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初二學生作文：靜思
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初二學生作文：靜思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二學生作文：靜思1
大地一片寂靜，銀白色的月光溫柔的灑進房裡，在這夜闌人靜的時候，我獨自依偎在窗前，仰望著黑暗中一輪照亮大地的明月，思維也悄悄回到半年前……
「快！快一點，我們要出發(fā)了。」一大清早，我揉著睡眼惺忪的眼睛，快速整理好后，搭上最早的一班公車，準備前往醫(yī)院探望爺爺。爺爺因為喜歡「拈花惹草」，因此每天清晨四、五點就起床替他的花花草草澆水，也因為一次的不小心，從梯子上跌下來，造成中風而不幸住進加護病房，從此，有半年多的時間待在醫(yī)院治療，之后病情漸漸好轉(zhuǎn)，醫(yī)生還說可以出院了，于是大家便興高采烈的帶著爺爺回到好久不見的老家，但，好景不常，才回到家中第三天而已，舊病復發(fā)，又再度住進加護病房。在一個晴朗無云的下午，爺爺安祥的與世長辭。
就在舉行告別式時，我出奇的沒有掉下一滴悲傷的眼淚，只是不斷的想起爺爺住院時的情景，當晚夜深人靜時，我徑自跑進爺爺?shù)撵`堂，想見他最后一面，我望著爺爺?shù)墓啄�，心中有說不出的'感情。回想起從前，每當回到爺爺家時，爺爺馬上開心的抱著我，不停的搖啊搖、晃啊晃的，口中還不時唸著乖孫乖孫，把我逗得笑呵呵；爺爺總是把最好的東西留給我，當堂哥、堂姐欺負我時，爺爺都會替我打抱不平；當除夕夜發(fā)壓歲錢時，爺爺會在紅包裡多放入一、兩張千元大鈔。如今，沒有人會把最好的東西留給我；也沒有人會再替我打抱不平；更沒有人會多給我一、兩千元的壓歲錢，我邊想邊掉眼淚，爺爺走得太突然，我都還沒和他說聲再見……
望著窗前的明月，此時的爺爺在天國不知過的好嗎？爺爺，你有忘記我嗎？爺爺，一定要過的幸福！
初二學生作文：靜思2
靜思園里的石頭千姿百態(tài)。那些正要跳躍的石頭，就像是可愛的海豚；那些臥在盆子里、身上背著像海龜一樣的殼的石頭，又像是一只只億年壽龜；那些四腳站地、看上去很兇猛的石頭，還像是威風凜凜的大老虎。橢圓形的石頭，它是一個巨大的恐龍蛋；展翅好像要飛翔的石頭，它又是美麗的鳳凰。
美麗的靜思園有許許多多既珍貴又奇特的石頭，那千奇百怪的石頭，更給它增添了幾分神秘的色彩。在靜思園里游覽，眼前的石頭顯得栩栩如生。漫步“奇石館”，經(jīng)常會覺得自已仿佛已經(jīng)來到石頭的世界。
靜思園里的石頭千姿百態(tài)。那些正要跳躍的石頭，就像是可愛的海豚；那些臥在盆子里、身上背著像海龜一樣的殼的石頭，又像是一只只億年壽龜；那些四腳站地、看上去很兇猛的石頭，還像是威風凜凜的大老虎。橢圓形的石頭，它是一個巨大的'恐龍蛋；展翅好像要飛翔的石頭，它又是美麗的鳳凰。
靜思園里的石頭“千瘡百孔”。許多石頭都好像被鋒利的劍狠狠地刺過一樣。其中，鎮(zhèn)園之寶“慶云峰”有一千六百多個孔呢孔！而且委婉貫通，如果在石頭的頂上從上往下注水的話，那么每一個孔里都會噴出水來，就像是一個石頭做的噴泉。如果在洞里點上火的話，所有的孔中都冒出一陣陣濃煙，非常壯觀，讓人感受到大自然的鬼斧神工。
靜思園的石頭形態(tài)各異，真令人流連忘返。
