- 相關(guān)推薦
什么是個(gè)好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的什么是個(gè)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么是個(gè)好作文1
什么是個(gè)好？在我眼里，祖國(guó)的山河美景永遠(yuǎn)是個(gè)好。
我去過(guò)許多地方，游覽過(guò)許多美景。唯獨(dú)去九寨溝那次仍記憶猶新。那次去是在地震之前，這也使我有幸目睹到了九寨溝最美麗純粹的樣子。
到了九寨溝的第二天，我們便來(lái)到了風(fēng)景區(qū)一睹她的美麗真容。剛進(jìn)入景區(qū)，聽不到一絲的嘈雜聲，只有溪流聲和鳥鳴聲，放眼望去，一片綠色植物和奇山異水盡收眼底。尤其是九寨溝的湖泊，倘若你不親眼看看，任我如何描繪你也無(wú)法領(lǐng)略她的美麗和靈動(dòng)。她們星羅棋布如夢(mèng)幻一般鑲嵌在片片群山之中。這些湖泊的名字也豐富多樣，有的以動(dòng)物的名字取名，如熊貓，犀牛�！械囊灾参铮瑪�(shù)詞取名。而湖面則像一面鏡子，它把藍(lán)天、彩云、綠樹、山峰、野花、小鳥等集于一身，形成了一幅神奇的.畫面。
湖中最美的是五色湖了，五色湖水原本的顏色是透明中帶著碧藍(lán)的，可是湖底有著各種各樣的石塊。這些石塊本身沒(méi)有顏色，但是表面光滑，通過(guò)陽(yáng)光與湖水顏色的折射，竟折射出了好幾種顏色，有的碧如翡翠、有的藍(lán)如寶石，紅如瑪瑙，有的近乎透明，清澈見底。使這個(gè)湖泊平添了許多夢(mèng)幻的色彩。令人眼花繚亂，真好似步入人間瑤池。
九寨溝的瀑布也堪稱一絕，其中最著名的是諾日朗瀑布，它氣勢(shì)恢宏，雄偉壯觀。還未走到瀑布旁，就被那陣陣響聲所吸引。真可謂是未見其水，先聞其聲。這本是一個(gè)湖泊，因?yàn)榫薮舐洳疃纬闪似俨�，它寬約二十幾米，高約兩百多米，水源源不斷的從高處飛降下來(lái)，真有一種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺(jué)。而那些濺起的小水珠，則猶如一個(gè)個(gè)小小的精靈，一會(huì)跳到我的臉上，讓我親吻；一會(huì)跳到我的身上，為我撓癢……
九寨溝如此的秀麗夢(mèng)幻，讓我不得不感嘆大自然的鬼斧神工，給予人間如此珍貴的禮物九寨溝的美景真是個(gè)好！
什么是個(gè)好作文2
從小到大，一直有一個(gè)問(wèn)題藏在我的心中：究竟什么是個(gè)好？我一直沒(méi)有找到答案。隨著年齡的增長(zhǎng)，似乎越來(lái)越明白什么是個(gè)好。
“它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護(hù)著土壤。”這首歌有無(wú)數(shù)次在我夢(mèng)中回蕩。夢(mèng)中，有一棵大樹，它很慈祥，為我遮風(fēng)擋雨，讓我充滿了安全感。
初二，期末考試�？荚団徛曧懫�，第一場(chǎng)考的是我害怕的語(yǔ)文。做試卷時(shí)，總是擔(dān)心碰到自己不會(huì)的題，非常緊張�！岸ｂ彾ｂ彙笨荚嚱Y(jié)束了。課間，有一堆人在對(duì)答案，在好奇心的促使下，我加入了他們。答案對(duì)完后，感覺(jué)自己錯(cuò)的一塌糊涂，導(dǎo)致我后面的考試狀態(tài)不佳。
出成績(jī)那天，天空灰蒙蒙的，似乎暴風(fēng)雨將要來(lái)臨，沒(méi)有關(guān)緊的窗戶，傳來(lái)風(fēng)的一陣陣怒號(hào)，讓我心煩意亂。眼淚滴到我的成績(jī)單上，將成績(jī)單一點(diǎn)點(diǎn)地浸濕。手中的成績(jī)單，讓我意難平。
傍晚時(shí)分，我一個(gè)人來(lái)到湖邊。
夜晚，爸爸找到了我。他默默地坐在我的身旁。我順勢(shì)靠在爸爸的肩上。從小到大，每當(dāng)靠在爸爸肩膀上時(shí)，都會(huì)感覺(jué)到安全。這一刻，真好。那天晚上的風(fēng)不大，吹在我臉上，吹干了我的淚水。想到期末考試成績(jī)，鼻子一酸，我又開始哭起來(lái)。爸爸松了一口氣：“一次考試失利并不能證明你是失敗的，你要學(xué)會(huì)分析自己的`問(wèn)題并加以改正。我沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地聆聽爸爸的教誨。這一刻，真好……
月亮高高地掛在天空，星星在對(duì)我們眨眼睛。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己趴在爸爸的背上。我的頭靠在他的肩膀，他的肩膀很寬、很厚實(shí)。我靠著它，心里很溫暖。這一刻真好。我仿佛又回到了夢(mèng)中那棵大樹下，它很慈祥，為我遮風(fēng)擋雨。“它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護(hù)著土壤�！蔽以诎职值募绨蛏铣鹆四鞘赘�。
什么是個(gè)好？爸爸陪我慢慢長(zhǎng)大，我陪她慢慢。小時(shí)候的我被他保護(hù)，長(zhǎng)大后的我來(lái)保護(hù)老去的他。
好，就是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；好，就是父親堅(jiān)實(shí)的肩膀，讓我依靠；好，就是父愛(ài)陪伴我，保護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。
