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四年級寫景作文:寶墨園

時間:2022-10-17 00:12:42 作文 投訴 投稿
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四年級寫景作文:寶墨園

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的四年級寫景作文:寶墨園,希望能夠幫助到大家。

四年級寫景作文:寶墨園

四年級寫景作文:寶墨園1

  金秋十月的假期。我們一家驅車來到位于廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)紫坭村的寶墨園。據(jù)我所知,寶墨園集清官文化,嶺南古建筑,嶺南古園林藝術,珠三角水鄉(xiāng)特色于一體。園內紫氣清暉,曲水流觴,碧波湖里,金鯉悠閑。如果慢行柳岸,有清平湖上紫洞舫傳出裊裊弦歌,聽一曲《平湖秋月》,令你心曠神怡,如醉如癡。

  下了車,在我們的眼簾的是一個壯觀巍峨的新門。牌坊上赫然刻著“寶墨園”三字。步入正門。躍過九龍橋,來到清心亭,清心亭旁的巨大葉榕,據(jù)傳已有600多年的歷史,為紫坭村眾多巨樹之中的'佼佼者。當我經過著名的清明上河絕圖壁時,就想起這么一句詩“更著南國清風許,通古鑒今宜相聚”。

  忽然,一只花蝴蝶在我眼前飛來飛去,示意領我去一個地方。我緊跟著它走,突然一陣花香迎面撲來,成千上萬的玫瑰花就呈現(xiàn)在眼前,原來這里就是玫瑰園。我拉著媽媽飛奔過去拍照留念。

  楊柳依依,涼風習習,不知不覺地來到荷花池,不由想起朱自清的名篇《荷塘月色》“層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的!倍嗝春玫脑娋浒,在這里引用最大恰當不過了。

  不知不覺到了吃飯時間,我只好離開使你大開眼界、心曠神怡、回味無窮的寶墨園。

四年級寫景作文:寶墨園2

  在番禺沙灣鎮(zhèn)紫坭村有一個名勝古跡——寶墨園。今天姑姑就帶我們到墨園一游,真使我大飽眼福。

  寶墨園的正門是一座石仿古牌坊,巧奪天工的技藝實在令人驚嘆。園中有三十多座橋,如九龍橋、九曲橋、五涌橋等等,它們紛紛橫跨旖旎河湖之上。清平湖和寶墨湖與一千多米長河貫通,清澈的水就像一面鏡子,岸上的垂柳都倒映在湖面上,綠油油的,使人心曠神怡。園內的花卉景點數(shù)不勝數(shù),尤其是那萬紫千紅的玫瑰園,里面的玫瑰都在怒放著,有紅的、白的、黃的、粉紅的等許許多多顏色,這更使人感到春天的所在。當然還少不了金碧輝煌的聚寶閣,閣內有供奉萬師表孔子銅像,供游人瞻仰。

  當然此園最吸引我的就是趙少昂藝術館、龍圖館、玉器館等很多藏品館里面珍藏的`古今名畫、書法、銅器、玉器、陶瓷等,體現(xiàn)了中華民族文化源遠流長,形成獨特的人文景觀,簡直是一座園林藝術館。站在假山上眺望荔島,象是綠色的海洋。兩個圓圓的草坪,三座小橋構成一幅眼鏡落在了逍遙區(qū)的中央。蓮花仙子屹立在荷花池的中間,四周開著許多深綠色的荷葉,水珠落到到荷葉上,像一顆顆晶瑩的露珠。治本堂邊那棵高大挺拔的雪松,一層一層的像天梯一般。第一層是淺綠色的,第二層是翠綠色的,再上一層是深綠的,好看極了,真叫人賞心悅目。

  這次來寶墨園一游使我流連忘返,飽覽了嶺南園林秀麗的風光,最后我戀戀不舍地離開了這仙境般的寶墨水園。

四年級寫景作文:寶墨園3

  今天,我們石化小學組織一年級到四年級去“寶墨園”(秋游)游覽。

  我們好不容易才從學校出來,排好隊,上了車。上了車以后,王導游和另一個導游就和我們做一些小游戲(我們是四年級[4]班)。他們把我們分成兩隊,比賽唱歌、背詩,看哪隊贏。由于另一隊多人,輸了一次。但我們每個人都充滿信心,結果贏了兩次。我們玩得正高興,抬頭一看!我們這輛車已經到了“寶墨園”了!

