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愛(ài)在無(wú)聲中作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的愛(ài)在無(wú)聲中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇1
八載的春夏秋冬，千萬(wàn)個(gè)日日夜夜，這樣美麗的夜晚，陪我走過(guò)千萬(wàn)遍。但是我始終不曾發(fā)現(xiàn)，靜謐的不只是夜晚，還有那細(xì)無(wú)聲的母愛(ài)。
掛鐘敲響了十下，這聲音在寂靜的夜晚顯得格外清脆。我完成了一天的學(xué)習(xí)，從書(shū)房里走出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鰝�(gè)好夢(mèng)�！庇謱�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，睡個(gè)好覺(jué)。”說(shuō)罷，撲到媽媽?xiě)牙�，抱著媽媽。媽媽的手摟著我的脖子，另一只手撫摸著我的頭。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽的目光蕩漾著無(wú)窮無(wú)盡的欣慰和喜悅，那目光就像柔軟的絲綢劃過(guò)我的臉龐，又像春日的陽(yáng)光沐浴著我。
不知怎么了，我在床上翻來(lái)覆去睡不著。突然，我的視線(xiàn)看到了一個(gè)黑色影子，嚇得我心里像有十五只水桶打水——七上八下的，久久不能平靜。我心里想：“難道世界上真的有惡魔？如果有，他就在我旁邊怎么辦？”我深吸了一口氣，仔細(xì)一看，才知道是爸爸的黑色大衣。就在我胡思亂想之際，臥室的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，一條黃白色的光線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)，我心頭一震，莫非有鬼？原來(lái)是媽媽走進(jìn)了我的`房間。媽媽推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。腳步聲漸漸近了，我看到媽媽停在了我的床邊，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)蚊帳，彎下了她纖細(xì)的腰，伸出兩只潔白而修長(zhǎng)的手，臉上掛著淺淺的微笑，手拿著被子的兩個(gè)角，把它弄平整，之后又輕輕地爬上了床，把墻邊的被子掖在我的身下。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一下身體，把臉面向墻，但我的眼淚噴涌而出。小時(shí)候，我和媽媽頂嘴，現(xiàn)在又不聽(tīng)媽媽的話(huà)。我想起了書(shū)本上第19課《七顆鉆石》，里面的媽媽本來(lái)要喝水的，但她覺(jué)得自己快死了，再喝就浪費(fèi)，于是把水罐交給了女兒。我想，這應(yīng)該是母愛(ài)的本能吧。
大約過(guò)了兩三秒以后，媽媽親了我，又悄悄退了回去，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)響聲。媽媽站在門(mén)口，又看了我一眼，方才關(guān)上門(mén)。等門(mén)關(guān)上，我才扭過(guò)頭，松了一口氣。雖然腦海中想象出來(lái)的恐怖影像還是若隱若現(xiàn)，但是我一點(diǎn)也不怕了，因?yàn)閶寢尩膼?ài)就像保護(hù)罩一樣保護(hù)著我。
八年如一日，在我熟睡的時(shí)候，媽媽要看一下我才安心。我的媽媽?zhuān)p輕地打開(kāi)房門(mén)，那是無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)聲到我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但卻在我心中留下了永恒的印記，無(wú)論我走到哪里，她都伴著我延伸生長(zhǎng)。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為我指點(diǎn)迷津，排除旅途荊棘。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇2
老師像一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)我們干渴的心田；老師像一曲古箏，消除我們心中的彷徨；老師是一杯龍井，送來(lái)縷縷清香。
七月的校園總是氤氳著一陣陣花香�；▔杏杏喝莸溲诺亩啪�，有富麗堂皇的牡丹，還有亭亭玉立的郁金香，都簇?fù)碇宫F(xiàn)出自己最美的一面。
教室里則沉悶的喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆�！斑@么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)？來(lái)佳彬給他講一下�！崩蠋�，打破了這沉靜。這道題對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。但看著老師嚴(yán)肅的眼神，我顯得不知所措。我只好語(yǔ)無(wú)倫次地講了起來(lái)，講完后，教室又安靜了下來(lái)。老師的表情依舊嚴(yán)肅而凝重，我知道我沒(méi)有講好。臉也刷的一下紅了起來(lái)，急忙低下頭，試圖不讓同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)。本以為會(huì)受到老師的批評(píng)，我卻聽(tīng)到一陣陣抽噎的聲音。我抬頭看見(jiàn)豆大的淚珠從老師的.臉頰滾落下來(lái)，我的腦海突然一片空白。此時(shí)我活像一尊木雕思想凝滯了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了淚水滴落在我內(nèi)心的聲音，一股燒灼感也蔓延開(kāi)來(lái)，同學(xué)們紛紛上前為老師擦淚。這時(shí)候老師說(shuō)：“想到快畢業(yè)了，我就擔(dān)心你們�！边@時(shí)下課鈴響了，老師走出了教室，我也跑出了教室，找到一個(gè)僻靜的地方反思自己。
張老師，雖然只有30幾歲，但時(shí)光仿佛在她身上多加了十年，顯得與她年齡不符的滄桑感。老師每天坐著最早的一班車(chē)來(lái)到學(xué)校，又做著最晚的一班車(chē)離開(kāi)，生活的軌跡僅僅在學(xué)校家庭之間，兩點(diǎn)一線(xiàn)的經(jīng)年累月的過(guò)往，白霜也因此早早的替代了青絲。
突然一股清香撲鼻而來(lái)，我回頭一看，原來(lái)栽種在路旁邊的幾株馬蓮，它們寂靜無(wú)地開(kāi)著，顯得何其平靜、淡然。仔細(xì)一看，纖細(xì)的葉子還托著幾朵盛開(kāi)的花。一陣風(fēng)吹過(guò)，馬蓮隨著風(fēng)左右搖擺，纖細(xì)的葉子顯得不堪重負(fù)，最終凋落了。只剩下幾瓣花的馬蓮卻顯得格外光鮮，我走回教室，身邊依然飄香。
那是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的香；那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的香；那是“自聞穎師談，起坐在一旁”的香；那是“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”的香……
花香默默，師愛(ài)無(wú)聲。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇3
是老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)我從幼兒成長(zhǎng)為一名中學(xué)生；是老師的愛(ài)無(wú)私無(wú)畏的讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一路進(jìn)步�！}記
不曾感受夏的火熱，就被秋風(fēng)吹進(jìn)了收獲的季節(jié)。新的學(xué)期悄然而至，轉(zhuǎn)瞬，就快到教師節(jié)了。我要把心底的無(wú)限感激，化作激情的文字，去感恩老師；把心底的無(wú)限歉意化作翩翩的蝴蝶，去慰藉老師。
從我呱呱墜地開(kāi)始，無(wú)時(shí)不在愛(ài)的環(huán)繞中。親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)……但我記憶的深處始終難以忘懷的是老師的愛(ài)，因?yàn)槟鞘且环輿](méi)有親情卻勝似親情的愛(ài)！從我上學(xué)的第一天起，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在老師的呵護(hù)中。老師那雙慈愛(ài)的眼睛，始終是我心中最亮的兩顆明星。老師教我學(xué)寫(xiě)字，教我學(xué)做人，用辛勤和汗水為我的人生之路鏟除荊棘，鋪滿(mǎn)鮮花！
幼兒園時(shí)，我手受傷了，吃飯不太方便，老師就一勺一勺的喂我吃，還不時(shí)的用嘴吹吹，怕我燙著。寫(xiě)字歪歪扭扭，老師就手把手的'教我，鼓勵(lì)我。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我重感冒發(fā)燒咳嗽的厲害，父母又外出，一時(shí)趕不回來(lái)，是老師頂雨抱著我去了醫(yī)院，得到了及時(shí)的治療。
在老師的殷殷教導(dǎo)下，我小學(xué)成績(jī)始終很好，直至名列前茅。升入中學(xué)后，心中不免有了驕傲的情緒。后來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直下滑，心情真是糟透了。是班任老師耐心的幫我分析原因，指出不足，使我又有了學(xué)習(xí)的信心、明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。我忘不了那嚴(yán)父慈母般的目光！語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我總是丟胳膊少腿的，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，指出我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度，后果是很?chē)?yán)重的。我至今忘不了那嚴(yán)厲而疼愛(ài)，又充滿(mǎn)希望的目光！在各科老師的諄諄教導(dǎo)和耐心熱情的關(guān)懷下，我的學(xué)習(xí)在七年期末考試中又取得了優(yōu)異的成績(jī)。
老師，當(dāng)您在同學(xué)們面前毫不留情面的批評(píng)我時(shí)，我心底真的好恨你啊！現(xiàn)在才理解了老師的良苦用心。在教師節(jié)來(lái)臨之前，請(qǐng)接受學(xué)生深深的歉意！老師，我忘不了，您步履蹣跚，頭上頂著不多的銀發(fā)，走進(jìn)教室后，立刻精神煥發(fā)、條理清晰、循循善誘，講課的風(fēng)采。當(dāng)您丟下嗷嗷待哺的嬌兒，激情四射的站在講臺(tái)的那一刻，我就暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)接受學(xué)生摯誠(chéng)的祝福，老師您辛苦了！放心吧老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，在您的精心呵護(hù)下，我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇4
愛(ài)—是世界上最美好的感情。但是愛(ài)不一定要愛(ài)的轟轟烈烈，“大愛(ài)”往往是默默無(wú)聞的，是無(wú)聲的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊。
“無(wú)聲”的愛(ài)，也許就是一個(gè)溫柔的眼神——
小學(xué)時(shí)光就像一本書(shū)，里面匯集了童年的許多美好的回憶。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都吸引著你去翻一翻，讀一讀。當(dāng)書(shū)頁(yè)掀到這一頁(yè)，那時(shí)的情景生動(dòng)展現(xiàn)在我的腦海里：
六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)前夕，學(xué)校要在每個(gè)班里評(píng)選出十名優(yōu)秀畢業(yè)生，并舉辦一個(gè)慶典。我對(duì)自己充滿(mǎn)自信，以為自己的成績(jī)和表現(xiàn)都是足以當(dāng)選的，相信自己能加入到這十名之中�？墒鞘虑榭偸遣槐M人意的，班主任沒(méi)有選我，而是選了一位平時(shí)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，我心里很疑惑，又摻雜著沮喪。我心里不服氣："為什么某同學(xué)都可以，我為什么不行？”雖然知道班主任一定有她的看法，但是我還是感覺(jué)自己好像比別人低了許多。輕輕地嘆息聲摻雜著我的氣餒，并極力的克制著委屈的淚花。
當(dāng)他們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，仿佛春天來(lái)臨，花朵盛開(kāi)。此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己的秋天來(lái)到，最后一片枯葉隨著寒風(fēng)的腳步緩緩落地。不爭(zhēng)氣的淚水無(wú)聲地從臉頰上流了下來(lái)。我趕緊擦了擦淚，怕同學(xué)看見(jiàn)。
慶典結(jié)束后，我埋頭在教室里看書(shū)，想借此消散自己沮喪的情緒。不知道語(yǔ)文老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的`，走到我位旁，用溫柔的眼神看著我，我從老師的眼神中讀懂了："這次你沒(méi)有被選上不要緊，還有下一次。不能因?yàn)檫@次的失敗而從此灰心，那下一次就沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)了。在這種情況下，更應(yīng)該積極的去面對(duì)，找出自己的不足，這樣下一次才有成功的可能。振作起來(lái)吧！"我敢感悟出老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，臉上終于又蕩漾起了春風(fēng)，重拾信心。
我以后再也不會(huì)面對(duì)不如意的事情就失去信心了。因?yàn)槲颐靼琢耍喝松傆胁环Q(chēng)心如意的時(shí)候，這并不意味著你失敗，你自己先失去信心，才是真的失敗。
這個(gè)溫柔的眼神，鼓勵(lì)著我，凝聚著老師對(duì)我的愛(ài)。
無(wú)聲的愛(ài)，就是一個(gè)眼神……要細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)聲的"大愛(ài)"一直都在你身邊。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇5
一聲關(guān)切的問(wèn)候、一句溫馨的祝福、一次跌倒后的攙扶、一次碰撞后的微笑……這此都是一種愛(ài)，在災(zāi)難來(lái)臨后，這此愛(ài)幻化為了一種大愛(ài)，體現(xiàn)得淋漓盡致。
一個(gè)女孩
在5·12汶川地震中，雖說(shuō)不幸，但是在那兒到處都充滿(mǎn)了愛(ài)。當(dāng)人們扒開(kāi)一塊塊磚時(shí)，在瓦礫堆下，傳來(lái)了一陣陣清脆的讀書(shū)聲，一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩正在打著電筒看書(shū)，她說(shuō)“：只要看著書(shū)，就不會(huì)害怕了”。她忘情地看著書(shū)、她忘記了饑餓、忘記了危險(xiǎn)、忘記了疼痛，她用知識(shí)、用智慧與死神抗?fàn)�，喚著生的希望�?/p>
看著鏡頭前，她那張鎮(zhèn)定的臉和她對(duì)生的渴望，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，讓所有人都為她而感動(dòng)。在地下沒(méi)有光明，但她的心中卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，是書(shū)給了她勇氣，給了她溫暖，相信她曾經(jīng)一定是一個(gè)出色的學(xué)生，從她的身上，折射出了災(zāi)區(qū)人民對(duì)生的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)，他們都是英雄，讓我們向他們致敬。
一位老師
老師，曾給了我們多少欣慰、多少鼓勵(lì)，把我們這此懷揣著夢(mèng)想的學(xué)子送上人生的站臺(tái)，目送著我們奔赴遠(yuǎn)方，他們熬盡心血，只為了他們心愛(ài)的學(xué)生。
在挖開(kāi)一片廢墟時(shí)，人們都震住了，綿竹市東汽中學(xué)老師潭千秋張開(kāi)雙辟，趴在桌子上。在他的身下護(hù)著四個(gè)學(xué)生，在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，他用他并不寬大的身軀保護(hù)了用心教育的學(xué)生。潭老師，他用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了老師的含義，譜寫(xiě)了一首悲壯的贊歌，他偉大的犧牲精神感動(dòng)了所有人，時(shí)間輾轉(zhuǎn)，愛(ài)永恒。
一位慈善家
香港百歲老人邵逸夫，他是一位慈善家，要汶川地震后，他立即向?yàn)?zāi)區(qū)捐了一億港幣，他的這一億港幣是高貴的，雖然每個(gè)人的能力不盡相同，但貴在盡力而為。誰(shuí)都不會(huì)忘記，邵逸夫先生為大陸內(nèi)地的教育工作作出的重大貢獻(xiàn)，到處都是逸夫樓，逸夫館，他的'愛(ài)國(guó)的赤子之心讓我們感動(dòng)，讓我們感激。
每個(gè)人都會(huì)記得那首傳唱多年的老歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，在05年春節(jié)晚會(huì)上，姜馨田曾說(shuō)：“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓真情跨越疆域的重陽(yáng)，飛入每個(gè)心靈深處，感動(dòng)中國(guó)，情染世界。
愛(ài)是沒(méi)有邊際的，花落的聲音秋知道，真愛(ài)的感覺(jué)只有我們的心知道。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇6
從第一把鐵器敲擊石頭摩擦出火花，到建筑森林雨后春筍般崛起的現(xiàn)代，你已走過(guò)上千個(gè)春秋。鮮花自你的手掌陸續(xù)盛開(kāi)，你哺育了多少人，又看著他們步入死亡。沒(méi)有人從頭到尾陪伴著你，但你一直存在，以一種無(wú)聲的方式。
你一直是優(yōu)秀的。你親手撫養(yǎng)的人們逐慚成長(zhǎng)，他們創(chuàng)造出了工具，過(guò)著自食其力的生活。你滿(mǎn)懷柔情的山水孕育了人們溫柔善良的心靈，他們?cè)谏介g或戲水或與自然應(yīng)和，笑聲清澈而純樸。在遙遠(yuǎn)的土地還未被開(kāi)發(fā)時(shí)，你已有富饒之態(tài);不久，那里的人們發(fā)現(xiàn)了你，無(wú)不驚伢地贊美：“瞧!那方美麗神秘的土地!"
