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作文粉筆贊6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的作文粉筆贊6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文粉筆贊6篇1
粉筆對我們來說并不陌生。它很簡單，大約7厘米長，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡單，但它發(fā)揮的作用是無可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪我國的大好河山；語文老師用它使我們懂得了許多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題，讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游；英語老師用它讓我們打開眼界，領(lǐng)略許多國家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂老師用它勾畫出美麗的音符，使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……
我們從稚嫩到成熟，從無知到有知，哪一天離開過粉筆呢？
粉筆為我們傳遞知識的同時(shí)，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無私，犧牲自己，卻毫無怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時(shí)，誰又想到了粉筆呢？看到講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，給我的是一種感動(dòng)和敬意！
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里；雖然沒有鋼筆的流暢；雖然沒有鉛筆的便捷；雖然沒有熒光筆的亮麗；雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無聞，平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的`精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí)，總是想起敬愛的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶�，花了多少工夫？�?dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理，直到我們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢？
我贊粉筆，更贊老師，是他們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
作文粉筆贊6篇2
粉筆，大家都見過，是再平常不過的東西。
粉筆，其貌不揚(yáng)，沒有鋼筆堅(jiān)硬的外殼，沒有毛筆柔軟的“頭發(fā)”，沒有圓珠筆華麗的外表……粉筆樸實(shí)無華，近似于一個(gè)白色的圓柱體，乍一看，感覺它像穿著白大衣的天使，有時(shí)它也把自己裝點(diǎn)得五顏六色。
課堂上，粉筆灰在不斷地掉落，粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲；它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒有華麗的外表，但卻奉獻(xiàn)了自己的一生。粉筆是老師的工具，讓辛勤的園丁播種知識，讓我們健康成長；它又像一艘船，滿載著渴望得到知識的人們，駛向彼岸。
你，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；你，向我們傳播文明；你，讓我們做新世紀(jì)的少年。
粉筆，你為渴望知識的'我們付出這么多，甚至連自己的生命都獻(xiàn)給我們了，你奢求過什么？沒有，一件都沒有，甚至連“珍惜自己”的念頭都未曾想過。我們?yōu)槟阕鲞^什么？沒有，一件都沒有，甚至連“保護(hù)粉筆”的念頭都未曾出現(xiàn)在我們的腦海里。你們卻仍舊默默付出，沒有絲毫怨言。粉筆最高尚的品質(zhì)莫過于無私地奉獻(xiàn)自己。
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。
我們的老師，他們不正像粉筆那樣，為我們無私地奉獻(xiàn)著自己的一切嗎？多少個(gè)黑夜，您在燈光下，批改著批不完的作業(yè)；您在燈光下，備著備不完的課。而我們的作業(yè)本上留下了一條條醒目的批語，留下了一個(gè)個(gè)鮮明的紅鉤。每一條批語，每一個(gè)紅鉤，都凝聚著老師您的心血。
老師每天都在辛苦地傳授知識給我們：每當(dāng)夜深人靜，大家都已入睡，唯有老師的辦公室里還亮著燈；早晨，無論晴雨，老師又不厭其煩地走上講臺(tái)給我們講解新的課題。而一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是不理解老師的心意，經(jīng)常在課堂上搗亂，一個(gè)學(xué)期下來，老師的雙鬢又多了幾絲白發(fā)……
成長的路上，沒有了老師的栽培，我們不可能會(huì)成功；沒有了老師的教導(dǎo)，我們還是那個(gè)無知幼稚的孩子；沒有了那些默默奉獻(xiàn)的老師，我們就不會(huì)有現(xiàn)在的成績與進(jìn)步。
老師呀，您是無私的、偉大的，奉獻(xiàn)自己，助于他人。泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對您的贊頌，您是多么偉大！謝謝您，老師！
作文粉筆贊6篇3
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的'痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅耍形镅灾尽�，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
作文粉筆贊6篇4
粉筆，你了解它嗎？實(shí)際上粉筆的結(jié)構(gòu)非常簡單，它是由石灰粉和水生產(chǎn)加工而成的，它也沒有什么寶貴，一根也用不上一角錢。并且它的樣子并不好看，光溜溜的，上邊沒有一切紋路，都沒有一切光澤度，表層不光滑得很！為什么會(huì)有些人會(huì)喜愛它呢？它是那麼的不值一提，但是自打那一次以后，它便深深地印在我的腦海中里，不可磨滅。
六年級上冊期末考前的哪個(gè)星期二，大家正在聽教師讓我們備考語文閱讀題，老師說：“等一下，大家把投射上的題型備考完，我也給大家出一些題型，讓大家好好地想，隨后我的名字叫好多個(gè)同學(xué)們到上邊來做�！�
一眨眼，教室黑板上沒有一處地區(qū)是空缺的，那一個(gè)個(gè)字全是教師用粉筆親自寫出去的。教師叫了十名同學(xué)們上來做，在其中就會(huì)有我。我拿出一只較為短的粉筆，它如同一個(gè)年過半百的矮老人，躺在我手心里。
