明天
明天1
最近正在看《流血的仕途李斯與秦帝國》，這是一部論述胸存鴻鵠之志之人，為了自己的理想，執(zhí)著奮進的故事。其中有許多的真知灼見，很多話都說的十分得精辟，這絕對是一本很好的書，給你添上另一個方向的選擇。
當中有一句話說，一人之辯，勝于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬雄師。頭腦是統(tǒng)帥，舌頭是戰(zhàn)士，當兩個胸有丘壑之人，他們的狹路相逢，不是舉劍，更不是開槍，而是一番智慧的對決，盡管沒有硝煙，卻也是異常激烈，你若稍有不慎，便被別人將了軍去，這就是非凡之人的較量，只能靠大智慧，只能憑善辯的口才。
但是一切卻又顯的那么的稍眾易逝，今天他李斯還是高高在上的客卿，而一夜之間，只因為他是外客，逐客令下他不得不帶著一家老小，離開洛陽，這個他理想開始的地方，卻沒想到也是他理想的墓冢。但老天垂憐，他的蓋世奇才，讓他在賭博桌上將失去的連本帶利的又通通賺了回來，一篇《諫逐客書》名留了青史，他也由客卿攀到了廷尉，他又贏了一回。
可對于現(xiàn)實之中的我們來看呢？失去的，總是美好的；錯過的，是最想得到的；有誰可以將現(xiàn)在的我們帶回過去，用現(xiàn)在的感知去把握，去爭取，用現(xiàn)在憑失去換來的東西，去當初的地方，找回那本不應(yīng)該的失去�？涩F(xiàn)在的我已不是以前的我，大家都不是，時光讓我們懂的了許多，看開了許多，學(xué)會了許多，是好是壞不說，已沒有了以前的迂腐與愚昧，可我們的失去，本不應(yīng)該換來的是這些，偶爾，我們都會感到悵然若失。
可這本書將你放在名利面前，告訴你什么叫做權(quán)利，告訴你為什么不能碌碌無為，告訴你什么叫做大智慧，告訴你什么叫做狠。犧牲這是必須的，放棄是應(yīng)該的`，首先，成功者，你得看出此棋后的幾十步。因為當愛已隱匿的時候，擺在你面前的是優(yōu)勝劣汰，是勝者王，敗者寇。
很佩服其中的一段話：一個男人，你有兩個問題要思考，一，活著應(yīng)該如何站著；二，死了該如何躺著。這，我認為很多的人都會積極的去思考，去答復(fù)，去述說你的一生如何站著然后如何躺著。
可每一個人的抉擇都不同，當一個人什么都不會做，只會做官，也只想做官，那么他該如何，做下去，做得讓別人羨慕，讓別人嫉妒。這是李斯從上蔡去咸陽時的信仰，，也是他一直的信仰，他只會盯著自己的目標，再去將目標實現(xiàn)。高調(diào)才會被記住，低調(diào)只會被遺忘，他想留名于世，就像太多的我們。
曾經(jīng)平庸的李斯用十年，才為自己鋪好了路，使自己成為當時的男二號，贏得太多風(fēng)光。那么在座的我們呢？該怎樣將你的才華秀出來，去恣意狂放的書寫你的不同？
明天2
兩年前，我望著那正在修造的蓮花港橋，想道：等橋修好了以后，會是什么樣子呢？我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面。
春天，春風(fēng)把橋旁的花兒吹紅了，把小草、小樹吹綠了，河水剛剛“化凍”，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，和煦的陽光灑在橋上，金燦燦的'，美極了。下雨時，那銀針般的雨絲像一個個調(diào)皮的小娃娃，落在橋面上，落在河水里。我愛春天的蓮花港橋。
夏天，花兒更紅了，小草更綠了，小樹更加挺拔了，一切都更加富有生機了。灼熱的陽光灑滿了整座橋，連橋旁柱子的石縫里都不放過。陽光也照在了水面上，遠遠望去，好像有無數(shù)條金色的鯉魚在水面上翻騰。我愛夏天的蓮花港橋。
秋天，橋旁的樹上，葉子已經(jīng)開始泛黃，一片一片地落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的蓮花港橋雖然沒有春天的桃紅柳綠，也沒有夏天的生機勃勃，但有了那黃葉的點綴，也是那么得美麗動人。秋雨綿綿地落下，落在河面上，激起粼粼波紋。我愛秋天的蓮花港橋。
冬天，整座橋都沉睡在那銀裝素裹的雪地里，河水像一面銀光閃閃的鏡子里，照亮了天空，也照亮了路人的心。橋柱子變得冰涼剔透，似乎是水晶砌成的一樣。我愛冬天的蓮花港橋。
如今，這已是事實。然而，我相信，明天，這座橋會更美麗。
明天3
也許明天會是一個美好的一天，也許明天會是一個令人難忘的一天。
也許會有人說明明天會會是一個美好的一天，但我卻不這么認為。
在這天，我們一家三口去了北京，在北京我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，我們�(nèi)チ嗽S多地方，我們?nèi)チ嗽S多地方，有天宮，還有天宮。
首先要去的是天宮，天宮不是為了那些有錢人能在宮殿中穿過，而是為了在宮殿的頂上，在上面，我可以看到許多東西。
其次，我們?nèi)チ颂鞂m最有名的天宮。天宮里有許多人，在燈光的照射下，顯得格外美麗。
