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改變命運(yùn)作文

時(shí)間:2022-08-28 19:07:15 作文 投訴 投稿
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改變命運(yùn)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的改變命運(yùn)作文,歡迎大家分享。

改變命運(yùn)作文15篇

改變命運(yùn)作文1

  人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。

  我常常會(huì)躺在床上,望著天花板思考:我到底是因什么而改變了呢?正想時(shí),表侄子便跑過來(lái)問我:“表姑,子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,下一句是什么?”“不亦說乎”。我脫口而出。咦?我怎么那么快就回答出來(lái)了呢?哦!我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)是知識(shí)改變了我,隨著年齡的增長(zhǎng),我腦海中的知識(shí)也越來(lái)越多。

  記得小時(shí)候,我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩,我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題,比如:我是從哪里來(lái)的;天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星,天上的星星為什么不能摘?這是爸爸媽媽總是笑著回答我:"呵呵,小寶貝你現(xiàn)在還小,嗯......等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了!薄盀槭裁磿(huì)知道?”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。

  隨著時(shí)間的消逝,我上了幼兒園,小學(xué)。只是便在不斷的給予我,不斷的輸入我的大腦.從以前牙牙學(xué)語(yǔ)的我到出口成章,從以前寫作文三言兩語(yǔ)的我到下筆如有神,從以前。 這期間的'變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。

  知識(shí)改變了我,知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng),只是令我微笑,只是讓我學(xué)會(huì)感恩,知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生,讓我學(xué)會(huì)做人。。

  知識(shí)改變了我,知識(shí)是我人生的財(cái)富。

改變命運(yùn)作文2

  你相信人生來(lái)就有某種不可改變的命運(yùn)嗎?或者,和我一樣認(rèn)為每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的命運(yùn)?

  許多人相信他們命中注定要有某種人生。例如,如果他們很窮或病的很重,他們會(huì)說那是因?yàn)樗麄兩鷣?lái)如此,而且他么對(duì)此無(wú)能為力。但我黨關(guān)點(diǎn)是,人們對(duì)于生命的左右遠(yuǎn)勝于此。也許他們沒有盡力工作掙錢或沒有很好的照顧自己。他們以責(zé)備命運(yùn)不佳來(lái)逃避為其行為付責(zé)任。

  我認(rèn)為很大程度上每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的命運(yùn)。就說我自己吧。三年前580分的中考,我以500分的成績(jī)順利進(jìn)入我縣重點(diǎn)高中,而三年后的今天,750分的高考,我的成績(jī)不堪!還沒中考多。我沒有抱怨,因?yàn)槲抑肋@和我的努力程度分不開。

  如果你對(duì)生活不滿,不要以責(zé)備命運(yùn)的.方式接受它=黑。去改變它!如果你真的想改,就能改。樹立目標(biāo)并向目標(biāo)奮斗。不要等待命運(yùn)帶給你成功,因?yàn)槟遣豢赡馨l(fā)生。命運(yùn)掌握在你手里。鼓足干勁,使自己成功富有和幸福。那么你會(huì)因你的成就而自豪。如果你是個(gè)失敗者,貧窮和不幸福的人,那么你只有怪你自己了。!

  大多數(shù)人似乎沒有意識(shí)到他們內(nèi)部有多少力量和能力。他們認(rèn)為靠他們自己改變不了他們的人生。但是如果他們真的有欲望和雄心,沒有什么是不可能做到的。!

改變命運(yùn)作文3

  一個(gè)好的態(tài)度,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說是必備的神器。華人首富李嘉誠(chéng)曾說過:“態(tài)度決定一切!币彩且?yàn)槔罴握\(chéng)有這個(gè)一個(gè)好的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的企業(yè),所以才有今天的華人首富李嘉誠(chéng)。李嘉誠(chéng)在這句話里的態(tài)度,不僅是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,這個(gè)態(tài)度更是你無(wú)論做什么都要有著對(duì)學(xué)習(xí)的好態(tài)度。

  在暑假中,我覺得我對(duì)待作業(yè)和學(xué)習(xí),生活和事情的態(tài)度一直不斷在改變,而且我每天完成作業(yè)的速度,和作業(yè)寫完的質(zhì)量都有很大的提升。每天的作息時(shí)間也很有規(guī)律,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)上課,就是寫作業(yè)時(shí)間。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)下課,就是休息時(shí)間。

