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提倡光盤行動(dòng)的作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的提倡光盤行動(dòng)的作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
提倡光盤行動(dòng)的作文1
清朝的朱用純?cè)?jīng)說過“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”節(jié)約糧食是中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代，節(jié)約糧食似乎成了一種奢侈品，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象隨處可見。
今天，我和家人一起出去吃飯，在餐館里，我目睹了這樣一幅場(chǎng)景：一桌客人點(diǎn)了一大桌可口的美食，開始享用起來。當(dāng)他們享用完畢后，在餐桌上卻留下了許多沒吃完的食物：有喝了一半的雞湯，吃了兩三口、夾了幾筷子的菜，還有幾個(gè)盤子里剩了好幾個(gè)雞翅和皮皮蝦，甚至還有兩盤原封不動(dòng)的雞蛋羹和小白菜！這些菜都被服務(wù)員無情地倒入了垃圾桶�？粗⻊�(wù)員將一個(gè)個(gè)菜倒掉，我仿佛聽到了剩菜的嘆息，仿佛看到了地球的資源，寶貴的`糧食正在被傾倒……
有時(shí)候，我們自己也在不知不覺中浪費(fèi)糧食。當(dāng)我們吃自助餐時(shí)，看到自己喜歡的菜便會(huì)不自覺地拿很多，以為自己能夠大快朵頤一番，但是到最后，卻剩下很多。在學(xué)校里，浪費(fèi)現(xiàn)象也在發(fā)生。有的同學(xué)打飯打的很多吃不完，只好倒掉；有的同學(xué)有些挑食，覺得飯菜不太可口，只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就倒了，這樣就造成了浪費(fèi)。
有人統(tǒng)計(jì)過，中國每年浪費(fèi)的食物加起來共有15億千克，這些足夠2億人吃一年。因此我倡議，在外面吃飯，遇到自己喜歡吃的菜可以少量多次地點(diǎn)；在學(xué)校里打飯，應(yīng)當(dāng)按需所取，不可貪心。
節(jié)約是中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)代人卻慢慢忘卻。所以我們要呼吁光盤行動(dòng)，拒絕浪費(fèi)。而我們身為新時(shí)代的少年，更應(yīng)當(dāng)從自身做起！
提倡光盤行動(dòng)的作文2
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@是李紳的名作《憫農(nóng)》。這首流芳千古的詩告誡我們一定要愛惜糧食，珍惜每一粒米。
可是，現(xiàn)在有許多人都在做著截然相反的事。一次，我在舅舅家吃飯，表弟吃的速度如同龜爬似的，一點(diǎn)也不想吃，剛吃了一點(diǎn)就扔勺子，丟筷子，一轉(zhuǎn)身，一下椅，一溜煙跑進(jìn)了房間。舅媽臉上十分平靜，我心想：這一定是暴風(fēng)雨前的平靜，舅媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的�？闪钗义e(cuò)愕的是舅媽看起來就像習(xí)以為常了似的拿起飯碗想把那碗飯倒了，我正想阻止，可轉(zhuǎn)念一想：這里畢竟是舅媽家，說出來大家該多尷尬�。∠氲竭@，我只能眼睜睜的看著飯被倒了。
晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，心想：中國所浪費(fèi)的糧食足夠一億人吃上一年！而我作為一個(gè)少先隊(duì)員怎么能熟視無睹呢？下次，我一定要好好的勸導(dǎo)教育表弟，一定一定要讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我要無愧于紅領(lǐng)巾！
