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回望2021展望2022作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的回望2021展望2022作文，歡迎閱讀與收藏。
回望2021展望2022作文1
我們追問(wèn)歷史：是誰(shuí)燃起革命的星火，高攀信仰的旗幟，感召民族的奮起？
不忘初心，方得始終。屈原為責(zé)任而自沉汨羅，雖九死而無(wú)悔，一篇離騷萬(wàn)古流芳，千年粽子的香甜，是他生命意義的延續(xù)；司馬遷，忍辱負(fù)重，秉筆直書(shū)，一部史記彪炳史壇，成就無(wú)韻之離騷的美名；蘇武，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長(zhǎng)安傾城迎接漢使歸來(lái)的.榮耀。堅(jiān)如磐石的信仰點(diǎn)燃他們的精神，如熊熊烈火、生生不息。
青春正當(dāng)時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光。我們每個(gè)人的壽命大概只有短短幾十年，就像天空中的流星一樣，僅有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去閃耀屬于自己的光輝。失去的東西固然美好，卻早已成了隔岸風(fēng)景。與其不斷回想過(guò)去怎么做就不會(huì)有今天的下場(chǎng)，或構(gòu)想未來(lái)怎樣輝煌，不如不要做毫無(wú)實(shí)際的白日夢(mèng)，從眼前入手，從現(xiàn)在開(kāi)始，做好每一件事。不馳于空想，不騖于虛聲。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。隨著生活水平的提高，精神寄托漸漸成為人們生活中的一部分。人們可以依靠榜樣的力量得到精神上的滿(mǎn)足，也會(huì)按照榜樣決定生活方式和人生方向。榜樣的力量是無(wú)窮的。但平心而論，人與人之間的差距真的很大，有些榜樣是無(wú)法效仿的，硬要去學(xué)的，就容易誤入歧途，步邯鄲學(xué)步的后塵。比如青蓮居士李太白你學(xué)不來(lái)，因?yàn)槟銢](méi)有那個(gè)才氣，李太白睥睨天下，素以狂傲出名。皇帝親自為他煮湯，他隨性灑脫，豪飲深醉。如果你也能斗酒詩(shī)百篇，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，無(wú)所不曉，那么你大概就可以如李太白一樣持才傲物，狂狷不狙了。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表，他的畫(huà)作被人們所熟知。為了練好基本功，他曾不停地畫(huà)那外形單調(diào)乏味的雞蛋。日積月累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是通往理想之門(mén)的軌跡，實(shí)現(xiàn)理想是一場(chǎng)永不言棄的馬拉松！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們探問(wèn)未來(lái)：新時(shí)代，新征程，該怎樣走好我們這一代的長(zhǎng)征路？時(shí)光易老，韶華易逝。讓我們高唱時(shí)代高旋律，高揚(yáng)文化大旗，謳歌時(shí)代，歌詠江山，禮贊歲月，以青春之姿追逐夢(mèng)想，以青春之名致敬偉大時(shí)代！
回望2021展望2022作文2
“無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真經(jīng)久不衰�！�
——題記
人生到底有沒(méi)有盡頭？抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過(guò)人生的兩個(gè)不同的階段罷了，但你還可以乘風(fēng)破浪，勇往直前；你還可以披荊斬棘，克服困難；你還可以回首過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)；你還可以……
都說(shuō)青春充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了激情，那么老呢？同樣在向人們?cè)V說(shuō)著“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長(zhǎng)度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時(shí)間流逝的痕跡，是歲月變遷的見(jiàn)證。但它不能阻擋你跨越長(zhǎng)江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態(tài)……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的壯舉。