什么是個(gè)好作文3
黑瓦古巷，被細(xì)雨沖刷記憶，誰(shuí)還記起，懵懂年少手握糖葫蘆，一蹦一跳，昤唱小調(diào)越過(guò)青石板的童年，你，還記得嗎？
北京城下了大雨，一下火車，掩不住的濕氣，攜著人流中的熱語(yǔ)撲面迎來(lái)。初來(lái)北平，這里，和我想象中的不一樣，少了夢(mèng)中幾分陌生疏離，更多的，沾染了幾分煙火氣息，紅塵中的人情味兒。我感覺(jué)，這座繁華城市的脈搏，我可以模糊地觸摸到，我想，我想離它更近點(diǎn)兒，聽它暮老的步伐，跨越千年的嘆息
出了地鐵站，我們游覽了，北大，故宮。這篇故地被歲月的刀鋒光顧，早已不再年輕，他們靜靜地聳立在海淀區(qū)，看著北平的天，歷史的'變遷，青瓦邊神獸聚在一起，似乎在低語(yǔ)著亙古不變的誓言，漢白玉階上肆意滾落下的雨滴，如佳人之淚，韶華凄凋零，傾訴著王國(guó)的悲傷，無(wú)言的離別。這么多年了，不變的，是我多次夢(mèng)中幻想的繁華無(wú)雙，這種含愁之美甚好甚好
披著歷史歲月的霜華，我伴著沉沉暮色睡去，車不知什么時(shí)候停了下來(lái)，窗外蟬聲陣陣，似乎也是被七月上的雨愛(ài)撫過(guò)，沒(méi)有往日的聒噪，下了車前路似有星光，溫潤(rùn)的光華，掩我心傷。我輕輕地，輕輕地，走向我夢(mèng)中的老地方，那是一條沒(méi)入北京塵囂的老巷，他的盡頭，就是今天的終點(diǎn)站。我就依靠在老巷的土墻上，細(xì)嗅炊香和農(nóng)婦們洗衣用的肥皂水味，這是一種脫離繁華的樸實(shí)，人們落盡半生繁華，最終所奢望的，不過(guò)是這種柴米油鹽的味道罷了。奔波一天的疲憊，似乎都被就不太重要的。
氣息捎去，可哪位有心人注意到，這裊裊炊煙在燈紅酒綠的背景布下，是那么的彌足珍貴，戴著月光，聽著隔壁幼童嬉笑和婦女的嗔怒聲，一顆四處漂泊無(wú)處安放的心，就有了慰藉。它就像立于紅塵江邊的客棧，靜候游子，不久后，又立于光陰水岸，為過(guò)客踐行。
求一佳人，不求美在皮囊，而求美在風(fēng)骨。故宮城樓美，美在華麗張揚(yáng)，美的驚心動(dòng)魄，悠悠小巷好，好在寂靜安祥
這小巷，似乎無(wú)非尋常，不過(guò)是淹沒(méi)華樓中不起眼的一隅，但好在，靜侯一不歸人，堅(jiān)守過(guò)往，我立于這古樸小巷，侯一只，需擺渡的魂。我來(lái)之前，它在這，我走了，它仍在這里，等候下一個(gè)午夜夢(mèng)回的忘歸人
我認(rèn)為，今日的心靈終點(diǎn)站，就在腳下，這快被路人遺忘的好地方
什么是個(gè)好作文4
說(shuō)起：“歲月靜好”，我總會(huì)拿出衣柜里那件已經(jīng)略顯褪色的毛衣。
橙色的毛線交織在一起：沒(méi)有花哨的圖案，沒(méi)有獨(dú)特的造型，沒(méi)有令人厭煩的線球，只有平整、潔凈。這是奶奶一針一線織就的，看到這件毛衣總會(huì)使我想起她。
那是我七歲時(shí)，一天放學(xué)回家�？吹侥棠烫稍谔梢沃�，沐浴在夕陽(yáng)的余暉里。她頭上的白發(fā)一絲不亂地向后梳著，她的老花鏡安詳?shù)丶茉谒谋羌馍�，慈祥的目光從鏡片后流露出來(lái)。她的嘴角帶著一絲令人難以察覺(jué)的安詳?shù)奈⑿�。她那布滿皺紋的手上下翻飛著，一件毛衣就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地織起來(lái)了。
我走到她的身邊，略帶嘲諷的問(wèn)：“毛衣織的好玩嗎？”她抬頭安詳?shù)乜粗遥旖菐е唤z微笑，像個(gè)小孩似的.說(shuō)：“好玩啊�！蔽乙詾樗龥](méi)有理解我的意思，便直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你沒(méi)事織那么多毛衣干嘛？”只見她的眉頭稍稍皺了一下，但馬上笑容又回她的臉上，說(shuō)：“我就是閑著沒(méi)事呀，”這調(diào)皮的語(yǔ)氣讓我一時(shí)無(wú)言以對(duì)。
直到有一天，班上一個(gè)同學(xué)的父親突然去世。當(dāng)我聽到這一消息時(shí)，心里不由地一驚：一個(gè)健康的中年男子就這樣說(shuō)走就走了。
不知怎的，我感覺(jué)任何的安慰對(duì)于那個(gè)同學(xué)都是無(wú)事于補(bǔ)的。在我內(nèi)心的深處，似乎一個(gè)一直深藏于其中的念頭破滅了：“歲月靜好”不過(guò)是一個(gè)謊言，歲月是無(wú)情的，它會(huì)搶走我們所愛(ài)的一切。
剎那間，我想起了奶奶為我織的一件件毛衣，想起了夕陽(yáng)下她織毛衣的背影。曾以為的“歲月靜好”卻是那么的殘忍，一時(shí)讓我無(wú)法接受。望著窗外落下的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)沉入地下，那照耀大地的光芒，也隨之一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡下去，輝也消失在黑夜里。此時(shí)此景，讓我不禁感到：人的一生就像太陽(yáng)一樣，終究會(huì)有落下的時(shí)刻。歲月無(wú)情，人有情�！办o好”的不是歲月，而是感受到人與人之間的溫度。想到這兒，我終于理解啦那一間件毛衣中所蘊(yùn)含的“靜好”。
