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第二個(gè)家

時(shí)間:2022-10-08 06:39:16 作文 投訴 投稿

第二個(gè)家

第二個(gè)家1

  時(shí)光荏苒,六年的光陰匆匆劃過云際。六年中,濱小已成了我的第二個(gè)家。

  濱小的大門,古樸而典雅的石壁上,金閃閃的四個(gè)大字“濱江小學(xué)”是那么親切,那么耀眼,那么令人陶醉。鐵門上的斑駁,是濱小所經(jīng)歷的風(fēng)雨與滄桑,是每天上學(xué)放學(xué)同學(xué)們整齊的隊(duì)列和可愛身姿的見證。

  濱小的校標(biāo),銀白的表面卻又帶著一絲絲銹色,那是濱小悠久的象征。那優(yōu)雅的姿態(tài),似兩只飛翔的海鷗,又似兩個(gè)人望著遠(yuǎn)方在等什么,還似船帆帶我們駛向遠(yuǎn)方。

  濱小的操場(chǎng),小草是那么蒼翠欲滴;大樹是那么堅(jiān)韌挺拔;賽道是那么滄桑樸素。那里有我們六年中,列隊(duì)的.姿勢(shì).蹦跑的身影.休息的姿態(tài),是那么柔和,那么溫暖.那么令人懷念。

  濱小的教室,那一塊塊黑板,一張張課桌,一把把凳子,組成了我們樸素的教室。那柜子里的一本本書記錄著我們的一點(diǎn)一滴。我們的一顰一笑.一舉一動(dòng)都在黑板上展現(xiàn)。教室里的一切,都勾起了我們美麗的回憶。

  老師是我們的家長,同學(xué)是我的兄弟姐妹,大家其樂融融。就算有一點(diǎn)小矛盾,也能迎刃而解。

  濱小一個(gè)美麗家園的地方,一個(gè)充滿無限幻想的地方,一個(gè)有著美好回憶的地方。

第二個(gè)家2

  看到這個(gè)題目,你一定懷疑我家有兩套房子,錯(cuò)了,告訴你吧!第二個(gè)家是鄰居王彬家。

  那天,爸爸媽媽有事外出,把我托付給鄰居家照顧。聽到這個(gè)消息,我忐忑不安,在別人家里總沒自己家舒服吧?否則怎么會(huì)有“寄人籬下”這個(gè)成語。

  那天下午剛放學(xué),鄰居家小伙伴王彬就熱情地拉我去他家做客,我感到心里暖暖的。剛進(jìn)鄰居家門,阿姨就笑臉相迎,倒了杯水給我。我和王彬開始寫作業(yè)了,寫著寫著有一道題我不會(huì),問王斌,他也不會(huì)。我倆去向王彬的姐姐請(qǐng)教,姐姐耐心地給我們講解,直到我們聽懂為止。看我們做對(duì)后,她又給我單獨(dú)出了一道同類型題讓我做,感動(dòng)得我熱淚盈眶。

  阿姨叫我吃飯了,往餐桌上一看,好豐盛呀!有烤鴨,有煎蛋,有小菜,還有魚香肉絲。叔叔微笑著對(duì)我說:“快坐,嘗嘗我的手藝如何?”

  “啊,這菜是你做的?”我驚訝地說。

  “是你叔叔做的。你叔叔怕我手藝不好,就親自下廚做菜,你快嘗嘗味道如何?”阿姨笑著說。

  我嘗了一口魚香肉絲,那味道真不知該怎樣來形容,人間美味呀!我連聲說:“好吃好吃!”

  吃完飯就和王彬一起到院子里玩。我們玩捉迷藏、三字經(jīng)、撕名牌等游戲,玩得不亦樂乎!

  天黑了,回到王彬家,阿姨早為我們打好了洗腳水,準(zhǔn)備好了拖鞋。等我們換好鞋,阿姨又把我們的鞋拿到了陽臺(tái)上晾著。那一刻我真想對(duì)阿姨說:“你就是我的第二個(gè)媽媽!”

  小伙伴的熱情好客,阿姨的細(xì)心照顧,姐姐的'耐心講解,叔叔的盛情款待,讓我倍感溫馨。

  這不就是我的“第二個(gè)家”嗎?