為了自己，也為了那份老年人的“青春”，尼亞德整整訓(xùn)練了兩年，只為挑戰(zhàn)那廣闊的佛羅里達(dá)海峽，那是多么重要的一天，當(dāng)她站在海峽岸邊時(shí)，人民屏息觀望著她的行動(dòng)，而她呢？卻毫不猶豫，只見(jiàn)水花四濺，她已跳入水中，她調(diào)整著呼吸，用自己的'臂膀，向前一點(diǎn)點(diǎn)游去……在別人看來(lái)，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這么認(rèn)為，她正用自己的身體，承擔(dān)起老年人的希望！二十個(gè)小時(shí)，天氣開(kāi)始變差，尼亞德的挑戰(zhàn)面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒(méi)過(guò)多久，海上風(fēng)起云涌，刮起了刺骨的寒風(fēng)，尼亞德開(kāi)始偏離了正常的軌道。幾個(gè)小時(shí)后，她相繼經(jīng)歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復(fù)發(fā)，醫(yī)生親自下水進(jìn)行了簡(jiǎn)單的治療，她還是不放棄。三十個(gè)小時(shí)，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來(lái)的是她掩面痛苦，卻仍發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓掌。也許，她那迎風(fēng)激浪，揮臂斬波的矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對(duì)待深邃海洋的熱情。
“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒(méi)有擊敗她的精神！”人們紛紛向她致敬。
這是怎樣不屈不擾的三十個(gè)小時(shí)，這是怎樣的青春豪情和凌云壯志！青春，從此不再屬于年輕人；青春，從此被賦予了特殊的意義；青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無(wú)論是剛升起的朝陽(yáng)，還是欲落西山的夕陽(yáng)，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼！
回望2021展望2022作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�
轉(zhuǎn)眼間，20xx已經(jīng)離我們漸漸遠(yuǎn)去。這一年里我們經(jīng)歷了太多太多，一切宛如昨日。在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí)，回想一學(xué)期的經(jīng)歷，我陷入沉思……
今年九月，我懷揣著激動(dòng)、好奇的心情踏入了初中的校園，開(kāi)始了初中學(xué)習(xí)生活。剛開(kāi)始我很不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠吣昙?jí)比小學(xué)多了好幾門(mén)功課，學(xué)起來(lái)十分吃力，導(dǎo)致我的情緒像六月的天氣一樣，忽陰忽晴，一會(huì)壯志凌云，一會(huì)傷春悲秋。
在這個(gè)關(guān)健的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，爸爸對(duì)我進(jìn)行了積極的開(kāi)導(dǎo)。他告訴我說(shuō)，你現(xiàn)在是處于一個(gè)比較特殊的年齡段，是由兒童向青少年轉(zhuǎn)變。為了完成這個(gè)進(jìn)程，你會(huì)逐漸有自己的.獨(dú)立想法，雖然有時(shí)痛苦，但這是必不可少的人生經(jīng)歷，爸爸媽媽會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，隨時(shí)能幫助你。爸爸的開(kāi)導(dǎo)讓我鼓起了勇氣，慢慢的我調(diào)整好了心態(tài)，逐漸適應(yīng)了初中生活。
每天放學(xué)回家，爸爸總是做好我最?lèi)?ài)吃的飯菜。晚上做作業(yè)的時(shí)候，爸爸積極的給我講解不會(huì)不懂的數(shù)學(xué)題，再晚都要陪我做完作業(yè)再休息，我感謝爸爸給予我深沉的愛(ài)和無(wú)限信任。
我特別喜歡讀書(shū)，小學(xué)階段我就讀了很多書(shū)，什么《西游記》、《封神榜》、《馬小跳》等等。到了初中我才知道我那都是淺讀，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)深入的理解，只是覺(jué)得作者寫(xiě)的很好。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下我對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)不僅僅感受語(yǔ)言的美，更要學(xué)會(huì)賞析，感受文字所隱含的深意。她說(shuō)閱讀是各項(xiàng)學(xué)習(xí)的基石，閱讀興趣與寫(xiě)作、理解力、視野、求知欲等各種各樣的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力息息相關(guān)。我們都要養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，開(kāi)拓自己的閱讀疆域，積少成多，聚沙成塔，最后終將碩果累累。
