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智慧戰(zhàn)勝蠻力作文（精選36篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的智慧戰(zhàn)勝蠻力作文，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇1
有一則寓言故事講了一只被水牛打敗的老虎，去問水牛為什么臣服于農(nóng)人。水牛說因?yàn)檗r(nóng)人有“智慧”。于是老虎去找農(nóng)人，想要看看“智慧”�？墒墙Y(jié)果，老虎卻被農(nóng)人用“智慧”抓了起來。
我覺得老虎靠兇猛戰(zhàn)勝了百獸；水�？苛α繎�(zhàn)勝了老虎；而農(nóng)人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有兇猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”——開動(dòng)腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！
記得一次排球比賽，對(duì)方進(jìn)攻兇猛，我方防守也很頑強(qiáng)。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點(diǎn)了，李教練果斷叫了暫停，給我們布置了戰(zhàn)術(shù)。繼續(xù)比賽了，對(duì)方發(fā)球，我穩(wěn)穩(wěn)地將球墊給我們隊(duì)長。按照教練剛才的`安排，隊(duì)長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢(shì)一推，來了個(gè)吊球。剛好打在對(duì)方的防守空當(dāng)！我們贏了！
我想，如果我們當(dāng)時(shí)和對(duì)手硬拼，我們也許沒有什么勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的戰(zhàn)術(shù)，我們開動(dòng)腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇2
今天，天空晴朗，萬里無云，我一邊唱歌一邊去買燒餅，這可是我第一次外出買東西，我的心可真高興，讓我親身體驗(yàn)了一下樂趣。
幾分鐘過后，我就買了五塊燒餅，興高采烈的回家了�？烧l知道，還沒走到一半的路程，突然在沒有人的小路上，只聽傳來“汪汪”的叫聲，啊，原來是一只大黃狗正在向我怒氣沖沖地吼叫。我想：哪兒來的狗呀，我可是不怕你的'。說完我左看看，右看看，看見了一根木棒，于是我順手拿了起來，做出一副打架的樣子來嚇?biāo)�，可它一點(diǎn)兒也不怕。它猛地一撲，就把木棒給扔了。雖然我還是不怕，但我已是臉色蒼白，兩條腿直發(fā)抖，我想：“大黃狗呀，你干嗎偏偏這時(shí)候出來，不咬別人光咬我呀，求你別咬我�！辈⑶椅疫�大聲說了起來，可它根本不吃這一套，反而更加兇猛了。我見此又連續(xù)撿起地上的石頭，快速地拾起許多，連續(xù)發(fā)起石頭，可它左撲右閃，把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我見此，趕緊使勁的逃走，這時(shí)，它又追了上來，可兩條腿怎么跑得過四條腿呢？我邊跑邊急中生智，我知道了，原來它不是咬我，而是要吃燒餅，我想出了一個(gè)好辦法，我拿起一塊燒餅順手向遠(yuǎn)處扔去，黃狗果然不再追我，去追那塊燒餅，我趁機(jī)一溜煙跑掉了。
我終于明白了一個(gè)道理：要是遇到危險(xiǎn)時(shí)，靠武力是解決不了的，要靠智慧去戰(zhàn)勝敵人！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，一位老人在自家門前的院子里剛栽好了一棵樹，正準(zhǔn)備走進(jìn)屋子去休息休息。只聽“救命啊，救命……”的聲音，于是他趕忙回頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子被一個(gè)人高馬大的男人追趕著，孩子嚇得不輕。
老人連忙跑過去護(hù)住孩子，并問男人：“這是你的孩子？”
男人說道：“這個(gè)小崽子，怎么會(huì)是我的？他踩了我一腳，居然沒跟我說對(duì)不起，你說氣不氣人？”
“我沒注意到，對(duì)……對(duì)不起�！毙『⒆映槠f道。
“孩子已經(jīng)道歉了就算了，你也不至于一路追著他、打罵他啊。”老人家說。
“要你管，死老頭，滾一邊去�！蹦腥艘贿吜R著，一邊想去捏老人的鼻子。
老人想：“我得趕緊想個(gè)辦法�！彼`機(jī)一動(dòng)，牽著小孩子的.手來到剛栽的樹邊，并說道：“我雖然老了，但是我的力氣不一定比你小。”說著，他用左手使勁拔樹，樹被連根拔起。男人和孩子看得目瞪口呆�！疤珔柡α耍��！蹦腥怂κ志团�。
老人家轉(zhuǎn)過頭去說：“這棵樹是剛栽的，根還很松動(dòng)，所以不難拔。我是想用這種辦法告訴那個(gè)人不能隨便欺負(fù)別人。他雖然年盛力強(qiáng)，但是我運(yùn)用智慧一樣可以和他較量，你說對(duì)嗎？”小孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，終于露出了可愛的笑臉。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇4
通過讀了老虎、老牛、農(nóng)民的故事我懂得了，做事不光要靠蠻力，更多的是要靠智慧取勝。
在我身上這樣的例子也不少，就像我以前背課文時(shí)，都是把課文讀了一遍又一遍，實(shí)在不行就在抄幾遍，完全靠死記硬背，一篇課文背下來往往得兩個(gè)小時(shí)左右。后來，我學(xué)了思維導(dǎo)圖后就不用這樣了，沿著導(dǎo)圖的路線，一邊理解，一邊記憶，速度加快了，準(zhǔn)確率也提升了，更重要的是我也不再覺得背課文是那么枯燥了。
還有，在我上幼兒園大班的.時(shí)候，幼兒園組織我們拔河，第一次比賽，我們使盡了力氣，可還是輸?shù)靡凰浚液托』锇閮簜円捕疾环䴕�，回到家里，我和爸爸媽媽說了，他們幫我出了一個(gè)好主意，第三次比賽時(shí)我和小伙伴們都穿了牛筋底的鞋，腳底的摩擦力一下就大了，我們也終于贏得了幾場(chǎng)的勝利。
我一定要成為生活中的智者，像聰明的農(nóng)人一樣。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我更要加倍努力學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問老師，課上認(rèn)真聽講，課下多讀書，早日把老師教給我的知識(shí)變成自己的智慧。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇5
今天是我去作文班的第一天，我心里都樂開花了，滿心的期待。
來到班級(jí)，好多同學(xué)都是我認(rèn)識(shí)的朋友，課前我們嬉笑打鬧，時(shí)光飛逝，不一會(huì)上課時(shí)間就到了。
老師拿了瓶礦泉水進(jìn)了教室，還以為是老師解渴的'，但老師舉起礦泉水宣布今天我們要玩?zhèn)�“吹瓶子”的游戲，規(guī)則就是：只能用嘴吹，其他器官不能碰到瓶子，要使得瓶子吹倒。這個(gè)游戲太好玩了，我都迫不及待的想上去試試。
老師首先請(qǐng)了一位大力士來吹，那個(gè)同學(xué)鉚足了勁吹氣，可是瓶子穩(wěn)如泰山，同學(xué)們都哈哈大笑。接著老師又請(qǐng)了三位小力士，常言道：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，我們都希望他們能馬到成功，他們同時(shí)用力地吹，可是瓶子還是沒有動(dòng)靜。于是，他們又用口對(duì)準(zhǔn)了瓶底，使出了九牛二虎之力，可是瓶子依然紋絲不動(dòng)。大家都納悶了，七嘴八舌地在想辦法。這時(shí)有個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，說：“把它倒過來，也許能成功�！�
于是，老師就把瓶子倒了過來，叫人再來吹，可是還是沒有什么進(jìn)展，瓶子還是屹立不倒。最后，有個(gè)同學(xué)說道：“我們可以把里面的水倒了，減輕重量�！币徽Z驚醒夢(mèng)中人，老師會(huì)心的一笑。水被老師倒了，只剩下空瓶子，老師請(qǐng)了班上力氣最小的同學(xué)來吹，他輕輕一吹，瓶子就倒了，同學(xué)們都鼓掌叫好！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：智慧能戰(zhàn)勝蠻力。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇6
同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)選擇怎么做呢？是退縮、是回避、還是通往直前？如果退縮，困難這座大山就會(huì)永遠(yuǎn)矗立在你的面前；如果回避，困難這只攔路虎就會(huì)永遠(yuǎn)攔住你的'去路。因此，我們要勇敢地面對(duì)困難，用智慧戰(zhàn)勝困難。
