars病毒具有抑制和預(yù)防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會(huì)痛苦,因?yàn)樗裉枪粯犹稹N規(guī)狭俗銐虻乃幬,來到中國,把藥交給了各市各大醫(yī)院。大家吃了后,病情好了許多,過了一段時(shí)間,中國的一個(gè)Sars病人都沒有了,大家都痊愈了。全中國歡呼起來,人們都很高興,全國人民都在感謝我,我也因此美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
我研制出了治療Sars的藥物,救了許多人,獲得了世界諾貝爾獎(jiǎng),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手中捧著諾貝爾獲獎(jiǎng)證書,熱淚奪眶而出。頓時(shí),全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲,全世界的人們都在為我鼓掌!
雖然只是一個(gè)夢(mèng),但我想:只要通過自己的努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,美國哈佛大學(xué)的大門為我敞開著,治療Sars病毒的'藥物在等著我去研制……我相信,在不久的將來,我會(huì)贏得更熱烈的掌聲!
夏天來臨,校園的鈴鐺花又開了,可這美麗的花朵并沒有給同學(xué)們帶來太多的笑容,因?yàn)槭罴俸芸炀鸵搅耍鞣N考試蜂擁而來。今天的400米跑步考試使同學(xué)們充滿了憂慮和緊張。
下午第二節(jié)課是400米跑步考試,這可對(duì)“小胖”陳偉康來說是體育老大難,這400米猶如萬里長征。這時(shí),體育老師拿著“生死本”緩緩走過來。“我們這么小就要進(jìn)天堂了嗎?”我心里想著。同學(xué)們相互鼓勵(lì)著!這時(shí),我跟陳偉康說:“我們加油吧!”“嗯,加油!”陳偉康回答。隨著時(shí)間快速地流淌,我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同一組比賽。“準(zhǔn)備,跑!”體育老師一聲令下,我象箭一樣沖了出去,很快就把對(duì)手甩在了后面。這時(shí),“小胖”因不小心而摔倒,我看見后馬上跑回去把他扶起,和他手拉手向終點(diǎn)沖去……場(chǎng)外響起了雷鳴般的掌聲,最終我和陳偉康并列第一。
掌聲800字作文15
那天早上,同學(xué)們都快速地跑進(jìn)教室,因?yàn)轳R上要競(jìng)選班干部了。
我那時(shí)很緊張,生怕選不上副班長。參加競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺(tái)演講了,輪到我時(shí),我鼓起勇氣,信心十足地走上講臺(tái)。我暗暗給自己打氣:徐毅,不要緊張,加油!
我跑上去,有感情地朗讀了自己精心準(zhǔn)備的詩《請(qǐng)你投我一票》:請(qǐng)你投我一票吧/我一定做一個(gè)稱職的副班長/請(qǐng)你投我一票吧/我要帶領(lǐng)你們/都成為小作家……這時(shí),教室里響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。這一刻,我自己都被感動(dòng)了。我深深地給大家鞠了一一躬,便迅速下去準(zhǔn)備才藝表演,我要演唱自己拿手的歌《大笑江湖》。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)個(gè)都很自信,演講得很好。我更加緊張了,對(duì)手們都這么厲害,這一次,我會(huì)不會(huì)輸呢?
不一會(huì)兒,該我上臺(tái)才藝表演了。我再次鼓起勇氣,一邊舞蹈,一邊演唱了小沈陽的那首《大笑江湖》,因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,我努力提高嗓門,盡量讓最后一排也能聽到我的歌聲。唱完后,教室里又響起了熱烈的掌聲。
接著,全班同學(xué)開始投票。我的心咚咚直跳,不知道同學(xué)們到底會(huì)不會(huì)投我的票呢。
兩天后,競(jìng)選結(jié)果出來了:董燁語是班長,另外兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者是副班長。我傻眼了,根本不相信自己落選了,因?yàn)橛袔讉(gè)當(dāng)選的同學(xué)成績(jī)并不比我好,他們也沒寫過詩,我還是發(fā)表了很多詩歌的“小作家”呢。
回家后,爸爸問我當(dāng)上副班長沒有,我低聲說:“沒有!”我知道自己一定讓爸爸失望了,要知道早在準(zhǔn)備競(jìng)選時(shí),爸爸就一直鼓勵(lì)我?guī)椭,精心指?dǎo)我寫詩《請(qǐng)你投我一票》,還幫我增加了唱歌時(shí)的輔助動(dòng)作。爸爸安慰我說:“沒選上也沒關(guān)系,這算一次訓(xùn)練,說明你還不夠優(yōu)秀,只要繼續(xù)努力,下次可能就會(huì)成功了!薄罢娴'嗎?”我反問爸爸。爸爸肯定地說:“只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),好好表現(xiàn),總有一天會(huì)當(dāng)上班長的!薄昂,我一定好好努力!”這個(gè)晚上,我睡得特別安心。
至今,那次競(jìng)選的經(jīng)歷還深深烙在我的腦海中,同學(xué)們的掌聲一直響在耳邊,我不斷在心里給自己加油:努力,再努力,一定要當(dāng)上班長!
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