  在這個(gè)暑假里,我比其他暑假,寒假過的要充實(shí)實(shí)許多,是我的一個(gè)好態(tài)度改變了我。也是因?yàn)槲业男膽B(tài)端正,所以我的態(tài)度才有這么大的轉(zhuǎn)變,我態(tài)度的轉(zhuǎn)變就像轉(zhuǎn)了一個(gè)360度度的急轉(zhuǎn)彎。

  我有了一個(gè)好的態(tài)度之后,看似是一面很風(fēng)光的事但是在我的背后我也付出了許多。我經(jīng)過了和老媽爭(zhēng)吵的重重困難,才有現(xiàn)在態(tài)度端正的我。

  我相信態(tài)度可以改變命運(yùn),我相信態(tài)度可以改變命運(yùn)的原因還有一個(gè),不過也是一件事情。因?yàn)槊看卧谏贤昙茏庸恼n之后,我有時(shí)間就會(huì)練一練基本功,而且,練基本功的時(shí)候,我都會(huì)全身心的`投入在里面,就像學(xué)習(xí)一樣,把自己的態(tài)度端正了,F(xiàn)在我的節(jié)奏和樂感都還挺好的,現(xiàn)在有時(shí)候比賽或表演什么的,老師都會(huì)叫上我一起。從這件事里讓我覺得一個(gè)好的態(tài)度更重要了。

  我希望這個(gè)暑假是一個(gè)好的開端,好的開始,希望我的態(tài)度在不斷的往好處轉(zhuǎn)變,我堅(jiān)信一個(gè)好的心態(tài)可以改變一切,一個(gè)好個(gè)的態(tài)度可以改變命運(yùn)。

改變命運(yùn)作文4

  春風(fēng)拂面,又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影,他們辛勤的播種,就是為了在金秋時(shí)節(jié)收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴逖淼牧?xí)慣不同,收獲也是因人而異的。

  我家附近住著一位李伯伯和王伯伯,他們種著一樣的田,但是每到收獲的季節(jié)的時(shí)候,收成總是有一定的差距。原因在哪里呢?這就激起了我的好奇心,我就開始細(xì)心觀察起兩位伯伯的種田過程,經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我終于弄明白了其中的原因。

  聽我慢慢來(lái)說,李伯伯插秧是一次性插完,不管秧苗的稀疏,所以有的地方秧苗多,有的地方秧苗少;而王伯伯則不同,插秧要插多次,盡量使秧苗分布平均,不讓它們有親密接觸的機(jī)會(huì)。這樣,不同的插秧習(xí)慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均,導(dǎo)致有的秧苗肥料過多,就吃撐了;有的'秧苗肥料過少,就營(yíng)養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會(huì)出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。

  從這件小事中,我受到了很大的啟發(fā),不只是種田是這樣,我們的人生不也是一樣的嗎?一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说拿\(yùn),使生活過得愉快、幸福;相反,一個(gè)壞的習(xí)慣就可能使生活一塌糊涂,命運(yùn)也從此改變。縱觀古今杰出的人物,他們也是因?yàn)閺男【陀幸粋(gè)好的習(xí)慣,才奠定了他們成功的基礎(chǔ)。

  我們現(xiàn)在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),所以趁早的播種一個(gè)好的習(xí)慣,才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

改變命運(yùn)作文5

  剛才打水的時(shí)候又看到高一教學(xué)樓上的紅色條幅:細(xì)節(jié)改變命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。

  這句話或許說的有些絕對(duì),但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己,人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功,羨慕他們過著優(yōu)越的生活,很多學(xué)生也是一樣,羨慕別人成績(jī)優(yōu)秀,但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果,而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn),是注重細(xì)節(jié)和各種良好細(xì)節(jié)養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物,看不到成績(jī)好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的`過程,看不到非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響。或者也看到了但就是做不到。突然又想起郭建民老師的教學(xué)管理方法:高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和細(xì)節(jié),高二抓學(xué)習(xí)方法,高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的細(xì)節(jié)可以說是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ),只有不斷的和自己作斗爭(zhēng),對(duì)自己下得了狠心,不斷地完善和提高自己,才能在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握自己的命運(yùn)。

  細(xì)節(jié)決定成敗,這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的,學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托摹⒂眯、認(rèn)真程度的過程。有些知識(shí)點(diǎn),很多學(xué)生都能聽懂,但是做題過程就容易出一些問題:有些是沒有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面,終歸說來(lái)是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人會(huì)深有體會(huì),因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿分,要么得零分,完全取決于做題過程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。

  “細(xì)節(jié)改變命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗”大家共勉!