首先，面對(duì)困難，我們要有一種積極的心態(tài)。碰到困難，要沉著、冷靜，不能慌張、不要回避、更不能退縮。如果在困難面前望而卻步，徘徊不前，甚至掉頭就跑，而不是勇敢地面對(duì)它，那么，困難依舊是困難�！端抉R光砸缸》的故事是一個(gè)很好的例子。一個(gè)小伙伴掉進(jìn)水缸里去了，別的伙伴要么嚇得呆若木雞，要么嚇得大聲哭叫，要么慌得到處亂跑。只有司馬光不同，他毫不驚慌，而是沉著、冷靜地想辦法。他突然靈機(jī)一動(dòng)，走到墻邊，迅速搬起一塊石頭砸破水缸，救出了那個(gè)孩子。由此可見，在困難面前，沉著、冷靜，是多么重要啊！當(dāng)然，這只是有智慧的表現(xiàn)之一。
有時(shí)，當(dāng)你勇敢地面對(duì)困難時(shí)，困難也不會(huì)自動(dòng)消失。所以，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握過硬本領(lǐng)是至關(guān)重要的。這樣，當(dāng)困難來臨時(shí)我們就能從容應(yīng)對(duì)，把困難踩在我們的腳下。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇7
這個(gè)周末，我讀了一篇非常有意義的文章，叫《打老虎劫路》，這是我們韓老師布置的閱讀作業(yè)——讀《全閱讀》下卷第三單元。
這個(gè)故事的主人公是小豬“唏哩呼�！�，這故事發(fā)生在小豬挑著一擔(dān)鴨蛋上城的路上。下面我給你講一講小豬“唏哩呼�！笔窃鯓佑弥腔蹜�(zhàn)勝恐懼的。
那天，小豬走出鎮(zhèn)子，覺得很害怕，“沒有月亮，野外一片漆黑”。偏偏他聽到自己后面好像有聲音，他很后悔沒有跟媽媽在一起。但是，小豬“唏哩呼嚕”是聰明的，為了自己不孤單，他一個(gè)人扮演媽媽和他自己來對(duì)話，學(xué)媽媽的聲音和樣子。開始他覺得還管用，可是后來他覺得媽媽膽子小，告訴他有大老虎，他更害怕啦。他想：學(xué)爸爸說話吧，爸爸也沒有大狼厲害！大狼有一支槍——于是，他就學(xué)起大狼的話來：“……我想早點(diǎn)找到大老虎，看看到底是他的木棒厲害，還是我的'搶厲害��！……�！鼻珊系氖�，那天夜里，大老虎還真出來了，大老虎就躲在路邊的樹林里，他把小豬“唏哩呼�！钡摹皩�(duì)話”都聽見啦，斷定有三個(gè)人——小豬、小豬媽媽和大狼。聽了剛才的對(duì)話，大老虎沒命的逃走了……。
我覺得這個(gè)故事太好了！小豬太聰明了，他用自己的聰明救了自己。今天，我也學(xué)習(xí)并運(yùn)用啦！
今天下午，我和媽媽去火車站買衣服，由于去的比較晚，我們到銀基商貿(mào)城地下（-1樓）兒童服裝城買了兩件衣服，已經(jīng)該下班啦�？墒倾y基的電梯壞了，正在維修。我們找不到出口？出來后，我們又迷路了，找不到車，而且害怕車丟了？怎么辦呢？我想了小豬“唏哩呼�！钡墓适拢液蛬寢屢贿吙闯隹跇�(biāo)志和路標(biāo)，一邊問路人，而且我和媽媽還相互鼓勵(lì)——?jiǎng)e擔(dān)心！別害怕！我們有辦法！……。終于我們找到了自己的車，看車的正準(zhǔn)備下班�！覀円灿弥腔蹜�(zhàn)勝了恐懼！耶�。�
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇8
捧讀《我爸爸的小飛龍》，我為書中爸爸的智慧點(diǎn)贊。
爸爸得知野蠻島上有一只受困的小飛龍，毅然踏上了拯救小飛龍之路。他在一片空地里遇見了七只大老虎。它們露出了兇惡的牙齒，圍著爸爸走了過來，張著大嘴，就要把他吃了似的。
這個(gè)時(shí)候，爸爸如果逃跑，那七只老虎肯定會(huì)一起撲過來，把他撕碎。勇敢地跟老虎戰(zhàn)斗吧？但他手中也沒有威力強(qiáng)大的武器，這可怎么辦呢？爸爸腦子一轉(zhuǎn)，拿出口香糖分給了老虎，對(duì)它們說：“如果你們一直嚼口香糖，口香糖就會(huì)變綠,你們把綠的口香糖種在土里，就會(huì)長出一棵棵樹，樹上會(huì)長出很多很多的口香糖。”老虎們信以為真。它們嚼著口香糖，嚼一會(huì)兒，就互相看對(duì)方嘴里的口香糖有沒有變色。爸爸趁這機(jī)會(huì)偷偷逃跑了.......
故事中的爸爸是多么強(qiáng)大，他的強(qiáng)大表現(xiàn)在能夠利用智慧去戰(zhàn)勝敵人。我們的`學(xué)習(xí)生活中或許沒有像老虎這樣的敵人，但經(jīng)常會(huì)碰到難題這個(gè)“攔路虎”。
中午，操場(chǎng)上歡聲笑語，我在教室里抓耳撓腮，因?yàn)槲冶灰坏罃?shù)學(xué)題難住了。
小明和媽媽在一起聊天，媽媽說：“當(dāng)我像你這么大的時(shí)候，你才10歲。”小明反過來對(duì)媽媽說：“當(dāng)我像您這么大的時(shí)候，您已經(jīng)115歲了！”問小明和媽媽各幾歲？
我完全被弄糊涂了，這小明是在打什么啞謎��？不就是問年齡嘛，痛痛快快說出來就是了，還猜來猜去的。我皺著眉頭，手指已經(jīng)在桌板上來回摩挲上百次了，還是一點(diǎn)線索都沒有。窗外的歡笑聲一陣陣傳進(jìn)我的耳朵，讓我更加心煩意亂，無從入手。
眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)寫完作業(yè)，加入了嬉戲的隊(duì)伍，我心急如焚。偷眼看了看同桌，他已經(jīng)寫完了，正在收拾文具。嘿，我有一個(gè)數(shù)學(xué)高手的同桌，為什么不問他呢，自己苦苦思索，要到什么時(shí)候才能完成作業(yè)啊。于是我虔誠地向他求教。
“這道題嘛，只要把這兩個(gè)數(shù)加一加，減一減就行了�！彼牟辉谘傻仉S口答了一句，就風(fēng)風(fēng)火火地跑去玩了。嗯，加一加，減一減�？墒羌右患邮�125，減一減是105，這……這到底是哪門子解題思路��？簡直就是坑貨之王。我傷心了，失望了，沮喪了，唉……放棄吧！
就在這時(shí)候，我的腦子里出現(xiàn)了爸爸用智慧戰(zhàn)勝老虎的畫面，智者卡萊的一句話在耳邊響起：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”是的，智慧從來不是他人給的，是自己努力才能擁有的。我靜下心來，又仔細(xì)地讀了一遍題目，把關(guān)鍵字圈了出來，把小明和媽媽之間的年齡關(guān)系用線段圖畫了出來。哈，對(duì)比線段圖，我豁然開朗，原來小明是一個(gè)45歲的成年人��！哈哈哈……我欣喜若狂，覺得自己就是故事中的爸爸，用智慧戰(zhàn)勝了“攔路虎”，成功救出了小飛龍。
我要感謝“我爸爸”，他不僅拯救了小飛龍，也教會(huì)了我用智慧面對(duì)學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，沒有什么困難是智慧解決不了的。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇9
今天，我們學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下去看電影。
我們看的電影是《魔境仙蹤》。電影講的是：很久以前，魔術(shù)師奧茲無意中被龍卷風(fēng)帶到了神奇美妙的奧茲王國。那里的居民認(rèn)為他是傳說中的大魔術(shù)師，祈求他擊敗窮兇極惡的邪惡女巫，拯救奧茲王國�？墒�，心術(shù)不正的奧茲卻把這次冒險(xiǎn)看做發(fā)大財(cái)?shù)慕^佳良機(jī)。
自稱是奧茲王國守護(hù)者的'女巫賽多拉、伊諾拉和格林達(dá)對(duì)奧茲的身份表示懷疑。當(dāng)黑暗勢(shì)力壓境時(shí)，奧茲被迫卷入紛爭，才發(fā)現(xiàn)自己必須擦亮雙眼，分辨出這些美艷女巫究竟孰善孰惡，是敵是友。不然，一切都要灰飛煙滅。奧茲決定放手一搏，迎戰(zhàn)邪惡女巫，最終獲得勇氣與信心，用智慧戰(zhàn)勝了邪惡！
這部電影告訴我們：遇事一定不能慌張，要用智慧戰(zhàn)勝困難！我感到，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的！我們要學(xué)習(xí)奧茲勇敢無畏的精神！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇10
“劉瀚天，你做的平行四邊形真好！”聽到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。我的思緒一下子回到了半年前。
那時(shí)候，爸爸媽媽帶我去太行水鎮(zhèn)玩，里面有個(gè)皮影小屋。在皮影戲開場(chǎng)之前，可以試玩他們的皮影。我情不自禁地表演了起來。觀眾們看了哈哈大笑。過了一會(huì)兒，一位老皮影藝術(shù)家開始了他的表演，簡直是精彩極了。我心里想，要是能玩玩自己的皮影就好了。
回到家我趕緊準(zhǔn)備做皮影的工具和材料。有硬紙板，筆，剪刀，筷子、線。我先在硬紙板上畫了皮影的身體，頭，五官，和四肢，并把它們剪下來。接下來，我遇到了一個(gè)大難題：如何連接和固定皮影的各個(gè)部位？用釘子呢，可是我怕傷到人；用鉚釘，可是家里沒有；用線縫呢，可是不便于皮影各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。哎呀，怎么辦呢？我一著急，碰翻了科學(xué)書，我剛要撿起來，看到上面寫著：塑料遇熱會(huì)變軟。我又看到了桌上剛剛用完的筆芯，興奮地喊道：“這不就是不傷人的小釘子嗎？”于是，我將蠟燭點(diǎn)燃，把筆芯放在上面烤，然后在茶幾上一墩，再把另一頭插到皮影的關(guān)節(jié)連接處。之后，我重復(fù)這樣的過程。全身都固定好了，又用線連接皮影的關(guān)鍵活動(dòng)部位并綁在筷子上。我的皮影制作大功告成了。我終于有了自己制作的皮影了。
今天，老師留了做平行四邊形的`作業(yè)，我又用了原來的方法連接平行四邊形的幾條邊，制成了可以活動(dòng)的平行四邊形。老師和同學(xué)們都夸我聰明呢！我卻說：“只要愛動(dòng)腦筋，一切都有可能！”
