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筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文（精選34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 1
防災(zāi)減災(zāi)伴我行 學校為了幫助學生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識，增強學生的自救自護能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時間里，振興小學開展了一次“小學生防震緊急疏散演練”。
學校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負責演練活動的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學樓的`一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學習正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報”，每個班級立刻停止了上課，全體師生立即進入了應(yīng)急的避震練習活動當中：學生們都飛快地一個勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學樓，向操場跑去。隨后，在空曠的操場上，老師迅速清點了人數(shù)，并沒有少人。
我們通過這次演練活動，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力，意識。具有良好的教育意義。
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 2
這個星期二下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了青少年緊急避險的知識。里面主要寫了遇到危險時應(yīng)該怎么辦。同學們爭先恐后的搶著看。下面，我就給大家介紹一下一些逃生的方法。
如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮著的東西，抓住漂浮著的`東西就能有希望生存下來，情況不明的話，不要貿(mào)然通過河溝�？梢源蠛熬让却仍�。
如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過后再辨認方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報告附近的明顯標志物。
躲避雷擊時，應(yīng)該進入最近的屋內(nèi)，不打手機。在外面時候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開局部高點。
如果在野外遇到火災(zāi)，先判別火的位置，距離，風向和速度。垂直于風向的方向逃生，脫離火區(qū)的威脅。
如果發(fā)現(xiàn)他人預(yù)先，在自己的能力，體力，經(jīng)驗不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 3
那個讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學習時，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！
災(zāi)難顯然是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類在吃自已種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便就是保護了我們?nèi)祟愖约喊。《@，我們更應(yīng)該從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！
藍天和白云的'心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長，讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 4
今天，老師帶我們?nèi)タ戳朔罏?zāi)減災(zāi)，珍愛生命的展板，里面講的是遇到危險該怎么辦。我來介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災(zāi)怎么辦呢？大家千萬不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的危害很大，那么我們?nèi)f一遇上地震怎么辦呢？首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅強的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應(yīng)該尋找躲避場所，進入最近的'屋內(nèi)，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機，等雷雨過后再走。
通過這次活動，我學會了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個人的生命只有一次，讓我們防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命！
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 5
當災(zāi)難來臨時我會感到害怕，但如果做好防護準備后，或許恐懼會減輕吧！這個星期四我們學校進行了一次消防演練。
星期三放學前老師通知我們第二天要進行防災(zāi)減災(zāi)演習，讓我們做好準備。我已參加過幾次演習，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習會帶給我怎樣的感受。
“嘟— —嘟——”只聽得校園里響起一陣陣警報聲，原本在課間休息的同學們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學因為太高，只得趴在地上的，頓時一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽得到。過了一會，“嘟— —嘟——”第二聲警報響起，噢，開始疏散了！同學們像要大戰(zhàn)一場似的擠在一起，跑到教室外排隊，在老師的'領(lǐng)導(dǎo)下向操場疏散。我們蹲在草地上，等老師來清點人數(shù)，頓時只見操場上人頭攢動，還不時有班級跑步抵達操場。
演練結(jié)束，我們排著整齊的隊伍回到了教室。
雖然此次演習只有幾分鐘的時間，但通過這次演習讓我深刻的體會到預(yù)防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災(zāi)害的時候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過演習讓每個同學都要記得逃生的方法，這一場演習使我明白了不少保護生命的常識，更讓我們體會到生命的可貴。我希望以后每年能進行此類的演習活動，加強同學們的安全認識，并要謹記在保護好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 6
5月13日，郭老師在多媒體電教室給我們上了一堂別開生面的“防災(zāi)減災(zāi)”教育課。郭老師一開始就告訴我們：生存，是世界上最重要的知識，正如我們校訓所說的：學做真人，學會生存！
