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創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試，歡迎大家分享。
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試1
星期六的下午，我在家里閑著沒事干，便躺在沙發(fā)上看電視，看著電視上的科學實驗，我的好奇心大發(fā)，決定做這個實驗。
說干就干！我找來一瓶紅墨水，一片藍墨水和幾朵白花這三種材料，準備做實驗。
我按照電視上的步驟，先把紅墨水和藍墨水各倒進一個塑料杯子的三分之二，再把白花分別放進這兩個杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待著。
10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了，花朵還是沒有變紅（藍），這是怎么回事呢？白花還沒有變色，該不會是電視上在騙人吧！我憤憤不平的想。唉，還是出去玩吧，反正呆在家里也是無聊。
于是，我在門外玩了將近一小時后回來喝水。突然發(fā)現(xiàn)了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍色，這是怎么回事？難道是花枯萎了？不，不可能！我的腦子里冒出了一個大大的`問號。
沉思了好久，我猛地想起我原來看過一本書，上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。�。粫恰�
果然，答案和我預想的一模一樣。原來花的花瓣上有氣孔和皮孔，它們的作用是蒸騰水分，花瓣不停的蒸騰，莖就要不停的吸收水分。把花插進紅墨水瓶（藍墨水）里，莖就吸收了紅墨水（藍墨水），利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅（藍）。
生活中處處有科學，同學們，從今天起，讓我們好好學習，共同在“已知”的科學中不斷的去發(fā)現(xiàn)“未知”，在“未知”的科學中發(fā)現(xiàn)“已知”的道理吧！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試2
我們的生活充滿科學，科學無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理著我們的生活，只要你有一雙善于觀察的火眼金睛，就一定會發(fā)現(xiàn)科學的奧妙！
記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的`科學實驗：將兩本差不多尺寸的書互相交叉，一定要平整，把它盡可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……
我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎么會連大力士也拉不開呢？
我滿腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進去，明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風的書，我怎么不能把它拉開？可是，出乎意料的是，我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開�！拔揖筒恍盼視䲠≡谀銈儍蓚�小東西身上，再來一次！”我氣憤的說。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開。
我居然會敗在兩個小東西身上，我很憤怒……
于是，我找來了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過書本，猛地一拉，結(jié)果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。
我百思不得其解，便向我家的“知識能手”——電腦請教，后來我明白了：是因為摩擦力，每頁紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。
通過這個實驗，我明白了：任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗，從成功中吸取知識！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試3