  進了“寶墨園”的大門,兩個魚池立刻出現(xiàn)在我們眼前,周圍還圍著一群小朋友。看!他們正在喂魚呢!我情不自禁地叫起來:“哇!寶墨園可真美。 苯又,我們也去喂魚?矗堒娡瑢W把整袋魚料丟了下去,頓時魚群里沸騰了!有些魚竟然跳了起來!那時我們同學們也人聲鼎沸。那池里壯觀的景象真讓人戀戀不舍。

  接著,我們這個大部隊繼續(xù)往前走。道路兩旁的樹木讓我驚呆了!現(xiàn)在是楓葉似火的秋天,可是道路兩旁的樹木卻是那么綠,只有一點葉子枯黃了。整個寶墨園好像籠罩在一片片綠云中。

  凡是對寶墨園一無所知的人一定不會相信那里竟然那么美麗。我們來到了一個大魚池,池邊的倒垂的楊柳讓我驚呆了!一棵棵倒垂的楊柳就好像一個個彎腰的.小孩,讓人覺得非?蓯。池里的魚歡快地游動著,好像也在夸獎池邊的一棵棵倒垂的楊柳。

  最后,我們只能戀戀不舍地離開寶墨園了。

四年級寫景作文:寶墨園4

  寶墨園位于廣州番禺區(qū),是一個美麗的大公園。

  在正門的前面,門上寫著“寶墨園”三個金色的大字。走進大門,就會看見三座小小的石橋,走過這座石橋,就來到了龜池。池里的烏龜有的在睡覺,有的在吃游人喂他們的食糧,還有的在悠閑的“散步!

  往左走,就來到了長廊。長廊的旁邊就是錦鯉池。錦鯉魚的顏色多姿多彩!有的黑白相間,有的紅黃相間,有的黑黃相間,還有的白紅相間。每當游人喂它們魚糧食,它們就會上演一場“搶魚糧大賽,”如果你一直喂魚糧,它們就不可能會停,非把你的魚糧吃光不可!他們搶魚糧的`時候,可夸張了!完全不顧別人的死活有的把別人整個身體都擠出水面,有的用尾巴打別人,不給別人搶,還有的咬、打、撞全都用上,好像十年沒吃過東西似的。

  來到荷花池,遠遠的就可以聞到一陣清香,使人神清氣爽。一池的荷花,有的還是含苞欲放的花骨朵兒,花骨朵兒的尖是嫩紅的,就像一把燃燒的火把;有的剛展開兩三片花瓣,好像是想讓你鉆進去看個清處;還有的已經開花了,就像觀音菩薩的蓮臺;還有紫色的荷花王,就像一個娥娜多姿的少女,美麗極了……

  寶墨園的美景多得數(shù)不勝數(shù),說也說不完。希望你有機會去那里細細游賞。

四年級寫景作文:寶墨園5

  寶墨園位于番禺沙灣鎮(zhèn)紫坭村,建于清末,占地五畝,毀于二十世紀五十年代。一九九五年重建,歷時六載,擴至130多畝,集清宮文化、嶺南古建筑、嶺南園林藝術、珠三角水鄉(xiāng)特色于一體,建筑、園林、山水、石橋等布局合理,和諧自然,構成一幅美麗壯觀的景色。

  暑假的一個周末,爸爸帶我去寶墨園游玩。

  一進寶墨園,我看到樹下石橋流水,園林花卉盛開;也看到千年羅漢端從,春柳隨風飄動。但使我最感興趣的,是那石橋流水下成千上萬、色彩繽紛的錦鯉。

  一靠近魚池,錦鯉就成群結隊游到我跟前,像是歡迎我這個遠道而來的'客人;又像是餓極了嗷嗷待哺。我細細觀察,這些錦鯉有各種顏色:看,那條錦鯉像只蝴蝶,白色的外衣上有黃、紅的小斑點;瞧,這條錦鯉一身黑,只有肚子是白的,好像是穿了一身小西服;喏,旁邊這條錦鯉像個鳳頭,花花綠綠,漂亮極了。

  爸爸給我買了魚糧,自己看展覽去了。我則坐在“大橋頭”的橋頭上喂魚。只見圓圓的魚糧一落水,錦鯉就三五成群地趕來搶食物。隨著我不停地拋魚糧,很快,其他的錦鯉聞訊而來,翻打著。突然一條錦鯉被擠上魚群,不知道怎么回事的人還以為那條錦鯉是凱旋歸來的英雄呢!