初二學生作文：靜思3
一葉知秋秋便到，春風拂綠夏知曉。秋意正濃果正熟，萬千飄雪開肩頭。正是冬意濃時，風輕卷雪花，飄飄灑灑；云悠悠蕩蕩，何處無華？路清清寥寥，行人步履匆匆。圣誕剛過，元旦即臨，新年的腳步匆匆，已靠近門前，細心的你聽到了嗎？
不愿悲秋寂寥，只想學習古人言那秋日春潮；不愿否定自我，只愿學那李白自信悠然，千金還復來；不愿拋守本心，只盼學那周敦頤君子之志。但時光飛逝，直至現(xiàn)在我還恍如夢中，初中了呢，即將面對人生的第一道分水嶺，如果說我心中沒有觸動，恐怕我自己都不會相信。
就像打仗一樣，成者為王敗者寇，如果中考失利，我想我雖不會一蹶不振，但也會狼狽不堪；比起班中的佼佼者來，我們似乎相差不多，卻又似乎橫隔萬里，有時實在對自己沒有信心，懷疑自己，否定自己，但是卻始終相信時間會讓我明白我該做的事。
總覺得不必思考太多，做好今天的.自己即可，也許此時此刻做出的決定，事情，事后難免后悔，但我總認為不必太過憂慮，時間的流逝自然而然會教會我們長大，也許將來也會后悔，也許將來還會丟掉今天的自己，但是今天卻是快樂的，無悔的不是嗎？
中考，離我還有1年的時間，為什么不從容面對呢？人生何其苦短，短短幾十年，若都被煩惱纏身我們又去何處尋找快樂呢？
那么笑著面對生活吧！畢竟這世間除了生死，什么都是小事兒。不是嗎？
初二學生作文：靜思4
最喜月下靜思的感覺，沒有人攪擾思緒可以放縱飛開去，縱覽千載，橫越八荒。
古往今來，愛月的詩人不少，信守翻檢手邊的《唐詩宋詞選集》，幾乎停手處就是月色溶溶。
李白是位浪漫主義詩人，月的皎潔，超脫該是與他的飄逸不羈最相稱的，因此李白筆下的詠月詩詞最多。小時候背的是“床前明月光，凝是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤�！奔爸灵L大點，品的是“明月出天山，蒼茫云海間”讀著這樣的詩，你可以穿越時空，在唐代的月色下，看到了一位白衣飄飄的才子，且灑且歌且呤的'狂放身影。
接著，吟著“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建出場，繼而呤著“海上生明月，天涯共此時”的張九齡。
思緒一轉(zhuǎn)眼前又出現(xiàn)了一個身影，是現(xiàn)代作家朱自清的身影，你看他沒著荷塘邊的小路踽踽獨行而來，荷塘中荷花亭亭玉立，荷葉綻放著，像亭亭的舞女的裙。月色籠罩了荷塘，光與影形成的和諧旋律，如梵女阿玲上奏著的名曲，很希望也像朱先生一樣遇到一片荷塘，在苦悶抑郁時可以去散步解悶，只是身處在西北雨水稀少，因此鮮見荷花的婀娜身影荷塘漫步也只能是月下的一種渴望而已。
月，總是容易勾起思緒。閉眼在月色下，任如水的月光籠罩著自己，身心仿佛被清泉泡過，清涼柔和，連最堅下來的心房壁壘也會被攻破，化作繞指柔。月下靜思，讓我深深陶醉。
初二學生作文：靜思5
至今我的家人都會嘲笑我兒時的夢想。
“女兒，你長大后想做什么？”
“我要當拉煤炭的！”我不假思索。
爾后，全家哄堂大笑，媽媽笑得都直不起腰了：“為啥呢？”
“拉煤炭可以掙大錢啊！”我憋紅了臉，大聲嚷道：“有什么好笑的！”
“拉煤炭怎么可能掙錢？”爸爸在一旁補問一句。
“我每次都聽見你們對拉煤炭的張叔叔說：‘給我們家拉100煤！’100不是最大的數(shù)字嗎？我們家每次都要拉100，那以后我當了拉煤炭的人，該掙多少錢��！″我奮力的為家人解釋道。