你一直是包容的。早在你年輕的時(shí)候，人們尖利的箭矢與戰(zhàn)火紛飛，刺入你，灼燒你，一些人仰天長(zhǎng)笑，一些人的血液流淌入你的心里。接著，斧頭殘酷地切毀你郁郁青青的長(zhǎng)發(fā)，挖掘機(jī)沒(méi)有停止過(guò)傷害你，向你索要你守護(hù)了幾千年的煤塊。面對(duì)箭矢與戰(zhàn)火，斧頭與挖掘機(jī)后你的兒女們貪婪的嘴臉，你沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，反而一言不發(fā)，靜靜地看著。
是的，你的兒女們，他們已經(jīng)長(zhǎng)大。他們眼里心里為了外面的'世界，斷然舍棄你的懷抱。你為著他們能追求自己的夢(mèng)想，只無(wú)奈地望著，可是，他們?yōu)槭裁匆獏拹旱赝崎_(kāi)你?你的山水，你的士地，為了哺育萬(wàn)千兒女而失去了活力，你的青絲已慢慢成雪，你想抹一把辛酸淚，河流卻已經(jīng)干涸。
但是，你在遭受著苦難的同時(shí)，有人理解了你。你兒女中的一部分人，厲聲呵斥著貪婪，他們的心為你而跳動(dòng)，他們痛心的眼淚匯成你未來(lái)的河流，他們?cè)诮泻�，在呼喚—你�?tīng)見(jiàn)了嗎?—“母親!母親!
是的，母親。哺育愛(ài)護(hù)每一個(gè)人，只能是母親;心疼與承受著每一次我們改變，只能是母親;永不放棄從不抱怨，只能是母親。你的身份只能是母親，你的名字，在我們每一個(gè)炎黃子孫看來(lái)，只能是中國(guó)!
當(dāng)五星紅旗冉冉如紅日升起，你的臉上復(fù)又出現(xiàn)欣慰的神情。大愛(ài)也許真的不需要言語(yǔ)，不需要理由，就像你耗盡你的生命，換來(lái)一代又一代人的成長(zhǎng);而我們，這一代的你的兒女，孝順的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，我們對(duì)你的愛(ài)也許微小，但匯聚起來(lái)，也許又是一條無(wú)聲的、奔騰不息的河流。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇7
雪落了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，溫柔地覆蓋了整座城市，白雪下的土地被包著，香香甜甜地睡去，在那些個(gè)飄雪的夜晚，雪落無(wú)聲�？墒悄憧茨菍訉拥陌籽┖�，小心呵護(hù)了整座城。風(fēng)是輕的。當(dāng)陽(yáng)光重新灑滿(mǎn)整個(gè)世界的每一個(gè)角落，白雪化成涓涓細(xì)流，依舊無(wú)聲地，行走在消逝中。當(dāng)土地慢慢醒來(lái)時(shí)，也許它不知道，雪曾來(lái)過(guò)，給它最大的愛(ài)和最溫柔的扶摸。
愛(ài)就這樣，靜靜在心中流淌，你也許找不到它來(lái)時(shí)的聲音，但你的心分明是暖的。
那次物理周練，我考得很慘，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，上完體育課的我卻是心神不寧地小心踱回教室，我小心而又小心地瞅了一眼在講臺(tái)上認(rèn)真批著卷的老師，她的眉頭鎖著，手中的紅筆好像一道道傷口，在卷子上蔓延。我緊咬著嘴唇，將視線(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，飄回了座位。忐忑間，完了一節(jié)自習(xí)顆，正當(dāng)準(zhǔn)備做操時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字。我的心猛地一緊，心中開(kāi)了很大的缺口，冷空氣不斷地注入，凍得我手腳冰涼。我麻木著挪到老師跟前，用顫抖的手翻著卷子，臉上的表情比哭還難看。終于從一堆名字中，我找到了我的卷子，除了那些深紅色的勾與叉，我還看到了一行字“這是怎么了?”老師依舊什么都沒(méi)說(shuō)，只是遞過(guò)來(lái)一只紅筆，我抬頭，迎上了老師的目光。中間是什么呢?深邃而溫暖的眼神中，有對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的焦慮，對(duì)我的安慰，和那種老師對(duì)學(xué)生的最溫暖的`愛(ài)。我趕快地低下頭，承受不住這目光的力量，可是，我分明感到，那無(wú)聲的愛(ài)，正緩緩注入我心田，化成我筆下源源不斷的力量。
第二天物理課，老師開(kāi)始講解卷子，一道實(shí)驗(yàn)題被她講的清楚又明白。我不斷點(diǎn)頭，暗中思考老師的話(huà)，她提了一個(gè)問(wèn)題，我思考著，叫了幾個(gè)人的名字后，我又聽(tīng)到了我的名字。我站起，碰上老師的目光后，我心中的緊張與不自信消失地?zé)o影無(wú)蹤，她目光比上一次又多了些內(nèi)容，那是對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。我輕輕說(shuō)出了心中的想法，在那一刻，陽(yáng)光，好像注滿(mǎn)了整間屋子。它散發(fā)桌，令人喜悅的溫暖味道，這種聲息地溫暖，緊緊將我環(huán)繞……
終于明白，大愛(ài)無(wú)聲，像老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，流轉(zhuǎn)在那溫柔的眼神，像陽(yáng)光的愛(ài)，像白雪的愛(ài)，無(wú)聲息地來(lái)，無(wú)聲息地走，卻都足以，溫暖一生。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇8
看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無(wú)意……
合上書(shū)，閉上眼靜靜的思考。微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了指尖的書(shū)頁(yè)，吹出了一卷思緒。
“想買(mǎi)些什么書(shū)，小姑娘!”喧鬧的書(shū)店，被包裝成五顏六色的流行小說(shuō)，還有一群中學(xué)生模樣的女生。
“我自己看看，謝謝!”目光掃過(guò)一推一推的書(shū)，卻被一本案放在角落的書(shū)面吸引。她就是那么安靜地躺著，無(wú)聲無(wú)息，封頁(yè)上，那眼含淚水的女孩，那雙充滿(mǎn)希望卻又帶迷茫的眼眸，在無(wú)聲地，似在傾訴些什么。
“這本書(shū)是最新的!”“是啊，完結(jié)版的!”身后的女生人在七嘴八舌地說(shuō)著，書(shū)店略顯壓抑與喧鬧的氛圍依舊，只有眼前的這卷書(shū)無(wú)聲無(wú)息的占著那小小的一塊屬于她的天地。
是什么讓我感到如此震驚一說(shuō)不分明，只是當(dāng)看到女孩眼里那藍(lán)色的淚水，那在紅色背景下擺成“512”字樣的小小蠟燭，還有藍(lán)天上飛翔而過(guò)的白鴿，心底泛起了道不明的感情，很復(fù)雜，卻有一個(gè)主軸，那就是過(guò)去2個(gè)月里，都不曾消退的——愛(ài)。
伸手取過(guò)書(shū)，走到收銀臺(tái)前，“老板，我要這本!”但把書(shū)遞過(guò)去時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)，他用帶有一丁點(diǎn)兒顫抖的聲音念道：來(lái)生我們一起走。聲音不大，卻異常清晰。那幾個(gè)吵嚷的女生也忽然安靜了。是的，我們都知道，這是什么意思。
那一刻，一切的`喧鬧在瞬間凝固了，那壓抑的空氣好像忽然清新了，那敏感的新們打開(kāi)了，連接了，那些模糊卻又清晰的畫(huà)面，那流血、流汗、流淚的片斷，那寂寞蕭條之中無(wú)聲的大愛(ài)又回來(lái)了，此時(shí)此刻在無(wú)聲中流淌，猶如數(shù)月前的哪一個(gè)地動(dòng)山搖的午后。
書(shū)店里又進(jìn)來(lái)了幾個(gè)男孩，喧鬧又回歸了這個(gè)不大的小書(shū)店，但我知道如果剛才他們?cè)跁?shū)店，也一定會(huì)再一次經(jīng)歷大愛(ài)的洗滌。
“吃飯了!”媽媽慈祥的聲音傳來(lái)，輕輕把書(shū)放在前院的石桌上，應(yīng)聲進(jìn)屋，心中卻仍蕩漾著感動(dòng)。
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翻開(kāi)。清楚地記著一句話(huà)：喧囂世界，很多故事正在開(kāi)始，也有很多正在結(jié)束。你會(huì)關(guān)注，或者根本不會(huì)關(guān)注!有些關(guān)注過(guò)后就開(kāi)始遺忘，有些則變成用很的記憶!
花榮辱不驚是因無(wú)心，云去留無(wú)意是因無(wú)愛(ài)。但擁有真心的我們，一定會(huì)永遠(yuǎn)沐浴在無(wú)聲的大愛(ài)中。
因?yàn)榇髳?ài)無(wú)聲，唯有無(wú)聲感受!
