再見(jiàn)，那條江作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的再見(jiàn)，那條江作文，希望能夠幫助到大家。

　　一江春水，一抹人家；一片喜悅，一聲喑啞。這就是家鄉(xiāng)水的寫照。

　　我還有童年的記憶，雖然不是那么的親切了，但是，還是依稀的記得那些事，尤其是那些歡樂(lè)過(guò)的，給自己的童年留下美好印象的東西，就是那條江水了。

　　記得兒時(shí)，我和小伙伴們都會(huì)在那里，不管是夏天還是冬天，都有我們戲謔的身影、歡笑的聲音。夏天，放完學(xué)，就可以將寒濕濕的衣服一脫，跳進(jìn)舒服的江水，暢快淋漓的將一天的疲倦和污淖沖走。

　　那些調(diào)高的浪花、水珠，那些涼意至今還記得，就像是深入了肌膚，永久的存在一樣，那時(shí)候就是喝上一兩口水也覺(jué)得是甘甜的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)楹攘诉@江里的一口水而得了什么病，中了什么毒；冬天，江水漸漸下去的時(shí)候，我們就會(huì)將早已張羅好的竹篾網(wǎng)子帶上，每個(gè)人提上一個(gè)桶，嘻嘻哈哈的朝著江心走去，那里有已經(jīng)生長(zhǎng)了一年的肥美大魚等著我們深入的腳步，還有那些岸邊的泥鰍，他們?cè)缇驮诙�眠的睡�?mèng)里，那時(shí)候也不是不舍得將他們?cè)谒瘔?mèng)里驚醒，也不知道就這樣讓他們?cè)谒瘔?mèng)里結(jié)束了生命的殘忍…

　　現(xiàn)在的那條江還在那里，只不過(guò)，人是物非了。時(shí)間在靜靜的流逝，糾纏著噩夢(mèng)。十年的光景帶來(lái)的變化確實(shí)是太大了，但是它只是在點(diǎn)滴的，漸漸的，潛移默化的蠶食般的吞噬，不知不覺(jué)。是啊，這條江，我是再熟悉不過(guò)了。雖然，童年不再，也疏遠(yuǎn)了這條江水，不能像童年一樣把它當(dāng)做是彼時(shí)的樂(lè)園；但是，畢竟它還是硬生生的躺在那里，還是在沒(méi)日沒(méi)夜不眠不休的趟著江水，我也能時(shí)時(shí)看到它，盡管不是那么的頻繁，也不至于陌生，每年數(shù)十次還是有的，只是不再經(jīng)心。就在這不經(jīng)心間，一剎那的經(jīng)心就將那些變化的東西殺入瞳孔，刺入心中。

　　恍惚間，它變小了，小的那么的可憐了；它變淺了，這可是春天，水應(yīng)該上來(lái)了，沒(méi)有，水底的那些石塊突了出來(lái)；它變污濁了，為什么要在這清澈里加點(diǎn)色彩，或許，這樣更加的好看些；它變了氣味，以前那水的氣息完全沒(méi)了，看到的只是路人仰起的鼻息和超你它緊皺的眉頭；它變孤獨(dú)了，那些花兒不見(jiàn)了，那些河柳都成了枯枝，一眼望過(guò)去，這條江變得這樣的破敗不堪…為什么江里魚兒不見(jiàn)了身影，為什么村里人都說(shuō)怪病是越來(lái)越多了？為什么孩子們的身影不見(jiàn)了…這一些總會(huì)有人能找到答案，可是答案的背后又會(huì)是什么？一對(duì)對(duì)的眼睛和一雙雙的手…

　　什么叫“值得擁有”？有沒(méi)有人說(shuō)“值得失去”？在這里，我看到了，就是有那么一些人舉著這一樣旗幟引吭高歌。

　　還是得童真也喪失了，你們殘害的不僅僅是自己。孩子的樂(lè)園也在你們的雙手間漏掉，一個(gè)童真無(wú)暇的年代，他們是多么的需要，你看到他們的那一對(duì)對(duì)眼睛了嗎？你看到里面是什么色彩了嗎？是水的清澈還是利的骯臟，你們失去了也罷，為什么…你們就不會(huì)問(wèn)自己為什么嗎？

　　我要問(wèn)！停一下你們的手，拯救那一對(duì)對(duì)眼睛吧…那是你們的孩子…

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