這件事情也告訴了我，只要肯用心，多動(dòng)腦，一定能用自己的智慧不斷戰(zhàn)勝生活學(xué)習(xí)中任何困難！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇11
智慧的力量是無限的，智慧也可以戰(zhàn)勝困難。我從一本書中看到，做一件事的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，有一次碰到困難我就是憑借著智慧解決的。
記得在一個(gè)星期天早上，爸爸早早地出門上班，我和媽媽也吃完早餐。這時(shí)，媽媽接了一通電話后，著急地告訴我說“俊杰，媽媽現(xiàn)在有急事要出去一下，你自己在家里學(xué)習(xí)�！痹捯魟偮�，媽媽就已出了門。
哎！現(xiàn)在就我一個(gè)人了，屋子里靜悄悄的，只聽見秒鐘“滴答滴答”的走動(dòng)聲。我認(rèn)真地把作業(yè)做完，無聊地看了會(huì)電視，又玩了一會(huì)電腦。
臨近中午，媽媽發(fā)來電話說：“事情還沒辦完，讓我自己解決午餐�！蔽曳畔码娫掞w快地跑到廚房打開冰箱一看，冰箱里除了生的肉、蔬菜、蛋之類，什么都沒有，我失望極了。突然，我想起我珍藏在柜子里的一盒泡面，頓時(shí)我感覺希望的曙光就在眼前了。我打開一看，泡面已經(jīng)消失的無影無蹤了，肯定被老爸吃了，哎！關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。我又想著去外面吃吧！可是，我沒有鑰匙，出得去進(jìn)不來了。我左思右想，還是行不通。正當(dāng)我陷入困境的`時(shí)候，我聽見門外有腳步聲以為媽媽回來，我激動(dòng)的跑過去一看，原來是鄰居回來了，我又白高興一場(chǎng)。
就在這時(shí)，我突發(fā)奇想靈機(jī)一動(dòng)，從柜子里拿出了電熨斗和錫紙，又從冰箱里拿出培根和肥牛用錫紙包住，電熨斗插上電后再從錫紙上熨過去，這樣肉就熟了。我的午飯就這樣簡單輕易解決了。從這件事更讓我懂的了“辦法總比困難多”的含義。
似水流年，在成長的道路上，我一路體驗(yàn)智慧的美麗，它在學(xué)習(xí)中、在勞動(dòng)中、在生活中，為我的青春譜寫出動(dòng)人的樂章。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇12
今天，老師拿著一瓶礦泉水走進(jìn)教室，對(duì)我們說：今天，我們要玩吹瓶子的游戲，游戲規(guī)則是：用嘴吹倒瓶子，身體的其他器官不能碰到瓶子，可以想盡辦法把它吹倒。
老師先請(qǐng)了大力士李晨來吹，我們迫不及待地想看看大力士能否把那沉甸甸的礦泉水瓶吹倒。大力士深深吸了一口氣，鼓起腮幫，身體向前靠，對(duì)著瓶子使勁一吹，我們都哈哈大笑，國為瓶子里的人只是微微的晃了一下，瓶子卻依然紋絲不動(dòng)。
老師又請(qǐng)了三位小力士上場(chǎng)，俗話說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這三個(gè)小力士可能會(huì)把這大力士都吹不倒的瓶子給吹倒呢。它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致地吹啊吹，我們大家又哄堂大笑，因?yàn)槿齻�(gè)小力士的頭都擠在一起了，還是沒有把那瓶裝滿水的瓶子吹倒。有個(gè)同學(xué)說：要不然把瓶子倒過來試試。老師照著那個(gè)同學(xué)的'說法把瓶子倒過來，又叫來了大力士李晨吹瓶子。他又鼓起腮幫，用力地把氣呼出去，真是可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就有希望了。哎，還是毫無進(jìn)展。
有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)絕妙的好主意：把瓶子里的水倒掉，肯定能行！
于是老師倒掉了瓶子里有水，把空瓶子放在桌子上。請(qǐng)了全班力氣最小的陳煜來吹。他輕一吹，瓶子就倒了。呀！這次真是圓滿成功！
從中，我明白了一個(gè)道理：智慧能戰(zhàn)勝蠻力。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇13
每個(gè)人都有座右銘，有大文豪的、諸子百家的、還有科學(xué)家的，可我的這句座右銘與眾不同，是自己總結(jié)的。要問這句座右銘的來龍去脈，得歸功于那次扣人心弦的籃球比賽。
那天陽光格外明媚，花兒格外鮮艷，小樹隨風(fēng)搖擺，像是為我們吶喊助威。在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們舉行了四人籃球爭霸賽。女生隊(duì)中有上六年級(jí)的劉欣悅和段慧寧，女生先控球，只見劉欣悅看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，箭也似地投了一球，來了個(gè)“開門紅”，她們旗開得勝了。但我們男生隊(duì)的兩個(gè)大男子漢也不是繡花枕頭草包。突然成方正以迅雷不及掩耳之勢(shì)從劉欣悅手中奪過了球，傳給了早已在籃板下虎視眈眈的我�？墒嵌位蹖幩坪踝R(shí)破了我們的詭計(jì)，我被擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，不管我使用怎樣厲害的.招式，她仍給我一一破解了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)女生的注意力全在我身上，成方正“無拘無束”。我眉頭一皺，計(jì)上心來，為什么不可以利用她們的防守弱點(diǎn)，來進(jìn)行反攻呢？我給成方正使了個(gè)眼色，讓他準(zhǔn)備接球，心有靈犀一點(diǎn)通，他立刻明白了我的意思，我立刻傳球，他立馬接球，并且投球，我們終于打了個(gè)平手。最終我們破解了她們的戰(zhàn)術(shù)，以六比四贏得了勝利。我禁不住大喊一聲“智慧戰(zhàn)勝一切”！
智慧是成功的法寶，智慧是成功大門的金鑰匙，智慧戰(zhàn)勝一切！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇14
阿凡提想必大家都認(rèn)識(shí)吧！今天今天我們就來講講阿凡提的故事。
阿凡提是新疆最聰明的人，他樂于助人，時(shí)常也會(huì)給人們講講故事，但大多都是諷刺國王的，有一次，被國王聽見了，把阿凡提給關(guān)了起來，在他處死之前，國王聽大家說阿凡提很聰明，想問他幾個(gè)問題，結(jié)果都答對(duì)，當(dāng)國王問他自己能活到幾歲時(shí)，他說只能比自己多活一天。國王聽了，大吃一驚，慌了神，因?yàn)閲跏莻�(gè)膽小鬼，他怕死，于是立即把阿凡提給放了，并給了他許多錢，囑咐他吃好睡好，活到一萬年。看來，這個(gè)國王還想長生不老呢！
從這個(gè)故事中，我們可以總結(jié)出，人當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，不用害怕，也不用驚慌失措。而是要冷靜下來用腦子想辦法，了解對(duì)方的性格、心理、弱點(diǎn)，然后再“對(duì)癥下藥”，使自己從困境中解脫。
阿凡提，你雖是一個(gè)神話故事里的人物，但你是只會(huì)讓你的一個(gè)代表，是領(lǐng)頭人，是我們的好榜樣，是我們智慧的.結(jié)晶，你在我們眼里是至高無上的。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇15
智慧是一種魔力，可以讓生命綻放華彩。
我曾在書上看到過一個(gè)這樣的故事，一天，一個(gè)美國女孩瑪麗開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)手持刀的男子兇狠地站在門前�！安缓�，遇到劫匪了”這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海。但她迅速地鎮(zhèn)靜下來。微笑著說：“朋友，你真會(huì)開玩笑，你是來推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把�！苯又阕屇凶舆M(jìn)屋，還神采奕奕地對(duì)男子說：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見到你我真高興，你要咖啡還是茶？原來滿臉殺氣的男子竟然有些拘謹(jǐn)起來，忙結(jié)巴的說：“謝謝，謝謝�！逼态旣愘I下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉(zhuǎn)彎離去的`一剎那，男子對(duì)瑪麗說，：“小姐，你將改變我的一生”。最后，智慧讓瑪麗拯救了別人，也拯救了自己。
在邪惡者的面前，智慧是戰(zhàn)勝敵人的武器；在怯懦者的面前，智慧會(huì)讓人變得勇敢；在生命的面前，智慧是無與倫比的力量，讓生命獲得新生。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，智慧的人不是逃避，而是積極尋找解決的方法，化解危難。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，智慧讓人們保持平和的心態(tài)，走向更大的勝利。同時(shí)，智慧還可以變腐朽為神力，使本來很難堪的事變得賞心悅目，成為美談。
智慧還會(huì)讓你懂得快樂人生，懂得讓你更好的認(rèn)清自己，懂得讓你學(xué)會(huì)為他人喝彩，懂得讓你聰明豁達(dá)的處世。