地震是一種毀滅性的災(zāi)害，要學會生存，首先就得正確認識地震。老師告訴我們，地震，分五種：火山地震、構(gòu)造地震、地陷地震、誘發(fā)地震和人工地震。構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震屬于天然地震，是自然界發(fā)生的.地震；誘發(fā)地震就是礦山冒頂、水庫蓄水等，是人為因素引起的地震；人工地震就是爆破、核爆炸、物體墜入等，是人類工程活動而引起的地震。地震就是地面發(fā)生的震動，是一種連續(xù)性強的災(zāi)害。我們福建地區(qū)是一個地震多發(fā)帶，特別是華安地區(qū)，經(jīng)常會發(fā)生一些地震。不過萬幸的是，我們福建地區(qū)雖然地震次數(shù)多，但震級小，一般在4~6級之間，而我們現(xiàn)在房子都是避震都是6級以上的，所以不用害怕地震。郭老師講到：地震不是突然間就來的，它是有前兆的，包括井水異常、動物異常、生物異常等等。人們還總結(jié)了一些震前井水變化的諺語：“凈水是個寶，地震有前兆，無雨泉水渾，天干井水冒，水位升降大，翻開冒氣泡，有的變顏色，有的變味道�！笨磥�，只要細心觀察，地震還是可防的呀！
通過這次講座，我了解到了課堂上學不到的一些與防震減災(zāi)有關(guān)的知識。我想，以后如果真的遇到大地震，也不會害怕了！
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 7
地球——我們共同的家園，這個充滿生機的星球，它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。然而，在這充滿昂然生機的自然界，我們的生活實際上并沒有想象之中的那么安全，存在著種種危機和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒有辦法，我們不能等著它們的侵犯，我們要保護好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們?nèi)祟愃軌蜃龅?最大的貢獻！
隨著現(xiàn)在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點利益就對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積累，就算地球再了不起；也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因為砍伐樹木過多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)害，人類是完全有這個能力預(yù)防的。在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出兒點意見。
一是人人心中要有環(huán)保意識，要正確認識環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹木，多植樹造林。三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。
我們現(xiàn)在的地球；災(zāi)難危機四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環(huán)境，這便宜就是保護了我們?nèi)祟愖约喊 ?/p>
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 8
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
人的一生不可能風調(diào)雨順，總會遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂�！辈徽亲C明了之一點嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識和知識怎么行呢？
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識，要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全�；蛟S你會說：“干嘛顧忌這些細枝末節(jié)，又不會出什么事�！笨墒�，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的'教育是分不開的。據(jù)說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災(zāi)演習，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡，因此這位校長也被網(wǎng)民們評為了最“�！钡男ｉL。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實的家具如床、桌子下邊，注意保護頭部。在學�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 9
星期五下午，我們的學校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語書，學校喇叭就開始通知了：“各位同學請注意，防震演習現(xiàn)在開始�！�
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來，大喊：“快，快躲進桌子底下，快�！崩蠋煹拿羁刹荒苓`抗，所有同學立刻躲進了桌子底下。
不一會，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場跑，抱著頭�！蔽覀冇秩缤龅轿ｋU四處逃命的'蜜蜂們，抱著頭跑去操場�？墒菢堑廊松饺撕�，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢，而雖然我們是聽進去了，但是手腳還是不聽指揮，一個勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來，跟著我繼續(xù)跑�？墒钱吘谷松饺撕�，我們一起跑了沒一會兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。
這次的防震演練教會了我很多，一是在地震時應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 10
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的.發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己與家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生�！胺勒饻p災(zāi)，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 11
生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。
還有一個偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體守護著熟睡的小寶寶，一心一意為他承當痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機寫下了一條短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你�！碑斎藗兙瘸鲞@對母子時，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但他的媽媽卻永遠的'離開了他，再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔，因為她愛她的孩子。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子，直到永遠……
在大災(zāi)面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望!
