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打開(kāi)那扇門(mén)作文（通用28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的打開(kāi)那扇門(mén)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇1
六年的小學(xué)生活里，我就一直被視為那種平凡、文靜，沒(méi)有活力的小女生�？雌饋�(lái)樸實(shí)，其實(shí)心底里活躍得佷，只是一直被“學(xué)�！边@個(gè)鳥(niǎo)籠抑制著。
我獨(dú)自走在橫亙田野的小徑上，夕陽(yáng)像個(gè)守奴財(cái)，正藏掖著它最后的一點(diǎn)金子。
在家中，我常與鄰家伙伴拌嘴，小時(shí)候也和一年級(jí)男生打些小架，我還認(rèn)了一群大哥、二哥，我是三弟�，F(xiàn)在瘦了些，也漸漸蛻變成“少女”了，現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)也真搞笑。在我眼里，學(xué)校就是一個(gè)束縛學(xué)生，使“花兒”轉(zhuǎn)性的“魔鬼花園”，它讓“花兒”只固定在一個(gè)小圈里成長(zhǎng)。然而，沒(méi)有什么能夠阻止我做回自己，我有一個(gè)不甘屈服的個(gè)性，在上初中，我就覺(jué)悟了。
從學(xué)習(xí)馬馬虎虎，敷衍了事的學(xué)習(xí)風(fēng)格變?yōu)檎J(rèn)認(rèn)真真，刻苦鉆研。致使我變成這樣的原因有3個(gè)，其中最重要的人，是他。天空里兀地劃過(guò)一個(gè)男孩尖銳的歌聲，穿過(guò)不可的黑暗，只余歌聲的印痕在黃昏的靜謐。
他是班里的'穎子生，腦袋好，老師提的問(wèn)題，他每每都能答上來(lái)，而且作文也寫(xiě)得很好。當(dāng)然這樣的好學(xué)生偶多了，唯一不同的是；他活潑，更幽默，根本戴不上“書(shū)呆子”的名冠。那簡(jiǎn)直就是完美之人嘛！當(dāng)然深受女生們的追捧了，我雖然也佷“崇拜”他，但不像她們那么“二”。漸漸地發(fā)現(xiàn)：碧玉有暇。表面上裝熱情，實(shí)際上表里不一，自侍傲才，不愿意接受別人，心底里容納不下他人。他像一只趾高氣昂的孤鷹，奮力拍打著翅膀，總要讓掉落的羽毛劃過(guò)天空，留下痕跡。因?yàn)樗缕У男愿�，�?ài)排斥同學(xué)，令我好瞧不起。于是，我堅(jiān)強(qiáng)的心兒開(kāi)始振蹶了。
我蘇醒了，可能由于智力發(fā)育得有些遲緩，初一的我感覺(jué)聰明、精干了許多。我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡動(dòng)腦筋了。另兩方面的原因主在于
長(zhǎng)大了，懂事了，能體諒父母。他們買(mǎi)的資料，白壓壓的一片，我舍不得讓這沓錢(qián)白白流掉眼里又見(jiàn)不得空白，只得乖乖地做下去。
白日在投向黑暗的過(guò)程中愈顯現(xiàn)靜，收割后的大地孤寂無(wú)言，靜靜地臥著。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇2
小時(shí)候，在鄉(xiāng)下的院子里有一扇門(mén)，我印象深刻。
在我心中那扇門(mén)是神圣的，雖然我并不知道那里面有什么。只知道每次爺爺奶奶從外面回來(lái)，總會(huì)搬一箱不知是什么東西放進(jìn)里面，所以我從那時(shí)候開(kāi)始就覺(jué)得那門(mén)很神秘。
時(shí)間像流水一樣日夜不停，回家的次數(shù)減少，記憶中的那扇門(mén)也漸漸被我遺忘。在六年級(jí)的暑假，我也拋卻稚嫩，正式步入青少年，身上的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，也意味著我回家的時(shí)間會(huì)更少，所以我決定趁著暑假，回老家看看。
鄉(xiāng)下變了，和我小時(shí)候記憶中的家鄉(xiāng)大不一樣，在寬闊的柏油路旁栽滿(mǎn)了楊柳，連廢棄的工廠旁也開(kāi)墾成了田地，站在高大的石墩上向田地里望去，有兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正在玉米地里忙碌，那就是我的爺爺奶奶。
回到家里，爺爺奶奶拿著毛巾擦了擦臉，仔細(xì)打量著我，爺爺先開(kāi)口了：“長(zhǎng)得都比我高了！嘿嘿---”爺爺笑了，我也迎合著笑了笑。我用余光掃射著曾經(jīng)熟悉的屋子，突然，我的目光定格了，我又看到了那扇門(mén)，還是那么破爛陳舊。
吃完晌午飯，爺爺奶奶又要去玉米地了，爸爸媽媽也要去串親戚。只有我一人在家，鄉(xiāng)下的下午是那么寧?kù)o安詳，我無(wú)聊地翻動(dòng)著手機(jī)，心中卻怎么也安靜不下來(lái)。于是我放下手機(jī)，小心翼翼地走向那扇門(mén)，但卻遲遲沒(méi)有推開(kāi)，仿佛那扇門(mén)的后面有著不可侵犯的東西。
我躊躇了一會(huì)兒，好奇心越來(lái)越重，手也悄悄伸了出去。“砰”，門(mén)被推開(kāi)了，我努力睜大了雙眼，終于解開(kāi)了我存放心間多年的謎團(tuán)，望著眼前的一切，我怔住了，心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可就是說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)這扇門(mén)的后面，全部都是我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)和玩過(guò)的玩具，原本這些東西是被爸爸媽媽給扔了�。】蔂敔斈棠逃职涯昧嘶貋�(lái)，珍藏在這里。
被珍藏起來(lái)的回憶，又浮現(xiàn)在了眼前，我心中的情感之門(mén)也緩緩打開(kāi)，門(mén)后是暖暖的親情！
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇3
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)，別看他現(xiàn)在英語(yǔ)、漢語(yǔ)說(shuō)得挺流利，但他小時(shí)候卻是一個(gè)完全自閉、不與人說(shuō)話的孩子。他從不跟別人談話，甚至到了只要聽(tīng)說(shuō)家里來(lái)人了客人便立即翻窗逃走的那種地步了。但他現(xiàn)在之所以說(shuō)話這么流利，性格這么開(kāi)朗，與他所付出的努力與汗水分不開(kāi)，更是是因?yàn)樗ㄩ_(kāi)了心胸，打開(kāi)了那扇關(guān)閉自己內(nèi)心的門(mén)，才能使他也有如此的成就。
其實(shí)這個(gè)世上這樣的人很多，原來(lái)的他們封閉自己的心太久，久而久之，使與人形成了一堵無(wú)形的墻。而在生活中，這堵墻又是難以逾越的。但后來(lái)的他們，或許有一部分仍然堅(jiān)持己見(jiàn)。不愿打開(kāi)心里那扇門(mén)。讓別人進(jìn)來(lái)，但或許，另一部分打開(kāi)那扇門(mén)的人，一定也可以走進(jìn)自己與別人的生活，而去享受生活。
心里那扇門(mén)，只需輕輕的`一推，便可以打開(kāi)，便可以射進(jìn)陽(yáng)光與溫暖，那么，這個(gè)世界便不會(huì)與你隔絕。但，如果那扇門(mén)化為了一堵墻，該怎么逾越呢？我們都知道，墻是堅(jiān)硬而不可推的，但又有人說(shuō)，心靈上的墻，是可以用溝通來(lái)逾越的，是��！就算是真的墻，哪怕再高再厚，我們依然可以在墻的這方傳遞信息給那邊的人，只有溝通，才是沒(méi)有障礙的。
一顆真誠(chéng)的心，能感動(dòng)萬(wàn)千，能融化冰雪，能溝通無(wú)限，只要有真誠(chéng)，太平洋的兩岸都能溝通，又何況是區(qū)區(qū)一堵墻呢？所以，打開(kāi)那扇門(mén)吧，讓陽(yáng)光溫暖你的心，讓溝通熔化那堵墻，讓真誠(chéng)在你我之間傳遞。
人世間最苦惱的莫過(guò)于有話而不能說(shuō)，想做而不能做了。說(shuō)，其實(shí)僅僅是張張嘴，把你心里的話吐出來(lái)。聽(tīng)，其實(shí)僅僅是豎豎耳，把他人吐出的話通過(guò)自己的耳朵。溝通，也僅僅是這兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行而已。我想，沒(méi)有比這更簡(jiǎn)單的事了。
放開(kāi)你的心，推倒那堵墻，打開(kāi)那扇門(mén)吧！那其實(shí)，很簡(jiǎn)單。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇4
俗話說(shuō)：初一朵朵紅花，初二兩極分化，初三天上地下。而我的成績(jī)一直在“兩極分化”的危險(xiǎn)邊緣排徊。
自打升入初二以來(lái)，年級(jí)排名從98名到138名再到183名，這讓我內(nèi)心不斷地受到打擊。從一開(kāi)始的瘸腿科目歷史到現(xiàn)在的物理，無(wú)疑像塊碩大的石頭，壓著我那美麗、可愛(ài)、動(dòng)人的成績(jī)。雖然老師們說(shuō)：“學(xué)習(xí)主要在于過(guò)程，分?jǐn)?shù)只是個(gè)結(jié)果……”但自己總覺(jué)得面子上過(guò)不去。為此也總會(huì)有人說(shuō)她一定是假努力……對(duì)于這些話語(yǔ)我不想與他們爭(zhēng)執(zhí)，我只想用成績(jī)來(lái)說(shuō)明一切，因?yàn)橹挥羞@樣才能使他們閉嘴。