  寶墨園的魚池四通八達,魚兒可以隨意從這里穿到那里,我的心情也隨著流動的魚群變得快樂而輕松。

  寶墨園景色優(yōu)美,再加上這些可愛的錦鯉,真好比人間天堂!

四年級寫景作文:寶墨園6

  近了,近了,隨著車窗外樹木飛快地后移,我們正慢慢靠近我心目中神往已久的圣地 — 寶墨園。

  到了,終于到了!我下了車,一股涼風便迎面吹來。我拿著爸爸給我買的門票,走了進去,“哇!好美呀!”我驚嘆起來。寶墨園到處是湖水,仔細一看,在糊水中有許多條五顏六色的金魚。我把爺爺買給我們的魚食撒了幾顆下去,它們全部圍了過來,有一些小一點的金魚力氣不夠大,被大金魚們抬出了水面。爺爺對我說:“不要把魚食喂完了,留著點喂‘怪魚’吧!”。一聽到前方還有‘怪魚’,我便急不可待,吵著讓爺爺帶我去看

  我們一行人終于來到了‘怪魚’池,一條兩米多長的中華鱘在池中慢慢游動,細紅背鱘龍魚在水池中可稱為大王?梢娺@些魚真是年歲已久呀!就連最水的魚都有六十厘米左右長,胡須也有十幾厘米長。有一小部份魚還因為搶吃魚食,頭都被撞破了呢!

  走著走著,我們又來到了一座宮殿外,這兒便是寶墨園的中心,進入殿內,仿佛來到一個神話世界,四周有十八羅漢、十五蓮花燈、金絲玉樓衫,讓人看的`上眼花繚亂。還有許多名人的臘像,惟妙惟肖,精雕細刻,另有一番風格。

  時間一點一點過去了,我們也要回去了,雖然我依依不舍地離開了這美麗的寶墨園,但是我收獲滿滿,十分高興。

四年級寫景作文:寶墨園7

  昨天,我和爸爸媽媽去寶墨園游玩,在那里我們度過了一個愉快的下午。

  寶墨園位于廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)紫坭村。園內四季常綠,鳥語花香,風景如畫,步入園內就像進了世外桃源,那里古建筑金碧輝煌,雕塑巧奪天工,,我們看了都忍不住發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

  剛進了大門,映入眼簾的是兩個喂魚池,周圍人山人海,那里的人幾乎每人手里都拿著一包飼料喂魚,于是我也買了一包飼料喂魚,那些魚兒果真聰明,看見我撒下飼料,便立刻沖上來把它吃光,就算離得再遠的魚也要趕過來吃上它一頓才愿離去,魚兒們搶食的樣子真可愛,它們爭先恐后的游來吃食,拼命張開嘴巴爭著搶著。

  接著,我們繼續(xù)往前走,到處都是五顏六色的,各種樹木挺撥地立著,當北方還是寒風刺骨的時候,這里卻流著春天的氣息。

  我們又來到了一個游泳池,這座游泳池具有夏威夷的.風格,也具有中國古代的文化氣息,游泳池正前方是一片竹林,竹林被好幾條小溪隔開了,溪上的石橋又把它們連了起來。

  前面就是龍圖閣臘象館,龍圖閣中講得都是包公斷案的故事,這些故事主人公用臘像做出來,微妙微肖,看起來十分逼真。

  最后我們來到了藏寶閣,藏寶閣是一座二層的三角寶塔建筑物地。里面擺滿了具有千里歷史的文物。

  寶,水,魚,石都是寶墨園的特色。我愛寶墨園。

四年級寫景作文:寶墨園8

  早晨,陽光懶洋洋地灑在我的身上,暖暖的。天空也萬里無云,仿佛一切都是為我們的春游定制的。

  聽大人說寶墨園建筑精美,有郁郁蔥蔥的園林,還有各種各樣的奇珍異寶這次一定要眼見為實!

  一到寶墨園,古老而寧靜的氣息就撲面而來;疑裰氐氖瘔Γ瑢挸ù髿獾募t色走廊,往前走幾步一排排高大整齊的涼亭出現(xiàn)在眼前,讓人感受到靜謐而美好。涼亭下是清澈見底的'湖水,陽光照射下來,湖面上波光粼粼。游客們休閑的撐著船,繞湖而行,好像走進仙境一般!