接下來就是天宮最有名的了，也就是天宮里的天宮了。天宮里有許多宮，有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿。
最后，我們?nèi)チ颂鞂m，天宮里是一個圓形的，里面有許多宮殿，還有許多宮殿，這些宮殿的名字叫做金鑾殿，金鑾殿是金鑾殿中最顯眼的了。金鑾殿中間有一個長廊，長廊兩邊的墻上雕刻著許多精美的龍，龍是跪著的，所以金鑾殿的中間就雕刻著一個龍。
最后我們?nèi)チ颂鞂m，天宮的.建筑也是很漂亮的，金鑾殿里面是許多小孩子在玩耍，他們玩的很開心，我們也一樣。
最后我們?nèi)サ氖翘鞂m里面的人物，那里有許許多多的人物。
我和媽媽都在那里逛，看著看著，我就覺的自己是個長得太漂亮了，我就覺的這個長大了，我就覺的這個長大了。
明天4
一天，我和爸媽一起去酒店住！哇！這間酒店真不一般！有一條長長的畫廊，一個漂亮的西餐廳，一臺安靜的`電梯等。特別是那些客房，就連幾間普通客房都比得過我以前住過的任何酒店的客房了，我剛上六樓就發(fā)現(xiàn)了一條道子，這道子，通往著一間豪華總統(tǒng)套房，豪華總統(tǒng)套房對面是一間叫“6038”的大套房。
當我走進我的套房——“6002”時，我看見了一道門，打開這門，我看到了一片碧桂園小區(qū)的別墅，太棒了，我還沒見過這樣美好的景色呢，太令人驚嘆了，我手里握著房卡，僅僅觀賞了一小會風(fēng)景，然后關(guān)上了門。
房間太美了，簡直是典型的生活呀，套房里還有一個陽臺和小花園。我這期待下次能來這呢，由于這太美了，我猜，就連普通雙人套房也能比得過一間蜜月房了。還用說總統(tǒng)套房美不美嗎？當然了。我期待，我下次一定能贏的一次好機會。不要被人諷刺諷刺。我此時想對自己說：“加油，相信你一定行�！庇捎凇煽�。
我期待明天，期待下一次的好成績——就又可以來這住了。
明天5
明天的我，我們來做一個小小的約定……
明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要在學(xué)習(xí)上取得巨大的進步，切不能再懶惰，切不能再盲目。我問你，可否？
明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要學(xué)習(xí)更多的文化，博取眾家之所長，錘煉自己的文筆，擁有更深的造詣。我問你，可否？
明天的我，我們來做一個小小的約定。在明天，你要更熱愛音樂，更加注重陶冶情操。期待著，你登上那閃亮的舞臺。我問你，可否？
明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，將取得巨大的進步。你回首時，會發(fā)現(xiàn)我，也就是當年的你，是多么好笑。你那時一定擁有了嘲笑過去的自己的能力。如果真有這么一天，我反而會很高興呢！
明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，將是一個好班干部，一個人人喜愛的'好班干部。你能盡到一個班干部的職責(zé)，做好一個學(xué)子應(yīng)有的模樣。如果真有這么一天，我一定會很高興的。
明天的我，我們來打個賭，打個好玩的賭。我賭你，你能堅持自己的驕傲，一直走下去。如果一只螻蟻想要踐踏蒼天的信念，能永遠秉承，那么其實它已經(jīng)找到了登天之路。如果真有這么一天，我該有多么高興�。�
明天的我，我們來做一個小小的約定吧，你我在明天相遇，見證約定的一個個兌現(xiàn)，見證奇跡的一個個發(fā)生！
我與明天的自己有個約定。我只相信，沒有什么是做不到的！
明天6
明天，是未知的，我們無法預(yù)料明天將會發(fā)生什么，但是，我們?nèi)詰?yīng)大聲地向它打招呼：明天，你好！
——題記
勇敢地向前，不要畏懼。
記得那是在九年前，小小我被父母強行地拉上了車把我?guī)С隽四莻�留下許多快樂回憶的地方——外婆家。我哭著，鬧著，喊著想要回去，卻仍發(fā)現(xiàn)車外的青山在與我遠去，溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔。我心中有一百個不愿意，我不明白父母為何要這么做。XX，明天你就要上小學(xué)一年級了，高不高興啊！媽媽親切地向我問道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒有回答高興，只是低著頭，嘟著嘴。小小的我心里十分畏懼，擔心害怕著明天將會發(fā)生什么。明天，意味著你就是一個真正的小小讀書郎了，那歌不是唱到：小呀小兒郎，背著個書包上學(xué)堂媽媽哼唱出了那首動聽悅耳的兒歌，它仿佛將委屈的'我?guī)肓艘粋�充滿好奇的世界，此時，心中的委屈，擔心，害怕不知不覺地變成了對明天的向往，憧憬。父母不斷地向我講述小學(xué)生活的狀況，那些都是我聞所未聞的。小小的我臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，對著窗外的美景說道：明天，你好！車子越駛越遠，，進入了市區(qū)。我已經(jīng)做好了準備，去勇敢的接受新事物。小鳥歡樂地歌唱著，仿佛在對我說：不要畏懼，要勇敢地向前，明天是美好的！