與物理初識(shí)時(shí)，就被它那強(qiáng)大的氣場(chǎng)嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不敢靠近。在不認(rèn)識(shí)它之前，對(duì)它有些耳聞：脾氣時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。只要你一段時(shí)間不見(jiàn)它，它的性格就會(huì)讓你捉摸不定、難以理解……但第六感覺(jué)告訴我，我一定行。憑著自己初生牛犢不怕虎的那股勁兒，硬著頭皮向前沖，在上學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，終于可以緩口氣，因?yàn)槿〉昧诉�不錯(cuò)的成績(jī)。下學(xué)期，我依舊想借著這股勁兒，沖到年級(jí)前100名去，但這勁兒似乎歇了一個(gè)寒假后變胖了，又胖又懶，怎么也帶動(dòng)不起來(lái)。導(dǎo)致期中考試剛過(guò)了及格線，這一下子就甩了我好幾條街。這偶爾散發(fā)出迷人芳香的物理，讓我徹底放棄了對(duì)它的追求和熱愛(ài)。我們互相變得看不慣對(duì)方，討厭對(duì)方，彼此冷眼相看。物理就像兩扇又高又大的冰門(mén)，在我的心里緊緊閉上，不留一絲的縫隙。
雖然對(duì)它萬(wàn)般討厭，但作業(yè)卻不能不做。于是就拿出一副事不關(guān)己的態(tài)度，很隨意地做完了那套卷子。那次在做題時(shí)，一道從未見(jiàn)過(guò)的題把同學(xué)們給難住了。此起彼伏的`嘆息聲，接連不斷地傳來(lái)。當(dāng)老師評(píng)講完后，我才意外地發(fā)現(xiàn)，二十個(gè)同學(xué)里只有我一人“瞎貓逮住死老鼠”，競(jìng)?cè)蛔鰧?duì)了，它如一束微弱的陽(yáng)光，照射著那緊閉的大門(mén)。盡管它微弱但依舊讓那莊嚴(yán)的冰門(mén)一點(diǎn)一滴地在融化。在不懈地堅(jiān)持下，那扇冰封已久的大門(mén)終于打開(kāi)了，只期待，后來(lái)的我們可以和睦相處。
面對(duì)這么調(diào)皮的物理，我只想說(shuō)：物理虐我千百遍，我待物理如初戀。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇5
只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)望見(jiàn)門(mén)外清麗的風(fēng)景；只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，人間的沉默與愛(ài)才會(huì)一瓣瓣地飄進(jìn)來(lái)……
時(shí)間如抹了油似的走得飛快，轉(zhuǎn)眼間上了初中。隨著課程增多，我睡覺(jué)的時(shí)間越發(fā)少了起來(lái)，常因沒(méi)睡好而課上走神。早晨，媽媽總要曬衣服，也會(huì)推開(kāi)我的門(mén)走向陽(yáng)臺(tái)，雖然她已經(jīng)很小心，盡量不發(fā)出聲音，但門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的吱吱聲還是吵醒我。
前些日子?jì)寢尪酥九鑱?lái)開(kāi)房門(mén)，我又醒了。我生氣地從床上跳下來(lái)，頂著雞窩頭沖到媽媽面前：“媽?zhuān)汩_(kāi)門(mén)聲就不能小點(diǎn)？看看你，又把我吵醒了，我還要上學(xué)呢！”我不由分說(shuō)地指責(zé)道。媽媽的臉紅一陣白一陣紅，嘆了口氣去晾曬衣服。我也氣呼呼地坐在床邊，不去理會(huì)媽媽。
上學(xué)路上，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在枝頭哼著愉快的小曲，人們也面帶微笑地干自己的事兒。我在路上無(wú)聊地踢著石子，回想起早上和媽媽說(shuō)的話，心中涌起一絲懊悔，可這念頭一出現(xiàn)，就被我的犟脾氣壓了下去。
最近，睡覺(jué)時(shí)我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那吱吱的開(kāi)門(mén)聲，心里竟有些失落。和媽媽不說(shuō)話，偶爾應(yīng)付兩句完事。我們之間出現(xiàn)一條裂縫，它就像一扇門(mén)，擋住彼此的心。
有一次我偷偷從門(mén)縫里打探，媽媽端著一個(gè)大木盆，由于用力太大臉都發(fā)青了，嘴里吁著粗氣。她小心翼翼放下盆子，而后慢慢伸手抓住窗子。她兩手攀在橫桿上，兩腳再向上縮，她少許肥胖的身子微微左傾，顯出十分努力的樣子。光線太刺眼，我看不清她的`臉，但望著那被陽(yáng)光染成金色的背影，淚水很快流了下來(lái)。媽媽坐在窗臺(tái)上，先是費(fèi)力地提起木盆擱在桌上，接著取出衣服一件件地抖開(kāi)，晾上，最后滿(mǎn)意地看一眼，又慢慢下來(lái)，她的樣子有些蹣跚。
我拉開(kāi)房門(mén)，沖過(guò)去抱住媽媽?zhuān)怀陕�。媽媽的頭發(fā)不再閃著光澤，媽媽的眼窩不再?lài)?yán)肅，媽媽的手掌不再細(xì)膩，媽媽的年輕不再擁有。我緊緊擁抱媽媽?zhuān)瑑深w心終于沖破那扇門(mén)依偎在一起。
只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的寶藏；只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才能坦然勇敢地走出門(mén)去，走向光明，走向溫暖。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇6
人生如蜿蜒曲折的道路，總會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)滿(mǎn)陷阱、機(jī)關(guān)。當(dāng)你身處泥濘、處處坎坷時(shí)，一定不要頹廢，因?yàn)榭傆心敲匆簧韧ㄍ硞�(gè)方向的大門(mén)。而我也沖破重重枷鎖，打開(kāi)了那扇通往自信的大門(mén)。
小學(xué)時(shí)，我總是被別人嘲笑、捉弄，原因就是我那猶如小矮人般的身高。一年級(jí)，別人都已經(jīng)有一米多高時(shí)，而我卻還在黃豆粒間徘徊，有人還經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：你是不是還在上幼兒園？五年級(jí)時(shí)，別人快長(zhǎng)成大樹(shù)，我還猶如棵小樹(shù)苗。同學(xué)們總是拿我與他們比較，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，不經(jīng)意間的開(kāi)玩笑話總能將我的心穿刺的千瘡百孔，就因?yàn)檫@小矮人般的身高總讓我覺(jué)得低人一等，抬不起頭。
初中時(shí)，我那仍不見(jiàn)長(zhǎng)的身高，給我?guī)?lái)了不少麻煩。上課演題時(shí)，總是夠不到黑板；下課做活動(dòng)時(shí)，總是靠邊觀看；更可惡的是，有些同學(xué)總是笑話我是個(gè)小矮個(gè)，玩游戲也不要我參加，似乎我個(gè)矮給他們丟了臉。我當(dāng)時(shí)就心如刀絞，自己縮在一個(gè)地方偷偷地哭，心里暗暗下決定，既然生活為我關(guān)上了這扇門(mén)，我就要找辦法打開(kāi)另一扇門(mén)，我開(kāi)始把注意力都放到學(xué)習(xí)上。
我設(shè)計(jì)了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課余繼續(xù)埋頭苦干。初日太陽(yáng)還未升起時(shí)，黑暗的.天空與我作伴；晴空太陽(yáng)高掛時(shí)，潔白的云朵與我作伴；夕陽(yáng)默默落山時(shí)，絢麗的晚霞與我作伴；陰雨連天下落時(shí)，冰涼的雨滴與我作伴。終于在我夜以繼日的努力學(xué)習(xí)之下，我的成績(jī)考了全班第一。當(dāng)迎來(lái)同學(xué)們那羨慕的目光和響亮的掌聲時(shí)，那種自信感油然而生。同學(xué)們不再笑話我個(gè)矮，跟我討論學(xué)習(xí)難題時(shí)，我開(kāi)始肯定自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。智慧的大腦、優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了我身高的缺憾，慢慢的我抬起了頭。
苦心人天不負(fù)，終于，我打開(kāi)了那扇自信之門(mén)，不再覺(jué)得低人一等！既然生活為我關(guān)閉了一扇門(mén)，那我就打開(kāi)另一扇通往自信的門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇7
“我再不也要跟你說(shuō)話了！”隨著一聲怒吼，我將房門(mén)重重地關(guān)上，將所有不愛(ài)聽(tīng)的話語(yǔ)、爭(zhēng)吵，都關(guān)在了門(mén)外。獨(dú)自一人，默默哭泣。
好像，和父母之間的矛盾自上初二以來(lái)，就一直不可避免。爭(zhēng)吵，成了我們之間的相處方式。有時(shí)，真的很受不了父母家長(zhǎng)里短的嘮叨，對(duì)自己自由的干涉，和對(duì)自己做事的指手畫(huà)腳。一開(kāi)始，都只算是拌嘴小吵，但所有的情緒都會(huì)積攢，直至爆發(fā)。
終于，爆發(fā)了！那天，本是星期五，我原來(lái)想著有一個(gè)周末可以好好休息，一路上，在跟爸爸吐槽學(xué)校里的煩心事，我本想只是找個(gè)人敘說(shuō)，發(fā)泄一下不滿(mǎn)。但爸爸聽(tīng)完之后，卻在那指責(zé)我的不對(duì)，我聽(tīng)了也很不開(kāi)心，但已經(jīng)不想發(fā)表任何評(píng)論了。爸爸的話也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)所謂。爸爸看到我無(wú)所謂的樣子也很怒，但我只冷臉相迎，不想多說(shuō)什么，拒絕交流，我的心門(mén)也在不經(jīng)意間關(guān)上了。