當(dāng)我在看著衣柜中的毛衣時(shí)，終于領(lǐng)悟到了“歲月靜好”是個(gè)什么好，也希望在今后的日子里能夠“歲月靜好”。
什么是個(gè)好作文5
走進(jìn)賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固，午后的陽(yáng)光像是滿瓶的玻璃膠，燦白而不透明，黏糊糊的塞滿整個(gè)空間。對(duì)手竟然是她！我以前的棋友兼“師傅”，我頓時(shí)不知所措，這盤棋怎么下才是個(gè)好？
她眉宇間透著嚴(yán)肅，這與我印象中的她大相徑庭。以前的她就像一位大姐姐，是我形影不離的伙伴，也是我棋藝的引路人，“三步出車”，“雙馬連環(huán)”“炮不過(guò)河，過(guò)河必殺”……都是從她那里習(xí)得的，她的棋藝是深藏不露的，這一點(diǎn)我太清楚了。
室內(nèi)外黏糊糊的陽(yáng)光似乎要融化一般，軟塌塌的，沒(méi)有勁道�！澳銖膩�(lái)就沒(méi)有下過(guò)她，反正結(jié)果都是輸，那就隨意下吧！”我坐定了想。
比賽剛開始，我漫不經(jīng)心的'態(tài)度就被她識(shí)破了。穿透樹葉間隙的光斑忽閃忽現(xiàn)，似乎想撩撥起我的興趣，我的目光追隨者它跳躍的腳步，光斑也躍上了她的臉龐，我與她犀利的眼神對(duì)視：“竭盡全力才是個(gè)好！”寥寥數(shù)字，字字扎心。是啊，還不知道結(jié)果，怎么能懈怠呢。玻璃膠完全融化成了透明的氣體，陽(yáng)光照亮了屋子的每一個(gè)角落，也照亮了我的小心眼，我準(zhǔn)備全身心的投入這場(chǎng)比賽。
由于開局不利，我的主力軍馬已損失大半，局勢(shì)岌岌可危，現(xiàn)在手中的每一步棋都至關(guān)重要，雖然我竭盡全力想要挽回殘局，但勝利的天平依舊向她倒去。陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，空氣燥熱起來(lái)。我難以平復(fù)浮躁的情緒，忍不住望向她，她一如往常，鎮(zhèn)定自若，一副專注沉思的模樣，白凈的臉龐上淺淺地泛起紅暈。
深呼吸，我也嘗試平復(fù)心情，內(nèi)心似有一陣微風(fēng)輕拂，帶走燥熱�！捌鋵�(shí)踏踏實(shí)實(shí)也是個(gè)好”，我把自己的真實(shí)水平展在此間做到極致豈不更好！
咫尺烽火剎那間重新燃起，局勢(shì)開始僵持起來(lái)，我努力構(gòu)筑嚴(yán)密的防御體系，不給她留下一絲可趁之機(jī)，她的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)我還是懂得的！
對(duì)峙，僵局。陽(yáng)光回復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。
當(dāng)裁判吹哨宣布“平局”的那一刻，我舒了一口氣�！昂�，進(jìn)步很大，你成打不死的小強(qiáng)了！”她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田。窗外，陽(yáng)光明媚，澄澈如水。原來(lái)不論輸贏，拼過(guò)了，就是個(gè)好。
棋局好比人生，結(jié)果已不重要，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，如此方好！
什么是個(gè)好作文6
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
——題記
古往今來(lái)，大人們總語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孩子說(shuō)：“讀書是個(gè)好啊，讀了書以后才會(huì)有出息��！”小的時(shí)候，不理解這句話的真正含義，卻也點(diǎn)點(diǎn)頭，捧起一本書裝模作樣地看起來(lái)，可心思卻像脫了手的氣球，飛出窗外，扶搖直上到藍(lán)天白云之間。
當(dāng)我真正理解這句話時(shí)，是出于一次偶然。還清楚地記得，那是一次外出游玩，有一個(gè)年輕的大哥哥做導(dǎo)游。我們每到一個(gè)地方，導(dǎo)游哥哥便能妙語(yǔ)連珠地講出一大串景點(diǎn)的特色。那滔滔不絕的話不禁讓我頗為震驚，一個(gè)人的舌頭竟如此靈活，記憶力竟如此之好，年幼無(wú)知的我嘆為觀止，差點(diǎn)就把他當(dāng)作“超人”了！
過(guò)了一會(huì)兒，到了一個(gè)休息的地方，大家都坐下休息了。這時(shí)，我看見導(dǎo)游哥哥從包中拿出一本書，然后津津有味地讀起來(lái)。難道這就是導(dǎo)游哥哥“超人”的原因？懷著一肚子好奇，我悄悄湊上去看了他一會(huì)兒。他看書正看得入迷，好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)我的存在。他笑著問(wèn)我：“有事嗎？”我趕忙揮揮手：“沒(méi)事沒(méi)事�！比缓�，我便大著膽子問(wèn)了導(dǎo)游哥哥許多問(wèn)題，從交談中得知，他是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)家鄉(xiāng)而回來(lái)當(dāng)導(dǎo)游。小時(shí)候他聽別人講景點(diǎn)，現(xiàn)在輪到他給大家講，難道不是一件有意義的事情嗎？當(dāng)我問(wèn)到他驚人的口才時(shí)，他笑著捧起手中的書：“這都要?dú)w功于讀書�。∥矣锌站蜁�(huì)看書，這是十幾年的習(xí)慣了。書讀的`多了，說(shuō)起話來(lái)也會(huì)暢所欲言。書，可是個(gè)好寶貝呢！”