第二個(gè)家3

  我的家庭成員很多,有54個(gè)兄弟姐妹,有兩個(gè)大家長。你猜出來了嗎?這個(gè)大家庭就是我們?nèi)?)班。兩個(gè)家長就是我們尊敬的杜老師和簡老師,兄弟姐妹們當(dāng)然是我那一群可愛的同學(xué)。我愛我的這個(gè)家。

  我們的班主任杜老師,她就是家里的“爸爸”。她不笑的時(shí)候,有一點(diǎn)嚴(yán)肅。同學(xué)們就老老實(shí)實(shí)地坐在座位上認(rèn)真地聽課。當(dāng)杜老師前腳跨出門檻,教室就像炸開了鍋一樣熱鬧。有的同學(xué)來個(gè)“武藝大比拼”,有的在“智斗口才”,還有的乖寶寶靜靜的坐著……突然,不知誰喊了一聲“老師來了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對(duì)我們又氣又愛,有時(shí)我們真的讓她傷透了腦筋。

  簡老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上也經(jīng)常關(guān)心,幫助我們。就拿我來說吧,我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽怯,簡老師發(fā)現(xiàn)了,就把我叫到辦公室,語重心長地說;“你要多鍛煉自己,積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),要努力克服自己的缺點(diǎn),老師相信你一定行!本瓦@樣在簡老師的鼓勵(lì)和幫助下,我踴躍參加班級(jí)和學(xué)校開展的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。漸漸地我的'膽子大了起來,性格也開朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網(wǎng)絡(luò)作文大賽。

  說到我的那群小伙伴們,在學(xué)習(xí)中大家互相幫助、鼓勵(lì),私底下又是非常好的朋友。

  瞧,這就是我們的“大家庭”,我們就像快樂的一家人。

第二個(gè)家4

  學(xué)校,多么溫馨的字眼。∵@里有我的夢(mèng)想和希望。

  早晨,一陣鈴聲把我們從睡夢(mèng)中“帶”回現(xiàn)實(shí),把準(zhǔn)備工作做好,就要開始晨跑了。

  我們的晨跑是在大操場(chǎng)上進(jìn)行的,操場(chǎng)中間還有一片大大的'草地,冬天早上有霜時(shí),那里就雪白雪白的,可美麗了!我們腳底下的跑道是塑膠做的,跌倒了也不會(huì)很疼。

  跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳,坐下了后,就開始“加”香噴噴的“油”了。

  肚子是加滿了,可腦袋還空著呢!不管了,趕快到“大腦加油站”。

  到了“大腦加油站”,當(dāng)然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”;其次,書中問題“正餐”讓你“大飽腦!保蛔詈,清爽作業(yè)是你的“飯后點(diǎn)心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。

  首先,我們看到了“飛檐走壁”族。你看,跳高呀,大小數(shù)呀,什么都有。我本人呀,既是這個(gè)“飛檐走壁”族,也是接下來這個(gè)族。走進(jìn)教室,可是“看書族”的天下了,一個(gè)個(gè)看的可是津津有味。我呢?有時(shí)會(huì)看,有時(shí)出去玩,因?yàn)榫涂磿脑,?huì)戴“眼睛上的鏡子”。

  中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時(shí)候,但是小心你的“外包裝”,回家會(huì)有“陰天”的。

  晚上的興趣小組也很好,我是合唱隊(duì)的,最近又要去比賽了,因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀學(xué)校,越優(yōu)秀,責(zé)任就越大。

  我愛我的第二個(gè)家!