回到家后，我也是一副冷冷的樣子，爸媽問(wèn)我一句也就只是隨便答一句。飯桌上，爸爸又在那說(shuō)成績(jī)，我不知怎么就被踩了尾巴，“成績(jī)成績(jī)，你們一整天就知道關(guān)心成績(jī)，有考慮過(guò)我的感受嗎，有關(guān)心過(guò)我的其它方面嗎？”爸爸被我激怒了，脾氣也上來(lái)了，我說(shuō)了很多難聽(tīng)的話，俗話說(shuō)，惡語(yǔ)傷人六月寒，當(dāng)時(shí)自己說(shuō)的那些話帶給爸爸多大的.傷害�？上攵�，最后爸爸氣極，打了我一巴掌，我只覺(jué)得臉火辣辣地疼。內(nèi)心不敢相信，我跑進(jìn)了房間里，將所有不愛(ài)聽(tīng)的話都關(guān)在了門(mén)外，只留下一句怒吼。
就這樣不知地板上坐了多久，冰冷的地板傳遞給我冰冷的溫度，也冰冷了我的心，直至門(mén)外響起了敲門(mén)聲�！芭畠�，還在生氣嗎，爸爸剛剛不是有意打你的，你能原諒爸爸嗎？”聽(tīng)到爸爸的話，我不禁淚流。其實(shí)，我和爸爸都太沖動(dòng)了，所以才會(huì)造成兩敗俱傷，互不退讓?zhuān)ハ鄠Α?/p>
其實(shí)，有時(shí)，我也想打開(kāi)房門(mén)，跟爸爸說(shuō)一聲“對(duì)不起”，打開(kāi)我的心門(mén)，跟父母好好溝通交流�；蛟S，正是因?yàn)槭亲钣H的人，我們才會(huì)那樣不顧后果地爭(zhēng)吵，卻從未想過(guò)，帶給彼此的傷害有多大。
愿爭(zhēng)吵不再有，傷害不再來(lái)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇8
在一個(gè)漆黑的夜晚，我正在津津有味地看我最?lèi)?ài)的《哈利波特》，桌子上那張語(yǔ)文考卷，95分鮮紅醒目。我全然不知媽媽正在門(mén)外看著。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的書(shū)。只聽(tīng)“啪”的一聲門(mén)被關(guān)上了。我趕緊打開(kāi)門(mén)去追，可是腳下卻是一陣失重。
等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我正在霍格沃茨魔法學(xué)校的格蘭芬多分院的公共休息室內(nèi)。
我吃驚地望著周?chē)�，只看�?jiàn)波特、赫敏和羅特正朝我走過(guò)來(lái)，赫敏溫和地對(duì)我說(shuō)：“嗨！想必你就是雨菲吧？快走吧！”我迷迷糊糊地問(wèn)了一句：“去哪？”赫敏吃驚又溫柔的說(shuō)：“你還不知道今天是周五吧？我們現(xiàn)在正準(zhǔn)備要去‘有求必應(yīng)’屋呢！我們要去探究一下DA軍的活動(dòng)地點(diǎn)呢！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要知道“有求必應(yīng)屋”是我最想去的地方呢！你只要許下一個(gè)愿望，它就能夠幫你實(shí)現(xiàn)。
進(jìn)了“有求必應(yīng)”屋，心中十分驚嘆，想：��！沒(méi)有想到我的愿望都實(shí)現(xiàn)了！我東摸摸，西摸摸。有時(shí)拿起哈利波特送我的魔杖念幾個(gè)簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，有時(shí)又拿起羅恩送給我的“火箭弩”仔細(xì)端詳，還有時(shí)端起納威送給我的記憶球好好瞧瞧……
當(dāng)我正沉迷之中時(shí)，波特突然問(wèn)我：“雨菲，你有特別想實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？說(shuō)出來(lái)吧，它會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望的！”隨后，他又開(kāi)玩笑似的補(bǔ)充一句：“希望伏地魔可別東山再起啊！”
我小心翼翼地說(shuō)了一句：“請(qǐng)把我的語(yǔ)文成績(jī)變成100分吧！”你到前面的那扇門(mén)去拿你那滿(mǎn)分的`語(yǔ)文考卷吧！”我遲疑一下，還是打開(kāi)了那一扇門(mén)，果然，里面有100份的考卷，我滿(mǎn)心歡喜的接過(guò)那張考卷，可是，剛剛接住，失重感再次到來(lái)。
我睜開(kāi)眼睛一看，自己正躺在臥室里呢！手里握著一張考卷，可是考卷右上角并不是寫(xiě)著100份，還是我那刺眼的97分……
此時(shí)，我的耳邊好像響起了赫敏的聲音：雨菲呀！天上不會(huì)掉餡餅，也不會(huì)有不勞而獲的事，只有自己努力，才能實(shí)現(xiàn)心中的愿望！
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇9
那天，我考試得了一百分。
打開(kāi)家的那扇門(mén)，我把這個(gè)好消息告訴父親。父親眉梢僅此一彎：“是不是覺(jué)得勝利了，成功了？”我略帶疑惑地看著他，不過(guò)還是欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親笑了，笑得讓我不解，我變得更疑惑了。片刻后，父親說(shuō)：“跟著，我?guī)闳ヅ罉翘��！迸罉翘�？！為什么……不過(guò)我還是跟去了，帶著無(wú)限的疑惑去了。
打開(kāi)爬樓梯的那扇門(mén)，從下往上看，我目瞪口呆。樓梯很長(zhǎng)，一直向上延，似乎永無(wú)止境。父親說(shuō)：“這樓梯的.確很長(zhǎng)。但如果你能堅(jiān)持，終點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)在眼前。在終點(diǎn)那邊，有一個(gè)令人向往的世界�！�
我振作了，開(kāi)始這漫長(zhǎng)的“旅途”。我仿佛置身在一個(gè)迷宮里，被鎖在迷途之中，一直往上爬。我有些疲倦了，想停下歇會(huì)兒。可當(dāng)我看到前方還有那么多樓梯，意志變得更堅(jiān)定了——前進(jìn)！
汗水浸濕了衣領(lǐng)，腰腳酸痛著。我艱難地抬起頭，眼里驀地露出欣喜之光。在不遠(yuǎn)處，有一扇門(mén)。而那扇門(mén)，就是終點(diǎn)！我不顧一切，一步一步向前行進(jìn)，只為打開(kāi)那扇門(mén)。終于，我爬上了那個(gè)“最頂峰”，帶著滿(mǎn)心的期待輕輕推開(kāi)了那扇門(mén)。打開(kāi)門(mén)的那剎那，我驚愕了——門(mén)那邊還是無(wú)止境的樓梯！
我倒吸一口涼氣不過(guò)還是執(zhí)著地向前行。當(dāng)我再次爬上了那個(gè)“最高處”，我推開(kāi)了那扇門(mén)。對(duì)于門(mén)那邊的世界，我沒(méi)有抱怨什么，因?yàn)槿松芬彩侨绱恕Ｎ铱粗怯罒o(wú)止境的樓梯，很累了。慢慢閉上雙眼，墜身而下……
我猛然睜開(kāi)雙眼。是南柯一夢(mèng)，我笑了�？粗狼澳菑堃话俜值脑嚲�，心緒復(fù)雜。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永無(wú)止境的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我只走了人生路的千分之一。因?yàn)榻K點(diǎn)，還很遙遠(yuǎn)。我只有不斷努力與堅(jiān)持，才能爬上那真正的最高處，打開(kāi)那扇屬于我自己的門(mén)。
想到這兒，我不由地起身，打開(kāi)房間的那扇門(mén)，開(kāi)始我全新的生活……
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇10
打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門(mén)，我可以從中學(xué)到許多的知識(shí)；打開(kāi)了實(shí)踐的大門(mén)，我們可以從中悟出許多真理；打開(kāi)了心的大門(mén)，我可以從中感受到父母愛(ài)的無(wú)私和偉大。
進(jìn)入初中以后父母總是覺(jué)得我還小什么都不放心，連上下學(xué)他們都要準(zhǔn)時(shí)接送，沒(méi)有絲毫自由。我抱怨過(guò)，但沒(méi)有一點(diǎn)作用。父親做好飯，叫我好幾遍，我因沒(méi)胃口，假裝聽(tīng)不見(jiàn)；跟同學(xué)鬧矛盾，哭喪著臉回家，媽媽焦急的問(wèn)“怎么了？“我”哐“的一聲關(guān)上門(mén)，不做任何解釋?zhuān)阂驗(yàn)樵谖铱磥?lái)，這不過(guò)是父母借以要求我考高分的套路。就這樣，我與父母之間的交流越來(lái)越少，像是有一道無(wú)形的門(mén)，把我和父母隔在了門(mén)的兩邊……直到那晚。
那晚，我正在冥思苦想構(gòu)思一篇作文，難以下筆。想起父母一定在廳里開(kāi)心的看著電視，悄悄地打開(kāi)了門(mén)，想聽(tīng)聽(tīng)久違的電視聲音。咦？可怎么也聽(tīng)不到任何聲波。我躡手躡腳地走出過(guò)道，只見(jiàn)爸媽全神貫注的看著電視，而電視上那個(gè)大紅色的靜音字樣，卻牢牢地吸引了我的注意。再看爸媽?zhuān)箘诺氐芍劬Γ�不時(shí)的揉了揉眼睛。我的心被悄悄地觸動(dòng)了一下。
我回到房間接著思考，一會(huì)兒媽媽揉著惺忪的睡眼，端來(lái)一盆切好的西瓜。西瓜擺放的十分整齊，旁邊還放著一把叉，方便我取食。媽媽看著我說(shuō)：“累了吧，吃點(diǎn)水果�！蔽也嫫鹨粔K西瓜，咬了一口，汁水射到嘴里，嚼著甘甜的西瓜，一股沁人的清涼。我的心好似打開(kāi)了一些。
不覺(jué)夜已深，打算睡覺(jué)�？匆�(jiàn)爸媽還在廳里，爸爸正仰著頭坐在沙發(fā)上打著呼嚕，頭也一會(huì)左擺一會(huì)右擺，感覺(jué)極不舒服。媽媽卻托著腮看著報(bào)紙。媽媽聽(tīng)到我的聲音，憐惜的看著我說(shuō)：“累了吧，快點(diǎn)睡吧，這么晚了�！笨粗鴭寢尠局t的雙眼，我問(wèn)：“你們?cè)趺催�不睡呢？”“你沒(méi)睡，我怎么能放心睡，陪陪你呀�！眿寢屛⑿χf(shuō)。心里突然感到一股暖流涌出，我的'心門(mén)一下子打開(kāi)了——我感受到了爸媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。