“哈哈，小財迷，也是個小傻瓜……”媽媽笑得己經(jīng)合不攏嘴了。
而如今，再談自己的.夢想，拉煤炭顯然已經(jīng)不是我的選項了，我自知拉煤炭是非常底層，非常辛苦的活，耗盡了力，累斷了腰，也不見得能掙多少錢，還有忍受煤炭的臟亂和滿身滿臉的污漬。媽媽看見我一天天長大，也再未向過我“長大后要做什么”的問題。但我心里確有清晰的答案：做一個與自己所愛在一起的平靜的人。
如果可以，我想在農(nóng)村有一片木制的房舍，我會為它做最精致的裝飾，滿屋飄散木頭的氣息，一床榻榻米。一個小圓桌，一杯清茶，一本好書，桌的對面是一扇可開的窗戶，戶外是連綿的青山和結對的玉雞。平日里，或讀書。或聽曲，或觀影；或冥想；周末邀兩三好友，談談書，論論生活，品品美食，已是最大的幸福。
初二學生作文：靜思6
天氣預報：20xx年七月10日多云轉(zhuǎn)小雨。我走在平整的水泥道上，天空很暗，云朵都想換一件衣裳，一個個都漂成了黑色，我自豪的想：現(xiàn)在這么流行中國風嗎？
今天是集市，一星期也只有一回，但因為陰雨天的原因，轉(zhuǎn)眼間熙熙攘攘的街道上便只有那隨風飛舞的塑料袋，還有一些爛菜葉。我前望望后瞅瞅，整個街道竟只有我一個人。還真有些秋風蕭瑟人心薄涼的感覺。自嘲一笑：什么時候得到了古人的真?zhèn)?---學會了悲秋，學會了嘆息呢？14歲的花季��！為什么也會有烏云，也會有陰雨呢？雨淅淅瀝瀝的下，我卻全然不知，仰望天空，墨一樣的黑，有些壓抑，有些委屈，還隱約有些孤寂······什么時候起，連我都不了解自己了呢？雨越下越大，我就站在雨中，眼中有些許迷茫：上一次淋雨是在什么時候？好像是我四五歲的年紀吧！那時候的我非常喜歡水，更喜歡在雨中玩耍，天不怕地不怕，幼稚的在雨中玩耍，但是媽媽卻大聲的斥責我，甚至打了我，那是懵懂的我便知道了媽媽不喜歡我在雨中玩耍，她怕我感冒，以愛為名義的束縛是世間最難掙脫的'枷鎖，于是從此我便乖乖聽話，和水，和雨說了byebye。如今我站在風中，雨也越下越大，沒有了幼年的親切，也沒有了它該有的柔和，但我已做好準備，不再害怕，因為我知道----雨總會停的，那是我將會看到彩虹。
風止了，雨休了，天空依然灰暗，但是我已經(jīng)看到了彩虹，因為只要你有一顆樂觀的心，你就是自己的彩虹。不是嗎？
初二學生作文：靜思7
清晨，靜靜思量 我習慣一個人靜靜地坐在寫字臺前，就這么靜靜地坐著。 電話鈴響了，是我最好的朋友打來的。我的心不油熱了一下。我不知道我為什么心熱，或許是我習慣了安靜罷。在安靜中被朋友邀請去熱鬧一下，但我說我不想去，然后他匆匆地撂了電話。我呢？泡一杯清茶，打開了電腦上的輕音樂……清茶可以一洗塵心。 看著面前的含羞草，突然悟出了“可遠觀而不可褻玩焉”的道理，靜靜思量，生活帶給我們的，總要勝過課本上所寫的'。添加生活的滋味，便正是一個很好的學習過程。再看看花上的露珠，會隨著搖曳掉在土壤里，那是一種非常執(zhí)著地滴落過程，為了一種歸宿，寧愿摔碎而滲透到大地中，他掛在綠葉上的時候就是一種意志的準備，準備滲透于大地的意志。
再來看一看人生的清晨----青春。 青春意味著勇敢戰(zhàn)勝膽怯，青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。年月的輪回一定導致衰老嗎？要知道呵，老態(tài)龍鐘是因為放棄了理想的追求。
