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警鐘長鳴-初二-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的警鐘長鳴-初二-記敘文，歡迎大家分享。
天空中慵懶的厚厚的云層，將太陽遮掩得無影無蹤，長街兩旁的楓樹也無力地下垂了身軀。風(fēng)吹，寒意瑟瑟。我騎著車子，頂著冬天射下的冷箭，興奮的前往山月。
期末將至，好像世界的每個角落都是緊張的，充滿挑戰(zhàn)的。好強的老班為了那輝煌的第一，將我們這些青春愛動愛鬧的我們收集在了他的陣地中，而我們，當(dāng)然是唯命是從。‘
走進第二教室，好不熱鬧，一眼望去，便看見閨蜜那可人的笑容。第一排的學(xué)霸們正在書海題海里不亦樂乎，他們智慧的大腦似乎脫離了教室的喧嘩，只曉得知識的奧妙，考試的緊張。扭頭一看，班級中的笑料們和往常一樣，仰頭腰身地說說笑笑，童趣的他們在每個人的童年、青春中都烙下了開了的印痕。
如此熱鬧的氛圍，如此快樂的海洋，當(dāng)然，我變成了一只帶著眼鏡框的魚，在復(fù)習(xí)時，也不時地和朋友們聊幾句。
“誰飛過來的！”我的閨蜜{其三}大聲叫道，只見那個肥而不乏可愛的衛(wèi)生委員捂住嘴低頭悶笑，然后又抬起頭說：“幫忙把我的紙飛機飛過來，謝謝。”哈哈哈，不愧是搗蛋鬼，竟想起玩紙飛機了。即后，教師里男生那邊涌起了紙飛機的浪潮，一個個紙飛機悠閑地飛翔在我們的上空，在陽光的照耀下更顯生動。當(dāng)紙飛機劃過耳邊，我聽到了海浪的洶涌了；當(dāng)閨蜜揚起嘴角微笑是，我看到了一朵夏日中艷麗的花朵；當(dāng)我想起我們那躁動的校園時，我不禁笑了。時光可以停一下嗎？
我們HPPY著，卻忘了緊張的期末，緊張的老班。
“碰~”教師里的喧嘩戛然而止，只留下紙飛機在緩緩降落，還有同學(xué)們的呼吸聲。毫無疑問，烈火燃起了！……窗外又不見了太陽，冷風(fēng)從窗縫中擠進教室。
青春固然美好，快樂固然重要，但不能沉迷，因為我們還需創(chuàng)造。昨日的榮譽再好也是昨天，今日不努力，明天就是一片荒蕪。
我們像河道分叉口的魚兒，不懂未來，總是徘徊不定。期末考試會怎樣？
即使只有三天，哪怕只有一分鐘，我們也千萬別失望！千萬不要怪罪那忠言逆耳！加油吧！
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