我逐漸做題型了，粉筆老人仿佛在對我說：“哇，你的字真好看��！”我微微一笑，內(nèi)心想：如果沒有你，我哪能保證？
因?yàn)榻淌液诎迳蠈憹M了文本，我手上的粉筆老人愈來愈偏矮……我提心吊膽地把它握在手上，忽然如夢初醒：原先粉筆老人獻(xiàn)出自身，默默地為大家作出無私奉獻(xiàn)。我禁不住熱淚盈眶，捧著最終剩余那麼一小截的粉筆，輕輕講到：“感謝你，也感謝你們的伙伴，為了更好地使我們能夠更好地把握專業(yè)知識而獻(xiàn)出了自身的性命�！蔽液孟窨吹搅朔酃P老人高興地笑了，慈眉善目地對我說：“不論是做粉筆還是為人處事，都需要有獻(xiàn)出自身，還要幫助他人、默默奉獻(xiàn)的精神，它是大家的崗位職責(zé)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，再次用著粉筆老人最終的軀體在教室黑板上填完最后一個(gè)空。粉筆老人的軀體不見了，被碾成了細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)的粉末狀，可是，它也早已印在我的'內(nèi)內(nèi)心了。
粉筆呀，你的美麗是不求回報(bào)的也是杰出的。泰戈?duì)栒f過：“果子的工作是高貴的，花的工作是柔美的，但還是讓我還在默默奉獻(xiàn)的黑影里做葉的工作吧�！八菍δ愕馁澝溃彩菍Υ蠹也粸槿酥�、甘于奉獻(xiàn)的粉筆精神的毫無疑問！
作文粉筆贊6篇5
粉筆，是這個(gè)世界上最普通、最平凡的東西，也是我們在學(xué)校里最常見的東西。
粉筆，長著矮小的個(gè)頭，圓柱形的身體。它的身體很脆弱，只要手輕輕一用力，它就折成了兩半。如果它不小心摔倒了地上，就會(huì)摔得粉身碎骨。
每一次上課，老師需要板書時(shí)，就會(huì)習(xí)慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。粉筆在黑板上快速的揮動(dòng)著，黑板上的知識也快速地進(jìn)入了我們的腦子里。但是一節(jié)課下來，粉筆不是少了半截，就是全變成飄落在地上的灰塵了。
開學(xué)以來，我們就用了差不多十幾盒粉筆。但老師靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當(dāng)做一回事，但它的犧牲，給我們換來了無數(shù)的知識，它的奉獻(xiàn)，成就了明天的棟梁之才。它默默地來到這個(gè)世界上，又默默地離去，無聲無息、無影無蹤，但它仍然無怨無悔，它從沒炫耀過它的功勞，它只想默默地為人類做一些它力所能及的事。它們將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，留在我們的心里。粉筆的無私奉獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，讓我們?yōu)橹濏灐?/p>
由粉筆，我聯(lián)想了我們的老師。他們也不都像粉筆那樣，為我們無私地奉獻(xiàn)著自己的一切嗎？
老師每天都在辛苦的傳授知識給我們，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，大家都在睡覺了，唯有老師的辦公室還開著一盞亮閃閃的電燈。到了早上，老是有人這批被給，不厭其煩的.給我們傳授新的知識。而一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是不理解老師的心意，經(jīng)常在課堂上搗亂，一個(gè)學(xué)期下去，老師的雙鬢又多了幾絲白發(fā)……
成長的路上，沒有了老師的栽培，我們不可能會(huì)成功；沒有了老師的教導(dǎo)，我們還是那個(gè)無知、幼稚的孩子；沒有了那些默默奉獻(xiàn)的老師，我們就不會(huì)有現(xiàn)在的成就；而沒有了粉筆的傳授，我們是永遠(yuǎn)不懂得什么是知識。
風(fēng)輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……
作文粉筆贊6篇6
粉筆雖然沒有毛筆的一瀉千里；雖然沒有鋼筆的流暢；雖然沒有鉛筆的便捷；雖然沒有熒光筆的亮麗；雖然沒有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無聞，平凡與質(zhì)樸和無私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
粉筆對于我們學(xué)生來說并不陌生。它很簡單，大約7厘米長，五顏六色的。它看上去雖然很簡單，但它發(fā)揮的'作用是無可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪祖國的大好河山；語文老師用它讓我們懂得了許許多多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題，讓我們在數(shù)學(xué)的海洋中遨游；英語老師用它讓我們打開眼界，領(lǐng)略許多國家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂老師用它勾畫出美麗的音符，使我們能夠享受到音樂藝術(shù)的無窮魅力……
同學(xué)們，我們從稚嫩到成熟，從無知到有知，哪一天離開過粉筆呢？粉筆在為我們傳遞知識的同時(shí)，它們卻默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它犧牲自己，卻毫無怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們在為獲得知識而喜悅時(shí)，誰又想到了粉筆呢？看到講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，它給我的是一種感動(dòng)和敬意！
同學(xué)們，而我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶�，不知花了多少工夫�?當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理，直到我們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我們這些學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，默默無聞的老師已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼了，臉上也爬滿皺紋了。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？又有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠摯的問候呢？
我贊粉筆，更贊美拿那粉筆辛勤耕耘在講臺(tái)上的老師，他們把心血灑在我們這些幼苗身上的老師……是他們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉?/p>
引路人！
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