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 12
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學校。為什么說它是最牛的學校呢？在平常他們都定期進行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒有一個人員傷亡。你說這是不是最牛的.學校？學校為了提高我們的防震應(yīng)急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級的同學馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時三年級的同學也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下�，F(xiàn)在是二年級和五年級逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭�，F(xiàn)在輪到我們四年級和六年級疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個緊接著一個，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來。我們保持姿勢不動，靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點講給我們聽，這一時刻是我最難忘的時刻！
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 13
地震像一雙無形的魔爪，奪去了多少人寶貴的生命。它讓許許多多的小朋友成了孤兒，拆散了多少幸福美好的家庭……但是，時光不會倒流，身于廢墟中的人們，不要悲傷，要堅強的面對一切。
2013年4月20日8時02分，四川省雅安市發(fā)生了7.0級的大地震，瞬時間，房屋倒塌，傷亡慘重：196人遇難，21人失蹤，11470人受傷，累計231萬余人受災(zāi)……看到這些觸目驚心的數(shù)字，我頓時愣住了：地震，你……奪去了那么多生命，你不會因此而停止嗎？
其實，只要把握住地震的預(yù)兆，就會幸存于免：如果在家里放一個指南針，地震前半分鐘內(nèi)，指南針會亂動。在這時你要注意：地震來了！然后，迅速跑到空曠的地方，身體蜷縮，抱住頭部。當?shù)卣饋砼R時，不要慌張，要冷靜沉著的待著，假如你還留在家里，趕緊跑到“生命三角”下，保護自己。如果說，地光、地聲、輕微晃動時地震的前兆，那么離地震的時間，平均只有10多秒，最長也只有半分鐘。記住，地震來了，你得救活你自己！
想想那些倒塌的`房屋吧！想想那些無家可歸的孤兒吧！再想想自己，看到這些，都會覺得心酸�！氨╋L雨”總會過去，逝去的人們卻不會復(fù)生，讓我們?yōu)橛鲭y的同胞和受傷的人們祈禱。因為。我們能做的，只有這些了……希望，奇跡會發(fā)生。
地動天不塌，大災(zāi)有大愛。就算地震來襲也毀滅不了中國人民堅強的心！
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 14
“地震”這個詞也許對2008年5月12日下午2時28分以前的人們來說還是那么遙遠。這兩個仿佛來自地獄的的字被殘酷的拼在一起后瞬間迸發(fā)出天崩地裂，地動天搖，隱天蔽日的力量。于是，上蒼的一震，震塌了千千萬萬幢房屋，震去了千千萬萬條生命，震碎了千千萬萬個美麗的夢。
那一天的汶川縣，那一天的四川省，那一天的中國，乃至全世界都感受到了這個大自然的威力。但是，雖然天災(zāi)無情，可是人間有情。大地震振出了人們抗震救災(zāi)的勇氣，振出了人們眾志成城的`精神，振出了人們血濃于水的關(guān)愛，振出了人們團結(jié)一致.不畏艱險.一方有難.八方支援的戰(zhàn)勝災(zāi)害的決心。
就在地震發(fā)生后，汶川.北川.青川.綿竹.什邡.都江堰等地成為了重災(zāi)區(qū)，其中很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎成了廢墟。無數(shù)的人們無家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。但還有無數(shù)的人被那些厚重的鋼筋混泥土所掩埋。由于交通的堵?lián)p和通訊的中斷，他們與外界事情了聯(lián)系，成為了名副其實的孤鎮(zhèn)死城。
可是救災(zāi)千里之外的救援隊伍卻沒有放棄。他們夜以繼日，前赴后繼，不畏艱險，視死如歸，一心只有營救被困的群眾。人民子弟兵，消防戰(zhàn)士，武警，醫(yī)護人員，通訊人員還有全國各地的志愿者們紛紛趕往災(zāi)區(qū)，去援救那些被圍困的人們。
這次8.0級的大地震雖然給我們帶來了無法估計的痛苦和損失，但是這次地震也喚醒了中華民族不屈不饒的精神。
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 15
我們每一個人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的'不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護森林，種植樹木，保護水土;要多用取之不盡的太陽能;多學習一些防震防災(zāi)方面的知識，樹立防范意識。
災(zāi)難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 16
同學們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的`“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。
筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)作文 17
2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的'地方……
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，
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近幾年，全球各地洪水受災(zāi)嚴重，當洪水泛濫時，就會破壞我們的生活和居住環(huán)境，甚至奪走人們的生命。因此，我想發(fā)明一種減災(zāi)大壩。