又到了晚飯的時(shí)間，表弟一如既往又想開溜，我眼疾手快一把拉住了表弟說道：“表弟，你飯沒吃完怎么就想開溜了？”表弟撅起了嘴不情不愿的說“：哥，我真的沒有胃口了嘛！”我搖搖頭說：“表弟不是我為難你，而是因?yàn)槲覀冎袊速M(fèi)的.糧食就足夠一億人吃上整整一年的時(shí)間��！這是一個(gè)多么震撼的數(shù)字�！北淼苈犃宋业脑捄蠡腥淮笪蛄⒖贪衙罪埑缘囊涣２皇！⒏筛蓛魞�。
從此以后我去舅舅家吃飯總能看見表弟干凈的飯碗。
提倡光盤行動(dòng)的作文3
就在最近，我們學(xué)校開始了“光盤行動(dòng)”，每個(gè)人必須把盤子里的飯菜全部吃光。哎，對(duì)于我這種六年以來在學(xué)校里只光盤一兩次的人來說，這真的比登天還難。
其實(shí)不能光盤的大有人在，為了完成光盤行動(dòng)，同學(xué)們沒少耍小動(dòng)作，不過，成功率極低，大部分以失敗告終。這不，老師現(xiàn)在正在批評(píng)一位作弊的.同學(xué)呢！
事情是這樣的：那位同學(xué)看到吃完的同學(xué)一個(gè)個(gè)朝食堂門口走去，他就想到了一個(gè)點(diǎn)子——把自己吃不下的東西全部倒在一個(gè)碗里，然后再給另一個(gè)已經(jīng)吃好的同學(xué)，讓這位同學(xué)把他的剩菜帶到食堂門口的大垃圾桶里。這看似天衣無縫的計(jì)劃卻還是被我們班主任的火眼睛睛看見了，這下好了，這兩位同學(xué)都遭殃了……
眼看著不能耍小聰明，大家也就只好認(rèn)真對(duì)待光盤了。林老師為了教育大家好好吃飯，總是說：“吃好飯，營(yíng)養(yǎng)均衡，你才會(huì)健康。如果實(shí)在覺得難以下咽，那就把菜當(dāng)藥吃吧�！彼�，慢慢的，大部分同學(xué)都增加了光盤次數(shù)。就比如說我吧，在三四年級(jí)時(shí)倒的是整整一大碗，記得當(dāng)時(shí)生活老師都看不下去了，每次看到都會(huì)說一句“哎！每次倒這么多，還不如不吃哩。”
現(xiàn)在一回想起來，還感到一絲絲愧疚�，F(xiàn)在的我變了，基本能夠光盤，連以前不喜歡吃的大蒜、蔥、我都會(huì)硬忍著，把它們?nèi)俊叭獭边M(jìn)肚子里。
其實(shí)，光盤并不難，主要你要有決心、毅力。如果你經(jīng)常對(duì)自己說我也能光盤，那么光盤對(duì)你來說就不在話下了！
提倡光盤行動(dòng)的作文4
光盤行動(dòng)，就是吃光盤子中的食物。這個(gè)行動(dòng)其實(shí)是想提醒我們每一個(gè)人：珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
我們學(xué)校也開展了轟轟烈烈的光盤行動(dòng)。今天在食堂，我看見大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師在稱量我們班的'“倒剩桶”，旁邊還有一個(gè)老師在拍照。不久，就聽說隔壁班級(jí)被扣分了。
我知道，這個(gè)行動(dòng)和近年來我們國家的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重緊密相關(guān)。
我們很幸運(yùn)，生活在一個(gè)高度繁榮發(fā)展的繁榮國家，很多貧困地區(qū)也慢慢地富裕了起來，浪費(fèi)現(xiàn)象也跟著水漲船高。據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)顯示，我國餐桌上一年可浪費(fèi)2000億元人民幣，而這些錢足夠支撐2億人一年的口糧。
撇開這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，我們每個(gè)人都知道，糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的成果。每年夏天，是所有農(nóng)民最辛苦的一個(gè)季節(jié)。爸爸跟我說過他小時(shí)候參加過的“雙搶”——搶收早稻，搶種晚稻。在最熱的夏天，凌晨3：00，農(nóng)民伯伯就必須起來收早稻。清晨露水重，彎腰勞作不一小會(huì)兒，身上便濕透了，但是這已經(jīng)顧不上了，而且進(jìn)入水田后，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，速度必須快，必須彎腰速割，且置蚊蟲、螞蝗不理，一刻不停地勞作，直到太陽升到頭頂才能休息。在樹蔭打個(gè)盹，便又要繼續(xù)勞作，直到太陽下山。