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇9
“送上玫瑰，在手上留下芬芳”；為什么世界如此完美？因?yàn)橛腥嗽谀責(zé)o私地給予。
每天早上你都能看到人們?cè)诼飞献邉?dòng)。別以為是行人在走路。是環(huán)衛(wèi)工人在努力工作。他們正在用他們的工具一點(diǎn)一點(diǎn)地清理道路，為我們的城市清理垃圾，為我們的社會(huì)清除污垢。
聽(tīng)著！什么聲音是完整的、整齊的和響亮的？
哦，那是可愛(ài)的學(xué)生在校園里讀書(shū)的聲音。
據(jù)說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的期望。但是，如果長(zhǎng)期無(wú)人看管的花朵散落凌亂，又怎能成為人才呢？此時(shí)，您應(yīng)該指出負(fù)責(zé)花園的辛勤園�。唤處熣撬麄兙牡腵教學(xué)、耐心的培養(yǎng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，使花朵茁壯成長(zhǎng)，使學(xué)生成才。他們?yōu)樯鐣?huì)找到了更多的年輕人才，為國(guó)家培養(yǎng)了一代又一代的精英“春蠶死了，蠟炬化為灰燼，眼淚干了”，老師，這是值得我們欽佩的！
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展迅速。汽車(chē)產(chǎn)量與日俱增。汽車(chē)在交通中起著非常便利的作用，它不僅方便了人們的出行，而且給人們帶來(lái)了很多經(jīng)濟(jì)效益。然而，任何事情都有兩面性。如果有好的一面，就會(huì)有壞的一面。由于車(chē)輛數(shù)量的不斷增加，交通擁堵時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。這時(shí)，在外面等候的交警有了任務(wù)。他們?nèi)找共煌５毓ぷ�，風(fēng)雨無(wú)阻。夏天，委員會(huì)冒著烈日和冬天的嚴(yán)寒，指揮人們的交通。一些交通事故也層出不窮,頻頻發(fā)生。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們堅(jiān)持為人民服務(wù)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，社�?huì)可以繼續(xù)完善，因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，�?guó)家可以擁有最基本的法律保障。
還有許多工人在第一線(xiàn)不知疲倦地工作。他們放棄了自己的小家庭去照顧每一個(gè)人，為國(guó)家的偉大復(fù)興做出了貢獻(xiàn)。
只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)完美的明天helliphellip正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)，我們的社會(huì)才如此完美，我們的生活才如此幸福。有時(shí)候，也許你的愛(ài)的眼睛，一句溫暖的話(huà)，一個(gè)溫暖的心的行動(dòng)hellip，會(huì)融化一個(gè)人甚至數(shù)百人冰冷的心，讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的溫度。在你們看來(lái)，奉獻(xiàn)并不是一件驚天動(dòng)地的事情。事實(shí)上，有時(shí)舉手也是一種美德。
因?yàn)檫@是無(wú)聲的愛(ài)。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇10
我們倆一直話(huà)很少。
從小住在爺爺奶奶家里的我，很是“獨(dú)性”。父母很少回家，尤其是母親，除非過(guò)年，否則很少能見(jiàn)到她的身影。她不茍言笑，在我的記憶中，她只會(huì)因自己又獲得了公司業(yè)績(jī)第一而笑笑，她仿佛生來(lái)就是為了工作。終年不化的雪山把母子二人阻隔，我甚至一度認(rèn)為，她不愛(ài)我。
上了初中，她帶我來(lái)到城里，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是噩耗，我失去了童年的快樂(lè)時(shí)光。還記得屋前那棵丁香樹(shù)，可曾再度綻放？還記得房后花園，我的小蜜蜂、小蝴蝶、花兒草兒，它們都哪去了？我爬過(guò)的大榆樹(shù)，當(dāng)年還是爺爺把兩股顫顫的我從樹(shù)上抱下來(lái)的。村口的小伙伴呢？巷子里青苔都成了我思念的對(duì)象。當(dāng)時(shí)只道是尋常，往事不可追，終于體會(huì)到迅哥兒上書(shū)塾時(shí)，不得已離開(kāi)百草園的感受。心中不免同情的同時(shí)，對(duì)于奪走我快樂(lè)的她，也是充滿(mǎn)了怨恨。
初四到來(lái)，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)橐患嵤�，我和她又吵架了，被同事稱(chēng)作“女強(qiáng)人”的她說(shuō)話(huà)天生帶著一種命令感，與她的多年冷戰(zhàn)終于爆發(fā)，扔下一句“你天天就知道工作，你有愛(ài)過(guò)我嗎？”就砰地一聲關(guān)上房門(mén)，一扇門(mén)，分割兩個(gè)世界。
一夜無(wú)話(huà)。
與往常一樣，一個(gè)人收拾文具，一個(gè)人背上書(shū)包，卻遇見(jiàn)平日總是早出晚歸的她，顯然昨夜她也沒(méi)有睡好。她對(duì)我說(shuō)把工作辭了，我用冷漠掩飾住內(nèi)心的驚愕，她不會(huì)在騙我吧？
她像變了一個(gè)人，開(kāi)始笨拙地學(xué)習(xí)做菜，笨拙地我為削蘋(píng)果，那個(gè)在職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的女強(qiáng)人不見(jiàn)了，現(xiàn)在的她，只是一個(gè)笨笨的媽媽。
唯一不變的.可能是沉默。就在這樣的沉默中，不知不覺(jué)，我開(kāi)始習(xí)慣她做的菜，習(xí)慣她遞來(lái)的牛奶，習(xí)慣她那笨笨的愛(ài)。
父親偷偷告訴我，母親因辭掉工作，曾哭泣很久，母親有多么多么不容易，那道我最?lèi)?ài)吃的菜，她學(xué)了多久，所有失敗品都被她一人咽下……
或許全天下的母親都不會(huì)炫耀與自我標(biāo)榜，她們能做的，就是默默地站在孩子背后，付出而不求回報(bào)。她們了解我們一切的習(xí)慣，無(wú)論是好是壞，或大或小。我猜，那就是血濃于水的最好詮釋?zhuān)蔷褪牵簾o(wú)聲的愛(ài)。
愛(ài)，于無(wú)色處看繁花；于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇11
愛(ài)的表達(dá)有多種，無(wú)聲的愛(ài)在我的生活中無(wú)處不在。
靜靜夜空下，小城被黑暗籠罩著，我坐在課桌前正寫(xiě)著作業(yè)。突然，一股冷中風(fēng)從窗戶(hù)中吹進(jìn)，掠過(guò)我的臉頰，我不禁打了個(gè)寒顫，把窗戶(hù)關(guān)上，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，一股沁人心脾的香味撲入鼻中，一個(gè)身影將一杯熱氣騰騰的熱牛奶放在了課桌前，又將一張便利貼貼在課桌上，然后躡手躡腳的走出了房屋，便利條上寫(xiě)著：牛奶要喝熱的，喝完早點(diǎn)睡覺(jué)，不要太累了。雖然只有這幾句話(huà)，但無(wú)聲的愛(ài)溫暖了我的心房。我端著這杯熱乎乎的牛奶，聞著它的香氣，腦中不斷浮出那些清晰而又難忘的畫(huà)面。
記憶中的冬天美如畫(huà)一般，鵝毛般的`大雪將世界染成了清一色，道路上像鋪了一層銀霜似的地毯，道路兩旁的樹(shù)像穿上了白襯衫一樣潔白的衣服。早晨，我正裝待發(fā)的正準(zhǔn)備出門(mén)，“等等，外面天冷，把外套穿上吧！”一邊說(shuō)著還將外套遞給了我�！安灰�，穿上它也太厚重了，我不穿，天氣那么好，我不冷的，媽媽我去上學(xué)了�！睕](méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我便“摔”門(mén)而出，不論媽媽怎么叫我，我還是先前跑去，可我漸漸感受到了寒風(fēng)，我不經(jīng)放慢了腳步，在風(fēng)雪中我被猶如鐮刀似的寒風(fēng)“摧殘”著，它“割”傷了我的皮膚，在我的臉頰上“刻”下了一道道“傷疤”我渾身打哆嗦，我后悔沒(méi)有回去，但我又害怕回去媽媽對(duì)我剛才的行為進(jìn)行教導(dǎo)，那樣我便該遲到了。不行，不能回去！我一邊拍著手一邊一步步的向前走去我在不停的檢討對(duì)剛才的行為表示自責(zé)。
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中。我轉(zhuǎn)身一看，媽媽拿著那件厚厚的外套將它穿在我的身上：“快走吧！不然要遲到了，你呀！不聽(tīng)媽媽言，吃虧在眼前了吧！別感冒了，注意些，媽媽走了！”說(shuō)罷，媽媽便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我望著媽媽的身影越走越遠(yuǎn)，直到消失在我的眼簾，我呆呆的站在那里，媽媽的關(guān)切在我的腦海中徘徊，我的淚珠在那一刻散落了，落在了白雪上，我向前奔跑著，心里面暖暖的……
母愛(ài)是人世間最簡(jiǎn)單而又最真摯的情感，母愛(ài)雖平凡，但又偉大；它雖簡(jiǎn)單，但它的意義卻意蘊(yùn)深含。它們平凡卻無(wú)處不在，在無(wú)聲的愛(ài)中我們茁壯成長(zhǎng)。
母愛(ài)——無(wú)聲的愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的路上風(fēng)雨無(wú)阻！
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇12
起床后來(lái)到餐桌前，桌子上放著一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水和豐盛的早餐。媽媽知道我有吃早飯前先喝一杯水的習(xí)慣，所以每天餐桌上都少不了一杯溫度正好的白開(kāi)水。抿了一口水，似乎沒(méi)有味道，又似乎有種難以言喻的味道。
一切準(zhǔn)備就緒，背上書(shū)包就要開(kāi)門(mén)，媽媽急忙叫住我，幫我理理衣襟，調(diào)整調(diào)整書(shū)包，親親我的臉蛋兒，將我送出門(mén)。我不知道的是，每天我走了以后，媽媽都會(huì)悄悄跟在我身后，距離不近不遠(yuǎn)，既不會(huì)被我發(fā)現(xiàn)，又不會(huì)讓我消失在她的視線(xiàn)里。
直到有一天，和我一起走的同學(xué)突然回頭看了一眼，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“嘿！你媽媽在后面，是不是有什么事��？”我奇怪地回頭一看：媽媽正小心翼翼地跟著我們，她看到我突然回過(guò)頭來(lái)，嚇了一跳，眼神閃爍不定，臉上泛起兩團(tuán)紅暈，想躲沒(méi)處躲，想跑太明顯，就尷尬地沖我們笑了笑，低頭快速走開(kāi)了。我假裝淡定地說(shuō)道：“我媽媽上班和我順路�！逼鋵�(shí)心下早就起疑，因?yàn)閶寢屔习嗪臀疑蠈W(xué)的路線(xiàn)是相反的。但又想到說(shuō)不定媽媽今天是有事要去別的`地方呢。
第二天上學(xué)時(shí)，我回頭偷偷地看了看，媽媽又跟在我身后不遠(yuǎn)不近的地方。我裝作不知，繼續(xù)往前走。第三天，第四天，第五天，第六天……天天如此。這時(shí)我才明白媽媽是不放心我，而且知道我不想被同學(xué)認(rèn)為是不能自己上學(xué)的嬌氣鬼，所以用這樣的方式陪我上學(xué)。眼角的余光瞥到那小心翼翼的身影，心頭好似平靜的很，又好似泛起一陣又一陣美麗的漣漪。
時(shí)針?lè)轴樏脶樐阕肺亿s地往前奔，一時(shí)間，安靜的屋子里只剩下秒針急促的腳步聲。夜已深，我還在寫(xiě)作業(yè)。長(zhǎng)時(shí)間坐在椅子上的我已感到有些涼意。這時(shí)，門(mén)悄無(wú)聲息地開(kāi)了，穿著單薄的媽媽躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，輕輕地將一件外大衣披在我身上，隔絕了些許冷空氣。又悄悄地走出去，帶上門(mén)。裹緊了外大衣，那上面好像沒(méi)有氣味，有好像有種暖暖的、濃濃的氣味在鼻尖縈繞。
那一刻，我突然想起了白開(kāi)水那貌似簡(jiǎn)單無(wú)味，但需要用愛(ài)品味的香甜味道；一直跟在我身后，默默守護(hù)著我的身影；那件蘊(yùn)藏愛(ài)的氣息的外大衣……
愛(ài)，不需要用多么華麗的語(yǔ)言詮釋?zhuān)袝r(shí)候，無(wú)言的愛(ài)才是最美！
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇13
天空陰沉沉的，壓抑的如一雙無(wú)形的手，正掐著脖子，使人喘不過(guò)氣。我坐在窗前，心底忽的升起一絲煩悶。我忽的一驚，已經(jīng)多久，沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)了。
教室里，你站在講臺(tái)上，不發(fā)一言，只是靜靜地注視著我們，只是這教室里的一切。我看到你眼里劃過(guò)的痛楚，心里是煩悶，但更多的是悲傷。窗外，依舊烏云密布。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但我們終究是要離別。
那時(shí)，我還是個(gè)沉不住氣的孩子，只一心想著玩，對(duì)于學(xué)業(yè)上的事情，不曾放在心上。父母也曾找我談話(huà)過(guò)幾次，但我都沒(méi)放在心上，依舊我行我素。直到那天，你來(lái)找我談話(huà)。
那天放學(xué)后，你把我叫到辦公室。站在辦公室門(mén)前，我扭過(guò)頭望了望背后的烏云，心里頓時(shí)煩躁了起來(lái)。深呼吸，我抬手敲了敲辦公室的門(mén)，一聲悅耳的“請(qǐng)進(jìn)”響起。我推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)你坐在辦公桌前，臉上帶著暖暖的笑意。我的心忽然平靜了許多。我走到你面前，剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就見(jiàn)你拉著我的手，讓我坐到旁邊的凳子上。我以為你會(huì)講一些枯燥乏味的，讓我改變現(xiàn)狀的話(huà)。
但是你沒(méi)有，只是問(wèn)了些關(guān)于我平常生活的事情。講了一小會(huì)兒，你又說(shuō)起了你同我這年紀(jì)的往事。我靜靜地聽(tīng)著。說(shuō)完這些，你又似不經(jīng)意地說(shuō)過(guò)了一些我現(xiàn)在的問(wèn)題，但那時(shí)聽(tīng)不出來(lái)。只記得你最后說(shuō)了一句話(huà)：“我相信你�！蹦愕难劬ψ⒁曋�，嘴角揚(yáng)起一抹暖暖的微笑，好似一道暖陽(yáng)，透過(guò)重重迷霧，照射進(jìn)我的心房，然我看清眼前的景象。
那次，是你的課。天是陰沉的，讓我有些煩悶。忽的，我眼前浮現(xiàn)起那抹暖陽(yáng)般的微笑。抬頭，我看到你站在講臺(tái)上，那關(guān)切的眼神，以及掛在嘴邊的微笑。我仿佛吃了一顆定心丸，心里的煩悶瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。我也揚(yáng)起嘴角，回給你一個(gè)笑容。
此后，我變了，懂得沉下心去學(xué)習(xí)。我常想，大愛(ài)，說(shuō)的就是你對(duì)我的`寬容，對(duì)我悉心的指導(dǎo)；無(wú)聲，說(shuō)的就是你嘴角揚(yáng)起的那暖陽(yáng)般的微笑吧。六年，就讓這微笑溫暖我下去吧。直到今天，我才懂得時(shí)間的短暫。即便眼前的路還很長(zhǎng)，但你的微笑已經(jīng)烙印在我的心底。
窗外，依舊是陰沉的天。但恍然間，一束陽(yáng)光透過(guò)重重烏云，照射到窗前，正如同你那抹暖陽(yáng)般的微笑。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇14
中秋節(jié)當(dāng)晚，我在外公家的小院子里賞著那一輪明月又大又圓，上面住著我最思念的親人……
甜甜綠豆糕訴濃情
“太外婆，太外婆，我回來(lái)啦！您答應(yīng)我做的綠豆糕好了沒(méi)呀？我都快餓死了�！碧馄潘粏〉穆曇粼趶N房響起：“好啦，就等你回來(lái)了，快來(lái)吃吧，馬上涼了�！�
我趕緊奔進(jìn)客廳，搬了一條椅子坐下，太外婆端著“香飄十里”的綠豆糕進(jìn)了客廳，我望著綠豆糕傻傻地笑了，留了一絲老長(zhǎng)老長(zhǎng)的口水，太外婆帶著嘲弄的口氣笑我：“最近啊，我聽(tīng)村里的學(xué)生說(shuō)的最多的一句話(huà)就是‘口水直流三千尺’，說(shuō)的就是你吧！”
我懶得答應(yīng)太外婆的嘲笑，不顧形象地大口大口地把綠豆糕塞進(jìn)嘴里，太外婆又笑起來(lái)：“哎呦，別著急，沒(méi)人跟你搶?zhuān)瑔茏×�，我�(guī)筒涣四愕�，慢點(diǎn)兒�！�
苦苦送傘寫(xiě)擔(dān)心
我在村里一個(gè)朋友家玩得可開(kāi)心了，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺校钡脚笥鸭议_(kāi)始做飯了，朋友的`媽媽提醒我該回家了，才發(fā)覺(jué)外面下起了大雨。太外婆她老人家一個(gè)人在家里等著我回家，我焦急地向朋友借，她說(shuō)：“你回城了不知道，村里最近搞拆遷，商店全給拆了，我們家傘放旮旯里都給放爛了，你沒(méi)法回去，今兒就在我家吧，讓我媽跟你太外婆講�！�
我擔(dān)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，吃飯去了。吃飯時(shí)朋友的媽媽給太外婆打了個(gè)電話(huà)，太外婆沒(méi)接，我才記起來(lái)，太外婆從前的老人機(jī)丟了，媽媽給太外婆買(mǎi)的智能機(jī)，今天才到，還沒(méi)教太外婆怎么用呢。正當(dāng)我想法子回家時(shí)，敲門(mén)聲響起了，我打開(kāi)門(mén)，是太外婆。太外婆拄著拐杖，打著同樣很破的傘來(lái)接我了，我跟隨太外婆回去了，回到家時(shí)，太外婆發(fā)燒了。為了接我被雨淋的。
喃喃我名字留思念
太外婆去世那天是我們家一個(gè)重要的日子——太外婆的生日。
那天我在學(xué)校上學(xué)，沒(méi)有回外公家陪太外婆。中午回家途中，媽媽打電話(huà)告訴我，太外婆去世了。雖然我不想接受這件事，但我必須面對(duì)，事實(shí)就是這樣。
我請(qǐng)了假去外公家，外婆說(shuō)太外婆臨終前一直念叨著我的名字。那一天，我一夜未眠，后悔我沒(méi)有在太外婆臨終前與她見(jiàn)上一面，那是我此生最大的遺憾……
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇15
人說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，也有人把爸爸比喻成一座莊嚴(yán)的豐碑。而我覺(jué)得爸爸是一本很厚的書(shū)，小時(shí)候我讀不懂其中的含義，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸的了解了我的爸爸——一位難以推測(cè)的人。
在我眼里，爸爸總是那么的勤勞。每天六點(diǎn)多起來(lái)，隨便吃些東西就匆忙上班去了。有時(shí)我看見(jiàn)他吃白飯拌糖，吃得那么津津有味。我也要試試，“什么啊，這甜甜的飯一點(diǎn)也不好吃”我想。爸爸居然吃得那么香，這不是哄騙人的嗎？
當(dāng)我進(jìn)入美夢(mèng)時(shí)，總被媽媽那震耳欲聾的聲音打破，爸爸可有苦受了，誰(shuí)叫他這么晚下班呢？看了看躺在沙發(fā)上的老爸，兩鬢上的發(fā)絲日益斑白，爸爸老了。我輕聲的問(wèn)：“老爸，您累嗎？”他含笑回答說(shuō)：“不累�！边B說(shuō)話(huà)都有氣無(wú)力的，說(shuō)不累，這可真假。
在教育孩子上，爸爸給我的感覺(jué)就是他對(duì)我的學(xué)習(xí)太不重視了，只問(wèn)分?jǐn)?shù)不看題目的難易�？疾盍�，我的卷子很有可能四分五裂�！鞍职质莻�(gè)不愛(ài)孩子的人，我討厭這樣的'爸爸”有時(shí)這種想法油然而生。分?jǐn)?shù)是家長(zhǎng)用來(lái)抽打?qū)W生的皮鞭子，這話(huà)一點(diǎn)也不過(guò)分。
爸爸幾乎每隔一周就會(huì)心平氣和的坐下來(lái)監(jiān)督我做作業(yè)，與我談心，接著他就會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有考試。每當(dāng)此刻，我拿出了我的撒手锏，不情愿的回答：“還沒(méi)——沒(méi)——沒(méi)有發(fā)下來(lái)�！卑职钟悬c(diǎn)失望地走出了房間。望著他無(wú)奈的背影，我心里酸溜溜的很難受。
“快，打一個(gè)電話(huà)給老師，問(wèn)問(wèn)女兒的學(xué)習(xí)情況，有沒(méi)進(jìn)步？望老師多叫她回答問(wèn)題，多指導(dǎo)她，我們沒(méi)有什么文化，沒(méi)有知識(shí)，不會(huì)教育孩子…….”爸爸催著媽媽打電話(huà)。這都被我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)了，我恍然大悟，原來(lái)老師常在我開(kāi)小猜時(shí)叫我起立回答問(wèn)題，常在我迷糊時(shí)伸出援助之手，常在我不高興時(shí)安慰我……這都是討厭的爸爸所為？我不敢相信眼前的一切，我的心頓時(shí)冷冰冰的。
“把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)�！睗M(mǎn)文軍深情的歌聲唱出了父親的偉大，唱出了我的無(wú)知。
父親的愛(ài)，是那淡雅的茶，他的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田。無(wú)須華麗的語(yǔ)言，不須再多的裝飾，我們需要用一顆真誠(chéng)、感恩的心去領(lǐng)會(huì)那無(wú)聲的愛(ài)。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇16
有一個(gè)故事讓我銘記一生。
有個(gè)即將出生的孩子問(wèn)上帝：“聽(tīng)說(shuō)您就要把我送到人間去了，我這么小而無(wú)助，在那里怎么生存呢？”上帝說(shuō)：“我在眾多的天使中給你挑了一位，她會(huì)照顧你的。孩子又問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)人間有許多壞人，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢？”上帝說(shuō)：“你的天使會(huì)保護(hù)你，甚至不惜犧牲自己的生命！”此時(shí)天堂里一片寧?kù)o，人間的話(huà)語(yǔ)已隱約可聞。孩子匆匆地小聲問(wèn)：“啊，上帝，我就要離開(kāi)您了，請(qǐng)您告訴我，我的天使的名字！”上帝答道：“你的天使的名字并不難記，你會(huì)管你的天使叫媽媽?zhuān) ?/p>
是的，從我來(lái)到人間起媽媽就給了我無(wú)盡的愛(ài)。愛(ài)，是人間最美好的感情；愛(ài)，使人間充滿(mǎn)溫暖。媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)她有多愛(ài)我，但卻在行動(dòng)上用無(wú)聲的言語(yǔ)說(shuō)明了對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)寒冷的冬天。放了學(xué)，媽媽送我去上作文課。天黑得很早，還特別的冷，忙碌了一天的媽媽已顯出幾分疲憊，可是有肩周炎的她還是執(zhí)意替我背上了那沉重的書(shū)包。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓臅?shū)包很重，我來(lái)背吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不用了，我?guī)湍惚嘲�，上了一天課，一定很累吧！”。我從那一刻起就感覺(jué)到媽媽真好！正直下班高峰期，公交車(chē)上的'人特別的多，我們幾乎站不穩(wěn)腳，媽媽背著我的書(shū)包站在人群中左搖右晃。好不容易有了一個(gè)座位，媽媽讓我坐了下來(lái)，自己卻站在我旁邊，還是不肯把書(shū)包給我。我悄悄地抬起雙手托起了那沉重的書(shū)包，我要讓媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)舉的動(dòng)作，我的小手麻木了，可我分明看到媽媽能直起腰了�？煜萝�(chē)了，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子。你長(zhǎng)大了�！辈恢裁磿r(shí)候車(chē)上人的目光都集中到了我們身上……
下車(chē)了，我剛要和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，又想到媽媽還得背著我的書(shū)包回家。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！皨寢�?zhuān)瑫?shū)包里還有我要帶的東西呢！讓我把東西拿出來(lái)！”媽媽似乎知道我心里想什么，會(huì)心地笑了。我匆匆地跑到教室，拿出了一大部分書(shū)放在了我的袋子里，又掂了掂書(shū)包，輕了許多，路上媽媽就不會(huì)太累了……
一個(gè)寒冷的冬天，我們相互被對(duì)方的愛(ài)溫暖了！
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇17
有一種愛(ài)，是無(wú)言的，是不需要說(shuō)出來(lái)，也能讓你感動(dòng)得熱淚盈眶，這種愛(ài)，叫母愛(ài)，無(wú)私、博大。那晚的經(jīng)歷，令我發(fā)覺(jué)：打在兒女身，痛在父母心，沒(méi)有母親不愛(ài)自己的孩子。
那天考試了，我考得很差，那分?jǐn)?shù)低得有些離譜，讓我不敢相信自己的雙眼�；丶伊�，坐在椅子上，倚著墻，心情灰暗無(wú)比，腦中過(guò)電影一般放著媽媽看到成績(jī)后生氣的樣子。
果不其然，媽媽回來(lái)了�？粗业脑嚲�，真的生氣了，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的.一個(gè)大氣球，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵根，不由分說(shuō)，批評(píng)了起來(lái)：“這么差，計(jì)算要錯(cuò)，選擇要錯(cuò)，連應(yīng)用題也答不對(duì)了，你還要錯(cuò)多少？下一次估計(jì)要掉到‘8’字頭上去了！”這番話(huà)好傷人，我聽(tīng)了難受極了，如同一把利劍，刺痛了我的心�！澳憔椭篮鹞�，你認(rèn)為我想考這么差嗎？”我控制不住情緒，不顧一切大吼起來(lái)�！翱荚伊诉�有理？不準(zhǔn)出來(lái)了，面壁思過(guò)！”媽媽大聲叫嚷，然后使勁一擰我的耳朵，一陣鉆心的疼痛襲來(lái)，可她用力關(guān)上了門(mén)，走了。
霎時(shí)間，空氣仿佛凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)桌上的時(shí)鐘“滴答滴答”地在走。我用手捂著耳朵，難言的疼痛一點(diǎn)一點(diǎn)加重，好難受！我蜷縮在床角，面朝下趴在了枕頭上，任憑淚水肆意奔涌，也不在乎。我感覺(jué)自己被全世界丟棄了，媽媽也不愛(ài)我了，還有誰(shuí)關(guān)心我？還有誰(shuí)在意我？
這時(shí)，我好似聽(tīng)到了腳步聲，很輕，很柔，很柔，是誰(shuí)？媽媽剛發(fā)完火，不可能來(lái)，家里又沒(méi)別人，難道……我學(xué)著偵探小說(shuō)的樣子，裝作若無(wú)其事的樣子，突然猛地一回頭，一個(gè)身影在門(mén)前一晃而過(guò)，那是媽媽?zhuān)∪绱耸煜さ纳碛�，我怎么�?huì)認(rèn)錯(cuò)？莫非，她是怕傷了我，看看我有沒(méi)有哭？莫非，擔(dān)心我傷心過(guò)度？莫非，害怕我接受不了嚴(yán)厲的批評(píng)……頓時(shí)，一陣暖流流遍全身，好似在干燥的沙漠中看到了一塊誘人的綠洲；又好似蒸人的酷暑天，拂著了從遙遠(yuǎn)的海洋上吹來(lái)的一息帶湖訊的風(fēng)。原來(lái)，媽媽也是關(guān)心我的，此情此景，正應(yīng)了那句：打在兒身，痛在娘心。
愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)，沒(méi)有母親不愛(ài)自己的孩子。無(wú)聲的愛(ài)，卻令我溫暖了心，媽媽?zhuān)膼?ài)，我將永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇18
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，在我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一位打著啞語(yǔ)的補(bǔ)鞋老爺爺，會(huì)想起媽媽的一顆愛(ài)心，會(huì)聯(lián)想起一件讓我難以忘懷的小事。
從我懂事以來(lái)，在我的印象里，媽媽很少給我買(mǎi)新鞋子，經(jīng)常穿著補(bǔ)過(guò)的舊鞋，但我卻和所有的小朋友一樣，希望天天都能穿著新鞋子去上學(xué)。而且我心里還有一個(gè)疙瘩解不開(kāi)，媽媽還經(jīng)常把一些小時(shí)候穿的早已“退休”的舊鞋子拿去補(bǔ)，補(bǔ)好了也不能穿，我挺納悶：“這些鞋子我又穿不著，拿去補(bǔ)干嗎？這不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？”
冬天的一個(gè)星期日，正在整理家務(wù)的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“目標(biāo)”，一雙泡沫拖鞋的鞋底開(kāi)了一張“嘴巴”，媽媽一看，馬上丟下手上的活，二話(huà)不說(shuō)，提起鞋子，揣上錢(qián)包，匆匆忙忙地推開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)了一聲“我出去一下”，就把我一個(gè)人丟在家里。我自言自語(yǔ)：“哼，現(xiàn)在是冬天了，誰(shuí)還會(huì)穿泡沫拖鞋？下次我倒要去看看，到底怎么回事？”。
第二天，我看見(jiàn)媽媽湊在爸爸耳朵邊竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒，然后他們兩個(gè)人翻箱倒柜找出許多舊鞋子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，媽媽提著又出去了，看來(lái)我的兩個(gè)可憐的小腳要一直過(guò)“艱苦樸素”的日子呢？我終于忍不住了，問(wèn)了爸爸，爸爸的`臉上露出一絲神秘的笑容，“你就當(dāng)一回‘小特務(wù)’吧，跟在媽媽后面，看看就明白了”。果然，媽媽心急火燎地匆匆地來(lái)到弄口。突然，媽媽停了下來(lái)，躬下身子，對(duì)著一個(gè)老爺爺“比劃”起啞語(yǔ)來(lái)。咦，這位不是在弄口擺補(bǔ)鞋攤的老爺爺嗎？只見(jiàn)這位老爺爺接過(guò)鞋子，熟練地修補(bǔ)起來(lái)，難道這是位聾啞的老爺爺嗎？哦，我終于恍然大悟，這是一位生活在無(wú)聲世界的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋，瞇縫著一對(duì)小眼，雙手滿(mǎn)是老繭，身上披著一件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的馬夾，他的生活一定很艱辛。
后來(lái)媽媽告訴我，補(bǔ)鞋的收入是老爺爺?shù)纳顏?lái)源。原來(lái)我的媽媽一直都在暗暗地幫助他，用無(wú)聲的愛(ài)關(guān)心他。想起這些，我不禁自慚形_。以前，我總喜歡鄙視這些弱勢(shì)的人們，對(duì)他們也常常沒(méi)禮貌，這是不對(duì)的。
通過(guò)這件小事也讓我明白了一個(gè)道理，愛(ài)就像海洋，是由無(wú)數(shù)愛(ài)的小水滴組成的，只要每個(gè)人都去關(guān)愛(ài)他人，我們就會(huì)建造出愛(ài)的海洋，就會(huì)建造出一個(gè)和諧的社會(huì)。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇19
母愛(ài)似水，卻永遠(yuǎn)也沖垮不了父愛(ài)之山的巍然屹立。
——題記
世人皆贊母愛(ài)，卻往往忽略了低調(diào)而又內(nèi)斂的父愛(ài)。父愛(ài)雖不像母愛(ài)那般細(xì)致入微，但總會(huì)在你危難之時(shí)向你伸出援助之手，一路為你保駕護(hù)航。
我的父親文化水平不高，也只初中畢業(yè)。在姑姑的光芒下，他活得十分的庸庸碌碌。但他卻給了我最好的一切——
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，卻還是忘不了五歲那年，父親為我第一次動(dòng)了手——往常父親總是踩著點(diǎn)來(lái)接我放學(xué)，總是能從口袋里變出一點(diǎn)兒小玩意兒。抱著笨重的我，問(wèn)：“今天怎么樣?開(kāi)不開(kāi)心?今天吃的什么?能不能跟父親我說(shuō)說(shuō)?”虎頭虎腦的，我總是一字一頓一詞一句的回答父親：“我今天可開(kāi)心了，吃了水果、面包以及非常非常非常好吃的面條!”聽(tīng)到這話(huà)的父親放心了，一個(gè)勁兒地哄著我玩。
又是一個(gè)尋常的下午，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著�！霸趺蠢�?誰(shuí)欺負(fù)你啦?”看著我一臉愁眉苦臉的樣子，來(lái)接我放學(xué)的父親著急地說(shuō)�！敖裉煊型瑢W(xué)說(shuō)，我偷了他的.鉛筆，可是我沒(méi)有，他冤枉我，老師什么都沒(méi)有問(wèn)清楚，就讓我向他道歉……"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我又開(kāi)始了嚎啕大哭。父親抱著哭泣的我，大步向前地朝教學(xué)樓邁了過(guò)去。
正巧到了門(mén)口，突然門(mén)里傳來(lái)的聲音：“兒子，爸爸已經(jīng)讓他向你從未發(fā)生的事情道歉，你還不開(kāi)心嗎?"聽(tīng)到這話(huà)的父親猶如“急救車(chē)碰上了救火車(chē)——急上加急”再也忍不住了，沖上去朝那位大人丟了一拳。兩人開(kāi)始吵起來(lái)了，父親受了點(diǎn)輕傷，嘴角流了點(diǎn)血……
是啊，盡管這么多年過(guò)去了，這件事情還是讓我印象深刻，每年的父親節(jié)是父親最開(kāi)心的一個(gè)節(jié)日，他寵愛(ài)的女兒會(huì)給他送禮物，陪他度過(guò)這一年里，屬于他的節(jié)日。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”父親,在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖,即使是黑暗時(shí),也有一絲光輝。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。
祝天下的父親，父親節(jié)快樂(lè)!