這種大壩表面上和普通的大壩一模一樣，但它的'功能比普通的大壩多許多。有洪水傳送門、緩慢排水布、細水小孔和洪水集裝站。當洪水來臨時，這些功能就起作用了。大壩抵擋不住時，一塊鋼板會向上打開，將洪水引向傳送門，傳送門會把洪水引向地球上的任何一個干旱的地方，讓那里不再缺乏水源。如果洪水傳送門壞掉了也沒關(guān)系，因為緩慢排水布也值得信任。緩慢排水布樣子像普通的布，但其實它是為了排水而設(shè)計的一種特殊布料，可以讓水慢慢地流下去，而不是一沖而下。緩慢排水布破了，可以用細水小孔代替。細水小孔就是許多細小的小孔，可以有效阻止洪水流的太快。就算細水小孔堵塞了，就用洪水集裝站來解決問題。洪水集裝站里有成百上千的洪水運輸車，可以把洪水運往那些沒有水的地方。
怎么樣？雖然這只是想象。但我們可以用我們的雙手和科技把這些變成現(xiàn)實。
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自信的人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來嚴重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時可以傷及我們的.生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災(zāi)難。
火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據(jù)統(tǒng)計，2003年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的，可見，從小學習消防知識刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時，我們也要學習一些救火的常識。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時有效地撲滅它，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應(yīng)變，采取恰當?shù)姆椒ǎO(shè)法脫險。
總之，提高警惕，加強防范，火災(zāi)才會遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
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災(zāi)害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會給人們帶來巨大的損失包括人的生命，因此我們大家要懂得防震減災(zāi)的知識，學會保護自己。
學校組織了很多活動讓我們大家學習防震減災(zāi)的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們大家講解發(fā)生火災(zāi)的.逃生知識，進行發(fā)生火災(zāi)時的逃生演練，當發(fā)生火災(zāi)時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們大家講解交通安全知識，避免我們大家發(fā)生交通危險。
一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的，在我們大家學校就有一些不安全的因素。比如學校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生事件。教室里的風扇，開到最大風扇就在屋頂上搖來搖去，像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風、使勁關(guān)門，能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們大家身邊的不安全因素，都是可以預(yù)防的。看以下幾條：
1、不要在學校里追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門，刮風時要用椅子把門頂住。
我們大家要保護學校的公共設(shè)施，愛護學校就是愛護自己，讓我們大家的學校變得更加美好！
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初2的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗星移。眼成為初二2班一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的'那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
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下午，老師說托管班的時候要進行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點到來。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的.指示做，我仿佛聽見了教學樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅持，怎么能接受真正的考驗?zāi)�？”終于，老師說：“排隊�！蔽议L長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷�。 �
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上上個星期五，我們學校舉行了一次防震演習，目的是讓我們學會怎樣防止地震，不危害我們的生命和財產(chǎn)。
那一天，太陽高高的掛在天 空，我們在教室里靜靜的等待著長鳴聲。突然，尖而明亮的長鳴聲響了。我們迅速按照老師給我們說的第一部躲避，躲避在桌子底下或把書包頂在頭上，躲避在墻角 下。二十秒后。我們開始按照老師說的第二步撤離。要撤離到?jīng)]有高大建筑物的地方。學校安排我們撤離到操場上。那天我覺得我們班是全校做得最好的個班，集合 后魏主任講話：“經(jīng)過全校師生的努力，這次演習做得非常成功。在此：我感謝宜昌市地震局叔叔阿姨的指導(dǎo)，我們以熱烈的掌聲感謝他們�！�
地 震是一種自然現(xiàn)象，中國是一個多地震的'國家，平均每年發(fā)生三十次五級以上的地震、六次六級以上的地震、一次七級以上的地震。所以，我國對地震這個群災(zāi)之首 非常重視。如果真的在教室中遇到地震我們應(yīng)該一切行動必須聽從老師的指揮。抱頭蹲在桌子下，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷、踏傷。
我們應(yīng)該科學的防止地政，高度重視普及地震科學知識的宣傳教育，提高全民的防震意識。預(yù)防地震，把損失降到最低，最大限度減少傷亡和損失。
