猜謎語(yǔ)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。

猜謎語(yǔ)作文1

　　在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中隱藏著許多快樂(lè)，我也就發(fā)現(xiàn)了一種既可以增長(zhǎng)知識(shí)又可以收獲快樂(lè)的游戲，它叫“猜地名謎語(yǔ)”，我和同學(xué)們經(jīng)常一起玩。

　　一次，同學(xué)們又像往常一樣圍在一起玩，我們被分成了兩組，一組是紅組，一組是綠組，我被到綠組，選出一人當(dāng)裁判，再由裁判出題，每組搶答，答對(duì)了加分，答錯(cuò)了減分，最后看哪一組得分多，哪組就獲勝，隨著裁判一聲令下，比賽開(kāi)始，裁判說(shuō)道：“大家都笑你�！蔽覀円获R當(dāng)先，說(shuō)出：“齊齊哈爾。””答對(duì)了！”裁判笑著說(shuō)，我又歡呼起來(lái)，可馬上又恢復(fù)了當(dāng)前的狀態(tài)，畢竟我們才贏了別人一局，“雙喜臨門�！辈门写蚱屏似届o，很快，紅組就有人回應(yīng)：“重慶�！薄贝饘�(duì)了！”出題人大聲說(shuō)，好像在為紅組加油慶祝。這時(shí)裁判又說(shuō)：”勇夫。”我們思考了一會(huì)兒，就異口同聲地說(shuō)：”武漢�！敝�后又陸續(xù)答對(duì)了合肥，黃山，西安，西藏等等，一段時(shí)間之后，雙方打成平手，可我們還想繼續(xù)，但是，上課鈴打斷了我們這個(gè)游戲，最終以成功告退。

　　現(xiàn)在游戲的`勝負(fù)已經(jīng)不重要了，但過(guò)程很精彩，它讓我們收獲了喜悅和知識(shí)。

猜謎語(yǔ)作文2

　　今天，我們?cè)诮淌依锿嬗螒颉�—“猜謎語(yǔ)”。

　　一說(shuō)起猜謎語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，都迫不及待舉起了小手。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。酸甜苦咸千般味，它們都要嘗一嘗。”同學(xué)們開(kāi)始沉思了，有的托著下巴冥思苦想，有的皺起眉頭，認(rèn)真思考，還有的用手比劃著并交頭接耳。只見(jiàn)左天昊“呼”的`一聲高高舉起了小手，可他站起來(lái)后又不確定的反問(wèn)“雙胞胎？”老師搖了搖頭，左天昊垂頭喪氣地坐下了。我想到了謎底，立刻舉起了小手說(shuō)：“我知道！”老師略微抬起了下巴，說(shuō)：“朱飛虎你來(lái)吧�！蔽掖舐曊f(shuō)：“是筷子�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“非常好！”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)“坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥�！庇械恼f(shuō)烏龜，有的說(shuō)蝸�！�…都被老師一一否決。老師見(jiàn)我們猜了半天也沒(méi)有猜出來(lái)，就給我們了一個(gè)提醒。說(shuō)：“它能在水里還能上陸地�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蛇……蛇……”老師說(shuō)：“正確，那我們來(lái)看看蛇到底是不是這樣的。”老師帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)著蛇扭動(dòng)著身體，大伙那就叫做群魔亂舞。

　　同學(xué)們繼續(xù)猜，個(gè)個(gè)都興致勃勃，不甘示弱。猜出來(lái)的還被老師夸獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)美滋滋的，開(kāi)心極了。

　　今天的作文課，感受到了快樂(lè)作文，快樂(lè)成長(zhǎng)！

猜謎語(yǔ)作文3

　　上課鈴響了，作文班的同學(xué)們井然有序地回到自己的座位上，今天李老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)，“我們來(lái)玩一次猜謎游戲，大家……”李老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就以熱烈的掌聲回答了她�！巴瑢W(xué)們要積極答題哦！”

　　“我先出一個(gè)問(wèn)題�！睆埐�雄迫不及待的說(shuō)道，“一家十口，打一個(gè)字。”

　　他話音剛落下，教室里每個(gè)同學(xué)都在凝神思考；有的手托腮幫，眼睛直愣愣地盯著題目；有的趴在桌子上，使勁地咬著筆頭……

　　“既然你們都能不知道答案，那我就告訴你們吧！”張伯雄驕傲地說(shuō)道，“正確答案是吉，你們看啊，十加上一再加上一個(gè)口不就是吉嗎�！�

　　同學(xué)們這才恍然大悟。

　　“一字十三點(diǎn)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊神秘地眨著眼睛。

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)就連一根針掉在地上，大家都可以聽(tīng)見(jiàn)。

　　“我知道。”吳昊興奮地說(shuō)道，“是果汁的汁！”

　　“對(duì)了，大家給吳昊掌聲鼓勵(lì)！”

　　就這樣，精彩紛呈的猜謎游戲一個(gè)接一個(gè)地呈現(xiàn)在我們眼前，這場(chǎng)游戲雖然已悄然落下帷幕，但是，那歡樂(lè)的'場(chǎng)景將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中，成為我記憶星空中一顆璀璨奪目的明星。