從那時(shí)起，我仿佛重新定義了讀書的含義。以前，我總把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，毫無(wú)熱愛(ài)可言。而現(xiàn)在，我開始將讀書當(dāng)成一份興趣愛(ài)好，做到了對(duì)書的熱愛(ài)。它取代了我以前毫無(wú)意義的瘋玩，為我今后的學(xué)習(xí)之路打下基礎(chǔ)。
或許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回望，人生的大道上有讀書相伴，就是最好的避風(fēng)港。這樣，挺好……
什么是個(gè)好作文7
自從步入初三以后，學(xué)習(xí)壓力隨之增加。老師也對(duì)我們的身體素質(zhì)加大了訓(xùn)練。
那是初三的第一節(jié)體育課，本以為還會(huì)像初一，初二那樣給我們自由活動(dòng)�？僧�(dāng)我們做好了熱身活動(dòng)后，老師竟對(duì)我們說(shuō)：“以后的體育課，以訓(xùn)練你們的身體素質(zhì)為主，今天我們訓(xùn)練1000米跑和50米快速跑�！碑�(dāng)我們發(fā)出抗議的時(shí)候，老師又接著說(shuō)：“你們別抱怨，你們看看以你們的成績(jī)中考體育能滿分嗎？現(xiàn)在不練，中考前夕訓(xùn)練，你們又有主課要忙，四面楚歌的，別廢話！趕快跑�！�
我們男生來(lái)到了操場(chǎng)，伴隨著那刺耳的哨聲，開始了1000米跑，我跟幾個(gè)耐力不錯(cuò)的人在一起跑，一開始我感覺(jué)并沒(méi)有多么累，還有兩圈的時(shí)候，我漸漸開始跟不上他們的節(jié)奏，離他們還有半圈左右，感覺(jué)視線有些模糊，氣喘不過(guò)來(lái)，雙腿在那里機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，仿佛隨時(shí)都可能摔上一跤，心臟撞擊著胸腔。
但是，看著他們那離我遠(yuǎn)去的背影，我不甘心，也隨之加快腳步，看著他們的`背影離我越來(lái)越近，不知不覺(jué)中已沖過(guò)了終點(diǎn)，我渾身發(fā)軟，立即趴在了地下，當(dāng)我剛趴下，只聽見一聲哨聲，男生都走向老師，我剛站起來(lái)又倒了下去，只好由同學(xué)攙扶著來(lái)到了老師那，原來(lái)老師打算讓我們接著跑50米，我心想：干脆讓我死了算了，剛跑完1000米，還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，又讓我們跑50米。
我無(wú)可奈何只能一瘸一拐地走上了跑道。
老師站在我們身邊說(shuō)：“當(dāng)人身體處于極度勞累的時(shí)候，才能有機(jī)會(huì)最大可能的激發(fā)潛能所以勞累是個(gè)好，盡力吧。”聽到這句話后，我便呵呵一笑：就拿這個(gè)忽悠我，真以為我傻啊。哨聲一響，我便像脫韁的野馬沖了出去，我發(fā)覺(jué)雙腿毫無(wú)知覺(jué)，跑得出奇的快，“6秒9”老師對(duì)我說(shuō)，我十分驚奇，原來(lái)只有7秒5左右成績(jī)的我，居然突破了那么多！
隨后，我陷入了沉思：每個(gè)人都蘊(yùn)含著無(wú)比強(qiáng)大的潛能。但想使?jié)撃馨l(fā)揮出來(lái)，往往要使身體處于極限，極度疲憊，勞累的時(shí)候才能發(fā)揮出來(lái)。所以勞累不一定是壞的，勞累也可能是好的……“啪”感覺(jué)渾身一痛，原來(lái)是同學(xué)拍了我一下，我便停止了思索，看了看天空，那刺眼的陽(yáng)光，褪去了光芒，變得溫和起來(lái)，照在身上暖暖的。
什么是個(gè)好作文8
什么是個(gè)好？是眺黃山云海、步廬云夜月的壯闊；是沐南湖煙雨、踏西湖殘雪的清秀；是探金陵名園、尋廣陵舊跡的雄偉。但，最讓人迷戀的，必然是那西湖蓮荷了。
好一個(gè)夏日雨后的蓮花！
蓮河沐浴陽(yáng)光，輕搖曼舞，雨后風(fēng)情，更加秀朗文靜，雍容華貴，如瑤池初宴罷，萬(wàn)妃醉臉，洗凈鉛華，顯得超凡脫俗，生機(jī)盎然。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)片蓮葉微微顫動(dòng)，似凝碧的波痕，也如名家的水墨，一筆一筆，潑出曼妙的風(fēng)姿。一片蓮瓣墮入水中，像小船似的飄落在那里，帶著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的廉潔高尚，浮向池中央。清風(fēng)入懷，如在仙境。很多菡萏亦正孕育著靈動(dòng)鮮活的生命，含苞待放呢！
是啊，天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，無(wú)不令人敬佩。
好一個(gè)月光下的.荷塘！
明月流空，萬(wàn)影橫斜，庭院寂寂。漫步在小橋流水，徘徊于亭臺(tái)樓閣，或坐或臥，或行或立，賞荷的人三三兩兩，沉醉其中，自得其樂(lè)。天上一輪明月，慢慢爬上柳梢頭，掛在亭子的尖角，數(shù)十畝見方的荷塘，沉浸在一片朦朦朧朧的煙水間。人影，樹影，荷影，影影綽綽，虛幻縹緲。荷花的異馥，荷葉的清香，彌漫在空氣里。