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二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它的永恒的威力。
四川汶川發(fā)生了地震，震級高達里氏八級，瞬間五百六十萬棟樓房因聲倒下，二千三百多萬幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達十一度，震源不過十公里，地震的.破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴散出很遠。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬多人，傷了二萬六千二百零六人，六萬多人音信全無。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。
不過地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時候來，通過動物異常也可以知道地震什么時候來，還可以能過地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，那就代表大地震要來了。發(fā)現(xiàn)有情況的時候必須通知居民，減少人員傷亡。
雖然在強大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無力的的，但是我們相信，只要通過不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。
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地震，這個字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對于地震，我們又該怎樣預(yù)防呢？
全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會發(fā)生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。
對于突發(fā)而來的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動時，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實的家具下，在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來。
很久很久以前，我國就已有了對地震的.預(yù)防機構(gòu)，相當于現(xiàn)在的地震局。東漢時期，科學家張衡還發(fā)明了“地動儀”，將我國科學事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學習張衡的科學精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國的明天建設(shè)的更加美好。
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學會保護自己是必須要做的，要學會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學校都會讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們?nèi)N聲音：預(yù)先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了，預(yù)先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的`同學往前沖就變得好擁擠，還有同學在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數(shù)了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說：“這不僅僅是一次練習，也是一次學習的機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點吧。”我們一個個聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
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今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現(xiàn)象。
還使我了解了地震前會有些預(yù)兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的.氣泡，有時還會變顏色，變味道。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應(yīng)迅速用書包保護頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺得要堅強樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時，我們要多學習關(guān)于地震和救護的知識，還要做好應(yīng)對地震的準備，這樣，發(fā)生地震了才不會驚慌失措。
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這一周的星期四下午放學時，我們學校請來了地震防治專家，指導(dǎo)著我們練習了地震時安全逃生的方法。這次練習讓我學會了不少關(guān)于地震的知識，比如第一聲警報響起時，要以最快速度鉆進桌子下用書包護住頭；第二次警報響起后就要用手護住頭有秩序的'跑下樓去。
不久前，我們五年級去電影院看了一部電影，是關(guān)于地震災(zāi)害的，上面感人的情景使得同學們不由自主的落下了熱淚；影片中的那位老師在廢墟下鼓勵同學們堅強的挺下去，并堅信有人能救他們出去，過了幾十個小時武警叔叔終于來救他們了，在這漫長的幾十各小時內(nèi)，老師鼓勵著每一位同學：“堅持就是勝利。”
為了抗震減災(zāi)，學校開展過地震演習，讓我們學習了許多知識，讓我們在以后的生活中能安全自救。
我們要好好學習，學好預(yù)防自然災(zāi)害的知識，把知識傳播給每一個人。
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最近幾年自然災(zāi)害頻繁發(fā)生如汶川大地震，玉樹大地震，給我們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。特別是當災(zāi)難來臨時人們的防范很重要。所以學校為了我們的安全，舉行了一些防震防災(zāi)的活動和講座。