擁有智慧，知識(shí)才能彰顯魅力，擁有智慧，生命才能綻放華彩；擁有智慧，世界才變的異常精彩。讓我們?nèi)松汲錆M智慧吧！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇16
從前，有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無比的水牛挑戰(zhàn)，結(jié)果老虎被打得七竅流血，頭暈惱脹的`倒在了地上，奄奄一息。過了好多天后，那只老虎的傷好了。獨(dú)自在外散步時(shí)忽然看見以前打倒自己的那只水牛被一個(gè)農(nóng)人吆喝著，讓它耕地。水牛十分吃力，豆大的汗珠從臉上滾了下來。老虎見了這個(gè)場(chǎng)景，便迷惑不解的問到：“你連我都不怕，為什么會(huì)怕農(nóng)人呢？”牛無可奈何的說：“因?yàn)樗麄冇兄腔邸薄＠匣⒆叩睫r(nóng)人那里，厲聲叫到：“農(nóng)人！聽水牛說你有智慧，我想看一看你的智慧。”農(nóng)人已經(jīng)知道了它的詭計(jì)，便說：“對(duì)不起，我把智慧放在了家中，我這就去拿。
不過，我怕你吃了我的水牛，我可不可以把你捆起來呢？”老虎爽快的答應(yīng)了，還不耐煩的說：“快去拿智慧吧！”農(nóng)人迅速地回到了村子，叫了幾個(gè)力氣大的村民，在農(nóng)地里把老虎裝進(jìn)了籠子中。之后，農(nóng)人得意地邊笑邊說：“看見了吧，這就是智慧！它可以把你打倒！”無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，只要我們運(yùn)用聰明才智，就沒有辦不到的事情！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇17
一個(gè)學(xué)生問蘇格拉底：“請(qǐng)告訴我，為什么我從未見過您蹙額皺眉，您的心情總是那么好嗎？”蘇格拉底笑著回答說：“因?yàn)槲覜]有那種失去了它就使我感到遺憾的東西�！�
在許多人眼里，人生有許多苦，在失去了自認(rèn)為寶貴或渴望已久的東西時(shí)，就會(huì)認(rèn)為很痛苦。其實(shí)不然，從另一個(gè)角度看，一個(gè)人如果可以坦然面對(duì)他所失去的，并可以主動(dòng)放棄那些可有可無的東西，那么他的人生必將贏得更多的`輕松與愉悅。
學(xué)會(huì)放棄，放棄并不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語謂“大丈夫能屈能伸”“能屈”不是懦弱，是一種長遠(yuǎn)的策略，是為了“伸”得更遠(yuǎn)。拳頭收回時(shí)，是為了更有力的出拳，越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得打敗吳國的戰(zhàn)績。
我們的人生難免會(huì)有缺憾，我們所想得到的東西也不一定都可以得到，我們不可能擁有一切，當(dāng)你不能得到你想要的東西時(shí)，放棄會(huì)讓你收獲更多。
學(xué)會(huì)放棄，但永遠(yuǎn)不要放棄你的尊嚴(yán)，做人的本質(zhì)。放棄了榮華富貴，文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言；放棄了美國的救濟(jì)糧，朱自清用死表明了中國人的骨氣，正確的選擇放棄，會(huì)有一種更多的得到，更大的自豪。
學(xué)會(huì)放棄，我們會(huì)知道該放棄什么，該把握什么，有失就有得，有放棄一定會(huì)有更大的收獲。為了學(xué)業(yè)的成功可以放棄更多玩耍的時(shí)間；為了正義的真理可以放棄自身的利益。放棄那些累贅，保留生命中最有價(jià)值的部分，讓我們的人生更美好。
放棄不是逃避，而是對(duì)另一種人生理想的追求。
放棄不是退縮，而是一個(gè)嶄新的開始。
學(xué)會(huì)放棄，放棄是一種智慧的美麗，懂得放棄才更懂得擁有，懂得珍惜。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇18
大奇最喜歡上網(wǎng)了，網(wǎng)上有好多好多的東西，真像一個(gè)大寶庫。這天，大奇發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)站，除了有“軟件下載”之外，還有一個(gè)“另類下載”。大奇打開“另類下載”，哇，列出了一大串東西：力量、智慧、金錢、武功……“智慧也能下載？”大奇很感興趣。連忙點(diǎn)擊下載。下載智慧的感覺就是不一樣，大奇感到一股力量慢慢進(jìn)入到了大腦里。不一會(huì)兒，下載完畢了。大奇拿出今天的家庭作業(yè)做了起來，他發(fā)現(xiàn)今天做題目顯得格外輕松，不然要寫兩個(gè)鐘頭，而現(xiàn)在才用了五分鐘。大奇明白，智慧已經(jīng)下載到了他的大腦，他變聰明了。
第二天，大奇學(xué)校舉行了知識(shí)競(jìng)賽，大奇不費(fèi)吹灰之力就得到了冠軍。校長激動(dòng)極了，想：學(xué)校終于有人才了。馬上派大奇去參加省里的比賽，大奇又輕松的贏了，而且一題也沒有錯(cuò)。正在領(lǐng)導(dǎo)為大奇頒獎(jiǎng)時(shí)，兩個(gè)警察沖了進(jìn)來，把槍指著大奇：“不許動(dòng)，舉起手來！”大奇嚇壞了：“你們干嗎？”一位警察說：“我們市昨天發(fā)生了一件巨大的.智慧失竊案，有30位教授的智慧失竊，而你今天的智慧又出奇的高，所以肯定是你偷的�！薄鞍�！我真的沒有偷，這是我下載的�！贝笃嬖┩鞯卣f�！跋螺d？智慧能下載，不可能�！�
這時(shí)，一個(gè)人氣勢(shì)洶洶地走過來說：“我聽說了，有個(gè)小孩高智慧，那是我好不容易用儀器偷……沒事了，88�！蹦膫�(gè)人這才發(fā)現(xiàn)警察，警察連忙抓住他扔上了警車�！岸嗵澅荒阆螺d了，謝謝�！本炫呐拇笃娴募�。
哈，下載智慧成了英雄。大奇笑了，但看起來像哭。是呀，這次經(jīng)歷把他嚇壞了。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇19
第一眼看到上海博物館的，它是呈圓形的現(xiàn)代建筑物，給我的第一印象就是氣勢(shì)宏偉，風(fēng)格古典，文化藝術(shù)與現(xiàn)代化設(shè)施完美結(jié)合的一座歷史悠久的中國古代藝術(shù)博物館。
當(dāng)我走進(jìn)陶瓷館映入眼簾的就是一個(gè)長得怪里怪氣的東西，讓人有些毛不著頭腦。你說它是一件擺設(shè)吧，它又不像;你說它是一個(gè)筆架，它又太高;你說它是壓紙的，它又太過精致。原來他是個(gè)枕頭啊，名為“白釉鏤雕殿宇人物枕”。它，色澤潔白，做工極為細(xì)膩，樣子是迷你版的雄偉的宮殿建筑。前門緊閉，后門半開，有一人站在那，頭上戴著高聳的'官帽，靠著門，向外看，好像在等著誰的到來。枕面呈如意形，刻著纏枝的花紋，看上去十分的別致。
緊接著我又被一件展品所吸引，它名為“彩色釉陶馬”。該馬頭部較小，軀體健壯，腿部修長有力，尾短而打結(jié)，這種骨肉停勻，精氣神十足的馬的造型。彩色釉陶中的馬除了少量處於奔跑等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中的造型外，大部分是這種處於安靜的站立狀態(tài)，但在安靜之中都蘊(yùn)涵著一種動(dòng)感和美感，形成了唐三彩獨(dú)特的藝術(shù)效果。
時(shí)間過得真快，在不知不覺中已是中午了，這次參觀上海博物館給了我很大的幫助，長了不少見識(shí)，深深地體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的聰明才智和精湛的工藝。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇20
“假如”是一個(gè)有魔力的天使，當(dāng)你需要安慰和希望時(shí)，她便欣然帶你穿越時(shí)空，無論是充滿回憶的往昔，還是未知的明天，不必優(yōu)傷，不必顧慮，盡情快樂，盡情灑脫，在夢(mèng)幻里與現(xiàn)實(shí)對(duì)視，在時(shí)空長河上眺望未來世界，在悔恨的夜里嫩起一盞心燈…
假如真的有造物主，假如他肯賜予我第二次生命，我將選擇做女孩。
假如我如愿以償，假如在美麗與智慧不可共存的現(xiàn)實(shí)中再做一次選擇，我選擇智慧。
智慧永不褪色，且在生活的磨煉下會(huì)使疲憊的身軀放射睿智之光;而美麗卻會(huì)被歲月刻下一道道皺紋。
記得友人給我講過這樣一個(gè)故事:一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩，她簡直是畫中之精華、美麗而又氣質(zhì)不凡。女孩喜歡美術(shù)，于是便報(bào)名上了業(yè)余美術(shù)班，天長日久，人們已不僅僅羨慕她的美麗，而對(duì)她的才華更加肯定�！八膭�(chuàng)作總是那么美妙、有個(gè)性，真是個(gè)冰雪聰明的女孩。”人們每每這樣說。
一年后，女孩遇到了一個(gè)澳大利亞青年，相識(shí)不久，他們便閃電般地結(jié)了婚。不久，又遠(yuǎn)嫁到了澳大利亞。女孩依然美麗高貴，在她家的書架上只能找到些時(shí)裝周刊和美容新法。而曾經(jīng)伴隨她的畫板被置在窗前的一個(gè)角落，從沒有動(dòng)過。
一天天過去，女孩變得不快樂，她的思想凝固了，她的生活變得乏味和平庸，在上層社會(huì)的社交圈中，她成了最孤獨(dú)的'人。因?yàn)樵谒脑掝}里，沒有電腦信息，沒有莎士比亞，也沒有英語。