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”�；ㄒ粯拥奈覀�，花一樣的年華，在花一樣的世界，花一樣的未來(lái)，就應(yīng)該像荷花一樣，用無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌發(fā)的種子，創(chuàng)造美好的明天！
我夢(mèng)想，來(lái)到塞外的大漠中，在夕陽(yáng)的金黃下，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我希望，徜徉在東海之濱，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄；但我更向往來(lái)到西湖河畔，在朵朵荷花中，享受“煙雨微微，一片笙歌醉里歸”的美好光景。
什么是個(gè)好作文9
午后一束慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶微開，偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了文竹，翠綠纖細(xì)的身軀。
我望著那考試成績(jī)，喜悅驚訝頓時(shí)涌入心頭。這是由我的努力換來(lái)的結(jié)果，看文竹搖曳，它撥動(dòng)了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學(xué)就一直伴隨著我到現(xiàn)在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時(shí)間，我的成績(jī)由年級(jí)的50名降到了200名以外。那時(shí)的我無(wú)心學(xué)習(xí)。
就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了初一，文竹因無(wú)人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書桌上時(shí)常散亂著枯黃的葉子，纖細(xì)的莖正一點(diǎn)一滴的流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎？”
但猛然間我瞥見了文竹花盆中剛剛生長(zhǎng)出的嫩芽，看著剛長(zhǎng)出的嫩芽，我百感交集，它像無(wú)盡黑暗中突然出現(xiàn)的一道光，給了我希望和動(dòng)力。，我心里想植物都如此頑強(qiáng)，我還有什么理由淪沉呢？
待新芽長(zhǎng)大后，我給文竹進(jìn)行換土修剪澆水，小心的'養(yǎng)護(hù)著它，同時(shí)在班里我也奮起直追，努力的改變現(xiàn)狀，老師們也把我的一點(diǎn)一滴進(jìn)步記在心里，文竹和我一同改變著自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的聽到夏夜的蟲鳴，偶爾會(huì)有遠(yuǎn)處的車名劃破這寧?kù)o的夜，除此之外便無(wú)其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶人家亮著燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學(xué)習(xí)，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個(gè)人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結(jié)束，暑假開始了，成績(jī)出來(lái)了，看到那進(jìn)步了100多名的成績(jī)，往日的努力得到了回報(bào)，我有信心，一定會(huì)越來(lái)越好。
風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了桌上那蒼翠欲滴的文竹，羽毛般的葉子隨風(fēng)搖曳，屋子里似乎回蕩著笑聲……
什么是個(gè)好？努力便是個(gè)好，是它把我從低谷中拉出來(lái)，我相信它會(huì)伴隨著我走上一個(gè)又一個(gè)巔峰。
什么是個(gè)好作文10
那一次，英語(yǔ)老師因?yàn)槲也恢匾曈⒄Z(yǔ)默寫而和我聊天，我明白了什么是個(gè)好。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)就是好。
初二有段時(shí)間，我因?yàn)樵缟掀鸬猛�，不背英語(yǔ)，默寫很差。一天我默寫55分，去訂正英語(yǔ)，老師瞇著眼睛，給人很憂愁的感覺(jué)，撈著頭道：“吳宜倫，你最近默寫很差呀，不行啊�！蔽也灰詾槿恍Φ溃骸拔矣植豢窟@個(gè)吃飯�！�
“��！你說(shuō)什么？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，緊鎖眉頭，瞪大眼睛，配上漲紅的臉頰，顯得格外兇狠，老師站了起來(lái)，用筆戳著我氣憤地說(shuō)：“憑你這種態(tài)度，英語(yǔ)你是考不了高分的�！蔽疫B著說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起，繼續(xù)默寫，老師瞪了我一眼，回到座位。晚上一回到家，媽媽就很嚴(yán)肅的（地）跟我談了這件事，說(shuō)老師出發(fā)點(diǎn)是為我好，第二天必須為我的態(tài)度跟老師去道歉！