無情的歲月在流逝，留下了深深地皺紋，而熱忱的喪失，會在深處打下烙印。焦慮，恐懼，自卑，終會使心情沮喪，意志消亡。
靜靜思量，六十歲也罷，十六歲也罷，每個人的心田都應該保持著不泯的意志，去探索新鮮的事物，去追求人生的樂趣。
清晨，靜靜地坐著，靜靜地思量。
初二學生作文：靜思8
夜晚如死一般的寂靜，靜得可怕，連一絲聲音都沒有。我獨自一人坐在書房里，家里唯一的一盞臺燈亮著，深夜了，我卻沒有一點睡意。
夜里的無聲與黑暗使那顆往日熱情浮躁的心慢慢地平靜，沒有任何人與物打擾，沒有任何的煩惱，就一個人，靜下心，思考……
手下是一張白紙，我看著，很想落筆卻無從寫起，一張白紙就好比是一顆純潔的心，沒有任何的雜念，是一種最初的，最原始的東西。一張白紙它的最初是白的，但如果歷經(jīng)了黑的滲入便不是白的了。就像那顆純潔的心經(jīng)過了人世間不斷地滲入一些“黑”的事物，勾心斗角，處心積慮，便也不再純潔了。
一陣風突然拂過，吹的白紙欲要飄走，望了望窗外，月亮靜靜地掛在天邊，周圍帶著顆顆小星星，沒有一點的瑕疵。樹葉被風微微地吹了一下，有幾片飄落在地。
我發(fā)現(xiàn)這是自己好不容易地一次靜心，在這個繁華浮躁的世界待久了，連最平常的靜也顯得有些奢侈。我也第一次從心底意識到原來自己也有如此靜而無一絲雜念的時刻。沒有汽車喇叭聲和人群說話的.聲音，好似這個世界與聲音隔絕，也與煩惱雜念隔絕。又覺得這是喧鬧世界的另一種境界，在這里，我又觸碰到了另一個真實的自己。
我看著這個夜晚，也細細地感受這個夜晚，屬于自己的夜晚，我好像看到在活波熱情下我的影子，那樣觸手可及又那么遙遠。自己又重新認識了自己一次，又重新了解了自己一次。
我覺得此時的我如一個透明的自己，已經(jīng)融入了這個夜晚，我想著想著，似乎懂得了什么，慢慢站起來，熄了燈……
初二學生作文：靜思9
前幾天在新書發(fā)布會上，謝老師送給我們作者每人一個書簽。我的書簽上寫的是“靜思”二字，這可是謝老師親手為我們書寫的書簽，上面的字跡娟秀文雅，一如謝老師平日的風格。書簽是用牛皮紙制做的，上面貼著白色的宣紙，宣紙上的字散發(fā)著淡淡的墨香。
“靜思”二字正適合我。它是在告訴我做什么事都要靜下心來去思考，不能浮躁。曾國藩說過：“心靜則體察精，克治亦省力。”意思是說只有心靜才能夠體察事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物的精微，處理事情也能夠省力，達到事半功倍的效果。
所謂的“靜能生慧”，講的就是人在安靜的時候才能產(chǎn)生思考找到解決問題的方法。有一則小故事，讀起來耐人尋味。有一位爸爸丟了一塊手表，他怎么找也找不著，后來就出出散心了。這個時候他的兒子走進了房間，沒一會就把手表找到了。他的父親回到家后很好奇，就問兒子：“你是怎么找到的？”兒子回答到：“我在那安靜的.坐著，聽到手表滴噠滴噠的聲音就找到了�！笨�！這就是心靜的力量。
靜不僅是一種智慧，還是產(chǎn)生智慧的土壤。只有心靜才能深入的思考，通過思考，我們才能做出正確的決定，避免錯誤的產(chǎn)生。孔子曾經(jīng)說過：學而不思則憫，思而不學則殆。由此可見思考對學習的重要性。善于思考的人才能成為時代的引領者。比如牛頓，他當時坐在蘋果樹下面，一個蘋果落下來砸中了他，如果當時他不靜下心來用心思考，那他就不會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；同樣道理，華羅庚善于思考，成為了偉大的數(shù)學家，阿基米德從洗漱中得到啟示，發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律……太多太多的例子告訴了我們思考才能產(chǎn)生結果，走向成功。