回到房間，睡意已被驅(qū)走。當(dāng)我關(guān)上心門(mén)，不會(huì)去體會(huì)父母為了我們付出了多少。所有的一切我們都已經(jīng)熟視無(wú)睹，慢慢的無(wú)動(dòng)于衷了。只有打開(kāi)那扇心門(mén)，用心去體會(huì)父母給我的愛(ài)，才能發(fā)現(xiàn)自己以前是多么幼稚�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)！
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇11
門(mén)，可以說(shuō)是生活中必不可少的東西。每個(gè)人在一生當(dāng)中，沒(méi)有了它，什么都沒(méi)有了……
為什么會(huì)這么需要那扇門(mén)？那是什么門(mén)？我不知道，可是，卻可以明白門(mén)的那一邊是“光”。
出生時(shí)，嬰兒緊閉的那雙眼睛，是門(mén)�？蓯�(ài)又不懂世事的嬰兒哇哇大哭，因?yàn)�，他們需要光。上帝給予了嬰兒光明。他們努力的睜開(kāi)那扇阻擋光明的那扇門(mén)。輕輕地，毫無(wú)預(yù)兆性的打開(kāi)了。微微刺眼的`光照進(jìn)他們初開(kāi)的瞳孔。就這樣，嬰兒的人生之路，也并因?yàn)楣狻_(kāi)始了！
有些孩子常常在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，努力的學(xué)習(xí)，夜以繼日的學(xué)下去。他們不會(huì)玩，不是他們不知道怎樣去玩，而是因?yàn)槿松碜杂傻玫搅讼拗啤＜议L(zhǎng)們只知道讓孩子在“黑屋子”里面學(xué)習(xí)。卻不知道，擁有純真之心的孩子會(huì)因?yàn)槿鄙倏鞓?lè)而痛苦。
當(dāng)家長(zhǎng)察覺(jué)到，孩子與常不一樣時(shí)，會(huì)怎么想？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力過(guò)少？孩子還沒(méi)有學(xué)習(xí)很充分？是不是還應(yīng)該多買(mǎi)幾十套練習(xí)題？有沒(méi)有更多的年長(zhǎng)的他們想到，年幼的孩子，從來(lái)都不知道什么是快樂(lè)？
這扇緊閉的門(mén)，孩子是怎樣用力，都無(wú)法打開(kāi)。孩子用急切又帶有淚水的雙眸去偷偷看自己的爸爸媽媽時(shí)，他們就應(yīng)該知道，折翅的小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)都飛不高。自己是不是應(yīng)該幫助孩子，打開(kāi)那扇門(mén)！
在門(mén)的那一邊，孩子與小朋友一起吃零食，一起蕩秋千。身為年長(zhǎng)的爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì)很開(kāi)心吧！因?yàn)楹⒆拥男θ�，也是家長(zhǎng)所等待的快樂(lè)的大門(mén)！
有些孩子因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵，父母的離異而傷心。父母或許會(huì)把爭(zhēng)吵后的氣打在孩子幼小的心靈之上。
他們會(huì)因此而討厭那些自以為是的大人們，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)尊重孩子，只會(huì)讓孩子一一答應(yīng)自己無(wú)理的要求——學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)書(shū)法……，當(dāng)孩子沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)之時(shí)，會(huì)受到嚴(yán)厲的責(zé)備，更或者說(shuō)是挨打！
我想，這是有密碼的大門(mén)，不屬于孩子那純真之心，而是家長(zhǎng)們！所以，輕傷害過(guò)孩子們家長(zhǎng)，把那扇尊重的大門(mén)打開(kāi)！
當(dāng)然，在這里說(shuō)了這么多，更多的“門(mén)”還沒(méi)有一一談到。不管是怎樣，當(dāng)打開(kāi)一扇沉重的大門(mén)時(shí)，自己需要努力，也需要?jiǎng)e人的全力幫助……
讓我們一起努力吧！
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇12
易曰：始于乾，終于未濟(jì)，生生不息�！}記
一條路，兩扇門(mén)，為始，示為終，生生不息。
人世間，紅塵外，打開(kāi)那扇門(mén)，便踏上一段路。對(duì)于這個(gè)時(shí)代，我們總是喜好選擇最遠(yuǎn)最少人問(wèn)津的路，從來(lái)不會(huì)問(wèn)那條路有多遠(yuǎn)，哪怕盡頭的風(fēng)景，未必比康莊大道來(lái)的更美好；亦不會(huì)問(wèn)那條路有多坎坷崎嶇，哪怕終點(diǎn)的門(mén)，未必是自己選擇的。
“
活著，便是一生的行走�！倍暾f(shuō)：“只不過(guò)是想多看著這個(gè)繚亂寂寥的世界一眼。我們忘乎所認(rèn)的記錄與追求的，只不過(guò)是一次純粹的感動(dòng)�！贝蜷_(kāi)的門(mén)，走過(guò)的路，記錄的是我們成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間。站在門(mén)前猶豫不決，似乎不是我們這代人的風(fēng)格，既然選擇了路，那么就是含著血淚也會(huì)執(zhí)著的前行，走過(guò)了，才明白自己所追尋的門(mén)后的世界如此浩瀚，如此炫麗。
尋找的意義，不在于答案，在于過(guò)程。從呱呱墜地打開(kāi)生命之門(mén)，到牙牙學(xué)語(yǔ)打開(kāi)智慧之門(mén)，再到稚子蒙學(xué)開(kāi)啟德教三門(mén)，加之茁壯成長(zhǎng)啟動(dòng)選擇之門(mén)。未來(lái)怎樣，只有走過(guò)才知道；征途平坦還是磨難，行后方可知曉。執(zhí)著于門(mén)后的世界，沿途的風(fēng)景將會(huì)成為陪襯；執(zhí)著于行程，門(mén)的那邊一定不會(huì)是你的選擇。門(mén)與路，相輔相成，為始為終，生生不息。
旅行者選定了一條路，從來(lái)不問(wèn)那條路有多遠(yuǎn)，堅(jiān)定不移，走完路，打開(kāi)門(mén)，這便是他的選擇。畫(huà)家揮毫潑墨，從來(lái)都是一氣呵成，水墨丹青里的旅人禹禹獨(dú)行，路的那頭，半掩門(mén)。筆者思緒如泉，下筆卻猶豫，相較于世界、人生，那扇將要推開(kāi)的門(mén)是怎樣的？王蒙說(shuō)：“作家不是世界的審判官，也不是詛咒者，應(yīng)該對(duì)世界充滿(mǎn)興趣，充滿(mǎn)愛(ài)，有善意。作家對(duì)世界來(lái)說(shuō)，首先是一個(gè)感受者，是表達(dá)者，是世界的'情人�！睙o(wú)論怎樣，唯有試過(guò)，才能安心！要從最荒涼的路途上走出最繁華的風(fēng)景。
前途漫漫，行過(guò)的路，開(kāi)啟的門(mén)，周而復(fù)始，變得只是我們?nèi)諠u成熟的內(nèi)心，不變的仍是我們選擇的決心。經(jīng)過(guò)過(guò)，原來(lái)真的不足為念。
兩扇門(mén)，一段路，起點(diǎn)我在，終點(diǎn)我仍在，希望依然生生不息。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇13
日子就像一扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，只有在打開(kāi)的那一刻，才知道花草的鮮艷，陽(yáng)光的和煦……
隨著初三的來(lái)臨，時(shí)間變得越來(lái)越緊張，在家的活動(dòng)卻如同鐘擺一樣兩點(diǎn)一線，飯桌，房間，飯桌，房間。每當(dāng)我在客廳打算看會(huì)電視的時(shí)候，目光總會(huì)不經(jīng)意地觸及一扇緊閉的房門(mén)，幾乎是條件反射一般，轉(zhuǎn)身，回到自己的房間。砰。身后，是木門(mén)的一聲重重的.嘆息。
緊閉的房門(mén)，是母親房間的。好幾次，我都想打開(kāi)那扇門(mén)，可是，我放棄了。我害怕母親僅是又叫我好好復(fù)習(xí)，害怕母親那一種恨鐵不成鋼的眼神。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)的母親在晚上熱了一杯牛奶遞給在用功的同學(xué)時(shí)，身體左側(cè)的某個(gè)部位，空蕩蕩的，風(fēng)一吹，嗚嗚作響。母親，您愛(ài)我么？那扇緊閉的門(mén)，鐵青著臉，沉默。
終于，我實(shí)在忍不住了，打開(kāi)了自己的房門(mén)，走到那扇緊閉的房門(mén)面前……咚、咚。我按著自己心跳的節(jié)奏，敲響了門(mén)。門(mén)的里面，沒(méi)有任何反應(yīng)，仿佛傳聲的介質(zhì)一下子消失不見(jiàn)�？ΑＮ遗ψ岊澏兜氖制届o下來(lái)，慢慢地把門(mén)打開(kāi)。
乳白的燈光向四周綻放，像是在渾濁的河流氤氳著的顏料，緩緩地流著，只有遇到很急很陡的彎折，才會(huì)激起一個(gè)幾乎可以忽略不計(jì)的碎沫。電腦屏幕在閃動(dòng)著，或明或暗，而我的母親，卻靠在窗邊，睡著了。就算只有乳白的燈光卻依然能夠清晰地看見(jiàn)，母親那用化學(xué)產(chǎn)品也遮不住的白發(fā)，因?yàn)椋鼈円桓桓卮掏戳宋业难�，刺痛了那顆曾經(jīng)懷疑的心……
“媽�！蔽逸p輕地喚了一句。窗邊的人卻一下子驚醒，她揉揉額頭，像是在驚訝我的出現(xiàn)，她喃喃自語(yǔ)：“哦，原來(lái)想不打擾你的，很晚了，去睡吧�！薄班��！钡谝淮伟l(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)言居然如此貧乏……