改變命運(yùn)作文6

  知識(shí)的力量是偉大的,是無(wú)人能比的。從古到今,只有滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,才能讓人生變得更精彩。由此可見,知識(shí)的力量是無(wú)窮的。

  記得小時(shí)候,我和媽媽一起到廣場(chǎng)玩,路邊有一個(gè)賣煤的老爺爺,后面跟著一個(gè)十四五歲的孩子,后來(lái)打聽到,這個(gè)孩子剛考上初中,家里人由于家里貧困的原因熱這個(gè)孩子中途輟學(xué)了,從此便跟著爺爺賣煤,有一次在他們休息的時(shí)候,那個(gè)孩子從車子上拿出來(lái)一本書,這本書已經(jīng)破的不行了。我走近一看,原來(lái)是一本七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書,那個(gè)孩子正在如癡如醉的讀著那一本書,可見他對(duì)知識(shí)的渴望。突然那個(gè)孩子的爺爺大吼道,說:“養(yǎng)著你,就像養(yǎng)著一個(gè)傻子,整天只知道看書書能讓你吃飽飯嗎?給我把書扔了,趕緊走,那邊還有一家要500塊兒煤,趕緊去,要不天黑也回不了家。再不聽話就讓你到工廠打工去!蹦莻(gè)孩子留下了眼淚,這眼淚是悲傷的,是難過的。

  這時(shí)媽媽對(duì)我說:“孩子,要好好上學(xué),在學(xué)校要聽老師的話,你看,你要比那個(gè)孩子的生活條件好得多,要珍惜自己的一切,否則你會(huì)痛苦的過完這一生!

  母親的話一直回響在我的耳朵里,就像這件事,家長(zhǎng)無(wú)能為力培養(yǎng)孩子,這孩子的'命好苦啊。我們跟他比起,我們是多么幸福啊。要珍惜眼前的一切,好好學(xué)習(xí)吧。

  每個(gè)人的基礎(chǔ)是不一樣的,但每一個(gè)人的勤奮程度是可以達(dá)成一致的,就算基礎(chǔ)不好,也要好好學(xué)習(xí),也能夠成才。

  在現(xiàn)在社會(huì)里,文化越高,對(duì)社會(huì)就越有幫助。現(xiàn)代人需要靠文化吃飯,文化能讓現(xiàn)代人吃得更飽。

改變命運(yùn)作文7

  20xx年11月22日,晉中市榆次區(qū)中都北路中元寫字樓12樓,由智培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)翻譯,中央電視臺(tái)《影響力對(duì)話》,專訪嘉賓秦紫瀟先生一起組織的講座。

  “champion”意思為冠軍,秦老師告訴我們,要做就要做得最好,做出色,要和別人“比”O(jiān)K啊,就和全世界最棒的人去比。全世界所有的人都在拼誰(shuí)更努力,你有什么理由不努力。

  秦老師讓我們閉住眼睛思考5個(gè)問題,一是我是誰(shuí),二是我以后要成為什么樣子的人,三是長(zhǎng)大以后站在別人面前是什么樣子的,是狼狽的,還是風(fēng)度翩翩,要對(duì)別人說些什么,做些什么,四是你現(xiàn)在有什么資本讓以后的你變成你想要變成的樣子,五是在你變化成你想變成的人的.過程中,你要做出什么樣的犧牲,要放棄什么。OK,你現(xiàn)在可以睜眼了,相信你現(xiàn)在在自己的心里已經(jīng)有了答案,