在我的生活中，有太多的嘗試。它們?nèi)缧切�，撒滿了我的人生，照亮了我前進的道路；它們?nèi)缣枪�，使我的心倍感甜蜜；它們�(nèi)缫粋�個小精靈，給了我無限歡樂。在這其中，有一次成功的嘗試，令我十分難忘！那天晚上，我和妹妹一起到外面玩。這時，我的一個“老相識”滑著滑板過來了。于是，我就向他借來玩。他輕蔑地看了我一眼，說道：“你這個‘書呆子’會滑嗎？小樣！”隨后便在我面前賣弄起了自己的技藝。他一會兒繞著我轉(zhuǎn)圈；一會兒蹲下來；一會兒又在路上“疾馳”害的我好不眼紅！我眉頭一皺，計上心來，裝腔作勢地說：“切！你就這點技藝也敢滑出來玩，跟我比簡直就是小巫見大巫�！本瓦@樣，我輕而易舉的從他那“騙”來了滑板。我把滑板放在地上弄平，學著他的樣子，先把左腳放到滑板上，然后用右腳往后用力一蹬，我就滑了起來。但我畢竟是個初學者，右腳一放上去，就變得不知所措了，結(jié)果摔了個“嘴啃泥”。我咬咬牙，站起來拍去身上的`灰塵，把滑板拿到墻邊去練習。我把兩只手按在墻上，然后把兩只腳踩在滑板上，艱難的滑起來。此時此刻，我覺的我的腳好重、好僵硬，就像灌了鉛一樣，一點兒也不靈活�；�，我的速度漸漸變快了。于是，我小心翼翼的把手收回來，一點一點的向前滑去……
“耶！我終于學會滑了！”我歡呼起來，結(jié)果一個不留神，又摔了個滿地找牙。接下來，我就要開始學花樣了。我把方向往左一拐，用右腳不停地擺起來，就一直轉(zhuǎn)圈。后來我還學會了好幾個花樣滑法呢！這次成功的嘗試，給了我無限歡樂！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試4
在我的學習生活中，我做過許許多多的科學嘗試�？墒�，我的第一次科學嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
記得我二年級上體育課的時候，老師讓我們圍著操場在太陽下跑步。我穿著黑色的衣服，當跑完400米時，我的頭發(fā)濕透了，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我看了看旁邊穿著白色衣服和我一樣在烈日下奔跑的同學，只見她不是很熱，竟然沒有出多少汗。我感到很奇怪，絞盡腦汁的想著原因。突然，我靈機一動：該不會是和衣服顏色的深淺有關(guān)吧？回到家，我馬上動手做起了實驗。
首先，我拿出兩個大小相同的杯子，裝入同樣多的'水，然后拿了一張黑色的卡紙，和一張厚度、大小相同的白色卡紙，把它們分別蓋在杯子上，放在太陽下。一小時過去了，我去觀察杯子中的水有沒有變化，令我沒有想到的是，兩個杯子中的水都少了一些，我失望極了，心想：難道和顏色深淺沒有關(guān)系？正在這時，我的好朋友將我叫出去玩。
兩個小時后，我感覺口渴，便回到了家里喝水。無意中發(fā)現(xiàn)杯子中的水有了變化，我連忙蹲下觀察。果然，該有黑色卡紙的杯子里的水已經(jīng)成了水蒸氣，而蓋有白色卡紙的杯子里的水卻還有很多。
這究竟是為什么呢？我百思不得其解，決定問一問我家的知識達人——電腦。終于，我的疑難有了解答的：原來，黑色吸熱，而白色抗熱，所以我跑步時汗流浹背，氣喘吁吁，而同學卻沒有出多少汗。
經(jīng)過這次科學嘗試，我懂得了科學上的奇妙都來源于我們擁有一顆大膽嘗試和追求未知的好奇心。
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試5
周末的一天早上，我正在閱讀一本關(guān)于科學實驗的書，讓我看到某一頁是我被一個科學的小實驗驚呆了，那上面寫著用一個裝滿水的杯子，蓋上一張紙后倒過來水不會流出來，我不相信，于是決定親自做個實驗。
首先我來到了廚房，從柜子里拿出了一個杯子，一瓶水和一張紙，實驗開始了，我把一瓶，水瓶里的水，倒在杯子里，然后拿起紙把它蓋在杯口上，于是我小心翼翼的拿起杯子倒過來，可結(jié)果卻是水都不到出來了，差點倒在地褲子上我更加堅定了我的想法，于是又拿出書來看了看，但我看到步驟中有一條是要，把紙緊貼杯口時，我心想：好像是我沒貼好，所以水才會從那個小口里流出來，于是我又展開了新一輪的實驗，按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子，但在蓋的過程中，我緊緊地把紙貼在杯口，正當我認為還會流出來的時候，令我驚訝的是，水竟然一滴也沒有漏出來，我驚訝地連下巴都要掉下來了，我冥思苦想了很久，也沒想出個為什么？于是就上百度搜了起來，原來是由于大氣壓的.原因，因為當紙蓋住杯子時，杯中沒有了空氣，于是大氣壓就把水向上托，所以形成了，這樣子