身體左側(cè)原來(lái)空蕩蕩的部分在打開(kāi)門(mén)的瞬間被愛(ài)填滿(mǎn)，我轉(zhuǎn)身，回到自己的房間，門(mén)，始終開(kāi)著。
日子依然像一扇銹跡斑斑的門(mén)，而我，卻在打開(kāi)門(mén)的那一刻，讀懂了在乳白燈光下無(wú)言的愛(ài)……
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇14
其實(shí)，父母?jìng)�，你們無(wú)論怎樣都是為了自己的兒女好，但是父母深深地愛(ài)著他們，反而使他們變得更沉默，而不愛(ài)與父母交談。不是別的，就是父母與兒女們?nèi)狈贤�。――題記
風(fēng)風(fēng)雨雨，挺也挺到最后了，無(wú)論怎樣，我都會(huì)勇于向困難挑戰(zhàn)。但是，我卻沒(méi)有勇氣打開(kāi)那扇門(mén)，打開(kāi)那扇心靈之門(mén)，敞開(kāi)心扉說(shuō)心里話。最后，門(mén)生銹了，正慢慢與土地――我的血肉黏合起來(lái)了。
父母?jìng)兒軔?ài)我，我也很愛(ài)他們，但我總不敢把自己的心里話講給他們聽(tīng)，我總覺(jué)得不好意思，幾次要說(shuō)出口時(shí)，又咽了回去，我總是逃避著他們，不敢面對(duì)。至此，我只好把心里話憋在心里，成為煩惱。父母?jìng)冏罱K還是發(fā)現(xiàn)了。媽媽曾有一次要與我溝通交流，我的臉紅到了脖子根，隨隨便便的一句話就給搪塞過(guò)去了，沒(méi)想過(guò)別的'。媽媽在那兒愁啊，我在心里苦啊。
一天，媽媽來(lái)到我的房間，她擺弄著我床前的娃娃，她細(xì)細(xì)端詳著房間里的擺設(shè)，凝著神情，但她并未感到驚奇�！芭畠�，今天媽媽是來(lái)跟你聊天的，咱們不談別的，來(lái)談?wù)勛约旱男氖掳�！”我為這一句話感到突然，顯然，她在找鑰匙，在找打開(kāi)我心靈之門(mén)的鑰匙。我在腦海里想著借口，但是在我未說(shuō)話之前，媽媽先說(shuō)了：“別再拒絕了，我們母女
倆該好好溝通溝通了�！蔽也蛔匀坏刈诖采稀Ｆ鹣仁撬龁�(wèn)一句，我答一句，后來(lái)，我不再受著拘束，我想快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鑰匙找到了，正在打開(kāi)門(mén)！最后變成了我口若懸河滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停，媽媽在欣喜地聽(tīng)著。門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，我心里的門(mén)被手持寶劍的勇士打開(kāi)了！那個(gè)勇士不是別人，是我媽媽?zhuān)?/p>
我開(kāi)朗了，我不再寂寞了，至少，我并不只有一只小熊娃娃可以?xún)A訴心事了，我有爸爸，有媽媽?zhuān)欣蠋�，有同學(xué)。別人都說(shuō)我變了，是，我變了，變得快樂(lè)起來(lái)了，風(fēng)呼呼地吹過(guò)那一排白樺，吱吱地響，咦，那兒不是只有一棵白樺樹(shù)而已嗎？怎么又一排呢？哦，或許它太寂寞了吧，她也需要?jiǎng)e人的幫助呢。
父母與孩子確實(shí)缺乏溝通，但是，心靈之門(mén)始終會(huì)被打開(kāi)的，要珍惜身邊的每一縷清風(fēng)，等它吹過(guò)時(shí)，千萬(wàn)不要放走了它，要把他抓得很牢，很牢。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇15
打開(kāi)那扇門(mén)，大地、天空、樹(shù)木、花草，不同的時(shí)間，那扇門(mén)綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無(wú)二的色彩。
下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來(lái)難受極了。猛然間，看見(jiàn)了那棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，那棵大樹(shù)，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂(lè)吧。想著，我的心明朗了許多。
天晴了，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)，床上，桌子上，書(shū)架上，地板上，都留下了他的'足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的。我來(lái)到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門(mén)，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開(kāi)那扇門(mén)吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂(yōu)郁”。打開(kāi)你的心靈之門(mén)，你也會(huì)看見(jiàn)在悲傷時(shí)，快樂(lè)也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)鼓闶У粢郧暗墓獠�；在你悲傷時(shí)，想想快樂(lè)的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開(kāi)那扇門(mén)吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開(kāi)心，但你一定要堅(jiān)信，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處等你。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇16
敬老愛(ài)老不一定要驚天動(dòng)地，或許，它只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；或許，它只是一個(gè)微妙的動(dòng)作，或許，它只是一杯溫?zé)岬牟杷?/p>
烈日當(dāng)空，一個(gè)胸前掛著家人的聯(lián)系方式和家庭住址的老人在人群中盲目地走著，似乎是迷路了。他身穿長(zhǎng)袖襯衫，額頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。這時(shí)，一個(gè)身穿短袖運(yùn)動(dòng)衫的男孩跑到老人面前，說(shuō)：“老爺爺，這兒太熱了，跟我走，去吹吹空調(diào)，喝杯水，解解渴�！崩先诵α�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
男孩將老人帶到保安室門(mén)口，悄悄地開(kāi)啟半扇門(mén)，讓冷氣朝老人吹去，他還幫老人搬來(lái)椅子，為老人拭去汗珠，并遞來(lái)一杯溫?zé)岬乃�。老人顫抖地接過(guò)水，急促地一飲而盡，“咳，咳……”水從老人的嘴里噴射而出，流到老人的下巴、脖子里。男孩一邊為他拍拍背，一邊拿紙幫他擦干。
“兒子！”男孩的爸爸從保安室里走出來(lái)，“你在門(mén)外干嘛！怎么開(kāi)了空調(diào)又開(kāi)門(mén)呀！”話音未落，男孩的父親看到了一臉倦容的老人和喂水的兒子�！把�，兒子，你在這兒干好事也不叫上老爸，快，把老人家請(qǐng)到屋子里坐坐�！薄疤昧耍职�，我們一起來(lái)幫助他�！蹦泻㈤_(kāi)心極了�！袄先思�，你的衣服怎么濕了？這可不行，會(huì)感冒的，來(lái)，穿我的.�！卑职趾敛华q豫地找出自己的衣服給老人換上，并積極聯(lián)系老人的家人。在男孩子和他爸爸的幫助下，老人終于回到了家。
敬老愛(ài)老，是一種美德，這種美德，是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)雨；也是男孩開(kāi)啟的那扇愛(ài)心之門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇17
這是一扇完全生銹了的鐵門(mén)。在那個(gè)小胡同里，每去姥姥家，都會(huì)路過(guò)那兒。在記憶中，它卻從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。
小時(shí)候，曾幻想里面住著誰(shuí)家的老人，因?yàn)槔锩婵偼钢鷻C(jī)，讓人不敢想象里面是年久失修、無(wú)人經(jīng)營(yíng)。
大一點(diǎn)后，曾悄悄地在門(mén)縫中，小心翼翼地向里面觀望，不敢發(fā)出什么聲音，生怕驚動(dòng)了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色！如果是草的話，大概有齊腰那么高了吧？我曾想道。
六年級(jí)后，踩著落葉，伴著沙沙的聲響，我又來(lái)到這里。還拉著那只比我大一個(gè)月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門(mén)推開(kāi)。卻又在手觸摸到門(mén)的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會(huì)不會(huì)藏著什么，鎖著什么，害怕它們這些未知生物在開(kāi)門(mén)的一瞬跑出來(lái)……我退了回去，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一般和舅舅一起跑開(kāi)了。
