有趣的飛花令作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的有趣的飛花令作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　今天下午，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——飛花令。剛上課時(shí)，同學(xué)們都興致勃勃，想讓這個(gè)游戲快點(diǎn)開(kāi)始，所以還沒(méi)宣布游戲規(guī)則，這個(gè)原本很安靜的書(shū)香小屋就被同學(xué)們的說(shuō)話聲打破了寧?kù)o，就像剛熱的油鍋里滴了幾滴冰涼的冷水一樣，馬上就炸開(kāi)了鍋。

　　在老師一次次的提醒下，終于可以開(kāi)始玩游戲了。老師為了可以讓我們慢慢適應(yīng)真正的飛花令，所以從簡(jiǎn)到難，給我們適當(dāng)改了一下規(guī)則。而這一次的關(guān)鍵詞便是“春”。

　　第一輪最簡(jiǎn)單，規(guī)則如下：不管關(guān)鍵詞在什么位置，詩(shī)句是幾字，只要有關(guān)鍵詞都可以。

　　我們是一個(gè)人一個(gè)人輪流起來(lái)說(shuō)。

　　第一圈還挺順利的，每人都說(shuō)得上一句，可到了第二圈，某些同學(xué)就表現(xiàn)不耐煩了，腦中的詩(shī)匯量就明顯不足了。有些同學(xué)還說(shuō)自己“詩(shī)窮”！嘿，真慘！第一輪就被out了！

　　后面兩輪可就有趣多了！

　　第二輪難度升級(jí)了許多，規(guī)定了關(guān)鍵詞順序，不重復(fù)。過(guò)了幾人，很多同學(xué)就明顯急了很多。突然，一個(gè)同學(xué)明目張膽地拿起書(shū)讀了起來(lái)，不是我們不敢，是我們沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)頭羊。頓時(shí)，同學(xué)們都拿出了自己準(zhǔn)備的資料，看的看，讀的讀。這個(gè)原本溫馨的書(shū)吧又像菜市場(chǎng)一樣，沸騰了。老師也沒(méi)有辦法了，只好就讓我們這樣玩游戲。

　　終于，第二輪在我們的吵鬧下結(jié)束了�？勺屛覜](méi)有想到的是，真正的噩夢(mèng)其實(shí)還在后面。

　　第三輪和第二輪的規(guī)則一樣，不過(guò)前面用過(guò)的詩(shī)句不可再用了。難度加大了，同學(xué)們能應(yīng)付得了嗎？讓我們看一下同學(xué)們的表現(xiàn)吧！

　　第三輪坐在前面的同學(xué)都詩(shī)窮了，還臨時(shí)組成了一個(gè)“詩(shī)窮四人組”，還做了一個(gè)好笑的組合“破撕”，逗得老師同學(xué)們哈哈大笑。沒(méi)辦法，雖然好笑，但游戲仍得繼續(xù)進(jìn)行��！可一些同學(xué)知道，一些同學(xué)不知道的，還怎么玩兒啊！沒(méi)辦法，只得索性改規(guī)則了，只要知道就可以舉手搶答，不過(guò)游戲玩了一會(huì)兒就結(jié)束了。

　　真是亂套了！

　　這次飛花令雖然很亂，但我也很期待下次飛花令游戲！

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