女孩想到了畫板，她拾起滿是灰塵的“回憶”，畫筆在手中，慢慢滑落。她已經(jīng)沒有了靈感，沒有了智慧，也沒有了畫板……
喊然，美麗是女孩心中的企盼，它會(huì)使女孩擁有愛慕的眼光，而我相信擁有智慧比擁有美麗更重要，尤其當(dāng)你不再年輕的時(shí)候……
你擁有人生最美麗的靈魂，因?yàn)槟氵x擇了智慧;你享受著人生不老的年輪，因?yàn)槟銚碛兄腔?你留下人生最后一個(gè)微笑，因?yàn)槟憧隙ㄖ腔邸?/p>
朋友，假如你愿意和我同行，請(qǐng)你選擇智慧。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇21
知識(shí)成就智慧，當(dāng)你在聆聽知識(shí)時(shí)，其實(shí)你正在聆聽著智慧，而老師正是傳道授業(yè)者。
當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，便意味著知識(shí)的一場(chǎng)盛宴即將開始。當(dāng)你帶著如食山珍海味般的心態(tài)去聆聽著，去汲取著知識(shí)，知識(shí)便會(huì)屬于你。
我認(rèn)為，聆聽是一種將全身心都投入的境界，是講述者的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著你的境界。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。
這是一節(jié)將函數(shù)，立體幾何與空間幾何都結(jié)合在一起，用來譜寫數(shù)字奧妙篇章的一節(jié)課。帶著一種渴望聆聽的心態(tài)，帶著一種希望理解的心態(tài)，我認(rèn)真的聆聽著老師的智慧。
和往常一樣，班上如此認(rèn)真聆聽的人依舊屈指可數(shù)，老師也不想打擾了聆聽者們的雅興，毫不理會(huì)那些旁聽者。
當(dāng)前排的聆聽著們手中的筆不斷發(fā)出沙沙的.聲音時(shí)，譜曲工作仿佛進(jìn)入了高潮，肯定那優(yōu)美的旋律馬上就會(huì)從筆尖流出，響徹云霄。
可這時(shí)，一些不合時(shí)宜的雜音卻打斷了譜曲工作，聆聽者們心中不滿情緒頓時(shí)升起。當(dāng)優(yōu)美的樂章被打斷時(shí)，聆聽者們手中的筆便靜止不前了，老師手中的指揮棒便頓時(shí)開裂了。
如同一塊美味的蛋糕要被送進(jìn)嘴中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)上面有只蒼蠅，那骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的翅膀，發(fā)出刺耳的噪音，似細(xì)針般的插入你的胸膛。
當(dāng)聆聽智慧的進(jìn)程被打斷時(shí)，聆聽者們一時(shí)不知如何是好，老師仿佛懂了聆聽者的心聲，出聲呵斥，可是效果卻令人失望。
此時(shí)我迷茫了，當(dāng)聆聽時(shí)被打斷，當(dāng)理解時(shí)被攪亂，聆聽智慧的進(jìn)程便只剩下了片面，斷斷續(xù)續(xù)的體現(xiàn)著片面的智慧。
我一直希望，在聆聽時(shí)可以讓我放心的，毫無顧忌的，全身心的投入。
聆聽著知識(shí)，聆聽著智慧，聆聽著傳道授業(yè)的老師心中的聲音。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇22
艱苦勞動(dòng)的果實(shí)，是所有歡樂中最甜美的。只見同學(xué)們有的拿著商品推銷，有的興致勃勃地挑選，還有的流著口水?dāng)?shù)錢呢！
“快來買呀，快來買呀！書統(tǒng)統(tǒng)七元了！”我扯著嗓子吆喝道，但是同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)像踩了油門一樣，從我面前走過。再瞄一眼其它“售貨員”，他們桌上早就有一大堆“成果”了。仔細(xì)一看他們的價(jià)格牌，哦！
一語驚醒夢(mèng)中人，我的心似乎升到了天堂，“來呀來呀！七元一本書外加一根筆哦！”果然，三分之一的同學(xué)如泉水般涌來�！鞍�，這本書多少元��？”“子瑜，這塊橡皮泥呢？”“還有這支筆呢……”
見狀，我趨熱打鐵，撕下許多小紙片，在上面寫上“一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……”做完了準(zhǔn)備工作，我繼續(xù)吆喝道：“抽獎(jiǎng)了，抽獎(jiǎng)了，只要五角錢，五角錢！”
“噢！我要我要！”林林的聲音尖得像坐過山車的膽小血鬼，急得像過街的老鼠，“五角給你，我要抽獎(jiǎng)！”我無可奈何地把盒子遞給他，他的手抖得像電動(dòng)馬達(dá)。
忽然，他猛地抽出一張紙，咬牙切齒地展開，“耶！太好了，一等獎(jiǎng)，我抽中了一等獎(jiǎng)，我抽中了一等獎(jiǎng)！”林林孫猴子一般，蹦得老高老高。“什什……什么？”我瞬間晴轉(zhuǎn)多云，一等獎(jiǎng)可是價(jià)值7元的書，這么快就被抽中了？“你，真的'抽到了？”
“你自個(gè)兒看嘍！”林林高主舉起獎(jiǎng)單，似乎要讓全世界都看到。我不情不愿地拿起一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品—秘密花園，依依不舍地遞給林林，不料全場(chǎng)的人一蜂擁向我涌來，要求抽獎(jiǎng)。
我想收攤，可是卻遭到強(qiáng)烈地反對(duì)，“怎么回事啊？”“不還沒到收攤時(shí)間嗎？”“就是？”“……”
想當(dāng)一個(gè)成功的商家，必須誠信待人。因?yàn)檎\信是最大的財(cái)富！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇23
智慧是什么？智慧是克服人生道路上的困難，走向成功。
那是烈日炎炎的一天，太陽散發(fā)出的強(qiáng)光正打在我的頭上，路邊的小狗熱得吐出了舌頭，行人們的額頭上滿是豆大的.汗珠，整個(gè)世界顯得是那么得炎熱。放學(xué)之后，我和葉子走在街頭的小路上。突然，一個(gè)叔叔遞給我們一張跆拳道的報(bào)名單，我和葉子兩個(gè)人兩眼放光，都想讓業(yè)余生活豐富一些，便一起報(bào)了名。
有一次，我正在學(xué)習(xí)太極一章，剛開始時(shí)，我總認(rèn)為還挺好玩的，可是，事實(shí)卻出乎意料，我一次也沒有打?qū)^，我干脆放棄了學(xué)習(xí)太極一章，用力出拳時(shí)我就像在拍灰塵一樣，教練看見了，走過來對(duì)我說：“卓傳琪，干什么��！太極一章可不是你這么打的�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮穑骸敖叹�，我能不學(xué)這個(gè)什么太什么章的嗎？反正我都學(xué)不會(huì)。”教練聽后，他皺了皺眉頭，對(duì)我說：“這叫太極一章，還有，你不試試怎么知道自己不會(huì)，人生不會(huì)一帆風(fēng)順的�！甭犃私叹毜脑�，我的腦門像是開竅了一樣，開始拼命地訓(xùn)練。
在我訓(xùn)練的過程中，手里和頭上的汗不斷地往下滴。此時(shí)，我的腦海中就剩下了太極一章的動(dòng)作，教練一會(huì)兒讓我將手縮回去一點(diǎn)，一會(huì)兒把腿抬高一點(diǎn)，導(dǎo)致我單腿站立了好久，我不停地打，不停地打，不停地重來，不停地重來……最后，我在無力中看見了光芒萬丈的力量，我終于克服了人生道路上的困難，終于學(xué)會(huì)了打太極一章！
克服人生道路上的困難走向成功，這便是智慧！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇24
人生像一座迷宮；人生像一場(chǎng)電影；人生像一段路；人生像一架飛機(jī)。每當(dāng)你走過一條彎路或是跨過一道困難時(shí)，你的人生都會(huì)發(fā)生巨大的變化。
比如學(xué)期末的考試，雖然你不想去面對(duì)它，但是你必須硬著頭皮去面對(duì)它，人生就是這樣，它有無數(shù)的困難，無數(shù)的坎坷，你必須跨過它，想辦法去解決它，不要害怕！
當(dāng)你考試時(shí)，不要覺得害怕，放松自己，打開腦洞，認(rèn)真對(duì)待你人生的每一場(chǎng)考試。
在困難面前永遠(yuǎn)不服輸，是人性的根本，當(dāng)你快崩潰，想放棄，想認(rèn)輸時(shí)，想一想這幾個(gè)字“不拋棄，不放棄！”并靜下來休息一會(huì)兒或找別人幫忙。
在面對(duì)人生的分歧時(shí)，不要退縮，選擇正確的道路，勇往直前！
有一天，當(dāng)你到達(dá)自己人生最輝煌的.時(shí)候，站在最高處，你會(huì)回憶著自己的過去，回憶著每一天，回憶著每一秒，回憶著那曾經(jīng)阻攔著你如今卻微不足道的每一次困難。你會(huì)仰頭一笑，也會(huì)慶幸自己當(dāng)年的不拋棄，不放棄，不認(rèn)輸！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇25
千多年前，黃河之畔，伯陽與仲尼同行論道。老子指著滾滾江水說道：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之惡，故幾于道�！崩献訉⑺瞥鐬樽匀恢凶蠲篮玫氖挛�，認(rèn)為善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。
倘若撇開百家的學(xué)術(shù)之爭，用平和的眼光看待這番話，其中耐人尋味的哲學(xué)思想和人文道理恐怕也能受用終生�！吧仙迫羲钡乃枷胍惨虼肆鞣及偈溃┙袢松钏�。