再通過這些講座和活動中，讓我明白了1當?shù)卣饋砼R時，如果我們在大劇院里，要急時躲在墻角，或桌子下。盡量避免懸掛物，不要向人多的地方擁擠。2如果地震來臨時，我們首先要先保護頭部，應(yīng)該拿起書包或枕頭之類的物品保護頭部。3當?shù)卣饋砼R時，如果我們在大街上，應(yīng)該跑向空曠的地方，或找座小房子，躲在小房子的墻腳……
前幾天，學校還專門發(fā)了一張關(guān)于防震防災(zāi)內(nèi)容的'試卷，想檢測一下這些講座和活動的內(nèi)容我們記住了多少。
我從這些活動和講座中得到了許多知識。也明白了我們還有那麼多的知識沒有學會。
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這幾天大家都在觀注四川汶川縣大地震。從5月19日至5月21日是向汶川大地震遇難同胞致哀的全國哀悼日。
“眾志成城，抗震救災(zāi)”全國上下及外界朋友捐款，捐物，紛紛獻出愛心。
晚上，我看見北川中學的一位老師找到一個女孩，孩子身穿他所熟悉的，他買給孩子的衣服，他急忙把孩子的臉洗洗，在黑暗中把孩子放在三輪車上拖回學校，他妻子看了說：“她左邊沒有胎記。”雖然那位老師沒找到自己的好女兒，但他還是把這個女孩當成自己的女兒安置，并給她編了號。
現(xiàn)在他沒了自己的女兒，他就把學生當成自己的孩子。他說：“小家有在了，大家在。我盡最大的力量幫助每個孩子。和其他的人相比，我所做的微不足道。”
我想：災(zāi)區(qū)的'小朋友沒吃的，沒喝的，沒衣穿，沒家住，我要努力學習，不怕困難，努力加強鍛煉自己的能力，盡全力幫助他們。
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寒假里，我和表姐在姑媽的帶領(lǐng)下來到了紹興市科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。在那里我們看到很多儀器，學到了很多防震減災(zāi)的知識。
我們先來到第一展廳，那里有許多新奇的東西，我第一次看到了人造地震儀，觀看了橫波、縱波實驗演示，參加了知識問答游戲，還認真地觀看了許多圖片展覽，知道了地震的類型有：火山地震、陷落地震、構(gòu)造地震等等。
我們接著又來到第二展廳，那里介紹了地震發(fā)生時許多逃生方法，如躲避到堅固的.家具旁邊、廚房、廁所等，千萬不要跳樓或靠近陽臺、窗戶。我還知道了地震前許多動物的反應(yīng)，比如：豬不吃、狗狂叫、鴨不下水、雞上樹、鴿子驚飛不回巢等。
通過這次參觀，收獲可真不��！今天的我覺得地震來了也不用害怕，只要平時掌握一些應(yīng)對知識，多加演練，積極預(yù)防，就能把災(zāi)難化小。同時也感受到了地震的可怕和生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜生命，好好學習。
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大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災(zāi)科普展。
走進大門，就看見了一個大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時在學校中,最需要的.是聽從教師的指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災(zāi)自我報護。
這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我保護必不可少！
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汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。
3月，是春回大地的季節(jié)，也是我們大南關(guān)小學的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。
第二節(jié)課是數(shù)學，我剛做完一道題，警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學們有的像蝸牛，有的談笑風生，都把這件事當成了兒戲。有的同學最快用了兩分二十一秒，有的.同學最慢用了兩分四十秒，老師說成績還不錯，要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定期的演習，我聽了很高興，因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應(yīng)變能力。
這次演習覺得自己表現(xiàn)得還不錯，在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵，隨時提高警覺，都能以最快的速度逃生。
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在2008年的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級大地震，無數(shù)的生命被這場災(zāi)難無情的`奪去了，為了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的演習。
第四節(jié)課的時候，陶老師認真地對我們說：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護好頭部�！蓖瑢W們聚精會神地聽著。突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，陶老師說：“現(xiàn)在大家快點鉆到桌子底下去!”我們急忙鉆進桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學們護著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習，教導(dǎo)主任嚴肅地對我們進行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿結(jié)束了。 通過這次演習，我學會了地震來臨時要保護好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災(zāi)難，減少災(zāi)難帶來的損失。
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