第二個(gè)家5

  你一定想不到我第二個(gè)家在哪吧,他就是我的學(xué)校,讓我向你們介紹介紹吧。

  一走進(jìn)大門,首先引入眼簾的是高大的教學(xué)樓,那里就是我每天吸取智慧的園地,上課鈴一響,同學(xué)們一蜂窩地?fù)磉M(jìn)教室,安安靜靜地聽老師講課,教學(xué)樓頓時(shí)變得鴉雀無聲,就連一根針掉在地上都聽得見。下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖出教室,好像遲一步就會(huì)被老師留下來一樣,同學(xué)們有的在玩寫王字,有的`在玩拍皮球,好友的在玩抓人,教學(xué)樓立刻沸騰起來。

  教學(xué)樓對(duì)面就是花壇,一年四季都很美麗,春天桃花開了,有的好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在花苞里,含苞待放,有的全開了,像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘,夏天櫻花開了,美麗極了,像一個(gè)個(gè)紅著臉的小女孩,秋天來臨,金黃色的楓葉給花壇增添了一絲絲美麗的色彩。冬天一到,所有的花都凋謝了,但是梅花卻擋住了大風(fēng)和大雪,這讓我們想到王安石的梅花,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!

  花壇左邊就是操場(chǎng)了,一到體育課,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)走到操場(chǎng)上玩耍,有的在打籃球,有的在踢足球,那帥氣的動(dòng)作真讓人贊不絕口,還有的在跳長繩。

  聽了我的介紹,你有沒有覺得我的第二個(gè)家也很美。

第二個(gè)家6

  今年的十一國慶長假,我們沒有選擇去游山玩水,也沒有選擇宅在家里躲避人群的攢動(dòng),而是駕著小車回到了爸爸的故鄉(xiāng),和奶奶一起歡度長假。

  這里沒有鱗次櫛比的高樓大廈,只有整齊一致的小樓房,不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語;

  這里沒有繁華的街市,只有無邊無際的田野,我們?cè)谔镆袄锇紊接,有大的,有小的,忙得不亦樂乎?/p>

  這里沒有美麗的公園,只有滿是雞鴨的'“動(dòng)物園”,人們?cè)凇皠?dòng)物園”里來回穿行;

  這里沒有火車的汽笛聲,沒有飛機(jī)在云朵上留下的痕跡,只有摩托車的“突突”聲,三輪車的“唔唔”聲……組成了一首動(dòng)聽的交響曲;

  這里沒有令人垂涎欲滴的飯店,只有人們用親手種下的果實(shí)做出的家常菜,品嘗自己的勞動(dòng)成果,覺得格外香甜;

  這里沒有任何的高科技,但這里有一群人,他們勤勞、樸素、可愛,因?yàn)樗麄兪仟?dú)一無二的!

  這里就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——連云港的小村落!

第二個(gè)家7

  我有兩個(gè)家,一個(gè)在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),另一個(gè)在遙遠(yuǎn)的廣州,那是我朝思暮想的地方,因?yàn)榘职謰寢岄L年在廣州工作,每年暑假爺爺奶奶都會(huì)帶我來到廣州和爸爸媽媽團(tuán)聚,而這個(gè)時(shí)候也是我最開心的時(shí)候。有爸爸媽媽的地方就是家,所以廣州當(dāng)之無愧是我的第二個(gè)家。

  廣州是一個(gè)美麗的城市,這里不但有我最愛的爸爸媽媽,還有很多旅游休閑的地方,比如珠江夜游、廣州塔、長隆水上樂園,都是我最喜歡的地方。

  我的家就住在珠江邊,剛來的第一天,媽媽就帶我來江邊公園散步。江邊微風(fēng)徐徐,風(fēng)好像在撫摸我的臉蛋,既涼爽又溫柔。小草好像對(duì)我招手,花兒好像對(duì)我微笑,夏天的一切都煥然一新,好像是在歡迎我的`到來。

  廣州的雨水特別多,雨后,江邊的魚兒都浮在了水面上,這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多人在這里釣魚。

  這就是我魂?duì)繅?mèng)縈而又聚少離多的第二個(gè)家。每當(dāng)假期結(jié)束和媽媽依依惜別時(shí),我都會(huì)對(duì)媽媽說:“放心吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí),照顧好爺爺奶奶!眿寢屴D(zhuǎn)過頭,偷偷擦著眼淚。

第二個(gè)家8

  我有兩個(gè)家,一個(gè)是生育我的家,另一個(gè)就是我快樂學(xué)習(xí)的家。

  一轉(zhuǎn)眼,英華20歲生日到了,我親眼目睹了英華這5年來的巨大變化。當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,我看到了美麗的英華園,這讓我不禁想起來英華這5年來的巨大變化。

