一場籃球比賽作文范文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一場籃球比賽作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場籃球比賽作文1
一個星期二，既不刮風，也不下雨，是一個標準的大晴天。真是太好了，因為我可以打籃球了。
第三節(jié)課下課鈴剛響，我和“鐵哥們”好似出籠的小鳥，迫不及待地“飛奔”向操常上課鈴響了，我又馬上到體育器材室借來一個籃球，按下課分好的隊伍打比賽。
對方好厲害，開始就進攻。只見大牛劉銘宇一個三步上籃，但經(jīng)驗不足，偏了一點，沒進，太好了！我一躍而起，搶到了籃板。朱昊和陳明昊兩位“護衛(wèi)大師”護送著我，來到籃下，雙手投籃，只見那球在籃框上不停地旋轉著，終于“跳”進籃框，輕而易舉獲得兩分。對方大鯊魚陳星宇一個右轉，傳給了劉銘宇，但被朱昊搶下，又是一個外線兩分打板球。
對方惱羞成怒，由蔡倚天帶球，一個假動作迷惑了朱昊，又巧妙地轉了一圈繞過我，一個上籃，九雙眼睛齊刷刷地盯著球看，球進了。對方突然士氣高昂，劉銘宇搶斷球，雖然同時被兩人圍防，但是傳給了沉著冷靜的帕帆，帕帆一個三分球，只見球在空中劃了一道美麗的弧線直奔籃框，球進了。
對手前鋒曹浩然一個三分，沒進，我們暗暗慶幸。球像流星似地飛向我，我一下急得不知所措。朱昊突然大喊：“別愣著，快接球啊！”可是已經(jīng)來不及了，球離我很近了，我急中生智，一只手把球一打，這一打弄巧成拙了，打到對方手上。蔡倚天看準時機，一個兩分。我頓時喪失了信心。這時，陳明昊輕輕地拍著我的肩膀說：“別灰心，還有機會�！蔽尹c點頭。這時朱昊一球失手，劉銘宇正拍著球來了。我看準時機，與劉銘宇相遇時巧妙地奪下球。一個兩分球，我閉上眼睛，祈求道：“神靈啊，救救我的球吧！”那球居然進了，我欣喜若狂地跳了起來。在我的'帶領下，大家精神振奮，銳不可當。一個接著一個的投，又一個接著一個地進。最后以19：10戰(zhàn)勝了對方。
這次比賽，我知道了：這種集體運動，一定要打好配合，團結一致，才能勝利。搞個人英雄主義，最終只能以失敗告終！
一場籃球比賽作文2
那天下午，同學們熱切盼望著籃球比賽的開始語文課還沒下課，同學們就已心潮澎湃，等待著下課，等待著那場比賽。
比賽快要開始了，我的心忐忑極了，生怕他們那群不爭氣的家伙會敗給二班，更害怕敗得佷慘。比賽開始了，同學們在賽場上拼命拼搏，為自己贏得榮譽，為班級體贏得榮譽。
我們在旁邊給他們加油助威。在我們這些班干部的帶領下，我們不斷地喊“六三加油”，“六三雄起”；“六三加油”，“六三雄起”這時，我們的隊長房煊皓搶到了球，在敵方的攔截下，使勁一投。啊！三分！我們高興地跳了起來。
沒有海報，不用門票，來加油的同學越來越多了。球場旁，已經(jīng)圍滿了我們兩個班的一百多號人，有人歡天喜地，有人痛哭流涕；有人捧腹大小，有人拍地叫苦。
中場休息時，我們班的體育委員胡婕還在做中場指導。告訴隊員們，我們的后衛(wèi)沒盡職，沒當搶到球，準備傳球時，沒有一個人在后面，全擠在一起。
下半場，后衛(wèi)也盡職。但雖然在守，但他們的投籃技術實在太差。就在這時，劉治坤搶到了球，來了個旋風般的轉身，準備投球。不料，敵方躥出一個小個子，來了個一百八十度轉身，飛似地從劉治坤手中把球搶走了，傳給了一個神投手。那神投手三步并兩步，跑到我們的`籃框前，一下子投了個三分。
我真想沖上前去，搶到那顆背負著我們希望的球，投個兩分，取得那對我們來說無異于珍寶的分數(shù)。這時，我們的副隊長左燚搶到了球，投進了一個三分。正如我所愿。球掉在了，他又跑過去把地上的球抱起來，投了個兩分。