水，厚德載物，化身形于萬象，融生命于大地，甘心身處萬萬人之下，毫無怨言，情愿獨(dú)留于最低洼和最潮濕的地方，故被稱為“百谷之王”。
古語有云：“海納百川�！边@般寬廣的包容性，試問天地間誰能與之相提并論。同樣，善是寬厚的，不拘于小節(jié)，是一種無私的博愛，如若僅僅局限方圓之內(nèi)，又何談“上善”。
水，為生命之源，給予群芳以沁香，給予百草以靈氣，給予人類以智慧，卻向來無取于萬物，更與萬物不爭。但是“不爭”并不等同于“無爭”，有“不爭”就意味著有所“爭”。只不過水所爭取的并不是萬物的崇敬，而是萬物的和諧。行善，亦是如此。善是沒有功利性的，否則無異于偽善。“施恩莫望報(bào)”，只要為善行，就無需苛求他人永遠(yuǎn)銘刻五內(nèi)，只求一份心安。
“水往低處流”并不是水自甘墮落，毫無尊嚴(yán)。低處雖污濁，卻更能深知萬物之苦；低處雖卑微，卻更能體會(huì)自然之理；低處雖曲折，卻更能領(lǐng)悟奉獻(xiàn)之德。如此行善，怎可不謂之“上善”。
水乃世間至柔之物，無形無影，能于縫隙中百轉(zhuǎn)千回，但天下也少有出其右者。因?yàn)槿蹩蓜購?qiáng)，柔能克剛，故有“滴水石穿”之情景�！吧仙啤蹦^于此，為善者行善，看似力量單薄，難成大事，實(shí)際上，“行善”的`目的未必要“成善”，它最大的神奇在于巨大的感染力。倘若萬物萬象皆善，上善可成。
然而，縱然是水也難免會(huì)有翻騰千里，咆哮不止之時(shí)，甚至能夠席卷大地，吞沒一切。由此看來，一味的行善并不就是上善。善是有原則的，好心辦壞事也不是理由。如果對(duì)人性泯滅者行善，無異于為害世人；如果對(duì)窮兇極惡者行善，更等同于縱容黑暗。如此善行，不如不為。
并且，水可因時(shí)而變，在相應(yīng)的時(shí)間做出最合適的選擇。當(dāng)一切如常時(shí)，則為水；當(dāng)炎熱炙烤時(shí)，可為氣；當(dāng)酷寒侵襲時(shí)，能為冰。做善事也需把握時(shí)機(jī)，何時(shí)可為善，何時(shí)為何善，皆在變化之中。
上善若水，又豈止如此；人生智慧，又豈能言盡。故語止于此。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇26
在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問題亟待解決。人們紛紛著書立說，發(fā)表言論于是出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，許多流傳千古的名人由此誕生。
孫武是兵家的鼻祖，著有《孫子兵法》，其“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的思想被歷代兵家奉為經(jīng)典，對(duì)后世的影響甚大。
具體的就拿孫臏和龐涓的對(duì)抗來說：孫臏和龐涓出自同一師門，兩人都是鬼谷子的徒弟，龐涓因耐不住在山上的寂寞，學(xué)藝未精，便告別師傅到世間闖蕩。他通過運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)，很快得到了魏國國君的信任。被任命為魏國大元帥，統(tǒng)領(lǐng)魏國軍隊(duì)，立下了不少軍功，深得魏國國君的賞識(shí)。幾年之后，孫臏出師，展望世間似乎沒有他的立身之地。于是投奔了龐涓。噩夢(mèng)由此開始，因龐涓嫉妒，孫臏被處以臏刑。后來只是裝瘋才保全了性命，逃到了齊國。
孫臏看清了龐涓的真面目，于是開始了報(bào)仇。在桂陵之戰(zhàn)中，龐涓圍困了趙國的'都城邯鄲，趙國向齊國求助，齊王立即下令救趙，發(fā)兵五萬，以孫臏為軍師去救趙國。孫臏的才略這時(shí)真正地發(fā)揮了作用。他料到魏國圍困趙國，那么魏國都城的兵力應(yīng)該不會(huì)太多，否則根本不會(huì)圍困趙國。于是他改變了直接救趙的想法，派兵去攻打魏國，果不其然魏國守兵太少，齊軍一路勢(shì)如破竹，直逼魏國都城，魏王十分恐懼，八百里加急令龐涓回救。龐涓收到命令后迅速撤軍。孫臏料到他會(huì)急忙回救，于是設(shè)下埋伏殺得魏軍聞風(fēng)喪膽。這就是著名的桂陵之戰(zhàn)。孫臏一戰(zhàn)成名，載入史冊(cè)。
然而，氣度狹小的龐涓怎會(huì)忍下這口氣。后來他又發(fā)動(dòng)了馬陵之戰(zhàn)。在馬陵之戰(zhàn)中，孫臏充分利用龐涓輕敵和急功近利的弱點(diǎn)，利用減灶計(jì)來一步步誘惑龐涓上當(dāng)。終于在龐涓認(rèn)為齊軍已無多少人時(shí)，丟下大部隊(duì)，只率幾百輕騎追擊齊軍。齊軍嚴(yán)陣以待，亂箭射死了龐涓，反擊魏軍，魏國大敗。
龐涓終因自己的嫉妒和急功近利而落得如此下場(chǎng)。孫臏也報(bào)了自己的一箭之仇。
反觀戰(zhàn)役，正是因?yàn)閷O臏知己知彼，得到了戰(zhàn)爭的勝利。他繼承了孫子的思想成就了偉業(yè)。這對(duì)我們也是很好的啟示，男子漢大丈夫，頂天立地，能屈能伸，跌到了再爬起來。即使面對(duì)再大的困難，我們也要靜下心來，好好想想，不急不躁，了解困難，一點(diǎn)一點(diǎn)的去解決。這樣，我們才會(huì)真正的成功！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇27
我是個(gè)十分喜歡讀書的女孩子，在我的書房里有許多課外書，只要一有時(shí)間，我就愛鉆到我的小書房里看書�？磿泻芏嗪锰�，它不但能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，還可以讓我們擁有無窮的智慧和力量。
秋天的時(shí)候，我在家里養(yǎng)了兩條小金魚，它們長著長長的尾巴、紅紅的'鱗片、大大的眼睛、小小的嘴巴，可漂亮了。
一天，我朋友來我家找我玩，一進(jìn)門，她就被放在桌子上的兩條小金魚給吸引住了，圍著魚缸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去仔細(xì)地琢磨著。突然，她好奇地問道：“咦？這兩條可愛的小金魚一直睜著眼睛，難道不睡覺嗎？”這時(shí)，我想到了我曾經(jīng)看過的一本書叫《十萬個(gè)為什么》，上面講到：金魚其實(shí)也需要睡覺的，只不過它的眼睛沒有眼瞼，無法把眼睛閉上，所以它睡覺時(shí)總是睜著雙眼。金魚在魚缸里游來游去，那是在運(yùn)動(dòng)玩耍；如果它在水中不動(dòng)，只有鰓在一開一合地喘氣，那就是在睡覺。我把知道的都告訴了她，她說：“哦，原來是這樣呀，那你能把那本書借給我看看嗎？”“沒問題！”我從書房里找到《十萬個(gè)為什么？》借給了她。我還對(duì)她說：“以后我們有時(shí)間，還是要多看書，讀書可以讓我們了解更多知識(shí)。”
書，在我的生活當(dāng)中，就像無邊無際的大海，而我就是大海里的那只小帆船，正在不停地劃動(dòng)著知識(shí)的雙槳，去探索大海深處的奧秘。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇28
很多人，包括我在內(nèi)，往往張口閉口就是尊重、尊嚴(yán)之類的詞語。但是在夜深人靜的時(shí)候，你可曾暗暗的問過自己，今天，我尊重他人了嗎？
很久以前，我對(duì)我的奶奶實(shí)際上是不怎么尊重的，甚至可以說有點(diǎn)兒不屑。究其緣由大概是她并無什么驚人之舉，她的一切都很平凡，準(zhǔn)確地說太平凡了。
正如所有勤勤懇懇的老年婦女一樣，我的奶奶身材略顯發(fā)福，一張渾圓但早已帶上皺紋的臉孔，一雙有著些許老繭的手和總是嘮叨不停的嘴�？瓷先ニ葲]有什么值得稱道的成就，也沒有什么令人敬畏的智慧。
直到一年以前。
我的`媽媽不知怎的迷上了中藥學(xué)，似乎每天都要將那幾份中藥盯出別的顏色來。她的愛好，我也不好說什么。但每逢她遇到藥理上的困難時(shí)，我看著都頭疼。但那一次，奶奶不知從哪里鉆了出來。雙眼只是略略一掃，就如數(shù)家珍般列出藥的名字、功效、副作用來，最終的癥結(jié)找到了：“這藥上火，所以才沒什么效果……”
這倒令我有些刮目相看了！經(jīng)過不懈的追問，她終于用帶著懷念逝去的往事與不易察覺的驕傲說到：“我當(dāng)年，也是幾個(gè)公社的赤腳醫(yī)生呢！”
我聽了不覺有些驚奇，也不好再小瞧我的奶奶。自覺她說話做事，也都有了幾分正視之意。然而，我離中藥學(xué)畢竟還是遠(yuǎn)了幾分，對(duì)奶奶，也還談不上“尊重”。
上了中學(xué)，課業(yè)繁忙。我所喜愛的天文方面的技巧，也大為生疏。難得遇上這樣一個(gè)滿天星斗的夜晚。我?guī)Ш萌自O(shè)備走到了院子中央。不知啥時(shí)，奶奶也悄悄地緊跟著出來了。我不禁又要恥笑她了：自古隔行如隔山，她出來大概是吹晚風(fēng)的吧！
可是我又錯(cuò)了。她手上比比劃劃的指著天際。我不由的隨她的手指方向望去，又靠近些聽她口中喃喃：“北斗星，大角星，螢惑星……”
我退后了幾步，重新打量著奶奶，她仿佛完全陌生人一般�？粗肷竦啬曋毙牵枷刖拖衩撾x了軀體，雖然我依舊是眼神不屑，而內(nèi)心卻充滿了敬意。
不錯(cuò)，即使是蒼老的身軀，也總是有輝煌的過去。即使是平凡的面容，不時(shí)也會(huì)閃耀這智慧的光芒。我們應(yīng)該用心去感受一個(gè)人背后的閱歷與靈魂。尊重智慧，自是一種智慧。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇29
人生像一個(gè)舞臺(tái)，智慧便是上面的演員；人生是否精彩，取決于智慧是否完美。