  孫楊,他為什么什么是世界冠軍,他對(duì)別人說,我每天要游1萬(wàn)米,如果,你想贏孫楊,你每天就游1萬(wàn)1千米,日積月累,你就絕對(duì)可以超過孫楊,但是你要記住“Adhere to decided to success”堅(jiān)持決定成功。

  做過一切的努力后,假想,有一天,30歲的你,站在已經(jīng)老了的父母面前,你會(huì)不會(huì)后悔自己當(dāng)初的努力是不是還差一點(diǎn)點(diǎn),如果當(dāng)初的自己在努力一點(diǎn)點(diǎn),事情會(huì)不會(huì)就不會(huì)像現(xiàn)在一樣了。如果你后悔了,沒關(guān)系,現(xiàn)在的你還沒有30歲,你可以填補(bǔ)自己的后悔,去努力,千萬(wàn)不要站在已經(jīng)老去的父母面前,去后悔自己還差一點(diǎn)點(diǎn)!

  記住“選擇改變命遠(yuǎn),堅(jiān)持決定成功”

  OK,現(xiàn)在反問自己,“當(dāng)全世界的人都在努力,你會(huì)努力嗎?”

改變命運(yùn)作文8

  微笑,一個(gè)多么美好的詞。它像一束陽(yáng)光,驅(qū)散內(nèi)心的陰云,融化心中的堅(jiān)冰。在心靈種下微笑,得到成長(zhǎng),收獲幸福?鞓,就是這么簡(jiǎn)單;友情,也許就是從一個(gè)微笑開始。

  兒時(shí)的我十分膽小,不敢于同學(xué)交流,上課不敢回答問題?謶质刮矣美淠炎约喊饋(lái),拒人于千里之外。這天,我依然坐在墻角邊,不說話,也不回答。在一節(jié)音樂上,老師竟然找從來(lái)不發(fā)言的我上去表演。我紅著臉,低著頭,支支吾吾了半天。班上同學(xué)哄堂大笑,我更加不好意思了,臉漲得像個(gè)紅番茄。我微微抬起頭,剛好觸到了老師那信任的目光,她的微笑充滿了對(duì)我的期待。那微笑將我內(nèi)心的膽怯驅(qū)散了,我在心中不停地對(duì)自己說,你能行。我鼓起勇氣,唱起歌來(lái),清脆的歌聲在教室上空回蕩。沒有人在嘲笑我,所有人都在認(rèn)真的傾聽。一曲終了,教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我開心的笑了,笑了……

  微笑真的.有那么神奇嗎?我開始嘗試和老師一樣對(duì)別人微笑。起初,那些同學(xué)先是一愣,接著又勾起嘴角,還我一份同樣的溫暖和燦爛。愛,真的被微笑延續(xù)了。下課后,沒有哪個(gè)調(diào)皮的男生會(huì)把我的課本丟來(lái)丟去;郊游時(shí),我不會(huì)像以前一樣獨(dú)自坐在涼亭邊,喉嚨里一半面包一半眼淚,味如嚼蠟;放學(xué)了,我被幾個(gè)女生簇?fù)碇丶,歡笑聲灑滿整條小路。微笑,真的改變了我的命運(yùn)。

  也許你不會(huì)在意一個(gè)淡淡的微笑,但請(qǐng)你向你的家人,朋友傳遞這一份溫暖,傳遞這一份燦爛,將愛,延續(xù)!

  五年級(jí):淺時(shí)光之旅

改變命運(yùn)作文9

  “讀書改變命運(yùn),知識(shí)成就人生。”在滿滿的收獲中,我悄然將最后一頁(yè)翻了過去。

  我早已記不清我是第幾次翻開這本書了,但我每次讀它,都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹,雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭,但在每一次的旅途中,總會(huì)有新的收獲。其中唯一不變的,就是讀書的真諦。

  正如戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀況所言:“知而好學(xué),然后能才!敝挥胁粩嗫炭鄬W(xué)習(xí),積累知識(shí),才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識(shí)的最好方法,便是讀書。