上初中前的那個(gè)暑假，我又來(lái)到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門(mén)卻紋絲不動(dòng)，只震落了許多紅色的'小粒子，那是鐵銹，在我看來(lái)，那卻是對(duì)侵?jǐn)_者的警告。那門(mén)旁，多了一個(gè)蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開(kāi)了。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經(jīng)的房子，現(xiàn)在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了。
我沒(méi)有再聽(tīng)下去，但是那個(gè)童年的夢(mèng)卻不見(jiàn)了。因?yàn)橄肫饋?lái)也只是可笑，不過(guò)是一個(gè)廢棄的老房子，卻儼然成了一個(gè)幻想中的樂(lè)園。
那扇門(mén)已不用打開(kāi)，里面都有什么也不重要了。因?yàn)槲抑恢溃谀情T(mén)的后面，有我童年滿(mǎn)滿(mǎn)的幻想，是個(gè)天真爛漫的夢(mèng)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇18
也許是上帝的安排吧！打開(kāi)那扇門(mén)，我的心靈之門(mén)，也隨之打開(kāi)了。
進(jìn)入青春期的我一改兒時(shí)的順從規(guī)矩，母親沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，父親毫無(wú)預(yù)見(jiàn)的訓(xùn)斥，逐漸讓我對(duì)他們產(chǎn)生厭惡甚至憎恨。不知從什么時(shí)候起，我和他們的心靈間，仿佛多了一扇不可穿越的門(mén)。它緊閉著，我也沒(méi)想過(guò)打開(kāi)它。
昨天清晨，燥熱的我肆意踢開(kāi)被子，仍由整個(gè)宿舍亂成一團(tuán)，卻無(wú)一絲清涼之意。樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，云層壓得很低。想起明天的考試，心中的煩悶便又多了一分，似乎今天仍是平淡無(wú)奇的一天。
中午，我頂著太陽(yáng)回到宿舍，卻有一位大叔站在門(mén)口，他的眼睛深若潭水，只望著走廊盡頭，期待著孩子熟悉的身影出現(xiàn)。我打量著他，一身玄色的粗布衣，蓬亂的頭發(fā)，佝僂的腰背，高聳的顴骨。我不禁皺了皺眉，“叔叔你找誰(shuí)？”我冷漠地問(wèn)道�！巴迌�，你是他的舍友吧？見(jiàn)大偉了嗎？”他操著濃重的鄉(xiāng)音說(shuō)。“是，他去吃飯了，要不您先等會(huì)兒？”我走進(jìn)宿舍，一陣微風(fēng)拂來(lái)，讓我聞到了他身上濃濃的.汗臭味，便不禁又皺了皺眉，低著嘟噥著。
晚上，我上完自習(xí)，走到宿舍門(mén)口時(shí)聽(tīng)到了大大偉和他父親在宿舍里愉悅地攀談著，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。于是，我輕輕打開(kāi)那扇門(mén)，一股清香撲面而來(lái)。掃視著宿舍，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的被褥是那樣整齊，亂扔在地上的衣服也被叔叔洗好，晾了起來(lái)。更令我感動(dòng)的是，這位偉大的父親，正在躬著腰，買(mǎi)力地拖著地！
“叔叔……你怎么……太謝謝您了！”我竟一時(shí)語(yǔ)塞，好像被飛來(lái)巨石撞擊了心靈，看著大偉父子和睦的樣子，再想想自己的爸艱，心中又一陣絞痛，我似乎明白了什么�！皼](méi)有，都是孩子，需要照顧。”叔叔憨厚地說(shuō)。
我瞬間無(wú)比自責(zé)。想起剛才自己的冷淡、勢(shì)利，我真的無(wú)地自容。魯迅說(shuō)過(guò)：“生存不是茍活，溫飽不是奢侈�！笨晌覀兏改覆欢际且粯�，在社會(huì)底層茍活著，享受著“奢侈”嗎？我又有什么理由不尊重他們，扔給他們白眼，扔給他們冷嘲熱諷呢？我真是太過(guò)分了！
送走大偉的父親，我躺在床上冥想。忽地，我感慨萬(wàn)千：謝謝你們，大偉父子！打開(kāi)那扇門(mén)，我的心靈之門(mén)，也隨之打開(kāi)了。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇19
生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡�。將寂寞�?dú)享，將苦悶獨(dú)嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對(duì)西天的云彩與泛紅的落日，孤獨(dú)的心總會(huì)平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機(jī)與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。
人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對(duì)于昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的門(mén)�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦幔窟x擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對(duì)昔日的懲罰，選擇遺忘則是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的門(mén)戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的門(mén)戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的`門(mén)戶(hù)將阻隔門(mén)外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的門(mén)簾。打開(kāi)門(mén)戶(hù)，外面難免會(huì)有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。
外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對(duì)門(mén)的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了門(mén)外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。
人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在，不要因?yàn)檫^(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法走出現(xiàn)在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之門(mén)關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開(kāi)心靈那扇門(mén)，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì)走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇門(mén)，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇20
成功的路往往由汗水鋪就，成功的路往往需要披荊斬棘，成功這扇大門(mén)的鑰匙往往需要自己爭(zhēng)取，學(xué)習(xí)也是如此。
在這六年里，父母、老師不知和我說(shuō)了多少遍“你要努力啊，不然成績(jī)會(huì)掉下來(lái)的，學(xué)習(xí)不能偷懶啊。”等等等一系列的話，對(duì)于這么話，我只是嗯嗯啊啊地應(yīng)付著，左耳進(jìn)右耳出從不記在心里，更別說(shuō)能行動(dòng)了，可夸我?guī)拙�，我就“飄”上了天。
漸漸地，我變了，變地不再努力，上課老走神，不管老師上地怎么“唾沫橫飛”我的心依舊飄到九霄云外，老師叫我回答問(wèn)題我也總是結(jié)結(jié)巴巴，牛頭不對(duì)馬嘴，我的成績(jī)一路下滑，再也沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)過(guò)，我不是沒(méi)想過(guò)努力，沒(méi)想下定過(guò)決心，而總是嫌苦嫌累，沒(méi)有一次超過(guò)一星期。我總是在被窩里悄悄地哭，恨我自己連一個(gè)小目標(biāo)也達(dá)不到，可一到白天，晚上說(shuō)過(guò)的話，說(shuō)過(guò)的.誓言全忘在了腦后。只想著下課玩。
又一次試卷發(fā)了下來(lái)左上角用鮮紅的筆寫(xiě)著43。這個(gè)分?jǐn)?shù)令我十分忐忑不安。我?guī)е@不安的心情將這份令人不安的試卷一齊交給了媽媽?zhuān)以敢詾樗忠钏摹熬o箍咒”可她沒(méi)有，只是望了我一眼，深深地嘆了口氣，我從她的神情，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了失望，她的目光和嘆息深深地刺傷了我。我又讓她失望了。我又一次地成了失敗者。我就要這樣放棄嘛?我真的完完全全成了失敗者嘛?不，我不能就這樣被挫敗自暴自棄下去。就算我放棄了我自己，我也要因我身邊的人再站起來(lái)“戰(zhàn)斗”。我不能再讓他們失望了。我要證明自己，正如朱自清說(shuō)過(guò)的，我為什么要白白走這一遭啊，我不能白白地過(guò)一輩子啊，那人生還有什么意義?從現(xiàn)在做起，做好每一道題，認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，細(xì)心考好每一次試。
別人都還在努力，你有什么資格選擇放棄。打開(kāi)心中的那扇門(mén)吧。奮斗吧，少年!