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇20
春蠶吐絲，留下的是縷縷潔白的細(xì)絲；蠟燭點(diǎn)燃，射出的是道道火紅的亮光；曇花一現(xiàn)，四溢的是陣陣淡淡的幽香……自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物，包括我們?nèi)祟?lèi)，都用自己特有的方式默默地去奉獻(xiàn)自己，幫助別人。這樣的人，把濃濃的大愛(ài)灑向了人間，留下了一個(gè)個(gè)怎么也抹不去的痕跡，成為永遠(yuǎn)的美好記憶。
雷鋒是這樣的人。他樂(lè)于助人，卻從不張揚(yáng)。擁擠的車(chē)廂里，他把座位讓給了帶孩子的婦女，還把自己的早餐給了他們；沉寂的醫(yī)院里，他拿出了從事務(wù)長(zhǎng)那里領(lǐng)來(lái)的月餅，送給了為建設(shè)祖國(guó)負(fù)傷的傷病員們；熱鬧的教室里，他給那個(gè)最調(diào)皮的學(xué)生講故事、談心事，幫他戴上了紅領(lǐng)巾……盡管他只活了短短的22年，但是他卻在平凡的小事中，創(chuàng)造出了不平凡的人生價(jià)值。他每天都在做好事，他的.心里總是裝著別人，在他無(wú)聲的幫助下，很多人被他感動(dòng)著，做著他做過(guò)或者還來(lái)不及做的好事，一代又一代的人們傳承著他的精神。
浙江有這樣的人�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌，在被一塊鐵塊擊中后，強(qiáng)忍劇痛，完成安全停車(chē)措施，用自己的生命換取了車(chē)上24名乘客的安全。“最美媽媽”吳菊萍，面對(duì)突然從10樓墜落的2歲女童，奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住，哪怕手臂骨折也不曾猶豫�！麄兠涝谄椒�、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任、美在瞬間，用“最美”行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，在他們身上凝結(jié)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們環(huán)小也有這樣的人。拉拉隊(duì)員們?cè)诹胰障赂吲e著小黑板為運(yùn)動(dòng)員們加油；成績(jī)好的同學(xué)在課間幫助成績(jī)落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)；有同學(xué)受傷了，大家都爭(zhēng)著護(hù)送……環(huán)小人就是這樣儒雅，這樣團(tuán)結(jié)，這樣謙虛的。在這個(gè)美麗的大家庭里，我們互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嗵釂?wèn)，互相合作，每一天我們都在幫助別人的同時(shí)找到了自己的快樂(lè)。
我更想成為這樣的人。幫助別人，不求回報(bào)，傳承雷鋒精神，做最棒的自己。古代有這樣一句諺語(yǔ)：“桃李不言，下自成蹊�！崩卒h就是這樣做的，做了好事，不張揚(yáng)，不夸耀，不邀功，人們卻永遠(yuǎn)記住了他，并且向他學(xué)習(xí)，走著與他一樣的路。
大愛(ài)無(wú)聲卻有痕，相信雷鋒，相信自己，學(xué)雷鋒，做有道德的人，我準(zhǔn)備好了，你呢？
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇21
愛(ài)，是一個(gè)生動(dòng)形象的字;愛(ài)，是一種令人向往的感情;愛(ài)，可以從每一個(gè)人的心里滋生出來(lái)。每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)人的母親都會(huì)默默無(wú)聞的吧自己的愛(ài)給自己，每當(dāng)在我有困難的時(shí)候，我的媽媽總會(huì)挺身而出，媽媽陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她為我付出的愛(ài)和心血數(shù)不勝數(shù)。
那是一個(gè)令人寒風(fēng)刺骨，有大雪紛飛的冬夜，我不知怎的在床上翻來(lái)覆去睡不著，渾身上下?tīng)C的像一團(tuán)火，我想這是因?yàn)榘滋熳约阂路┑锰嗟木壒�，所以打開(kāi)窗戶(hù)透透氣，可誰(shuí)知風(fēng)十分大，身上的那團(tuán)火不但沒(méi)有消除反而打起了噴嚏，我趕忙鉆進(jìn)被窩里，意識(shí)到自己感冒了，我不好意思叫醒熟睡的媽媽?zhuān)悴恢挥X(jué)的睡著了，可是醒來(lái)一看卻發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，我望著爬在病床上昏昏欲睡的媽媽?zhuān)屑さ臏I水不由自主的流了下來(lái)，我嘗了嘗，啊!是甜的!媽媽醒了，我望著媽媽的黑眼圈，激動(dòng)的抱著媽媽。媽媽?zhuān)銥榱宋也晦o勞苦，在車(chē)壞的情況下，冒著鵝毛大雪氣喘吁吁的把我送到醫(yī)院。你的愛(ài)給了我極大的震撼，你說(shuō)，這比山高比海深的愛(ài)，我怎么能忘懷呢?
記得那一回我的數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常，考了84分，這個(gè)分?jǐn)?shù)既讓我憤怒又讓我氣餒。我無(wú)精打采的回到家，小心翼翼的把卷子遞給媽媽?zhuān)瑩?dān)心媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓�？烧l(shuí)知媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，反而和藹可親的讓我坐下，說(shuō)：“不要?dú)怵H，孩子。這次考不好不算什么，可能是因?yàn)槟惆l(fā)揮失常。沒(méi)關(guān)系，這會(huì)過(guò)去的!這段時(shí)間你要躲在數(shù)學(xué)上下功夫�？炱谥锌荚嚵�，希望那時(shí)你能取得好成績(jī)……媽媽的溫暖的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖、鼓勵(lì)著我，像甘露一樣滋潤(rùn)著我幼小的.心靈，媽媽給我的愛(ài)使我再接再厲。
媽媽是一位鐵路工人，又開(kāi)了一個(gè)移動(dòng)收費(fèi)店，整天起早貪黑，仍抽出一點(diǎn)自己僅有的時(shí)間來(lái)關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。媽媽十分關(guān)注我的生活，十分注重我的修養(yǎng)。媽媽讓我有禮貌的對(duì)待老師、同學(xué)，有禮貌的對(duì)待每一個(gè)人。在我考試前，媽媽并沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣硬逼著孩子學(xué)習(xí)，而是在一段禁止的復(fù)習(xí)過(guò)后，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看文學(xué)之類(lèi)的書(shū)，讓我在緊張之余放輕松，調(diào)整好心態(tài)。媽媽無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)伴我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，等我長(zhǎng)大后，我要用同樣的方式報(bào)答我那親愛(ài)的母親!