通過這次事件，我明白了許多道理，一是要學會善于思考，勇于實踐；二是要有質(zhì)疑的精神；三是要，多多的去學習知識，因為知識是無限的。
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試6
人有成功，也有失敗，我也不例外。而那次最讓我高興的嘗試，卻損失了兩個雞蛋。
那是暑假的一天，我正在看電視上的《異想天開》，突然我被電視上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找了一個雞蛋，站在床邊，舉起雞蛋，一松手，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花，我把地上的'碎片收拾到垃圾桶，把地擦干凈，有點累，我又拿來一個雞蛋，計上心來。我為它做了一個牙簽三腳架，把它放在上面，下面還弄了一層泡沫，它掉下去時，泡沫反彈的力太大，把三腳架翻了個身，正好把突出的雞蛋朝下，雞蛋又開了花。吸取了上次的教訓，我就開始尋找合適的物體，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個我遺忘多年的法寶——降落傘，這回可派上用場了，我把它和三腳架系在一起，再把雞蛋放在三腳架上，一松手，只見它擺來擺去降到了地上，三腳架穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，降落傘落在雞蛋上，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我眼前，我高興的喊了起來：耶，我成功了，我成功了，我品嘗到了成功的喜悅。
雖然損失了兩個雞蛋，但我明白了：只有大膽的嘗試，才能成功。這就是我的一次成功的嘗試。
評語：成功的喜悅總是伴隨孩子的成長，這篇文章，小作者抓住了電視《異想天開》節(jié)目的吸引，進行了雞蛋高空落地不碎的大膽嘗試，從失敗到成功，敘述的簡潔明了，把不成功不罷休的心里寫了出來，字里行間能感受到成功帶給孩子的喜悅。
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試7
這個星期的星期四，我們來到了科學教室。今天不知又會做什么、有趣的實驗呢？
上課了，王老師拿出了一根鐵釘去碰回形針，回形針一個也沒有吸起來。王老師又拿出了另外一根鐵釘，鐵釘上裹了一層導線，再次去吸回形針，依然是一個也沒有吸起來。王老師又拿出了一節(jié)電池，電池的正負極分別連接在裹在鐵釘上的導線的兩頭。再次去吸回形針，回形針竟然被吸了起來。王老師也讓我們像這樣做實驗。
我們組做的時候第一步就出了問題。不知怎們著？在鐵釘上裹導線一直裹不好，一直會松開。后來我們組的幾個同學一起摁住裹完的部分，另一個同學一直在裹。經(jīng)過千辛萬苦才裹成功了。當我們裹完，已經(jīng)停止實驗了。同學們的電池大多數(shù)都能吸出四五個回形針�？晌覀儧]有做到。王老師又讓我們做另外一個實驗。看看兩節(jié)電池和一節(jié)電池哪個吸的回形針多。我么組這次像第一次實驗一樣，快速的.把導線繞好。我先用我的電池試了一下。呀，竟然吸到了十個。又試了一次，是十一個。我們沒有做第三次。接著，我們做二節(jié)電池能吸多少個回形針。我把兩節(jié)電池接在了一起。這時，我們組的同學提醒我，說我接反了。果真如此，又重新接。接完了，可是我的手好像有點小，我的大拇指到中指之間沒有兩節(jié)電池那么長，只好用兩只手。在座的時候，拿鐵釘?shù)耐瑢W說很燙。老師也說過，這是短路。
這次科學課是開學以來最有趣的一次了。
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試8
大自然中無奇不有，一個微小的生物都能激發(fā)我們無數(shù)的假想，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，科學其實就在我們身邊。
這不，就在一次偶然間，我就發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密。 那天，我在廚房里幫忙，媽媽叫我敲一個雞蛋，我從櫥柜里拿出一個雞蛋，不料，手一滑，隨著"咕咚"一聲，雞蛋掉入了一個盛滿水的.碗里。令人詫異的是雞蛋并沒有沉下去，而是浮在了水中央，我疑惑不解。于是百思不得其解的我，查閱了《百科全書》才得出了結(jié)論：在清水里加鹽，待鹽溶解后，原本雞蛋密度比水大，而現(xiàn)在恰恰相反，水的密度大了，雞蛋自然就浮起來了。