  在這五年來,變化最大的就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)原來是又黑又硬的瀝青操場(chǎng),一摔倒就會(huì)碰破皮,流血,非常疼。而現(xiàn)在,操場(chǎng)變成了塑膠操場(chǎng),有塑膠跑道,還有人工草坪,可以在草坪自由自在地踢足球或躺著草坪上,又或者在草坪上玩耍,特別舒服。

  英華的'樓也變了,原先,我們的宿舍樓很破,墻上全是黑影和裂縫,而現(xiàn)在,宿舍樓已經(jīng)全部裝修了,我們的宿舍樓十分干凈整潔,我們睡得很舒適。并且,有一棟樓給拆了,換成了嶄新地宿舍樓,都是最新?lián)Q的,這些是給一年級(jí)小朋友住的,還有電視機(jī)呢!

  我們學(xué)校的求知園也變了,求知園的樹木和草變得給綠了,花兒更多了,給鮮艷了,給美麗了。

  英華門前的草坪也變了,這五年來,草坪上有了超大的電視機(jī),多了一個(gè)騰飛。

  。∶利惖挠⑷A,我的家,我永遠(yuǎn)都愛你,祝你20歲生日快樂!

第二個(gè)家9

  走進(jìn)校園,你可以看見一座巨大的雕塑:一個(gè)女子頭上頂著太陽,我覺得它象征著光明、智慧和知識(shí)。

  我的學(xué)校很大,有七八棟教學(xué)大樓,還有一個(gè)塑膠操場(chǎng),跑道有400米長。中間是一個(gè)足球場(chǎng),我經(jīng)常在那里看足球比賽。操場(chǎng)對(duì)面是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng),旁邊是一個(gè)健身場(chǎng)地。在這里我們鍛煉了體魄,磨礪了意志。

  連接中學(xué)部和小學(xué)部的二樓大廳是一個(gè)開放圖書館。在閑暇時(shí),我經(jīng)常來這里看書。

  校園里環(huán)境優(yōu)美,到處可以聽見朗朗的讀書聲,看見姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。

  春去秋來,花開花謝,我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天,一股淡淡清香彌散在空氣里,不說十里飄香,但仔細(xì)聞,總能察覺到。這股清香好似一縷清風(fēng),在無形中吹散了夏天的悶熱,給人一絲涼爽。

  校園里不僅環(huán)境優(yōu)美,而且人更美。

  我在初中部學(xué)習(xí),那里的老師有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,還有的年輕漂亮,他們教學(xué)水平高,又深受同學(xué)們的喜愛。而我的'同學(xué)們相互競(jìng)爭,團(tuán)結(jié)友愛,使我猶如置身在一個(gè)大家庭中。

  回憶當(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí),我是那樣的惴惴不安,但我很快就融入了這個(gè)大家庭中;厥自谶@里度過的六年半時(shí)光,有喜怒哀樂,也有更深刻的回憶。

  師生間真摯的友誼與同學(xué)間深厚的情誼使我成長。現(xiàn)在我長大了,是你使我不再幼稚——我的母校。你還是我的第二個(gè)家。

第二個(gè)家10

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。一個(gè)星期五的傍晚,我抬頭望著淺蘭色的天中滿盈盈的,又圓又大的月亮和小星星們?cè)谝黄鹱鲎矫圆氐挠螒颉T铝涟佯嵉墓廨x灑向地球的每一個(gè)角落。我想:明天就和爸爸媽媽去月球上住一年。

  第二天,我們一家人乘著宇宙飛船來到月球,那里比我想得還要美。月球的房屋是用水晶磚砌成的。那里有一座五星級(jí)酒店,我們要住在那里,我在這一年是在長江中學(xué)上學(xué),那里是一所有著多功能的中學(xué)。操場(chǎng)有一個(gè)多功能的操場(chǎng),教學(xué)樓也是多功能的'。下午,我們看見世界各國不同膚色的人們過著和平相處的日子。原來科學(xué)家們把月球上很有開發(fā)價(jià)值的幾十種元素提煉出來做成很有用的生活用品。