  我也禁不住想去這仙境體驗一番,拉著幾位同學,坐上了?吭诎哆叺哪敬。起初有點擔心船會翻,可過了一會兒,我才發(fā)現(xiàn)這種擔心是多余的。船行駛的非常流暢,我輕輕把手指伸進水里,水面好像裂開了一道縫隙,波紋沿著縫隙向四周蕩開。湖水冰冰涼涼,讓我的精神為之一振。我拋灑了一把飼料在湖面,不過一秒魚兒們成群結隊的游來,紅的,黃的,黑的數(shù)不勝數(shù)它們一擁而上爭搶魚料, “啪啪啪”魚尾發(fā)出拍打水面的聲音,并濺起一朵朵銀色的水花。魚兒伴我同游,清風與我作伴,不知不覺就抵達了對岸。這種快樂你不去嘗試,是體會不到滴。

  我還去參觀了博物館,看到了夏商周的青銅大鼎,貴族用的陶瓷毛筆,皇帝用的文房四寶以及各種各樣的稀世珍寶。

  寶墨園的風光美景讓我流連忘返,回校時間到了我戀戀不舍地再看了它一眼,再見了寶墨園!

四年級寫景作文:寶墨園9

  晴空萬里,我和爸爸媽媽到番禺沙灣寶墨園游玩。

  一進寶墨園,幾座小橋展現(xiàn)在我眼前,我連忙走過去,發(fā)現(xiàn)小河里有很多魚,真是數(shù)不勝數(shù)!我高興極了,大聲叫“爸爸媽媽,快來看,這里有很多魚!卑职謰寢屄劼晫,都不禁驚嘆起來。媽媽給我買了魚食喂魚,喂魚時,大大小小的魚兒爭先恐后地搶東西吃,層層疊疊的魚兒擠來擠去,找不到一點兒空隙。在往里走一條紅墻白瓷的長廊,兩排茂盛的大榕樹,使風景變得更加秀麗,更加迷人。

  后來,我們發(fā)現(xiàn)了一條小溪,里面有許多小金魚四處逃竄。我高興地拿過魚撈,撈起小魚來。我往小溪里一撈,啊,一條紅色的小金魚乖乖地“坐”在網里。隨后,我有撈了好幾條魚,有紅的,白的,黃的,橙的,黑的。漂亮極了!

  最后,我們去參觀了玫瑰園,那里有許多美麗的玫瑰花,紅的,橙的.,黃的,白的,紫的,粉紅的,姹紫嫣紅,美不勝收,真是個美麗的大花壇!到了傍晚,我們就依依不舍地離開了寶墨園。

  寶墨園那兒樂趣無窮,百玩不厭,風景還十分優(yōu)美呢!下次如果有機會的話,我還要到寶墨園游玩。

四年級寫景作文:寶墨園10

  清澈的小溪,歡樂的小魚,奇特的巖石,鵝卵石鋪成的那羊腸小道,幽靜的竹林……許多人認為這種景色只有在鄉(xiāng)下才有,其實,在市郊里的“寶墨園”便有此景。你不信?那我就說說這次溪中抓魚好了:

  跨進寶墨園的門檻,矗立在我面前的是幾棵高大挺拔的`“士兵樹”。中間各有一個正方形的魚池,我拿著導游發(fā)給我們的魚飼料湊過去一看,哇!許多魚正圍著飼料搶著吃呢!看到這,我也迫不及待地打開了裝魚食的塑料袋,抓起一把魚食就往池里倒。這時,角落邊的大魚全游過來了,這個景象真壯觀……

  吃完午餐,我就跟李若馨去抓魚,看著清澈的小溪,我不由動了心。于是,我們在岸邊猶豫了一會兒,拿著漁網與魚缸,跳進了小溪,尋找起小魚來……“!這里有一條!快抓啊!”我發(fā)現(xiàn)了一條黑色的小魚,大叫起來,“在哪?哦,在這,抓!”李若馨也喊道,經過我們兩個的“沖鋒上陣”,這條魚才乖乖“束手就擒”。這條魚可真特別,睡覺的時候居然是肚皮朝上。你搖一下魚缸,它立刻就會游動起來。“又有一條,在石頭縫里!”我又發(fā)現(xiàn)了“一個新大陸”,雖然這條魚是“閃電”游,但還是被我的網網住了。這條魚一接觸到水,便快活起來……

  上岸時,我們數(shù)了數(shù)“勞動成果”,一共有8條魚,其中兩條是大魚,我們很開心!

  通過這次活動,我知道了:人與人之間要團結才能達成共識!現(xiàn)在你信了吧!