“靜能生慧，思能生果”，靜思二字將使人一生受益！
初二學生作文：靜思10
你到過同里嗎?你一定游玩過著名的退思園吧!現(xiàn)在告訴你們一個游玩的新地方，那就是靜思園。靜思園是一座現(xiàn)代私人花園，更是一座世界級的花園。它是由一位民營企業(yè)家花了三年多時間出資精心建造的。你們一定會以為這座現(xiàn)代私人花園會很現(xiàn)代化，其實這是一座古典園林式的花園。
靜思園占地一百畝，亭臺樓閣、小橋流水、白墻黑瓦，又一座精致典雅的江南園林。與別的園林不同的是，靜思園里怪石多。在花園的每一個角落，都可以看見各種奇形怪狀的石頭，在門口就有一塊高10米，寬2米左右的太湖石，這塊石頭體形龐大、造型奇特，聽爺爺說這塊石頭還創(chuàng)下了世界吉尼斯記錄呢!在主人的客廳里還擺放著主人多年收藏的三十多塊奇石，你瞧這些怪石，有的像一只烏龜，蹣跚而行;有的像一棵奇松，迎風而立;有的.像一位彌勒佛，坦然的坐著……你瞧這塊石頭，遠遠望去就像一塊大大的木頭，走進一摸，光滑、堅硬。我把臉貼在上面，涼絲絲的，真舒服呀!這是我最喜歡的一塊。置身于千奇百怪的石頭世界中，我感受到了主人對石頭的喜愛以及對石頭文化的了解。這也就成了靜思園最大的特色。
走出靜思園，我心理暗暗佩服這位造園主人：他用先進的理念、獨特的眼光、深厚的文化內(nèi)涵為我們的生活增添了絢麗的篇章。
初二學生作文：靜思11
藝術，能熏陶人的情懷，改進人的價值觀。我學過的每一種藝術，都在讓我生活更加充實，其中我最喜愛的，還是最早接觸的書法。
我是四年級的時候才接觸到書法。我曾經(jīng)了解到“琴棋書畫，詩酒花茶”，是古代的八大雅事。我懷著興奮又有些緊張的心情，走進了書法室。一探這八大雅事之一的書法，到底是什么樣的呢？
一進教室大門，一股淡淡的，帶著些苦味墨香飄然而來，幾位大書法家的簡介貼在教室兩側的墻上，在黑板的旁邊，懸掛著幾幅書法老師的作品。這時，書法老師走進教室，給我和同學們安排好座位，就開始正式上課。
我們第一節(jié)課先學寫點，老師簡要說明了怎么握筆，然后就教我們?nèi)绾螌懞命c，就讓我們自己練習，這是我第一次寫書法，我非常興奮，興致勃勃地和同學們討論著感想，不知為什么，總是寫不好。老師發(fā)現(xiàn)了我沒有認真寫字，批評了我。挨了罵，心中那股興奮勁頓時沒了，只好靜靜地寫字。沒想到，在靜下心來之后，我寫的字好多了。
這是怎么回事呢？后來的書法課，我都嘗試著靜下心來寫字，不出一個月，我的毛筆字便突飛猛進，一躍成為了班級里書法最好的幾個人之一。
我總結了書法進步的`原因。書法是要心靜下來，才能寫好，這樣才能把全部心思用在書法上。興奮不是不好，但是過度的興奮，無疑會分散人的注意力，就沒辦法專心做事。
我愛書法，因為書法是一門藝術，是一種美；我愛書法，因為書法給我啟示——無論做任何事，首先要靜下心，讓專注成為一層無形的薄膜，隔離了世間的喧鬧吵雜，做到物我兩忘，專心做事，才能做好每件事。
初二學生作文：靜思12
最喜歡在無人的夜晚，月下靜思的感覺。沒有人打攪，思想可以放縱的飛開，引起許多思緒…….
