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春日踏青作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的春日踏青作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春日踏青作文3篇1
今天,爸爸和媽媽帶著我去了山西看油菜花,這里不僅人山人海,我不但看到了美麗的風(fēng)景,還見識(shí)到了地里的野菜,這個(gè)地方有山、有水、有藍(lán)天、有白云,非常的美麗。
當(dāng)山西的油菜花還沒有全開放的時(shí)候,爸爸媽媽就帶我來(lái)到了這個(gè)美麗又漂亮的小村子。俗話說(shuō):站的高,望的遠(yuǎn),我站在土坡上望著這里的一切,感覺到了這里是這么寂靜,那么涼爽。
油菜花向我招手,我遠(yuǎn)看油菜花就像天空一顆顆星星落在地里,近看像一只只蝴蝶趴在草叢中。每一朵花都是那么嬌柔,那么優(yōu)雅,它嬌柔到手輕輕一碰花瓣,花瓣就掉了。
媽媽還讓我看了大蔥、韭菜、等幾種菜類。我和媽媽挖了三四顆韭菜,雖然我挖了韭菜,但是沒有給農(nóng)民伯伯說(shuō),下回一定給農(nóng)民伯伯說(shuō)一聲,再摘。
我又去天鵝湖邊玩,靠湖邊的一點(diǎn)水上飄了一層油,看起來(lái)有點(diǎn)臟,我還看見一個(gè)叔叔拿了四個(gè)魚竿在釣魚,我就想:拿著這么多魚竿釣魚,能釣著嗎?
去農(nóng)村玩,不僅玩的快樂,還能體驗(yàn)到農(nóng)村生活。
走在回家的.路上,我心想:明年這個(gè)季節(jié)我還要來(lái)這里看油菜花!今天是快樂的一天,我的收獲滿滿的,眼中盛滿了美景,臉上溢滿了快樂的笑容。
春日踏青作文3篇2
清明節(jié)那天,我們?nèi)覝?zhǔn)備出去踏青。我早就準(zhǔn)備好了,一聽要出發(fā)了,我恨不得馬上飛到目的地——濮上園。
去濮上園的路上,我們看到了許多美麗的風(fēng)景:路兩旁的`柳樹發(fā)芽了,柳枝像春姑娘的頭發(fā)一隨風(fēng)飄動(dòng),美麗極了!油菜花也開了,大片大片的油菜花就像金色的海洋。還有桃花、麥田、小草……不知不覺中,我們就來(lái)到了濮上園。
進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是成群的繁花和剛發(fā)芽的小草綠葉繼續(xù)向前走,一路上各種花花草草都和去年有了天大的變化:小草睡醒了,從土里冒了出來(lái);花兒們也都爭(zhēng)奇斗艷地開了;小樹也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。
我們又來(lái)到了湖邊,水仿佛更綠了。小燕子又從南方飛了回來(lái),在水面上嬉水,還嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,風(fēng)景真美。 彼吷线有大片的干蘆葦,干蘆葦燒掉后,還會(huì)長(zhǎng)出小蘆葦。這讓我想到了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這名詩(shī)。
我們來(lái)到一片空地休息,這里有不少人在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的樣子也各不相同,有老鷹、有蝴蝶、有飛機(jī)……很是壯觀。
春天是美麗的,大家在春天可以出去多春游,多觀察。
春日踏青作文3篇3
每當(dāng)小草悄悄探出地面,每當(dāng)?shù)谝欢浠▋呵娜痪`放,每當(dāng)嫩芽從柳枝上緩緩冒出,春,也就靜悄悄地來(lái)到大地上。
正直春天,天氣天朗氣清,我便隨家人一起,來(lái)到臨近的小公園尋找春天。
初進(jìn)公園,便有一股花香味兒撲面而來(lái)。香味兒既不濃郁,也不刺鼻,只是一種淡淡的清香。爬上公園的山坡,瞧瞧山上嫩草,聆聽小草生長(zhǎng)的聲音,聞一聞它濃郁的生命的氣息。春日的陽(yáng)光是播散種子的農(nóng)民,是生命的源泉,只是初春,草地上卻已經(jīng)是一片生機(jī)勃勃的景象。
站起來(lái)在幽靜的小路上行走,看看這片片花兒裝飾的小路;用手接住那空中飛舞的花瓣;深吸口氣,啊,滿是花兒幽香的味道。
慢慢從山坡的小路上下來(lái),轉(zhuǎn)到一個(gè)空地,空地旁的草地上長(zhǎng)滿了三葉草,慢慢蹲下,在三葉草叢中尋找那幸運(yùn)四葉草,找得也樂此不彼。而一旁的草叢中,冒出了幾個(gè)黃黃的'腦袋,才發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)黃色的小花點(diǎn)綴在這綠色的版圖上。
繼續(xù)前進(jìn),前方是一個(gè)人造的連綿起伏的山坡,來(lái)到中間建造的亭子中,看一旁五色花兒點(diǎn)綴,綠色植物裝扮,真像一個(gè)盛大的禮堂。
從山坡上下來(lái),出了公園,回到家中,打開電腦,把這春日的踏青,春日的光景,春日的心情,春日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一個(gè)個(gè)都記錄下來(lái)……
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