想想熱浪灼人的夏天，想想自己不愿出門的暑假，我想起了這句古話：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱，真是“粒粒皆辛苦”��！
光盤行動(dòng)——珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)——是我們每一個(gè)人的責(zé)任。每天吃飯后，記得問自己：今天，你光盤了嗎？
提倡光盤行動(dòng)的作文5
節(jié)約是我們大中國的傳統(tǒng)美德。打我記事起，幼兒園的老師，爸爸媽媽就告訴我要節(jié)約糧食，不能浪費(fèi)一滴糧食，每一粒糧食都是農(nóng)民用辛苦汗水換來的，當(dāng)時(shí)因?yàn)樘�，不是很懂�?/p>
轉(zhuǎn)眼間來到了小學(xué)，學(xué)習(xí)節(jié)約糧食的.詩句就更多了，我逐漸能體會(huì)到農(nóng)民伯伯播種糧食的不易。例如：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐？粒粒皆辛苦�！薄按悍N一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死�！钡鹊�。這些詩句都是說明糧食來之不易，當(dāng)我們?cè)谑秤孟硎苓@些美食時(shí)，不能鋪張浪費(fèi)，吃多少拿多少。
就在幾天前，我看到一則新聞，領(lǐng)導(dǎo)人作出重要指示，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)，培養(yǎng)全民節(jié)約習(xí)慣，全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮的氛圍。
親愛的同學(xué)們，我們現(xiàn)在雖然是衣食無憂，那你可曾知道有多少國家地區(qū)的人們還在承受著饑餓之苦呢？我國有14億多人口，如果我們?nèi)袊咳嗣刻旃?jié)約一粒糧食，那一天能節(jié)約14億粒糧食，這些糧食全部節(jié)約下來，可以解決當(dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)挨餓的我們。只有這樣才能綿綿若存，用之不勤。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，從我做起，讓我們一起攜手將我們的節(jié)約美德傳承下去。
提倡光盤行動(dòng)的作文6
拒絕校園舌尖的浪費(fèi)，繼承中華民族勤儉節(jié)約的美德。這就是今年我們學(xué)校的午餐如火如荼開展的光盤行動(dòng)的宗旨，要求我們每一個(gè)學(xué)生老師都要做一個(gè)光盤族。
我們班呀，那是時(shí)刻都謹(jǐn)記住著光盤行動(dòng)的口號(hào)：光盤行動(dòng)，我們一馬當(dāng)先。雖然一開始有很多同學(xué)都覺得很難做到的，也有抱怨為什么其他班級(jí)不執(zhí)行光盤行動(dòng)，我們必須做到呢。但是，我覺得這是一個(gè)應(yīng)該當(dāng)作習(xí)慣的行為。想想那些居住在山區(qū)貧窮的小孩子都說不定沒得吃，那我們應(yīng)該好好吃飯，盡量做到不可以浪費(fèi)糧食。老師也在班上也跟我們說了，自己要是有不喜歡吃的菜，可以在吃之前把不愛吃的食物分給其他愛吃這些食物的同學(xué)，這樣就不會(huì)造成太大的'浪費(fèi)。
記得媽經(jīng)常跟我說：喜歡吃的食物也不能多吃，不喜歡吃的食物也不可以不吃，可以嘗試一下，這樣的話就會(huì)減少浪費(fèi)。
我們學(xué)校為了很好的推進(jìn)光盤行動(dòng)，把每個(gè)班倒菜的垃圾桶都標(biāo)有底線，要是那個(gè)班超底線的就等于浪費(fèi)了太多。進(jìn)行班級(jí)比賽，看看哪個(gè)班剩飯剩菜多或少，最多的那個(gè)班可是要被批評(píng)的或者是扣分的，所以每個(gè)班有同學(xué)專來監(jiān)督，必須做到光盤，但每天我們班都沒超出界線，每次檢查我們班只有表揚(yáng)沒有被批評(píng)。其實(shí)不剩飯很簡(jiǎn)單，這對(duì)每個(gè)人都有益，而且是很輕松就能做到的，小動(dòng)作有大意義。