  可以說,食物是人類肉體的'養(yǎng)料,而知識(shí)則是人類精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯,他的肉體就會(huì)壞死;一個(gè)人如果不讀書,他的精神就會(huì)萎靡不振,肉體會(huì)感到空虛,這樣的人,可以稱之為人嗎?那不過是一具行尸走肉罷了!即使活在世上,也是茍延殘喘。他的一生將毫無(wú)樂趣,他的名字將無(wú)人問津,只當(dāng)是一朵花,還沒開放,便枯萎了。

  相信大家一定聽過《傷仲永》的故事吧!方仲永天資聰穎,五歲便能作詩(shī),但他的父親并沒有讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí),導(dǎo)致他才華耗盡,最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇,但原因可以很快地總結(jié)出來(lái):不讀書。因?yàn)椴蛔x書,沒有精神養(yǎng)料,方仲永的精神與才華開始萎縮,成了平凡人。天才尚且如此,況凡人乎?

改變命運(yùn)作文10

  在我們的世界里,只有知識(shí),才能改變我們的命運(yùn)。

  知識(shí)可以讓我們的人生進(jìn)入更高層次,知識(shí)可以開闊我們的眼界,知識(shí)可以給我們工作,知識(shí)還可以給我們帶來(lái)財(cái)富……

  又是一個(gè)畢業(yè)季,也是某些公司的`招聘季。前幾天,看到華為集團(tuán)給剛畢業(yè)的天才少年開出的年薪,讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬(wàn),最高年薪竟然高達(dá)兩百多萬(wàn)。這完全應(yīng)驗(yàn)了知識(shí)可以給我們工作的同時(shí),還帶來(lái)了財(cái)富!

  今年的奧林匹克競(jìng)賽,省級(jí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上,高考可以附加分五到十分;還可以被保送某高校,比如:985、211名校。所以知識(shí)可以開闊我們的眼界外,還能讓我們進(jìn)入更高層次,更體現(xiàn)出知識(shí)帶給我們的價(jià)值!

  知識(shí)改變命運(yùn),激發(fā)著每一位學(xué)生,包括我。連家長(zhǎng)都對(duì)這些天才贊不絕口,還時(shí)不時(shí)地在旁邊敲打著我們:“想要過有價(jià)值的人生,必須先從學(xué)習(xí)態(tài)度抓起,只有態(tài)度正確了,才能使學(xué)習(xí)更上一層樓,學(xué)習(xí)好了,才有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)!

  媽媽經(jīng)常羨慕她的發(fā)小,那位阿姨的人生和媽媽的人生簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的。那位阿姨曾經(jīng)是某報(bào)社的編輯,后來(lái)通過努力晉升了記者,再后來(lái)又開了家教育機(jī)構(gòu),這就是知識(shí)帶給她的力量。媽媽說:“自己小時(shí)候因?yàn)榧彝ダщy,不能很好地繼續(xù)研讀,導(dǎo)致她現(xiàn)在在各個(gè)領(lǐng)域壓力山大;如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學(xué)習(xí),通過知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在也不至于過著沒有價(jià)值的人生。”

  所有的事件都在告訴我們:“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)!”所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活,在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),精益求精!

改變命運(yùn)作文11

  李大釗說:“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭!备郀柣f:“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。”雨果說:“知識(shí)是人生旅途中的食糧。”我說:“知識(shí)改變命運(yùn)!

  也許你曾聽說過這樣的一個(gè)故事,美國(guó)女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識(shí),挽救了100多名游客的生命。

  這足以證明知識(shí)的重要。因?yàn)槭侵R(shí)使100多名游客死里逃生,進(jìn)而改變了其一生的命運(yùn)。

  再說張海迪,這位身殘志堅(jiān)的人,用知識(shí)武裝自己的頭腦,彌補(bǔ)自己的缺陷,不也發(fā)揮了生命的價(jià)值,改變了自己的命運(yùn)嗎?

  想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力,博覽群書,創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個(gè)春秋,但是一個(gè)春秋過去了,又一個(gè)春秋過去了,霍金依然活著。

  是知識(shí)改變了張海迪、霍金的`命運(yùn),是知識(shí)使他們永垂不朽,是知識(shí)使他們沒有白白地在世間走一遭。

  還有愛迪生,這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,他博覽群書,刻苦讀書,終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類帶入了“光明的世界”。

  是知識(shí)使愛迪生從低能到天才,當(dāng)然也是知識(shí)改變了愛迪生的命運(yùn)!