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇22
“夠了，別說(shuō)了！煩不煩人！”我狠狠地把房門(mén)摔上……不知何時(shí)，我和媽媽之間，似乎只剩下戰(zhàn)爭(zhēng)。硝煙過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，廢墟里深埋的，是我不曾理解的愛(ài)。
早晨，又被一陣鍋碗瓢盆的聲音吵醒。努力睜開(kāi)眼睛，看著房間雪白的天花板，哎，又是忙碌的一天。突然想起昨天老師布置找的課本還沒(méi)有找到，頓時(shí)睡意全無(wú)，剩下的只有慌亂。一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上翻下跑到床書(shū)房，十幾分鐘的翻找，卻書(shū)的影子都沒(méi)有看到，便沒(méi)好氣地把書(shū)扔在桌子上，發(fā)出很大的'聲響，不一會(huì)兒媽媽就走過(guò)來(lái)，不過(guò)什么也沒(méi)說(shuō)，只是站在那靜靜的看著我，絲毫沒(méi)有要幫助我的意思。我便把心中的火氣全部撒在媽媽身上，沖著媽媽喊道：“為什么不早點(diǎn)告訴我要找書(shū)？”說(shuō)完便摔門(mén)離去。離開(kāi)之前，往家里的庫(kù)房瞄了一眼，里面一片狼藉，布滿(mǎn)灰塵，便打消了我要進(jìn)去找書(shū)的想法。
晚上回到家，躺在床上，暗自慶幸自己運(yùn)氣好，老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，就把找書(shū)的事情拋之腦后。起身去客廳，發(fā)現(xiàn)桌上放著一摞厚厚的書(shū)，哎呀，不正是我的課本嗎？旁邊放著一張紙條，只有兩個(gè)字：庫(kù)，愛(ài)。那一瞬間，我想到早晨的那個(gè)畫(huà)面——我走后，媽媽就緊跟在我后面，穿了一件好幾年前買(mǎi)的羽絨服，衣服上還有一塊明顯的污漬，頭發(fā)在風(fēng)中凌亂不堪，露在睡褲外面的腳踝被凍得通紅。當(dāng)時(shí)我只顧著生氣，根本沒(méi)注意她要干什么。
現(xiàn)在才明白，媽媽忍著嚴(yán)寒，忍受著倉(cāng)庫(kù)的灰塵與潮濕的味道，忍受著女兒對(duì)她語(yǔ)言的傷害，在狼藉的書(shū)堆中花了很長(zhǎng)時(shí)間才把我的書(shū)找到�？粗菑埣垪l，我似乎明白了，“庫(kù)，愛(ài)——酷，愛(ài)�！毖蹨I奪眶而出，落在紙條上，把黑色的筆跡暈染開(kāi)來(lái)。我不知該如何面對(duì)媽媽?zhuān)聥寢寱?huì)對(duì)我失望。之前的回憶全部涌入我的腦海：早晨媽媽的每一頓早餐，是媽媽給我的關(guān)懷，怕我在學(xué)校里胃疼……晚上媽媽每一次的催促，是擔(dān)心我第二天在學(xué)校里犯困……而媽媽的每一次關(guān)心，卻都被我無(wú)情打回。
聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我跑出去，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起……”而媽媽只是在我的額頭上輕輕一吻。
愛(ài)是挫折時(shí)讓我努力前進(jìn)的動(dòng)力；是疲憊時(shí)給予我支撐的力量，是迷茫時(shí)點(diǎn)亮我前進(jìn)道路的燈塔……媽媽的愛(ài)，是無(wú)聲的語(yǔ)言，讓我銘記在心。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇23
世間愛(ài)的存在是多種多樣的，關(guān)懷是愛(ài)，一聲問(wèn)候也是愛(ài)，而父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)聲的，但它卻勝似有聲，而我以前卻沒(méi)有體會(huì)到，直到那一次我才收獲到了父親那份無(wú)聲的愛(ài)。
我已經(jīng)在城里讀書(shū)兩個(gè)多月了，卻還沒(méi)有回過(guò)家，回家的念頭不是沒(méi)有，只是怕見(jiàn)到父親那張嚴(yán)肅的臉，更怕面對(duì)他對(duì)我的冷淡。
記得開(kāi)學(xué)那天，他把一堆皺巴巴的'錢(qián)放在我的手上，神情似乎有些苦澀，叮囑的幾句話(huà)也是硬邦邦的：“不要總想著回家，來(lái)回的車(chē)費(fèi)要好幾塊錢(qián)呢！“
父親的那幾句話(huà)深深的刻在我的心里，也使我對(duì)它產(chǎn)生了怨恨，在我看來(lái)，弟弟才是他一生勞作的希望，而我只是他的一個(gè)包袱，就連回家的車(chē)費(fèi)也算是在浪費(fèi)血汗錢(qián)。此時(shí)我便下定決心，不到非不得已，決不回家。
我果然信守了自己的承諾，兩個(gè)月來(lái)從沒(méi)回去過(guò)一次，也沒(méi)通過(guò)一次電話(huà)。直到天氣轉(zhuǎn)涼，我才決定回去拿一些必要的東西。
為了不讓父親心痛，也為了不讓自己挨罵，我借了一輛自行車(chē)，決定騎車(chē)回家。
那天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，坑坑洼洼的山路仿佛比往日長(zhǎng)了很多，走到半路，雨越下越大，出門(mén)時(shí)的白球鞋早已看不出顏色，新洗的長(zhǎng)褲也被泥土弄臟了。想起同學(xué)們幸福的勁頭，我的眼淚和著雨水往下淌。此時(shí)我對(duì)父親已不是怨，而是恨了。
騎了三個(gè)多小時(shí)，天黑我才搖搖晃晃的回到久違家中，走進(jìn)屋里，只有弟弟在家，父親不知去了那里，唉，他又怎么會(huì)關(guān)心女兒的冷暖呢？我一邊想一邊氣憤地收拾自己的東西，“姐姐，你怎么一直都沒(méi)回來(lái)呀？”弟弟的提問(wèn)使我十分的厭煩，便毫不情愿的答了一聲，“嗯！”弟弟見(jiàn)我有些不高興，忙為我端來(lái)了一杯熱茶，“這幾天家里太忙，父親每天都要很晚才回來(lái)，母親也還在田里沒(méi)有回來(lái)呢！”看著漸漸懂事的弟弟，我的心情稍稍平靜了些�！敖憬�，爸爸每周六都去路口接你，他還說(shuō)如果你這周六再不回來(lái)，他就去給你送被子�！�
弟弟的話(huà)音剛落，我頓時(shí)愣住了，急忙跑到路口，夜霧中，淚水又在一次模糊了我眼睛……
那一次，我收獲了父親那份無(wú)聲的愛(ài)。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇24
“天冷了，記得多穿些衣服�！�、“明天記得帶傘�！�、“早點(diǎn)睡哦！”，從小到大，在我耳邊的類(lèi)似的提醒不可勝數(shù)，而我的回應(yīng)大多是連聲諾諾罷了！可到了初中開(kāi)始，一切都悄無(wú)聲息地變了！
“你煩不煩��！每天這么嘮嘮叨叨的，你不嫌煩我還嫌煩呢！能不能讓我清靜會(huì)兒！”終天，在媽媽第N次站在我耳邊說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不努力時(shí)，我爆發(fā)了。我把筆重重地摔在地上，地板發(fā)出了極大的“咯吱”聲。然后，我抄起作業(yè)本跑進(jìn)房間，將門(mén)重重地一摔，只留下呆立在原地沒(méi)有緩過(guò)來(lái)的媽媽……
獨(dú)自一人在耀眼的燈光下寫(xiě)作業(yè)，淚水模糊了視線(xiàn)，我覺(jué)得自己的每一本作業(yè)都已經(jīng)認(rèn)真去寫(xiě)了，可是……我覺(jué)得媽媽根本不理解我……淚水悄然滑落在筆尖，字跡因水的出現(xiàn)渲染開(kāi)，變得模糊了，哭累了，調(diào)整好情緒，重新寫(xiě)起了作業(yè)……
不知過(guò)了多久，只覺(jué)得肚子發(fā)出了“咕�！钡捻懧暎ぷ右部实每烀盁熈�。我停下了筆，本能地想要喊媽媽來(lái)給我倒杯水，做點(diǎn)吃的，‘?huà)尅诌�沒(méi)出口，忽然想到剛才的一幕，硬生生地把那幾個(gè)想喊出口的字眼吞了回去……我思索了片刻，決定自力更生！
輕輕打開(kāi)房門(mén)，我“躡手躡腳”地走向廚房。經(jīng)過(guò)客廳的'時(shí)候，我看見(jiàn)了媽媽慌亂的神情，她顯然沒(méi)想到我會(huì)突然出現(xiàn)，她背過(guò)身去，胡亂地用手抹了一把眼睛，再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，紅腫的眼睛下多了一個(gè)僵硬的笑容。媽媽似乎像什么也沒(méi)發(fā)生的那樣，溫柔地說(shuō)：“怎么？渴了��？肚子餓嗎？”我在驚訝中動(dòng)了動(dòng)嘴，緊張的情緒也緩和了不少……
“��？哦！嗯……”我站在原地，不知該怎么回答那關(guān)切的問(wèn)候，只能含糊不清地應(yīng)著。
接過(guò)水杯和新鮮出爐的蛋餅，我不知道是怎么回到房間的，心中像是被推翻了五味瓶似的，心情很復(fù)雜。我驚嘆于媽媽并未怪我，同時(shí)也對(duì)剛才的舉動(dòng)感到很慚愧……
良久，我抬起頭，眼神中多一份理解。我想，這就是母愛(ài)吧！無(wú)聲無(wú)息卻足以使你感慨萬(wàn)千，感動(dòng)不已……明晰中，我多了一份對(duì)媽媽的歉意。
一句有聲提醒像一份無(wú)聲的愛(ài)，感動(dòng)了我，改變了我！媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！媽媽?zhuān)x謝你！
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇25
盡管距離5.12四川汶川大地震已經(jīng)過(guò)去4個(gè)月了，但今天我讀著《初中生之友》“特別策劃”——《陽(yáng)光，在希望中升起》一組文章，淚水仍止不住地往下流，一幕一幕情景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。大災(zāi)大難面前，方顯大愛(ài)。危難之時(shí)給我們留下無(wú)數(shù)感動(dòng)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣、最可愛(ài)的人，他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。他們便是我們祖國(guó)辛勤的園丁——人民教師。
東汽中學(xué)、映秀鎮(zhèn)小、北川中學(xué)……在汶川大地震中，孩子們?cè)馐軠珥斨疄?zāi)，讓我們教師十分痛心。但面臨突如其來(lái)的災(zāi)難，是他們，在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了真正偉大的人格；是他們，用自己的生命守護(hù)著職責(zé)和使命；是他們，用自己的血肉之軀扛起了災(zāi)難，把生的希望留給孩子們；是他們，用鮮血和生命書(shū)寫(xiě)了巨大的“愛(ài)”字。他們?cè)?jīng)是那么普通，但在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，在生與死的選擇之間，他們義無(wú)反顧地選擇了責(zé)任和“大愛(ài)”。他們無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)！無(wú)愧于老師這個(gè)稱(chēng)呼！讓我們永遠(yuǎn)記住英雄們的名字，記住他們平凡而又偉大的舉動(dòng)……
當(dāng)你翻開(kāi)本期《初中生之友》雜志時(shí)，你看到這樣一幅場(chǎng)景：當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的.一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)遇難！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將其鋸掉才把孩子救出，這名男子就是該校29歲的老師張米亞。
這場(chǎng)抗擊地震災(zāi)害的戰(zhàn)斗中，像張米亞老師這樣的讓人感動(dòng)，催人淚下的場(chǎng)景很多很多。在這生死關(guān)頭，是他們，用勇敢無(wú)私的行動(dòng)，詮釋和升華了人民教師的不朽師魂；是他們，用青春的熱血，筑起了一座大愛(ài)的豐碑，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人凄美的樂(lè)章。他們是新時(shí)代師生們的驕傲和楷模，是他們維護(hù)了新時(shí)期教師的形象和尊嚴(yán)。
一路走好吧！張米亞、譚千秋、湯宏、袁文婷、吳忠紅、李佳萍、向倩、嚴(yán)蓉……為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的教師們。
安息吧！天國(guó)路上的教師們，我們?cè)跒槟銈兤矶\，我們會(huì)銘記你們的教誨，以你們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，完成你們未竟的夙愿。
我發(fā)誓：長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師，將以你們?yōu)榘駱�，向著光明、向著未�?lái)前進(jìn)！
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇26
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；當(dāng)心已疲憊時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)你站在起點(diǎn)望著我一點(diǎn)點(diǎn)地走著，微微的笑著，烏黑的發(fā)絲沐浴在陽(yáng)光下泛著暖暖的光澤，母親。
每每回家是，總會(huì)看見(jiàn)鄰家的母親帶著剛剛學(xué)步的小孩在陽(yáng)光下歪歪扭扭的走著。他身后的母親眼睛一直都似膠水一樣黏在那個(gè)小孩身上，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷和擔(dān)憂(yōu)�？吹竭@樣一幕，我總是微微地笑過(guò)，但心里卻有著絲絲的失落。
我的母親不會(huì)像鄰家母親一樣，她只會(huì)把一些事情放在心里，她不像許多文學(xué)作品里的母親一樣發(fā)間有著些許白發(fā)，眼角有著魚(yú)尾紋，或者是那充滿(mǎn)歲月印記的手~~她是年輕又充滿(mǎn)活力的.，她的手是那么光滑，她的皮膚是嫩滑的，時(shí)間仿佛遺忘了她，母親對(duì)于一切是平淡的，即使是我考試考差了，她也只會(huì)說(shuō)一句：“路在你自己腳下，想不想繼續(xù)走下去，你自己選擇�！彼睦涞屛腋械剿⑽磹�(ài)我，未曾關(guān)心過(guò)我。南方的冬天是濕冷的，太陽(yáng)盡管很燦爛，厚厚的冬裝還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，使剛剛放學(xué)的我，更加快了騎自行車(chē)的速度�；氐郊抑袝r(shí)，我的臉早已變得通紅。打開(kāi)臥室的門(mén)迎面而來(lái)的是一陣陣陽(yáng)光的味道，，原來(lái)是母親為我曬了被子啊，嘴角微微上揚(yáng)。