第二天訂正默寫，我對(duì)老師說(shuō)，“老師，對(duì)——不——起——！”瞇著眼睛，每一個(gè)字都拖很長(zhǎng)，內(nèi)心都是不滿。老師微鎖眉頭，眼睛微瞇，嘴角抿了抿嘆氣：“吳宜倫，我不是有要發(fā)消息給你媽媽的，我真得只想讓你重視默寫，真的！”
我“嗯”了一聲，老師深吸一口氣，又呼出來(lái)，嘆口氣，眉頭緊鎖：“你不知道，單詞對(duì)于英語(yǔ)意味著什么，它就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不能說(shuō)英語(yǔ)默寫好的人，英語(yǔ)一定好，但英語(yǔ)好的人，默寫一定好。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)默寫好，不要太聰明，也能上100分�！崩蠋熍呐奈业募纾劬Σ[成一條縫。顯得十分和藹可親：“你呀，其他幾門都可以，但是英語(yǔ)和語(yǔ)文是你的短板，給你拖后腿，你要知道，一個(gè)瘸子是走不遠(yuǎn)的`，語(yǔ)文我不知道，我認(rèn)為你的英語(yǔ)有很大的進(jìn)步空間，你要好好加油，不要辜負(fù)我的期望，知道�。俊�
英語(yǔ)老師微微偏過(guò)頭，右邊眉頭下壓，左邊眉頭上挑，抿著嘴。我忽然感覺(jué)到老師對(duì)我的關(guān)心，看著老師那嚴(yán)肅的表情，我不由地彎下腰，說(shuō)：“老師，真得對(duì)不起！”老師也露出笑容，眉頭中間挑了起來(lái)，用手理順頭發(fā)：“沒(méi)問(wèn)題，我也對(duì)不起你，昨天，不過(guò)我希望你能重視今天的談話，明天默寫默好看�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我也漸漸明白老師放下架子與我聊天，不僅是為讓我重視默寫，還怕我因?yàn)槟菞l消息對(duì)她反感，對(duì)英語(yǔ)反感，進(jìn)而成績(jī)下降。這中間藏著老師對(duì)我滿滿的關(guān)愛(ài)，讓我明白老師的關(guān)愛(ài)就是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文11
在回家的路上，兩邊的行道樹挺立著，一切都生機(jī)勃勃的，一幅初春之景，可這現(xiàn)在他們?cè)谖已劾锒际腔疑摹?/p>
那是上午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師帶著上一次數(shù)學(xué)考試卷走進(jìn)教室，教室里的溫度陡然降了好幾度，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，只有幾個(gè)好學(xué)生昂著頭穩(wěn)穩(wěn)的坐著，其余的人都如坐針氈，時(shí)間過(guò)了許久，我才聽到我的名字，徐遠(yuǎn)哲60。
卷子發(fā)下來(lái)，我一看，基本都是粗心造成的錯(cuò)誤，回家免不了一頓罵，我趕緊把卷子收起，生怕別人看到，可那60分卻深深地印在我的腦子里，像一個(gè)魔鬼一樣揮之不去。
我的心情跌落到極點(diǎn)，我懷著忐忑的心情來(lái)回到家，用鑰匙輕輕打開門，媽媽已經(jīng)回來(lái)啦，我看到她烏云一般的臉，就知道老師一定發(fā)了成績(jī)，完了，我心想，果真媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)怎么就考這點(diǎn)分？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)“粗心都會(huì)的�！薄澳蔷透粦�(yīng)該了”她嘰哩哇啦說(shuō)了一大堆。我的心情如烏云閃電般下起了傾盆大雨，我走進(jìn)房間把門關(guān)上，心想就會(huì)指責(zé)都沒(méi)有一點(diǎn)安慰，我拿起枕頭狠狠地往墻上砸去，我躺在床上，兩眼空空的`望著雪白的天花板。
過(guò)了半小時(shí)，我的火消得都差不多，想到媽媽整天為我忙來(lái)忙去，心里又有點(diǎn)過(guò)不去，想到她嘮叨也是為了我好，家庭教育的好，不是一味的吃飽喝足，悠閑自在，而是指父母教育如同一把戒尺的衡量，把每一個(gè)度的標(biāo)準(zhǔn)盡可能地給我標(biāo)示出來(lái)：怎樣該奮進(jìn)，怎樣該迎難而上，這樣的好是需要我悉心品味的度量。
想到這里，我打開房門，看到媽媽正站在門口“對(duì)不起，媽媽，是我不夠努力”，“我也是太著急了，下回一定注意態(tài)度”媽媽歉意地說(shuō)，我的心情恍然開朗了，烏云散去了，我以后一定加倍努力�；貓�(bào)媽媽對(duì)我的付出。
好的含義很廣泛，可以指好話和好事，可真正好的卻是哪些不太好聽的，卻激勵(lì)我們向上的叮囑和責(zé)備。
什么是個(gè)好作文12
外婆家依山傍水，附近有一條小溪。
溪水十分清澈，它貪婪地融進(jìn)了藍(lán)天，融進(jìn)了草木的影子，也融進(jìn)了小女孩無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。