忘掉舊傷，迎接新的一天
明天7
盼望著明天，充滿自信等待著明天……
夜間，常常坐在窗臺上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。
明天！明天也許有的人，會變成富翁；也許有的人，會變成一無所有；也許有的人，會贏得成功的喜悅；也許有的人，會落在失敗的門坎上；也許有的人，會在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明天，明天就要進行升中考了，也就是說，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時，心，總想找一個寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個人都要經(jīng)歷這個階段，等待明天的`我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸。
明天嗎？你就是明天……哦！
風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過的風(fēng)，在傾訴著明天。
夜，再見！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！
明天8
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎……”當我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會使我想起一件三年級的事情來，誤人的“明天”。
一天，老師宣布下周一英語測試，我打算利用周末來復(fù)習(xí)，為測試做好準備。到了星期六放學(xué)時，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說：“我要溫習(xí)課文可能……”我還沒說完，他就打斷我的話：“英語測試‘垃圾’，明天再復(fù)習(xí)也不遲啊！”我很想去他家玩他的最新游戲，又加上他的'話，便答應(yīng)了，玩了整一個下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過晚飯，就睡了。
星期天的早上，我只顧看電視，因為正播放著我喜歡的節(jié)目《多啦A夢》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習(xí)課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒有做完，于是便“加班”。當我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著了。
到了第二天，差一點就遲到了，上課時無精打采，一邊聽老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個好朋友去圖書室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復(fù)習(xí)，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說，我復(fù)習(xí)完了，找一些課外書來看。
考試的日子終于來了，試卷發(fā)下來，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當明我就不停地責(zé)怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復(fù)習(xí)時間呢？此時，后悔又有什么用呢？世界上又沒有后悔藥賣。自此，我注意了珍惜時光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。
明天9
一年一度的學(xué)業(yè)測試，這一天還是逃不了。
我已做好了充分的準備，在這一緊張時刻，時不時的暗示自己，鼓勵自己�；叵肽X海中所記憶的每一個知識點，想要讓它們趴在試卷上，讓評卷老師狠狠的“抽”它們一頓，印滿一個個鮮紅的疤痕�！皠e打我，我怕疼!”它們似乎在傷心的說。我要解救它們，盡量不出現(xiàn)“×”形疤痕，要我說的話，我也不想多一處紅色。所以為了它們，也為了自己，寧愿讓評卷老師“抽”一下“√”，也不讓其“抽”兩下“×”。
我要保持一顆平常心，心靜不慌。窗戶邊，微風(fēng)輕撫我的臉頰，有一種涼涼的感覺。似乎意識到這不是一場普通的考試，回想起所以昨晚拼命的學(xué)習(xí)，拼命的記憶，長期下來可能會有“熊貓眼”。家長總?cè)氯拢骸斑@都幾點了，還不睡!”我還是沒有聽話。