在夕陽(yáng)下，母親不知在花壇里擺弄著什么，在陽(yáng)光的沐浴下，整個(gè)身體都被蒙上了一層淡淡的金光。由于好奇心，我走近她的身邊，問(wèn)道：“媽?zhuān)阍诟陕�？”她背著我說(shuō)：“哦，是你爺爺家的吊蘭啊。小時(shí)候，你就是任性地把那小小的吊蘭帶回家里，高興地種植，可惜啊，你就是三分熱度，沒(méi)幾天就丟下它了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，回想起那時(shí)候的我，不禁笑出聲來(lái)。心里也不禁詫異，母親竟然連這樣的事也記得。晚上，躺在床上，聞著被子上滿(mǎn)滿(mǎn)的太陽(yáng)味，回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起小時(shí)候是母親為我塞好被子，是她在炎炎夏日為我遞上一杯冰水，是她輕輕地關(guān)上我的房門(mén)，不打擾我的學(xué)習(xí)，是她~~母親……心中某個(gè)地方好像被的陽(yáng)光照耀了似地，暖暖的。母愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；母愛(ài)是一夜春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，使世界充滿(mǎn)色彩；母愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇27
已經(jīng)很久了，我都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于他的文章，哪怕只是一小段。
我從小就不太喜歡他，因?yàn)樗簧朴诮涣�，很少跟我聊天，一張口就是�?duì)我的訓(xùn)斥。
他的個(gè)子并不高，只比我高一點(diǎn)有限，很黑，那是他釣魚(yú)時(shí)曬的，啤酒肚挺的老遠(yuǎn)，如果沒(méi)有特殊情況，從來(lái)都不會(huì)晚于八點(diǎn)到家，我總覺(jué)得他是一個(gè)碌碌無(wú)為的人，在我看來(lái)只要是“事業(yè)成功的男士”從來(lái)都不會(huì)回家早于十點(diǎn)，但我卻不得不承認(rèn)他廚藝不錯(cuò)，無(wú)論中午還是晚上回到家，都可以吃到他做的可口的飯菜。
這個(gè)我不是多喜歡的男人正是我的父親，一個(gè)我不曾愛(ài)卻一直愛(ài)著我的男人。
那天晚上爸爸一直到九點(diǎn)都沒(méi)有回來(lái)，我很好奇就問(wèn)媽媽原因，媽媽說(shuō)他一早就去出差了，很晚才會(huì)回來(lái)。我只應(yīng)付式的答應(yīng)了一聲，就去睡覺(jué)了。但卻不知怎么的，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)卻難以入眠，甚至連我自己都不知道在想些什么。不知道過(guò)了多久，傳來(lái)了門(mén)鎖被撥動(dòng)的聲音，輕輕的，緩緩的�！爸ㄑ健遍T(mén)被打開(kāi)了，接著是一串鑰匙被收起來(lái)的'聲音，但只是一瞬，周?chē)只謴?fù)了那種夜晚特有的寧?kù)o，好像剛才一切都不曾發(fā)生。很快又發(fā)出了公文包放在椅墊上特有的聲音�？蛷d的燈被打開(kāi)了，但只持續(xù)了萬(wàn)分之一秒，又被關(guān)上，過(guò)了一會(huì)兒，大概是看沒(méi)有動(dòng)靜吧，他長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我聽(tīng)到拖鞋與地板摩擦的聲音越來(lái)越近，最后大概在飲水機(jī)旁邊停了下來(lái)，他輕輕地推開(kāi)開(kāi)關(guān)，盡管刻意的讓水流得很慢，但卻依然無(wú)法遮住水流的聲音。慢慢的，外面靜了下來(lái)一點(diǎn)聲音沒(méi)有，就像我此時(shí)寧?kù)o的心一般。
這時(shí)，中考前夕的日子又浮現(xiàn)在我眼前，還記得那時(shí)，他每天晚上準(zhǔn)時(shí)收看中央新聞聯(lián)播，看新聞，那是一種真正的看，為了不影響我，他把聲音調(diào)到最低，脖子伸得老長(zhǎng)，兩眼瞪得圓圓的，第二天在我的書(shū)桌上準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)一張紙條，上面記的是前一天的重要時(shí)事。
那一夜，我忽然覺(jué)得自己和爸爸是那么親近……
父親的愛(ài)是離天空最近的，因?yàn)樗裆揭粯痈呗�；父親的愛(ài)是離天空最遠(yuǎn)的，因?yàn)樗翊蟮匾话愠林�。爸爸，兒子�?ài)您……
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇28
愛(ài)是什么？是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，是默默的關(guān)懷，還是悄無(wú)聲息的付出……愛(ài)無(wú)法說(shuō)清，卻總讓人心田溫暖。這時(shí)，我的思緒又回到了那個(gè)雪花飛舞的冬天……
那天，陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，還飄散著朵朵晶瑩的雪花。雪花姑娘就像天空爺爺?shù)陌缀氁粯蛹娂婏h下。一會(huì)兒，跑到小汽車(chē)上，給車(chē)子披上了雪白的外衣，讓它溫暖一些。一會(huì)兒，跑到小樹(shù)頭上，給小樹(shù)戴上一頂小帽子。
路上的行人格外少，有也是全副武裝，穿的密不透風(fēng)，沒(méi)有一點(diǎn)露出來(lái)。汽車(chē)也漫漫地向前爬著，爬的比蝸牛還慢。我們坐著去外婆家的車(chē)，一路上走得很艱難。
好不容易到了外婆家，只見(jiàn)外婆站在屋外，寒風(fēng)在外婆身上吹著，冷的時(shí)候就跺跺腳，雙手來(lái)回地搓著，有時(shí)在口邊哈哈氣，還伸長(zhǎng)脖子朝這邊張望。我連忙下車(chē)，一看到我來(lái)了，外婆的眼睛就在我身上左看看右看看，盯著我仔細(xì)打量了一番，心疼地對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝孫女，你怎么瘦了，是不是沒(méi)吃好？”“沒(méi)有�！蔽疫B忙回答。外婆輕輕牽起我冰冷的雙手說(shuō)：“寶貝孫女，你冷不冷，過(guò)來(lái)去火房暖一暖。”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里暖暖的，就像涓涓溪流在慢慢地滋潤(rùn)著我的`心。
外婆看見(jiàn)我進(jìn)了火房，就馬上跑到廚房，小心地做著每一道菜。我要過(guò)去倒水，只見(jiàn)一不小心，外婆的手就被水壺刮傷了，手上立刻出現(xiàn)了一條血痕。我飛快跑到外婆身邊說(shuō)：“外婆，您歇歇吧！我來(lái)吧�！蓖馄胚B忙說(shuō)：“不用，你好不容易來(lái)一次，去玩吧。”說(shuō)完，外婆又開(kāi)始忙碌地干起活來(lái)了。
不一會(huì)兒，午飯做好了，我們開(kāi)開(kāi)心心地圍坐在桌子周?chē)�。外婆一盤(pán)一盤(pán)的上菜了，每一道菜都是香氣十足，美味可口。我心想：外婆一定花了很多心血做每一道菜。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，流下了幾滴眼淚。外婆還不斷地往我碗里夾菜，一邊夾還一邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！蔽倚睦锩雷套痰�，覺(jué)得每盤(pán)菜中都包含著外婆濃濃的愛(ài)，讓這桌菜格外香甜。飯菜好吃，我的心里更溫暖。
是��！外婆對(duì)我們的愛(ài)總是悄無(wú)聲息的。她一直都在默默地關(guān)心著我們，只是我們有時(shí)候感覺(jué)不到。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇29
我們每一個(gè)人都生活在濃濃的愛(ài)中。愛(ài)體現(xiàn)在許多地方，這些愛(ài)如空氣般存在，無(wú)時(shí)不刻地包圍著我們。生活在愛(ài)中，我們應(yīng)當(dāng)感到幸福。也更應(yīng)該去努力回報(bào)這些愛(ài)。愛(ài)，在無(wú)聲中。
熱水—愛(ài)寒冷的冬夜，我伏桌苦讀，冷不丁打了個(gè)冷戰(zhàn)。一旁的母親瞧見(jiàn)，面帶慍色地說(shuō)：“多大個(gè)孩子了，還不注意點(diǎn)身子，凍壞了怎么辦？！”說(shuō)罷，起身端來(lái)一杯開(kāi)水，輕輕地放在桌上，再輕輕地離去，帶走一陣風(fēng)。我不語(yǔ)，默默地笑。水霧緩緩地上升，煙消云散在整個(gè)屋子。我輕輕抿一口，一股暖流充斥在全身，學(xué)起來(lái)也更有勁頭了。
一杯熱水，充滿(mǎn)著愛(ài)。撫摸—愛(ài)
一次考試失利，我大為不悅，躺在床上獨(dú)自郁悶。正巧，父親走來(lái)，坐在我身邊，輕輕拭去我眼角的淚珠，輕輕地笑著，用溫暖而粗糙的大手撫摸著我的頭。父親的手指從我發(fā)際間穿過(guò)，傳送著一股愛(ài)的.電流。我坐起來(lái)，不再傷心，化悲痛為力量，大笑一聲，和配合默契的父親擊了個(gè)掌，心情愉快而滿(mǎn)足。一次撫摸，傳遞著愛(ài)。
紙巾—愛(ài)昨夜亂蹬被子，今早不幸感冒。我不得不拖著大鼻涕來(lái)上學(xué)。課堂上，調(diào)皮的風(fēng)一個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆，讓我難受，鼻涕吸了又吸，無(wú)濟(jì)于事。一旁的同桌訕笑著遞來(lái)一塊紙巾，拍拍我的肩膀，指指我的鼻子，我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)。擦之！鼻子瞬間暢通無(wú)阻，上課有精氣神了。格外舒服！
一方紙巾，載滿(mǎn)了愛(ài)。
硬幣—愛(ài)接到補(bǔ)習(xí)班通知，下午在公園有活動(dòng)課，我懶得打車(chē)，公交車(chē)伺候之。歡喜地跳上車(chē)，找到一立足之地，掏口袋付賬吧。無(wú)奈扒拉小半天，楞沒(méi)找到半毛錢(qián)。售票員不樂(lè)意了，讓我下車(chē)。我沒(méi)辦法，只得作罷。這時(shí)候，邊上一慈眉善目的老者走上前來(lái)，遞上一枚硬幣，解了我的燃眉之急。
一枚硬幣，碰撞著愛(ài)。
微笑—愛(ài)面對(duì)一道久攻未解的難題，我有些懈怠了，趴在桌子上嘆氣，準(zhǔn)備放棄掉它。這時(shí)候，“巡邏”的老師走到我身邊，拍拍我的肩膀，并報(bào)以一個(gè)甜蜜的微笑。這一絲微笑如同冬日里的一抹春風(fēng)，給了我無(wú)限溫暖。我再次嘗試著解決，哈，竟然一馬平川，一帆風(fēng)順！
一抹微笑，蕩漾著愛(ài)。愛(ài)在無(wú)聲中，它如同饑餓時(shí)的一塊面包，寒冷時(shí)的一床被子，瞌睡時(shí)的一個(gè)枕頭......愛(ài)是人世間最純凈的感情，不摻任何雜質(zhì)。愛(ài)，在無(wú)聲中。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇30
真摯的愛(ài)，悄無(wú)聲息，在暗香中默默浮動(dòng)，像露珠在葉尖片刻溫存，總是悄悄地，留在我的記憶深處，碰觸著心靈最柔軟的地方。
——題記
墻角的燈，默默地把光亮一直奉獻(xiàn)到深夜。我獨(dú)自一人在桌前奮筆疾書(shū)，身旁是堆積如山的作業(yè)。此刻，千家萬(wàn)戶(hù)的燈火隨著時(shí)間的流逝漸漸熄滅，只有窗邊微亮的路燈，努力睜著惺忪的睡眼，與天空中的幾顆殘星默默倍伴，讓我心中劃過(guò)一絲淺淺的溫暖。
起居室里亮著燈光，與臥室的光相互暉映，就像浸滿(mǎn)了橙色的乳汁，流進(jìn)心底的是溫馨，心底溢出的是溫暖。
靜靜地透過(guò)門(mén)縫，暗黃的燈光瀉了進(jìn)來(lái)，父親橫躺在沙發(fā)上，往日喧鬧的電視被調(diào)成了靜音，斑駁的色彩映在墻上，光線(xiàn)忽明忽暗地在他臉上流轉(zhuǎn)。我曾經(jīng)多次勸過(guò)他：“不要看無(wú)聲電視，放出聲音來(lái)，不會(huì)影響到我�！彼麉s幽默地說(shuō)：“我學(xué)學(xué)看圖說(shuō)話(huà)�！蔽椅⑽⒁恍�，卻又半信半疑，真的喜歡看圖說(shuō)話(huà)嗎？
倏地，他忽然意識(shí)到什么，從沙發(fā)上爬起來(lái)，端起茶幾上的茶壺和水杯，躡手躡腳地朝臥室走來(lái)，我趕緊回到桌旁。
門(mén)半開(kāi)著，他肥胖的身子穿了過(guò)來(lái)，高舉的茶杯和茶壺平穩(wěn)地落到我的桌旁。須臾，他抬高了茶壺，從壺中飛出的細(xì)流，冒著絲絲熱氣，伴著那淡淡的茶香，飛入杯口，這一切如雜技表演般神奇。我屏息凝神看著茶水慢慢蓄積，水花調(diào)皮地濺到我的作業(yè)本上，我假裝生氣地望著他，他連忙止住細(xì)流，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的`都是歉意，嘴角囁嚅著，好像在小聲地說(shuō)：“對(duì)不起�！比缓蟊爿p輕地離開(kāi)了。
靜靜地望著那杯茶，淡淡的茶香，熱氣在杯口里氤氳彌漫，在鼻尖徐徐瀲艷，吐露芬芳，慢慢地，心似茶香，淡了，輕了，似茶水明了，平了。好像父親那無(wú)聲的愛(ài)，濃縮在茶中，靜謐而溫暖。
起居室里，燈光依舊，電視還在無(wú)聲地放著，他卻睡熟了——鼾聲高低錯(cuò)落，此起彼伏，那般安祥。
夜，靜悄悄的，因?yàn)橛懈赣H無(wú)聲的愛(ài)，這個(gè)夜晚，我不再孤獨(dú)寂寞。
行走在愛(ài)的天地間，那無(wú)聲的愛(ài)，默默地留在我的記憶深處，靜守著他的愛(ài)，靜守著一份美好與溫暖，任時(shí)光荏苒，歲月散盡。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇31
今年的初夏雨水特別的多，滴答滴答……似要滴穿我的心靈。頃刻間，在心靈深處，記憶的水珠——滑落，聚集，汩汩地在心田流淌……
爺爺是個(gè)感情遲鈍的人。哄我夸我的是奶奶，對(duì)我冷漠無(wú)語(yǔ)的是爺爺；摔倒扶我的是奶奶，站在一旁喊著要我繼續(xù)的是爺爺；和鄰居小孩打架了，袒護(hù)我的是奶奶，訓(xùn)斥我的是爺爺。難道爺爺真的不會(huì)表達(dá)感情嗎？載在記憶的時(shí)光車(chē)道上，我努力用心地搜尋答案……
那一次，語(yǔ)文測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，95分的成績(jī)讓我欣喜若狂，準(zhǔn)備回家被家人好好贊捧一番，奶奶似懂非懂的看著這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，妙語(yǔ)連珠地直夸我。爺爺，一臉麻木的表情，仿佛與他沒(méi)有太大的關(guān)系，一陣無(wú)語(yǔ)的沉默后，僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)：“下次努力吧�！闭f(shuō)著，端起碗筷進(jìn)了廚房。平凡的爺爺，平淡的語(yǔ)氣，細(xì)細(xì)回想讓我抓住了其中的意義。漸漸地，我鼻子酸了，視線(xiàn)模糊了，淚水奪眶而出。
