母愛_做媽媽驕傲的“聰兒”作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的母愛_做媽媽驕傲的“聰兒”作文，希望對大家有所幫助。

　　十三年前一個盛夏的清晨,我呱呱墜地,來到這個美麗的世界。當(dāng)時天剛破曉,雄雞啼鳴,多么嘹亮悅耳的聲音!剛分娩的媽媽扭頭看著身邊可愛的兒子,心里一動:耳聰目明,對,就叫呂聰!從此,我就是她的“聰兒”了。

　　媽媽講,我小時候很討人喜愛。粉嘟嘟的小臉,一笑露出兩個大酒窩,圓溜溜的大眼睛特機靈,看到人就笑,伸手讓人抱。大人們都說:“這孩子真聰明!”那時我是媽媽的驕傲。

　　可在我剛蹣跚學(xué)步時,病魔從天而降,從此我再也聽不到媽媽的呼喚,再也聽不到雄雞的鳴叫……一切聲音都離我遠去我成了一個失聰?shù)拿@兒。

　　求醫(yī)尋藥,媽媽的淚水伴我走過了童年。該上學(xué)了,看著小朋友興高采烈地背上書包,我望著媽媽說:“我也要上學(xué)!”媽媽無奈地搖頭,摟著我默默流淚。后來,聽人說縣城有所專門教聾啞兒的特殊教育學(xué)校,媽媽就帶我趕了過去。報名時,一位和藹的女老師問我:“叫什么名字?”媽媽說:“他叫呂聰�！薄皡温�?”老師沉吟一會兒,“好,這名字好!雖然聽不見,但腦子好使,有智慧,就一定有出息!”我望著深情注視著我的老師和媽媽,似懂非懂地點點頭。

　　來這所學(xué)校六年了,從a、o、e開始,跟老師學(xué)發(fā)音、學(xué)說話、學(xué)計算、學(xué)做人、學(xué)生活……我沒讓媽媽失望,每年成績單上都是雙科狀元;我也沒讓老師失望,每年都評為三好學(xué)生�，F(xiàn)在我能正視自身的缺陷,耳朵聽不見,我還有明亮的雙眼,健康的手腳,聰明的頭腦。沒什么困難能擋住我前行的腳步。讀完小學(xué),我還要讀中學(xué)、念大學(xué),我一定會成為媽媽驕傲的“聰兒”!

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