雖然隊員們盡了全力，但我們還是以三十四比十一輸給了二班，來了個慘敗。同學們紛紛提出意見，他們也點頭贊成，答應我們要改。我也希望他們能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，能越打越好。
真是一場激烈的籃球比賽��！
一場籃球比賽作文3
還記得那一場難忘的籃球比賽，雖然過去了很久，但是我卻一直都還記的。
那是一個星期四下午的體育課，我們班和二班進行了一次激烈的籃球比賽。我們班共派出了5名隊員，我、黃x、李久玖、康xxx和幸xx。比賽開始了，我們各就各位，康xxx和二班的中鋒兩腿分開，屈膝下蹲，雙手后擺，眼睛緊盯著裁判手中托起的球。只聽“嘟”的一聲哨響，球從裁判的手上迅速地飛入空中。
康xxx眼疾手快，一躍而起，想先把球飛傳給幸xx�？墒�，二班穿白上衣的`隊員將球斷下，準備傳給他的隊友，我見此情景，認為是個好機會，于是，我奮力一躍，將球成功斷下，傳給李久玖。李久玖被二班的隊員包圍了起來，他靈機一動，將球高拋給我，我騰空躍起接住球，然后機靈地閃過對方一名隊員，轉身上籃。只見球箭一般沖向籃板，在籃筐上“調皮”地轉了幾個圈兒后，又滾了出來。這時，康xxx飛身躍起，一個漂亮的補籃，成功了，球擦筐而進！場下頓時響起如雷的掌聲。幾個回合下來，大家你爭我奪，都已經(jīng)汗流浹背了，有的跑得滿臉通紅，有的甚至都累得跑不動了。
這時，黃x被對方兩名隊員左右夾攻，攔住了�？諝庵兴坪醭錆M了火藥味兒。黃x呢，臉上掛滿了汗珠，雙手高高舉起球，兩只胳膊不停地左右擺動，尋機突破。僵持了一會兒，只見他做了一個假動作，頭也不回地沖向籃板，一個高拋，籃球在空中畫了一道美麗的弧線。球進了！一個漂亮的2分球！“嘀”的一聲哨響，比賽結束了。裁判宣布比賽結果，我們班以12：2的高分獲勝。我們五名隊員開心地相互擊掌，緊緊地擁抱在了一起。
這一場籃球比賽雖然已經(jīng)成為了過去，但是當時所體會到的快樂，會一直名銘記在我的心里。
一場籃球比賽作文4
近幾天，學校舉辦的六年級男子女子籃球賽可謂是如火如茶。同學們可就高興了，一有自己班的籃球賽，便連忙趕過去吶喊助威，贏了的`，洋洋得意，輸了的，垂頭喪氣。
就拿我們班男子籃球隊來說吧，我們班一共打了四場比賽，第一場，我們班在上半場屢遭不順，落后兩分，在下半場，隊員們奮起直追，又造成對方犯規(guī)，一投一中，鎖定勝局。第二場和第三場，我們隊打得非常順手，一會兒搶斷，一會兒搶籃板，一會兒又助攻，攪得對方球員暈頭轉向，特別在傳球方面，我方隊員將球傳來傳去，直到傳到一個沒人防守的隊員后，再帶球突破，投籃，這個戰(zhàn)術為我們隊頻頻得分，同學們也無比高興。
到了第四場，也就是決賽，我們班將迎戰(zhàn)六（3）班。聽王x說六（3）班很厲害，我開始不以為然，到了比賽時，我一看對方球員，頓時傻了眼他們一個個比我方球員幾乎高一頭，這會算是遇到真正的對手了。
比賽一開始，雙方隊員就不讓對方投球，各自都防得很好。但過了一會兒，對手開始利用起自己的身高優(yōu)勢來。我方隊員傳的求，總是被人高馬大的對方“攔路搶劫”，籃板也很難搶到。有時候，我方隊員打到半路，稍不留神，就被對方搶到球，還來不及回防，對手就投進了球。
最后，我們輸了。同學們一個個都非常失望。老師開導我們：“打輸了不要緊，因為我們已經(jīng)盡了全力，對手也占了優(yōu)勢，他們之所以贏了我們，是因為他門身高上有優(yōu)勢，由此，我們應該樂觀些�！�
老師頓了頓，又說：“這次籃球賽持續(xù)了一個多星期，同學們看了，也玩了，接下來，我們應該全心全意地學習了！”同學們紛紛點頭。于是，我們又投入了緊張的學習中，這次的籃球風波也結束了。
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