古今往來，愛月的人可真是不少，數(shù)不勝數(shù)，隨手翻開手邊的《唐詩宋詞選集》，目錄上，月的詩篇不勝枚舉。
李白，古今有名的浪漫主義詩人，月的皎潔，華麗，應該與他“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的放蕩不羈的性格是相稱的，因此李白詠月的詩篇最多。小時候我背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”，長大時，品的是“月下飛天鏡，云生結海樓”“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”讀著這樣的詩，你可穿越時空，在唐朝的月光下，看到一位白衣飄飄的才子且酒且歌且吟的狂放身影。
接著，幾位大師相繼登場“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建，“春江潮水連海平，海上有月人潮生”的張若虛，“海上生明月，天涯共此時”的.張九齡，接著是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏后”的歐陽修等相繼出場，如夜空中的流星，滑過思緒，激起無限的暇思...........
思緒一轉(zhuǎn)，來到現(xiàn)代，眼前出現(xiàn)了一位年輕人的身影，定睛一看，是現(xiàn)代作家朱自清，他沿著荷塘邊的小路，緩緩走來，池塘中荷花亭亭玉立，荷花綻放著，像亭亭玉立的女郎。月色籠罩著池塘，如詩意一般的仙境。多希望也能像朱先生那樣，遇到一個池塘，在閑暇愁悶時可以去散步，游玩。因為作業(yè)繁重，沒有時間，欣賞荷花的身影，河邊漫步，也只是一種渴望而已。
月，總是能勾起思緒，閉眼在月光下，被月色籠罩，淡雅柔和，身心被慢慢的陶醉了……
月下靜思，那種思緒油然而生的感覺，讓我深深的陶醉了…….
初二學生作文：靜思13
這幾天心里頗不寧靜，不知道什么原因，我只覺得我突然一無所有，默默的我想起了一句詩“影依汐，人依然；情依舊，人卻頹然！”
好多人依舊，好多事依舊。好多的好多也是依舊，但是為啥他卻偏偏不依舊！
只是時間的潮水退去了，就成了永遠。再也無法重復！
一些事情，注定要被光陰無情地帶走，然后又無奈地被附上一圈一圈的年輪，讓我的記憶開始模糊。
一些人，注定要成為時間囚犯。無論是安靜的孩子，還是輕狂氣盛的青年。
我已經(jīng)記不得，曾經(jīng)所擁有的一切一切，我只記得現(xiàn)在我所支配的那一小部分；
我已經(jīng)記不得，曾經(jīng)用很幸福的字眼表達自己，我只記得現(xiàn)在那被耀人的光線描繪在地上的黑影是如何從那個飽經(jīng)滄桑的人那里產(chǎn)生的。
我記不得那一些詩句，只記得散碎的只言片語。
我記不得那一些面孔，只記得隱約的安詳。
我記不得那一些故事，只記得零星的點點。
已經(jīng)忘記了從什么時候起，我開始安靜得一塌糊涂，只是整天涂鴉著一些文字，看著來來往往的行人，在我的生命里穿梭，游走。
我開始想認真地銘記一些事，我不想自己的.回憶變成一大片的空白！只是那些遺失的，卻再也無法找尋。
還有幾多？人生幾何？時間流過，記憶成歌，人生能有幾回博，此時不博待何時？