  現(xiàn)在的月球一年四季溫暖如春,一座座環(huán)行山上是花草樹木長得很茂盛,花兒開得十分鮮艷,還不時(shí)有一些人們?cè)苑N花兒。月球那一塊塊凹陷的土地,此時(shí)變成了一個(gè)個(gè)美麗的湖泊,湖水清澈見底。遠(yuǎn)處聳立的高山,綠樹成陰,成了人們鍛煉和游玩的好場(chǎng)所。各式各樣的交通工具在寬闊的道路上川流不息。

  月球上的人特別愛護(hù)環(huán)境,到處都是干凈整潔的。這兒是人們生活的美好家園。

第二個(gè)家11

  我的校園,一年四季都非常美麗,風(fēng)景如畫。這兒好像是我的第二個(gè)家。

  春天,大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口,首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去,一陣陣?yán)世实淖x書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜,好像所有事物都在聽我們朗讀課文。

  夏天,校園花壇里的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛,有的露出燦爛的微笑,好似小朋友們陽光般的笑臉;有的低著頭,像一個(gè)個(gè)小老頭似的,駝著背,彎著腰,在那里慢悠悠地走著,真愜意;有的向日葵背頭向著太陽,昂首挺胸,就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人,不畏炎熱;還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面,嬌滴滴的`,就像一個(gè)害羞的小姑娘。

  秋天,校園里落葉繽紛,樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來,給校園的大道鋪上了一層黃地毯,美麗極了!小朋友們來到操場(chǎng)上盡情地玩耍。

  冬天,一根根樹干光禿禿的。你看,教室外面白雪皚皚,教學(xué)樓里傳來同學(xué)們熱情的讀書聲。下課鈴響了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。

  我愛我的校園,這就是我的第二個(gè)“家”。

第二個(gè)家12

  家是溫暖的,家事快樂的,家是美好的……家不止有一個(gè),還有我的美麗校園------文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  文海實(shí)驗(yàn)小學(xué),建立于20××年8月,位于浙江省最大的高教園區(qū)內(nèi),她把“教育是一種影響”化為教育實(shí)踐,提出:“以文化人”的教育理念。文海現(xiàn)在已成為義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校,省綠色學(xué)校,是一個(gè)毋庸置疑的好學(xué)校,也是一個(gè)完美的“家”。

  “家,家,熱鬧的家”。有一次學(xué)校開展了歡度六一的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),大家伙兒都像是街邊的小販一樣有著大嗓門兒:“這里的書本大特價(jià),大特價(jià)了!買一本送一本了,快來瞧一瞧呀!”見到有“顧客”就拉過來看看商品,東一聲、西一聲、南一聲、北一聲,有時(shí)候還有人舉著個(gè)大牌子廣告,“某某班的攤上有什么什么東西,趕緊來買!”

  “家,家,禮儀的.家”。有一次學(xué)校召開了文海十周年慶典。禮儀生冒著大雨,撐著傘,想一座山一樣矗立在那里,禮貌的向?qū)?chǎng)的嘉賓們說:“老師好……叔叔阿姨好”。雨淋濕了他們的衣物。但是他們一直像山一樣屹立,巋然不動(dòng)。一聲聲的問候都是禮儀的傳遞,都是我的榜樣,都是文海的特色。

  在家里,不僅有父母和親人們,還有老師和同學(xué),喜怒哀樂環(huán)繞在兩個(gè)家中。我愛我的家!

第二個(gè)家13

  我非常幸運(yùn),因?yàn)槲矣袃蓚(gè)幸福美滿的家。第一個(gè)家成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。然而,第二個(gè)家的成員就不同了,比第一個(gè)家的成員不知道要多出多少了。兄弟姐妹多不勝數(shù)。最近又有好多成員搬進(jìn)來住,這個(gè)家庭的成員就更多了,家庭的規(guī)模就更大了。那個(gè)家就是我們植材小學(xué)。