我很慶幸在開(kāi)始初中學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到這樣的啟蒙老師，她為我們打造了一個(gè)最美的的書(shū)香教室。老師說(shuō)：“幸福的路，我們一起走！”
學(xué)業(yè)上，我收獲多多，也有不足。回顧一學(xué)期，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，有點(diǎn)小成就便沾沾自喜，驕傲自大�？嫉牟缓脮r(shí)垂頭喪氣。
新的一年，我將努力讓那些不好的習(xí)慣成為過(guò)去，以一個(gè)積極的心態(tài)迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)。
揮手別舊我，超越自己。
回望2021展望2022作文4
如果有一天，我遇到了哆啦A夢(mèng)，可以帶我坐一次時(shí)光穿梭機(jī)的話(huà)。我不想去到未來(lái)汽車(chē)能飛上天，飛機(jī)能在水里游的時(shí)代。我只想快點(diǎn)去到距離不遠(yuǎn)的20xx年，去跟自己說(shuō)聲“你好”。
20xx，加油。當(dāng)燈籠掛起，煙花響起的那一刻就寓意著不平凡的一年來(lái)了。雖然還是同一片天空，同一片土地，同一群人。但是你們即將要換另一種名稱(chēng)了，那就是“畢業(yè)生”。還有四個(gè)月你就要畢業(yè)啦，將要離開(kāi)這個(gè)你生活了三年的家，離開(kāi)和你一起生活了三年的老師同學(xué)。我忘不了校門(mén)口的兩排杏樹(shù)，忘不了校園里的林蔭小徑。在這一年里你會(huì)少一份歡笑，剩下的只有滿(mǎn)天飛的試卷和流下的汗水。所以為了能夠自豪的說(shuō)自己是“渾南一中畢業(yè)生”20xx，加油!
20xx，別怕�！白屑�(xì)點(diǎn)”“別馬虎”“認(rèn)真檢查”“放松，別怕”……伴著一聲聲囑咐走進(jìn)考場(chǎng)，你會(huì)不會(huì)緊張啊?相信我，別怕!這是你自己為目標(biāo)和未來(lái)做選擇的時(shí)候了，你一定要加油。在這天出租車(chē)會(huì)對(duì)考生免費(fèi)，超市的水會(huì)免費(fèi)提供，媽媽會(huì)為你穿上旗袍，爸爸會(huì)為你穿上黃色的`衣服，只為讓你“旗開(kāi)得勝，走向輝煌”。在這天太陽(yáng)會(huì)為你變得溫柔，風(fēng)會(huì)為你變得清涼，大樹(shù)會(huì)格外堅(jiān)強(qiáng)為你努力的撐起一片綠蔭。所以你看全世界都在為你努力，你只需要?jiǎng)e怕!
20xx，別哭。在中考結(jié)束后你們的戰(zhàn)斗也算結(jié)束了。練習(xí)冊(cè)會(huì)消失不見(jiàn)，卷紙會(huì)鋪成地毯，“中考倒計(jì)時(shí)”會(huì)變成“在校倒計(jì)時(shí)”。三年的校園會(huì)變成你的母校，身邊的同學(xué)會(huì)被加上一個(gè)陌生的前綴“初中同學(xué)”，你們將會(huì)成為老師口中的上一屆。同學(xué)們，在這個(gè)夏天我希望你們別哭，給大家留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)燦爛的微笑，在離開(kāi)的時(shí)候送給大家一句“再見(jiàn)，希望你更好”。
20xx，你是一縷風(fēng)。悄無(wú)聲息地帶走了一朵花，吹走了一片葉，牽走了我三年的回憶。
20xx，你是一顆星，就像我的記憶。一顆看起來(lái)晶瑩、美麗，而眾多星加起來(lái)就會(huì)讓世界變得星光點(diǎn)點(diǎn)，讓我的記憶不再空白。
20xx，我求你，晚點(diǎn)兒來(lái)。讓這些奮斗的少年多些時(shí)間拼搏，努力，回憶。我拜托你，在來(lái)的時(shí)候?yàn)榇蠹疑由弦痪洹耙磺邪埠谩薄?/p>
回望2021展望2022作文5
如夜鶯婉轉(zhuǎn)歌頌林間，似月光輕柔跳躍指尖。時(shí)光的詩(shī)，似一首富有韻味的歌，在回畔耳際之時(shí)，宛如一位姍姍而來(lái)翩翩起舞的少女，又好似一個(gè)澀澀的笑。
是一年末尾月，又是一年開(kāi)始時(shí)。
向20xx年揮手，這一揮，又是一年。有猶豫，有不舍，深知這一別，便成過(guò)去，努力做自己，含淚轉(zhuǎn)身，有期待，又有憧憬。
時(shí)光似箭，歲月如梭。沙灘上的那一串腳印，被風(fēng)沙抹去了蹤跡。時(shí)光它總是那么的無(wú)情，在背后的永遠(yuǎn)是那閃爍的回憶。前方的道路是如此迷茫，伸展，一望無(wú)際。在20xx年，曾記得我們?cè)跇?shù)下嬉戲，在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，讓眼淚乘著風(fēng)，帶著點(diǎn)點(diǎn)自由飛翔......無(wú)數(shù)的過(guò)去，甜甜的、酸酸的回憶，躲在了幼小的心靈里。我們?cè)龠^(guò)一年就要畢業(yè)了，咸咸的眼淚，支撐著強(qiáng)大靈魂，載著美好的夢(mèng)想�；秀遍g，寒冬禁錮了萬(wàn)物，唯獨(dú)禁錮不了我們那顆火熱的，不甘示弱，朝氣蓬勃的.心!別了，20xx!