道理雖然明白了，但一切只是紙上談兵，是不是真的有用呢?俗話說："紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"我決定親自實踐一下，說干就干，我拿來一杯清水、一個雞蛋，還有一些鹽。我先把雞蛋浸入清水中，待雞蛋完全沉沒在水底后，加入少許的鹽，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，期盼奇跡的發(fā)生�？蛇^了一會兒，雞蛋仍是在水底中紋絲不動，我又加入了一把鹽，雞蛋依舊如此，我開始有些著急了，急忙又加入了一把鹽，正當我要垂頭喪氣地宣布這次實驗失敗時。奇跡降臨了，雞蛋動了一下，我靜觀其變，不一會兒，雞蛋緩緩向上"攀爬"，我的心也隨之提到最高點，雞蛋慢慢從水面探出頭來，浮在了水中央�？吹竭@個結(jié)果，我一蹦三尺高。這一驚一乍的，簡直比坐過山車還激動。
科學是通往知識的大門。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛，你就會與科學擦出智慧的火花。
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試9
有一次，妹妹跑來問爺爺：“爺爺，剛才脫毛衣時有噼啪的聲音，怎么回事？”爺爺說：“是靜電。上了初中老師會給你們講的`，我現(xiàn)在也說不清！”我當時就在一旁，想：靜電？什么是靜電？為什么會有靜電？
我上網(wǎng)查了資料，原來是一種科學現(xiàn)象――摩擦起電。比如天上打雷時，是因為云和云產(chǎn)生了摩擦，脫毛衣時也是因為摩擦！
這些似乎不夠我理解，我特地拿了勺子和紙片來做實驗。
我把勺子放在紙片上方，晃了幾下，不見動靜。再晃，還是沒用�！霸趺椿厥掳。皇钦f勺子和紙片了能摩擦起電的嗎？”我皺著眉頭，看著手里兩樣東西。這時，我偶然看見電視上的“智慧樹”里正好做這實驗。我欣然學著他們：把勺子在毛發(fā)上擦了好幾下，然后放在紙片上，紙片竟奇跡般地被勺子給吸住了。我也試了，效果相同，無論怎么甩都甩不掉。看來，是我剛才沒摩擦啊！我恍然大悟。
我覺著好玩，就來回玩了好幾次，每次都開心得不得了，像一只饑餓的小鳥找到了食物一樣，興奮極了！
其實，在我們周圍，每個問題，都可以激發(fā)你的想象力，讓你不斷云追問“為什么”，讓你去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后又無比高興。通過親自實驗，真的會發(fā)現(xiàn)這個世界到底有多么奇妙的事情在等我們挖掘，多少問題在等我們解決！
身邊到處都有奇跡！只要用一顆敏銳的心和關(guān)于發(fā)現(xiàn)的，會是你，發(fā)現(xiàn)了奇跡，創(chuàng)造了奇跡！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試10
今天，我做完了作業(yè)，覺得無聊，就從旁邊的一疊報紙中抽出了一張《小學生六年級語文周報》來看。我一抽翻到了反面，我正想要翻到第一面重頭看起，有一版叫“互動平臺”的實踐思考題從我的眼前晃了過去。我定睛一看，題目是“給你一雙透視眼”，操作時這樣的：拿一枚1角硬幣，放在碗底，用手拿好，使眼睛看不到那枚硬幣，保持眼睛與碗的距離不變，然后，慢慢地往碗里倒水，先是看到部分硬幣，最后能夠看到一枚完整的1角硬幣。
這到底是為什么呢？
我一下來了興致。我從儲蓄罐里拿了一枚一角硬幣，又到餐廳的消毒柜里拿了一個碗，按照上面說的做法操作，進行了實驗。最后，真的'像報紙上寫的那樣，能夠清清楚楚的看到那枚一角的硬幣。
這真是太奇妙了！我收好工具，開始思考著這個實驗的原理。我想到了：小時候?qū)⒖曜硬迦胨袝r，總是會感覺筷子好像折斷了一樣；以前在科學課上，老師曾講的折射原理……
為了盡快解開這個謎團，我只好去請教爸爸，爸爸告訴我：“我們之所以能夠看到硬幣，是因為折射。折射就好像把筷子插入水里，看起來就好像斷了一樣。同樣，也是這個道理，銀白色的硬幣通過水位的升高，而射到了水面上，但其實硬幣的位置是沒有變的。”
啊，原來如此！經(jīng)過這個實驗，我獲取了更多知識，令我受益匪淺。我也得出了一條結(jié)論：百聞不如一見，百見不如一試！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試11
前不久，我讀了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文，文中的主人公那種善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的科學精神把我深深地迷住了，我想：要是能把科學引用到生活中，那該多好��！