  可見知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)可以改變命運(yùn);知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)可以陶冶情操。

  愿你擁有豐富的知識(shí),用它來(lái)改變你的生活,改變你的命運(yùn)!

改變命運(yùn)作文12

  在蛾子的世界里,有一種蛾子名叫“帝王蛾”。

  以“帝王”來(lái)命名一只蛾子,你也許會(huì)說,這未免太夸張了吧?不錯(cuò),如若它僅僅是以其長(zhǎng)達(dá)幾十公分的雙翼贏得了這樣的名號(hào),那的確是有夸張之嫌,但是,當(dāng)你知道了它是怎樣沖破命運(yùn)的局限,艱難地打破死寂,從而擁有飛翔的快樂時(shí),你就一定會(huì)覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。

  帝王蛾的幼蟲期是在一個(gè)極其狹小的繭中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時(shí),它要從狹小的洞口中穿出,這天定的狹小通道對(duì)它來(lái)講無(wú)疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以掙扎出來(lái)。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡,不幸成了“飛翔”夢(mèng)想的殉葬品。

  有人懷了悲憫之心,用剪刀將那幼蛾的生命通道修得寬闊一些,讓幼蛾不必費(fèi)多大的力氣,能輕易從那個(gè)牢籠里鉆出來(lái)。但是,所有因救助而見到天日的蛾子都飛不起來(lái),只能拖著喪失了飛翔功能而成為累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!原來(lái),那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助幼蛾兩翼成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在,穿越的時(shí)候,通過用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去;唯有兩翼充血,帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞擴(kuò)大,蛾子的翅膀就失去充血的機(jī)會(huì),生出來(lái)的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

  沒有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。

  我們不可能成為統(tǒng)轄他人的`帝王,但是我們可以做自己的帝王!不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)墨黑的隧道,不指望憐憫之人送來(lái)廉價(jià)的資助,將血肉之軀鑄成一支英勇無(wú)畏的箭鏃,帶著呼嘯的風(fēng)聲,攜著永不墜落的夢(mèng)想,拼力穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻,義無(wú)反顧地沖向那寥廓美麗的長(zhǎng)天……

改變命運(yùn)作文13

  深秋的一天早晨,有兩個(gè)人到森林中去游玩。他們走著走著,一不小心,就掉進(jìn)了一個(gè)表面被落葉覆蓋的大坑里。

  坑里,光線十分微弱。在坑邊,有一把只有三節(jié)階梯的木梯,旁邊還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭和一把生銹的鋸子。一個(gè)人順著三節(jié)階梯爬了一次,但是爬不上去,并摔了下來(lái)。他就絕望了,他認(rèn)定他們一定會(huì)死在這土坑里頭了!接著,就嚎啕大哭起來(lái)。而另一個(gè)人的'態(tài)度則與他截然不同,他觀察了一下木梯,用手度量了一下三節(jié)木梯的長(zhǎng)度,然后拿起鋸子依照剛剛度量的大概長(zhǎng)度鋸起了那根長(zhǎng)木頭。因?yàn)殇徸右呀?jīng)生滿了紅色的鐵銹,失去了往日的鋒利,所以,鋸起木頭來(lái)十分吃力!盡管如此,但是他依然沒有氣餒,滿懷著對(duì)爬出土坑的希望地繼續(xù)鋸木頭。

  而那個(gè)人,看了這個(gè)人的所作所為后,依然無(wú)動(dòng)于衷,繼續(xù)在絕望地哭泣著。將近一個(gè)小時(shí)過去了,他終于鋸斷了第一根木頭!一滴滴豆大的汗珠滑落他的臉頰,但是他卻沒有為自己的勞累而感到不開心,相反,他的神情中透露的是滿心的喜悅!接著,他又鋸起了第二根木頭。那個(gè)人呆呆地看著這一切,內(nèi)心燃起了一絲生的希望!他擦干了眼淚,拿起地上那根鋸好了的木頭,掏出身上的短麻繩,把木頭綁在木梯上。就這樣,兩個(gè)人,一個(gè)鋸木頭,一個(gè)綁木頭,協(xié)調(diào)地配合著。終于,在臨近的黃昏時(shí),他們爬出了土坑!