我覺得這次舉行的光盤行動(dòng)特別好，因?yàn)檫@個(gè)行動(dòng)可以讓我養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。人人節(jié)儉，富家利國民歡。
提倡光盤行動(dòng)的作文7
多年以來，我們家一直堅(jiān)守勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，為此還制定了“光盤約定”，要求家庭成員互相監(jiān)督，及時(shí)提醒。“光盤約定”提倡勤儉節(jié)約，就餐時(shí)一定要吃干凈、不浪費(fèi)，而且“約定”還延伸到生活的其他方面，只要是浪費(fèi)行為，一律不允許。
一次吃飯的時(shí)候，我覺得飽了，就放下碗筷，想離開。這時(shí)，爸爸看了看我，隨手指了指碗。我當(dāng)然明白爸爸的意思，但搖了搖頭，抬腿就想走�？蓜偛胚�笑容滿面的爸爸突然沉下了臉，嚴(yán)肅地說：“眾眾，你可知道‘一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱’這句話？這些米可都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)才得來的，你怎么能浪費(fèi)呢？”坐在一旁的媽媽也看著我，目光里滿是對(duì)爸爸的支持與肯定。我只好羞愧地坐下，把剩下的米飯吃得一干二凈。
還有一次，爸爸請(qǐng)朋友吃飯，點(diǎn)了很多菜。飯后，我和媽媽想打包，略帶醉意的`爸爸把手一揮，說：“別打包了，就那點(diǎn)兒菜，不要了�！蔽乙宦牐南胍幌颉靶狻钡陌职纸裉煸趺戳�，是不是為了面子？于是，我故意生氣地對(duì)爸爸說：“爸爸，你知道農(nóng)民伯伯為了種菜，要付出多少心血嗎？要播種、澆水、施肥、打藥、收割，多辛苦啊！”我以其人之道，還治其人之身，義正辭嚴(yán)地讓一貫雄辯滔滔的爸爸服氣了，打了包。
我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，因?yàn)�，這體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素質(zhì)！
提倡光盤行動(dòng)的作文8
愛國，如同愛媽媽，這是我們的本分，也是我們的責(zé)任。愛國不是嘴上說說而已，我們要有實(shí)際行動(dòng)。有人可能說：你一個(gè)小學(xué)生能有什么實(shí)際行動(dòng)呢？是呀，我們小學(xué)生雖然不能像老一輩革命家去上戰(zhàn)場(chǎng)打敵人，但我們可以從身邊的小事做起，比如植一棵樹、種一朵花、節(jié)約一粒米、少用一滴水等，以良好的日常生活行為踐行愛國精神。
這學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，開展“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)全校師生從我做起，節(jié)約糧食。想想以前，我還確實(shí)存在浪費(fèi)糧食問題。無論在學(xué)校還是在家里，我每次吃飯都挑食，不愛吃的飯菜干脆剩下，沒少挨媽媽的嘮叨和批評(píng)，但我一點(diǎn)都沒覺得自己有錯(cuò)，該剩還剩。上學(xué)在學(xué)校食堂吃午飯，也有不少同學(xué)和我一樣把剩飯倒掉。聽了老師“光盤行動(dòng)”的動(dòng)員班會(huì)，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在還有很多地方的.人吃不飽飯，我有什么理由白白倒掉飯菜呢？我終于真正明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。所以，我下定決心從現(xiàn)在做起，要節(jié)約糧食，再也不能浪費(fèi)糧食了，浪費(fèi)糧食就相當(dāng)于犯罪�，F(xiàn)在，我不但每餐不挑食，吃多少盛多少，而且即使遇到不可口的飯菜，我也會(huì)顆粒歸“倉”，變成了真正的“光盤行動(dòng)者”。