智慧，顧名思義便是指一個(gè)人對(duì)事物擁有的迅速靈活正確的理解和解決能力。智慧體現(xiàn)在生活的方方面面，并簡明扼要的概括了一個(gè)人的人生高度。
智慧源于幫助和分享，并能使自己和他人的生活更具有效率和溫暖。從前，有個(gè)天使詢問上帝天堂和地獄的區(qū)別。上帝微微一笑，帶著天使去了地獄，只見地獄的正中有一鍋湯，鍋的四周圍著一群饑餓的人，他們都有一柄長勺能盛湯但不能把湯送進(jìn)自己的嘴中。這些人無計(jì)可施，只能呆呆地坐著。上帝又帶天使去了天堂，只見天堂的情景與地獄一模一樣，不同的是那兒的`人并沒有束手無策，而是用長勺盛起湯送到別人口中。于是每個(gè)人都吃飽了。上帝輕聲對(duì)天使說：“天堂和地域最大的區(qū)別，便是人有沒有智慧——能夠合理地取舍，而不因自私錯(cuò)失良機(jī)。
智慧源于自信和自強(qiáng)，并有利于自己能夠更加輕松的進(jìn)步和完善自我。放棄也是一種智慧。從前，有一個(gè)飽受苦難的年輕人去尋找一個(gè)能開其他內(nèi)心的智者。有一天，他巧遇了一位智者，并向他大倒苦水，智者一言不發(fā)，領(lǐng)著這個(gè)年輕人到了河邊，他用手指了指靠在河邊的小船，對(duì)年輕人說：“請(qǐng)你把這船扛到對(duì)岸去。”年輕人聽了很驚詫：“這船那麼重，而且水又那么急，我怎么可能做到呢？”智者說：“對(duì)呀，生活就像這條河，如果你不把內(nèi)心的痛苦，煩悶，憂愁統(tǒng)統(tǒng)卸掉，你又如何趟得過去呢？所以說，你應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄一些東西，只有這樣，生活才會(huì)有樂趣�！蹦贻p人恍然大悟，拜謝而歸。詩云：世上本無事，庸人自擾之。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我解放。
愛·揚(yáng)格告訴我們：高官厚祿也許會(huì)從天而降，金銀財(cái)富也許會(huì)不求而來，可是智慧必須靠我們自己去追求。從現(xiàn)在開始，擦亮自己的雙眼，解放自己的大腦，做個(gè)智慧的人吧！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇30
《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”確實(shí)，不論何時(shí)，最重要的，是一個(gè)人自身的努力奮斗。但一個(gè)人的思維與能力畢竟有局限性，有一些盲點(diǎn)我們永遠(yuǎn)看不到，有一些瓶頸也很難自我突破。正如材料中的女人，若無朋友的指點(diǎn)，何時(shí)才能醒悟。于是，我們又想起了另一句名言：“君子生非異也，善假于物也。”
這里的“物”即“外物”，簡單來說可以分為以下三個(gè)層面：首先是“器物”，即工具。遙想數(shù)萬年前，我們的祖先還生活在危機(jī)四伏的原始森林、草原之時(shí)，在某一個(gè)不經(jīng)易的時(shí)刻，有個(gè)猿人注意到身邊尖利的石頭，仿佛冥冥之中受到了指引，他拿起了這塊隨處可見的東西，試著用它來投擲獵物、或是解剖獵物，在初見成效后，又發(fā)明了打制石器、磨制石器，再由石器引伸到木器、獸骨等工具。原始的大腦經(jīng)過不斷開發(fā)利用，最終從億萬物種脫穎而出，創(chuàng)造了人類文明。沒有這樣的.“善假于物”，我們大概還與其它動(dòng)物無異。而到了近代，瓦特利用蒸汽的動(dòng)力，改進(jìn)了蒸汽機(jī)，促進(jìn)了一工革；電能，化學(xué)燃料的利用促進(jìn)了二工革；信息技術(shù)的利用又促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展。
次之是人。會(huì)用人，這無疑是明智的體現(xiàn)。古代諸多帝王，他本身并無什么經(jīng)天緯地之才，但他會(huì)任用賢才。劉邦說：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也�！笨梢娚朴谟萌说闹匾浴＝裉�，許多頂級(jí)的公司，如谷歌、蘋果、微軟等，在招收員工時(shí)，更是注重員工的創(chuàng)新能力，以及個(gè)人素質(zhì)的考核。而身為普通中學(xué)生的我們，應(yīng)該充分利用身邊的優(yōu)質(zhì)資源，向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣，堅(jiān)毅的品格等等，來充實(shí)我們自己。
三是環(huán)境。俗話說：時(shí)勢(shì)造英雄。什么時(shí)代下應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的能力。譬如春秋時(shí)期為百家爭鳴，注重思想性；而戰(zhàn)國時(shí)則為縱橫家掌控局面，佐之以法家對(duì)國家制度的改革；三國時(shí)軍師、謀士斗智斗勇；唐宋時(shí)期文豪大放異彩；而近代則是科技人員領(lǐng)跑時(shí)代。所以我們只有準(zhǔn)確定位，利用環(huán)境，發(fā)揮自己的特長，才能更上一層樓。
故君子生非異也，善假于物也。讓我們做一個(gè)生活中的有心人，在自強(qiáng)不息的同時(shí)善假于物，從而揚(yáng)長避短，充實(shí)自我，完善自我。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇31
現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，書籍隨處可見，從漫畫到名著，從紙質(zhì)書到電子書，種類繁多，各不相同。因此，就會(huì)有許多像我這樣的“小書蟲“誕生。我家里就有滿滿一書柜的書，各式各樣、應(yīng)有盡有，滿足了我對(duì)書的各種需求。
我愛看書，因?yàn)闀芴找毙撵`。當(dāng)我在書的海洋里暢游馳騁，美妙而精彩的神話故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，如癡如醉，久久不能忘懷。
記得有一次，我向好朋友借了一本《笑貓日記》。吃過晚飯，我抱著書坐在沙發(fā)上津津有味地讀著，爸爸的一句關(guān)心“在客廳看書光線太暗了”我都沒聽見，直到他幫我打開射燈，我才從書里的'情節(jié)中驚醒，茫然地望向四周，發(fā)現(xiàn)爸爸和藹的面容，我不好意思地低下了頭。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我又看了很多頁，爸爸一直在催我早點(diǎn)睡覺，可書中的情節(jié)像巨大的磁鐵一樣吸引著我，我遲遲不肯放下書。當(dāng)我如饑似渴地把最后一頁讀完合上書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了，看書的時(shí)候時(shí)間真的就像小馬車，飛快地流逝。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得很有道理，我們得從書中獲取知識(shí)，有了豐富的知識(shí)才能更好地生存。然而，并非所有的書籍都對(duì)我們有益，判斷一本書的好壞，我想，只有時(shí)間能夠證明。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇32
早晨，天才剛亮，老虎蠢蠢就走出家門，來到山下的一片樹林里散步。
這時(shí)，它看見不遠(yuǎn)處的田地里，之前勝過他的老黃牛頓頓正在為一戶農(nóng)人耕田。蠢蠢納悶極了：曾經(jīng)打贏過我的`老黃牛大哥怎么如今落到了農(nóng)人的手里呢?它越想越奇怪，便決定去看個(gè)究竟。
”黃牛大哥!”蠢蠢向頓頓打招呼，“你不是曾經(jīng)贏過我嗎?怎么還會(huì)為農(nóng)人耕田呢?”老黃牛深深地嘆了一口氣：“兄弟，你不知道啊，因?yàn)槿祟悡碛形覀儧]有的智慧呀�！薄爸腔�?”蠢蠢直納悶，“智慧是什么東西?我非看不可。”借著農(nóng)人出來查看情況的機(jī)會(huì)，蠢蠢向農(nóng)人沖去。農(nóng)人一出門就看見一頭老虎闖進(jìn)了他的田里，還直沖他跑來。農(nóng)人嚇得腿都軟了，身子直發(fā)抖，心想：這... ...這老虎該不會(huì)要吃了我吧?
眼看已經(jīng)逃不了了，農(nóng)人只好站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地望著老虎。蠢蠢說：“別怕，我不是要來吃你的，我是來看看智慧是什么樣子。”什么?要看智慧是什么樣?農(nóng)人兩眼狐疑地盯著蠢蠢，心里正打著如意算盤：不管他要看的是什么... ...不過，先把老虎抓起再拿去賣掉，就可以賺一大筆錢了。他裝作一臉驚慌的樣子，顫抖著聲音說：”我... ...我把智... ...智慧放在家里了... ...不過... ...”“不過什么?”蠢蠢，不耐煩地把手一擺。農(nóng)人鎮(zhèn)定地把聲音提高了幾倍：“得把您捆起來�！贝来酪恍闹幌肟纯粗腔郏还苋叨�，就答應(yīng)了。
農(nóng)人找來了一根粗大的麻繩，把蠢蠢緊緊地捆了起來。然后撒腿就往村里跑。他在村子里找來了許多青年，還從家里找到了一個(gè)大鐵籠，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。農(nóng)人一見到蠢蠢，就大喝一聲，所有人都向蠢蠢撲去，它還沒搞清楚這是怎么一回事，就被關(guān)進(jìn)了籠子里。
“看見了沒?這就是智慧!”農(nóng)人一臉壞笑。老虎蠢蠢仰天長嘆：“哎，真是不經(jīng)一事不長一智，我可總算活明白了!”