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇21
我將那扇門(mén)關(guān)上，殊不知，已與她的心漸行漸遠(yuǎn)。明明沒(méi)上鎖，她卻怎么也打不開(kāi)。于是，門(mén)里的我與門(mén)外的她漸漸生疏……
思緒跳躍到從前。薄薄的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，靜靜地臥在木質(zhì)地板上，沙沙的風(fēng)聲撩撥著時(shí)光。她在屋里邁著輕盈的步伐忙碌著，我在屋外偷偷地看。她側(cè)眸，偶然看見(jiàn)我，笑了。那張尚年輕的臉，如緩緩蕩開(kāi)的漣漪，唇角溫柔地傾斜。我終是按捺不住，張開(kāi)手朝她跑去，近了，更近了，仿佛屋里的人，能夠給予我整個(gè)春天般的溫度�！斑�！”我卻被什么東西彈了回來(lái)�！吧倒希虚g有門(mén)都沒(méi)看見(jiàn)嗎？”她將那扇透明的門(mén)徐徐拉開(kāi)，彈著我的額頭，輕輕嗔怪。我望著那扇玻璃門(mén)，傻乎乎地笑……
明明是扇關(guān)閉的門(mén)，卻隔不開(kāi)我與她的心，許是因?yàn)槲視?huì)沒(méi)頭沒(méi)腦地撞上去，她會(huì)笑吟吟地打開(kāi)吧！時(shí)光漸漸流逝，笑聲越來(lái)越遠(yuǎn)，兒時(shí)的傻事已經(jīng)淡忘。
回到家，許是早已習(xí)慣，我頭也不回，進(jìn)屋順手便關(guān)上門(mén)。卻不知門(mén)外隔絕著她驚愕的目光。打開(kāi)書(shū)，筆尖摩挲紙頁(yè)發(fā)出沙沙的響。門(mén)外是一陣熟悉而又陌生、輕微卻早已不復(fù)輕盈的腳步聲。門(mén)把手動(dòng)了動(dòng)，那扇門(mén)卻遲遲未開(kāi)。門(mén)外是一陣良久的沉默……
找書(shū)時(shí)，無(wú)意翻到一張照片，撥開(kāi)駐足著時(shí)光的灰塵，是兒時(shí)那張充滿(mǎn)稚氣的臉與她緊貼在一起，對(duì)舊時(shí)的`回憶也被喚起。
從前相隔的一扇門(mén)，被她輕而易舉打開(kāi)，現(xiàn)在相隔一扇門(mén)，明明沒(méi)上鎖，她卻怎么也打不開(kāi)。屋里是漸漸長(zhǎng)大的我，屋外是逐漸變老的她。屋外的她緊貼著那扇打不開(kāi)的門(mén)，想聽(tīng)聽(tīng)屋里的動(dòng)靜，終是無(wú)奈。明明只是一扇門(mén)的距離，卻感覺(jué)與她相隔天涯。兩人的關(guān)系便像一滴滴在清水里的濃墨，漸漸散了，淡了。
我輕輕放下筆，走到門(mén)前，打開(kāi)了它。與她驚愕的目光相撞，她張開(kāi)嘴，卻不說(shuō)一句話。我笑了笑：“媽?zhuān)议_(kāi)著門(mén)寫(xiě)吧！”她也笑了，眼角的魚(yú)尾紋慢慢蕩開(kāi)。
我將那扇門(mén)打開(kāi)，屋里的我與屋外的她不再是陌生的熟悉；我將那扇門(mén)打開(kāi)，屋里的我與屋外的她不再是無(wú)間距的隔閡；我將那扇門(mén)打開(kāi)，亦是將通往母親心靈的門(mén)打開(kāi)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇22
“不吃了！”“砰”的一聲，我又關(guān)上了那扇房門(mén)，回到了屬于自己的天地。突然，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，卻又在門(mén)口戛然而止，似乎可以感覺(jué)到她的眼睛正在敵視著我，空氣也在那一刻凝固，硝煙正在四處蔓延
也不知是怎么了？近幾天的心情十分不好，心中的小火山總是無(wú)法避免了，然而在每次沖突后我總是要把責(zé)任歸咎于她。
瞧！又來(lái)了，一個(gè)往常一樣的中午，我在家中吃飯，突然，嘴里感到十分苦澀，吐出來(lái)一看，原來(lái)是一粒姜，心中的`巖漿瞬間噴發(fā)了出來(lái)，厲聲喝道：“姜切那么碎干什么？是不是想苦死我��？”她反駁道：“切這么碎不是更好地提味嗎？再說(shuō)也沒(méi)有多苦��！”我無(wú)言以對(duì)，終于氣憤地蹦出幾個(gè)字：“你這是強(qiáng)詞奪理！”隨即，甩下筷子，奔向臥室，將自己關(guān)在屋內(nèi)，漸漸地，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“好啦！出來(lái)吃飯吧！”我卻以為她在諷刺我，于是堅(jiān)定了一個(gè)信念……不能出去！
時(shí)間一分一秒的流逝，我被困在屋內(nèi)，想出去，卻不能出去，屋子里彌漫著乏味的氣息，我拖著疲憊的身心向窗戶(hù)走去，希望可以獲得一些新鮮空氣，透過(guò)窗戶(hù)，藍(lán)天和綠地映入眼簾，突然發(fā)現(xiàn)一棵紅杏挺立其間，粉紅的杏花綻滿(mǎn)了枝條，腳下的小草簇?fù)碇訕?shù)，多么甜美的畫(huà)面�。∫恢t杏執(zhí)著地探過(guò)墻外，墻的那邊是荒蕪的土地，沒(méi)有一絲生的氣息。剎那間，我發(fā)現(xiàn)，那枝紅杏不正是我的化身嗎？它不是像我一樣把自己置于不毛之地嗎？我獨(dú)自坐在空寂的屋中，望著四面灰白的墻壁，我有些悔恨當(dāng)初，自己為什么要一意孤行？
于是，輕輕地打開(kāi)房門(mén)，眼睛向四處窺探，望著依然散發(fā)著熱氣的飯菜，我茫然了。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇23
一支細(xì)細(xì)的畫(huà)筆躺在桌上，彷彿對(duì)著我眉開(kāi)眼笑，剎那間，我感覺(jué)到體內(nèi)竄升出一股灼熱的電流，直達(dá)心門(mén)。每一顆細(xì)胞都在顫動(dòng)，每一根神經(jīng)皆在跳舞，頓時(shí)我知道該怎么做了。我輕輕地提起那支畫(huà)筆，感受著它筆直的身軀，卻也是這么地合我的手掌。我找出一張雪白的畫(huà)紙，任憑腦中思緒飛翔，任憑手中畫(huà)筆馳騁，閉上眼，我宛如可以看見(jiàn)這張畫(huà)紙繽紛絢麗的雛形……。
然而，初開(kāi)始的過(guò)程總是一波三折，我勾勒不出心中完美的線條與角度，也無(wú)法精準(zhǔn)的詮釋浮在腦中的影像。所有的一切都不對(duì)勁，腦中的藝術(shù)之井似乎干涸了，誰(shuí)能給我滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶甘霖呢？我的藝術(shù)之苗急需滋潤(rùn)才能成長(zhǎng)茁壯，但是他現(xiàn)在正邁向枯萎！我跌坐在椅子上，像一團(tuán)充滿(mǎn)煩惱而糾結(jié)不開(kāi)的毛線，如此無(wú)助，如此雜亂。我放下畫(huà)筆，替這張白紙的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)，也為我自己無(wú)法替它穿上五彩亮麗的服飾感到挫敗。
我慢慢地合上眼，試著撫平腦海中奔騰焦急的思緒，宛若希望波濤洶涌的.海浪停止向前拍打、翻滾，但是徒勞無(wú)功。赫然間，我瞥見(jiàn)桌子角落里的一本書(shū)，那是今年全家一起看梵高展時(shí)買(mǎi)的，里面一頁(yè)一頁(yè)都載滿(mǎn)了他嘔心瀝血的畫(huà)作，我以充滿(mǎn)贊嘆的眼神重溫他的作品，我顫抖地翻過(guò)每一頁(yè)，屏息聆聽(tīng)梵高的熱情、希望、孤單與幻滅。他那漩渦式的筆觸彷彿仍在書(shū)中旋轉(zhuǎn)著，不但在我的心湖中轉(zhuǎn)出了莫大的漩渦，也為我整個(gè)人注入一股強(qiáng)大的能量。我感覺(jué)熱血在胸腔里激蕩，快速地蔓延到四肢，然后沖破體內(nèi)的每一層組織、每一個(gè)器官，最后我甚至感受到心中某一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)禁錮自己靈魂的枷鎖斷了。我覺(jué)得好輕盈、好自由，像是晾在曬衣繩上一塊干凈的亞麻布，同時(shí)全身也溢滿(mǎn)力量。我知道我在梵高的畫(huà)作中看見(jiàn)什么了，我看見(jiàn)了持之以恒的熱情，還有無(wú)窮盡的希望！
我合上書(shū)，一種來(lái)自身體內(nèi)的動(dòng)能引導(dǎo)我再次提起畫(huà)筆，再次快樂(lè)地在紙上揮灑靈感，再次放逐自我，讓靈魂與藝術(shù)之美合而為一。我毫不猶豫地畫(huà)出心中飄移的景象和埋藏在內(nèi)心深處澎湃的情感，我下定決心要為所有的畫(huà)紙描繪出閃亮的未來(lái)，就如同雨后新出的燦爛彩虹。一遍又一遍，我充滿(mǎn)恒心地畫(huà)著，積極的創(chuàng)作著，畫(huà)出了自己的感受和世界，用我那不羈的靈魂，就像梵高一般。
自始至終，我都深深地了解到，是梵高，開(kāi)啟了我心中那扇藝術(shù)之門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇24
我的房間和父親的臥室只相隔一道門(mén)。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠(yuǎn)得沒(méi)有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是所謂的代溝。
那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(zhǎng)配合，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢(xún)問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。
回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì)不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。
這一次班會(huì)主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢？
今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的房門(mén)伸手可及，好幾次站在門(mén)前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)的那邊，父親在做什么呢？我的心思他注意到了嗎？
又過(guò)了兩天，由于高年級(jí)的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論。“這個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買(mǎi)了�！笔悄赣H的聲音�！安恍校瑘�(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含有豐富的`蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，一定要買(mǎi)�！备赣H堅(jiān)持道。原來(lái)父親注重的是營(yíng)養(yǎng)的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。
晚上，我破例推開(kāi)父親的房門(mén)，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解�！�
后來(lái)我順利完成了那篇報(bào)告，原來(lái)人與人之間，通常需要自己打開(kāi)那扇門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇25