四年級寫景作文:寶墨園11

  去年寒假,我和媽媽先到廣州,再和伯伯開車一起去番禺寶墨園參觀。

  一進門,就看到九龍橋,栩栩如生,好象真的龍一樣,非常漂亮,媽媽幫我拍了一張相,留做紀念。走著走著,突然,在一座橋下面,發(fā)現(xiàn)有成千上萬的金魚,當時,我看見別人在喂金魚,我也想玩一玩,就叫媽媽幫我買了一些魚料,我和媽媽每人一袋魚料,我橵下一些魚料,有許多的金魚在搶著吃,我越玩越開心。真有趣!

  媽媽看一看地圖說:“等一下我們去參觀《清明上河圖》,那幅畫非常長,非常壯觀的.哦。走了一會兒,哇!看見了<清明上河圖>真的好長!那幅畫好壯觀!媽媽立刻叫我擺好姿勢照相,留著紀念!我說:“我們走累了,找個地方休息吧!”

  找到地方休息,我回頭一看,大聲說:“媽媽,后面有一座橋,是什么橋呀?”媽媽說:“那是九孔橋,在這兒拍照行嗎?我說;“好,那最后一站是什么呢?是玫瑰園。

  突然一陣香氣撲鼻,怎么那么香,哦,我走過去一看,原來真的是玫瑰園,那里有各種各樣的玫瑰,顏色鮮艷,美麗極了!

  參觀完玫瑰園,我和媽媽,伯伯開車就回家了。這一天我們真開心!

四年級寫景作文:寶墨園12

  走進寶墨園,很快就能注意到有一座石拱橋,橋上雕刻著人、馬,每個人的表情,衣服都雕刻的惟妙惟肖,十分精彩。最耀眼的是拱橋中間的大青石頭,石頭上雕刻著九條龍,每條龍都身強力壯,目光烔烔。每條龍姿態(tài)不一,有的扭著身子,張牙舞爪,十分威風,有的揚起腦袋,左顧右盼。甚至每條龍的胡須都雕刻得十分完美、清晰。在,是這座石拱橋叫做“九龍橋”。

  石拱橋的前方,有一個更震撼人心的巨型磚雕《吐艷和鳴壁》。磚雕全長22.38米,中間有一個展翅飛翔的鳳凰,翅膀上長滿了長長的羽毛,眼睛十分明亮,兩只鋒利的長爪在空中舞動,細長的脖子變成“s”型,給了人們一種高貴、優(yōu)雅的感覺。雖然只有石頭一樣的'顏色,但在人們的心中卻是一只金光閃閃、高貴、優(yōu)雅、活生生的鳳凰。磚雕精湛的技藝體現(xiàn)了中華人民的才干和智慧。

  走過《吐艷和鳴壁》,繞過2個彎就來到了龍圖館。一進龍圖館就可看見一塊大橫檻,橫檻上有許多裝飾,中間雕刻著表情嚴肅,一臉正氣的包公,而旁邊則是包公的詩句。在橫檻后面是古人的臘像,我一看,愣了,那些臘像的眉毛、眼、神、膚色完全跟真人一模一樣,幾乎沒有什么不同點,那些臘像的眼睛像被施了魔法一樣,十分有神。每個人都穿著華麗的稠衣,上面用金線繡著鳳凰、龍、花紋,金光閃閃,皇上還佩戴著珍貴的珍寶,讓人贊不絕口。

  走出龍圖館,走過一座小橋,就來到了玫瑰園。從遠處看,花園里一片翠綠,玫瑰像彩色的小圓點點在花叢之間。走進去,一陣芳香迎面撲來。玫瑰像太陽,粉色的像小朋友的臉,淡黃色的像月亮那淡淡的光。有的玫瑰開得十分耀眼,開得有手掌那么大,紅的像火焰。有的呈半圓,像小姑娘一樣害羞。不同的花有不同的姿態(tài)。

  寶墨園里的景物,很多我是描述不出來的,只有你親自去看,才知道它的美。

四年級寫景作文:寶墨園13

  寶墨園是集清宮文化、嶺南園藝、嶺南古建筑、珠三角水鄉(xiāng)特色、古今藝術精品于一體的公園。星期六,我們全校師生一起來到了這個麗多彩的名勝地暢游。

  我們站在大門口,迎面的是雄偉巍峨的寶墨園大型石雕牌坊,它是一座有著四柱駝峰,五疊斗拱的仿古建筑,氣勢雄偉,真有“一夫當關,萬夫莫開”之勢。

  進入大門后,走上九龍橋,映入眼簾的是一座巨型磚雕—吐艷和鳴壁。這座壁上雕刻這上百種不同類的鳥兒,它們形態(tài)萬千、栩栩如生,而且工藝精湛,無與倫比。真不愧是“大世界基尼之最”。