在這里，四季賣弄著自己獨(dú)特的魅力——秋日天高氣爽，落葉翩飛;冬日白雪倚風(fēng)，銀裝素裹;春天百花爭(zhēng)艷，嫩草破土。而到了蟬鳴蛙叫的夏夜，外婆常常引著我在柳樹下乘涼。小溪和小蟲們奏起了大合唱，一棵棵青草隨風(fēng)起舞，并散發(fā)出怡人的清香。我躺在草地上，仰望著星空。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈爭(zhēng)先恐后地朝我眨眼睛，于是，我也調(diào)皮地朝它們眨眨眼。
“真好！”我情不自禁地感嘆道。外婆笑了，問(wèn)我：“什么是個(gè)好？”她摸摸我的頭，給我講了一個(gè)龜兔賽跑的故事。我說(shuō)：“這兔子真傻，讓烏龜贏了�！蓖馄庞中α耍骸皥�(jiān)持就是個(gè)好�！�
不久，老師教我們背誦一首古詩(shī)《歸園田居》，我興沖沖地跑回家告訴了外婆，又問(wèn)：“外婆，陶淵明為什么這么傻，不做官卻跑去種田？”外婆搖著蒲扇，慢悠悠地說(shuō)：“孩子，這就是本心，不是傻。本心就是個(gè)好。”外婆是念過(guò)書的，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再大一點(diǎn)后，我常常一個(gè)人坐在小溪邊，將小腳伸進(jìn)柔和的溪水里。溪水拂過(guò)我的腳跟，小魚小蝦輕輕滑過(guò)我的腳背。我發(fā)現(xiàn)小溪有時(shí)流得很急，一路馬不停蹄地追逐著什么;有時(shí)又流得很緩，滋養(yǎng)著沿岸的花草，并欣賞著這些花草回報(bào)的美景。
這就是小溪的堅(jiān)持與本心嗎？
長(zhǎng)大后，我隨父母到大城市里上學(xué)。逐漸繁重的`功課與不太理想的成績(jī)，常常令我想打退堂鼓。每當(dāng)這時(shí)，激流的小溪跨越枯木、沖過(guò)巖石的畫面就會(huì)跳進(jìn)我的腦海，于是我又打起精神，繼續(xù)努力。而當(dāng)我為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)焦頭爛額之時(shí)，緩緩流淌的小溪又流進(jìn)了我的心田，驅(qū)散了污濁，于是我決定稍稍放手，調(diào)慢節(jié)奏。
忽然間，我明白了外婆的話——我們要堅(jiān)持不懈地為目標(biāo)而努力，但也要記住在努力的途中，欣賞沿岸風(fēng)景，重拾本心。
堅(jiān)持是個(gè)好，本心是個(gè)好，堅(jiān)持本心更是個(gè)好！
什么是個(gè)好作文13
校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，班主任讓我們每個(gè)人盡量報(bào)名一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槲襾?lái)遲了，只好被迫報(bào)了我最不擅長(zhǎng)、最厭煩的項(xiàng)目——長(zhǎng)跑。
很多同學(xué)得知我被迫報(bào)了長(zhǎng)跑之后，都過(guò)來(lái)安慰我，還有一些“長(zhǎng)跑健將”很熱情地向我傳授長(zhǎng)跑的秘訣，可我都心情黯淡，“又不是你們參加比賽，你們根本體會(huì)不到我的痛苦”，我小聲嘀咕道。
比賽那天，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熱身之后，體育老師便把我們這幾個(gè)參加比賽的女生集合到了一起�！氨荣惒荒芑牛潇o一些�！笨粗皩�(duì)手”們正專心致志的聽講，我更感覺(jué)希望渺茫了：昔日的體育課，我沒(méi)有好好地去訓(xùn)練，只是一味的'在想方設(shè)法去偷懶，800米長(zhǎng)跑，我沒(méi)跑進(jìn)及格線是家常便飯……現(xiàn)在，我該怎么辦？
不幸的是，我被安排在了一號(hào)道——那是離我們班最近的一條道，同學(xué)們可以全程目睹我“出丑”，我不想跑的欲望更強(qiáng)烈了�！邦A(yù)就位，預(yù)備……”在發(fā)令員發(fā)出信號(hào)后，所有參賽選手都擺好了準(zhǔn)備動(dòng)作，只有我呆呆地站在那里�！芭�！”發(fā)令員一聲令下，所有人都像離弦的箭似的飛了出去，我也下意識(shí)的尾追其后。
第一圈，我使出了渾身力氣，翻越了前面幾座“大山”也要領(lǐng)先，毫不費(fèi)力的跑完了這一圈。
第二圈，就是決定最后勝負(fù)的最關(guān)鍵的一圈，可是，我的體能不給力，我沒(méi)能堅(jiān)持跑在第一位，看著之前被我超越的那些同學(xué)都跑在了我的前面，而我卻早已沒(méi)有力氣追上她們——很明顯我的身體已經(jīng)到了極限。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我又很快的變成了最后那一個(gè)，“什么是個(gè)好，我何時(shí)才能超越他們？”我心想。我咬緊牙關(guān)，賣力地沖向前去，突然，我聽到了一陣陣加油打氣的聲音，“加油！加油！”我用余光看向了賽道旁，只見一群人圍在那里，手中舉著我們班的班牌，喊著我的名字，為我加油呢！我頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕，極限期似乎早已過(guò)去，我拼盡全力沖向了終點(diǎn)。很遺憾的是，我只拿了第五名。
雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，可是，我明白了：人生像一場(chǎng)賽跑，你要么領(lǐng)先，要么落后，你的對(duì)手并不是別人，而是你昨天自己，只有不斷超越才能有所進(jìn)步，走向明天的輝煌。
我堅(jiān)信，好的定義只有不斷超越，不斷進(jìn)取，才可以到達(dá)成功的彼岸！
什么是個(gè)好作文14
風(fēng)暖，日晴，水清，天藍(lán)，回家的路上，車水馬龍，好不熱鬧。再看看低年級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)笑逐顏開的樣子，我的心情卻怎么也好不起來(lái)�！昂眯那椤薄昂贸煽�(jī)”都是“別人家孩子”的，我什么也沒(méi)有。
中考的腳步漸漸逼近，可我的狀態(tài)怎一個(gè)“糟”字了得，成績(jī)也跌入了不堪的'境地。我反復(fù)問(wèn)自己：我該怎么辦？
癱在回家的三輪車?yán)�，我百無(wú)聊賴地打量著車夫，他是一個(gè)中年漢子，身著干凈的靛青色布褂子，寬大的深藍(lán)色布褲被風(fēng)吹得啪啪直響，腳上穿著一雙舊鞋。他每蹬一下，車子隨之發(fā)出“吱呀”一聲。
破舊的車把手訴說(shuō)著這輛車的年邁，本該掛車牌的地方卻掛著一個(gè)破舊的竹筐，里面放了幾個(gè)空瓶子。車夫哼著不知名的小曲，渾身透著掩藏不住的好心情。
難道是今天賺了足夠多的錢？
……
“謝謝！”我遞出錢，裝作不在意地瞟了眼他打開的錢包，零星的硬幣靜靜地躺在那里，除此之外別無(wú)他物。
“跟俺客氣啥！”那一瞬間，我愣住了。滿腦子都是疑問(wèn)：他不是很開心嗎？不應(yīng)該只有這么點(diǎn)錢吧？不經(jīng)意間，一雙瘦骨嶙峋的手映入我的眼簾：青褐色的血管像條條蚯蚓，爬滿了手臂。他的手像風(fēng)干的蘿卜，只是多了些青筋。
“快回家吧，爸媽該等急了！”我這才回過(guò)神，感激地看了他一眼，忙說(shuō)：“謝謝！”“謝啥，我有一個(gè)閨女，跟你一般大。”這一刻，他像孩子般地笑了，笑得那么燦爛，那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè)。我的心一瞬間熱了。
天氣很好，風(fēng)暖，日晴，水清，天藍(lán)……
望著車夫越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，我的心情似乎輕松了一些�；氐郊�，母親告訴我，他是一個(gè)單親爸爸，妻子早年離去，他一個(gè)人當(dāng)?shù)之?dāng)媽……我似乎一下子明白了什么：知好便好，知足便好，雖然他的家庭不圓滿，但他依然快樂(lè)。而此刻的我，就奔跑在花香四溢的青春之路上，縱使有萬(wàn)道險(xiǎn)阻，也應(yīng)勇往直前、乘風(fēng)破浪，有什么可埋怨的？
輕風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了煩惱與憂愁，留下的是信念與希望。
什么是個(gè)好？知足便好，知好便好。
什么是個(gè)好作文15
人生百味，難勝清淡之味。鄭板橋曾經(jīng)與朋友相聚，一碗糙米飯，一壺菊花茶，就讓他感慨不已，這種“白菜青鹽糙米飯，瓦壺天水菊花茶”的心態(tài)就是人生中最好的生活態(tài)度，這就是好。
我也曾追尋和品嘗過(guò)不同地方的風(fēng)味，從四處叫賣、走街串巷的街頭小攤，到人山人海的網(wǎng)紅店，所到之處無(wú)不是人聲鼎沸。人們仿佛不是在品嘗美食，而是像上班打卡，甚至讓我有了一種在擠公交的錯(cuò)覺(jué)。我曾懷著好奇品嘗過(guò)一種廣式的榴蓮餅，打開包裝里面晶瑩剔透，餅皮薄酥，好像一個(gè)大胖小子窩在小小的盒子里，榴蓮獨(dú)有的臭味撲面而來(lái)，小心翼翼地一口咬下去，卻是滿嘴的綠豆味兒，這“表里不一”的榴蓮餅讓人頓覺(jué)索然無(wú)味。我也曾喝過(guò)所謂的英國(guó)紅茶，一口下去，那暗紅的茶水，除了苦澀，還混合了其他植物的味道，味道非常地濃烈和淳厚。這都不是我期待的味道。
我個(gè)人覺(jué)得樸素的味道，有時(shí)才是最那令人陶醉的。比如姥姥做的香椿炒雞蛋，在我眼里那可是人間至味。在姥姥家，香椿炒雞蛋是一道普通的時(shí)令菜，做法簡(jiǎn)單，但卻讓人回味無(wú)窮，汪曾祺說(shuō)香椿“一箸入口，三春不忘。”一口香椿，滿嘴春天。
一大早，姥姥就用彎刀鉤下新發(fā)的香椿嫩芽，上面還滾動(dòng)著露珠，鮮靈靈的。烹飪時(shí)只需焯水后，切段，加入少許食用油，上下翻炒，配上那自家養(yǎng)的土雞蛋，那是絕妙的組合。焦黃的雞蛋配上暗綠色的椿芽，加入一點(diǎn)兒食鹽，就散發(fā)出自然純粹的.味道。一口下去，仿佛感受了春風(fēng)輕拂嫩芽，看到它沐浴春光的樣子，這是春天的味道，是春風(fēng)對(duì)味蕾的呼喚，頓覺(jué)每片香椿芽都是一個(gè)美妙的童話。這不是一道菜，這是一首春天的小詩(shī)，清新恬淡，打動(dòng)著我的心靈。
“人生至味是清歡”。清淡不是一種味道，是一種心境。人生如一盤菜，盛滿了人生四味——酸、甜、苦、辣。也許菜式相同，但它的味道，取決于你的生活的態(tài)度和心境了。以“清淡之味”去面對(duì)一切，你所品嘗到的，可就不是一道菜了，酸甜苦辣都嘗遍，方知清淡之好，乃為心境至純。