爺爺是個(gè)書(shū)迷，一般沒(méi)有特別的動(dòng)靜是動(dòng)搖不了他的。那一次周末，我找上鄰居朋友陳璞，邀請(qǐng)他與我下象棋，他正和幾個(gè)女孩子在跳橡皮筋，不肯與我下棋，我用力拉他，他使勁推我，結(jié)果激怒了他，一巴打在了我的臉上，我委屈地轉(zhuǎn)身就跑，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。奶奶見(jiàn)狀，氣急敗壞的.扯上我，要為我去討個(gè)公道，爺爺急忙摘下眼鏡，扔下愛(ài)書(shū)，緊跟上來(lái)；奶奶挺起腰肝，挽起袖管，要去掐陳璞的臉，爺爺卻按下了奶奶那只蓄勢(shì)待發(fā)的手，并且習(xí)慣性地摸著我的臉，十分粗糙，感覺(jué)有點(diǎn)痛，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“輸了就別哭，哭了就別輸�！睆臓敔�?shù)难凵窭�，透露出他�?duì)我的渴望、支持和信任，渴望我別認(rèn)輸，支持我繼續(xù)與陳璞對(duì)戰(zhàn)，充滿(mǎn)了對(duì)我的信任，這就是愛(ài)。于是，我跑過(guò)去，狠狠地還給了陳璞一巴。
猛地，我察覺(jué)到：爺爺并不“遲鈍”，而是我的愚笨�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，他不要求我們給他什么，只是默默在奉獻(xiàn)給我們什么，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖。
我的淚水與雨滴一起無(wú)聲地墜落在地上，面對(duì)爺爺冰冷的身軀，空氣似乎凝固，壓得我喘不出氣來(lái)，任憑淚水在我臉上肆虐，好像這個(gè)世界只剩這片空間，我哭著喊著：“爺爺！您一路走好！奶奶有我陪著！
雨，無(wú)聲，滋潤(rùn)了大地。
愛(ài)，無(wú)聲，溫暖了心田。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇32
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！睍�(shū)，是我的知心好友，而在這茫茫書(shū)海中，女作家曾維惠的《無(wú)聲的愛(ài)》讓我潸然淚下，感觸頗深。整本書(shū)用一件件生活瑣事向我們傳遞了一份份溫暖與執(zhí)著的正能量。
《無(wú)聲的愛(ài)》敘述了一個(gè)凄美、動(dòng)人的故事：男孩啞橋是個(gè)聾啞人，剛出生就被親生父母扔在永安橋，所幸被善良的藥師奶奶屈老仙人收養(yǎng)在古鎮(zhèn)，結(jié)交了一個(gè)溫柔、纖弱的好妹妹菊花。勝似親人的兄妹二人在磕絆無(wú)數(shù)的生活中，品味了愛(ài)和痛，蛻變成了善良的好少年。金嫂的尖酸刁鉆、父母的質(zhì)疑、鄰居的奚落，最終化為一片和諧。
《無(wú)聲的愛(ài)》中，最令我回味無(wú)窮的章節(jié)是啞橋、菊花不計(jì)前嫌舍命撲滅著火的“金嫂河水豆花鋪”，搶救她的多年財(cái)產(chǎn)。讀著讀著，一個(gè)個(gè)溫馨感人的畫(huà)面清晰印在腦海中，一滴又一滴冰涼晶瑩的淚水落在發(fā)黃的紙頁(yè)上，飽含著一種敬佩的品質(zhì)，我從那如泣如訴的字里行間中，體會(huì)到了啞橋的愛(ài)和善，也從他背后讀到了一顆火熱的心。一剎那，我仿佛覺(jué)得那熊熊燃燒的大火如啞橋的心，熱情奔放，溫暖強(qiáng)烈�；�，滅了，但啞橋的熱血心永不會(huì)滅，會(huì)一直照亮我成長(zhǎng)的坎坷，讓我堅(jiān)定地走下去。
生活中，我們難免會(huì)遇到許多磨難，正如書(shū)中的啞橋，受盡折磨，卻不向生活低頭，用行動(dòng)來(lái)化解誤會(huì)與批評(píng)。雖然金嫂處處刁鉆他、講他壞話(huà)、無(wú)事生非可啞橋依然笑臉相迎，樂(lè)觀向上。讀至此，我不禁有一些羞愧難當(dāng)，因?yàn)橛幸淮�，我與姐姐產(chǎn)生了誤會(huì)和矛盾，關(guān)系一直僵持不下，鬧得很不開(kāi)心。年幼任性的我因?yàn)槁?tīng)了一句刻薄的風(fēng)涼話(huà)，大發(fā)脾氣，大打出手，使我們的.感情產(chǎn)生破裂，最終大家都弄得兩敗俱傷。而現(xiàn)在我讀了這本書(shū)，體會(huì)了啞橋的大度后，我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，并下定決心，要向他和寬容待人的菊花妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)大度、淳樸善良的女孩。
悄然合上書(shū)，那天藍(lán)色的純凈的扉頁(yè)也正如我現(xiàn)在的心，純真、干凈、向往；那真善美的力量，讓我聲淚俱下；那愛(ài)與善的熏陶下，我長(zhǎng)大了懂得了人世間點(diǎn)點(diǎn)溫軟的愛(ài)……明天，我會(huì)更悟徹心底無(wú)聲的愛(ài)，并將它傳遞下去……
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇33
有些愛(ài)很無(wú)私，有些愛(ài)很偉大，有些愛(ài)很無(wú)聲。而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于母愛(ài)了。
母愛(ài)像下雨天打開(kāi)的傘，像為我遮擋風(fēng)雨的樹(shù)默默無(wú)聞的不求回報(bào)的為我付出。
每當(dāng)描繪母愛(ài)時(shí)，我都好不猶豫的寫(xiě)下“生病”，日積月累有點(diǎn)膩煩，但每次回想起來(lái)我都百感交集，愧悔無(wú)窮。
頭好痛，又是英語(yǔ)讓我困難，馬上寫(xiě)完了家庭作業(yè)，困難英語(yǔ)因?yàn)槲也幌矚g，每天都發(fā)愁作業(yè)無(wú)法完成，已經(jīng)11點(diǎn)多了，媽媽著急就讓我先睡了，我收拾完躺床上就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)看到媽媽房間燈還亮著，我以為媽媽起床了，穿好衣服準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽說(shuō)還早呢，讓我把晚上的英語(yǔ)寫(xiě)完，她拿出我的作業(yè)，我看的都吃了一驚，只見(jiàn)一張白紙上寫(xiě)的密密麻麻，都是英語(yǔ)加漢語(yǔ)，還有個(gè)小本本全是單詞，用紅筆標(biāo)注是怎么發(fā)音，不用問(wèn)也知道是媽媽用一個(gè)晚上從電腦上學(xué)的.，她告訴我說(shuō)，“功夫不負(fù)苦心人，兒子?jì)寢尞?dāng)初沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，今天開(kāi)始咱們一起學(xué)，”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，爬在桌上快速抄完了作業(yè)，淚水不知何時(shí)已流出了眼眶。
也就是從那晚開(kāi)始，我真正改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，知道做英語(yǔ)筆記，上課用心聽(tīng)講，媽媽每天都會(huì)先學(xué)一句簡(jiǎn)單的句子，等待我放學(xué)，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就開(kāi)始說(shuō)了，有時(shí)發(fā)音都不是很準(zhǔn)，還讓我給她糾正翻譯，如果我說(shuō)對(duì)了，媽媽會(huì)學(xué)趙本山的一句臺(tái)詞：“好，鼓掌�！迸奈彝Σ缓靡馑嫉�，但為了不在媽媽面前“丟臉”，我每晚都很自覺(jué)的背會(huì)當(dāng)天學(xué)過(guò)的單詞，日復(fù)一日，我的英語(yǔ)有了小小進(jìn)步。媽媽臉上也有了笑容，看上去比我還高興。
媽媽特別嚴(yán)厲，可我卻認(rèn)為那是媽媽愛(ài)的最好詮釋?zhuān)?/p>
記得有一次，我和同學(xué)出去玩，下午出去直到晚上十點(diǎn)多才回來(lái)，媽媽問(wèn)我干什么去了，我還高興的說(shuō)玩去了，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用竹板子打的我沒(méi)地方躲，我當(dāng)時(shí)恨死媽媽了，晚上睡覺(jué)，我感覺(jué)有人在摸我的腿，不用想是媽媽。她雖然打我了，但她心里比我還痛，我不爭(zhēng)氣的淚水留出來(lái)，媽媽默默為我擦拭，我看到媽媽也留淚了，但我因?yàn)樯鷼�，沒(méi)理她，我好后悔。
媽媽?zhuān)也缓弈�，謝謝你無(wú)聲的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇34
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，在我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一位打著啞語(yǔ)的補(bǔ)鞋老爺爺，會(huì)想起媽媽的一顆愛(ài)心，會(huì)聯(lián)想起一件讓我難以忘懷的小事。
從我懂事以來(lái)，在我的印象里，媽媽很少給我買(mǎi)新鞋子，經(jīng)常穿著補(bǔ)過(guò)的舊鞋，但我卻和所有的小朋友一樣，希望天天都能穿著新鞋子去上學(xué)。而且我心里還有一個(gè)疙瘩解不開(kāi)，媽媽還經(jīng)常把一些小時(shí)候穿的早已“退休”的舊鞋子拿去補(bǔ)，補(bǔ)好了也不能穿，我挺納悶：“這些鞋子我又穿不著，拿去補(bǔ)干嗎？這不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？”
冬天的一個(gè)星期日，正在整理家務(wù)的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“目標(biāo)”，一雙泡沫拖鞋的鞋底開(kāi)了一張“嘴巴”，媽媽一看，馬上丟下手上的活，二話(huà)不說(shuō)，提起鞋子，揣上錢(qián)包，匆匆忙忙地推開(kāi)門(mén)，對(duì)我說(shuō)了一聲“我出去一下”，就把我一個(gè)人丟在家里。我自言自語(yǔ)：“哼，現(xiàn)在是冬天了，誰(shuí)還會(huì)穿泡沫拖鞋？下次我倒要去看看，到底怎么回事？”。
第二天，我看見(jiàn)媽媽湊在爸爸耳朵邊竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒，然后他們兩個(gè)人翻箱倒柜找出許多舊鞋子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，媽媽提著又出去了，看來(lái)我的'兩個(gè)可憐的小腳要一直過(guò)“艱苦樸素”的日子呢？我終于忍不住了，問(wèn)了爸爸，爸爸的臉上露出一絲神秘的笑容，“你就當(dāng)一回‘小特務(wù)’吧，跟在媽媽后面，看看就明白了”。果然，媽媽心急火燎地匆匆地來(lái)到弄口。突然，媽媽停了下來(lái)，躬下身子，對(duì)著一個(gè)老爺爺“比劃”起啞語(yǔ)來(lái)。咦，這位不是在弄口擺補(bǔ)鞋攤的老爺爺嗎？只見(jiàn)這位老爺爺接過(guò)鞋子，熟練地修補(bǔ)起來(lái)，難道這是位聾啞的老爺爺嗎？哦，我終于恍然大悟，這是一位生活在無(wú)聲世界的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋，瞇縫著一對(duì)小眼，雙手滿(mǎn)是老繭，身上披著一件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的馬夾，他的生活一定很艱辛。
后來(lái)媽媽告訴我，補(bǔ)鞋的收入是老爺爺唯一的生活來(lái)源。原來(lái)我的媽媽一直都在暗暗地幫助他，用無(wú)聲的愛(ài)關(guān)心他。想起這些，我不禁自慚形穢。以前，我總喜歡鄙視這些弱勢(shì)的人們，對(duì)他們也常常沒(méi)禮貌，
這是不對(duì)的。
通過(guò)這件小事也讓我明白了一個(gè)道理，愛(ài)就像海
洋，是由無(wú)數(shù)愛(ài)的小水滴組成的，只要每個(gè)人都去關(guān)愛(ài)
他人，我們就會(huì)建造出愛(ài)的海洋，就會(huì)建造出一個(gè)
和諧的社會(huì)。
愛(ài)在無(wú)聲中作文 篇35
在生活、學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到為我們默默付出的人，他們都用不同的方式來(lái)關(guān)心我們、鼓勵(lì)我們、支持我們。他們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑、一句貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我們前行。讓我感激不盡的是爺爺那無(wú)聲的'愛(ài)。
在我的記憶中，爺爺是一位威嚴(yán)而又慈祥的老人。他一頭銀發(fā)，額頭上留下了幾道歲月的年輪，總是穿一件灰色的布褲子、一雙黑布鞋。記得在上三年級(jí)時(shí)，爺爺生了病，那時(shí)的我還不懂事，只記得爺爺經(jīng)常咳嗽，有好多次咳出了血，本來(lái)我想給爸爸媽媽說(shuō)，但爺爺不讓我說(shuō)，我也一心想做乖孩子，也就隨口答應(yīng)了。后來(lái)，我不知道發(fā)生了什么，爺爺、爸爸、媽媽一同去了一家大醫(yī)院，醫(yī)院檢查出爺爺?shù)昧舜蟛�，很�(chē)?yán)重，可能，爸爸、媽媽?zhuān)�有舅舅，全家一時(shí)陷入了一個(gè)無(wú)底的悲痛之中。我知道后大哭一場(chǎng)，心中充滿(mǎn)了愧疚，后悔當(dāng)初沒(méi)有及時(shí)告訴爸媽?zhuān)姨运搅�！后�?lái)爺爺做了手術(shù)。手術(shù)過(guò)后爺爺不能說(shuō)話(huà)了，但爺爺并沒(méi)有顯出一點(diǎn)不開(kāi)心，或許是不想讓我們擔(dān)心吧。
爺爺雖然不能說(shuō)話(huà)了，但在爺爺?shù)难凵裰�，小小的我能體會(huì)到爺爺那份無(wú)聲的愛(ài)。在一次考試中，我數(shù)學(xué)沒(méi)考及格，本以為爺爺會(huì)非常生氣，但回家后爺爺并沒(méi)有責(zé)備我，而是晚上坐在我身旁，同我一塊把試卷又仔細(xì)做了一遍，大部分題目都是概念不清、粗心大意而做錯(cuò)了�？吹竭@些，爺爺在草稿本上寫(xiě)道：對(duì)待學(xué)習(xí)，一定要腳踏實(shí)地，不可以有半點(diǎn)虛假。爺爺?shù)倪@句話(huà)一直激勵(lì)著我，讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。
爺爺不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活中對(duì)我更是無(wú)微不至。給我印象最深的是有一年放暑假，我生病了，爸媽不在身邊，爺爺顧不得手術(shù)時(shí)間不常，立刻把我背在背上，帶我去醫(yī)生那里。夏天的氣侯，烈日炎炎、酷暑難熬，爺爺?shù)哪樕�、背上全是汗珠，它們形成了涓涓�?xì)流，帶走了酷暑、也帶走了病痛對(duì)我的折磨；它也是愛(ài)的語(yǔ)言，一直在無(wú)聲的支持我、鼓勵(lì)我。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睜敔�?shù)亩髑槲乙簧矆?bào)答不了，爺爺那無(wú)聲的愛(ài)讓我銘記于心，讓我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫的偷懶。感謝爺爺那無(wú)聲的愛(ài)！
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