含羞陌沫作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的含羞陌沫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　輕盈的綠色遐馭在土壤之中，片片青綠的晶瑩仿佛如滴水石穿般的剔透。一叢破土而出的含羞草，方顯稚嫩與倔強(qiáng)。在孤單中成長(zhǎng)亦為悲哀，在泡沫的幻境里，含蓄的與他人形同陌路。他們，一把抓住了在無(wú)奈與落寞中的“含羞草”，帶走了寂寥與悲傷。

　　古時(shí)將王昭君比作一朵曼陀羅，款款的行走于大殿之間，有誰(shuí)看出她內(nèi)心的慌張。今日望著講臺(tái)上來(lái)回踱步的身影，老師，‘辛勤’是大眾的詞語(yǔ)，將他們比喻為彼岸花，濃艷，恰與含羞草為兩種畫(huà)面。或許他們不是最完美的，但不是孤有那魅人的艷麗。

　　眸中是老師們忙碌的身影，腳上的高跟鞋，我們認(rèn)為是美麗，他們覺(jué)得是莊重；簡(jiǎn)樸的運(yùn)動(dòng)服，我們覺(jué)得是隨意，他們?yōu)榱宋覀兊呐d趣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”黑板是涉及老師的最大方面，與其說(shuō)粉筆磨礪了老師，不如說(shuō)是老師讓粉筆一個(gè)簡(jiǎn)單的人生角色充滿色彩。

　　我記得小時(shí)候我說(shuō)過(guò)想當(dāng)一名老師，我猜每一個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)這樣的夢(mèng)。當(dāng)別人問(wèn)起你的夢(mèng)想時(shí)，你大概會(huì)昂起頭驕傲的說(shuō)出：“我想當(dāng)一名老師！”是那樣的斗志昂揚(yáng)與活力，現(xiàn)在終歸被社會(huì)的濃妝艷抹淡去了原本的模樣。在幼小的心靈里，老師，是一個(gè)偉大的演員，形象的描繪著書(shū)本里的豐富多彩，用青春與激情澎湃著教育事業(yè)，灌溉一棵棵害羞的小草，使得放下裝備，不因社會(huì)而活的太累。

　　老師，悉心的教導(dǎo)在青春年代叛逆的我們。我們是一棵棵含羞草，充滿著戒備，體會(huì)著這個(gè)年紀(jì)的甘澀涼。我們擁有弱不禁風(fēng)的身軀，老師教會(huì)了我們那是纖細(xì)秀麗。熱愛(ài)老師，簡(jiǎn)單的一句：良藥苦口利于病。在老師的身上擁有不同的寓意，若是把老師比作良藥，那么便可以寧心安神�！氨税痘ā闭凉猓�讓我們?nèi)タ茨吧匣ㄩ_(kāi)。

　　曾經(jīng)我們提著裝滿水果泡泡糖的袋子，現(xiàn)在肩上是一本本沉重的課本，也都想過(guò)放縱，過(guò)于壓抑。是老師，苦口婆心的教導(dǎo)，不厭其煩的指引，帶我們走過(guò)一遍遍相同的路徑，所以執(zhí)手，十指扣實(shí)，祈禱熱愛(ài)我們的老師和我們熱愛(ài)的老師。

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