一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換！飽時(shí)不忘餓時(shí)饑，省下一粒糧食，也許可以救活一個(gè)人的生命！節(jié)約是美德，從我做起，從日常生活小事做起，滴水湊成海，粒米湊成籮，“光盤行動(dòng)”就成了天下糧倉，成了愛國的大事！
提倡光盤行動(dòng)的作文9
“正所謂一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱，古人也云：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。如果要讓社會(huì)發(fā)展得更好，就一定要實(shí)行光盤行動(dòng)”語文老師在講臺(tái)上振振有詞地說。
如果讓我實(shí)行光盤行動(dòng)，我肯定舉兩手同意。于是，我一回去就告訴了媽媽，誰知，媽媽剛看了央視，也正要說此事，真是英雄所見略同！我很興奮，因?yàn)槲液芎闷妗肮獗P”行動(dòng)是什么。
終于等到了晚飯時(shí)間，我一過去看，��！不會(huì)吧，媽媽今晚把菜的量都減少了。天哪！媽，你難道不知道昨天那菜我吃得干干凈凈，你，你現(xiàn)在就一葷一素一湯，我怕是要連著盤子一起吃了！但是我的反抗也沒有用，畢竟主權(quán)在媽媽手上，我只得乖乖吃了。我狼吞虎咽，才到最有口味的'時(shí)候菜就吃完了，我看了看時(shí)鐘，5分鐘！天哪，我才吃了個(gè)七分飽。
沒辦法，我只好無奈地回房間里寫起了作業(yè)。寫著寫著，食物就消化完了，我出來找了找，哇！還有菜汁，我像餓虎撲食般撲了過去，我喝了一口，沒了，我只好舔了好幾下盤子，啊，舒服！媽媽還嘲笑我把盤子給洗了，我不管，繼續(xù)舔。
堅(jiān)持了幾天之后，我們家再也沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象了。其實(shí)我覺得“光盤”行動(dòng)挺好的，既可以杜絕浪費(fèi)糧食，又可以感受農(nóng)民伯伯的辛苦。
提倡光盤行動(dòng)的作文10
今天，我在電腦上看到一則新聞：非洲國家尼日爾面臨糧食危機(jī)，該國半數(shù)以上鄉(xiāng)村缺乏糧食，當(dāng)?shù)鼐用袷巢还埂I(yíng)養(yǎng)不良，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴。我不禁想起媽媽告訴我的一句話：我國13億人口，若每人每天節(jié)約1粒大米，則全國每年可節(jié)約1200萬公斤大米，足可養(yǎng)活3.5萬人�！�3.5萬人”,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!接著，我又想起了自己在學(xué)校里吃中飯時(shí)，總是“盛得多，吃得少”,我真是不應(yīng)該啊！
你知道其他的市民們節(jié)不節(jié)約糧食嗎?讓我們一起去“超王記”瞧一瞧！
來到超王記，只見這兒的服務(wù)員忙得不可開交：一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒端面，一會(huì)兒又端餛飩�？矗�有幾個(gè)桌子沒擦呢！我走上去一瞧，哇！和我預(yù)料中的完全不一樣:一個(gè)個(gè)碗中連一根面條都不剩！大家怎么變得怎么節(jié)約了呢？我?guī)е蓡栕搅说首由稀：鋈�，我發(fā)現(xiàn)每張桌子上都有一張小紙片，我一看，上面寫著“不剩飯，不剩菜”六個(gè)字，咦?這不是今年新推出的標(biāo)語嗎？還有墻壁上貼著的`“光盤行動(dòng)”都和節(jié)約糧食有關(guān)�。∥医K于知道大家為什么這么節(jié)約了，我要向他們學(xué)習(xí)！這時(shí)，一碗面端到了我的面前，我把它吃了個(gè)精光。哈，我也成為一名“光盤小贏家”啦！
以前人們不節(jié)約糧食，現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性。我們無錫變化了，進(jìn)步了！
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