猜謎語(yǔ)作文4

　　今天的作文課，又將帶給大家怎樣的神奇呢？我一坐下，就好奇地往講臺(tái)上張望，一切正常！

　　終于，作文課開(kāi)課了。老師打開(kāi)電腦屏幕，一行大字躍入眼簾：“打個(gè)謎語(yǔ)你來(lái)猜”。哇噻，今天是謎語(yǔ)PK賽！

　　老師把我們分成了兩組，組名真俗，一個(gè)叫香蕉組，一個(gè)叫蘋(píng)果組。組長(zhǎng)分別是黃成灝、賴俊達(dá)。

　　謎語(yǔ)PK賽打響了。先是必答題，規(guī)則是答對(duì)一個(gè)加10分，答錯(cuò)不扣分。對(duì)方蘋(píng)果組輕而易舉地拿了20分。輪到我們香蕉組了，“香蕉，香蕉，戰(zhàn)果佼佼！”果然，我們組也拿到滿分20分。

　　搶答題環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是答對(duì)一個(gè)加20分，答錯(cuò)一個(gè)扣20分。這下，大家可要小心謹(jǐn)慎了。謎面是：“天上掉下一條、兩條、三條、四條……一千條、一萬(wàn)條……我的數(shù)學(xué)不夠用了。”我們的組長(zhǎng)高高舉起了手，大聲說(shuō)：“雨，是下雨的雨�！�

　　鐘老師問(wèn)道：“你確定？”

　　“確定！”

　　“你真確定！答錯(cuò)了是要扣分的'喲！”

　　他斬釘截鐵地說(shuō)：“確定加保證！”

　　老師笑著說(shuō)：“恭喜你們，不過(guò)——”我們的臉上立刻寫(xiě)滿了緊張和不安。老師接著說(shuō)：“答——對(duì)——了，不過(guò)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！”“哈哈，嚇?biāo)缹殞毩耍　币�！我們組一下就多了20分！最后，我們組完勝蘋(píng)果組。

　　打個(gè)謎語(yǔ)給你猜，想與我們挑戰(zhàn)嗎，快來(lái)喲！

猜謎語(yǔ)作文5

　　我跟弟弟非常愛(ài)跟爺爺猜謎語(yǔ)，也愛(ài)聽(tīng)爺爺疊羅漢。

　　一天上午，爺爺對(duì)我倆說(shuō)咱們猜謎語(yǔ)吧！我倆說(shuō)好。他說(shuō)：“大口吞小口是什么字？大口上面一小口又是什么字？”他寫(xiě)出回字和呂字后，說(shuō)是回字和呂字。他又說(shuō)：“山上有座山；兩人坐地上，各是什么字？”他告訴我倆是出字和坐字。

　　我們?cè)铰?tīng)越覺(jué)得有趣，學(xué)得快又記得牢。拉著爺爺再猜幾個(gè)字。他笑著說(shuō)：“一只狗（犬）頭上長(zhǎng)著兩張嘴（口）；一只狗四張嘴。這是兩個(gè)什么字？”寫(xiě)出哭和器字，說(shuō)是哭字和器字。休息了一小會(huì)，爺爺開(kāi)始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫(xiě)出火、口、木、人、日；又寫(xiě)出炎、呂、林、從、昌；最后又寫(xiě)出焱、品、森、眾、晶。問(wèn)我們像不像疊羅漢？認(rèn)不認(rèn)識(shí)后面的十個(gè)字？我們說(shuō)像疊羅漢，但不認(rèn)識(shí)它們。爺爺說(shuō)它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。

　　我們覺(jué)得挺好玩的。就纏著爺爺多寫(xiě)幾個(gè)疊羅漢的字。他一口氣寫(xiě)出猋、犇、鱻、毳、淼……很多很多疊羅漢的`字，并且說(shuō)出了它們的拼音和意思。就這樣，我倆輕輕松松地學(xué)了這么多字。

猜謎語(yǔ)作文6

　　今天下午，我們?cè)谛疫\(yùn)星作文教室里上了一節(jié)作文課，課題叫“謎語(yǔ)會(huì)”，我們都非常興奮。

　　王老師首先交待游戲規(guī)則：哪一個(gè)同學(xué)站起來(lái)猜對(duì)了就獎(jiǎng)一張激勵(lì)卡，當(dāng)然，猜錯(cuò)的同學(xué)也不會(huì)受懲罰。

　　謎語(yǔ)會(huì)開(kāi)始了，王老師說(shuō)：“第一個(gè)謎語(yǔ)很難，是‘白衣素水姑娘，住在九曲目廊，水鄉(xiāng)人們盤中菜，葷腥美味撲鼻香’。”王老師笑著說(shuō)：“你們知道這是什么嗎？”我們都不知道。同學(xué)們有的冥思苦想，有的'托著下巴思考，有的仰頭望著天花板，有的皺著眉頭考慮。過(guò)了一會(huì)兒，徐博雅舉手說(shuō)：“是蓮藕。”王老師搖了搖頭。我大聲地說(shuō)：“是海參。”王老師說(shuō)：“也不是。”我們都沒(méi)有想出來(lái)。最后，老師告訴了我們答案，是“田螺”，我們才恍然大悟。

　　王老師接著說(shuō)了第二個(gè)謎語(yǔ)：“有位好朋友，天天來(lái)握手，漫談天下事，從來(lái)不開(kāi)口。你們知道是什么嗎？”胡昊然說(shuō)：“是手�！蔽覀兌夹α�。馮婧涵說(shuō)：“招財(cái)貓�！崩蠋熣f(shuō)：“也不對(duì)”。屈淖源自信地說(shuō)：“是報(bào)紙�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“對(duì)�！比�班同學(xué)都鼓起了掌。

　　王老師說(shuō)：“第三個(gè)謎語(yǔ)，是‘屋子方方，有門沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜’。”老師還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“冰箱�！薄澳銈冋媛斆鳌！崩蠋熣f(shuō)。

　　不知不覺(jué)，謎語(yǔ)會(huì)結(jié)束了。這次“猜謎語(yǔ)”游戲真是太有趣了，真希望以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)！

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