在我們學(xué)校相對(duì)偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲(chǔ)藏室，據(jù)說(shuō)里面有鬼，在那里死過(guò)人，我們一幫膽子大的同學(xué)準(zhǔn)備去一探究竟。
大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。
大家躍進(jìn)柵欄，里面黑漆漆的，打開(kāi)手電，只見(jiàn)儲(chǔ)藏室的門(mén)只是被扣住了，并沒(méi)有上鎖，我率先打開(kāi)扣子，輕輕地推開(kāi)了有點(diǎn)兒腐化的木門(mén)，“吱嘎”，門(mén)打開(kāi)了，大家蜂擁而上。里面陰森森的`，陰風(fēng)陣陣迎面吹來(lái)，門(mén)框上灑落了好多灰塵，不會(huì)真的有鬼吧！頓時(shí)我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點(diǎn)冒汗了。
我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地?cái)[著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見(jiàn)角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)上，時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只蟑螂，不知是誰(shuí)在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來(lái)啦！大家快跑��！”頓時(shí)，所有人亂成了一團(tuán)，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來(lái)，只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準(zhǔn)備抗?fàn)帯?/p>
一個(gè)黑色的不明物體從腳下一閃而過(guò)，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團(tuán)，便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)道：“是只大老鼠，大家別怕。”好不容易冷靜下來(lái)，一直緊繃的心終于松了下來(lái)。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。
每每想起這經(jīng)歷，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，因?yàn)槭鄠�(gè)四年級(jí)的男子漢被一只老鼠嚇怕了。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇26
他，我的父親，年僅四十，正值壯年�？伤雌饋�(lái)，要蒼老許多，兩鬢已經(jīng)泛白了，背也有點(diǎn)兒駝了，眼睛更是失去原有的光彩。為什么，他老得那么快？
晚飯后，我端著果盤(pán)，輕輕地推開(kāi)書(shū)房的那扇門(mén)，書(shū)桌前是我的父親。一看那滿(mǎn)桌子的文件，就知道他一定是遇上了棘手的案件。這時(shí)的父親是最不喜人打擾他的`，于是我悄悄地退了出來(lái)，透過(guò)門(mén)縫默默地看著他。
他坐在偌大的書(shū)桌前，身子往后靠在椅背上，右手揉捏著兩邊太陽(yáng)穴，眉頭緊皺。父親，您是累了嗎？在他書(shū)桌的右邊，是一本攤開(kāi)的筆記本。筆記本又換新的了？我抬頭望向他身后的書(shū)架，那上面碼著一排整整齊齊的筆記本，而兩個(gè)星期前才換的那本就放在最外側(cè)，看來(lái)是被又寫(xiě)滿(mǎn)了。這時(shí)，父親做起來(lái)了，像是想到了什么，在雜亂的文件堆里翻找出一份文件，翻閱了一會(huì)，然后不停地在筆記本上寫(xiě)些什么。父親又不知要忙到幾點(diǎn)了，我便先回房做作業(yè)了。
父親本是一名刑警，在一次出警中，被兇狠歹徒傷到，直至現(xiàn)今都沒(méi)辦法再出警。盡管如此，他依然忘不了肩上的責(zé)任，每次有案件，他都盡力地幫忙搜集資料，分析案情。
我的作業(yè)已經(jīng)做完了，父親書(shū)房的燈還在亮著，我在客廳打開(kāi)電視，調(diào)至無(wú)聲，找了個(gè)能看到書(shū)房的位置坐下，我想陪著父親。
終于，他合上了筆記本，站了起來(lái)，向上抻了抻雙手，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。也許坐得久了，他揉了揉腰部，又捶了捶大腿，眉頭一直皺得緊緊的，許久不見(jiàn)舒展。我才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)不是那個(gè)可以連熬幾個(gè)通宵還能帶我玩遍游樂(lè)場(chǎng)的爸爸了，他也隨著歲月，慢慢變老了。我的眼淚再也忍不住了。
倒了杯熱水，我推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，“爸，早點(diǎn)歇著吧！明早你還要去上班呢！”時(shí)間，你慢慢來(lái)吧，讓我能夠多陪陪他！
歲月，停下你的腳步吧，還他那頭黑發(fā)，那雙明目。
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇27
俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰，這對(duì)于住在鄉(xiāng)村的人來(lái)說(shuō)，的確如此；可是對(duì)于居住在城市的人來(lái)說(shuō)卻不是這樣的。其實(shí)這理由也很簡(jiǎn)單，因?yàn)榫幼≡诔鞘械娜艘惶斓酵硎呛苊Φ�，再加上現(xiàn)在娛樂(lè)的電子產(chǎn)品很多，只要人們有空，就會(huì)坐在沙發(fā)上拿著手機(jī)，看著電視，對(duì)于門(mén)外的事物一無(wú)所知，可是人們始終忘了，當(dāng)我們把門(mén)打開(kāi)時(shí)，其實(shí)我們是一家人。
說(shuō)實(shí)話，我居住在城里已多年，可是也許你不會(huì)相信，和我住一層樓的鄰居我一個(gè)都喊不出名字，有些還不認(rèn)識(shí)，每當(dāng)在電梯里碰見(jiàn)時(shí)，也未曾說(shuō)過(guò)幾句話，當(dāng)然最多的.是以微笑化解這種尷尬。記得有一次我家停電，當(dāng)時(shí)小區(qū)的業(yè)主也沒(méi)有通知，所以我也不知道是家里的線路有問(wèn)題還是小區(qū)有什么事，當(dāng)時(shí)，我就想問(wèn)問(wèn)鄰居，可是納悶兒的事情來(lái)了：這戶(hù)住的哪家人，我該叫什么，那家又是誰(shuí)。也許你會(huì)對(duì)我無(wú)語(yǔ)，在城里居住這么多年，還叫不出街坊鄰居的名字，不過(guò)事實(shí)確實(shí)如此，也并非夸張，也許對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)，這是普遍的。
記得每次回到家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，總會(huì)有認(rèn)識(shí)的人和你打招呼，而每到冬天，你爬樓梯回家你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隔著幾層樓的樓臺(tái)總會(huì)有幾個(gè)人圍著火盆閑聊著，而你也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們認(rèn)識(shí)的不僅僅是自己的鄰居，而是整個(gè)樓層的人。只要逢年過(guò)節(jié)，這一棟樓都顯得熱鬧，與之相反，城里即使是過(guò)年，即使街道門(mén)前裝飾的再漂亮也還是顯得冷清。
對(duì)此，我很表示不解，城市的生活環(huán)境比鄉(xiāng)下的好的多，為什么鄰里之間卻如此冷清，似乎缺少了人情，缺少了交流，其實(shí)鄰里之間是組合成的一個(gè)大家庭，既然我們?nèi)绱擞芯�，又為何不打開(kāi)我們的那扇門(mén)呢？
打開(kāi)那扇門(mén)作文 篇28
作業(yè)剛剛做完，我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。
書(shū)架最上層靜靜地立著我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她，第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門(mén)，我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就再也出不來(lái)了。
那是一個(gè)悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著？奶奶把我按在椅子上，搖著蒲扇說(shuō)：“麒麟，心靜自然涼�！弊雷由嫌泻脦妆緯�(shū)，都是爸爸放著讓我看的'。可憐這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：
“今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我又回到了都靈，開(kāi)始了四年級(jí)的生活�！�
說(shuō)實(shí)話，要不是這樣一個(gè)夜，這本書(shū)對(duì)于我的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲(chóng)，樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜，奇跡發(fā)生了：攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀，載著我的心靈起飛。
跟著小主人公安利柯，我認(rèn)識(shí)了他的父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的心靈。當(dāng)我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯(cuò)怪、厭惡時(shí)，我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。
我看得入了迷，渾然不知時(shí)間的流逝。當(dāng)蠟燭即將點(diǎn)完最后一段，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了，可以開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識(shí)到原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著無(wú)限的愉悅。
原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。那天，當(dāng)我無(wú)意間推門(mén)而入，竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著我，耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促：打開(kāi)那扇門(mén)，快去聆聽(tīng)智慧之聲；打開(kāi)那扇門(mén)，快去暢飲聰明之泉。
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