  我就住在這個(gè)家庭的五年級(jí)(2)班里。我們這個(gè)班里有56位學(xué)生,人數(shù)與我們中國的民族數(shù)目一樣多。

  上課了,悅耳的鈴聲,在提醒我們趕快準(zhǔn)備,等待老師前來上課。吃飯時(shí),我們飛一樣地跑到食堂里去,坐在自己的.座位上大口地吃著可口的飯菜。

  午睡了,我們?cè)趦?yōu)美的音樂聲中進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在老師的精心教育和培養(yǎng)下,我們?cè)诔砷L。一批批人才在這個(gè)大家庭里誕生、出現(xiàn)。文學(xué)巨匠茅盾先生就是從這里出去的。

  作為茅盾爺爺?shù)慕影嗳耍覀円惨煤脤W(xué)習(xí),為這個(gè)大家庭爭光。

  今天,我以能在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活為榮;明天,我要讓它以我為榮!

第二個(gè)家14

  看到題目你們一定很好奇吧?我的第二個(gè)家在哪呢?沒錯(cuò),它就是我美麗的校園。

  春天,花壇里開滿了各種各樣的鮮花,紅的、黃的、紫的、白的,花兒們誘人的香味把小蜜蜂都招引來了呢!一些五彩繽紛的蝴蝶飛過來停在了這里,好像在愜意地聞著花兒那撲鼻的香味。黃黃的迎春花還在迎接春姑娘的到來。春天的校園風(fēng)景美不勝收!

  炎熱的夏天到了,知了在樹梢上彈著那小提琴,小朋友在綠樹成蔭的小園里看看書。花壇里的花在陽光的照耀下顯得更鮮艷了。小蜜蜂和小蝴蝶已經(jīng)熱得滿頭大汗但人就沒有放棄,它們你追我趕地?fù)屩,花葉漸漸變成深綠色,一陣風(fēng)吹過,那一壇的葉子便唱起歌,跳起舞,好像在歡迎夏天的來臨。小草綠得發(fā)亮,又厚又軟,踩上去,像踩在厚厚的毛毯上,舒服極了。在太陽的照射下,花影顯得更加迷人。夏天的校園風(fēng)情萬種。

  秋天到了,雖然沒有知了的伴奏但是秋姑娘給我們帶來了甜美的水果還有美麗的菊花。你瞧,菊花們有的像個(gè)害羞的.小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,還躲到草叢中去了呢!有的還是小嬰兒呢,還有的像女兵傲然挺立在花壇邊。秋天的校園風(fēng)姿綽約!

  冬天,校園白茫茫的一片。一下課,我們就沖出教室,打雪仗、堆雪人,學(xué)校沉浸在一片歡笑聲中。冬天的校園銀裝素裹

  啊!我們的校園真美!我的第二個(gè)家,我愛你!

第二個(gè)家15

  我們的教室既干凈又溫馨,就像我的第二個(gè)“家”。

  走進(jìn)教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的,正前方有一道灰色的筆槽,可以讓我們放一些學(xué)習(xí)用具,這樣寫作時(shí)就不用被筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著灰色筆槽的是圓頭桌邊套,這可以防止我們玩的時(shí)候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的'正下方有一個(gè)鐵欄可以放書包。

  再看天花板上,足足有十一盞熒光燈呢,這些熒光燈在陰天和下午的時(shí)候就可以為我們的眼睛當(dāng)“保護(hù)神”。

  教室正前方的東西可多了,有講臺(tái)桌,還有一塊長方形的大黑板,老師在上面寫下珍貴的知識(shí),我們也在上面學(xué)習(xí)知識(shí),可以說黑板是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要工具。推開黑板看到的是一塊很先進(jìn)的電子白板,當(dāng)投影照到上面時(shí)就像在看高清圖片呢,數(shù)學(xué)課上老師還用神筆在白板上涂涂畫畫!

  教室的正后方也有黑板,上面用磁鐵吸著同學(xué)們的書法作品和剪貼報(bào)。看,蔣知翰的書法作品多漂亮呀!黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛(wèi)生角,衛(wèi)生角的上面是我們裝裱起來的“先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)狀”。衛(wèi)生角的旁邊是一排書柜,書柜里的書擺放得很有規(guī)律,紅的一格,黃的一格……,書柜上的植物真是美不勝收,肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹,還有密密麻麻的仙人指……

  如果你來到了我的教室,一定會(huì)讓你流連忘返。

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