既然已經(jīng)選擇了，那么，我就隨他了吧！我要在時間的大浪潮中逐流而去！踏一絢麗之虹，尋找屬于我自己的一片麥田。
初二學生作文：靜思14
夜，靜悄悄，望著寂靜的夜空，獨自承受著感傷和思念，歌，緩緩地奏起，思緒不由地跟著歌曲飄到了遙遠夢想里——愛情的夢想
心，從來沒有這么寧靜過，從來沒有這么清楚地知道自己想要得到什么，從來不知道原來自己對你是如此的牽掛。
這一刻，我看清了自己，原來我是如此在乎你。
《憂傷的歌聲》，這首歌在耳邊響起，寂寞感更是吞沒了我，瘋狂地肆虐著我。感覺從來沒有如此的強烈過。
腦中不斷想著時間應該怎樣經(jīng)過，因為抵觸這種感覺失去總是太多，好想出去走一走，我想這樣可以讓頭腦清醒些，外面的寒冷也許可以洗去一身的疲憊，可以洗去思念的糾纏……
抬頭望著天空，你的臉龐又浮現(xiàn)在眼前，不知道此時的你又在做著什么，我試著閉上雙眼，想把你就這樣的忘記，但你的`影子卻又不斷地出現(xiàn)，揮之不去，那些假想的或許變得茫然無力。
電腦前，看見自己的影子，一個孤獨的影子，一個寂寞的影子，深深地吸了一口氣，站起身來，拔掉電源，嘴里哼唱著《不值得》，回到屋里，躺在床上，閉上眼睛，我想，一覺醒來，或許什么都沒有那么濃烈了吧，或許一切都會平淡下來吧，或許一切都會像一陣風一樣，從我的指尖輕輕地滑過吧！
躺在床上，嘴角還是不經(jīng)意的上起，只因為在這樣的夜晚，我能有一份思念，能有一份牽掛……
初二學生作文：靜思15
夜，來臨，驅(qū)走繁華，獻出寂寞與寧靜，借淡淡月光，凝視深深字眼，沉思……
思緒，紛飛，撒落于地，似六角雪花，揚揚灑灑，飛舞而下。久久思索，何以見書的魅力？或許，它是情感的砝碼，知識的深淵，真諦的源泉，主宰了人類的靈魂。
依我看來，世間萬物，總有生命終期，自然也是如此。只有書，流傳至今，激勵一代，一代，沒有生命周期，以奉獻為生，造福于人。
我深深地發(fā)現(xiàn)，知識源于生活。應去尋找，去領悟，去思考。如《周易》所言：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物�！敝^名句，是因作者，從大地與太陽上思考，觀察大地承載萬物，厚不可損，太陽日夜旋轉(zhuǎn)，毫不停歇，與生活、學習相連，告訴我們要向著目標步步奔去。
說真的，我不怎么看冰心的小說、散文。但對她那經(jīng)典的語句卻頗為欣賞，樸實的`文字，飽含著人世間的真諦，“有了愛，就有了一切�！比绻郎先巳硕极I出一點愛，彎個腰，動下手，就可以避免不必要的損失�；蛟S，文明社會正從這開始。
其實，我曾讀過不少名著�！度龂萘x》使我記憶猶新，神機妙算的諸葛亮，粗中有細的張飛，以“宴桃園三節(jié)約結義，斬黃巾英雄首立功”的英雄氣概為榮，立志成為“上報國家，下安黎庶”的領導人物�！胺志帽睾�，合久必分”，世間萬物，無一不貫穿這個過程。
近日，讀牧鈴的著作《艱難的歸程》，不禁被這個逐日機智的理性狗所感動，畢竟，人與動物還沒有交流的語言，可它卻能分辨好壞、對錯……也許，人世間有生命的物質(zhì)，都懂得感情，都有追求與思考。
書的魅力無處不在，它豐富并充實了我的大腦。
靜思、憶書，每回憶我的讀書情景，便涌起無限的快樂，讓我沉思……
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