  隨著彎彎曲曲的'碎石小路,我們有來到了藝林宛。這里陳列著不同年代的青銅器、玉器、陶瓷等藝術品,還有薈萃的家畫書,另我大飽眼福。

  繼續(xù)往前走,我們來到了一艘浮泛于鏡子般湖面上的紫洞舫。一副金碧輝煌的對聯(lián)鑲在大門兩旁“紫洞舫歌裊裊”,“湖面上紫帶虹飛”。找在紫洞舫上向南眺望,一幅巨大的圖畫展現(xiàn)在眼前,這就是聞名世界的《清明河上圖》。這幅長達62。8的陶瓷浮雕反映了北宋的繁榮景象.

  隨后,我們好游覽了青春長駐的玫瑰園,洗條塵襟的荷花勝境,綠云碧水的逍遙三島,惠風和暢的紫竹幽居……,真令人賞心悅目。

  我望著眼前這幅如畫的景色,有“人在畫中游”的感覺,心中深深為我們的祖國有這樣的多嬌江山而感到自豪,它展現(xiàn)了中華民族源遠流長,愿這樣的民族文化永發(fā)光芒!

四年級寫景作文:寶墨園14

  寶墨園里有許多盆景,它們郁郁蔥蔥,形態(tài)各異,各不相同:有的高大挺拔,有的盤旋而立;有的百歲高齡,有的正值青春。一盆盆時而并為一列,時而互相交錯,煞有一番風味。

  我仔細地端詳著這些盆景,發(fā)現(xiàn)有一些青年們身遭綁繩,體態(tài)似正在一點點地被扭曲,不是按照自然的漫無目的的方式去生長,而是被迫按照牽拉的方向去塑造形態(tài)。我知道,這些不幸和痛苦將換來的是優(yōu)美的.身姿和游客們的贊美,更能換來它們一生的驕傲。

  身后的池塘里有許多色彩斑斕的魚,不管它們需不需要,每天都能享受到游客們的喂食,過著無憂無慮的生活。這種生活看似幸?鞓范譄o拘無束,但它換來了什么?它們本來纖細靈巧的身軀越來越笨重肥胖,全無美感,盡管活著也失去了生命真正的價值。難道這就是魚兒們想要的結果嗎?

  這一切,讓我想起了自己。

  我時常會受到父母的教誨,指出我的不足,我卻不以為然,認為他們管得太多,約束太嚴,這只會讓我過得不自在不愉快。但現(xiàn)在看來,我的想法是過魚的生活,而我的爸爸媽媽是那約束我的繩子,不僅能糾正我的錯誤,還能讓我少走很多彎路。如果我在魚的生活環(huán)境中長大,那么我換來的將是人們的不屑;如果我在盆景的生活環(huán)境中成長,那么我就會換來優(yōu)異的成績、他人的贊美和我一生的驕傲。

  這正應了一句古話:玉不琢,不成器。

四年級寫景作文:寶墨園15

  我的家鄉(xiāng)在廣州,這里風景優(yōu)美,景色宜人。就拿風光秀麗的寶墨園來說吧,我特別喜歡。

  寶墨園的正門矗立著一個大大的牌坊,上面寫著“寶墨園”三個大字。過了牌坊,是一幅巨大的`刻畫,上面刻著百鳥、鳳凰和花草樹木,有的鳳凰在自由自在地飛翔;有的在樹枝上看著它的臣民百鳥;有的在對著天空鳴叫,真是太有趣了!

  過了刻畫,有一個池塘,里面有許多各種各樣,五彩繽紛的金魚,只要人們丟一點兒食物進去,金魚們就會爭著去吃那個食物,有的金魚在另一個金魚的上面;有的被擠出去了,想進去但又進不去,只好垂頭喪氣地游開了,真有趣 !

  過了池塘,有一個荷花池,碧綠的荷葉擠滿了荷花池,他們是小魚和小蝦的小傘,是小蜻蜓的停機坪,他也是小水珠的搖籃。在微風中,一個個荷葉開始了優(yōu)美的舞蹈,風停了了,荷葉停止了舞蹈,荷花池又平靜了,現(xiàn)在荷花池里還沒有荷花,但是不久以后,荷花池里就會出現(xiàn)亭亭玉立的荷花了。

  這就是寶墨園,這就是我家鄉(xiāng)的寶墨園!

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