于是，我便異想天開，首先想到的是每天早晨吃的雞蛋。我想：怎樣才能使雞蛋浮在水面上呢？這其中是否也蘊藏著科學呢？好奇心促使我去嘗試實驗。
首先，我拿出一個生雞蛋，把它放到盛滿水的盆子里，不好，雞蛋“溺水”了！我一邊手忙腳亂地進行搶救，一邊想：會不會是生雞蛋太重了呢？如果把它煮熟會不會減輕它的重量呢？我決定再試試看。
我把雞蛋煮得簡直要“爆炸”了還不停下來，因為我想：如果雞蛋煮熟了可以減輕它的重量，那煮得越熟不就變得越輕了嗎？
又過了幾分鐘，我把雞蛋拿出來放到水里。咦？雞蛋怎么不浮起來反而沉下去了呢？實驗證明，我又失敗了，
我并不是那種知難而退的人，更不是半途而廢的人。越是闖不過的關(guān)，我就越想試試看！因此，我決定再試試看。
經(jīng)過一番深思熟慮，我最終決定采用船浮在海面上和人能浮在死海上的'原理來做實驗——船之所以能浮在海面上，是因為海水中含有大量的鹽；人能浮在死海上，也是因為死海的含鹽率極高，那么——要使雞蛋浮在水面上，是否也要往水里加鹽呢？
我又全副武裝上陣了。我重新拿了一個生雞蛋，放在裝滿水的盤子里，然后一勺一勺地把鹽加進去。天哪！我看到什么了！沉在盤底的雞蛋，竟然慢慢地浮了起來！真是太不可思議了！
耶！我的實驗成功了！
這次實驗不但為我增添了幾分知識，更讓我明白了：萬事開頭難，但只要有信心，無論什么困難，都能夠克服！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試12
周末，我在電視機上看了一段視頻。視頻介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子里剩滿水，用紙蓋住杯口，然后，把被子倒過來，水不會流出來。我覺得這是不可能的。一張薄薄的紙怎么會頂住一個沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿來一個杯子和一張長方形的紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然后，把杯子倒過來。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前，把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過來，紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實在是太重了，一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最后，我用了個小杯子，按照之前的.步驟，最后紙把杯子頂住了，而且里面的水一點也沒流走。哥哥很驚訝，便問我這是怎么回事，我當時不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查，最終查到的答案：一張紙是頂不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就會低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就會壓住了紙，誰就可以頂住了杯子，而且讓杯里的水不會流出來。
通過這次試用，我懂得了兩個道理：一是有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，喂人類創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試13
又到了科學課，我們都充滿了期待。因為每次的科學課總有讓我們驚喜的體驗。這不，姍姍而來的科學老師平靜地對我們說：“今天咱們?nèi)嶒炇易鰧嶒灐！蓖瑢W們卻平靜不了，一聽，頓時全班沸騰，我也是開心得不得了。
我們有序來到了實驗室，老師對我們說：“不要碰桌子上的物品，今天我們要做一個關(guān)于火山噴發(fā)的實驗。”“火山噴發(fā)？真的假的？”我們對這次的實驗充滿了好奇。
桌子上早已經(jīng)擺放著：酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、土豆泥、鐵板、番茄醬等等。老師先給我們講了一遍，然后讓我們親手操作，還再三叮囑：“切記，要記住酒精燈的使用方法�！�
我們按照老師教的，先把土豆泥捏成小山狀，再在“山頂”捏一個小洞，放入鐵碗；接著把番茄醬擠進“山洞”里，用薄薄一層土豆泥蓋住“山洞”；接下來，把酒精燈點燃，將三角架架在酒精燈上，把石棉網(wǎng)放到三角架上，把鐵碗放在石棉網(wǎng)上。耐心地等了一陣后，“小山丘”的上方冒出了一縷青煙，我心想：這個實驗，是不是失敗了呢？為什么過了一陣后還是沒有爆發(fā)呢？就在我著急的`時候，山丘上冒出了青煙，青煙越來越大，可是我們的小山丘并沒有爆發(fā)。最后，酒精燈的火焰滅了印證了我之前的猜測。最終我們的實驗失敗了。