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇33
那個(gè)老人，生于1949。
太陽曬得人頭頂發(fā)燙。拴在對(duì)門小屋的家狗橫躺在水泥地上，瞇縫著眼，白肚子鼓起又癟下，熱到睜開雙眼，伸個(gè)狗式懶腰，打個(gè)哈欠，慢悠悠地走到房檐底下，以慵懶的睡姿繼續(xù)小憩。長腳蜂發(fā)出如電動(dòng)小風(fēng)扇般噪耳的聲響，一只白蝴蝶從壘起的磚墻邊飛到河塘旁斜立著的油菜花間后又飛回來停在還沒有一片葉子的光禿禿的石榴樹上。老人拿蝴蝶打趣，說：“山伯，你的英臺(tái)近來可好？”話音未落，皺紋彎了，爽朗的笑聲已回蕩四周。
“幾十年前啊，這里還全是田地，沒有房子，沒有糧食，為了掙工分，老老少少都得下地干活……”，老人對(duì)著小孫女講述過去的經(jīng)歷，“現(xiàn)在啊，什么都有了，不愁吃不愁穿，你們呀多幸福喲！”回過身去，望著早已被翻新的老房子，看著漆了又漆的自己做的圓桌，老人停下了手中正在打磨著的桃核做的小水桶，遞給睜大雙眼、迫不及待的小孫女。這般玩意兒，女孩打小就有，木制的，竹制的，數(shù)量雖多，卻各個(gè)制作精良，沒法兒厭煩。耳濡目染，久而久之，女孩對(duì)這類工具也了解了許多，因?yàn)樗冀K知道，作為工匠的后人，她有責(zé)任，她要傳承。
每到清明，凌晨四點(diǎn)。老人總是早早起來，帶好腰刀、竹簍、油漆、毛筆以及其他祭祀品后上山祭掃。一改往日做工時(shí)熟悉自在的神情，凝重而又專注。一身樸素穿著，一雙黑色松緊鞋，好似技藝生疏的小徒，因緊張又或許因年邁而顫抖的手臂，虔誠又謹(jǐn)慎地在墓碑上來回涂抹一個(gè)個(gè)字的凹槽。過程持久、漫長，直至午飯時(shí)分，各項(xiàng)工序仍未了結(jié)。小孫女來喊吃飯，注視著老人額頭掛在皺紋間遲遲不下來的汗珠，默默地站在一邊，注視著這位快活的老工匠嚴(yán)肅的一面，因?yàn)樗冀K知道，在老人心中，祖上所堅(jiān)守的品性，父輩們所教導(dǎo)的`人格，他幾十年來所堅(jiān)持的信念都是最最重要的，勝過一切。
夕陽下，一杯茶，一把椅，對(duì)著VCD唱戲，乃老人之樂。盡管噪音之大，惹來老伴之嫌，仍自得其樂，樂在其中。小孫女知道，老人說過，活著，一定要快樂。
《偷影子的人》中如是言：生活中某些珍貴的片段，其實(shí)都來自于一些微不足道的小事。老人抱有的向上的生活態(tài)度，堅(jiān)守了幾十年的人格與品質(zhì)，傳承了幾代人的工匠精神無不是這個(gè)時(shí)代少有的、欠缺的的一種智慧。
1949，至今，我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)守，展望未來。
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇34
在這個(gè)大千世界中，有一種神奇東西，你既摸不到它，又看不到它。但是 他是人們都擁有的，別人無法贈(zèng)送的，這個(gè)神奇的東西是什么呢？它，便是智慧。
我曾聽到過這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)國王，他雖然是有殘缺，但卻非常好面子，他一直有一個(gè)想法，就是想把他那副尊容畫下來，留與時(shí)代子孫瞻仰。
第一位畫師把國王畫得栩栩如生，十分傳神，但國王因?yàn)樗炎约寒嫷奶普�，漏出缺陷，所以把他給宰了。
第二位畫師不敢據(jù)實(shí)作畫，但聰明反被聰明誤，他把國王殘缺的手與腿也一同畫了上去，國王極為難過，以為他是在侮辱自己，給了他與第一位畫師同意的.結(jié)局。
第三位畫師很懼怕，完美的不行，寫實(shí)派的也不能通過，他急中生智，給國王畫了一幅單腿下跪，緊閉左眼瞄準(zhǔn)獵物 準(zhǔn)備射擊的肖像畫。之所以沒有被殺，還得到了國王給的大大的賞賜，是因?yàn)樗漠嬐晖耆褔醯娜秉c(diǎn)掩蓋住了。所以說，只有技巧而沒有智慧是不行的。
人們都說“來得早不如來得巧”如果不善于動(dòng)腦，只靠標(biāo)準(zhǔn)的死板的答案去做事 ，必定會(huì)像第一、二位畫師一樣，被人宰割。
我想，有無智慧是相差極大的。有智慧的人讀一篇著作，他會(huì)把好詞好句牢記并運(yùn)用；會(huì)給自己提出幾個(gè)關(guān)鍵的問題；會(huì)把不認(rèn)識(shí)，不理解的詞語記住并搜索；會(huì)把文章的內(nèi)容用簡練的語言概括下來......而沒有智慧的人，他們讀名著是不會(huì)懂的，讀書也是囫圇吞棗地觀看一遍，根本不會(huì)記得主要內(nèi)容，敘述也是不可能順順利利地講下去。這便是差距，也是可謂的“致命一擊”。
擁有智慧在任何地方都會(huì)受人尊敬，被人夸贊，也會(huì)受到所有人對(duì)你的敬仰。它不是專屬于專家，每一位普通人也都可以獲得。它就像一劑良藥，能夠幫助我們治愈心靈的傷痛。選擇智慧，成功就離你不遠(yuǎn)了！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇35
什么是智慧？
智慧等于淵博加靈氣，淵博主要靠勤奮，則智慧的含義與“天才等于99%加1%”有異曲同工之妙。不過，這種智慧太過狹隘，只能稱得上“小智慧”，一個(gè)人如果只做到了這點(diǎn)，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那么，什么才是大智慧呢？
智慧是面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)機(jī)智應(yīng)對(duì)的表現(xiàn)。
周恩來總理作為外交官經(jīng)常遭到外國記者的刁難，但每次，他總能用幽默的語言來化解矛盾，令人不禁嘖嘖贊嘆。有一次，面對(duì)外國記者的挑釁：“周先生，請(qǐng)問，為什么我們國家的人都抬著頭走路，而中國人都低著頭走路呢？”，周總理用“那是因?yàn)橘F國總是走下坡路，而我國總是走上坡路”回答了他的問題，記者當(dāng)即無話可說。周總理就是憑著這樣一種智慧，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，贏得了全世界人民的敬佩。
智慧是面對(duì)失意時(shí)之后的坦然。
就像《老人與�！分械氖サ貋喐缫粯�，總是一大早出門，等到夕陽西下時(shí)伴著破舊的船空空而歸，但每次都是樂呵呵地吃著“魚”和“米飯”，蓋著舊報(bào)紙睡覺，不禁令人詫異，但這不正是老人的境界——“哥捕的不是魚，是快樂”嗎？
智慧面對(duì)挫折永不言敗的精神。
正如美國的第16任總統(tǒng)林肯，一生經(jīng)歷無數(shù)波瀾：多次競(jìng)選議員失敗，親人病故，未婚妻去世……一切對(duì)于林肯來說都是那么不幸，他的'奮斗史真真是稱得上“淚跡斑斑”，但打得垮的英雄稱不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或堅(jiān)強(qiáng)，或執(zhí)著，或幾近崩潰中走下來了，并永遠(yuǎn)活在人們的心中。
人們對(duì)智慧有很多詮釋，其實(shí)真正的智慧就是“樂活人生”，每個(gè)人都可以成為生活的智者！
智慧戰(zhàn)勝蠻力作文 篇36
什么是機(jī)智？機(jī)智是運(yùn)用智慧解決危機(jī)而不無力應(yīng)對(duì)的能力。機(jī)器智能幫助我們適應(yīng)生活中的緊急情況，并在情況嚴(yán)重時(shí)幫助他人�？梢姷闹橇κ俏覀兩钪胁豢苫蛉钡奶卣�。就像英國首相丘吉爾一樣，當(dāng)他講話時(shí)，有人故意羞辱他，并在紙條上稱他為“傻瓜”，但丘吉爾認(rèn)為“傻瓜”就是這個(gè)人的名字。他不會(huì)當(dāng)眾出丑，但也會(huì)使人啞口無言。這是運(yùn)用機(jī)智的一個(gè)好例子。清代作家紀(jì)曉嵐也用機(jī)智化解了危機(jī)。以下是紀(jì)曉嵐運(yùn)用機(jī)智的故事。一天，甘龍皇帝和紀(jì)曉嵐正在河邊散步。當(dāng)甘龍皇帝覺得風(fēng)景如畫時(shí)，他讓紀(jì)曉嵐當(dāng)場(chǎng)寫一首七言絕句，也給他制造了麻煩。二十八個(gè)字符中的一個(gè)必須有一個(gè)“1”。這首詩是這樣的.:一高，一雙槳，一條漁船，一根長竿，一寸鉤，一拍，一喊，一笑，一人獨(dú)攬一江一秋。他生動(dòng)而深刻地描繪了甘龍皇帝欣賞的漁夫的捕魚情景。紀(jì)曉嵐用機(jī)智解決困難，說服了甘龍皇帝。機(jī)智是如此重要！拿破侖是法國著名的皇帝。一天，他去野外打獵。突然，他聽到有人大喊“救命”。他跟著聲音走，看到有人在水中漂浮和下沉。他快要淹死了。拿破侖不擅長水。
突然，他眼前一亮。他想了一個(gè)辦法，說:“如果你不馬上游上岸，我就用槍打死你！”為了救他的命，這個(gè)人拼命游上岸，成功地救了一個(gè)人的命。拿破侖足智多謀的思維，他自身的安全，更激發(fā)了那個(gè)人的潛能，這種兩全其美的方式，只能靠機(jī)智來完成！從這三位名人身上，我們知道了智慧的重要性。如何培養(yǎng)智慧？我們可以讀更多的書，擴(kuò)展我們的知識(shí)，學(xué)習(xí)別人的智慧。我們還需要使用更多的大腦來使我們的大腦靈活。我們還需要訓(xùn)練自己時(shí)不時(shí)保持冷靜。
如果我們分心了，我們就想不出任何方法來做這件事。相反，我們讓自己更緊張！因此，培養(yǎng)機(jī)智非常重要！正如托爾斯泰所說，“沒有智慧的大腦就像沒有光的燈籠！”在生活中，如果沒有機(jī)智，就會(huì)很不方便，經(jīng)常不知所措，也不會(huì)有和諧解決問題，而且還會(huì)經(jīng)常丟面子，后果真是不堪設(shè)想！
因此，我們應(yīng)該善于利用機(jī)智，使它成為一個(gè)大工具，幫助人們生活得更方便，更有才華。
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