考試過程中，我將昨晚所記住的'知識點從大腦里邊提煉出來，與題目相結(jié)合，聯(lián)系相關(guān)知識，寫的還挺順的，不知道結(jié)果出來會如何。這時候，似乎也沒有了考試前的緊張感。
考試結(jié)束了，因為長時間久坐的緣故，身子和腰板似乎都直不起來，雙眼也有些模糊�？纪旰笠恢毕�，結(jié)果如何，錯了多少又對了多少，心中慌亂的思緒涌上心頭。
期待明天……
明天10
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至，
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
———題記
這首詩是文嘉的明日歌，寫得很好，說明了那些懶惰的人沒有好的結(jié)果。
有些人對某些事情認為：明天在做！那么，有沒有想過，每天虛度時光對你有人任何好處嗎？
“ 太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已�！边@段話說的好啊！現(xiàn)在不是我們應(yīng)該偷懶的時候，而是我們積累人生籌碼的時候，當離成功只有一步之遙之時，在使用自己的力量爭取最后的勝利之后，那是才是我們應(yīng)該享受的時刻。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)絕對不能偷懶，把今天的事情留得明天去做。譬如：今天學(xué)了10個英語單詞，而你只記住了5個。那么。如此循環(huán)下去，會越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長的努力。
“浪費別人的時間和圖財害命沒什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時間，利用身邊的.時間來做有意義的事情。其實，零散時間的力量是最大的，不要把身邊的短暫是見看成微不足道的。想一想，一天，有幾個這樣的時間呢？那么一年呢？
我的意思就是說，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來，珍惜時間。不要像明日個里所說的那樣：我生待明日，萬事成蹉跎！
明天11
明天，對于我們來說，可能是遙遠的字眼；明天，對于有些人來說，明天，可能是短暫的時間，好像永遠都不夠用似的。人在做自己喜歡的事情時，時間，好象過的飛快；人，在做不想做的事情時，時間，好像過了一個世紀一樣。
這一點，在我們班的課堂中，就很能體現(xiàn)出來。
不同的課體現(xiàn)出不同的姿態(tài)。
在上語文課時，大家如乖順的綿羊，認真的聽老師講課，認真的記著筆記，只有幾個不聽話的`差同學(xué)，在后面做著小動作，竊竊私語�？墒且唤邮盏嚼蠋煹哪抗猓沧児怨缘�，這時時間好像過得很快； 在上英語課時，課堂里有騷動了，開始講話聲多起來了，老師點名批評時，他們才好點，真是他們應(yīng)該覺得時間變長了； 在上數(shù)學(xué)課時，下面也會有小聲音，因為數(shù)學(xué)課枯燥，因此感覺上數(shù)學(xué)課就像過了一小時一樣……在別的課上，除了優(yōu)秀生和感興趣的學(xué)生，基本上沒人聽課。
大概有些人會慶幸已經(jīng)到了睡覺時間，大概有些人會嘆息已經(jīng)到了睡覺時間，但還沒學(xué)習(xí)夠。
守望明天，對于以上兩種人有著不同的含義。希望我們都可以當因為學(xué)習(xí)而盼望明天的人。
明天12
把握今天、展望明天
一個今天勝似兩個明天。
——題記
面對鏡子中的自己，我不禁要問，我的未來到底是怎樣的呢？這個問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會遇到怎樣的荊棘。但是有一點我明白：只要踏上通向成功的這條路，就會接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰(zhàn)！
既然我們沒有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天�？梢赃@么說，今天是明天的復(fù)制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識，學(xué)會如何做人，做事，我們才能擁有對于明天的主動權(quán)，才能擁有抉擇明天的權(quán)利！
雖會有被餡餅砸到頭上的'人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，就是要把握好每一個今天。