原來火山噴發(fā)是需要一定的溫度，而且溫度要高要持久，我們失敗的原因就是溫度忽高忽低的。正當我想重做一次，下課鈴卻響了。我滿懷遺憾和同學們一起收拾好實驗材料，離開了實驗室。
“失敗是成功之母�！边@一次的科學實驗，雖然失敗了，但使我明白了科學的嚴密性。下次有機會再做一次，一定會成功的！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試14
周末，我做完作業(yè)，隨手從桌上拿起一本《少兒百科全書》看了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)書中有一篇介紹摩擦起電的短文。咦，平時我只知道水力和風力能夠發(fā)電，怎么摩擦也能起電？我懷著強烈的好奇心仔細地把文章閱讀了幾遍，覺得非常有趣，便照文中的方法做起實驗來。
我先找到一張紙，把它撕成了許多小碎片，然后拿出一支鋼筆。這樣，我的準備工作就做好了。我把這只鋼筆的筆桿伸進我的頭發(fā)里，使勁地上下摩擦，越摩越快，越擦越熱，過了一會我把鋼筆從頭發(fā)上拿下來，用手一碰好燙啊！我小心翼翼地把鋼筆伸進了小紙片堆里。呀！奇跡出現(xiàn)了，這些紙片就像孩子見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱，又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在筆桿上。我用手去拽紙片，可是剛扯下來，它們又被粘在一起。過了幾分鐘，小紙片和筆桿還是那樣依依不舍。看到這里，我情不自禁的笑了。
這個實驗真奇怪，我反反復復做了一次又一次，可就是沒發(fā)現(xiàn)其中的`奧秘。我又捧起書，想從書中找答案，但是半個小時過去了，我仍然百思不得其解，怎么辦呢？對了，上網(wǎng)查一查。
我在電腦里輸入了我的問題，答案出來了。原來，科學家通過研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負兩種電，這兩種電是互相吸引的。當物體摩擦時，負電就在物體里運動。當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一種物體里的正電相吸引。筆桿在摩擦頭發(fā)后吸住了小紙片，說明筆桿有電的運動。這就是摩擦起電的道理。知道了其中的奧妙后，我高興地跳了起來。
通過這次試驗，我明白了兩個道理。第一個是摩擦可以起電；第二個是做什么事情都要有根有據(jù)，要善于思考，從而發(fā)現(xiàn)問題的答案！
創(chuàng)新作文500字 一次科學嘗試15
請問你們做過醋泡雞蛋的實驗嗎？哈哈，沒有吧，我做過，它簡直太神奇了！下面我就給你們講講吧。
做這個實驗，首先需要準備一個透明的 ，一根筷子，一個生雞蛋和一些白醋�，F(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風”了。讓我們一起目睹這個奇妙的過程吧。
先拿一個玻璃杯，輕輕放入生雞蛋，然后再倒進白醋（白醋要淹沒雞蛋）。靜靜地觀看一陣子后，雞蛋的表面冒出了成千上萬個小泡泡，沾滿了它的渾身，而且在不停地冒，就像魚兒在水里呼吸時，吐出的小泡泡一樣。睡了一個午覺后，當我睜開雙眼，躺在床上時候，突然想起了那個“神蛋”，就一溜煙地跑去看。不看不要緊，一看，我睡意全無，眼睛瞪的像銅鈴一樣大。原來小泡泡沒有了，雞蛋看上去似乎沒什么變化，還是原來的模樣。但是仔細一看，雞蛋上外皮在一點點的脫掉，簡直太神奇了。難熬的一下午終于過去了，一放學我就迫不及待的跑回家看看“神蛋”接下去的變化。當我氣喘吁吁地來到雞蛋旁邊，忍不住好奇心，小心翼翼地伸出手輕輕的摸了一摸，它不僅光滑、柔軟，還很有彈性。柔軟的像氣球一樣，生怕一搗就破。真不知這個雞蛋的最終是個什么樣子。
這一個接著一個的`變化，究竟是為什么呢？我左思右想也不明白。于是，我請教了“萬事通”——百度。原來是化學反應搗的鬼。白醋里一個名叫“醋酸”和蛋寶寶中叫“碳酸鈣”的兩個小朋友，只要一碰面，就形影不離，跑的無影無蹤，把蛋寶寶中的叫“膜”的小伙伴獨自留了下來。所以雞蛋就變軟了，杯子里透亮的白醋，也被他們玩的渾濁了。
我說完這些，你們覺得好玩嗎？如果好玩，那么心動不如行動，趕緊嘗試一下吧�？茖W知識真是變幻莫測！
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