  在生活中,我們常常會(huì)遇到許多的困難,然而絕望和自信這兩種不同的態(tài)度也將會(huì)是兩種截然不同的結(jié)局。在困境中,與其傷心絕望,倒不如把這些時(shí)間去采取一個(gè)改變命運(yùn)的實(shí)際行動(dòng),或許,就能走出困境呢!正如歌德所說:“采取一個(gè)改變命運(yùn)的實(shí)際行動(dòng),比一千個(gè)苦惱一萬(wàn)個(gè)牢騷都頂用。”

改變命運(yùn)作文14

  財(cái)富可以改變?nèi)说拿\(yùn),機(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn),勇敢也可以改變?nèi)说拿\(yùn),今天,讓我懂得了真誠(chéng)與善良也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

  今天我讀了一篇《一間改變命運(yùn)的房間》的小故事。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上,一對(duì)老夫婦走進(jìn)一家旅店訂房,不巧,房間滿了,服務(wù)員就讓老夫婦住到他的房間里,并且沒有要錢。幾年之后老先生在曼哈頓第五道街34號(hào)為服務(wù)員蓋了一座大飯店來(lái)回報(bào)他。

  當(dāng)爺爺奶奶讓我干活的時(shí)候,我就會(huì)很煩,為什么要我干?而不是他們自己干呢?這時(shí)我的心里就會(huì)有一些不情愿,當(dāng)老師讓我送作業(yè)本的時(shí)候,我的心里就會(huì)不是滋味,為什么老師讓我送呢?讀了這篇課文之后?我就明白了,真誠(chéng)去做事,真誠(chéng)地幫助別人就等于幫助自己。

  讀完這篇課文,我忽然想到了家喻戶曉的文尼西斯在拍《中央車站》之前的故事。她以前是一個(gè)擦皮鞋維持生活的`孩子。有一天,一個(gè)要拍《中央車站》的導(dǎo)演路過車站,看到了流浪的文尼西斯就對(duì)他說:“你很像我想象中的男主角,你明天到我的工作室中來(lái),不但有飯吃,還可以賺錢!

  次日文尼西斯帶著所有火車站擦皮鞋的小伙伴們都來(lái)到了導(dǎo)演的工作室,導(dǎo)演看了說:“你是一個(gè)好孩子,你與你的小伙伴真是‘有福同享,有難同當(dāng)’的好孩子,你的真誠(chéng)讓我感動(dòng),我認(rèn)準(zhǔn)你了。”

  是!真誠(chéng)的幫助別人就是對(duì)自己最大的回報(bào)。

改變命運(yùn)作文15

  李大釗說:“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭!备郀柣f:“沒有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋!庇旯f:“知識(shí)是人生旅途中的食糧!蔽艺f:“知識(shí)改變命運(yùn)。”

  也許你曾聽說過這樣的一個(gè)故事,美國(guó)女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識(shí),挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識(shí)的重要。因?yàn)槭侵R(shí)使100多名游客死里逃生,進(jìn)而扭轉(zhuǎn)了其一生的命運(yùn)啊!再說張海迪,這位身殘志堅(jiān)的人,用知識(shí)武裝自己的頭腦,彌補(bǔ)自己的缺陷,不也發(fā)揮了生命的價(jià)值,改變了自己的命運(yùn)嗎?

  想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的.人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力,博覽群書,創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個(gè)春秋,但是一個(gè)春秋過去了,又一個(gè)春秋過去了,霍金依然活著。是知識(shí)扭轉(zhuǎn)了張海迪、霍金的命運(yùn),是知識(shí)使他們永垂不朽,是知識(shí)使他們沒有白白地在世間走一遭。

  還有愛迪生,這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,他博覽群書,刻苦學(xué)習(xí),終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類帶入了“光明的世界”。

  是知識(shí)使愛迪生從低能到天才,當(dāng)然也是知識(shí)扭轉(zhuǎn)了愛迪生的命運(yùn)!可見知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)可以改變命運(yùn);知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識(shí),用它來(lái)扭轉(zhuǎn)你的生活,扭轉(zhuǎn)你的命運(yùn)!