你好，20xx。以前總覺(jué)得你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得像天邊的明星，只是看看，卻夠也夠不著。其實(shí)你很近很近，處處都有你的身影。見(jiàn)到你，慌亂的心跳中飽含期待。我好怕，怕跟不上你，怕配不上你，給不了你一個(gè)交代，怕自己沒(méi)有能力去擁抱你，只想默默地，悄無(wú)聲息的走進(jìn)你。
在過(guò)去的一年里，我努力了，奮斗了，失去過(guò)，擁有過(guò)，丟棄過(guò)，我，長(zhǎng)大了。未來(lái)的生活誰(shuí)也沒(méi)有辦法預(yù)料，還有很多事情等著我去解惑。
20xx，我努力前進(jìn)，只為遇見(jiàn)更好的自己，我就是我自己，帶上畫(huà)筆，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，劃出天邊那一道艷麗的彩虹。擦亮雙眼吧，送走已逝的歲月，掩埋已故的靈魂，點(diǎn)亮希望的曙光，放飛嶄新的理想。
時(shí)光是一葉扁舟，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，歲月是一江春水，清澈見(jiàn)底，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我是掌舵手，破浪萬(wàn)里!
走過(guò)時(shí)光的道路，我們引吭高歌，分享快樂(lè)。回首一年，心中無(wú)愧，20xx年，我來(lái)了!
回望2021展望2022作文6
成功的花朵只會(huì)在淚水的澆灌中盛開(kāi)。
——題記
高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻。展望高中一夢(mèng)，是我們高中生所具備的奮斗目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，也有可能就在眼前。它是兒時(shí)的夢(mèng)，青春的夢(mèng)，它神秘，牽動(dòng)了多少人的夢(mèng)幻和向往。它遙遠(yuǎn)，凝聚著多少人的追求與奮斗。
沒(méi)想過(guò)整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣的，也不知道想著競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)的日子該怎么過(guò)。因?yàn)樗坪踝蛱爝�生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮陽(yáng)光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭印上了高中學(xué)生的標(biāo)志，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個(gè)連我自己都陌生的'高中生。
那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個(gè)貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個(gè)充滿(mǎn)著緊張大的空間，是一條擠滿(mǎn)了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會(huì)被擠出跑道，被罰下場(chǎng)，將會(huì)滲入許多應(yīng)接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂(lè)，投入這個(gè)湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨。全然沒(méi)有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因?yàn)椋颐鎸?duì)的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，周?chē)磺卸甲兞�，那種快樂(lè)，那份天真，那些自由……
展望高中，我將開(kāi)始我又一個(gè)人生的起點(diǎn)，將成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，一幅充滿(mǎn)活力的油畫(huà)。豐富多彩的高中生活令每個(gè)花季少年向往，那種快樂(lè)，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。也許，路上有許多荊棘，數(shù)不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧秘，在追求中學(xué)會(huì)執(zhí)著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來(lái)的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什么新的風(fēng)險(xiǎn)。只是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把花季一天天過(guò)好，腳下的路，向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)去。
高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！
放眼遠(yuǎn)方，大膽地去展望吧！
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