要想把握好每一個今天，方法也很簡單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前，捫心自問，有沒有掌握老師傳授的知識？有沒有完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)？自己到底有沒有充實的過好這一天？到底還有沒有地方需要改進？這些都是一些最基本的問題，聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題，并解決它，這樣我們才能不斷的進步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態(tài)去面對每一天吧！踏踏實實的過好每一天，這樣我們才能擁有一個美好的明天。
明天13
“嗖”的一聲，一天過去了。我在想：一天是很快就過去的，我應(yīng)該為自己設(shè)計“明天”，讓明天更美好、更充實。為了美好的明天，我準備多多看書，多多吸取書中精華，讓自己原本空空的腦袋灌滿無窮的知識，使自己成為智慧、知識的掌控者，我要用智慧來平衡和諧。
你們都知道釣魚山和核武器事件吧！我們是向往和平，討厭戰(zhàn)爭的`，因為戰(zhàn)爭是永無止境的。就算你用戰(zhàn)爭換來和平，那也只是暫時的，那只會讓別人變得更強大，從而又爆發(fā)戰(zhàn)爭，所以我要用智慧來平息戰(zhàn)爭，平衡和諧。
為了美好的明天，我還得為我的愿望而努力。我從小就喜歡汽車，所以我應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)，長大以后我要設(shè)計各種各樣節(jié)能汽車，環(huán)保汽車，使我們每天都能呼吸到新鮮空氣，而不是在烏云密布的“二氧”世界里，地球很美但也很脆弱。
有位科學(xué)家說過：中國不適合發(fā)展汽車。因為，中國人多地少，這樣容易塞車，出事故，于是，我要發(fā)明有自衛(wèi)功能的智能汽車，有智能安全供氧氣囊的汽車。如果發(fā)生意外，智能汽車的氣囊會自動打開并提供氧氣，這樣一來人的意外會降到最小，而且這個氣囊還有一個特殊功能就是它還能有自動報警功能和定位系統(tǒng)，這樣就算在野外發(fā)生事故或手機沒電的情況下也不用驚慌�！懊魈旌苊篮茫业拿魈煳易髦�！”我喜滋滋地想著，“讓我的明天光彩照人，讓自己能活得更精彩！”
明天14
放學(xué)的鈴聲響過，自行車上，我對明天充滿好奇，那是新希望的開始，那么，明天會是怎么樣的呢？明天的我會在哪里呢？
明天的我要認認真真地挺好來時的每一句話，每一節(jié)課，做好每一點、每一滴的筆記，乖乖的用更多的的時間于學(xué)習(xí)之中：但是我也會調(diào)皮地與同學(xué)一起玩耍，會一起分享大家的歡樂與痛苦。因此明天的我應(yīng)該會在教室里。
明天的我要關(guān)心一切我的親人，用溫暖的言語緩解他們工作一天的辛苦及疲勞，用我的雙手去完成家務(wù)，讓大家開心。這樣，才算是能對自己也對這么愛自己的親人負責(zé)。因此明天的我應(yīng)該會在家里。
明天的我會接受大自然的邀請，懷著快樂之心暢游大自然：我漫步于藍天白云之下，奔跑于柔風(fēng)中，感受著白云的純潔，感受藍天的開闊，感受陽光的`溫暖，感受柔風(fēng)的撫摸。如此醉人，讓我放下了一切的東西，把所有的東西拋到九霄云外。這種感覺是大自然賦予的，因此，明天的我應(yīng)該會在大自然中。
沒有人知道，明天會是再怎么樣的明天的自己又將在哪里？只是每一天不是應(yīng)該這樣度過嗎——得到知識滿足和回報親人的同時又享受大自然的擁抱，得到學(xué)習(xí)之余的放松。明天的我會在哪里？會在教室認認真真地學(xué)習(xí)？會在家里感恩親人？會在大自然中享受自己？這一切只是我默默的希望。
現(xiàn)實中，明天的我又將在何方？這是一個有答案的問題，但我永遠不可能在今天就能把最準確的答案寫在紙上。
明天15
我想我只剩明天了吧！過去似乎不屬于我了，我把里面行色的人們拼湊的整齊，很高興還能回憶那些花一般燦爛。可我的珍惜卻得不到擦肩時的一個微笑。我決定了放棄回憶的權(quán)利，就象放棄鮮活，放棄積極。是啊，這樣我沒有昨天了。后天似乎還很遠，遠的找不到距離，要翻山越嶺，我很累我不想去找它，我無言的放下它。了然，我只剩明天。
明天我要騎著我的`“寶馬名駒”去個它使命的地方。我希望它不要再發(fā)脾氣，讓我扶著它看看來不及的時光，那是河水的碧波蕩漾，岸邊的芹菜蔥綠，勝利橋在水里疊影。我害怕老師又讓我欣賞走廊的風(fēng)光，害怕隔壁班的同學(xué)東張西望，害怕交作業(yè)的時候會很蒼白。可我很勇敢的漫漫走著，結(jié)果會怎么樣沒有了懸念，我可以去吃碗來不及去吃的魚圓。路人的眼光只是疑惑，卻也有關(guān)切，我體會的是社會的溫暖，它的燦爛。
明天我要看著我的同桌摯友的目光躲躲閃閃不肯告訴我是誰把我的書橫七豎八，凳上很重的一團泥巴。他們總是有著自己的陣營，成員也很簡單。他們主動的分門別類了，我是異類了。那是一種排擠，是被逐出人群的失落，我也會很懦弱。
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